【第1句】： 在書中富有人生哲理的語(yǔ)句

1子于川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜----《論語(yǔ)》

2我不殺伯仁，伯仁卻因我而死

3冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎----雪萊

4我思故我在----笛卡爾

5存在即是合理----黑格爾

6存在先于本質(zhì)----薩特

7走自己的路，讓別人說(shuō)去吧----但丁

8知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯----高爾基

9老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼----孟子

8知識(shí)就是力量----培根

9此中有真意，欲辨已忘言----陶淵明

10青，出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，冰，水為之，而寒于水----荀子

11哪怕我死后洪水滔天----路易十五

12我接到一座磚頭的羅馬，我留下了一座大理石的羅馬----屋大維

13人是萬(wàn)物的尺度----普羅泰格拉

14我最大的智慧是知道自己一無(wú)所知----蘇格拉底

15萬(wàn)物即數(shù)----畢達(dá)哥拉斯

16站得高，才有從高處落下的自由----泰勒斯

17事情既然這樣，就不會(huì)那樣

18認(rèn)識(shí)你自己----德?tīng)柗频你懷?/p>

19人最大的敵人是自己

20流水不腐，戶樞不蠹

21黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還----王昌齡

22不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中----蘇軾

23有志者事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳

24道可道非常道，名可名，非常名----《道德經(jīng)》

25你的苦難就像彈簧，你越是不怕它，它也越不堪一擊

26不要因?yàn)橐淮问《肋h(yuǎn)放棄

27我成功，是因?yàn)槲艺酒鸨鹊瓜露嘁淮?/p>

28不能改變環(huán)境。就要改變自己

29適者生存----達(dá)爾文

30窮則變，變則通，通則久----《老子》

31水能載舟，亦能覆舟----魏臻

32勿以善小而不為，勿以惡小而為之----劉備

33君子居之，何陋之有----孔子

34山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈----劉禹錫

35非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)----諸葛亮

36事有輕重緩急

37一次只作一件事

38眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處----辛棄疾

39有意栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭

40非曰風(fēng)動(dòng)，非曰云動(dòng)，仁者心動(dòng)----慧能

41不成功變成仁

42菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃

43堅(jiān)持就是勝利

44謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

45逆水行舟，不進(jìn)則退

46至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名----《莊子》

47庖人雖不治皰，司祭不可越俎而代之

48荊人得之，荊人遺之，又何索乎？

【第2句】： 求富有人生哲理的句子

21，生命一半是海水，一般是火焰，當(dāng)感覺(jué)到生命是脆弱的時(shí)候那便是海水了。

22，想要生活過(guò)的滿意就必須得對(duì)自己負(fù)責(zé)，尤其是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不可以去學(xué)食指不可以去學(xué)習(xí)三毛不可以去學(xué)習(xí)海子做那孤獨(dú)的駱駝或大象，那是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 23，一個(gè)人總要學(xué)著去承受一些東西，這是成長(zhǎng)的一個(gè)必然過(guò)程。

一些事情過(guò)去了就過(guò)去了，永遠(yuǎn)都回不來(lái)了。 24，每一個(gè)人都有一個(gè)與眾相同的眾我和一個(gè)與眾不同的自我。

“眾我”和“自我”構(gòu)成了我們一個(gè)個(gè)有思維的個(gè)體。 25，對(duì)于那些關(guān)心你的照顧你的，不論是空間關(guān)注你心情的還是短信或者電話關(guān)心你的還有面對(duì)面的幫你的開導(dǎo)你的，你都一定要懂得珍惜，因?yàn)樗麄儧](méi)有義務(wù)對(duì)你好。

26，生命是我們向輪回租來(lái)的房子，常常在我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好就到期了。正如人們常說(shuō)的我們每活一天便是向死亡邁進(jìn)一步，雖然這說(shuō)法說(shuō)的夸張或者說(shuō)悲觀的厲害，可是細(xì)細(xì)想來(lái)未嘗不是如此，只是我們不愿意承認(rèn)罷了。

27，生活生活就是從生下來(lái)就開始了我們的生命之旅，在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅途中，有飛流湍急的激流也有涓涓細(xì)流的溪水，而我們要如何去走過(guò)這生命之旅就看我們自己的旅行方式了。 28，生活中有好多的意外是我們想不到的，不像我們看電視看了這個(gè)場(chǎng)景憑借一種感覺(jué)的慣性便可以很準(zhǔn)確的猜到下一個(gè)場(chǎng)景，可是生活中我們猜不到，而且生活也不會(huì)像是我們看的小說(shuō)，有出乎意料卻還在情理之中的結(jié)尾，所以在生活中我們便開始學(xué)會(huì)了慢慢去體會(huì)去感悟一些我們不知道的一些東西。

雖然我們不是林語(yǔ)堂老先生，但是我們依然可以擁有我們的獨(dú)一無(wú)二的智慧和思想。 29，這個(gè)世界從來(lái)都么有什么可以相信，唯一可以相信的就是自己和眼前的這條路，記?。嚎梢砸揽靠梢韵嘈诺闹挥形覀冏约?，所以不要寄托于別人不要寄托于命運(yùn)更不要寄托于蒼天。

30，在歷史的長(zhǎng)河我們渺小連粒沙子都不是，所以還是活得簡(jiǎn)單快樂(lè)些吧。該吃，吃；該喝，喝；該玩，玩.。

不要因?yàn)楝嵭嫉氖虑榕米约翰挥淇?，更不要放大痛苦，縮小快樂(lè)。 31，這個(gè)世界能回去的是記憶，回不去的是曾經(jīng)，所以回憶才是暖暖的。

其實(shí)我們都是樂(lè)觀向上的人，否則我們的回憶不會(huì)溫暖。因?yàn)闃?lè)觀因?yàn)榛磉_(dá)因?yàn)榉e極向上所以我們才會(huì)繼續(xù)向前，向著我們的夢(mèng)想邁進(jìn)。

32，在無(wú)所事事時(shí)，常常在百度里邊遨游，百度知道百度百科百度圖片，有時(shí)去回答幾個(gè)問(wèn)題，并不在乎那些所給予的積分值和財(cái)富值，只是喜歡憑借文字幫助他人，并不在乎采納與否，但說(shuō)實(shí)話被別人采納了是很開心的，正如別人轉(zhuǎn)載我的文章尤其是我自己的文筆我會(huì)很開心一樣，仿佛是得到了認(rèn)可，得到了共鳴。 33，生命是一種緣，你可以追求的東西也許終生的不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而遇。

34，相信緣分，相信善有善報(bào)，相信冥冥之中的安排。對(duì)于世間的聚散離合，也只是緣長(zhǎng)緣短的因素，無(wú)需傷感，無(wú)需感嘆，無(wú)需落寞，只要平靜就好只要安靜就好。

35，有時(shí)候擁有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的心境或者說(shuō)意境也是一種幸福。 36，有的人瀟瀟灑灑的活著，有的人愁容滿面的活著，有的人樂(lè)觀豁達(dá)的活著，有的人如履薄冰的活著，有的人躊躇滿志的活著，有的人失意落寞的活著。

不同的心態(tài)活出不一樣的生活，不一樣的生活走出不尋常的人生路來(lái)。一步一步，向前走，往前沖…… 37，有時(shí)候看著這則《偶然落筆（隨時(shí)更新）》，我竟然可以找到我最近一兩年的成長(zhǎng)軌跡，就仿佛是圓規(guī)畫圓旋轉(zhuǎn)的軌跡一般。

讀到此看到此，便真有時(shí)間匆匆歲月如梭的感嘆。 38，轉(zhuǎn)載一些所謂的鼓勵(lì)性的文章不看的話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如不轉(zhuǎn)載，或者說(shuō)轉(zhuǎn)載一些美文來(lái)看的舒服，比如那《從深林里來(lái)的孩子》《平分生命》《誠(chéng)實(shí)的分貝》《這條小魚在乎》《和時(shí)間賽跑》《三顆枸杞豆》……，看著這些文章就仿佛回到了童年的小課堂。

39，學(xué)會(huì)微笑吧，正如那笑容女王唐嫣的笑容一樣，美麗而善良，真誠(chéng)而開朗。用微笑把痛苦埋葬，用微笑來(lái)面對(duì)人生。

如果可以，我們也會(huì)像楊紅櫻的那個(gè)童話中神秘人一般，給所有的不快樂(lè)不開心舉行一個(gè)葬禮，將其埋葬。 40，每個(gè)人都會(huì)有每個(gè)月心情不好時(shí)候，就如我們數(shù)學(xué)中所學(xué)的拋物線一樣，有高峰有低谷。

當(dāng)我們走到心情低谷時(shí)即沒(méi)有心情時(shí)，我們不妨去看看書或者練練字吧，當(dāng)然也可以去看天或者去賞花觀魚?？傊疅o(wú)論何時(shí)要用合理的方式合理的來(lái)調(diào)節(jié)自己的心情。

41，以前的時(shí)候總是以為只要結(jié)婚了就可以告一段落了，可是直到結(jié)婚了才會(huì)知道不是這樣的，結(jié)婚只不過(guò)是一種生活的結(jié)束，另一種生活的開始，而且是漫漫無(wú)期的，煩惱依舊，愁苦依然，只不過(guò)是類別不同而已。 42，時(shí)間本無(wú)所謂長(zhǎng)短，有了鐘表，就有了長(zhǎng)短；人生本無(wú)所謂苦樂(lè)，有了欲望，就有了苦樂(lè)。

大腦是一個(gè)來(lái)者不拒的超級(jí)大硬盤，天天累加著無(wú)窮的信息，還不能格式化。清除大腦的欲望，就如同清除大腦中的時(shí)間概念一樣難，我們只會(huì)越來(lái)越累。

所以學(xué)會(huì)給你的硬盤分類，學(xué)會(huì)刪除無(wú)用信息，人生才能清晰如初。 幸福這座山，原本就沒(méi)有頂、沒(méi)有頭。

你要學(xué)會(huì)走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中。

【第3句】： 小學(xué)課本蘊(yùn)含哲理的古詩(shī)

哲理【第1句】：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子 【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 【第3句】：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子 【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 【第6句】：興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子 【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子 東晉詩(shī)人陶淵明，熱愛(ài)田園生活，喜愛(ài)讀書。他寫了一首《雜詩(shī)》：“盛年不再來(lái)，一日難再晨。

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人?！备嬲]人們要珍惜時(shí)光，好好讀書。

唐代文豪韓愈在一首讀書詩(shī)中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行?！?/p>

指出在治學(xué)的過(guò)程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。 唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學(xué)》詩(shī)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學(xué)習(xí)，不要錯(cuò)過(guò)讀書的好時(shí)光。

晚唐詩(shī)人杜荀鶴，酷愛(ài)學(xué)習(xí)，他寫有一首優(yōu)美的《閑居書事》詩(shī)：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”

宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，他寫過(guò)多首關(guān)于讀書的詩(shī)。其中有千古流傳的《冬夜讀書示子聿》詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”告誡兒子，只從書本上得來(lái)的知識(shí)還是片面的，更重要的是要親身實(shí)踐。

宋代哲學(xué)家朱熹，寫有一首富有哲理的《觀書有感》詩(shī)：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”

這首詩(shī)把讀書和人的知識(shí)更新比喻得非常形象生動(dòng)。 明代大劇作家湯顯祖，在《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書?！?/p>

明代科學(xué)家宋應(yīng)星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多?！?/p>

明代詩(shī)人于謙喜愛(ài)讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333332643933晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。”

清代詩(shī)人袁枚一首讀書詩(shī)提醒了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕?！?/p>

讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人。

讀書患不多，思人患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功. 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。 窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書。

一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。

書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。