【第1句】： 四年級改比喻句和擬人句,急

改成比喻句：

【第1句】：清楚整潔的作業(yè)本上，打著一個(gè)個(gè)紅勾。

清楚整潔的作業(yè)本上，打著一個(gè)個(gè)笑臉般的紅勾。

【第2句】：晚霞映紅了天空。

晚霞如一大朵一大朵雞冠花映紅了天空。

【第3句】：馬上要參加跑步比賽了，我的心里十分緊張。

上要參加跑步比賽了，我的心如同一只小鹿在奔跑。

【第4句】：山洪暴發(fā)，吞沒了整個(gè)村莊。

山洪暴發(fā)，像雪崩一樣吞沒了村莊。

改成擬人句：

【第1句】：風(fēng)吹樹葉，嘩嘩作響。

風(fēng)張開大嘴吹樹葉，嘩嘩作響.

【第2句】：月亮從海面升起，灑下銀輝。

月亮從海面升起，灑下眼淚。

【第3句】：陽光照進(jìn)窗臺。

陽光打開了窗戶，到我家來做客了。

【第2句】： 改比喻句練習(xí)題

【第1句】：秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

【第2句】：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.

【第3句】：秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

【第4句】：花兒在風(fēng)中笑彎了腰.

【第5句】：夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.

【第6句】：向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動.

【第7句】：春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

【第8句】：天是個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。

【第9句】：春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。

10 .風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

【第11句】：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

12`船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

【第13句】：秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

【第14句】：海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

【第15句】：那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。

【第16句】：一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

【第17句】：樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

【第18句】：巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

【第19句】：寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語.

【第20句】：綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰.

【第22句】：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

【第23句】：春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

【第24句】：微風(fēng)柔和地吹， 柔和地愛撫我的面孔。

【第25句】：荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

【第26句】：落葉隨著風(fēng)高低起舞。

【第27句】：我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

【第28句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。

【第29句】：它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

【第30句】：仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。

【第31句】：蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

【第32句】：當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。

【第33句】：天空中的星星眼睛一眨一眨的。

【第34句】：鳴蟬在樹葉里長吟。

【第35句】：風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

【第36句】：水是野的，索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了

【第37句】：小樹擺動著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

【第38句】：一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。

【第39句】：月亮一露面，滿天的星星驚散了。

【第40句】：在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛(wèi)在泰山膝蓋下的無數(shù)小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。

【第41句】：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

【第42句】：蠟炬成灰淚始干。

【第43句】：蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

【第44句】：女人坐在小院子當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

【第45句】：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。

【第46句】：春天邁著輕盈的步伐來到我們身邊。

【第47句】：花兒隨風(fēng)舞蹈。

【第48句】：翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。

【第49句】：空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

【第3句】： 人教版四年級上冊語文修改病句 擴(kuò)句 縮句 擬人句 比喻句 重點(diǎn)句子一類

修改病句練習(xí) 方法：先讓學(xué)生讀題，然后讓學(xué)生找出句中的毛病，修改后再讀，看修改是否正確。

通常病句有這幾種情況：【第1句】：句子不完整；【第2句】：前后矛盾；【第3句】：詞序顛倒；【第4句】：詞語重復(fù)；【第5句】：用詞不當(dāng)；【第6句】：大小概念混淆；【第7句】：詞語搭配不當(dāng)…… 練習(xí)：在原句上修改下面的病句【第1句】：張明住在我家的附近周圍?！镜?句】：經(jīng)過老師的幫助，有了很大的進(jìn)步。

【第3句】：山川和河流把晚霞映得一片金黃?！镜?句】：家長會那天，所有的家長差不多都到了。

【第5句】：老是循規(guī)蹈矩地做，就會有發(fā)明創(chuàng)造。【第6句】：媽媽買了許多蘋果、香蕉、荔枝和水果。

【第7句】：烏云和大雨從半空中傾瀉下來?！镜?句】：飛機(jī)飛上了天空，離開了地面。

【第9句】：我們要養(yǎng)成勤儉樸素?！镜?0句】：玲玲考試沒考好，她難過地流下了傷心的眼淚。

【第11句】：看著這個(gè)小品，我不約而同地笑起來。【第12句】：同學(xué)們即將終于盼到了春游的日子。

擴(kuò)句練習(xí) 方法：擴(kuò)句練習(xí)中有例句的必須要求學(xué)生先讀例句，然后找出例句之間的不同點(diǎn)，以確定擴(kuò)充的是哪部分的內(nèi)容。有的擴(kuò)句沒有例句，那學(xué)生就可以為各部分?jǐn)U充相應(yīng)的內(nèi)容。

練習(xí)：一、有例句的：照樣子，把句子寫具體 例：江主席走來。江主席向我們走來。

江主席邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。【第2句】： 紅旗飄揚(yáng)。

【第3句】： 媽媽笑了起來?！镜?句】： 王紅畫畫。

【第5句】： 河水流去。二、沒有例句的：擴(kuò)句【第1句】：人們觀看演出。

【第2句】：王藝是班長?！镜?句】：大國征伐國家。

【第4句】：李安打碎了玻璃?？s句練習(xí) 方法：縮句練習(xí)，先要求學(xué)生對要縮的句子多讀幾遍，讓學(xué)生邊讀邊體會；句子的前半部分說的是“誰”，“什么”，后半部分說的“是什么”或“怎么樣”，這就是句子的主干，縮句子就是抓句子的主干。

然后再看樣句，自己做題目。練習(xí)：縮句【第1句】：順著風(fēng)勢走著的火舌活像一根紅色的項(xiàng)鏈。

【第2句】： 一只年輕的羚羊迅速地走到了陡峭的崖邊?！镜?句】： 鄰居家的小男孩跑來報(bào)告幼兒園的新聞。

【第4句】： 珍珠鳥從鳥籠里發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫?！镜?句】： 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。

【第6句】： 飄飄灑灑的雨絲織成了一幅遮天蓋地的珠簾。【第7句】： 在一片景色秀麗的山林中有一只美麗的鹿。

【第8句】： 蟻團(tuán)在火舌舐動的草叢間越來越迅速的滾動著?！镜?句】： 林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。

【第10句】： “咚咚”的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。------------------- （小學(xué)語文）句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題集錦（一） 一、反問句與陳述句 有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂?句，它們的意思相同，語氣有所不同。

（一） 反問句變陳述句【第1句】：先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。【第2句】：看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

【第3句】：反問語氣詞刪去“？”變“。”。

練習(xí)：【第1句】：我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？【第2句】：那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？______________________________ ____________________________________【第3句】：這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？_____________________________________________________________________【第4句】：這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？【第5句】：大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________ （二） 反問句變陳述句【第1句】：我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？【第2句】：那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？【第3句】：這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？【第4句】：這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？【第5句】：大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二） 陳述句變反問句 第一步與第三步正好相反，第二步一樣?！镜?句】：先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。

【第2句】：看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上?！镜?句】：反問語氣詞刪去“?！?/p>

變“？” 。練習(xí)：【第1句】：我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。

【第2句】：這幅畫是我們班彩穎畫的。__________________________________________ _________________【第3句】：父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。

_____________________________________________________________【第4句】：對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。_______________________________________________________________ 二、對話與轉(zhuǎn)述的互換 練習(xí)：【第1句】：外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?/p>

_____________________________________________________________________【第2句】：張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！?_____________________________________________________________________【第3句】：李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”

_____________________________________________________________________【第4句】：王老師對小華說：“我把你的書包縫好了?！?_____________________________________________________________________ 三、縮句【第1句】：要知道寫的是什么。

【第2句】：表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語（的、地、得前面的詞語） 都可以縮去?！镜?句】：縮句后變成：“名詞+動。

【第4句】： 【四年級語文下冊句式練習(xí)c;l；】

四年級下冊 句式練習(xí) 一：把下面的句子改為“把”字句.【第1句】：許多行人被悠揚(yáng)的琴聲吸引了過來.【第2句】：每天，教室被同學(xué)們打掃得干干凈凈.【第3句】：小華拿走了數(shù)學(xué)課本.【第4句】：解放軍救出一批批災(zāi)民.【第5句】：.姐姐送給我一件最有意義的禮物.二，把下面的句子改為“被”字句.【第1句】：商店的擴(kuò)音器高聲叫著父親的名字.【第2句】：伯父買走了一筐桔子.【第3句】：諸葛亮借來了十萬支箭.【第4句】：武松終于把那只兇猛的大蟲打死了.【第5句】：他很快就把從破船上搬下來的食物吃光了.三、陳述句、反問句的互換 反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴}，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強(qiáng)調(diào)某個(gè)問題，表達(dá)某種感情.它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用問號.陳述句變反問句，加上“怎么”、“難道”、“什么”等，句末尾加上“嗎”、“呢”，句尾句號變?yōu)閱柼?【第1句】：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，很值得觀賞.【第2句】：種子的力是世界上最大的.【第3句】：中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻.【第4句】：這就是真正的荷蘭.【第5句】：這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡.【第6句】：你難道要違背人類的真理嗎？【第7句】：有哪一個(gè)春天的花園能比得上這時(shí)天山的無邊繁花呢？【第8句】：為人類造福，有什么錯(cuò)？【第9句】：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？【第10句】：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？四、按要求改寫下列句子：【第1句】：荷葉上滾動著晶瑩的水滴.（改成比喻句）【第2句】：小雨來渾身光溜溜的.（改成比喻句）【第3句】：鬼子的得雙手扭著雨來的兩只耳朵.（改成比喻句）【第4句】：溪流嘩嘩地流向前方.（改成擬人句）【第5句】：蟋蟀在平臺上叫.（改成擬人句）【第6句】：月亮從云層里出來了.（改成擬人句）五、修辭手法（一）、判斷下列句子是否是比喻句.【第1句】：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動.（ ）【第2句】：看他的樣子，好象有什么喜事似的.（ ）【第3句】：蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的.（ ）【第4句】：真的，再沒有像馬一樣忠實(shí)的動物了.（ ）【第5句】：舊上海是冒險(xiǎn)家的樂園.（ ）【第6句】：我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務(wù).（ ）【第7句】：春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯.（ ）【第8句】：她長得很像我鄰居的小妹妹.（ ）（二）、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi).【第1句】：豆大點(diǎn)的人也想造反.（ ）【第2句】：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞.（ ）【第3句】：人們都說，黃河是中華民族的搖籃.（ ）【第4句】：花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞.（ ）【第5句】：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑.（ ）【第6句】：幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來.（ ）【第7句】：牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛正在思考著什么.（ ）【第8句】：一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符.（ ）【第9句】：是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們.（ ）【第10句】：不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ） 【第11句】：隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子.（ ）【第12句】：在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛.（ ）【第13句】：不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭.（ ） 【第14句】：你難道要違背人類的真理嗎？（ ）【第15句】：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（ ） 【第16句】：太陽沖破了云霞，跳出了海面.（ ）【第17句】：桂子花開，十里飄香.（ ）【第18句】：這究竟是怎么回事呢？是林務(wù)官異想天開的命令給森林帶來了災(zāi)難.（ ）【第19句】：桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千.（ ）【第20句】：水車車水，水隨車，車停水止.（ ）。