學(xué)生期末感言

過(guò)去的半年，是個(gè)值得珍惜的半年。

我從知識(shí)海洋中又汲取了更多的知識(shí)，失敗著、痛苦著，但我始終在前進(jìn)。

過(guò)去的半年，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書(shū)，及時(shí)的預(yù)習(xí)，及時(shí)的總結(jié)自己不明白的問(wèn)題；日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛(ài)護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

在即將到來(lái)的新學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)沿著做好學(xué)生，做個(gè)有道德、有思想、有抱負(fù)的社會(huì)主義新青年努力

望采納

期末家長(zhǎng)對(duì)孩子的一封信感言

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

家長(zhǎng)發(fā)給對(duì)老師的期末考后感言

我們非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵(lì)，對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報(bào)告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

關(guān)于期末考試挑戰(zhàn)成功的感言200字

十一月的寒風(fēng)吹徹了大地，霜凍了秋色，卻壓抑不住我們激動(dòng)的心情。

一個(gè)月前，我們新生的五班，躊躇滿(mǎn)志，鄭重地承諾，一個(gè)月后，我們，寧?kù)o的致遠(yuǎn)班，氣宇軒昂，實(shí)現(xiàn)諾言。

　　悠悠哉哉高三路，總有你們十一班的相伴，所以我們才會(huì)一路歡歌笑語(yǔ)；漫漫六月征途，因?yàn)橛心銈兪话嗟耐?，所以我們才?huì)風(fēng)雨兼程，榮辱與共。

物是人非事事休，五班豈會(huì)滿(mǎn)足于第一次市統(tǒng)測(cè)，致遠(yuǎn)，致遠(yuǎn)，志在遠(yuǎn)方，我們的目標(biāo)是高考，是漫漫人生路。

市統(tǒng)測(cè)已經(jīng)過(guò)去，那就讓它過(guò)去吧

別讓勝利的喜悅沖昏了我們的頭腦，只有著手于現(xiàn)在，才是我們的根本。

　　今天，我們要與眾不同。

我們要珍惜每一天，珍惜每一天的分分秒秒。

我們將牢牢抓緊時(shí)間的纜繩，用孩子般的快樂(lè)和巨人般的勇氣，去書(shū)寫(xiě)自己無(wú)愧的履歷。

　　今天，我們要與從不同。

我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，高考就像一場(chǎng)比賽，結(jié)果很重要，但享受過(guò)程則更為重要。

我們不會(huì)讓自己人生的過(guò)程充滿(mǎn)遺憾，而是在拼搏中享受過(guò)程的樂(lè)趣。

　　今天，我們要與眾不同。

我們要立足腳下，盡心做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真經(jīng)營(yíng)好每一天。

等明年的這個(gè)時(shí)候，我們可以幸福地回味被犁鏵推醒的熱情四溢的陽(yáng)春，被涼風(fēng)拂過(guò)的激情澎湃的仲夏，被楓葉染紅的成熟浪漫的金秋，被寒風(fēng)撕扯卻充滿(mǎn)睿智的隆冬……

七年級(jí)期末考家長(zhǎng)感言

我的孩子已經(jīng)七年級(jí)了，首先作為一個(gè)家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)期間不斷地在為他進(jìn)行輔導(dǎo)希望他可以在期末考可以考出高分。

與此同時(shí)還要感謝各位老師對(duì)我孩子的認(rèn)真教導(dǎo)，在此向各位老師致敬。

感謝你們的努力和付出。

以后我孩子在學(xué)校有什么科目和地方需要努力的還請(qǐng)多多關(guān)心。

每個(gè)孩子都有愛(ài)玩的天性，愛(ài)玩也是影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素之一，所以作為家長(zhǎng)我會(huì)時(shí)刻在各個(gè)方面管教我孩子，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蛴绊懫綍r(shí)和期末成績(jī)。

希望對(duì)您有幫助，望采納

個(gè)人感言(與期末反思差不多）

樓主，你好，對(duì)不起，只找到了期中考試的反思，樓主抄時(shí)可把期中考試改為期末考試。

同時(shí)，也希望能幫到你。

期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。

　　這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。

給我們指明了努力的方向

考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。

期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。

但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。

成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。

但是，失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。

成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。

某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。

戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。

勤奮著，就是美麗的。

　　期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。

　　一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記

作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成

是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研

是否注意答題規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔

　　二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。

學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。

我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人

我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止

　　同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來(lái)。

一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。

人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)己，為下一次考試做好準(zhǔn)備.

孩子一年級(jí)期中考試成績(jī)不好家長(zhǎng)寫(xiě)的感言

一、孩子一年級(jí)成績(jī)不好家長(zhǎng)的感言參考：

【第1句】：孩子表現(xiàn)離家長(zhǎng)的期望還有一定的差距，我相信，通過(guò)努力，孩子一定也能夠達(dá)到，乃至超過(guò)這個(gè)期望。

希望老師加以教導(dǎo)，我也會(huì)一直支持，并盡自己的責(zé)任，希望孩子能夠健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

【第2句】：我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。

希望再接再勵(lì)，你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。

你一定會(huì)超越我們的期望的。

繼續(xù)努力吧

二、對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)還有點(diǎn)早。

習(xí)慣和思想意識(shí)或許更重要

科學(xué)的辦法是認(rèn)真看看試卷，和孩子一起分析，不要指責(zé)、責(zé)怪。

期末考試后的感想

每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我也不例外,愛(ài)好像吹出的七彩泡泡,五彩繽紛.我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè). 音樂(lè)是生命的源泉,音樂(lè)給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂(lè)聲中感受快樂(lè),所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè),音樂(lè)給人一種全新的感受,從音樂(lè)誕生的那時(shí)起,人們就喜歡上了它. 音樂(lè)是削煩器. 有一次我考試沒(méi)考好,心里十分不是滋味,回到家里有佳人的責(zé)備聲,讓我更難受了,我慢慢移動(dòng)著雙、腳好象有不計(jì)其數(shù)的煩惱都?jí)涸谖业谋成?我好象有點(diǎn)累的感覺(jué),我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對(duì)考試成績(jī)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處.呀!”我的隨身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái)，我不一會(huì)兒就進(jìn)入了音樂(lè)的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號(hào)在底下為我們加油，五線(xiàn)譜在跳舞，我在音樂(lè)聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分?jǐn)?shù) ，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè)我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的整個(gè)身體都在音樂(lè)的海洋里快樂(lè)的遨游，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松

我的愛(ài)好就是這樣的，在音樂(lè)中尋找快樂(lè)，在音樂(lè)中享受快樂(lè)

作文的內(nèi)容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習(xí)中的失落無(wú)望，在逃避現(xiàn)實(shí)，在音樂(lè)中尋找著那份隱隱作痛的快樂(lè)

我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了就應(yīng)該爬起來(lái)，失敗了就應(yīng)該重頭再來(lái)，我們不應(yīng)該因?yàn)槭×司筒桓胰L試，所以我們應(yīng)該找到自己的不足，去面對(duì)這一切

不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò)，不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔

我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后堅(jiān)持不懈的去努力

那么成功又怎么會(huì)遠(yuǎn)離我們呢

試著改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè)吧

找回自信，找到你自己

努力去奮斗吧

孩子作文進(jìn)步了對(duì)老師和學(xué)校的感言

“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂

人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾?，使我們懂得了生命存在的意義

　　想謝謝林老師

還清晰的記得那一次期末考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)林老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待

　　所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，林老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。

　　正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，我十分的開(kāi)心，李老師我感謝你

因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩

我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師

”