掉不下去的塑料墊板實驗感言
焊接墊板用完時拿掉嗎?還是留在母材上
我是鋼結(jié)構(gòu)的新手,對這個東西還不了解,請指教急
焊接墊板是從工藝上來考慮的,視情況決定,不一定非要去悼。
墊板的用途:對于難以進(jìn)行雙面施焊時可設(shè)置墊板進(jìn)行單面焊。
或板厚雖薄但對焊縫要求較高時也可設(shè)墊板。
墊板主要作用是有利于提高焊接質(zhì)量。
因為就一般焊工而言,單面焊雙面成型的要求還是比較高的。
當(dāng)鋼構(gòu)外露需要美觀的,應(yīng)去除墊板,去除方法:氣刨刨后打磨光滑。
本人的工程經(jīng)驗:當(dāng)需要去除墊板時,應(yīng)采用陶瓷墊板。
桌上鋪的透明塑料墊子,因為下面放了印字的紙,現(xiàn)在字印在墊子上了,怎么弄得掉啊
風(fēng)油精
我們寫單子時下面墊的那張塑料的硬點的板子叫什么
就是防止它會復(fù)印到下一頁的那個東西,我們通常寫的三
u呵呵過分方法
如何正確使用塑料墊板
塑料托盤使用說明書
【用途】塑料托盤是一種與叉車、地牛、電動堆高車、堆垛機(jī)、貨架等物流設(shè)備配套使用的物流單元。
可用來存放、裝載、搬運(yùn)貨物,是現(xiàn)代化運(yùn)輸、包裝、倉儲以及產(chǎn)品出口的重要必備器材工具。
目前,軍興溢美塑料托盤廣泛應(yīng)用于化工、石化、食品、水產(chǎn)品、飼料、制衣、制鞋、電子、電器、港口、碼頭、餐飲、生物醫(yī)藥、機(jī)械五金、汽車制造、立體倉儲、物流運(yùn)輸、倉庫搬運(yùn)、儲存貨架,汽車配件、啤酒飲料、紡織印刷、印刷包裝、物流中心等各行業(yè)。
【產(chǎn)品組成】軍興溢美塑料托盤主要注塑材料為:PP(聚丙烯)、PE(聚乙烯)、PC(聚碳酸酯)、PEI(聚乙醚)等。
其中,PP(聚丙烯)質(zhì)地堅硬,耐寒性良好,化學(xué)穩(wěn)定性高,能耐酸堿及有機(jī)溶劑,無毒無味;PE(聚乙烯)是一種結(jié)晶度高、非極性的熱塑性樹脂,具有良好的耐熱性和耐寒性,化學(xué)性能穩(wěn)定,還具有較高的剛性和韌性,機(jī)械強(qiáng)度好。
通俗點說,PP材質(zhì)硬且脆,PE柔韌性好,兩者均是保證塑料托盤質(zhì)量上乘的最佳原材料
值得注意的是,由于構(gòu)成塑料托盤原料的性能不同,使得相同型號不同材料的塑料托盤在價格上略有差異,承載貨物重量及使用環(huán)境的不同也造成塑料托盤的使用壽命不盡相同。
【使用方法】塑料托盤的正確使用應(yīng)該做到包裝組合碼放在托盤上的貨物并加上適當(dāng)?shù)睦υ凸阌跈C(jī)械裝卸和運(yùn)輸,從而滿足裝卸、運(yùn)輸和儲存的要求。
一、塑料托盤的承載重量:單個塑料托盤的承載重量要依據(jù)塑料托盤的使用環(huán)境而定,滿足動載、靜載、貨架載以及是否需要內(nèi)置鋼管以增加承載重量。
為了保證運(yùn)輸途中的安全,所載貨物的重心高度,不應(yīng)超過托盤寬度的三分之二。
二、塑料托盤的碼放方式:根據(jù)貨物的類型、托盤所載貨物的質(zhì)量和托盤的尺寸,合理確定貨物在托盤上的碼放方式。
托盤的承載表面積利用率一般應(yīng)不低于80%。
對于托盤貨物的碼放有如下要求:
【第1句】:木質(zhì)、紙質(zhì)和金屬容器等硬質(zhì)直方體貨物單層或多層交錯碼放,拉伸或收縮膜包裝。
【第2句】:紙質(zhì)或纖維質(zhì)類貨物單層貨多層碼放,用捆扎帶十字封合。
【第3句】:密封的金屬容器等圓柱體貨物單層或多層碼放,木質(zhì)貨蓋加固。
【第4句】:需進(jìn)行防潮、防水等防護(hù)的紙制品、紡織品貨物單層或多層交錯碼放,拉伸或收縮膜包裝貨增加角支撐,貨物蓋隔板等加固結(jié)構(gòu)。
【第5句】:易碎類貨物單程或多層碼放,增加木質(zhì)支撐隔板結(jié)構(gòu)。
【第6句】:金屬瓶類圓柱體容器或貨物單層垂直碼放,增加貨框及板條加固結(jié)構(gòu)。
【第7句】:袋類貨物多層交錯壓實碼放。
三、承載貨物防護(hù)加固:塑料托盤承載的貨物進(jìn)行固定后,仍不能滿足運(yùn)輸要求的應(yīng)該根據(jù)需要選擇防護(hù)加固附件。
加固防護(hù)附件由紙質(zhì)、木質(zhì)、塑料、金屬或者其他材料制成。
四、承載貨物的方式:托盤承載的貨物進(jìn)行固定方式主要有捆扎、膠合束縛、拉伸包裝,并可相互配合使用。
【使用條件及使用壽命】
【第1句】:使用溫度:≥-30℃、≤60℃。
【第2句】:使用環(huán)境:陰涼避光干燥處使用。
【第3句】:使用壽命:6-8年。
【注意事項】
【第1句】:塑料托盤上貨架時,必須采用貨架型塑料托盤
并根據(jù)貨物自身重量考慮添加鋼管數(shù)量,嚴(yán)禁超載使用。
【第2句】:塑料托盤應(yīng)避免遭受陽光暴曬,以免引起老化,縮短使用壽命。
【第3句】:嚴(yán)禁將貨物從高處拋擲在塑料托盤內(nèi)。
【第4句】:嚴(yán)禁將塑料托盤從高處拋落,避免因猛烈地撞擊而造成托盤破碎、裂紋。
【第5句】:超過3750px的高度,塑料托盤必須機(jī)械叉車裝卸。
【第6句】:使用搬運(yùn)設(shè)備時,應(yīng)考慮貨物尺寸是否適合此塑料托盤使用,避免尺寸分歧而撐壞塑料托盤。
【第7句】:合理確定貨物在塑料托盤內(nèi)的堆放方式。
貨物均勻置放,不要集中堆放,偏心堆放。
承載重物的塑料托盤應(yīng)放在平整的地面或物體表面上。
【第8句】:叉車或手動液壓車作業(yè)時,叉刺盡量向塑料托盤叉孔外側(cè)靠足,叉刺應(yīng)全部伸進(jìn)塑料托盤內(nèi),平穩(wěn)抬起托盤后才可變換角度。
叉刺不可撞擊托盤側(cè)面以免造成托盤破碎、裂紋。
進(jìn)叉深度≥2000px,進(jìn)叉速度≤2km\\\/h。
【第9句】:內(nèi)置鋼管的塑料托盤應(yīng)在干燥的環(huán)境中使用,避免鋼管銹蝕發(fā)生危險。
【第10句】:塑料托盤應(yīng)在常溫下使用,作業(yè)溫度為≥-30℃、≤60℃。
【第11句】:嚴(yán)格按照塑料托盤使用條件(動載、靜載、貨架載)和使用方法使用塑料托盤。
【質(zhì)保服務(wù)】使用一段時間后,塑料托盤可能由于各種原因造成損壞。
對此,軍興溢美塑料托盤提供完善的質(zhì)保服務(wù)系統(tǒng)。
【第1句】:對于損壞程度較強(qiáng)的塑料托盤采取回收措施,回收價格為4-5元\\\/公斤。
【第2句】:換購:購買軍興溢美塑料托盤1年內(nèi)損壞,可1塊換1塊;2年內(nèi)損壞,2塊換1塊;3年內(nèi)損壞,3塊換1塊。
五年級開學(xué)必備用品
筷子的神力 思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會把米和杯子提 起嗎
材料:塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根 操作:
【第1句】:將米倒?jié)M塑料杯。
【第2句】:用手將杯子里的米按一按。
【第3句】:用手按住米,從手指縫間插入筷子。
【第4句】:用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。
講解: 由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的 壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來。
瓶子賽跑 思考:裝有沙子和裝有水的兩個同等重量的瓶子從一個高度滾下來,誰先到達(dá)終 點
材料:同等大小、重量相等的瓶子兩個、沙子、水、長方形木板一塊、兩本厚書 操作:
【第1句】:用長方形木板和兩本書達(dá)成一個斜坡
【第2句】:將水倒入另一個瓶子中,將沙子倒入瓶子中
【第3句】:把兩只瓶子放在木板上,在同一起始高度讓兩只瓶子同時向下滾動
【第4句】:裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點 講解: 沙子對瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多,而且沙子之間還會有摩 擦,因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創(chuàng)造:將瓶子里的物質(zhì)換一換,再讓它們比比賽吧
帶電的報紙 思考:不用膠水、膠布等粘合的東西,報紙就能貼在墻上掉不下來。
你知道這是 為什么嗎
材料:1支鉛筆;1張報紙。
步驟:
【第1句】: 展開報紙,把報紙平鋪在墻上。
【第2句】: 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報紙上摩擦幾下后,報紙就像粘在墻上一樣掉不下來 了。
【第3句】: 掀起報紙的一角,然后松手,被掀起的角會被墻壁吸回去。
【第4句】: 把報紙慢慢地從墻上揭下來,注意傾聽靜電的聲音。
說明:
【第1句】: 摩擦鉛筆,使報紙帶電。
【第2句】: 帶電的報紙被吸到了墻。
【第3句】: 當(dāng)屋子里的空氣干燥(尤其是在冬天),如果你把報紙從墻上揭下來,就會 聽到靜電的劈啪聲。
創(chuàng)造:請試一試,還有什么物品能不用粘和劑,而用靜電粘在墻上 胡椒粉與鹽巴的分離 思考:不小心將廚房的佐料:胡椒粉與鹽巴混在了一起,用什么方法將他們分離 開呢
材料:胡椒粉、鹽巴、塑料湯勺、小盤子 操作:
【第1句】:將鹽巴與胡椒粉相混在一起。
【第2句】:用筷子攪拌均勻。
【第3句】:塑料湯勺在衣服上摩擦后放在鹽巴與胡椒粉的上方。
【第4句】:胡椒粉先粘附在湯勺上。
【第5句】:將塑料湯勺稍微向下移動一下。
【第6句】:鹽巴后粘附在湯勺上。
講解: 胡椒粉比鹽巴早被靜電吸附的原因,是因為它的重量比鹽巴輕。
創(chuàng)造: 你能用這種方法將其他混合的原料分離嗎
帶電的氣球 思考:兩個氣球什么情況下會相互吸引, 什么情況下會相互排斥? 材料:打好氣的氣球2個、線繩1根、硬紙板1張 操作: 1 將兩個氣球分別充氣并在口上打結(jié)。
2 用線將兩個氣球連接起來。
3 用氣球在頭發(fā)(或者羊毛衫)上摩擦。
4 提起線繩的中間部位,兩個氣球立刻分開了。
5 將硬紙板放在兩個氣球之間,氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
講解: 1 一個氣球上的電排斥另一個氣球上的電。
2 兩個氣球上的電使它們被吸引到紙板上。
創(chuàng)造:你能用其它小實驗說明氣球帶電嗎
可愛的浮水印 思考:宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的,是怎樣制作出來的
材料:臉盆1個、宣紙1-2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(約半盆) 操作:
【第1句】:在臉盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面,即可看到墨汁在水 面上擴(kuò)展成一個圓形。
【第2句】:拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。
【第3句】:然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處,看看有什么現(xiàn)象。
【第4句】:把書法用紙輕輕覆蓋在水面上,然后緩緩拿起,紙上印出什么圖案呢
講解:
【第1句】:棉花棒碰觸時,墨汁會被擴(kuò)展成一個不規(guī)則的圓圈圖形。
【第2句】:棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油,就會影響水分子互相拉引的力量。
【第3句】:水印會呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。
創(chuàng)造: 試試其他的方法,改變水面上墨汁的圖形。
分合的水流 思考:多股的水流用手一抹,竟變成一股水流這是為什么呢
材料:鐵罐盒一個、錐子、水 操作:
【第1句】:在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個小孔(小孔間隔只在5毫米左 右)。
【第2句】:將罐內(nèi)盛滿水,水是分成5股從5個小孔中流出的。
【第3句】:用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。
【第4句】:手拿開后,5股水就會合成一股。
【第5句】:如果你用手再擦一下罐上的小孔,水就又會重新變成5股。
講解: 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。
漂浮的針 思考:針為什么會浮在水面上
材料:一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作:
【第1句】:在杯子里倒一杯清水
【第2句】:用一個叉子,小心地把一根針放到水的表面
【第2句】:慢慢地移出叉子,針將會浮在水面上
【第3句】:向水里滴一滴清潔劑,針就沉下去了 講解:
【第1句】:是水的表面張力支撐住了針,使之不會沉下。
表面張力是水分子形成的內(nèi)聚 性的連接。
這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起,分子間相互擠壓, 形成一層薄膜。
這層薄膜被稱做表面張力,它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。
【第2句】:清潔劑降低了表面張力,針就浮不住了。
說明:針有危險,請家長幫助操作。
神奇的牙簽 思考:放在水里的牙簽,會隨著放在水里的方糖游動,還是隨著放在水里的肥皂 游動
材料:牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作:
【第1句】: 把牙簽小心地放在水面上。
【第2句】: 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。
牙簽會向方糖方向移動。
【第3句】: 換一盆水,把牙簽小心地放在水面上,現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的 地方。
牙簽會遠(yuǎn)離肥皂。
講解: 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時,方糖會吸收一些水分,所以會有很小的水流往方 糖的方向流,而牙簽也跟著水流移動。
但是,當(dāng)你把肥皂投入水盆中時,水盆邊的表面 張力比較強(qiáng),所以會把牙簽向外拉。
創(chuàng)造:請你試一試,如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì),牙簽會向哪個方向游去 有孔紙片托水 思考:有孔的紙為什么能拖住水? 材料:瓶子一個、大頭針一個、紙片一張,有色水一滿杯 操作:
【第1句】:在空瓶內(nèi)盛滿有色水。
【第2句】:用大頭針在白紙上扎許多孔。
【第3句】:把有孔紙片蓋住瓶口。
【第4句】:用手壓著紙片,將瓶倒轉(zhuǎn),使瓶口朝下。
【第5句】:將手輕輕移開,紙片紋絲不動地蓋住瓶口,而且水也未從孔中流出來。
講解: 薄紙片能托起瓶中的水,是因為大氣壓強(qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。
小 孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不會漏出 來。
這如同布做的雨傘,布雖然有很多小孔,仍然不會漏雨一樣。
手絹的秘密 思考:在水龍頭下把手帕撐開攤平,打開水龍頭,水是不是透過手帕而流下去呢
材料:玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條 流程:
【第1句】: 把手帕蓋住杯口,用橡皮筋綁緊。
【第2句】: 讓水沖在手帕上。
【第3句】: 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。
【第4句】: 杯口朝下,把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。
說明:
【第1句】: 從杯子上面沖水時,水會透過手帕流入杯內(nèi)。
【第2句】: 杯子倒轉(zhuǎn)過來時,由于大氣壓力的關(guān)系,水不會流出來。
延伸: 如果蓋住杯口手帕的布料不同(例如棉布或是毛巾、麻布),水的進(jìn)出情形會怎 樣呢
掉不下去的塑料墊板 思考:盛水的杯子上覆蓋墊板,杯口朝下時,墊板會掉下來嗎
材料:玻璃杯兩個、水、塑料板一塊 操作:
【第1句】: 將玻璃杯里裝滿水。
【第2句】: 用墊板蓋好杯口。
【第3句】: 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。
【第4句】: 用手扶住,將杯口翻轉(zhuǎn)過來,使杯口朝下。
【第5句】: 扶著墊板的手輕輕放開,墊板不會掉下來。
講解: 墊板覆蓋在盛水的杯子口上,因為杯外空氣壓力比較大,墊板就不會掉下來。
創(chuàng)造: 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣,請你試一試? 蠟燭吹不滅 思考:用力吹燃燒的蠟燭,卻怎么也吹不滅。
你知道怎樣做到這一點嗎
材料:1根蠟燭、火柴、1個小漏斗、1個平盤 操作:
【第1句】: 點燃蠟燭,并固定在平盤上。
【第2句】: 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。
【第3句】: 使漏斗的小口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。
講解:
【第1句】: 這樣吹氣時,火苗將斜向漏斗的寬口端,并不容易被吹滅。
如果從漏斗的寬 口端吹氣,蠟燭將很容易被熄滅。
【第2句】: 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時,逐漸疏散,氣壓減弱。
這時,漏斗寬口周圍的 氣體由于氣壓較強(qiáng),將涌入漏斗的寬口內(nèi)。
因此,蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。
注意:注意蠟燭燃燒時的安全。
蠟燭抽水機(jī) 思考:你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎
材料:玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、 水半杯 操作:
【第1句】:先將塑料管折成門框形,一頭穿過硬紙片
【第2句】:再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上
【第3句】:將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部,同時將水注入右邊玻璃杯中
【第4句】:在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林,再用穿有塑料管的硬紙片蓋上,并使塑料 管的另一頭沒入右邊杯子水中。
【第5句】:水從右邊流入左邊的杯子中 講解:蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣,瓶中氣壓降低,右邊杯壓力使水向左杯 流動,直到兩杯水面承受的壓力相等為止。
到那時左杯水面高于右杯水面。
注意:蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部時注意安全,小心燒手 瓶內(nèi)吹氣球 思考:瓶內(nèi)吹起的氣球,為什么松開氣球口,氣球不會變小
材料:大口玻璃瓶,吸管兩根:紅色和綠色、氣球一個、氣筒 操作:
【第1句】:用改錐事先在瓶蓋上打兩個孔,在孔上插上兩根吸管:紅色和綠色
【第2句】:在紅色的吸管上扎上一個氣球
【第3句】:將瓶蓋蓋在瓶口上
【第4句】:用氣筒打紅吸管處將氣球打大
【第5句】:將紅色吸管放開氣球立刻變小
【第6句】:用氣筒再打紅吸管處將氣球打大
【第7句】:迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個管口
【第8句】:放開紅色吸管口,氣球沒有變小 講解:當(dāng)紅色吸管松開時,由于氣球的橡皮膜收縮,氣球也開始收縮。
可是氣球 體積縮小后,瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了,而綠管是封閉的,結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力 要降低--甚至低于氣球內(nèi)的壓力,這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。
能抓住氣球的杯子 思考:你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上,然后把氣球吸起來嗎
材料:氣球1~2個、塑料杯1~2個、暖水瓶1個、熱水少許 流程:
【第1句】: 對氣球吹氣并且綁好
【第2句】: 將熱水(約70℃)倒入杯中約多半杯
【第3句】: 熱水在杯中停留20秒后,把水倒出來
【第4句】: 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說明:
【第1句】:杯子直接倒扣在氣球上,是無法把氣球吸起來的。
【第2句】:用熱水處理過的杯子,因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻,壓力變小,因此可以把 氣球吸起來。
延伸: 小朋友,請你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來
會吸水的杯子 思考:用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭,燭火熄滅后,杯子內(nèi)有什么變化呢
材料:玻璃杯(比蠟燭高)1個、蠟燭1支、平底盤子1個、打火機(jī)1個、水若干 操作:
【第1句】: 點燃蠟燭,在盤子中央滴幾滴蠟油,以便固定蠟燭。
【第2句】: 在盤子中注入約1厘米高的水。
【第3句】: 用玻璃杯倒扣在蠟燭上
【第4句】: 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解:
【第1句】: 玻璃杯里的空氣(氧氣)被消耗光后,燭火就熄滅了。
【第2句】: 燭火熄滅后,杯子里的水位會漸漸上升。
創(chuàng)造: 你能用排空的容器自動收集其它溶液嗎
會吃雞蛋的瓶子 思考:為什么,雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去
材料:熟雞蛋1個、細(xì)口瓶1個、紙片若干、火柴1盒 操作:
【第1句】: 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?/p>
【第2句】: 將紙片撕成長條狀。
【第3句】: 將紙條點燃后仍到瓶子中。
【第4句】: 等火一熄,立刻把雞蛋扣到瓶口,并立即將手移開。
講解:
【第1句】: 紙片剛燒過時,瓶子是熱熱的。
【第2句】: 雞蛋扣在瓶口后,瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低,瓶內(nèi)的壓力變小,瓶子外的壓力 大,就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
創(chuàng)造:當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時,瓶子會發(fā)生什么變化
瓶子癟了 思考:你能不用手,把塑料瓶子弄癟嗎
材料:水杯2個、溫開水1杯、礦泉水瓶1個 操作:
【第1句】: 將溫開水到入瓶子,用手摸摸瓶子,是否感覺到熱。
【第2句】: 把瓶子中的溫開水再倒出來,并迅速蓋緊瓶子蓋。
【第3句】: 觀察瓶子慢慢的癟了。
講解:
【第1句】: 加熱瓶子里的空氣,使它壓力降低。
【第2句】: 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大,所以把瓶子壓癟了。
創(chuàng)造: 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大,瓶子會變成生么樣子
會跳遠(yuǎn)的乒乓球 思考:乒乓球放在高腳杯中,你怎樣吹氣,球才會跳出杯子呢
材料:高腳杯2個、乒乓球1個 操作: 1 把兩個高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個杯子中。
3 從不同角度吹氣,看看乒乓球有什么狀況:對著球的側(cè)面吹氣;對著球的上方 吹氣 講解:
【第1句】:向球的側(cè)面吹氣,乒乓球不容易跳到第二個杯子里去(或跳出來)
【第2句】:向球的上方吹氣,上方壓力變小,乒乓球會浮起來,繼續(xù)吹,就跳入第二個 杯子去了 創(chuàng)造:換個新方法也能讓乒乓球跳到下一個杯子里 會吹泡泡的瓶子 思考:你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎
材料:飲料瓶1個、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個、橡皮泥1塊、吸管若 干 操作: 1 將吸管逐一連接,形成長管(連接口用膠帶封好)。
2 將吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盤子中。
3 彎曲吸管,使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。
4 向瓶子壁上澆熱水,杯子中的吸管會排放大量氣泡。
5 向瓶子壁上澆冷水。
6 玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。
講解: 1 因為塑料瓶很薄,于是熱可以穿過瓶壁,進(jìn)入瓶子中的空氣里。
2 瓶子中的空氣受熱后會膨脹。
3 水中的氣泡就是空氣膨脹時,被擠出瓶子的空氣。
4 瓶子中的空氣遇冷時收縮。
5 瓶子中的空氣收縮時,水便占據(jù)了剩余的空間。
創(chuàng)造:瓶子蓋太緊時,你知道如何用最好的方法打開它嗎
自己會走路的杯子 思考:杯子沒有腿,它是怎樣從上面走下來的 材料:杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作:
【第1句】:用一塊玻璃板,放在水里浸一下
【第2句】:玻璃一頭放在桌子上,另一頭用幾本書墊起來(高度約5厘米)
【第3句】:拿一個玻璃杯,杯口沾些水,倒扣在玻璃板上。
【第4句】:用點燃的蠟燭去燒杯子的底部,玻璃杯會自己緩緩地向下走去。
講解: 當(dāng)燭火燒杯底時,杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹,要往外擠,但是,杯口是倒扣著 的,又有一層水將杯口封閉,熱空氣 跑不出來,只能把杯子頂起一點兒,在自身重量的作用下,就自己下滑了。
紙杯旋轉(zhuǎn)燈 思考:蠟燭紙杯燈為什么會轉(zhuǎn)動
材料:紙杯2個、牙簽1支、蠟燭1支、膠帶1卷、繩子1根、剪刀1把 操作:
【第1句】:取一紙杯,在杯身對稱處各剪開一個方形大口,在杯底固定上蠟燭,作為燈 的底座。
【第2句】:另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉,在杯底中央處 穿上繩子,并用牙簽棒固定,作為燈的上座。
【第3句】:將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定。
【第4句】:點上蠟燭,拉起繩子,看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。
講解:
【第1句】:蠟燭燃燒的時候,火焰尖端多呈朝上的方向。
【第2句】:空氣受熱會上升,然后沿著上方紙杯的扇葉口流動,因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
創(chuàng)造: 你能讓蠟燭紙杯燈向相反的方向轉(zhuǎn)動嗎
注意: 注意蠟燭燃燒時的安全
飛行的塑料袋 思考:在沒有風(fēng)吹的情況下,塑料袋為什么會在天上飛行
材料:塑料袋(輕便的)、吹風(fēng)機(jī)1個 操作:
【第1句】: 打開塑料袋,倒置。
將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋,并打開熱氣開關(guān)。
【第2句】: 幾秒鐘后,關(guān)閉吹風(fēng)機(jī)并拿開。
【第3句】: 松開手,塑料袋會飄起來。
講解:
【第1句】: 熱氣輕,向上升,使塑料袋也向上升。
【第2句】: 熱能使物體飛起來,因為熱氣是上升的。
當(dāng)空氣受熱并且上升時,熱氣便通 過對流向上運(yùn)動。
從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間,也是借助于對流。
創(chuàng)造: 你能試著制作一個簡易的熱氣球嗎
空氣的質(zhì)量 思考:你們知道嗎,空氣也是有質(zhì)量的。
怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢
材料:1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作:
【第1句】: 把兩只氣球分別放在天平的兩端,天平保持平衡。
【第2句】: 拿起另一只氣球,給氣球打氣并將氣球口系緊。
【第3句】: 將打起氣的氣球放到天平的一端,沒打氣的氣球放到天平的另一端,觀察天 平的變化 講解:
【第1句】: 兩只氣球在打氣前,質(zhì)量相等,因此天平保持平衡。
【第2句】: 打氣后的氣球增加了氣球內(nèi)空氣的質(zhì)量,因此,天平偏向打氣后的氣球一 端。
【第3句】: 如果是帶有指針刻度的天平,就能測出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造:你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎
云的形成 思考:你知道天空中的云是怎么形成的嗎
材料:冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶(帶 可旋轉(zhuǎn)蓋) 操作: 1 在瓶子蓋上戳個洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥將吸管周圍密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水,搖晃均勻,然后把水倒出來。
3 靠近瓶口,點燃一根火柴。
4 吹滅火柴,把冒煙的火柴扔進(jìn)瓶子中,讓煙進(jìn)入瓶子。
5 迅速擰緊瓶蓋,通過吸管向瓶子中用力吹氣。
6 停止吹氣,用手堵住吸管,使空氣留在瓶中。
7 松開吸管,當(dāng)空氣沖出瓶子時,瓶子中就產(chǎn)生了云。
講解:
【第1句】:往瓶子中吹氣,增加壓力。
【第2句】:松開吸管后氣壓下降,空氣變冷了。
【第3句】:瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上,凝結(jié)成極小的水滴,許多的小水滴就 形成了云。
創(chuàng)造:你能用其它方法制作云嗎
注意:小心火柴不要燒手 光與彩虹 思考:你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料:清水1盆、平面鏡1個 操作: 把鏡子斜插入水盆中,鏡面對這陽光,在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。
講解: 將鏡子插入水中時,在對面的墻上就能看到美麗的彩虹。
它是光的折射作用。
創(chuàng)造: 小朋友,想一想,還有什么辦法,可以制造出美麗的彩虹? 紐扣的出現(xiàn)與消失 思考:小朋友,當(dāng)筷子插一半在水中時,看到的是筷子折斷的樣子,這是什么 原因呢
材料:紐扣1枚、水少許、淺底盤1個、玻璃杯1個 流程:
【第1句】:將紐扣放在盤中。
【第2句】:杯子杯口朝上,壓在紐扣上。
【第3句】:往杯內(nèi)倒入清水。
【第4句】:注入水后的杯子看不清紐扣。
【第5句】:加些水到盤子中,可以看得見紐扣。
說明:
【第1句】:當(dāng)杯子漸漸注入水時,由于光線折射,紐扣的影像會消失。
【第2句】:把水再加入盤子中,改變光的折射角度,紐扣影像會重新出現(xiàn)。
延伸: 光由空氣進(jìn)入水中,或由空氣進(jìn)入玻璃中,就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象,那么,就 請你想一想,生活中還有哪些光的折射事例呢 認(rèn)識浮力 思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。
但你可知道怎樣測量浮力嗎
材料:1個彈簧秤、1把鎖、1個裝水的玻璃杯 操作:
【第1句】: 先把鎖掛在彈簧秤下,記錄彈簧秤的刻度。
【第2句】: 然后將彈簧秤掛的鎖放入水中,記錄此時彈簧秤的刻度。
【第3句】: 比較兩次記錄下的刻度,思考為什么會不同。
講解:
【第1句】: 鎖浸在水中,會受到水對它的向上的支持力,即浮力。
【第2句】: 兩次記錄的差值就是水對小銅鎖的浮力。
創(chuàng)造: 用彈簧秤再稱別的物體(比如小木塊,橡皮頭等),觀察不同的物體的浮力大 小。
冰塊融化后會怎樣 思考:在一個杯子中放一個冰塊,然后倒?jié)M水。
當(dāng)冰融化后,杯內(nèi)的水會溢出來 嗎
材料: 1塊冰塊、2個杯子、水 操作:
【第1句】:在托盤上放置一個空杯子,在空杯子中放入一塊冰。
【第2句】:往杯中倒?jié)M水,使冰塊的一大部分會高出水面。
【第3句】:等待冰塊融化。
觀察融化后,水會不會溢出 杯子。
講解: 水結(jié)冰時體積會增大百分之九,因此質(zhì)量變輕,自然會浮在水面上。
當(dāng)冰塊融化 時,它失去的是增加的那百分之九的體積,因此,水不會溢出。
其實冰塊在水面以下的那部分,就是整個冰塊的水的體積。
自動旋轉(zhuǎn)的奧秘 思考:裝滿水的紙盒為什么會轉(zhuǎn)動
材料:空的牛奶紙盒、釘子、60厘米長的繩子、水槽、水 操作:
【第1句】:用釘子在空牛奶盒上扎五個孔
【第2句】:一個孔在紙盒頂部的中間,另外四個孔在紙盒四個側(cè)面的左下角
【第3句】:將一根大約60厘米長的繩子系在頂部的孔上
【第4句】:將紙盒放在盤子上,打開紙盒口,快速地將紙盒灌滿水
【第5句】:用手提起紙盒頂部的繩子,紙盒順時針旋轉(zhuǎn) 講解:水流產(chǎn)生大小相等而方向相反的力,紙盒的四個角均受到這個推力。
由于 這個力作用在每個側(cè)面的左下角,所以紙盒按順時針方向旋轉(zhuǎn) 創(chuàng)造:
【第1句】:如果在每個側(cè)面的中心扎孔,紙盒會怎樣旋轉(zhuǎn)
【第2句】:如果孔位于每個側(cè)面的右下角的話,紙盒將向哪個方向旋轉(zhuǎn) 小船與船漿 思考:看過劃船嗎
親自動手劃過船
知道船在水上為什么會向前移動嗎
材料:剪刀1把、紙板1塊、橡皮筋1條、臉盆及水1盆 流程:
【第1句】: 剪下長約12厘米×8厘米的硬紙板
【第2句】: 一端剪成尖形為船頭,另一端中央剪下約5厘米的缺口為船尾
【第3句】: 剪一塊約3厘米×5厘米的紙板坐船漿
【第4句】: 用橡皮筋套在船尾處,并將船漿綁好
【第5句】: 將紙板槳逆時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋,小船向前移動
【第6句】: 若把紙板槳順時針轉(zhuǎn)緊橡皮筋,小船向后移動 說明:
【第1句】:橡皮筋扭轉(zhuǎn)的方向不同,船行駛的方向也正好相反。
【第2句】:紙船運(yùn)動的力量,是來自橡皮筋扭轉(zhuǎn)的能量。
延伸: 仔細(xì)觀察劃船的動作,它造成的水流方向和船行方向有什么關(guān)系呢
水的壓力 思考:你們知道水壓的大小是由什么決定嗎
材料:1個裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個釘子、水若干、平盤 操作:
【第1句】: 放好牛奶盒,用釘子在任意一個側(cè)面戳三個孔。
三個孔的位置分別是底部、 居中和上部。
【第2句】: 用膠帶把三個孔封住。
【第3句】: 將紙盒中加滿水。
【第4句】: 將平盤放在有孔的側(cè)面的下方,將膠布撕開。
切割墊板的刻痕為什么可以自動愈合
我覺得嚴(yán)格來講,并不是愈合。
切割墊板的材質(zhì)是一種各向異性的橡膠,在豎直方向上表現(xiàn)得比較硬,但在水平方向上比較軟。
切割后,因為水平方向很軟,所以切割的斷面對應(yīng)力分布的改變不大,板材不會出現(xiàn)較大的變形,所以斷面能夠很好地吻合。
在范德華力的作用下,斷面上很多分子建立連接,所以宏觀上斷面又粘連在了一起。