勞動之星感言作文
作文 我被評為勞動之星后的感想
我是X年X班的XXX班里我擔任宣傳委員的工作團以來,我能夠嚴格的要求自己,積極團組織的活動極改正自身的不足,并且積極進取。
在本學期我申請爭當優(yōu)秀團員,首先是想請團組織對我這一段時間表現(xiàn)進行審查,看我是否是個合格的團員。
其次我也認為自己具備了優(yōu)秀團員的標準。
中國共產(chǎn)主義青年團是青年的先進組織,要成為一名優(yōu)秀的共青團員,我們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則,為青年帶好頭,處處領(lǐng)先,爭當青年團員的模范。
首先、要用先進的思想武裝頭腦,用積極向上的思想對待學習和生活,做到:思想覺悟高,為人誠實,做人正派,助人為樂,敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風和品德,做到;遵紀守法,熱愛集體,尊敬老師,團結(jié)同學,積極參加各種集體活動。
第三、學習認真,完成作業(yè)及時,善于吃苦,能刻苦鉆研科學文化知識,做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。
第四、做有理想的青年,做有作為的團員,就必須從點滴做起,從我做起,從小事做起,平時愛學習,愛勞動,愛集體,愛老師愛同學,吃苦在前,學習在先,為同學做好榜樣,處處樹立青年團的光輝形象,做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識,關(guān)心時事,課外生活豐富健康,做到不懂就問不會就學,上課認真聽講,認真完成作業(yè)。
在品德方面能夠積極聽取別人的意見,團結(jié)同學,遠離不良嗜好,做到為人誠實,做人正派。
我也為自己制定了目標,就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學,還要帶動同學們,為同學做榜樣,樹立團員的光輝形象,并且要緊跟時代發(fā)展響應(yīng)“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥, 以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥, 以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥, 以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥, 以團結(jié)互助為榮,以損人利已為恥, 以誠實守信為榮,以背信棄義為恥, 以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥, 以艱苦奮斗為榮,以驕奢淫逸為恥。
”同時我的缺點也要改正,例如:不善于吃苦耐勞,沒有鉆研的良好習慣,遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員,應(yīng)該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感,因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀,更是一份職責,一份擔負祖國建設(shè)事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任,這是一種素質(zhì),也是一種能力。
所以我要積極進取爭當優(yōu)秀團員,親組織審查,批準
但是不論我是否能當上優(yōu)秀團員,我都會積極進取,為祖國建設(shè)做出貢獻
小學生勞動之星自我介紹
自我介紹:我學習勤奮踏實主動,成績總是名列前茅,常受到各科老師的好評;擔任班里的,不僅在學習上為同學們樹立了勤奮好學的好榜樣,在工作上,也要求自己做到認真負責,盡自己最大能力幫助有困難的同學。
我關(guān)系集體,團結(jié)同學,在老師和同學們的心中留下了好的印象,在每天的生活和學習中,我常常用禮貌的語言,與人交流,用文明展現(xiàn)自己。
“沒有最好,只有更好”,今后我一定要繼續(xù)加油,從身邊的每一件小事做起,從每一天做起,努力用自己的實際行動,做一個全面發(fā)展的好學生。
校園文明口號:點點頭,微微笑,文明禮貌真需要。
我是四年級小學生,我被評委勞動之星的稱號,我需要寫一篇100字的勞動作文
學校的“雛鷹爭章”活動正在如火如荼地進行著,今天我想推薦我們班的戴婧雯同學獲“勞動章”。
戴婧雯是我們組的值日組長,她熱愛勞動,打掃衛(wèi)生時,她總是認認真真,一絲不茍。
她每次都是最后一個離開教室的,她每次都要把教室地面打掃得干干凈凈,門窗抹得一塵不染,垃圾桶倒得一點不剩,衛(wèi)生角里勞動工具擺放得整整齊齊。
記得有一次值日,老師沒來,我們便像“放風”一樣瘋玩起來,把教室搞得一團糟:紙飛機扔得滿地都是,垃圾桶踢翻了,掃帚、抹布滿天飛。
戴婧雯怎樣警告我們,我們都無動于衷。
“唉,真拿你們沒辦法
”她嘆著氣說。
然后,她彎下腰獨自一人打掃起來。
“刷刷刷......”她掃得多認真呀,就連椅子下面、桌縫之間的一點小臟也不放過。
我們被她的精神感動了,也拿起掃把打掃了起來。
還有一次,正是冬天,寒風刺骨,雨“嘩——嘩——”地下著。
教室里,垃圾桶里的臟堆得尖尖的,就快要漫出來了。
戴婧雯抱起垃圾桶準備去倒。
我攔住她,說:“雨下得這么大,你去倒垃圾一定會被雨淋著的,明天天晴了再去也不遲呀
”她搖搖頭說:“不行,垃圾桶里有臟,我們班衛(wèi)生就會被扣分。
再說,這么多垃圾堆在教室里,多影響環(huán)境呀
我跑得快,不會被淋多少雨的
”說完便一溜煙跑下樓了。
啊,戴婧雯你真是太愛勞動了,“勞動章”非你莫屬
希望之星,文明之星,給學生評星級學生,還有哪些( )之星。
20個
衛(wèi)生之星、進步之星、勤勞之星、聰慧之星、模范之星、閱讀之星、成長之星、生活之星、音樂之星、感恩之心、熱愛之星、歡樂之星、幸福之星、堅持之星、開朗之星、堅強之星、團結(jié)之星、智慧之星、積極之星、快樂之心……
剪紙的體會感想收獲
剪紙心得體會剪紙藝術(shù)來自民間,產(chǎn)生于老百姓的心靈和日常生活中,在我國不少地區(qū)都有著非常廣泛的群眾基礎(chǔ)。
在童年的記憶中,逢年過節(jié),婚嫁吉日,祖母、母親、姑姑總要拿一把剪刀,隨心所欲地剪窗花、禮花、門箋等,動剪成形的人物、動物、花卉盡情地表達了她們對美好生活的祝福和向往。
盡管現(xiàn)代各種裝飾藝術(shù)琳瑯滿目,但是剪紙之鄉(xiāng)的風俗依舊。
結(jié)婚吉日,逢年過節(jié),人們總還是習慣貼上幾幅剪紙。
首先,老師從材料、用具、剪紙的形式一一講解,課件的每一個環(huán)節(jié)都比較細致。
其次,又進行了剪紙基本形的訓練,在訓練的過程中,老師進行了耐心的指導,同時,也讓我感受到了剪紙藝術(shù)是一門“易學”但卻“難精”的民間技藝。
作為一名學生和一名剪紙愛好者,有弘揚民族文化的義務(wù)和責任,應(yīng)當去傳承它、發(fā)揚光大它。
可以說帶動一個人,就能帶動一個家庭;帶動一個家庭就能帶動了一個群體。
讓更多的人去體味其中之美吧
鄉(xiāng)村里的人,對剪紙一直是喜歡的,現(xiàn)在卻沒有人學了。
老關(guān)出于對民族文化的本能熱愛,就一舉兩得的想用剪紙傳播日漸被很多人疏忽的民族文化。
他們是說著質(zhì)樸的話、帶著天然微笑的農(nóng)者,這是一些從山里、從田里走出來的最為純樸的民間藝人。
他們的身上流淌著一個民族日漸稀薄的文化血液,這血液曾經(jīng)澆灌過整個中華民族多樣的豐富與輝煌。
他們走來了,帶著那樣簡單而又那么容易被滿足的愿望和理想,在民族文化傳承的道路上,艱難地行走著。
面對他們我們沒有理由忽視
競選熱愛勞動之星美德少年發(fā)言稿
自懂事起,爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人,一個有責任心的人,美德少年發(fā)言稿。
上小學以后,在老師的言傳身教中,我的心越來越明亮,要做一個正直的人,就要在各方面嚴格要求自己,從小事做起,從眼前做起。
在學校,我尊敬老師,團結(jié)同學,對于有困難的同學,我總是真誠地幫助他們。
有的同學上課忘了帶學習用具,我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題,我總是熱情耐心的講解。
每次學校組織獻愛心活動,我都能積極參與,拿出自己的零花錢,去幫助那些需要幫助的人,我感到能為他人做點事情是快樂的。
在家里,人人夸我是個好孩子,爺爺奶奶疼我,爸爸媽媽愛我,我明白這些,我知道他們的艱辛,因此我愿做他們的開心果。
我主動做一些力所能及的事情,如早晨起床疊被子,洗襪子等等。
俗話說,女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖,爸爸有時帶著一身疲憊下班回家,我就主動給他捶捶背,給他講故事聽,爸爸可高興了!在這次“美德少年”評比活動開展以后,在生活和學習中,我會更嚴格的要求自己,用自己的行動來感化身邊的人,一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。
讓我們一起向“美德少年”邁步,向自己的理想邁步,向自己豐富多彩的人生邁步!
被評為校園勞動之星 事跡怎么寫
我是xx中學x班的xxx,任班級衛(wèi)生委員,是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光男孩。
作為一名的學生干部,我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。
”在擔任衛(wèi)生委員期間,我一直認真的對待自己的工作,為給同學們帶來舒適安逸學習生活環(huán)境而高興。
除此之外,在班里我?guī)椭瑢W打掃衛(wèi)生,組織大家積極參加到學校的衛(wèi)生活動當中,從每件小事做起體現(xiàn)我對班級的熱愛和同學們的友情。
今天雖然獲得了校園勞動之星的榮譽稱號,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我,是同學的鼓勵,提高了我。
以后的路還很長,需要我努力學習的東西還很多。
學無止境,我會和同學們一起努力
加油
人的一生,沒有最高層次的目標,只有更高層次的追求,人只有不斷向著更高層次目標不懈追求,才會不斷發(fā)展、進步。
青春只有一次,但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說:我拼過,我無悔
謝謝大家
熱愛勞動之星的心得體會200字左右吧
我們多做一些力所能及的家務(wù)活,對我們也是有好處的:
【第1句】:懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的.從小參加家務(wù)勞動,不但能掌握一定的,而且會養(yǎng)成勤勞的作用.一旦走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現(xiàn)出來,受到大家歡迎.
【第2句】:同學們在家務(wù)勞動中,經(jīng)歷克服困難的過程,能鍛煉意志和毅力.
【第3句】:學做家務(wù),可以學到許多書本上學不到的知識.家庭是個小社會,家庭生活的內(nèi)容涉及到各種知識.許多同學的小發(fā)明、小創(chuàng)造,大多是在家務(wù)勞動的實踐操作中受到啟發(fā)而產(chǎn)生的.
【第4句】:緊張的學習之余,做一點家務(wù),正是一種積極的休息,不但可以通過改變活動形式來調(diào)節(jié)大腦機能,而且有利增強體質(zhì)促進健康.
【第5句】:一個人家務(wù)勞動的能力強,生活技能也高,獨立生活能力就強,從而對生活充滿自信心,能獨立面對各種困難. 同學們:我們從小就要養(yǎng)成愛勞動的好習慣.久而久之,你會發(fā)現(xiàn)勞動不但給你帶來許多樂趣,還陶冶了你的性情,你的人生價值也得到了體現(xiàn).我們從現(xiàn)在就開始學習吧!因為不管科學有多發(fā)達,到了什么時代,勞動永遠都是人類生存的最基本的技能.沒有勞動就不會有幸福和快樂;沒有勞動就不會有一個嶄新的世界!