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議論文萬能素材

08-23 文案句子 投稿:傾訴林

【第1句】: 求作文萬能素材,至少5個,謝謝

忐忑不安,心驚肉跳,心神不定,心慌意亂,心急如焚,七上八下,心煩意亂,心粗膽大,心亂如麻,心如刀割 憨態(tài)可掬 面紅耳赤 喜上眉梢 落落大方 斗志昂揚 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 勃然大怒 開懷大笑 哄堂大笑 捧腹大笑 前仰后合 大發(fā)雷霆 火冒三丈 怒火中燒 怒氣沖天 心如刀絞 淚如雨下 膽戰(zhàn)心驚 魂飛魄散 驚心動魄 迫不及待 心急如焚 燃眉之急 垂頭喪氣 氣宇軒昂 欣喜若狂 左顧右盼 神采奕奕 精神抖擻 容光煥發(fā) 神采飛揚 滿面紅光 精神煥發(fā)1】心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊;腹中有良策,處事才能利落;眼睛有炯神,目光才能敏銳;臂膀有力量,出手才有重拳;腳步有節(jié)奏,步履才能輕盈。

2】生活是一首歌,吟唱著人生的節(jié)奏和旋律;生活是一條路,延伸著人生的足跡和希望;生活是一杯酒,飽含著人生的清醇與憂愁;生活是一團(tuán)麻,交織著人生的煩惱與快樂;生活是一幅畫,描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán);生活是一團(tuán)火,燃燒著人生的憧憬和夢想。3】生活中要學(xué)會享受:享受工作的歡快,享受朋友的笑聲,享受家人的溫馨,享受創(chuàng)造的快慰,享受果實的甜美。

4】人生四大樂:青春活力,創(chuàng)業(yè)有成,家庭和順,鄰里和諧。人生四大悲:病魔纏身,患得患失,重蹈覆轍,一事無成。

5】生活加減法:知識要遞增,煩惱要遞減;友情要遞增,怨恨要遞減;善心要遞增,灰心要遞減;自信要遞增,失信要遞減;肚量要遞增,妒量要遞減。腳步要遞增,煙酒要遞減。

6】如果你想快點成名,那么就得慢點睡覺;如果你想快點長智,那么就得慢點驕傲。如果你想慢點老化,那么你就得快點學(xué)習(xí);如果你想慢點淘汰,那么就得快點邁步。

7】不怕路遠(yuǎn),就怕志短;不怕緩慢,就怕常站;不怕貧窮,就怕惰懶;不怕對手悍,就怕自己顫。8】好心情才會有好風(fēng)景,好眼光才會有好發(fā)現(xiàn),好思考才會有好主意。

9】安樂給人予舒適,卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪,卻能給人予長久。10】人可以不美麗,但要健康;人可以不偉大,但要快樂;人可以不完美,但要追求。

11】用知識的浪花去推動思考的風(fēng)帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!12】只有使自己自卑的心靈自信起來,彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來,束縛的腳步才能邁開;只有使自己狹隘的心胸開闊起來,短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來,愚昧的幻想才能拋棄!13】不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮溃徊慧`行確立的目標(biāo),浪漫的理想也會失去光彩;不珍惜寶貴的時間,人生的歲月也會變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗,簡單的事情也會讓你辦砸。14】寵愛的出發(fā)點是愛,落腳點卻是恨;嫉妒的出發(fā)點是進(jìn),落腳點卻是退;夢幻的出發(fā)點是絢(爛),落腳點卻是空;貪婪的出發(fā)點是盈,落腳點卻是虧。

15】沒有激情,愛就不會燃燒;沒有友情,朋就不會滿座;沒有豪情,志就難于實現(xiàn);沒有心情,事就難于完成。

【第2句】: 高中語文議論文,全能素材

思考[名言警句]【第1句】:思考是行為的種子。

——愛默生【第2句】:思索,連續(xù)不斷地思索,以待天曙,漸進(jìn)乃見光明?!nD 【第3句】:偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。

——威·赫茲里特 【第4句】:要審慎地思考,但要果斷地行動。 。

——科爾頓 【第5句】:不善思索的有才能的人,必定以悲劇收場?!时卮?【第6句】:一個人年輕的時候不會思索,他將一無所獲。

——愛迪生 【第7句】:人的思想是受他的文化所約束的,他的思想特征是由他的文化環(huán)境鑄造而成的?!獝垡蛩固埂镜?句】:觀水有術(shù),必觀其瀾。

——孟子[事實論據(jù)] 惟一的腿 蘇聯(lián)詩人馬雅可夫斯基才華橫溢,可是有一次為了描繪一個孤獨的男子怎樣保護(hù)和疼愛他的心上人,苦思冥想了兩天,還是一無所獲。到了第三天晚上,他又想得頭昏腦脹,在睡夢中,他忽然吟出了下面的詩句:我將保護(hù)和疼愛你的身體,就像一個在戰(zhàn)爭中殘廢了的,對任何人都不需要了的兵士愛護(hù)著他惟一的腿。

將愛人比作傷殘士兵的“惟一的腿”,形象生動,感情深沉,還帶著一絲淡淡的孤獨和惆悵所以如果你在寫作時埋怨自己沒有靈感,那只是因為你缺少了苦苦思索。服裝[名言警句] 【第1句】:衣裳是文化的象征,衣裳是思想的形象。

從人們對服飾的選擇,可以窺測到他的文化水平和道德修養(yǎng)的底蘊(yùn)——郭沫若【第2句】:人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳。腳長的女人一定要穿黑鞋子,腳短的一定要穿白鞋子。

方格子的衣裳胖子不能穿,但比橫格子的要好。——魯迅【第3句】:衣裳常常顯示人品。

——莎士比亞【第4句】:你們不見美貌的青年穿戴過分反而折損了他的美么?你們不見山村的婦女,穿著樸實無華的衣服反而比盛裝的婦女美么?——貝多芬5:我們的衣著既不要過于艷麗而俗氣,也不可破爛而骯臟?!ā镜?句】:奇裝異服并不等于穿戴時髦。

——羅.伯頓【第7句】:人應(yīng)當(dāng)一切都美,外貌,衣裳,靈魂,思想?!踉X夫【第8句】:人應(yīng)該透過衣著洞察別人,而且還要學(xué)會忽視衣著。

——卡萊爾【第9句】:愉快的心情,是穿到社交界去的最好衣裳之一?!_克雷[事實論據(jù)] 【第1句】:不少人慕名跑到巴黎,抄襲和仿制巴黎時裝,卻仍然設(shè)計不出具有法蘭西民族風(fēng)味的時裝。

正像在法國人開的中國餐館里吃不出中國的風(fēng)味一樣。【第2句】:2001年上海APEC會議,與會各國領(lǐng)導(dǎo)人同時穿著中國傳統(tǒng)的唐裝與公眾見面。

一時間,唐裝成為舉世矚目的服裝,并迅速流行開來。謙虛[名人名言]虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

(毛澤東)只有竹子那樣的虛心,牛皮筋那樣的堅韌,烈火那樣的熱情,才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)。(茅盾)智慧是寶石,如果以謙虛鑲邊,就會更加燦爛奪目。

(高爾基》一個人就好像一個分?jǐn)?shù),他的實際才能好比分子,而他對自己的估價好比分母。分母愈大,則分值就愈小。

(列夫·托爾斯泰)任何時候也不要認(rèn)為你什么都懂,不管別人怎樣稱贊你,你時時刻刻要有勇氣對自己說:“我是個門外漢?!笨磥?,吹噓自己知識的人,等于在宣揚自己的無知。

(巴甫洛夫)[警句解讀]滿招損,謙受益。語出《尚書·大禹謨》。

意為:驕傲自滿會招來損失,謙虛謹(jǐn)慎會得到益處。江海所以能為百谷王者,以其善下之。

語出《老子》。意為:江海之所以能成為一切小河的領(lǐng)袖,是因為它甘于處在下游。

比喻謙虛可以使人變得偉大。[事實論據(jù)] 李相的一字師 唐代的李相讀《春秋》時,念錯了一個字,在一旁侍候的小吏皺了一下眉頭。

李相見后即問因何皺眉,小吏含蓄地說: “我的老師教我讀此書時,我讀錯了一個字,今天聽您一念我就明白怎樣讀了?!甭牫隽诉@話的言外之意后,李相說: “不對。

我沒有受到老師的指點,如果錯了,一定是我不是你?!闭f完,就向小吏請教,待小吏詳述原委后,李即稱小吏為“一字師” ,富蘭克林的墓銘志 美國偉大的物理學(xué)家富蘭克林,一生勤于創(chuàng)造發(fā)明,贏得過不下一百個學(xué)位和頭銜;但他的墓碑上,卻刻著他生前為自己撰寫的幾個簡單文字:印刷工富蘭克林之墓。

白居易虛心請教 相傳我國唐朝著名詩人白居易,每當(dāng)作好了一首詩,總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,因為他懂得真正的文學(xué)作品,必須得到人民的承認(rèn),所以他虛心求教于人民群眾,這才使他的詩通俗易懂,為后人傳誦。

克雷洛夫是俄國18世紀(jì)偉大的寓言作家,他的寓言寫得既多又好。有一次,他的一位朋友夸贊說:“你的書寫得真好,一版銷完又印一版,比誰的都印得多?!?/p>

克雷洛夫卻這樣回答:“不,不是我的書寫得好,是因為我的書是給孩子們讀的,誰都知道,孩子們是容易弄壞書的,所以版次多一些?!敝R[名人名言]沒有任何力量比知識強(qiáng)大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。

(高爾基)生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。 (左拉)具有豐富知識和經(jīng)驗的人,比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

(泰勒)[警句解讀]吾生也有涯,而知也無涯。語出《莊子·養(yǎng)生主》。

意為:人生命是有限的,而知識是沒有止境的。知不務(wù)多,必審其所知。

語出《孔子家語·五儀解》。意為:掌握知識無需求多,但一定要審察自己所學(xué)的知識是否正確。

【第3句】: 高中議論文比較常用和通用的素材

【第1句】:鯨落海底,哺暗界眾生十五年。

——加里·斯奈德適用主題:無私的奉獻(xiàn),大愛無疆,善良等主題,如2023年全國卷II《誰更具風(fēng)采》。語出加里·斯奈德的《禪定荒野》。

在深海,營養(yǎng)成分通常很稀少。于是,一頭死去的鯨魚,可以用死亡創(chuàng)造出一套完整的、可維持上百種無脊椎動物生存長達(dá)幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng),成為孤獨海洋里最溫暖的綠洲。

這就是鯨魚給予生養(yǎng)它的海洋最后的溫柔。生物學(xué)家賦予了這個悲壯的過程一個優(yōu)美的名字,叫做“鯨落”——巨鯨落,萬物生。

【第2句】:流言這東西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蘊(yùn)含的能量更巨大,比流氓更具有惡意?!簢恰贿m用主題:可用于信息爆炸時代的謠言問題、流言可畏等立意。

如2023年上海卷《評價他人的生活》,2008年遼寧卷《對青少年價值觀的討論》。語出錢鐘書的《圍城》。

原句為:“流言這東西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蘊(yùn)含的能量更巨大,比流氓更具有惡意,比流產(chǎn)更讓人心力交瘁?!敝{言千遍成真理。

在這個人人都是自媒體的時代,流言的傳播速度和變化更是令人生畏?!镜?句】:雖曰愛之,其實害之。

——柳宗元適用主題:對揠苗助長式教育的反思,對家庭教育的感悟,對“都是為你好”的思考等作文立意,比如2023年全國卷I《看圖寫作(獎懲之后)》,2007年全國卷I《看圖寫作(摔疼了吧)》。語出柳宗元的《種樹郭橐駝傳》,大意為:雖然說是喜愛它,實際上是害了它。

教育是“慢”的藝術(shù),需要一個靜待花開的過程,我們要尊重教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律,過度焦慮只會拔苗助長,“雖曰愛之,其實害之”。以上內(nèi)容摘自作文紙條,如果你覺得有幫助想積累更多類似的素材也可以去軟件商店下一個。

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