選舉成功后的感言

人大代表述職演講稿范文篇　　尊敬的主任、副主任，各位委員：　　我是**市第十一屆、**市xxx鎮(zhèn)第十三屆人大代表。

作為一名村書記，人民賦予我的不只是一個(gè)“人大代表”的名稱，而是一種極大的責(zé)任和一種崇高的使命。

幾年來，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針政策以及法律法規(guī)和各級(jí)人大及常委會(huì)的決議決定，在工作和生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，積極履行代表的職責(zé)，密切聯(lián)系群眾，反映人民群眾的意見和要求，協(xié)助政府推行工作，帶領(lǐng)全村農(nóng)民不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，共走富裕之路，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)履行代表職務(wù)的責(zé)任感　　作為一名人大代表，農(nóng)村黨支部書記，肩負(fù)廣大群眾的利益和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重任，要?jiǎng)偃未砺殑?wù)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

為此，我把學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策方針、法律和法規(guī)作為首要任務(wù)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，指導(dǎo)工作實(shí)踐，用科學(xué)的世界觀改造自己的主觀世界，把握方向，解決問題，推動(dòng)工作。

不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)和工作能力，做到心里時(shí)刻想著人民的重托，工作中始終把人民的利益放在第一位，努力當(dāng)好黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。

　　二、履行職責(zé)，建言獻(xiàn)策，做群眾的傳聲筒　　提好人大代表建議和議案，是代表履行職責(zé)、參政議政的一個(gè)重要內(nèi)容。

會(huì)議期間，我認(rèn)真審議各項(xiàng)工作報(bào)告，立足大局，聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的提出建議和意見。

在日常工作中，我堅(jiān)持深入群眾聽取反映，密切聯(lián)系群眾，掌握了解群眾生活的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。

在**市第十一屆人大一次、二次會(huì)議上，分別提出了《關(guān)于要求解決溫莪術(shù)發(fā)展過程中遇到的問題的建議》、《關(guān)于要求**市人民政府牽頭協(xié)調(diào)“跨縣市道路建設(shè)”的建議》、《關(guān)于要求解決**市桐浦鄉(xiāng)至甌海區(qū)麗岙鎮(zhèn)上坦村聯(lián)網(wǎng)公路政策處理問題的建議》、《關(guān)于加快高桐公路甌海段建設(shè)的建議》、《關(guān)于要求解決溫莪術(shù)的種植研發(fā)銷售問題的建議》等5件建議，得到了有關(guān)部門的高度重視，并被采納。

　　閉會(huì)期間，我與陶山的**人大代表走訪視察桐浦鄉(xiāng)各個(gè)村居，發(fā)現(xiàn)桐浦鄉(xiāng)里10個(gè)行政村與麗岙鎮(zhèn)上坦村僅一山之隔，但一直以來，鄉(xiāng)民不管是生活用品的采購(gòu)、生產(chǎn)物資的購(gòu)買、外出打工，還是農(nóng)產(chǎn)品的出售，都和麗岙鎮(zhèn)聯(lián)系密切，交通不便利影響著兩地之間的友好交往，也嚴(yán)重制約著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

修造桐浦至麗岙鎮(zhèn)上坦村的聯(lián)網(wǎng)公路勢(shì)在必行，也是桐浦鄉(xiāng)一萬(wàn)多老百姓多年以來心愿。

我在建議中不僅說明了公路修建的必要性和緊迫性，還充分分析了公路建成后將會(huì)對(duì)兩地帶來的巨大的好處。

建議提出后，得到了甌海區(qū)政府的肯定和答復(fù)，我也欣然看到這條公路路面已基本竣工，現(xiàn)處于對(duì)路面設(shè)施完善階段。

　　三、心系群眾，走共同富裕道路　　人大代表要想群眾所想，急群眾所急，帶領(lǐng)群眾走共同富裕的道路。

我們沙洲村原來是出名的窮村，為了改變貧窮落后的面貌，我抓住建設(shè)新農(nóng)村這個(gè)機(jī)遇，克服困難，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，向高科技要效益。

在我們村,溫莪術(shù)種植已有三百多年的歷史，為了促進(jìn)該產(chǎn)業(yè)的更快、更好發(fā)展，我組織村民于2002年10月份成立了**市沙洲溫莪術(shù)專業(yè)合作社，作為合作社的法定代表人，我四方尋求幫助和指導(dǎo)。

爭(zhēng)取到了**醫(yī)學(xué)院專家和教授的指導(dǎo)。

合作社在鎮(zhèn)政府、供銷社等有關(guān)部門的重視與支持下，充分利用“三位一體”的扶農(nóng)政策，溫莪術(shù)的產(chǎn)品質(zhì)量有了很大的提高，合作社的良好運(yùn)行也增加了農(nóng)民的收入，取得了良好的效果。

現(xiàn)我們正著手力致于沙洲村溫莪術(shù)國(guó)家gap基地認(rèn)證，下一步，我們將探索高質(zhì)量、高產(chǎn)栽培技術(shù)，尋求有關(guān)的研發(fā)單位開發(fā)新產(chǎn)品，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)民的增收。

　　幾年以來，沙洲村發(fā)生了日新月異的變化。

如今的沙洲村一改往日的貧窮和落后，一片欣欣向榮的景象。

作為村里的帶頭人，既享受到事業(yè)成功的喜悅，也感受到群眾支持信賴的特有樂趣。

為村民多辦實(shí)事，多辦好事，帶領(lǐng)全體村民建設(shè)文明富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村，這是我努力實(shí)踐“當(dāng)好代表為人民”這句承諾的生動(dòng)體現(xiàn)。

　　最后，我忠心感謝大家對(duì)我工作的關(guān)心和幫助，希望大家對(duì)我過去的工作多提批評(píng)和意見，促使我更好地履行職責(zé)。

謝謝。

鎮(zhèn)長(zhǎng)當(dāng)選了本鎮(zhèn)書記，要在縣常委會(huì)上發(fā)言

敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家好

我是xxx，非常高興能站在這里參加“文明小標(biāo)兵”的評(píng)選，同時(shí)也非常感謝大家給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，在此先謝謝大家

四年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)下；在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，我長(zhǎng)大了，我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，出色的完成了老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

我是一個(gè)文明的小學(xué)生，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛學(xué)習(xí)的人，對(duì)知識(shí)充滿渴望；我是一個(gè)講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)；我是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，我會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃；我是一個(gè)愛護(hù)公共財(cái)物的人，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂圖亂畫，更不會(huì)浪費(fèi)水電；我還是一個(gè)遵守紀(jì)的人，我會(huì)把自己的物品擺放整齊，不會(huì)大聲喧嘩影響別人；我也是一個(gè)有愛心`有責(zé)任感的人，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事；我懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)… “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我會(huì)和大家一起，用“文明”去裝點(diǎn)我們的校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧

我的演講完畢，請(qǐng)大家多多支持我，謝謝大家

尊敬的各位評(píng)委，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好

今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行，爭(zhēng)做社會(huì)小標(biāo)兵》。

在生活中, 你們也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會(huì)聽到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出“他媽的”之聲；也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。

每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱

但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。

難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎

我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯(cuò)了

如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在

禮貌又何在呢

” 在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。

對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢

我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。

為什么呢

人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥。

”不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢

所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。

”作為一個(gè)高中生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明高中生。

那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。

我們共同生活在社會(huì)的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)高中生成長(zhǎng)過程中必修的一課。

因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢

比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。

那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢

首先要重視自身的道德修養(yǎng)。

一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則，叫做道德。

而禮貌與道德是互為表里的。

禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，以此來規(guī)范我們的行為。

其次，采取一些有效，來培養(yǎng)習(xí)慣。

比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請(qǐng)您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。

光靠布置告示來提醒，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。

同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

這里有兩篇不知道可不可以啊~~

李堯棠的資料

巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李堯棠，字芾甘，中國(guó)四川成都人，祖籍浙江嘉興。

現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家。

同時(shí)也被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一，是20世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文壇的巨匠。

“巴金”這一筆名源自他一位在留學(xué)法國(guó)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位巴姓的同學(xué)巴恩波(一說是無政府主義創(chuàng)始人巴枯寧)，以及這位同學(xué)自殺身亡時(shí)巴金所翻譯的克魯泡特金著作。

他把這二人的名字各取一字，成為了他的筆名。

小行星8315正是以他的名字命名的。

曾用過的筆名 佩竿、極樂、非子、黑浪、赤波、壬平、甘寧、亦嗚、李冷、嗚希、馬拉、春風(fēng)、一切、李一切、余一、王文慧、馬琴、歐陽(yáng)鏡蓉、余三、余五、余七、黃樹慧、德瑞、巴金。

（復(fù)旦大學(xué)教授唐金?？甲C，由巴金證實(shí)。

）

葉圣陶燕子主要內(nèi)容

這篇童話講的是：一只子獨(dú)自離開媽媽出去看春天致，不小心被泥彈給砸到了，受了傷，不起來，回不了家了，在地上痛苦的呻吟著。

池塘里的水、岸上的柳樹、蜜蜂、棠棣花都安慰它，可是它們幫不了它。

這時(shí)，走來了一個(gè)叫青兒的小姑娘，她發(fā)現(xiàn)了受傷的小燕子，就把小燕子帶回了家，和好朋友玉兒一起細(xì)心地照顧著小燕子，幫小燕子治傷。

等小燕子恢復(fù)了健康，又幫助它找到了媽媽，讓小燕子重新回到了媽媽溫暖的懷抱。

　　葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。

　　1907年，考入草橋中學(xué)。

1916年，進(jìn)上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個(gè)童話故事《稻草人》。

1918年，發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。

1923年，發(fā)表長(zhǎng)篇小說《倪煥之》。

　　1949年后，先后出任教育部副部長(zhǎng)、人民教育出版社社長(zhǎng)和總編、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合委員會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)顧問、中央文史研究館館長(zhǎng)、中華人民共和國(guó)全國(guó)政協(xié)副主席，第一、二、三、四、五屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員，民進(jìn)中央主席。

1983年當(dāng)選為第六屆全國(guó)政協(xié)副主席。

是第一至四屆全國(guó)人大代表、第五屆全國(guó)人大常委，第一屆全國(guó)政協(xié)委員、第五屆全國(guó)政協(xié)常委。

　　1988年2月16日在北京逝世，享年94歲。

沈波的個(gè)人簡(jiǎn)介

眼下，又一批新戰(zhàn)友走進(jìn)部隊(duì)。

新兵，是每名骨干的愿望。

如何堅(jiān)持以人為本念，依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，新兵班長(zhǎng)聽一聽老班長(zhǎng)介紹帶好新兵的經(jīng)驗(yàn)，既能從中學(xué)到好方法、好經(jīng)驗(yàn)，又能將部隊(duì)帶兵的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)傳承下去。

黑龍江省佳木斯軍分區(qū)新兵營(yíng)近日組織去年帶過新兵的一些班長(zhǎng)座談，講新兵故事、談帶兵感受。

我們編發(fā)部分老班長(zhǎng)的發(fā)言內(nèi)容，相信廣大讀者能由此進(jìn)一步了解“新生代”士兵，新兵班長(zhǎng)們也會(huì)從中受益。

　　——編者發(fā)現(xiàn)新兵做了“壞事”怎么辦

■原新兵四連一班班長(zhǎng)　王守憲　　

【新兵故事】我們?nèi)ツ甑男卤鵂I(yíng)使用的是一個(gè)撤編部隊(duì)的營(yíng)房，新兵人多，室內(nèi)洗手間不夠用，就在樓外搭建了一個(gè)臨時(shí)便廁。

一天早晨，我去上廁所，剛走到門外就聽?zhēng)鶅?nèi)有人大呼小叫，并不時(shí)伴有木板斷裂聲。

進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)幾名新兵為比誰(shuí)的腳力大，正用力跺廁所木板，一條木板已被跺折了。

見我突然出現(xiàn)，幾名新兵都大眼瞪小眼地等著挨訓(xùn)。

對(duì)此，我雖然很氣憤，也批評(píng)了他們幾句，但并沒有對(duì)外聲張，因?yàn)檫@幾名新戰(zhàn)士都不是我班的，擔(dān)心張揚(yáng)出去會(huì)影響班與班之間的團(tuán)結(jié)，也怕這幾名新兵受到批評(píng)后影響訓(xùn)練，于是我將這事向連里匯報(bào)，請(qǐng)人用攝像機(jī)把現(xiàn)場(chǎng)錄下來，搬上課堂給全營(yíng)的新兵播放，教育效果非常好。

雖然營(yíng)里沒有追究這件事到底是誰(shuí)干的，但是事后那幾個(gè)新兵主動(dòng)找到我認(rèn)錯(cuò)，說我“夠意思”，他們自身也深受教育。

新訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我了解到這幾名戰(zhàn)士成績(jī)還都不錯(cuò)。

【班長(zhǎng)心得】新兵初到軍營(yíng)，思想覺悟不是很高，榮辱觀不是很強(qiáng)，處事易沖動(dòng)、偏激，僅僅“堵”而不疏，未必能解決問題，甚至?xí)岸隆背銮榫w來。

相反，如果我們能依托“載體”，講點(diǎn)策略，用新思路、新方法、新鑰匙去解讀、引導(dǎo)、規(guī)范新兵，一些矛盾和問題就會(huì)在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中得到有效解決。

我要補(bǔ)充一句：如果新兵真是做了違法亂紀(jì)的事，當(dāng)然要嚴(yán)肅處理；如果只是一些小過錯(cuò)，最好不要公開點(diǎn)名批評(píng)，應(yīng)該給新兵留點(diǎn)“面子”。

新兵拿規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”怎么辦

■原新兵營(yíng)四連三班班長(zhǎng)　李　猛

【新兵故事】為防止打罵體罰新兵和侵占士兵利益等現(xiàn)象發(fā)生，我們新兵營(yíng)去年制定了《骨干愛兵若干規(guī)定》，并給每名新兵印發(fā)了帶有舉報(bào)電話號(hào)碼的“規(guī)定監(jiān)督卡”。

如果帶兵骨干碰了“高壓線”，新兵可以隨時(shí)打電話向上級(jí)舉報(bào)。

這本是一件好事，可是個(gè)別新兵動(dòng)不動(dòng)就拿這些規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”。

有一次連里檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我們班扣分最多，新兵小趙一個(gè)人就被扣了10分。

本來我想批評(píng)他，可還沒等我張嘴，小趙就發(fā)表“聲明”：誰(shuí)要對(duì)我說粗話，我就告他去

在一次體能訓(xùn)練中，小趙做了幾個(gè)俯臥撐就不做了，當(dāng)我要求他堅(jiān)持做下去時(shí)，他卻說我是在變相體罰他。

在他的影響下，班里的其他同志也開始在訓(xùn)練和工作中“討價(jià)還價(jià)”。

經(jīng)過認(rèn)真分析，我感到，新兵中之所以存在這類現(xiàn)象，是因?yàn)樗麄儧]有搞清楚嚴(yán)管與真愛、個(gè)人與集體、行使權(quán)利與履行義務(wù)的關(guān)系，于是我利用開班務(wù)會(huì)的時(shí)機(jī)，讓大家討論這類現(xiàn)象。

會(huì)后，我找到小趙，結(jié)合條令條例的有關(guān)規(guī)定，對(duì)他的行為給予“講評(píng)”，說得小趙心服口服。

【班長(zhǎng)心得】現(xiàn)在的新兵，權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)，也精通道理。

帶兵人對(duì)他們要多一些關(guān)心引導(dǎo)，少一些橫加指責(zé)；多一些寬容理解，少一些求全責(zé)備。

只有啟發(fā)他們的自覺性，減少?gòu)?qiáng)制性，才能營(yíng)造一種寬松和諧、積極向上的氛圍。

同時(shí)，我們對(duì)新兵不能縱容，該嚴(yán)則嚴(yán)，嚴(yán)而有據(jù)，嚴(yán)而有度。

遇到個(gè)性張揚(yáng)的士兵怎么辦

■原新兵四連六班班長(zhǎng)　肖　強(qiáng)　　

【新兵故事】記得去年首批新兵入營(yíng)的第二天，新兵營(yíng)開通了“軍營(yíng)之聲”廣播，并且擺“擂臺(tái)”競(jìng)選主持人。

許多新兵積極響應(yīng)，參與競(jìng)爭(zhēng)。

“我要求當(dāng)廣播主持人，我要與他們公平競(jìng)爭(zhēng)

”一周后，我班山東籍新兵、在家受過播音訓(xùn)練的高帥，得知廣播員實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)“上崗”的消息后，自告奮勇要求競(jìng)選主持人。

可當(dāng)時(shí)，主持人已從首批入伍的新兵中選定。

沒辦法，我找到營(yíng)長(zhǎng)要求給高帥一次機(jī)會(huì)。

新兵營(yíng)尊重高帥的要求，決定再擺“擂臺(tái)”競(jìng)選主持人。

經(jīng)過激烈角逐，小高終于以第一名的成績(jī)當(dāng)選為“軍營(yíng)之聲”廣播主持人。

一石激起千層浪。

不久，一些新兵大膽自薦，紛紛要求展示自己的特長(zhǎng)，有的甚至提出當(dāng)副班長(zhǎng)。

面對(duì)新兵的大膽要求，怎么辦

我們新兵班長(zhǎng)為難，新兵營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)也有些犯難：新兵的敢闖精神可喜，但是，新兵營(yíng)沒有副班長(zhǎng)編制。

營(yíng)里最后破例決定：由各班新兵每周民主推薦一名新兵協(xié)助班長(zhǎng)工作，不叫副班長(zhǎng)，但履行副班長(zhǎng)職責(zé)。

在協(xié)助班長(zhǎng)工作的過程中，不少新兵自覺性明顯增強(qiáng)。

【班長(zhǎng)心得】去年的帶兵實(shí)踐讓我深感：新形勢(shì)下帶兵，既要尊重他們的個(gè)性，為他們展現(xiàn)優(yōu)長(zhǎng)搭設(shè)舞臺(tái)，又要注意引導(dǎo)官兵把智慧和專長(zhǎng)用到練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、謀打贏上。

特長(zhǎng)兵“懷才不遇”怎么辦

■原新兵三連五班班長(zhǎng)　陶　民　　

【新兵故事】去年我?guī)У男卤杏袀€(gè)戰(zhàn)士叫康廣才，他在家鄉(xiāng)是小有名氣的網(wǎng)絡(luò)工程師。

入伍后，面對(duì)整理內(nèi)務(wù)、踢正步等新訓(xùn)生活，他常常感到自己“懷才不遇”，甚至有幾次連隊(duì)組織體能訓(xùn)練、安排公差任務(wù)，他都借故不參加。

一天，營(yíng)里的一臺(tái)電腦壞了，著急用，問誰(shuí)有電腦維修方面的特長(zhǎng)。

我推薦小康去試試，結(jié)果他三下五除二就把電腦修好了，當(dāng)場(chǎng)得到了營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

幾天后，我和小康聊起電腦、網(wǎng)絡(luò)，他說得很有興致。

“小康，你給我說說心里話，為什么不愿意參加訓(xùn)練

”趁小康高興之際，我開始和他談起心：部隊(duì)需要有特長(zhǎng)的人才，但是，作為一名戰(zhàn)士，是要打仗的。

沒有過硬的軍事技能，戰(zhàn)場(chǎng)上就不能保存自己消滅敵人。

“班長(zhǎng)，我明白了……”小康從此訓(xùn)練刻苦起來。

新兵下連后，他被推薦到軍分區(qū)自動(dòng)化站工作。

【班長(zhǎng)心得】通過這件事，我深深感到，在這個(gè)倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)代，軍營(yíng)里的“小能人”、“小專家”們很希望在部隊(duì)有一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

帶兵骨干應(yīng)“相當(dāng)”關(guān)注、“盡早”關(guān)注他們，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短、因勢(shì)利導(dǎo)，把新戰(zhàn)士個(gè)人的“小目標(biāo)”與部隊(duì)建設(shè)的大目標(biāo)結(jié)合起來，鼓勵(lì)新兵立足軍營(yíng)崗位成長(zhǎng)成才。

“關(guān)系兵”不好帶怎么辦

■原新兵四連二班班長(zhǎng)　安天方

【新兵故事】去年我班有名新戰(zhàn)士叫吳鵬，剛到新兵連就廣而告之：我是“關(guān)系兵”。

他自恃有“關(guān)系”，工作不積極，訓(xùn)練怕苦怕累，還經(jīng)常在戰(zhàn)友面前吹牛、顯擺，說自己到部隊(duì)即使工作干得一般也照樣選取士官等等。

春節(jié)前夕，因思家心切，小吳竟多次給家里打電話，要求托“關(guān)系”回家過年。

經(jīng)他這么一折騰，全班新戰(zhàn)士的情緒都被“傳染”了。

不久，連里進(jìn)行階段性的軍事考核，他考了個(gè)全連倒數(shù)第一

看到成績(jī)后，他耷拉下了腦袋。

我趁熱打鐵教育他：你有成才之心難能可貴，但不講成才之道可不行。

選改士官，看重的是軍政素質(zhì)。

你想選取士官，再有“關(guān)系”也得過“本事”這一關(guān)……那次談話以后，吳鵬的思想有了很大轉(zhuǎn)變，再也不提“關(guān)系”的事了。

經(jīng)過努力，在新兵訓(xùn)練結(jié)束的理論考核中，他取得全營(yíng)好名次。

【班長(zhǎng)心得】新兵在部隊(duì)有點(diǎn)“關(guān)系”也很正常，作為帶兵骨干，既要“一把尺子量長(zhǎng)短”，又要看到大多數(shù)有“來頭”的戰(zhàn)士入伍動(dòng)機(jī)是好的，關(guān)鍵是我們要教育引導(dǎo)好，幫助他們甩掉“拐杖”，不依賴“關(guān)系”，而是靠實(shí)干和提高自身素質(zhì)求進(jìn)步、求發(fā)展。

新兵逃避訓(xùn)練怎么辦

■原新兵三連九班班長(zhǎng)　王深澤

【新兵故事】去年新訓(xùn)期間，連里有名叫劉新的戰(zhàn)士，抱著到軍營(yíng)“立功受獎(jiǎng)”的愿望來到部隊(duì)。

初到軍營(yíng)時(shí)，看這兒也新鮮，瞧那兒也稀奇，一上訓(xùn)練場(chǎng)渾身有使不完的勁兒。

可時(shí)間一長(zhǎng)，他對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)上反反復(fù)復(fù)練那幾個(gè)枯燥乏味的課目開始厭倦，總想逃避訓(xùn)練。

一次，為了逃避5公里越野訓(xùn)練，劉新剛跑一圈就假裝自己的腳扭傷了，坐在地上呻吟。

看到我走過去要“較真”的樣子，他怯怯地單腳站了起來，生怕我識(shí)出“廬山真面目”。

見我真的要“驗(yàn)傷”，小劉說啥也不同意。

我倒是心里有底了，于是邊給他揉腳邊給他講一些訓(xùn)練防護(hù)常識(shí)，并不失時(shí)機(jī)問：“你不是想當(dāng)優(yōu)秀士兵嗎

”“想啊。

臨走時(shí)我父母還一再叮囑我要好好干，爭(zhēng)取早日立功

”“一名普通戰(zhàn)士，只有通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，才可能成為一名優(yōu)秀士兵……”聽著我的話，小劉愧疚地低下頭。

從這以后，他的訓(xùn)練熱情高了，在新兵總結(jié)考核中取得了優(yōu)異成績(jī)。

【班長(zhǎng)心得】新兵怕苦怕累現(xiàn)象在新兵營(yíng)并不少見，但是沒有一個(gè)青年官兵不渴望鮮花和掌聲。

當(dāng)新戰(zhàn)友對(duì)軍事訓(xùn)練感到煩躁時(shí)，我們應(yīng)幫助他們尋找到新的興趣支撐點(diǎn)，比如，提醒他們想一想臨行前父母的囑托、親人的期盼，想一想取得進(jìn)步時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等等，以此來不斷激發(fā)他們搞好軍事訓(xùn)練的熱情，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)訓(xùn)練中遇到的困難。

新兵想家怎么辦

■原新兵四連一班班長(zhǎng)　王守憲

【新兵故事】去年的大學(xué)生新兵蓋文軍是我?guī)У谋?，他一來到部?duì)就想家。

我打消他這個(gè)念頭是從關(guān)注細(xì)節(jié)開始的。

從他的一個(gè)眼神，我就猜到他要找衛(wèi)生間；他一請(qǐng)假外出，我就猜想他要給家里打電話；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在洗澡時(shí)左顧右盼，我就知道只有我給他搓背最合適……有一天，他因戰(zhàn)友的關(guān)愛而流淚，我由此判斷：他對(duì)部隊(duì)有感情了。

發(fā)現(xiàn)蓋文軍記憶力很強(qiáng)，我推薦他去參加學(xué)習(xí)條令條例比賽，結(jié)果一舉奪冠。

回到班里，他和戰(zhàn)友交流說：部隊(duì)真是鍛煉人的地方

【班長(zhǎng)心得】解決新兵想家問題我有3招：一是時(shí)時(shí)處處替他們著想，讓他們感到班長(zhǎng)是他們的“主心骨”；二是用親切的話語(yǔ)溫暖他們，讓他們感到部隊(duì)并不陌生；三是讓他們?cè)诓筷?duì)得到鍛煉，找到“成就感”，立志在軍營(yíng)建功立業(yè)。

通過去年帶新兵，我還認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)士想家很正常，家庭是連接親情的紐帶，家庭教育也可以跟進(jìn)、配合部隊(duì)教育，激發(fā)新兵在軍營(yíng)建功立業(yè)的熱情。

新兵性格內(nèi)向怎么辦

■原新兵三連九班班長(zhǎng)　蘇柏林

【新兵故事】去年我們班里有個(gè)內(nèi)蒙古籍戰(zhàn)士叫騰繼華，性格內(nèi)向，整天沉默寡言，也不愿參加集體活動(dòng)。

我還發(fā)現(xiàn)，小騰反應(yīng)有點(diǎn)慢，一樣的動(dòng)作別人學(xué)一遍就會(huì)了，他得學(xué)兩三遍，有的戰(zhàn)友嘲笑他笨手笨腳，不久使他產(chǎn)生了自卑心理。

為幫助他克服自卑心理，我經(jīng)常找他聊天，發(fā)動(dòng)全班戰(zhàn)友關(guān)心幫助他，并找機(jī)會(huì)讓他在全班戰(zhàn)友面前鍛煉講話。

我后來發(fā)現(xiàn)，小騰吃苦精神強(qiáng)，于是經(jīng)常讓他去完成一些艱苦任務(wù)，并給予“高度”表?yè)P(yáng)。

小騰變得活躍起來，新兵訓(xùn)練結(jié)束時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀新兵”。

【班長(zhǎng)心得】性格內(nèi)向的新兵大都比較自卑。

如果對(duì)他們冷眼相看，就很容易使他們感到低人一等。

對(duì)性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，我們不能嫌棄，要循循善誘，及時(shí)化解他們的“心結(jié)”。

幫助性格內(nèi)向的新兵，外部因素很重要。

一方面，我們要營(yíng)造一個(gè)相互信任和有利于交流溝通的氛圍；另一方面，要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓他們“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，逐漸增強(qiáng)他們的自信心。

新兵自理能力差怎么辦

■原新兵一連一班班長(zhǎng)　姜　巖

【新兵故事】去年我任新兵班長(zhǎng)時(shí)，新兵劉濤因年齡小，生活自理能力差，經(jīng)常不洗衣服，還在洗澡后把換下來的內(nèi)衣扔掉。

我沒有聲張，只是悄悄將他丟棄的內(nèi)衣洗好收起來。

3個(gè)多星期后，等他把從家里帶來的內(nèi)衣都用光了，寧可不洗澡也不洗衣服時(shí)，我便把為他洗好備用的內(nèi)衣遞給他，小劉感動(dòng)得不知如何是好，低下頭半天才說出一句話：“謝謝班長(zhǎng)，我……”我接過他手中的衣服走進(jìn)水房，把小劉叫到身邊，一邊洗衣服一邊給他講解洗衣服的要領(lǐng)。

我還發(fā)動(dòng)班里的戰(zhàn)士以兄弟情、戰(zhàn)友愛幫助小劉克服自身不足，經(jīng)過一個(gè)月督促，小劉自理能力明顯增強(qiáng)，戰(zhàn)友們不禁對(duì)他刮目相看。

【班長(zhǎng)心得】現(xiàn)在的新兵年齡小，獨(dú)生子女多，自理能力較差，需要精心照顧。

作為班長(zhǎng)，我們就要有“日作兄長(zhǎng)夜當(dāng)娘”的境界，應(yīng)做到大處著眼、小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，當(dāng)好新兵的引路人。

與少數(shù)民族兵不好溝通怎么辦

■原新兵二連三班班長(zhǎng)　張興民

【新兵故事】去年，我班分來一名叫格日樂·朝格圖的蒙古族戰(zhàn)士，他會(huì)說一些漢語(yǔ)，但是說得不好。

他借聽不懂漢語(yǔ)為由不和其它戰(zhàn)士說話，不認(rèn)真訓(xùn)練。

為此，我特意給他找了個(gè)翻譯。

但是他的訓(xùn)練積極性還是不高，還是不愿與戰(zhàn)友們交流。

我發(fā)現(xiàn)他非常喜歡《兵器知識(shí)》，便找到連隊(duì)的文書，把所有《兵器知識(shí)》都借來和他一起看。

他很高興，也開口和我說漢語(yǔ)了。

而后，我一邊向他請(qǐng)教蒙古族語(yǔ)言，一邊給他借書看。

就這樣，他增加了對(duì)我的信任，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性有了明顯提高。

我經(jīng)常鼓勵(lì)他多用漢語(yǔ)交流、常用漢語(yǔ)寫些家信等等，他的漢語(yǔ)水平有了很大提高。

在元旦晚會(huì)上，他用蒙古族語(yǔ)言和漢語(yǔ)演唱的歌曲《蒙古人》獲得第二名。

與此同時(shí)，我在訓(xùn)練上對(duì)他嚴(yán)格要求，并適時(shí)給與鼓勵(lì)，他各方面進(jìn)步非常明顯。

【班長(zhǎng)心得】剛?cè)胛榈纳贁?shù)民族戰(zhàn)士在新兵中占有一定的比例，由于文化教育基礎(chǔ)及個(gè)性差異等因素產(chǎn)生的交流障礙給帶兵人開展工作帶來諸多不便。

對(duì)此，我采取的方法是：在生活上尊重他們的民族習(xí)慣，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)在文化教育方面實(shí)施個(gè)性化管理、個(gè)性化服務(wù)，幫助他們健康成長(zhǎng)。