三年級下冊讀書筆記20篇好詞好句好段感受

題目：《海底兩萬 作者：儒勒?凡爾納主要內(nèi)容：1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只被為獨(dú)角鯨的大,人們都感到非常驚奇.邀請法國生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕,他在追捕過程中不幸落水,但他并沒有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上.其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,正是這艘船救了他.船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到了許多海底生動(dòng)植物和水中奇異景象,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折,最后潛水船到達(dá)了娜威海岸.好詞：奇幻莫測 美不勝收 驚天動(dòng)地 無窮無盡 屹立不動(dòng)好句：

【第1句】：你只有探索才知道答案

【第2句】：信不信,到底也沒有什么關(guān)系.

【第3句】：固然他的命運(yùn)是離奇古怪,但他也是崇高偉大的.

【第4句】：但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!感想：主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人.他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號）,他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛.在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件.題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭,父親是一家釀酒廠的季節(jié)工,母親在大戶人家當(dāng)廚娘,家境十分貧寒.因此,他只念了三年的書,十歲左右就開始干活謀生.奧斯特洛夫斯基干過各種職業(yè),如幫人家牧馬,在車站食堂當(dāng)小伙計(jì),在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等,貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格.好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽好句：

【第1句】：不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力.

【第2句】：光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識.

【第3句】： 所謂友誼,首先是誠懇,是批評同志的錯(cuò)誤.

【第4句】：對時(shí)間的慷慨,就等于慢性自殺.感想：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深.讀時(shí)的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運(yùn)而起伏.細(xì)細(xì)品味著這本書,品味著保爾的精神.越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的.當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨…… 題目：《三國演義》 作者：羅貫中主要內(nèi)用：三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭,三國鼎立的故事,三國演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物,他們的性格各有特點(diǎn).好詞：一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說好句：煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急.愿助兄一臂之力,共誅國賊.臨表涕泣,不知所云.芳澤無加,鉛華無御.感想：這本書里體現(xiàn)了作者對那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限.我總是忘不掉趙云在長坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危,這是何等偉大的精神啊.我還忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心,就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí).雖然最后的結(jié)局違反了我的期望,但這本書真是一本好書.題目：《水滸傳 》 作者：施耐庵主要內(nèi)容：水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事.好詞：從長商議、徹里徹外、重巒復(fù)嶂、以禮相待、徹里至外好句：一切諸煩惱,皆從不忍生.見機(jī)而耐性,妙悟生光明.禍福無門,惟人自招.心安茅屋穩(wěn),性定菜羹香.世味薄方好,人情淡最長.感想：人們都說：少不看水滸,就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的火氣.這話說得真是沒錯(cuò).比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威. 題目：《西游記》 作者：吳承恩主要內(nèi)容：西游記寫的是一些神怪妖魔的故事,說的是孫悟空如何護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng),普渡眾生.好詞：臥魚將腳 飄揚(yáng)翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄好句：海闊憑魚躍,天高任鳥飛.自古紅顏多薄命,懨懨無語對東風(fēng)..閨心堅(jiān)似石,蘭性喜如春.嬌臉紅霞襯,朱唇絳脂勻.感想：我覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力.孫悟空這個(gè)人物簡直是寫活了,有的時(shí)候我甚至覺得他不像是一個(gè)神仙,這本書真能吸引人.題目：《童年》 作者： 高爾基主要內(nèi)容：高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,對俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷.好詞：忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝好句：伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看.那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中.感想：作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動(dòng),令人身臨其境,對美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解.題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內(nèi)容：從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句：

【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.

【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.

【第3句】：從前,有個(gè)孩子叫馬良.

【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學(xué)到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責(zé)及對金魚提出的各種要求,金魚為報(bào)恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：

【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.

【第2句】： 他來到海邊時(shí),海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.

【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學(xué)習(xí),吸取漁夫的教訓(xùn),不依賴他人,要靠自己的勞動(dòng),創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨(dú).但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：

【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運(yùn).

【第2句】：這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.

【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個(gè)鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會(huì)越戰(zhàn)越勇,永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者!題目：《神筆馬良》 作者：洪汛濤主要內(nèi)容：從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞：神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句：

【第1句】：馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.

【第2句】：大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.

【第3句】：從前,有個(gè)孩子叫馬良.

【第4句】：馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想：我從馬良身上學(xué)到了善良.懂得了：用自己的能力盡力幫助別人.同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目：《漁夫和金魚》 作者：普希金主要內(nèi)容：漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責(zé)及對金魚提出的各種要求,金魚為報(bào)恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞：骯臟 別墅 清澈 愿望好句：

【第1句】：忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.

【第2句】： 他來到海邊時(shí),海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.

【第3句】：漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想：今后,我也要努力學(xué)習(xí),吸取漁夫的教訓(xùn),不依賴他人,要靠自己的勞動(dòng),創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目：《魯賓遜漂流記》 作者：丹尼爾?笛福主要內(nèi)容：主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨(dú).但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞：擱淺 兜底 吞噬 山坳好句：

【第1句】：我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運(yùn).

【第2句】：這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.

【第3句】：人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想：一個(gè)鮮明的例子告訴我們：只有勇敢的面對困難,我們才會(huì)越戰(zhàn)越勇,永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者!格式一：（摘抄形讀書筆記）好詞：鍥而不舍,孜孜不倦,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈,不屈不撓,執(zhí)著追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,繩鋸木斷……佳句：①第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界.我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的.我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因?yàn)榻?jīng)過長年累月,他們已經(jīng)將自己的各個(gè)方面揭示給了我；然而,對于偶然的朋友,我只有一個(gè)不完全的印象.這個(gè)印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發(fā)出的字句中,或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的.③我重見光明的第二晚,我要在劇院或電影院里度過.即使現(xiàn)在我也常常出席劇場的各種各樣的演出,但是,劇情必須由一位同伴拼寫在我手上.然而,我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采,或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多么想注視哈姆雷特的每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因?yàn)槲抑荒芸匆粓鰬?這就使我感到非常為難,因?yàn)檫€有數(shù)十幕我想要看的戲劇.感想：讀完此書后,我的確受益不少.海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,友誼的真摯,莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊,每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),特別是學(xué)習(xí)上,我就會(huì)想起海倫·凱勒,它是個(gè)盲聾啞人,但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),獲得學(xué)位.而我是個(gè)四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄.以之相比,我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,她的精神激勵(lì)著我面對一次次困難,并勇敢地戰(zhàn)勝它.我也相信,“征服一個(gè)困難,隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”格式二：（不是摘抄形的讀書筆記）《假如給我3天光明》的讀書筆記海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人. 《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳.里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無助等等.最后,海倫在自己的努力下,取得了巨大的成功. 海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”.那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午,教室的燈被老師一一關(guān)掉了.我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗,黑暗給我們帶來了恐懼.雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑,但也讓我感覺到了盲人在社會(huì)上遇到的困難.一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳.陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同,她們在生活中都遇到了困難,她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的. 假設(shè)一下,如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話,那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受,也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力,而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的.在他恢復(fù)視力和聽力之后,會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個(gè)超好的大好處呀! “如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽力,那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句,現(xiàn)在,我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!附： 家長評論：該文是一篇讀后感,從“海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》”開頭引入,到簡述《假如給我3天光明》內(nèi)容,開頭即觸及文章的中心,再通過聯(lián)想身邊的事,以及自己看過的書,總結(jié)歸納自己的讀書體會(huì),通過假設(shè),吸引讀者,讓讀者更深層次感受自己的讀書體會(huì),最后,畫龍點(diǎn)睛結(jié)尾,讓讀者繼續(xù)回味思考,給讀者留下深刻的印象.文章結(jié)構(gòu)清晰,條理明晰,反映了靜怡寫作能力；對《假如給我3天光明》的正確感言,反映了靜怡正確的思維能力；能夠?qū)⑸钪械默嵤?以及所讀過的書與觀后感聯(lián)系在一起,反映了靜怡是一個(gè)善于觀察、思考和歸納的孩子.

世界名著好句摘抄

【第1句】：人生好似調(diào)味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。

【第2句】：友人來訪／不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁／濃濃的氣氛四溢彌漫／情緒漂泊成不系之舟。

【第3句】：面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

【第5句】：美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。

【第6句】：有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

【第7句】：是的，童心無價(jià)。

擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對生活，享受生活。

【第8句】：我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語

【第9句】：骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。

骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。

骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。

【第10句】：月光如水，水如天。

靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。

我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情

丈夫去世后我難過的要死怎樣安慰自己

生老病死乃自然規(guī)律。

你要活地當(dāng)下。

去的已經(jīng)去了。

也許每個(gè)人都很傷心，但是不能永遠(yuǎn)沉浸在其中，應(yīng)該節(jié)哀順便。

老人在天之靈也不希望看到這樣。

要振作活的更精彩，那才是老人的初衷。

學(xué)習(xí)心得幾句短

益智課堂考力培養(yǎng)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)榮幸地了這次研討會(huì)。

雖然培間不長，但收獲頗大，感想也頗多。

對小學(xué)的數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識，有了新的出發(fā)點(diǎn)，對我以后的教育工作有了很大的啟發(fā)。

我是一名四年級的數(shù)學(xué)老師，在忙于傳授知識的時(shí)候，可能就忽視了孩子們能力的培養(yǎng)。

有了這次的學(xué)習(xí)，讓我停下了腳步，思考我也應(yīng)該讓我的孩子們，也在游戲間學(xué)習(xí)，獲得能力的提高。

小游戲大智慧這個(gè)活動(dòng)，真的值得我們學(xué)習(xí)。

下面，我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷，簡要地談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧這次觀摩了六節(jié)數(shù)學(xué)課，也聆聽了這五位教師的設(shè)計(jì)思路，以及他們團(tuán)隊(duì)對課的解說，同時(shí)專家對他們的課進(jìn)行了點(diǎn)評。

我的回顧：第一節(jié)課《七巧板的奧秘》，授課教師王慶偉。

從七巧板的歷史引入，古代根據(jù)人的多少，對桌子進(jìn)行拼擺，學(xué)生使用的桌子正是七巧板的拼擺，巧妙的從過去轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在，同時(shí)也告訴我們七巧板對我們的未來也會(huì)有影響。

每一個(gè)環(huán)節(jié)王老師都巧妙的選用了一個(gè)成語，每個(gè)成語都告訴我們了，這一環(huán)節(jié)要干什么。

從形影不離到如影隨形再到形由心生，從簡到難、從部分到整體、從布置任務(wù)到創(chuàng)造想象，在這個(gè)過程中孩子們邊動(dòng)手操作邊敘述過程，培養(yǎng)了孩子的觀察力、動(dòng)手操作能力、語音表達(dá)能力、思考力。

有一處情景我記憶的特別深，在形影不離這個(gè)環(huán)節(jié)中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式，當(dāng)著個(gè)男孩拿出不同板的時(shí)候，我在想這個(gè)孩子拼錯(cuò)了，可是當(dāng)他完成這個(gè)小貓的圖案時(shí)，我

駕駛證扣分學(xué)習(xí)寫心得體會(huì)2000字

請問駕駛證酒駕扣留學(xué)習(xí)后的心得怎么寫

求篇1000字的交通安全心得體會(huì)作文

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難

一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。

每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢

“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。

這一幕幕慘劇是可以避免的。

寬闊的馬路，先進(jìn)的設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎

如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生

可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。

而這究竟又是誰的錯(cuò)呢

這是人們的錯(cuò)。

國家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。

大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎

看

那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。

可這位司機(jī)知道嗎

只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的

看

那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分…… 血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。

短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。

生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。

日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。

在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章的感悟（注意是每一章的感悟）

第一章 1保爾十二歲時(shí)因成績不好，又把煙灰放在了瓦西里教父的復(fù)活節(jié)面包里，不得已退學(xué)。

來到了一家旅店打雜。

后來因?yàn)閺?qiáng)迫加班導(dǎo)致誤工而被趕出了旅店。

去了一家發(fā)電廠工作。

　　在旅店的日子，保爾受盡老板娘的壓迫，和管堂們的欺辱，看到了生活在底層階級人們的艱辛痛苦、貧窮、無奈，并且憎恨那些仗勢凌人的有錢人，官僚與無所事事的流氓人渣。

　　第二章　　1沙皇被推翻的消息轟動(dòng)了俄羅斯。

保爾所在的小鎮(zhèn)上，出現(xiàn)了一些“布爾什維克”。

富人都逃跑了，紅軍來了，市民得到了紅軍發(fā)配的槍支。

但不久，紅軍一撤退，德國人就來了，他們要求所有市民繳納槍支。

有錢的富人又回來了。

　　2保爾經(jīng)哥哥認(rèn)識了裝配工朱赫來，成為了好朋友，朱赫來教會(huì)了保爾一套英式拳擊，還時(shí)常給保爾講一些革命道理，告訴保爾有的人確實(shí)該打。

　　保爾從鄰居家偷了中尉的手槍，把槍藏在房梁上，德軍搜查時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。

　　第三章　　1　保爾在河畔釣魚，巧遇了林務(wù)官的女兒冬妮婭，打了她的兩個(gè)跟班。

　　2　火車站的工人們罷工遭恐嚇。

阿爾焦姆等三位工人被迫幫德國人開車時(shí)，為了革命殺了一個(gè)德國人，之后逃到鄉(xiāng)下去了。

但他們的家人打聽不到他們的消息。

　　冬妮婭在湖邊讀書，看見了保爾在游泳。

他們在一起聊天，成了朋友。

保爾給冬妮婭買一套新衣服，令冬妮婭很驚喜。

但保爾因?yàn)橐B(yǎng)活自己和媽媽，又找了一份鋸木的工作。

　　第四章　　1　“燒殺擄掠猶太人”的消息在鎮(zhèn)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起很多人的恐慌，保爾的好友謝廖沙等人商量著如何藏身。

戈盧勃和帕夫柳克發(fā)生沖突后的第三天，虐殺猶太人的消息兌現(xiàn)了。

屠殺進(jìn)行了三天兩夜，有很多人被殺戮和摧殘。

但只有幾個(gè)人抵抗。

第五章　　1　一晚，朱赫來為了躲避彼得留拉匪幫的搜捕，在保爾家藏了八天。

給保爾說了許多關(guān)于革命的事。

令保爾明白了革命的意義，也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨。

　　2 第八天晚上，朱赫來出去后就沒有回來。

一次，保爾回家時(shí)看到朱赫來被一個(gè)士兵押著，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來。

當(dāng)天，朱赫來離開了小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，抓到城防司令部。

　　第六章　　1　冬妮婭得知保爾被抓走，心急如焚，怕保爾有閃失。

　　2　幾天后，彼得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)，保爾等人被誤放出了監(jiān)獄。

在冬妮婭家休息補(bǔ)養(yǎng)了半天，怕自己又被抓回去，執(zhí)意離開了小鎮(zhèn)，他們約定不忘記對方。

　　第七章　　1　蘇維埃政權(quán)建立了，紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。

謝廖沙加入了紅軍，被發(fā)配到烏克蘭共青團(tuán)地方委員會(huì)，成了“布爾什維克”，負(fù)責(zé)對當(dāng)?shù)鼐用褡鏊枷牍ぷ鳌?/p>

還使自己的姐姐參加共青團(tuán)。

　　2 另一方，保爾的腿在戰(zhàn)爭中負(fù)傷了，發(fā)了高燒，正在醫(yī)院接受治療。

第八章　　1保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì)，和幾千名紅軍戰(zhàn)士一起奪取了羅夫塔，解救了七千多名革命者。

薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣，最后幾乎全死了。

　　2布瓊尼的騎兵部隊(duì)不停地進(jìn)攻，摧毀了波軍整個(gè)后方基地。

　　3一天，保爾去送公文時(shí)，遇上了阿爾焦姆，兄弟倆興奮地不得了。

　　4聽說師長被殺后，保爾與戰(zhàn)友們消滅了波軍的一個(gè)排，但一塊彈片射進(jìn)了保爾的頭顱。

　　第九章　　1保爾被搶救了過來，但他的右眼失明，退出了騎兵部隊(duì)。

　　2保爾出院回到了家鄉(xiāng)，和冬妮婭住到了朋友布郎斯其的家里。

保爾帶著冬妮亞參加城里共青團(tuán)的會(huì)議時(shí)，因?yàn)槎輯I的打扮被同事稱作“資產(chǎn)階級走狗”，所以會(huì)議結(jié)束后吵了一架。

兩人關(guān)系最終破裂了。

　　3保爾參加了肅反工作。

但是這個(gè)工作緊張而繁重，嚴(yán)重影響了保爾的身體，于是被調(diào)到鐵路工廠去擔(dān)任共青團(tuán)書記。

　　4保爾因?yàn)橐淮窝菡f與另四名同志同時(shí)被開除出省委會(huì)。

后來又回到黨的隊(duì)伍，并在大會(huì)上發(fā)言，與伊萬重歸于好。

　　5這段日子里，朱赫來斷了右臂，謝廖沙犧牲在了炮彈下。

　　△第十章　　1麗達(dá)和保爾要出席一個(gè)團(tuán)代會(huì)。

需坐火車，車站很擠，火車也滿載了。

于是保爾先擠進(jìn)車廂，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。

　　2沙俄余黨想發(fā)動(dòng)一場暴亂。

朱赫來卻提前一晚，領(lǐng)導(dǎo)三百名士兵破壞了叛軍接頭點(diǎn)。

一場風(fēng)暴平息了。

　　3鐵路運(yùn)輸線快要癱瘓了。

寒冷與饑餓似乎是一場新風(fēng)暴，正在步步逼近。

第十一章　　4為了供應(yīng)木材與糧食，要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。

于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。

　　5筑路隊(duì)的工作條件艱苦卓絕，土匪的騷擾、疾病四散、饑餓都在不住地威脅著修路隊(duì)。

寒冬，人們?nèi)匀辉诒眹谋煅┑刂衅疵?/p>

工人發(fā)誓要按時(shí)完成鐵路。

　　6一輛沒了燃料的列車停在工地附近，保爾在車上遇見了結(jié)了婚的冬妮婭。

　　7鐵路終于如期修通了，朱赫來贊嘆道“鋼鐵就是這樣煉成的

”。

他還送給保爾一把槍。

但不久后，保爾病倒了。

　　第十二章　　1保爾回到家鄉(xiāng)養(yǎng)傷。

去看望阿爾焦姆，去為曾經(jīng)犧牲的紅軍獻(xiàn)花。

然后去另一個(gè)城市找自己的好友。

但很多人都隨著革命走了，只找到了潘克拉托夫。

他們都很興奮。

潘克拉托夫還給保爾講四個(gè)月來發(fā)生的各種事情。

　　2第二天，保爾經(jīng)朋友幫忙到團(tuán)省委恢復(fù)了團(tuán)籍，并在大會(huì)上發(fā)言，鎮(zhèn)上的人們都很慶幸保爾活著。

之后保爾又回到電廠上班。

　　3晚上，保爾還打死了一個(gè)重量級逃犯。

　　第十三章　　1保爾康復(fù)后，回到了省城，要視察邊境，去了別列茲多夫。

　　2共青團(tuán)把周圍的村子都建立了分部，很多年輕人入了團(tuán)。

保爾被邊境各村選為慶祝十月革命節(jié)委員會(huì)主任，還在腿受傷的情況下參加戰(zhàn)斗演習(xí)。

　　3保爾從麗達(dá)交給他的公函上知道自己成為了共產(chǎn)黨正式黨員，并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作。

第十四章　　1保爾完全踏入了革命的熱潮中，戰(zhàn)友杜巴瓦成為了反對派，保爾十分痛心，但仍然在大會(huì)上批評了杜巴瓦。

臺下的人一直起哄，把保爾轟了下來。

不過有些人也有所覺悟了。

潘克拉托夫也發(fā)表了演講，激勵(lì)團(tuán)員團(tuán)結(jié)，不過杜巴瓦還是走了。

　　2列寧去世了，他的逝世促使幾十萬工人加入了蘇共。

大量的工人情緒激揚(yáng)，要加入蘇維埃黨派。

阿爾焦姆也加入了蘇共。

　　第十五章　　1在全俄代表大會(huì)上，麗達(dá)遇見了保爾，兩人十分高興。

雙方都不停地說著各自近來發(fā)生的事。

　　2保爾聽見了一件事：法伊洛的女友說自己被法伊洛玩弄，但法伊洛卻說“只是玩膩了，換一個(gè)新的”。

保爾很生氣，打了法伊洛。

兩人在法庭上爭斗，后來法伊洛被開除黨籍，而保爾被判無罪。

　　3保爾的腿部好了，但中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，被批準(zhǔn)到海邊療養(yǎng)。

　　第十六章　　1保爾在海濱療養(yǎng)時(shí)，一次交談中認(rèn)識了朵拉。

去看歌舞演出時(shí)，遇見了扎爾基，演出結(jié)束后在保爾處聊了很久。

　　2第二天保爾出了車禍。

于是住進(jìn)了醫(yī)院。

出院后，按母親的來信，保爾去了阿莉比娜丘察姆家。

在那里，他認(rèn)識了達(dá)雅和廖莉婭，非常同情他們的家庭。

保爾走時(shí)答應(yīng)兩姐妹，幫他們逃出那家庭的牢籠。

　　3保爾來到中央委員會(huì)，但已不能恢復(fù)工作。

雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作，但保爾還是去了南方。

　　第十七章　　1保爾第二次到丘察姆家。

保爾知道自己的病更重了，想自殺，但又覺得只有懦夫才會(huì)自殺，便忍住了。

保爾回到住處，和達(dá)雅談了會(huì)兒話，想通過和她結(jié)婚，讓達(dá)雅離開這黑暗的家。

達(dá)雅答應(yīng)了。

　　2保爾給哥哥阿爾焦姆寫信，訴說了自己目前的狀況。

不久，保爾的雙腿癱瘓了，只有右手還能活動(dòng)，他要和達(dá)雅離婚。

但達(dá)雅拒絕了。

母親知道了，馬上過來和達(dá)雅一起照顧保爾。

　　3達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員。

但保爾卻右眼發(fā)炎——他失明了。

第十八章　　1保爾最終住進(jìn)了醫(yī)院，手術(shù)后，決定通過文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。

在莫斯科定居，開始寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。

朋友們說他寫得很好。

保爾還有秘書——加莉亞。

但寫作期間曾遺失原稿，只好重寫。

　　2保爾的書寫完后，母親把書送到了郵局。

州委告知保爾： 大作即將出版，恭喜

　　3保爾多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始了新的生活。

好句賞析：

【第1句】：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí).不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時(shí)候.能夠說.我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗.我們必須抓緊時(shí)間生活.因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命.賞析：當(dāng)一個(gè)人身體健康.充滿青春活力的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)是比較簡單和容易做到的事.只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績

【第2句】：領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散.就像一棵大樹一樣.強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中.即使削掉樹梢.也絕不會(huì)因此而凋零.賞析：知道為什么而死.問題就不同了.明白了這一點(diǎn)的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至?xí)娜菥土x的.英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的.

【第3句】：收起槍.別跟任何人說.哪怕.生活無法忍受也要堅(jiān)持下去.這樣的生活才有可能變得有價(jià)值.賞析：任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束他自己!這是最怯懦也是最容易的出路. 即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候.也要找出活法活下去.生命總會(huì)有用處的.

【第4句】：“不必召開群眾大會(huì)了.這里沒有哪個(gè)人需要宣傳鼓舞.托卡列夫.你說話很準(zhǔn)確.他們確實(shí)是無價(jià)之寶.鋼鐵就是這樣煉成的!”朱赫來說的.賞析：勇敢向前進(jìn). 在斗爭中百煉成鋼. 為開辟自由的道路. 挺起胸膛走向戰(zhàn)場!鋼鐵是這樣煉成的

【第5句】：突然，人們騷動(dòng)起來了，一個(gè)騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。

賞析：這句話用了夸張的修辭手法，突出了人們對軍隊(duì)來臨的恐慌，同時(shí)也表現(xiàn)出人們希望紅軍快點(diǎn)來到鎮(zhèn)上救他們，他們希望過上安寧、幸福的生活。

從“一個(gè)騎馬的人伏在馬背上，沿著公路飛一般的跑來。

”這句話可以看出，情況十分緊急。

【第6句】：“我說老太婆，你的服裝不夠整齊。

既然穿軍服，就得穿皮褲襠的馬褲，戴布瓊尼式的尖頂軍帽，在跨上馬刀，不然，就是個(gè)不文不武的‘四不像’了。

”賞析：這句話有兩層意思。

【第1句】：突出了紅軍的生活環(huán)境、條件十分差。

【第2句】：表現(xiàn)出紅軍不向困難低頭，那種大無畏的精神。

作為一個(gè)軍人，不是要看他的外表、著裝如何，而是要擁有作為軍人該擁有的那種精神。

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3　　《穿越之沙的旋律》 \\\/ 緋仴諾 \\\/　　簡 介：失戀的豬腳喝了敵敵畏后來到異界占用了我愛羅正在用得身體，可憐的我愛羅用這個(gè)身體也才6年多啊。

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【16】遇襲　　《穿越火影之沉寂》 \\\/ 三草oy \\\/　　簡 介：本文主要寫女主穿越到火影，逐漸變強(qiáng)并愛上我愛羅的故事 文案還沒想好，最后再寫吧 更文有點(diǎn)龜速的說 PS：目前只在晉江，瀟湘和我愛羅吧發(fā)過，每個(gè)地方都有個(gè)不一樣的筆名。

==小說印象：同人 最新更新：正文　第三十五章 葬禮　　《感覺愛了》 \\\/ 耄耋網(wǎng)事 \\\/ 女　　簡 介：他叫我愛羅，是H校的學(xué)生會(huì)會(huì)長。

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這兩個(gè)毫不相干的人，感覺愛了……小說印象：苦戀 同人 唯美 最新更新：正文　第二章　　《火影之沙葬》 \\\/ 暖瞳 \\\/ 女生查看評論 \\\/ 作品目錄 \\\/ 加入書架 簡 介：“父親，這個(gè)世界上任何人都有資格恐懼我愛羅少爺?shù)纳常謶治覑哿_少爺，但是……” “但是，唯獨(dú)我不能，您…應(yīng)該知道的”仰起頭，淺褐色的眼睛直直的看著自己的父親，用手指點(diǎn)著自己的胸膛，略顯激動(dòng)。

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班級誓詞，勵(lì)志宣誓，五十字左右，健康積極向上的，

班級誓詞例選：　　領(lǐng)誓人:請半舉右手,請我們此刻許下錚錚誓言! 我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光, 我要銘記我的追求和理想; 我拼我贏! 我素我行! 讓信念與行動(dòng)齊步, 讓快樂與成功共享; 實(shí)現(xiàn)人生自我, 創(chuàng)造生命輝煌! 我要成功, 我會(huì)成功, 我能成功!...　　班級誓詞　　在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們 班 名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：成長于樂中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國之志，我們 全體同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。

我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信 每一個(gè)學(xué)生都是樂中最好的學(xué)生。

　　我們的目標(biāo)：誓奪第一　　我們的口號：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功

　　我們的誓言：　　比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志　　比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己　　比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染　　比出操——整齊劃一 　　氣有浩然，學(xué)無止境，

　　我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“一（1）班無與倫比”

　　我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；我們是無與倫比的一班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志

我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過青春無悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢想

　　班級誓詞　　我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。

　　，匹夫不可奪志。

　　永不氣餒，自強(qiáng)不息。

　　相信自己，我有潛力。

　　學(xué)而不厭，習(xí)而不倦；　　勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　誠實(shí)有信，嚴(yán)于律己；　　團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。

　　決勝考場，拚搏努力；　　創(chuàng)造奇跡，唯我可以。

　　父母為我自豪，老師為我驕傲。

　　我行，我要行，我能行，我一定行

　　學(xué)生誓詞　　我是巨全雙語學(xué)校的一名學(xué)生，面對國旗，莊嚴(yán)宣誓：　　尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，崇尚科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，　　遵章守紀(jì)，文明禮貌，誠實(shí)守信，愛護(hù)公物。

　　在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。

　　今天，我為選擇巨全而自豪；明天，巨全會(huì)因我而驕傲。

　　教師誓詞　　我是一名光榮的人民教師，深知時(shí)代賦予的任務(wù)和使命，我莊嚴(yán)宣誓：　　，，崇尚科學(xué)，開拓創(chuàng)新，　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，為人師表。

　　為社會(huì)的文明進(jìn)步，為巨全雙語學(xué)校的發(fā)展，我愿貢獻(xiàn)全部力量

　　我是光榮的人民教師，我在莊嚴(yán)的國旗下宣誓：忠誠于人民的教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

熱愛學(xué)生，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；，教書育人；勤勉敬業(yè)，；團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)；，勇于創(chuàng)新。

做學(xué)生的良師益友，鑄教師高尚人格。

為中華民族的偉大復(fù)興，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)蘭山教育的現(xiàn)代化，我愿奉獻(xiàn)出全部力量

　　在這次大會(huì)的所有人面前，我莊嚴(yán)宣誓，我將恪守這一誓言。

　　我自信、我聰穎、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功

　　踏入一中校門，體味文化底蘊(yùn)。

　　崇尚文明之風(fēng)，鍛造科學(xué)精神。

　　磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，忘我求實(shí)奮進(jìn)。

　　開啟思維大門，前瞻開拓創(chuàng)新。

　　牢記父母囑托，師生攜手并進(jìn)。

　　報(bào)效社會(huì)祖國，酬我壯志凌云。

　　我想信自己的智慧

我堅(jiān)信自己的潛力

我要把握住自己的命運(yùn)

為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來，為報(bào)效祖國走出去。

我宣誓：牢記父母囑托，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志；用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；做到靜、專、思、主，堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力

堅(jiān)持

拼搏

成功

　　我非常聰明

我潛力無窮

牢記父母囑托，履行自己誓言。

堅(jiān)定信念，追求卓越，爭分奪秒，奮力拼搏。

我堅(jiān)信，我一定能升入理想的大學(xué)

我堅(jiān)信，我一定能成就優(yōu)秀的自我

　　我一定聽從老師的教誨，牢記父母的囑托，拋棄一切雜念，一心只想學(xué)習(xí)，嚴(yán)格自律，爭分奪秒，發(fā)揮最大潛能，回報(bào)老師，回報(bào)父母，讓我的中學(xué)生涯無怨無悔。

我相信，我能行

　　我非常聰明，我潛力無窮，我要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格自律，勤奮攻讀，敢于吃苦，勇于拼搏，加強(qiáng)鍛煉，全面發(fā)展，牢記父母囑托，感悟師長期盼，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，向前、向前、向前

　　學(xué)生誓詞：　　我非常聰明，我潛力無窮；我要在老師的教誨下，告別“三閑”，遠(yuǎn)離低級和庸俗，發(fā)奮學(xué)習(xí)，文專并重。

　　做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，做一個(gè)友好合作的人，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人。

　　為一生的成功和幸福做準(zhǔn)備

　　各班惜時(shí)篇：　　一個(gè)人的一生只有三天：昨天、今天和明天。

昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝，抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。

　　班級誓詞：　　在這寶貴的一天里，我將這樣度過：　　我要用最響亮的口號迎接朝陽，　　我要用最勤快的雙手灑掃家園，　　我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，　　還要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)，　　動(dòng)起來，我們互助、堅(jiān)定、激情

　　說起來，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮

　　思起來，我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致

　　靜下來，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。

　　我為班級添光彩，6班因我更精彩

　　班級誓詞1：　　這（ ） 最后的（）天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。

狠抓落實(shí)，攻克知識堡壘。

面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)；面對作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn)；面對老師，大膽請教；面對同學(xué)，互相督促。

向著高考，我們奮斗。

戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。

以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?；我們，不能有?fù)于老師的辛勤。

我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。

我們是高 （ ）班的一分子，我們?yōu)?（）班而驕傲，我們要用自己的成績來為（）班寫下輝煌的一頁，我們要一起贏對高考的獨(dú)木橋。

　　班級誓詞2：　　我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)習(xí)是我的天職，高考是我的方向。

，匹夫不可奪志。

永不氣餒，自強(qiáng)不息。

相信自己，我有潛力。

學(xué)而不厭，習(xí)而不倦；勤思善問，加強(qiáng)訓(xùn)練。

誠實(shí)有信，嚴(yán)于律己；團(tuán)結(jié)友愛，共同向前。

決勝考場，拚搏努力；創(chuàng)造奇跡，唯我可以。

父母為我自豪，老師為我驕傲。

我行，我要行，我能行，我一定行

”　　班級誓詞3：　　我是二中人，我愛我的學(xué)校，我是二中人，我更愛我的師長；銘記師長的教誨，成人、成才、成天下，牢記父母的囑托，爭強(qiáng)、爭氣、爭榮光；從現(xiàn)在做起，惜時(shí)如金，從腳下做起，永不彷徨； 自信自強(qiáng)，拼搏向上，自尊自律，遵守規(guī)章； 勤學(xué)苦練，勤于思考， 踏實(shí)前進(jìn)，笑傲考場；用信心戰(zhàn)勝一切， 用汗水鑄就夢想； 請父母放心，我能行，請母校相信，我一定能夠創(chuàng)造輝煌

　　班級誓詞4:　　希望是帆，理想是船，我們是水手。

　　我們信奉勇氣、智慧、思想、信念；　　我們追求勤勞、勇敢、誠實(shí)、善良；　　我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí)，我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是2009年的輝煌。

　　班級誓詞5：　　我以青春的名義宣誓：　　在這珍貴的一天里，我將這樣度過：　　我要用響亮的聲音迎接朝陽，　　用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，　　用勤快的雙手灑掃家園，　　用甜美的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)，　　動(dòng)起來，我們互助、迅速、漂亮，　　說起來，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮，　　思起來，我們周密、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎，　　靜下來，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真。

　　我不負(fù)父母的期待，　　不負(fù)恩師的厚望，　　不負(fù)天賜的智慧，　　不負(fù)青春的理想

　　不做怯懦的退縮

　　不做無益的彷徨

　　相信自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我，爭創(chuàng)輝煌　　班級誓詞6：　　在這寶貴的一天里，我將這樣度過：　　我要用最響亮的口號迎接朝陽，　　我要用最勤快的雙手灑掃家園，　　我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂，　　還要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn)，　　動(dòng)起來，我們互助、堅(jiān)定、激情

　　說起來，我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮

　　思起來，我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致

　　靜下來，我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真

　　團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城；惜時(shí)如金，超越自我；揮灑汗水，收獲成功。

　　班級誓詞7：　　班級誓詞　　領(lǐng)誓人：請半舉右手，請我們此刻許下錚錚誓言

　　我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，　　我要銘記我的追求和理想；　　我拼我贏

　　我素我行

　　讓信念與行動(dòng)齊步，　　讓快樂與成功共享；　　實(shí)現(xiàn)人生自我，　　創(chuàng)造生命輝煌

　　我要成功,　　我會(huì)成功，　　我能成功

　　吶喊一聲：　　X班必勝

　　班級誓詞8：　　班級誓詞　　我們，高三征程上的奮進(jìn)者，再這最后的30天內(nèi)，我決心：克服艱苦，排除萬難。

狠抓落實(shí)，攻克知識堡壘。

面對考試，沉著冷靜；不驕不餒，吸取教訓(xùn)；面對作業(yè)，不叫苦累；認(rèn)真完成，吸收經(jīng)驗(yàn)；面對老師，大膽請教；面對同學(xué)，互相督促。

向著高考，我們奮斗。

戰(zhàn)術(shù)上重視它，戰(zhàn)略上藐視它。

以沉著的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，迎接每一天的挑戰(zhàn)。

珍惜每一分每一秒，不留下一分的遺憾，不留下一生的悔恨。

用我們的心血和汗水，去綻放勝利的花朵。

用我們的決心與意志，去奏響成功的凱歌。

我們，為了自己的理想而拼搏，我們?yōu)榱烁改傅钠谕?；我們，不能有?fù)于老師的辛勤。

我們，不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。

我們是高三（6）班的一分子，我們?yōu)榱喽湴粒覀円米约旱某煽儊頌榱鄬懴螺x煌的一頁，我們要一起闖過高考的獨(dú)木橋。

　　老師們，爸爸媽媽，請相信我們。

我們會(huì)用最好的狀態(tài)，最好的答卷，向你們呈上一份謝禮

　　班級誓詞9：　　人的一生，只有三天。

昨天已逝，明日待來。

把握今朝，只爭分秒。

面對困難，勇往直前。

自強(qiáng)不息，誓奪第一。

學(xué)會(huì)“三考”，擁有“三心”。

不曾付出，沒有回報(bào)。

回首青春，無怨無悔。

我堅(jiān)信：，學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/p>

心有多大，舞臺就有多大

注： 三考（思考、會(huì)考、析考） 三心（恒心、耐心、細(xì)心）班級誓詞10：抬頭，挺胸，我自信;　　流淚，流汗，我成功。

　　我們不是紈绔子弟，我們不是千金小姐，我們是有良知的人，不自卑，不自傲，決不放縱自己。

我們是有骨氣的人，別人能做到的，我們一定能做到，而且，能做得更好!我們用智慧和汗水，打造幸福的明天，我們用專注和發(fā)憤，殺入大學(xué)之門

班級誓詞11：在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一（ 1 ）班49名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓：成長于樂中這片熱土，聆聽恩師們的教誨，感受父母的恩情，心懷報(bào)效祖國之志，我們高一（ 1 ）班全體同學(xué)正以飽滿的熱情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。

我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”，紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”，我們相信高一（ 1 ）班每一個(gè)學(xué)生都是樂中最好的學(xué)生。

　　我們的目標(biāo)：誓奪第一　　我們的口號：身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功

　　我們的誓言：　　比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志　　比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己　　比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染　　比出操——整齊劃一 　　氣有浩然，學(xué)無止境，

　　我們要：把握現(xiàn)在，頑強(qiáng)拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實(shí)力證明：“高一（1）班無與倫比”

　　我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；　　我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；　　我們是無與倫比的一班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志

　　我們頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步，度過青春無悔的高中，實(shí)現(xiàn)人生美好的夢想

　　班級誓詞12：　　我是一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩，和老師的良苦用心；　　我是一個(gè)有骨氣的人，我不會(huì)甘于平庸，碌碌無為，我將通過百倍努力，改變?nèi)松瑒?chuàng)造輝煌；　　我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不會(huì)言苦言累，頭懸梁，錐刺股，將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣；　　我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，三更燈火五更雞，將是我刻苦學(xué)習(xí)的寫照；　　我是一個(gè)潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力；　　是一個(gè)品格高尚的人，我不做損人不利己的事情，也不做損人利己的事情，我不僅擁有健康的體魄，而且擁有健康的心理。

父母過去的辛酸，我已無法改變；我要努力奮斗，孜孜不倦，讓父母體味未來的甘甜，讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐，讓驕傲掛在老師欣慰的臉上，讓希望圍繞在我的身旁，讓未來因拼搏更加輝煌。

灑下汗水，定有豐碩成果，努力拼搏，定有金色收獲。

我自信、我自強(qiáng)、我成功，這就是我的莊嚴(yán)承諾

　　班級誓詞13：　　這是一把火炬　　是一把熊熊燃燒的火炬　　是一把點(diǎn)燃希望的火炬　　它擁有鋒利的光芒，無窮的熱量　　它使我們，充滿力量　　它是我們的心臟　　這是一把鑰匙　　是一把通向智慧之門的鑰匙　　是一個(gè)我們無比珍惜的寶物　　它擁有超凡的神力，明確地方向　　它讓我們努力追求，奮力拼搏　　它使我們的燈塔　　九班，我們的火炬　　讓我們舉著它走向希望　　即使再可怕的黑暗也將被它刺破　　即使再堅(jiān)硬的冰層也將被它融化　　九班，我們的鑰匙　　讓我們緊緊握著它走向成功　　即使再深的謎題也會(huì)被我們解開　　即使再大的困難也會(huì)被我們克服　　九班，我們棲息的殿堂　　九班，我們飛翔的天堂　　九班，我們智慧的搖籃　　九班，我們溫暖的家園　　班級誓詞14：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過書山坎坷，我曾度過血海茫茫，我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障，一百天之后，夢想將在六月張開翅膀，一百天之后，奮斗將在六月收獲輝煌。

為了父母的期盼，為了恩師的厚望，一百天，我們堅(jiān)信：胸有凌云志，愛拼一定贏，中考逐鹿場，誰可與爭鋒。

　　我們知道：“人外有人，天外有天。

”　　我們知道：“不到長城非好漢。

”　　我們知道：“把握今天，就會(huì)有燦爛的明天。

”　　我們知道：“要有收獲的明天，必須有播種的今天。

”　　我們希望，貪玩的同學(xué)不再貪玩，懶散的同學(xué)不再懶散。

腳下的步伐從今天開始邁出，一點(diǎn)都不晚。

　　我們即使衣帶漸寬，斗志不減。

　　我們窮追不舍，奮蹄更揚(yáng)邊。

　　“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人生的道路漫長且遙遠(yuǎn)。

明年的中考，是我們?nèi)松募佑驼尽?/p>

寫給女情人最感動(dòng)一封情書

雪（到時(shí)候換上你自己女朋友的名字）： 你知道嗎

當(dāng)我寫這封信的時(shí)候，我真的真的不知道再怎么表達(dá)我現(xiàn)在的心情了。

我很愛你 ，你或許不知道我愛到什么程度，我可以愛你愛到連我自己的自尊都拋棄，你說我們，我可以改，你說我悶，是因?yàn)槲抑粫?huì)把我對你的愛轉(zhuǎn)化成每一次保護(hù)你的行動(dòng)。

你說你不希望我是多啦A夢，可能我或許當(dāng)不了你的王子，但是我還是會(huì)像多啦A夢保護(hù)一樣地來保護(hù)你。

我不求你多愛我一點(diǎn)，我只希望每天陪在你身邊，看到你笑我就足夠了。

我很笨，我不會(huì)甜言蜜語的哄你，但是有你，我就有幸福。

我很愛你，真的，我說不了什么感動(dòng)你的話，但是……我愿意一直保護(hù)你，也請你別剝削我這個(gè)愿望好嗎

雪，我變不了王子，但你永遠(yuǎn)是…… 愛你的：XXXX。

望采納謝謝