結(jié)婚十周年悔恨感言
三年級下冊讀書筆記20篇好詞好句好段感受
題目:《海底兩萬 作者:儒勒?凡爾納主要內(nèi)容:1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只被為獨(dú)角鯨的大,人們都感到非常驚奇.邀請法國生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕,他在追捕過程中不幸落水,但他并沒有淹死,恰恰落到了怪物的背脊上.其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船,正是這艘船救了他.船長邀請阿龍納斯海底旅行,他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到了許多海底生動(dòng)植物和水中奇異景象,又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折,最后潛水船到達(dá)了娜威海岸.好詞:奇幻莫測 美不勝收 驚天動(dòng)地 無窮無盡 屹立不動(dòng)好句:
【第1句】:你只有探索才知道答案
【第2句】:信不信,到底也沒有什么關(guān)系.
【第3句】:固然他的命運(yùn)是離奇古怪,但他也是崇高偉大的.
【第4句】:但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!感想:主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人.他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號),他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底搜尋自由,又對自己孤僻的生活感到悲痛.在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件.題目:《鋼鐵是怎樣煉成的》作者:尼古拉?奧斯特洛夫斯基主要內(nèi)容:奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭,父親是一家釀酒廠的季節(jié)工,母親在大戶人家當(dāng)廚娘,家境十分貧寒.因此,他只念了三年的書,十歲左右就開始干活謀生.奧斯特洛夫斯基干過各種職業(yè),如幫人家牧馬,在車站食堂當(dāng)小伙計(jì),在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等,貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格.好詞:聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽好句:
【第1句】:不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力.
【第2句】:光明給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識.
【第3句】: 所謂友誼,首先是誠懇,是批評同志的錯(cuò)誤.
【第4句】:對時(shí)間的慷慨,就等于慢性自殺.感想:讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深.讀時(shí)的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運(yùn)而起伏.細(xì)細(xì)品味著這本書,品味著保爾的精神.越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的.當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨…… 題目:《三國演義》 作者:羅貫中主要內(nèi)用:三國演義寫的是東漢末年群雄紛爭,三國鼎立的故事,三國演義里有很多紛繁錯(cuò)雜的人物,他們的性格各有特點(diǎn).好詞:一臂之力 一親芳澤 七步成詩 三顧茅廬 下筆成章 不出所料 不由分說好句:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急.愿助兄一臂之力,共誅國賊.臨表涕泣,不知所云.芳澤無加,鉛華無御.感想:這本書里體現(xiàn)了作者對那個(gè)時(shí)代的獨(dú)特的洞察力和維護(hù)皇室正統(tǒng)的思想局限.我總是忘不掉趙云在長坂坡七進(jìn)七出為救少主不顧自身的安危,這是何等偉大的精神啊.我還忘不掉關(guān)羽身在曹營心在漢的忠心,就這一點(diǎn)就需要我好好學(xué)習(xí).雖然最后的結(jié)局違反了我的期望,但這本書真是一本好書.題目:《水滸傳 》 作者:施耐庵主要內(nèi)容:水滸傳寫的是宋朝一次豪俠起義的故事.好詞:從長商議、徹里徹外、重巒復(fù)嶂、以禮相待、徹里至外好句:一切諸煩惱,皆從不忍生.見機(jī)而耐性,妙悟生光明.禍福無門,惟人自招.心安茅屋穩(wěn),性定菜羹香.世味薄方好,人情淡最長.感想:人們都說:少不看水滸,就是因?yàn)樗疂G傳會(huì)讓年輕人激情燃燒,壓不住自己的火氣.這話說得真是沒錯(cuò).比如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西,我被魯智深的正義感震撼了,一邊看一邊在心中暗暗地為魯智深吶喊助威. 題目:《西游記》 作者:吳承恩主要內(nèi)容:西游記寫的是一些神怪妖魔的故事,說的是孫悟空如何護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng),普渡眾生.好詞:臥魚將腳 飄揚(yáng)翠袖 搖拽緗裙 玉筍纖纖 金蓮窄窄好句:海闊憑魚躍,天高任鳥飛.自古紅顏多薄命,懨懨無語對東風(fēng)..閨心堅(jiān)似石,蘭性喜如春.嬌臉紅霞襯,朱唇絳脂勻.感想:我覺得古人真是了不起,居然有這么豐富的想象力.孫悟空這個(gè)人物簡直是寫活了,有的時(shí)候我甚至覺得他不像是一個(gè)神仙,這本書真能吸引人.題目:《童年》 作者: 高爾基主要內(nèi)容:高爾基的自傳體三部曲最初發(fā)表1913年,它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,是作者根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷,對俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫卷.好詞:忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝好句:伏爾加河藍(lán)色的水面上,桔紅色的輪船在逆流而上,而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下.我非常害怕外祖父,總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看.那曲子激昂中含著憂傷,仿佛是從高山奔流而下的河水,激蕩在房間中.感想:作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫.使文章生動(dòng),令人身臨其境,對美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解.題目:《神筆馬良》 作者:洪汛濤主要內(nèi)容:從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞:神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句:
【第1句】:馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.
【第2句】:大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.
【第3句】:從前,有個(gè)孩子叫馬良.
【第4句】:馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想:我從馬良身上學(xué)到了善良.懂得了:用自己的能力盡力幫助別人.同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目:《漁夫和金魚》 作者:普希金主要內(nèi)容:漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責(zé)及對金魚提出的各種要求,金魚為報(bào)恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞:骯臟 別墅 清澈 愿望好句:
【第1句】:忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
【第2句】: 他來到海邊時(shí),海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.
【第3句】:漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想:今后,我也要努力學(xué)習(xí),吸取漁夫的教訓(xùn),不依賴他人,要靠自己的勞動(dòng),創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目:《魯賓遜漂流記》 作者:丹尼爾?笛福主要內(nèi)容:主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨(dú).但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞:擱淺 兜底 吞噬 山坳好句:
【第1句】:我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運(yùn).
【第2句】:這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.
【第3句】:人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想:一個(gè)鮮明的例子告訴我們:只有勇敢的面對困難,我們才會(huì)越戰(zhàn)越勇,永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者!題目:《神筆馬良》 作者:洪汛濤主要內(nèi)容:從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛畫畫,畫什么都像活的一樣.他的家里非常窮,買不起筆.一天,他干完活回到窯洞里休息.在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代要好好用它.好詞:神筆 元寶 半夜 鄉(xiāng)親 洶涌好句:
【第1句】:馬良有了這支神筆,天天給村里的窮人畫畫.
【第2句】:大官明白了,那支神筆離開了馬良,就成了一支普通的筆了.
【第3句】:從前,有個(gè)孩子叫馬良.
【第4句】:馬良很喜歡畫畫,可是家里窮,連一支筆都沒有.感想:我從馬良身上學(xué)到了善良.懂得了:用自己的能力盡力幫助別人.同時(shí),也從馬良身上學(xué)到了不怕困難,同壞人斗爭到底的勇氣. 題目:《漁夫和金魚》 作者:普希金主要內(nèi)容:漁夫捕獲一條金魚又把它放生后,他那貪婪的妻子對它無情的斥責(zé)及對金魚提出的各種要求,金魚為報(bào)恩而不斷滿足她,但她的貪得無厭最終還是使她變回了最初的樣子,一無所有.好詞:骯臟 別墅 清澈 愿望好句:
【第1句】:忽然,釣鉤猛地往下沉,沉得很深很深,都快沉到海底了.
【第2句】: 他來到海邊時(shí),海水綠得泛黃,也不像以往那樣平靜.
【第3句】:漁夫心情很沉重,本來是不想去的.感想:今后,我也要努力學(xué)習(xí),吸取漁夫的教訓(xùn),不依賴他人,要靠自己的勞動(dòng),創(chuàng)造真正屬于我自己的美好未來!題目:《魯賓遜漂流記》 作者:丹尼爾?笛福主要內(nèi)容:主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,他被漂到了一個(gè)沒有人煙的孤島上.他的心中充滿了無助和孤獨(dú).但他卻不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了種種困難.好詞:擱淺 兜底 吞噬 山坳好句:
【第1句】:我的這種天性,似乎注定了我未來不幸的命運(yùn).
【第2句】:這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余.
【第3句】:人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊!感想:一個(gè)鮮明的例子告訴我們:只有勇敢的面對困難,我們才會(huì)越戰(zhàn)越勇,永遠(yuǎn)做勝利的強(qiáng)者!格式一:(摘抄形讀書筆記)好詞:鍥而不舍,孜孜不倦,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)不屈,不屈不撓,執(zhí)著追求,孜孜以求,持之以恒,日雕月琢,繩鋸木斷……佳句:①第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界.我將不僅要看到她面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?而且還要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象,她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的.我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格,并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情.②我身旁的朋友,我了解得很清楚,因?yàn)榻?jīng)過長年累月,他們已經(jīng)將自己的各個(gè)方面揭示給了我;然而,對于偶然的朋友,我只有一個(gè)不完全的印象.這個(gè)印象還是從一次握手中,從我通過手指尖理解他們的嘴唇發(fā)出的字句中,或從他們在我手掌的輕輕劃寫中獲得來的.③我重見光明的第二晚,我要在劇院或電影院里度過.即使現(xiàn)在我也常常出席劇場的各種各樣的演出,但是,劇情必須由一位同伴拼寫在我手上.然而,我多么想親眼看看哈姆雷特的迷人的風(fēng)采,或者穿著伊麗莎白時(shí)代鮮艷服飾的生氣勃勃的弗爾斯塔夫!我多么想注視哈姆雷特的每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,注視精神飽滿的弗爾斯塔夫的大搖大擺!因?yàn)槲抑荒芸匆粓鰬?這就使我感到非常為難,因?yàn)檫€有數(shù)十幕我想要看的戲劇.感想:讀完此書后,我的確受益不少.海倫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,友誼的真摯,莎莉文老師的無私……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊,每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),特別是學(xué)習(xí)上,我就會(huì)想起海倫·凱勒,它是個(gè)盲聾啞人,但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),獲得學(xué)位.而我是個(gè)四肢健全的人,條件比她好幾百倍,但卻總輕言說放棄.以之相比,我是何等的渺小啊!《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,她的精神激勵(lì)著我面對一次次困難,并勇敢地戰(zhàn)勝它.我也相信,“征服一個(gè)困難,隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”格式二:(不是摘抄形的讀書筆記)《假如給我3天光明》的讀書筆記海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》卻影響了世上的千萬人. 《假如給我3天光明》是海倫·凱勒對于自己的一本自傳.里面記錄了海倫聾盲后到成年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,包括她在暴風(fēng)雨中的害怕、無助等等.最后,海倫在自己的努力下,取得了巨大的成功. 海倫的親身經(jīng)歷讓我想起我們在上個(gè)星期一玩的那個(gè)“黑暗游戲”.那是一個(gè)白天如黑夜的暴風(fēng)雨上午,教室的燈被老師一一關(guān)掉了.我們班的同學(xué)全身心地感受著黑暗,黑暗給我們帶來了恐懼.雖然那一次關(guān)燈之后還不是很黑,但也讓我感覺到了盲人在社會(huì)上遇到的困難.一個(gè)人是多么地需要光明呀!記得我曾經(jīng)看過中國第一位女盲人鋼琴調(diào)律師——陳燕的自傳.陳燕和海倫的經(jīng)歷都有一點(diǎn)相同,她們在生活中都遇到了困難,她們都是在自己努力了之后才獲得現(xiàn)在輝煌的成就的. 假設(shè)一下,如果每個(gè)人在成年之后都聾盲幾天的話,那這個(gè)人一定能體會(huì)到聾盲人的感受,也能更加珍惜自己所擁有的視力和聽力,而且能親身體驗(yàn)到黑暗中的生活是怎么樣的.在他恢復(fù)視力和聽力之后,會(huì)像失去光明一樣的去感受大自然的奇妙!那對他來說將是一個(gè)超好的大好處呀! “如果每個(gè)人在成年之后都失去幾天的視力和聽力,那對他來說將是一種幸福!”這是海倫·凱勒的經(jīng)典名句,現(xiàn)在,我也非常贊同海倫的觀點(diǎn)——每個(gè)人在成年之后都需要聾盲幾天呀!附: 家長評論:該文是一篇讀后感,從“海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲的人,但她寫出的《假如給我3天光明》”開頭引入,到簡述《假如給我3天光明》內(nèi)容,開頭即觸及文章的中心,再通過聯(lián)想身邊的事,以及自己看過的書,總結(jié)歸納自己的讀書體會(huì),通過假設(shè),吸引讀者,讓讀者更深層次感受自己的讀書體會(huì),最后,畫龍點(diǎn)睛結(jié)尾,讓讀者繼續(xù)回味思考,給讀者留下深刻的印象.文章結(jié)構(gòu)清晰,條理明晰,反映了靜怡寫作能力;對《假如給我3天光明》的正確感言,反映了靜怡正確的思維能力;能夠?qū)⑸钪械默嵤?以及所讀過的書與觀后感聯(lián)系在一起,反映了靜怡是一個(gè)善于觀察、思考和歸納的孩子.
世界名著好句摘抄
【第1句】:人生好似調(diào)味盤,酸得是惆悵,苦的是鍛煉,辣的是過程,甜的是成功。
【第2句】:友人來訪/不小心碰翻一杯鄉(xiāng)愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。
【第3句】:面對著蒼茫的群山,面對著無際的原野,面對著清澈的小溪,面對著芳郁的野花,面對著淺淺的草葉,我沉默,我驚嘆,我欣喜,我歡樂,我無言。
【第5句】:美麗是平凡的,平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的,平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
【第6句】:有人愛霧,愛它的朦朧,愛它的縹緲;有人愛霜,愛它的潔白,愛它的淡雅;也有人愛露,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪,愛它的純潔,愛它的素雅。
【第7句】:是的,童心無價(jià)。
擁有了童心,你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心,你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事,快樂的面對人生;擁有了童心,你便會(huì)懂得如何面對生活,享受生活。
【第8句】:我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢,一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡,萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語
【第9句】:骨氣就是孟子“富貴不能淫,威武不能屈”的忠貞不渝。
骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“的剛正不阿。
骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不茍。
【第10句】:月光如水,水如天。
靜靜的夜,柔柔的月光,我站在花兒的面前,凝視著,花兒無語,我無語。
我慢慢地聽,給我以心靜,給我以力量,這就是情
丈夫去世后我難過的要死怎樣安慰自己
生老病死乃自然規(guī)律。
你要活地當(dāng)下。
去的已經(jīng)去了。
也許每個(gè)人都很傷心,但是不能永遠(yuǎn)沉浸在其中,應(yīng)該節(jié)哀順便。
老人在天之靈也不希望看到這樣。
要振作活的更精彩,那才是老人的初衷。
學(xué)習(xí)心得幾句短
益智課堂考力培養(yǎng)研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)榮幸地了這次研討會(huì)。
雖然培間不長,但收獲頗大,感想也頗多。
對小學(xué)的數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識,有了新的出發(fā)點(diǎn),對我以后的教育工作有了很大的啟發(fā)。
我是一名四年級的數(shù)學(xué)老師,在忙于傳授知識的時(shí)候,可能就忽視了孩子們能力的培養(yǎng)。
有了這次的學(xué)習(xí),讓我停下了腳步,思考我也應(yīng)該讓我的孩子們,也在游戲間學(xué)習(xí),獲得能力的提高。
小游戲大智慧這個(gè)活動(dòng),真的值得我們學(xué)習(xí)。
下面,我就此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷,簡要地談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷回顧這次觀摩了六節(jié)數(shù)學(xué)課,也聆聽了這五位教師的設(shè)計(jì)思路,以及他們團(tuán)隊(duì)對課的解說,同時(shí)專家對他們的課進(jìn)行了點(diǎn)評。
我的回顧:第一節(jié)課《七巧板的奧秘》,授課教師王慶偉。
從七巧板的歷史引入,古代根據(jù)人的多少,對桌子進(jìn)行拼擺,學(xué)生使用的桌子正是七巧板的拼擺,巧妙的從過去轉(zhuǎn)化到現(xiàn)在,同時(shí)也告訴我們七巧板對我們的未來也會(huì)有影響。
每一個(gè)環(huán)節(jié)王老師都巧妙的選用了一個(gè)成語,每個(gè)成語都告訴我們了,這一環(huán)節(jié)要干什么。
從形影不離到如影隨形再到形由心生,從簡到難、從部分到整體、從布置任務(wù)到創(chuàng)造想象,在這個(gè)過程中孩子們邊動(dòng)手操作邊敘述過程,培養(yǎng)了孩子的觀察力、動(dòng)手操作能力、語音表達(dá)能力、思考力。
有一處情景我記憶的特別深,在形影不離這個(gè)環(huán)節(jié)中第四位孩子和其他孩子的拼擺方式,當(dāng)著個(gè)男孩拿出不同板的時(shí)候,我在想這個(gè)孩子拼錯(cuò)了,可是當(dāng)他完成這個(gè)小貓的圖案時(shí),我
駕駛證扣分學(xué)習(xí)寫心得體會(huì)2000字
請問駕駛證酒駕扣留學(xué)習(xí)后的心得怎么寫
求篇1000字的交通安全心得體會(huì)作文
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來了災(zāi)難
一幕幕悲慘的畫面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。
每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢
“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。
這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路,先進(jìn)的設(shè)施,一直在更新的交通法規(guī),難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎
如果是,那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生
可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。
而這究竟又是誰的錯(cuò)呢
這是人們的錯(cuò)。
國家給了我們交通安全的保障,我們往往卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵守交通法規(guī)。
大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎
看
那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著,司機(jī)見了紅燈也不停車,隨意亂闖,只是為了趕交差,得一筆工錢,不顧違章的后果。
可這位司機(jī)知道嗎
只是為了這么一筆工錢違反交規(guī),一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命,而這無價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的
看
那場悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪,受害者的親人悲痛萬分…… 血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬不能把生命當(dāng)兒戲。
短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。
生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。
日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。
人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。
在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》每一章的感悟(注意是每一章的感悟)
第一章 1保爾十二歲時(shí)因成績不好,又把煙灰放在了瓦西里教父的復(fù)活節(jié)面包里,不得已退學(xué)。
來到了一家旅店打雜。
后來因?yàn)閺?qiáng)迫加班導(dǎo)致誤工而被趕出了旅店。
去了一家發(fā)電廠工作。
在旅店的日子,保爾受盡老板娘的壓迫,和管堂們的欺辱,看到了生活在底層階級人們的艱辛痛苦、貧窮、無奈,并且憎恨那些仗勢凌人的有錢人,官僚與無所事事的流氓人渣。
第二章 1沙皇被推翻的消息轟動(dòng)了俄羅斯。
保爾所在的小鎮(zhèn)上,出現(xiàn)了一些“布爾什維克”。
富人都逃跑了,紅軍來了,市民得到了紅軍發(fā)配的槍支。
但不久,紅軍一撤退,德國人就來了,他們要求所有市民繳納槍支。
有錢的富人又回來了。
2保爾經(jīng)哥哥認(rèn)識了裝配工朱赫來,成為了好朋友,朱赫來教會(huì)了保爾一套英式拳擊,還時(shí)常給保爾講一些革命道理,告訴保爾有的人確實(shí)該打。
保爾從鄰居家偷了中尉的手槍,把槍藏在房梁上,德軍搜查時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。
第三章 1 保爾在河畔釣魚,巧遇了林務(wù)官的女兒冬妮婭,打了她的兩個(gè)跟班。
2 火車站的工人們罷工遭恐嚇。
阿爾焦姆等三位工人被迫幫德國人開車時(shí),為了革命殺了一個(gè)德國人,之后逃到鄉(xiāng)下去了。
但他們的家人打聽不到他們的消息。
冬妮婭在湖邊讀書,看見了保爾在游泳。
他們在一起聊天,成了朋友。
保爾給冬妮婭買一套新衣服,令冬妮婭很驚喜。
但保爾因?yàn)橐B(yǎng)活自己和媽媽,又找了一份鋸木的工作。
第四章 1 “燒殺擄掠猶太人”的消息在鎮(zhèn)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),引起很多人的恐慌,保爾的好友謝廖沙等人商量著如何藏身。
戈盧勃和帕夫柳克發(fā)生沖突后的第三天,虐殺猶太人的消息兌現(xiàn)了。
屠殺進(jìn)行了三天兩夜,有很多人被殺戮和摧殘。
但只有幾個(gè)人抵抗。
第五章 1 一晚,朱赫來為了躲避彼得留拉匪幫的搜捕,在保爾家藏了八天。
給保爾說了許多關(guān)于革命的事。
令保爾明白了革命的意義,也知道了朱赫來是共產(chǎn)黨。
2 第八天晚上,朱赫來出去后就沒有回來。
一次,保爾回家時(shí)看到朱赫來被一個(gè)士兵押著,果斷地把押送兵撲倒,救了朱赫來。
當(dāng)天,朱赫來離開了小鎮(zhèn),但保爾被維克托告發(fā),抓到城防司令部。
第六章 1 冬妮婭得知保爾被抓走,心急如焚,怕保爾有閃失。
2 幾天后,彼得留拉匪幫的頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì),保爾等人被誤放出了監(jiān)獄。
在冬妮婭家休息補(bǔ)養(yǎng)了半天,怕自己又被抓回去,執(zhí)意離開了小鎮(zhèn),他們約定不忘記對方。
第七章 1 蘇維埃政權(quán)建立了,紅軍攻占了謝別托夫卡小鎮(zhèn)。
謝廖沙加入了紅軍,被發(fā)配到烏克蘭共青團(tuán)地方委員會(huì),成了“布爾什維克”,負(fù)責(zé)對當(dāng)?shù)鼐用褡鏊枷牍ぷ鳌?/p>
還使自己的姐姐參加共青團(tuán)。
2 另一方,保爾的腿在戰(zhàn)爭中負(fù)傷了,發(fā)了高燒,正在醫(yī)院接受治療。
第八章 1保爾加入了布瓊尼的騎兵部隊(duì),和幾千名紅軍戰(zhàn)士一起奪取了羅夫塔,解救了七千多名革命者。
薩穆伊爾講述了舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件:紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣,最后幾乎全死了。
2布瓊尼的騎兵部隊(duì)不停地進(jìn)攻,摧毀了波軍整個(gè)后方基地。
3一天,保爾去送公文時(shí),遇上了阿爾焦姆,兄弟倆興奮地不得了。
4聽說師長被殺后,保爾與戰(zhàn)友們消滅了波軍的一個(gè)排,但一塊彈片射進(jìn)了保爾的頭顱。
第九章 1保爾被搶救了過來,但他的右眼失明,退出了騎兵部隊(duì)。
2保爾出院回到了家鄉(xiāng),和冬妮婭住到了朋友布郎斯其的家里。
保爾帶著冬妮亞參加城里共青團(tuán)的會(huì)議時(shí),因?yàn)槎輯I的打扮被同事稱作“資產(chǎn)階級走狗”,所以會(huì)議結(jié)束后吵了一架。
兩人關(guān)系最終破裂了。
3保爾參加了肅反工作。
但是這個(gè)工作緊張而繁重,嚴(yán)重影響了保爾的身體,于是被調(diào)到鐵路工廠去擔(dān)任共青團(tuán)書記。
4保爾因?yàn)橐淮窝菡f與另四名同志同時(shí)被開除出省委會(huì)。
后來又回到黨的隊(duì)伍,并在大會(huì)上發(fā)言,與伊萬重歸于好。
5這段日子里,朱赫來斷了右臂,謝廖沙犧牲在了炮彈下。
△第十章 1麗達(dá)和保爾要出席一個(gè)團(tuán)代會(huì)。
需坐火車,車站很擠,火車也滿載了。
于是保爾先擠進(jìn)車廂,把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。
2沙俄余黨想發(fā)動(dòng)一場暴亂。
朱赫來卻提前一晚,領(lǐng)導(dǎo)三百名士兵破壞了叛軍接頭點(diǎn)。
一場風(fēng)暴平息了。
3鐵路運(yùn)輸線快要癱瘓了。
寒冷與饑餓似乎是一場新風(fēng)暴,正在步步逼近。
第十一章 4為了供應(yīng)木材與糧食,要在三個(gè)月內(nèi)修一條鐵路。
于是保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。
5筑路隊(duì)的工作條件艱苦卓絕,土匪的騷擾、疾病四散、饑餓都在不住地威脅著修路隊(duì)。
寒冬,人們?nèi)匀辉诒眹谋煅┑刂衅疵?/p>
工人發(fā)誓要按時(shí)完成鐵路。
6一輛沒了燃料的列車停在工地附近,保爾在車上遇見了結(jié)了婚的冬妮婭。
7鐵路終于如期修通了,朱赫來贊嘆道“鋼鐵就是這樣煉成的
”。
他還送給保爾一把槍。
但不久后,保爾病倒了。
第十二章 1保爾回到家鄉(xiāng)養(yǎng)傷。
去看望阿爾焦姆,去為曾經(jīng)犧牲的紅軍獻(xiàn)花。
然后去另一個(gè)城市找自己的好友。
但很多人都隨著革命走了,只找到了潘克拉托夫。
他們都很興奮。
潘克拉托夫還給保爾講四個(gè)月來發(fā)生的各種事情。
2第二天,保爾經(jīng)朋友幫忙到團(tuán)省委恢復(fù)了團(tuán)籍,并在大會(huì)上發(fā)言,鎮(zhèn)上的人們都很慶幸保爾活著。
之后保爾又回到電廠上班。
3晚上,保爾還打死了一個(gè)重量級逃犯。
第十三章 1保爾康復(fù)后,回到了省城,要視察邊境,去了別列茲多夫。
2共青團(tuán)把周圍的村子都建立了分部,很多年輕人入了團(tuán)。
保爾被邊境各村選為慶祝十月革命節(jié)委員會(huì)主任,還在腿受傷的情況下參加戰(zhàn)斗演習(xí)。
3保爾從麗達(dá)交給他的公函上知道自己成為了共產(chǎn)黨正式黨員,并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作。
第十四章 1保爾完全踏入了革命的熱潮中,戰(zhàn)友杜巴瓦成為了反對派,保爾十分痛心,但仍然在大會(huì)上批評了杜巴瓦。
臺下的人一直起哄,把保爾轟了下來。
不過有些人也有所覺悟了。
潘克拉托夫也發(fā)表了演講,激勵(lì)團(tuán)員團(tuán)結(jié),不過杜巴瓦還是走了。
2列寧去世了,他的逝世促使幾十萬工人加入了蘇共。
大量的工人情緒激揚(yáng),要加入蘇維埃黨派。
阿爾焦姆也加入了蘇共。
第十五章 1在全俄代表大會(huì)上,麗達(dá)遇見了保爾,兩人十分高興。
雙方都不停地說著各自近來發(fā)生的事。
2保爾聽見了一件事:法伊洛的女友說自己被法伊洛玩弄,但法伊洛卻說“只是玩膩了,換一個(gè)新的”。
保爾很生氣,打了法伊洛。
兩人在法庭上爭斗,后來法伊洛被開除黨籍,而保爾被判無罪。
3保爾的腿部好了,但中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷,被批準(zhǔn)到海邊療養(yǎng)。
第十六章 1保爾在海濱療養(yǎng)時(shí),一次交談中認(rèn)識了朵拉。
去看歌舞演出時(shí),遇見了扎爾基,演出結(jié)束后在保爾處聊了很久。
2第二天保爾出了車禍。
于是住進(jìn)了醫(yī)院。
出院后,按母親的來信,保爾去了阿莉比娜丘察姆家。
在那里,他認(rèn)識了達(dá)雅和廖莉婭,非常同情他們的家庭。
保爾走時(shí)答應(yīng)兩姐妹,幫他們逃出那家庭的牢籠。
3保爾來到中央委員會(huì),但已不能恢復(fù)工作。
雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作,但保爾還是去了南方。
第十七章 1保爾第二次到丘察姆家。
保爾知道自己的病更重了,想自殺,但又覺得只有懦夫才會(huì)自殺,便忍住了。
保爾回到住處,和達(dá)雅談了會(huì)兒話,想通過和她結(jié)婚,讓達(dá)雅離開這黑暗的家。
達(dá)雅答應(yīng)了。
2保爾給哥哥阿爾焦姆寫信,訴說了自己目前的狀況。
不久,保爾的雙腿癱瘓了,只有右手還能活動(dòng),他要和達(dá)雅離婚。
但達(dá)雅拒絕了。
母親知道了,馬上過來和達(dá)雅一起照顧保爾。
3達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員。
但保爾卻右眼發(fā)炎——他失明了。
第十八章 1保爾最終住進(jìn)了醫(yī)院,手術(shù)后,決定通過文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。
在莫斯科定居,開始寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。
朋友們說他寫得很好。
保爾還有秘書——加莉亞。
但寫作期間曾遺失原稿,只好重寫。
2保爾的書寫完后,母親把書送到了郵局。
州委告知保爾: 大作即將出版,恭喜
3保爾多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,他拿起新的武器,重新回到戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活。
好句賞析:
【第1句】:人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此.人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí).不因虛度年華而悔恨.也不因碌碌無為而羞愧,這樣.在他臨死的時(shí)候.能夠說.我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)--為人類的解放而奮斗.我們必須抓緊時(shí)間生活.因?yàn)榧词故且粓霰┎』蛞馔舛伎赡芙K止生命.賞析:當(dāng)一個(gè)人身體健康.充滿青春活力的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)是比較簡單和容易做到的事.只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候.堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績
【第2句】:領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散.就像一棵大樹一樣.強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中.即使削掉樹梢.也絕不會(huì)因此而凋零.賞析:知道為什么而死.問題就不同了.明白了這一點(diǎn)的人.也就有了力量.要是你感到真理是在你那一面.你甚至?xí)娜菥土x的.英雄的行為就是這樣產(chǎn)生的.
【第3句】:收起槍.別跟任何人說.哪怕.生活無法忍受也要堅(jiān)持下去.這樣的生活才有可能變得有價(jià)值.賞析:任何一個(gè)傻瓜在任何時(shí)候都能結(jié)束他自己!這是最怯懦也是最容易的出路. 即使到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候.也要找出活法活下去.生命總會(huì)有用處的.
【第4句】:“不必召開群眾大會(huì)了.這里沒有哪個(gè)人需要宣傳鼓舞.托卡列夫.你說話很準(zhǔn)確.他們確實(shí)是無價(jià)之寶.鋼鐵就是這樣煉成的!”朱赫來說的.賞析:勇敢向前進(jìn). 在斗爭中百煉成鋼. 為開辟自由的道路. 挺起胸膛走向戰(zhàn)場!鋼鐵是這樣煉成的
【第5句】:突然,人們騷動(dòng)起來了,一個(gè)騎馬的人伏在馬背上,沿著公路飛一般的跑來。
賞析:這句話用了夸張的修辭手法,突出了人們對軍隊(duì)來臨的恐慌,同時(shí)也表現(xiàn)出人們希望紅軍快點(diǎn)來到鎮(zhèn)上救他們,他們希望過上安寧、幸福的生活。
從“一個(gè)騎馬的人伏在馬背上,沿著公路飛一般的跑來。
”這句話可以看出,情況十分緊急。
【第6句】:“我說老太婆,你的服裝不夠整齊。
既然穿軍服,就得穿皮褲襠的馬褲,戴布瓊尼式的尖頂軍帽,在跨上馬刀,不然,就是個(gè)不文不武的‘四不像’了。
”賞析:這句話有兩層意思。
【第1句】:突出了紅軍的生活環(huán)境、條件十分差。
【第2句】:表現(xiàn)出紅軍不向困難低頭,那種大無畏的精神。
作為一個(gè)軍人,不是要看他的外表、著裝如何,而是要擁有作為軍人該擁有的那種精神。
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所以,生命之于他,就變成了一片戰(zhàn)場。
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班級誓詞,勵(lì)志宣誓,五十字左右,健康積極向上的,
班級誓詞例選: 領(lǐng)誓人:請半舉右手,請我們此刻許下錚錚誓言! 我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光, 我要銘記我的追求和理想; 我拼我贏! 我素我行! 讓信念與行動(dòng)齊步, 讓快樂與成功共享; 實(shí)現(xiàn)人生自我, 創(chuàng)造生命輝煌! 我要成功, 我會(huì)成功, 我能成功!... 班級誓詞 在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻,我們 班 名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓:成長于樂中這片熱土,聆聽恩師們的教誨,感受父母的恩情,心懷報(bào)效祖國之志,我們 全體同學(xué)正以飽滿的熱情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。
我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”,紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”,我們相信 每一個(gè)學(xué)生都是樂中最好的學(xué)生。
我們的目標(biāo):誓奪第一 我們的口號:身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功
我們的誓言: 比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 比出操——整齊劃一 氣有浩然,學(xué)無止境,
我們要:把握現(xiàn)在,頑強(qiáng)拼搏,取鷹之志而凌云,奮發(fā)向上,用實(shí)力證明:“一(1)班無與倫比”
我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想;我們是駿馬,有馳騁萬里草原的豪情;我們是無與倫比的一班,有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志
我們頑強(qiáng)拼搏,共同進(jìn)步,度過青春無悔的高中,實(shí)現(xiàn)人生美好的夢想
班級誓詞 我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)是我的天職,高考是我的方向。
,匹夫不可奪志。
永不氣餒,自強(qiáng)不息。
相信自己,我有潛力。
學(xué)而不厭,習(xí)而不倦; 勤思善問,加強(qiáng)訓(xùn)練。
誠實(shí)有信,嚴(yán)于律己; 團(tuán)結(jié)友愛,共同向前。
決勝考場,拚搏努力; 創(chuàng)造奇跡,唯我可以。
父母為我自豪,老師為我驕傲。
我行,我要行,我能行,我一定行
學(xué)生誓詞 我是巨全雙語學(xué)校的一名學(xué)生,面對國旗,莊嚴(yán)宣誓: 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),崇尚科學(xué),勤奮學(xué)習(xí), 遵章守紀(jì),文明禮貌,誠實(shí)守信,愛護(hù)公物。
在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。
今天,我為選擇巨全而自豪;明天,巨全會(huì)因我而驕傲。
教師誓詞 我是一名光榮的人民教師,深知時(shí)代賦予的任務(wù)和使命,我莊嚴(yán)宣誓: ,,崇尚科學(xué),開拓創(chuàng)新, 團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,為人師表。
為社會(huì)的文明進(jìn)步,為巨全雙語學(xué)校的發(fā)展,我愿貢獻(xiàn)全部力量
我是光榮的人民教師,我在莊嚴(yán)的國旗下宣誓:忠誠于人民的教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
熱愛學(xué)生,為人師表;追求真理,崇尚科學(xué);,教書育人;勤勉敬業(yè),;團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn);,勇于創(chuàng)新。
做學(xué)生的良師益友,鑄教師高尚人格。
為中華民族的偉大復(fù)興,為人類社會(huì)的文明進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)蘭山教育的現(xiàn)代化,我愿奉獻(xiàn)出全部力量
在這次大會(huì)的所有人面前,我莊嚴(yán)宣誓,我將恪守這一誓言。
我自信、我聰穎、我刻苦、我努力、我能、我行、我成功
踏入一中校門,體味文化底蘊(yùn)。
崇尚文明之風(fēng),鍛造科學(xué)精神。
磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,忘我求實(shí)奮進(jìn)。
開啟思維大門,前瞻開拓創(chuàng)新。
牢記父母囑托,師生攜手并進(jìn)。
報(bào)效社會(huì)祖國,酬我壯志凌云。
我想信自己的智慧
我堅(jiān)信自己的潛力
我要把握住自己的命運(yùn)
為實(shí)現(xiàn)理想走進(jìn)來,為報(bào)效祖國走出去。
我宣誓:牢記父母囑托,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,培養(yǎng)吃苦精神,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志;用信念戰(zhàn)勝困難,用勤奮戰(zhàn)勝惰性,用效率創(chuàng)造成功;做到靜、專、思、主,堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒,用三年的奮斗與汗水,鑄就自己成功的一生。
努力
堅(jiān)持
拼搏
成功
我非常聰明
我潛力無窮
牢記父母囑托,履行自己誓言。
堅(jiān)定信念,追求卓越,爭分奪秒,奮力拼搏。
我堅(jiān)信,我一定能升入理想的大學(xué)
我堅(jiān)信,我一定能成就優(yōu)秀的自我
我一定聽從老師的教誨,牢記父母的囑托,拋棄一切雜念,一心只想學(xué)習(xí),嚴(yán)格自律,爭分奪秒,發(fā)揮最大潛能,回報(bào)老師,回報(bào)父母,讓我的中學(xué)生涯無怨無悔。
我相信,我能行
我非常聰明,我潛力無窮,我要在老師的指導(dǎo)下,嚴(yán)格自律,勤奮攻讀,敢于吃苦,勇于拼搏,加強(qiáng)鍛煉,全面發(fā)展,牢記父母囑托,感悟師長期盼,高揚(yáng)理想風(fēng)帆,向前、向前、向前
學(xué)生誓詞: 我非常聰明,我潛力無窮;我要在老師的教誨下,告別“三閑”,遠(yuǎn)離低級和庸俗,發(fā)奮學(xué)習(xí),文專并重。
做一個(gè)品德高尚的人,做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人,做一個(gè)友好合作的人,做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人。
為一生的成功和幸福做準(zhǔn)備
各班惜時(shí)篇: 一個(gè)人的一生只有三天:昨天、今天和明天。
昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì)過去;明天就要到來,但也會(huì)消逝,抓緊時(shí)間吧,一生只有三天。
班級誓詞: 在這寶貴的一天里,我將這樣度過: 我要用最響亮的口號迎接朝陽, 我要用最勤快的雙手灑掃家園, 我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂, 還要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn), 動(dòng)起來,我們互助、堅(jiān)定、激情
說起來,我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮
思起來,我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致
靜下來,我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真
團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城;惜時(shí)如金,超越自我;揮灑汗水,收獲成功。
我為班級添光彩,6班因我更精彩
班級誓詞1: 這( ) 最后的()天內(nèi),我決心:克服艱苦,排除萬難。
狠抓落實(shí),攻克知識堡壘。
面對考試,沉著冷靜;不驕不餒,吸取教訓(xùn);面對作業(yè),不叫苦累;認(rèn)真完成,吸收經(jīng)驗(yàn);面對老師,大膽請教;面對同學(xué),互相督促。
向著高考,我們奮斗。
戰(zhàn)術(shù)上重視它,戰(zhàn)略上藐視它。
以沉著的心態(tài),堅(jiān)定的信念,迎接每一天的挑戰(zhàn)。
珍惜每一分每一秒,不留下一分的遺憾,不留下一生的悔恨。
用我們的心血和汗水,去綻放勝利的花朵。
用我們的決心與意志,去奏響成功的凱歌。
我們,為了自己的理想而拼搏,我們?yōu)榱烁改傅钠谕?;我們,不能有?fù)于老師的辛勤。
我們,不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。
我們是高 ( )班的一分子,我們?yōu)?()班而驕傲,我們要用自己的成績來為()班寫下輝煌的一頁,我們要一起贏對高考的獨(dú)木橋。
班級誓詞2: 我堅(jiān)信我是一名優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)是我的天職,高考是我的方向。
,匹夫不可奪志。
永不氣餒,自強(qiáng)不息。
相信自己,我有潛力。
學(xué)而不厭,習(xí)而不倦;勤思善問,加強(qiáng)訓(xùn)練。
誠實(shí)有信,嚴(yán)于律己;團(tuán)結(jié)友愛,共同向前。
決勝考場,拚搏努力;創(chuàng)造奇跡,唯我可以。
父母為我自豪,老師為我驕傲。
我行,我要行,我能行,我一定行
” 班級誓詞3: 我是二中人,我愛我的學(xué)校,我是二中人,我更愛我的師長;銘記師長的教誨,成人、成才、成天下,牢記父母的囑托,爭強(qiáng)、爭氣、爭榮光;從現(xiàn)在做起,惜時(shí)如金,從腳下做起,永不彷徨; 自信自強(qiáng),拼搏向上,自尊自律,遵守規(guī)章; 勤學(xué)苦練,勤于思考, 踏實(shí)前進(jìn),笑傲考場;用信心戰(zhàn)勝一切, 用汗水鑄就夢想; 請父母放心,我能行,請母校相信,我一定能夠創(chuàng)造輝煌
班級誓詞4: 希望是帆,理想是船,我們是水手。
我們信奉勇氣、智慧、思想、信念; 我們追求勤勞、勇敢、誠實(shí)、善良; 我們最重要的事業(yè)是學(xué)習(xí),我們最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是2009年的輝煌。
班級誓詞5: 我以青春的名義宣誓: 在這珍貴的一天里,我將這樣度過: 我要用響亮的聲音迎接朝陽, 用積極的心態(tài)走進(jìn)課堂, 用勤快的雙手灑掃家園, 用甜美的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn), 動(dòng)起來,我們互助、迅速、漂亮, 說起來,我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮, 思起來,我們周密、準(zhǔn)確、謹(jǐn)慎, 靜下來,我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真。
我不負(fù)父母的期待, 不負(fù)恩師的厚望, 不負(fù)天賜的智慧, 不負(fù)青春的理想
不做怯懦的退縮
不做無益的彷徨
相信自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我,爭創(chuàng)輝煌 班級誓詞6: 在這寶貴的一天里,我將這樣度過: 我要用最響亮的口號迎接朝陽, 我要用最勤快的雙手灑掃家園, 我要用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂, 還要用最自信的微笑應(yīng)對挑戰(zhàn), 動(dòng)起來,我們互助、堅(jiān)定、激情
說起來,我們勇敢、標(biāo)準(zhǔn)、響亮
思起來,我們周密、準(zhǔn)確、細(xì)致
靜下來,我們嚴(yán)肅、刻苦、認(rèn)真
團(tuán)結(jié)協(xié)作,眾志成城;惜時(shí)如金,超越自我;揮灑汗水,收獲成功。
班級誓詞7: 班級誓詞 領(lǐng)誓人:請半舉右手,請我們此刻許下錚錚誓言
我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光, 我要銘記我的追求和理想; 我拼我贏
我素我行
讓信念與行動(dòng)齊步, 讓快樂與成功共享; 實(shí)現(xiàn)人生自我, 創(chuàng)造生命輝煌
我要成功, 我會(huì)成功, 我能成功
吶喊一聲: X班必勝
班級誓詞8: 班級誓詞 我們,高三征程上的奮進(jìn)者,再這最后的30天內(nèi),我決心:克服艱苦,排除萬難。
狠抓落實(shí),攻克知識堡壘。
面對考試,沉著冷靜;不驕不餒,吸取教訓(xùn);面對作業(yè),不叫苦累;認(rèn)真完成,吸收經(jīng)驗(yàn);面對老師,大膽請教;面對同學(xué),互相督促。
向著高考,我們奮斗。
戰(zhàn)術(shù)上重視它,戰(zhàn)略上藐視它。
以沉著的心態(tài),堅(jiān)定的信念,迎接每一天的挑戰(zhàn)。
珍惜每一分每一秒,不留下一分的遺憾,不留下一生的悔恨。
用我們的心血和汗水,去綻放勝利的花朵。
用我們的決心與意志,去奏響成功的凱歌。
我們,為了自己的理想而拼搏,我們?yōu)榱烁改傅钠谕?;我們,不能有?fù)于老師的辛勤。
我們,不能有負(fù)于學(xué)校的囑托。
我們是高三(6)班的一分子,我們?yōu)榱喽湴粒覀円米约旱某煽儊頌榱鄬懴螺x煌的一頁,我們要一起闖過高考的獨(dú)木橋。
老師們,爸爸媽媽,請相信我們。
我們會(huì)用最好的狀態(tài),最好的答卷,向你們呈上一份謝禮
班級誓詞9: 人的一生,只有三天。
昨天已逝,明日待來。
把握今朝,只爭分秒。
面對困難,勇往直前。
自強(qiáng)不息,誓奪第一。
學(xué)會(huì)“三考”,擁有“三心”。
不曾付出,沒有回報(bào)。
回首青春,無怨無悔。
我堅(jiān)信:,學(xué)習(xí)改變?nèi)松?/p>
心有多大,舞臺就有多大
注: 三考(思考、會(huì)考、析考) 三心(恒心、耐心、細(xì)心)班級誓詞10:抬頭,挺胸,我自信; 流淚,流汗,我成功。
我們不是紈绔子弟,我們不是千金小姐,我們是有良知的人,不自卑,不自傲,決不放縱自己。
我們是有骨氣的人,別人能做到的,我們一定能做到,而且,能做得更好!我們用智慧和汗水,打造幸福的明天,我們用專注和發(fā)憤,殺入大學(xué)之門
班級誓詞11:在這人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)刻,我們高一( 1 )班49名同學(xué)莊嚴(yán)宣誓:成長于樂中這片熱土,聆聽恩師們的教誨,感受父母的恩情,心懷報(bào)效祖國之志,我們高一( 1 )班全體同學(xué)正以飽滿的熱情,百倍的信心,全力以赴的迎接每一次考驗(yàn)。
我們決心做到學(xué)習(xí)上“靜、專、思、主”,紀(jì)律上“嚴(yán)、細(xì)、明、實(shí)”,我們相信高一( 1 )班每一個(gè)學(xué)生都是樂中最好的學(xué)生。
我們的目標(biāo):誓奪第一 我們的口號:身信為勇、身愛為榮、誓奪第一、我要成功
我們的誓言: 比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志 比紀(jì)律——以德為備 嚴(yán)于律己 比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染 比出操——整齊劃一 氣有浩然,學(xué)無止境,
我們要:把握現(xiàn)在,頑強(qiáng)拼搏,取鷹之志而凌云,奮發(fā)向上,用實(shí)力證明:“高一(1)班無與倫比”
我們是雄鷹,有展翅遼闊蒼穹的理想; 我們是駿馬,有馳騁萬里草原的豪情; 我們是無與倫比的一班,有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志
我們頑強(qiáng)拼搏,共同進(jìn)步,度過青春無悔的高中,實(shí)現(xiàn)人生美好的夢想
班級誓詞12: 我是一個(gè)有良知的人,我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩,和老師的良苦用心; 我是一個(gè)有骨氣的人,我不會(huì)甘于平庸,碌碌無為,我將通過百倍努力,改變?nèi)松瑒?chuàng)造輝煌; 我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,我決不會(huì)言苦言累,頭懸梁,錐刺股,將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣; 我是一個(gè)惜時(shí)如金的人,我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間,三更燈火五更雞,將是我刻苦學(xué)習(xí)的寫照; 我是一個(gè)潛力無窮的人,我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力; 是一個(gè)品格高尚的人,我不做損人不利己的事情,也不做損人利己的事情,我不僅擁有健康的體魄,而且擁有健康的心理。
父母過去的辛酸,我已無法改變;我要努力奮斗,孜孜不倦,讓父母體味未來的甘甜,讓微笑寫滿父母疲憊的臉龐,讓驕傲掛在老師欣慰的臉上,讓希望圍繞在我的身旁,讓未來因拼搏更加輝煌。
灑下汗水,定有豐碩成果,努力拼搏,定有金色收獲。
我自信、我自強(qiáng)、我成功,這就是我的莊嚴(yán)承諾
班級誓詞13: 這是一把火炬 是一把熊熊燃燒的火炬 是一把點(diǎn)燃希望的火炬 它擁有鋒利的光芒,無窮的熱量 它使我們,充滿力量 它是我們的心臟 這是一把鑰匙 是一把通向智慧之門的鑰匙 是一個(gè)我們無比珍惜的寶物 它擁有超凡的神力,明確地方向 它讓我們努力追求,奮力拼搏 它使我們的燈塔 九班,我們的火炬 讓我們舉著它走向希望 即使再可怕的黑暗也將被它刺破 即使再堅(jiān)硬的冰層也將被它融化 九班,我們的鑰匙 讓我們緊緊握著它走向成功 即使再深的謎題也會(huì)被我們解開 即使再大的困難也會(huì)被我們克服 九班,我們棲息的殿堂 九班,我們飛翔的天堂 九班,我們智慧的搖籃 九班,我們溫暖的家園 班級誓詞14:我曾用智慧培育理想,我曾用汗水澆灌希望,我曾踏過書山坎坷,我曾度過血海茫茫,我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障,一百天之后,夢想將在六月張開翅膀,一百天之后,奮斗將在六月收獲輝煌。
為了父母的期盼,為了恩師的厚望,一百天,我們堅(jiān)信:胸有凌云志,愛拼一定贏,中考逐鹿場,誰可與爭鋒。
我們知道:“人外有人,天外有天。
” 我們知道:“不到長城非好漢。
” 我們知道:“把握今天,就會(huì)有燦爛的明天。
” 我們知道:“要有收獲的明天,必須有播種的今天。
” 我們希望,貪玩的同學(xué)不再貪玩,懶散的同學(xué)不再懶散。
腳下的步伐從今天開始邁出,一點(diǎn)都不晚。
我們即使衣帶漸寬,斗志不減。
我們窮追不舍,奮蹄更揚(yáng)邊。
“路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生的道路漫長且遙遠(yuǎn)。
明年的中考,是我們?nèi)松募佑驼尽?/p>
寫給女情人最感動(dòng)一封情書
雪(到時(shí)候換上你自己女朋友的名字): 你知道嗎
當(dāng)我寫這封信的時(shí)候,我真的真的不知道再怎么表達(dá)我現(xiàn)在的心情了。
我很愛你 ,你或許不知道我愛到什么程度,我可以愛你愛到連我自己的自尊都拋棄,你說我們,我可以改,你說我悶,是因?yàn)槲抑粫?huì)把我對你的愛轉(zhuǎn)化成每一次保護(hù)你的行動(dòng)。
你說你不希望我是多啦A夢,可能我或許當(dāng)不了你的王子,但是我還是會(huì)像多啦A夢保護(hù)一樣地來保護(hù)你。
我不求你多愛我一點(diǎn),我只希望每天陪在你身邊,看到你笑我就足夠了。
我很笨,我不會(huì)甜言蜜語的哄你,但是有你,我就有幸福。
我很愛你,真的,我說不了什么感動(dòng)你的話,但是……我愿意一直保護(hù)你,也請你別剝削我這個(gè)愿望好嗎
雪,我變不了王子,但你永遠(yuǎn)是…… 愛你的:XXXX。
望采納謝謝