機(jī)械類職業(yè)生涯規(guī)劃測評感言
怎么寫關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書
大學(xué)生生涯規(guī)劃書。
姓呂根發(fā)專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)級:計(jì)機(jī)31001學(xué)號:1501100129自我感言:作為一個(gè)正處青春的20歲青年,腦子里有著一股子的干勁,在現(xiàn)實(shí)社會面前表現(xiàn)得非常的自信,那種渴望成功的欲望十分的強(qiáng)烈,這也源于我好強(qiáng)好勝的性格,一旦是自己認(rèn)定的事,就一定會下定決心努力去做好。
但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力,也僅僅還是個(gè)學(xué)生,經(jīng)濟(jì)方面還是得依靠父母,我只會做那些實(shí)際一點(diǎn)的事,而不去追求那些我力所無能的,我相信一個(gè)人的能力是一步步積累出來的,是從實(shí)際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗(yàn)。
一、自我評估優(yōu)勢:很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣,愛好廣泛,對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。
自身的綜合能力還不錯(cuò),學(xué)習(xí)成績不亞于別人,各樣的課余活動也少不了自己的身影,在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。
有一定的自學(xué)能力,能很快的理解,接受知識;劣勢:沒有能很好的處理人際交往關(guān)系,要么就是幾個(gè)很要好的朋友,要么就是一個(gè)沒有朋友也沒有,不能夠融入到同學(xué)當(dāng)中,所以時(shí)常的會感到寂寞,而空虛……做事情喜歡單獨(dú)做,而不意愿的去邀請別人,渴望一種屬于個(gè)人成功的成就感。
生活有時(shí)沒有目標(biāo),沒方向,總是在茫然中虛度時(shí)光,不能很好的有效率的利用自己的時(shí)間。
家庭分析優(yōu)勢:在親人的心里是一個(gè)懂事而
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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文_職業(yè)規(guī)劃范本的分享
在認(rèn)識到大學(xué)生就業(yè)困難后,很多高校開始重視大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,這里提供一個(gè)非常有價(jià)值的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文,供學(xué)習(xí)參考。
萬綺雯是一個(gè)很有“想法”的女生,她馬上要大學(xué)畢業(yè)了,自己找了一份工作是在一所職業(yè)中學(xué)里當(dāng)網(wǎng)管,這與她所學(xué)的對外貿(mào)易專業(yè)完全不相符,這是怎么回事
她是如何為自己做的規(guī)劃呢
一、基本情況: 女,1987年出生,2005年9月考入XX省屬大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院對外貿(mào)易專業(yè),業(yè)余時(shí)間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程,2009年6月二類本科畢業(yè)。
二、個(gè)人分析: 對個(gè)人自身?xiàng)l件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項(xiàng)進(jìn)行分析:
【第1句】:職業(yè)愛好:自己喜歡與不喜歡做的事情 愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。
不喜歡:機(jī)械性重復(fù)的工作,也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。
【第2句】:學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)速度、學(xué)習(xí)深度、特長的學(xué)科 優(yōu)勢: 喜歡思考問題,有一定的分析能力,有尋根究底的興趣,一定要將事情想清楚; 有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力,比如英語水平不錯(cuò); 邏輯性和條理性較好,書面表達(dá)能力較強(qiáng)。
弱勢: 工作、學(xué)習(xí)有些保守,學(xué)習(xí)速度較慢; 口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化,不夠簡潔; 創(chuàng)新能力有待提高。
【第3句】:工作態(tài)度:對工作執(zhí)著上進(jìn)的程度 優(yōu)勢: 做事認(rèn)真、踏實(shí),生活態(tài)度積極,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面; 有責(zé)任心、愛心,并且喜歡工作; 心思細(xì)膩,考慮問題比較細(xì)致、周到。
弱勢: 競爭意識不強(qiáng),冒險(xiǎn)精神不夠,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是快速適應(yīng)環(huán)境的能力不夠; 做事不過果斷,尤其作決定的時(shí)候容易猶豫不決; 做事有時(shí)拖拉,不夠雷厲風(fēng)行。
【第4句】:與人交往能力:交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗(yàn) 優(yōu)勢: 待人真誠,放得開,樂于與人交往和溝通,善于開導(dǎo)別人; 當(dāng)過班干部,組織過集體活動,有一定的組織管理能力和經(jīng)驗(yàn)。
弱勢: 對應(yīng)酬不感興趣。
【第5句】:自己的資金、家庭、朋友的支持程度 父母在一座小城市,一般工人家庭,無法在資金、人脈上幫助自己; 在學(xué)校時(shí)交了不少朋友,構(gòu)建了良好的人際關(guān)系; 年級高一些的同學(xué)畢業(yè)后,留在省城的不少,他們愿意幫助自己,也有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會; 他們也剛剛畢業(yè),能力有限。
案例其他部分見大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(二)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文(三)