小班親子活動的感想和建議反饋怎么寫

我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。

希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯(lián)系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

一年級家委代表簡單發(fā)言稿

大家好

我是胡家豪的家長。

首先感謝班主任楊老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我們首先感謝老師們對學生的關愛，感謝老師們辛勤的付出。

根據(jù)楊老師的安排，我曾有幸走進課堂和同學們一起上課。

我感覺每節(jié)課的每一分鐘都不空閑，老師都在精心的組織，一切教學活動都是高速的運轉，緊密的銜接，課件都制作的非常精美，我真實地感受到老師們的辛勤付出，我被老師們的敬業(yè)精神深深感動著。

你如果不入課堂，則很難體會。

放學前的最后幾分鐘，我和全班同學分享了我的感受，對每一位上課的老師進行了點評，讓孩子感受到身邊教師的付出，他們應該懂得感恩。

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝

前幾天，在泰安舉辦了山東省素質教育論壇，其中有一個分會場就是關于家委會建設的。

那些典型，真的太典型，我們做不到，有的是家長每天在校門口幫助疏導上放學的孩子，有的是參與到學校管理的方方面面，事無巨細。

也聆聽了來自寶島臺灣的樟樹國小的馮秋鶯校長的報告，教育方法，家委會的工作方法都很好，很新。

但我們體制不同，全盤借鑒的可能性也不大。

但是他們的做法也為我們打開了一扇窗，家長委員會其實是有許多事可以做的，根據(jù)我們實際情況是能夠做許多事的。

家長可以參與促進學校行風建設。

對教師教育教學行為進行監(jiān)督，也更能激發(fā)教師的工作熱情，提高學生的學習積極性。

有的家長認為我們監(jiān)督老師，是對老師不放心，會引起上課老師的反感，不對。

這是學校主動熱情請我們來的，我們帶著一顆熱誠的心，和老師溝通，觀察孩子的言談舉止，感覺真的很好。

今學期，我們學校成立了家長委員會，讓家委會參與學校的管理，配合老師和學校做好工作。

跟班聽課就是其中一項活動，雖然平常都有工作，但大部分人還是抽出時間來了。

對學校的日常管理，對老師們的授課有了更真實的感受。

平時我們雖然非常想了解孩子們在學校究竟生活得怎樣，但因嚴格的管理制度，我們踏進校門都很不容易。

所有一切都是道聽途說。

現(xiàn)在學校主動把大門向我們敞開了，我覺得很好，家長們應該珍惜這次近距離地觀察孩子的機會。

相信學校還會組織很多的活動，真希望大家都能夠熱情參與。

家長委員會可以搭建一個和老師，和學校溝通的平臺，家長的意見可以通過家委會傳達到老師，班主任，學校管理層。

學校工作越做越好，我們的教育會更多一些理解和包容，隨教育質量的提高，我們的孩子將最終受益。

最后強調總結：一是不要把責任全部推給學校，推給老師，孩子上學幾年，學校生活就象是出國一樣，我們一無所知，甚至班主任的名字，任課老師的名字都不知道，更談不上溝通。

二是理解老師，通過溝通了解，你會知道老師真的辛苦，他們所承受的壓力，他們每天的付出我們很可能體會不到。

三是以身作則，把自己辛勤的工作態(tài)度，努力的學習精神，優(yōu)良的生活作風去感染孩子。

而不只是空洞的說教。

四是溝通交流，和孩子溝通交流，和學校，老師溝通交流，最終會發(fā)現(xiàn)我們受益無窮。

五是，家長工作要做到幫忙不添亂，幫助老師們做好工作，幫助我們的孩子更加健康的成長。

講話完畢。

謝謝大家。

如何在班級管理中發(fā)揮家長的作用

摘要：隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，家長在班級管理中的作用愈加明顯和重要。

每個孩子在思想意識、性格特征、家庭環(huán)境、生活背景等方面大不相同，這對教師來講，班級的集體管理尤為困難，因此需要家長能夠積極參與、配合教師的班級管理。

教師和家長多溝通交流，了解每個學生的具體情況，根據(jù)不同情況的學生采用不同的教學方式。

針對家長在學校班級管理中的五大作用進行簡要分析。

關鍵詞：初中教育；家長；班級管理隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，關注我國教育的人漸漸發(fā)現(xiàn)，初中生的教育不僅要依靠學校和教師的管理，同樣也需要家長的協(xié)助和配合。

眾所周知，社會、學校以及家庭三個方面的正確管理和引導對一個孩子一生的健康成長有重大作用，而在初中這個階段，往往是最令學校和家長擔心、頭疼的時期。

初中學生開始有自己的思想認識，對世界觀、人生觀以及價值觀開始有獨特的見解。

因此，初中時期的正確引導和管理對一個孩子來說是萬分重要的。

學校實行的有關教育管理規(guī)章制度是經(jīng)過多方面考慮和實踐的，但是由于學校里學生眾多，每個學生的性格特點、生活環(huán)境以及家庭背景各不相同，因此只靠學校的教育和班級教師的管理是難以達到目的的。

故而，我們作為初中班級管理者，本著

《家委會成立的感受》的作文

一個這樣的老師說起我們付老師，是一個既嚴厲，有幽默的好老師。

他幽默起來呀，完全是個“油嘴滑舌”的人，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”，因為老師的講課水平是一流的呀

瞧

以下就是付老師的幽默剪輯

情景一：這是一堂數(shù)學課，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進教室，環(huán)視了一下四周，瞧

同學們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”，而是走上講臺，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同學們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：“驚堂木已經(jīng)拍了三下，底下怎么還有人在說話

”“驚堂木

哈哈哈

”同學付老師逗的前仰后合，笑得一時間剎不了車．情景二：“你們把分數(shù)的基本性質和分數(shù)的意義讀一遍

”老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學性子急，搶先讀，弄的大家不協(xié)調，結果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：“分數(shù)的意義是……”“意義是……”付老師見狀，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：“你們在唱二重唱

”“哈哈哈

”緊接著的回答又是一陣笑聲。

情景三：“我記得昨天晚上的作業(yè)，班上有一位同學……對是劉慶棟，劉慶棟昨天晚上在寫作業(yè)的時候做分數(shù)四則運算，運用了一種常人無法理解的方法，我都不明白，看了好長時間才明白，這個方法也行的通，只不過是個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功

”“好武功

劉慶棟，你學的是哪派的武功啊

”這就是我的班主任付老師，幽默不

付老師這種教學方法我特別喜歡，不僅讓同學牢記住課本上的知識，而且讓同學們在緊張的學習之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得

學校要求家長對學校的意見和建議怎么寫

肯定是想讓學校越辦越好呀

老師對學對。

家長負責一點。

然后學校的基礎設施也能跟得上，飯菜好一點。

教學質量高一點。

希望老師能夠。

照顧一下自己的海。

讓孩子在沒有煩惱的。

時光里度過學習生活。

幼兒園家長開放日感言怎么寫

首先，你要先總結總結你們這次舉辦家長開放日的流程，然后再這過程中遇到的一些好的事或者溝通不了的事，接著，你就要說你對家長以及班級上的事情做一個小結，例如家長方面，某某家長在本次的家長開放日中積極的配合你的工作，然后你非常感謝家長對你的幫助，因此你贏得家長對你的信任，接著班級方面，孩子的情緒穩(wěn)定狀況，然后在本次的家長開放日中有沒有對自己安排的事有不當?shù)牡胤?，以保證下次不會再犯同樣的錯誤。

最后的總結：感謝所有的領導以及同事對你的幫助，以及對你的建議，在這次的家長開放日中得到了很多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗就例如怎么有秩序組織孩子參與活動，還有與家長溝通方面的。

然后期待下一次做的比這一次更加好。

謝謝