幼兒園老師收到禮物后感謝的句子怎么寫

一盒空白磁帶，讓全班同學(xué)錄上相對老師說的話，再由班長轉(zhuǎn)交給老師，本人自己想的哦，創(chuàng)新的很...下面推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試： 　　

【第1句】：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件； 　　

【第2句】：給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信； 　　

【第3句】：自己一個賀卡，送給老師；或到商店一張賀卡，悄悄放在老師的辦公桌上； 　　

【第4句】：早上見到老師時送上一聲親切的問候； 　　

【第5句】：給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?　　

【第6句】：當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話； 　　

【第7句】：一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表； 　　

【第8句】：以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺上放一束鮮花； 　　

【第9句】：幫老師把自行車的氣打足或給老師一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　　教師節(jié)送禮物應(yīng)該注意的事項(xiàng)：　　

【第1句】：不要送太貴重的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負(fù)擔(dān)。

【第2句】：千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物，這樣多半會遭到拒絕，誠意也會受到懷疑。

【第3句】：不要去打聽其它爸爸媽媽送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的寶寶。

【第4句】：不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應(yīng)用你送的禮物。

【第5句】：謹(jǐn)記除去價錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。

【第6句】：禮物的價格并不是主要的決定因素，有些自己的禮物，才特別令老師感動。

【第7句】：禮品比較新穎的話，還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。

【第8句】：送禮時，為了說明自己重視對方的態(tài)度，可以說，這是我特意挑選的，相信你一定會喜歡它。

不要說什么沒有準(zhǔn)備，臨時來的、沒有什么好東西，湊合著用吧之類的話，它會使你的禮物以及心意一下子變輕、變淡。

母親節(jié)感言200字以上 給母親送禮物 想法 感言 急

送母親一朵鮮花，對母親說一句：我愛您

感言：感恩的心詩歌 獻(xiàn)給父母親父母給兒子?xùn)|西的時候，兒子笑了 兒子給父母東西的時候，父母哭了有一個詞語最親切, 有一聲呼喚最動聽, 有一個人最要感謝, 有一個人最應(yīng)感恩, 她就是——“媽媽”. 媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我; 媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我; 媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我; 媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我. 面對媽媽深沉的感情, 聆聽媽媽殷切的心愿. 我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激. 但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然. 漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝. 媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味. 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣. 如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆. 拿什么來感謝您,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡. 所有的恩情我們銘記于心.

給小學(xué)老師的教師節(jié)祝福語.

★開學(xué)的第一天，我認(rèn)識了您，新老師。

當(dāng)我見到你就覺得是那么親切、溫暖。

你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。

將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。

老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。

愿我們的青春的歡樂永遠(yuǎn)伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意

★老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長

您是未來的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作

您是點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。

今天，我們用真誠的祝福感謝您

老師，您辛苦了

祝老師桃李滿天下

★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您

★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。

您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了

★您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘

★您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘

★假如我能搏擊藍(lán)天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮

★老師，您辛苦了

您讓我知道“Nothing is impossible to a willing heart”

★對您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意

★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康

★一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然。

老師，您的節(jié)日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開

★高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?/p>

★老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最后一批回家的又是你們,“一日為師，終身為父”祝你們在教育事業(yè)上再創(chuàng)輝煌

★那一張張樸實(shí)的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們節(jié)日快樂

★在這特殊的節(jié)日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗(yàn)

★愿全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌

★世界上有一種情，超越了親情、友情。

那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心教導(dǎo)之情。

我真心祝福老師萬事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)HAPPY!★老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。

在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬事如意

★祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天

★教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方

★祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。

★您授予我們知識，您，指給我們向前的路。

你如同母親一樣保護(hù)我們。

作為您的學(xué)子祝身體健康，一帆風(fēng)順

初三（3）班★老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。

在這個神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了

★敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心

★一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。

不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師

★如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。

如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

★心血育桃李，辛勤扶棟梁。

節(jié)日快樂，敬愛的老師

★追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

★讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂

★祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂

★想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將于日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安

★面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)★將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!★對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意

★老師你是我一生最難忘的人,因?yàn)橛辛四?讓我的生活出現(xiàn)了樂趣,有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,謝謝你★老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心節(jié)日快樂

幸福永遠(yuǎn)

★當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。

向您致敬，敬愛的老師

★人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您

老師 愿您永遠(yuǎn) 健康

愉快

幸?！锴镲L(fēng)落葉輕拂過宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。

祝福您親愛的老師...★在著美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……★老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師★一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

祝福您親愛的老師★手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。

在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了

★撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福

★一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您

★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了

★希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下

只要老師快樂，我們就快樂

寫一篇（學(xué)會善待他人）的演講詞的作文

急

學(xué)會做事從表面上看來是個人在追求成功，是自己的事情，與他人無關(guān)，但實(shí)際上，在追求成功的過程中，任何人也離不開與他人的合作。

老師要依靠學(xué)生的學(xué)習(xí)才能成為一名好老師；學(xué)生要依靠教師的教育才能成為對社會有用的人；老板要依靠員工的工作才能完成經(jīng)濟(jì)活動；作家則要依靠讀者的閱讀才能成為大作家。

從這個角度來看，做事離不開他人的支持。

如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。

那么，怎么才能得到他人的合作呢

答案是與人為善。

只有你真誠地去對待別人，別人才會心甘情愿地與你合作，在你遇到困難的時候挺身而出。

感謝女兒送的禮物句子怎么寫

身邊的感動、 身邊的感動、眼中的榜樣 ——感悟生活，感謝父母，主題班會 ——感悟生活，感謝父母， 感悟生活\\r一． 班會目的 作為剛進(jìn)入初中一年的新生，月考剛剛考完、單元測試也考完了，現(xiàn)在是幾 家歡喜幾家愁，很多同學(xué)陷入了困惑，他們多是來自對于學(xué)習(xí)的困惑，以及對于 人際交往的困惑，為了能增進(jìn)班級團(tuán)結(jié)與凝聚力，為了能讓同學(xué)們感受到父母師 長，同學(xué)對他們的關(guān)愛與幫助，從身邊的小事中的感動，能上升到激發(fā)內(nèi)在的主 動性，讓性格孤僻的學(xué)生融入班集體生活，與同學(xué)和睦相處，故舉辦此次班會。

讓學(xué)生主動發(fā)言，鍛煉學(xué)生的交際、為人處事能力 二． 班會準(zhǔn)備

【第1句】：以“身邊的感動、眼中的榜樣”為題目，分享身邊的感動，感動自己的同時也 感動別人。

【第2句】：主持稿

【第3句】：同學(xué)談?wù)勛屪约焊袆舆^的事情，涉及各方各面的均可。

三． 班會過程 古人云： 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

人并非為獲取而給予， 古人云： 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

人并非為獲取而給予，給予本 “ ” 身即是無比的快樂，用自己的切身行動感染他人更是一種幸福，好事， 身即是無比的快樂，用自己的切身行動感染他人更是一種幸福，好事，沒有大 小之分。

古語云： 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

做好事、行善舉， 小之分。

古語云： 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

做好事、行善舉，不 “ ” 一定要做出多么驚天動地的大事。

幾元錢的路邊捐贈、一次讓座、 一定要做出多么驚天動地的大事。

幾元錢的路邊捐贈、一次讓座、一趟順風(fēng) “ 一句勸慰的話語……”涓涓細(xì)流，匯成大海。

只要有心，我們都可以做到。

……”涓涓細(xì)流 車、一句勸慰的話語……”涓涓細(xì)流，匯成大海。

只要有心，我們都可以做到。

在成長路上，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝身邊啟發(fā)過 邊啟發(fā)過、 在成長路上，我們更應(yīng)心存感恩心，感謝身邊啟發(fā)過、扶持過我們的人 ，自 呱呱墜地， 到現(xiàn)在成為一個青年， 護(hù)呢

呱呱墜地， 到現(xiàn)在成為一個青年， 我們何嘗不是受過許多人的關(guān)愛與呵 護(hù)呢

心懷感恩，付諸行動，讓校園每一角充滿陽光。

心懷感恩，付諸行動，讓校園每一角充滿陽光。

【第1句】： 開場 主持：用第一抹光線的純凈為社會畫一雙眼睛 男主持 主持：用第一朵花開的聲音為社會唱一首歌曲 女主持 主持：用所有記下的事跡感動你我 男主持 主持：初次看見你時，我的眼睛，流下感動的淚滴 。

女主持 初一六班“身邊的感動、眼中的榜樣”主題班會現(xiàn)在開始

合： 主持： 男主持 在人的一生中,可以收到很多禮物,你能記得哪件禮物能讓你刻骨銘心嗎? 有一種禮物,你可以永遠(yuǎn)不會忘記,那就是感動。

主持：這種感動，沖刷了貪婪，過濾了自私，匯聚成生命中一條叫作真善美的 女主持 河流。

它承載著人性中最本質(zhì)的善良和純真，潺潺地流向生命的遠(yuǎn)方，也強(qiáng)有力 地激蕩、叩問著我們的心靈。

男主持：有一種平凡叫做感動，它的精神 ，震撼我們的心靈； 主持 有一種平凡叫做感動， 它的力量，讓我們信心倍增； 有一種平凡叫做感動，它的魅力， 朦朧了我們最溫柔的眼睛

【第2句】：同學(xué)朗誦

【第2句】：同學(xué)朗誦 《身邊的感動》 身邊的感動》身處這個繁亂的塵世中，有許多事都不能盡如人意，但感動這兩個看起來不 起眼的字，卻時時刻刻包圍著我。

從小我就是家中的寶貝，爸爸的掌上明珠。

記得小時候，父親還會來幼兒園 接我放學(xué)，每次都會帶包糖。

其實(shí)，那時家里并不富裕，但是他為了使我高興， 會買許多好吃的給嘴饞的我。

但那時不懂事，總是吵著鬧著要吃這個吃那個，他 從不兇我，只是依然買著。

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隨著年齡的增長，我漸漸的開始變得不愛與家里人說話，也從不與他說我近 期在學(xué)校里過的怎樣。

就這樣， 我們之間變得越來越陌生， 沒有聊天， 沒有說笑， 最多談?wù)撐业某煽儭?/p>

他出門時，我也不敢問他要上哪，他回家，我也只是默不作 聲。

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我不喜歡這樣的感受。

有時我非常羨慕那些能與自己的父親隨便聊天說笑 。

的孩子。

但我們的隔閡那么深，父親也是個比較嚴(yán)肅的人，想與他成為朋友，是 比較困難的。

我明白他對我的愛，像是支撐著高樓的地基，那樣的堅固，那樣的 默默無聞，那樣的深。

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所以我也只能用我的方式，去表達(dá)我的愛，和我內(nèi)心最真實(shí)的感受。

他的生日到了，我會送他生日禮物，他心情不好了，我會發(fā)消息安慰他。

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這一切，我都是想讓我們的隔閡變得淺一些，我想讓他明白， “愛”是可以說出 來的。

記得那年最后的六一兒童節(jié)，我突然收到他的一條短信——“女兒，六一兒 童節(jié)快樂

”剛看完那幾個字，我還有點(diǎn)愣住，他。

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怎么會給我發(fā)這個呢

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接著幾秒，眼鏡就模糊得看不清了。

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即使只有這短短的幾個字，我就已經(jīng)感動 。

的五體投地了。

這是最好的禮物，我收到了，我頓時覺得好幸福。

隨后，我回復(fù) 了“謝謝爸

” 雖然這件事小的不能再小，但我會永遠(yuǎn)記得，這是父親第一次發(fā)消息給我時 的內(nèi)容。

您強(qiáng)烈的愛，我一直感受的到，我想我的愛您也同樣能夠感受到

感動不僅 僅是表面的流淚，笑容。

而是心中那一道墻，開了一扇能夠透進(jìn)陽光的窗。

【第3句】：學(xué)生談?wù)劯袆印?

【第3句】：學(xué)生談?wù)劯袆?、榜?學(xué)生談?wù)劯袆?畫面第2\\\/4頁一： 畫面一： “爸爸，我們要去接奶奶

”一個稚嫩的聲音傳來。

“因?yàn)槟棠淌前职值膵?媽。

“我知道了，老師說過要尊老愛幼。

“對，爸爸的兒子真懂事

” ” ”爸爸興奮 地抱起兒子，轉(zhuǎn)了兩圈。

有一種感動，叫感恩。

畫面二： 畫面二： 走在街上，人群熙熙攘攘，我坐在路邊，看著來來往往的行人。

一位年輕的 媽媽牽著兒子蹦蹦跳跳的走過。

突然，兒子掙開了媽媽的手，撿起了一張在地上 的餐巾紙，扔進(jìn)了垃圾箱，回頭朝著媽媽高興的笑，媽媽興奮的接住了兒子，帶 著燦爛的微笑。

有一種感動，源于對生活的熱愛。

畫面三： 畫面三： 我走進(jìn)了一家商店，柜臺的服務(wù)員微笑的迎接你的到來，熱情的介紹商品， 又微笑的目送你遠(yuǎn)去。

有一種感動，在于樂觀面對自己的一切。

在我們身邊存在著無數(shù)感動，坐在桌前細(xì)細(xì)品味，其實(shí)，感動無處不在。

只 要善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會有感動的閃光，這些感動所帶來的不是剎那的， 而是永恒的記憶。

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【第4句】：學(xué)生意識什么是正確的、辨別是非（教師學(xué)生都參加）

【第4句】：學(xué)生意識什么是正確的、辨別是非（教師學(xué)生都參加） 學(xué)生意識什么是正確的 引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、認(rèn)識事物

【第5句】：教師感言 班集體是一個大家庭，我們既然坐在了一起，我相信， 班集體是一個大家庭，我們既然坐在了一起，我相信，我來到寧陜?yōu)槭裁?沒有將我分到別的班級去實(shí)習(xí)，反而到了我們初一六班，這就是緣分

沒有將我分到別的班級去實(shí)習(xí)，反而到了我們初一六班，這就是緣分

我不敢 說這是上天注定的，但我敢肯定的說： 個人，我都很喜歡， 說這是上天注定的，但我敢肯定的說：我們班上的 42 個人，我都很喜歡，在這 兒我也向朱老師學(xué)到了許多，不僅是知識、為人處事，還有情感， 兒我也向朱老師學(xué)到了許多，不僅是知識、為人處事，還有情感，你們是 42 個 寶貝， 個星星，是如此的閃耀，這么活潑可愛，我很喜歡你們。

寶貝，42 個星星，是如此的閃耀，這么活潑可愛，我很喜歡你們。

【第6句】：結(jié)尾 男主持：感動，如沁人心脾的甘泉。

暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

男主持 女主持：感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。

感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

女主持 男主持：感動，如令人心折的白雪。

領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

男主持 女主持：這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。

女主持 冷酷，亦無情。

合：初一六班班“身邊的感動、眼中的榜樣”主題班會到此結(jié)束

四．班會反思 四十分鐘的班會顯得短了些,但感動讓我們意味深長。

班會第3\\\/4頁過后的幾天里, 學(xué)生們大都沉浸在自我的反省中。

班里也悄悄地發(fā)生了變化,班級紀(jì)律有了好轉(zhuǎn), 以前亂轟轟的自習(xí)變安靜了,早操也整齊了,孩子們良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣逐漸 形成,也知道關(guān)心體貼別人了,學(xué)習(xí)成績也慢慢有了起色。

同學(xué)之間的感情更深 了。

親子閱讀之后爸爸媽媽的感言和寄語怎么寫

我的寶貝，你是上天我們最好的。

在我們這個和諧、溫馨的家庭里望寶貝能夠快樂的成長。

在人生的旅途中，無論有多大的困難與坎坷，爸爸媽媽都希望你能夠從容面對，以樂觀的態(tài)度去迎接每一天。

憂愁是暫時的，記住，只有你快樂，爸爸媽媽才會快樂