【第1句】： 生命中不能承受的痛仿寫600

生命中有許多不能承受的痛，那是人生不想直接面對的現(xiàn)實。當(dāng)那一刻來臨的

時候，我們會哭泣，我們會傷心，我們會逃避。然而，更讓我們感到痛心的是，我

們又不得不去面對。

父母在，我們就永遠(yuǎn)是小孩。在外面受到了種種的困難和挫折，我們會下意識

地到父母那里去尋求安慰，尋找關(guān)愛，然后再帶著從父母那里吸取到的勇氣和信心，

去面對外面的一切，父母那里好像永遠(yuǎn)有是我們?nèi)≈槐M用之不竭的寶藏。直到有

一天，爸爸突發(fā)心肌梗塞病倒了，我們這才驚覺白發(fā)和皺紋已經(jīng)爬上了父母的額頭，

歲月班駁的陰影已經(jīng)剝蝕了他們紅潤的面頰，原來年輕健康的他們現(xiàn)在正逐漸走向

衰老，那一刻，心頭漾起的，就是那不能承受的痛。

爸爸的身體特別捧，好多人至今還記得他年輕時在寒冬臘月脫光了衣服用冰雪

摩擦身體的情景，不要說這種獨(dú)特的"洗澡"方式他們從沒見到，單是那身在冰雪

下閃著光亮的一塊塊隆起的肌肉，就足以使他們驚異得瞪大了眼睛，而他那一身過

硬的"打架"功夫更使人們對他又驚又慕，小青年們更是到了頂禮膜拜的地步——

"力大為王"一向是民間不成文的法則，更何況，他還是一位琴棋書畫樣樣都精通

的有文化有知識的"大王"。

然而，就是這位"大王"，那天就那樣躺倒在醫(yī)院的急救室里，任醫(yī)生護(hù)士在

他身上插著各種各樣的管子和針頭。他的臉越來越黃，他的手腳也越來越?jīng)?，生?/p>

的熱力似乎正從他的身上慢慢擴(kuò)散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎絕望般的痛。

不！不！絕不放棄！我絕對不容許你就這樣輕易地走！

我用自己的雙手，一遍又一遍地摩擦著爸爸冰冷的雙腳，我要把我的信念，把

我的激情，我的原本就是從他那里得來的生命活力通過手心貫穿到他的腳心，再通

過他的腳心傳達(dá)到他整個的身心，我要他堅強(qiáng)，我要他勇敢，我要他回來——象以

前一樣回到我的身邊來。

爸爸他真的回來了！生命之花重新在他身上綻放，心臟中一下子裝上了四個支

架的他，也被醫(yī)生視為了醫(yī)術(shù)界的奇跡。

不錯，他的起死回生，緣于當(dāng)今發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)水平和科學(xué)先進(jìn)的儀器設(shè)備，緣于

他自己一向良好的體質(zhì)和堅韌不撥的男子漢的毅力。然而，在潛意識里，我認(rèn)為這

一奇跡的出現(xiàn)，還緣于爸爸在身處臨界的那一刻，讀懂了通過我的手掌傳達(dá)給他的

語言。

那是用血源凝結(jié)而成的語言，那是用親情澆灌而成的語言。那語言的全部內(nèi)涵，

就是——愛！

從我向他傳達(dá)過去的那生生不息的氣息里，爸爸讀懂了我向他表達(dá)的情感，感

受到我們對他的需要和依戀，感受到我們對他深深的愛，他用頑強(qiáng)的毅力掙脫了病

魔，回到了我們身邊……

陽光又重新普照了大地！綠葉舒展，花兒綻開，家中那滿院爸爸親手栽下的葡

萄也熟了，它的香甜，它的美味，似乎又讓我們回到了從前……

慢慢從驚恐中恢復(fù)過來的我們，變得又只記得從父母那里去吸取我們所需要的

東西了。而父母，則更慷慨地給我們提供著源源不盡的食物、關(guān)懷和照顧。

只是，我們也多少發(fā)覺了一些變化，每次到家，總見爸爸在忙，忙著種花，忙

著寫稿，忙著練字，忙著裱自己覺得比較滿意的書畫作品，說是要給自己的同學(xué)每

人一張以作紀(jì)念，還指給我們看那些是給哥哥的，那些是給弟弟的，那些又是給我

的……

痛，心如刀割一般地痛！

爸爸他永遠(yuǎn)也不會知道，在他說這些話的時候，已經(jīng)多么強(qiáng)烈地刺痛了我的心！

那個表面對他滿含微笑，竭力與他聊著輕松話題的我，心里在汨汨地流血。不，我

不喜歡，我一點(diǎn)也不喜歡他的這種象交待后事般的講話方式，我拒絕承認(rèn)某種現(xiàn)實，

我拒絕正視某些現(xiàn)象，我甚至自私地認(rèn)為我們還是一群沒有長大的孩子，還需要他

們一如既往地保持年輕和健康，一如既往地養(yǎng)育我們，關(guān)愛我們，寵愛我們……

【第2句】： 如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

仿照句子，示例：【第1句】：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花?！镜?句】：如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

延伸：仿照句子，即仿照示例寫句子，也就是仿句。仿句是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

仿句是按照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。只要被模仿的是句子的形式，不管是單句或復(fù)句，都列入仿句。

仿寫技巧：常見的仿寫句子的考查類型有：套用式仿寫、續(xù)寫式仿寫、造句式仿寫、嵌入式仿寫、命題式仿寫。要答好這類題應(yīng)從幾個方面入手：（一）審清題干，明確仿照內(nèi)容。

找出例句中的顯形信息或者隱性信息。但是一部分同學(xué)總認(rèn)為題干就那么幾句話，有什么好審的，我看了一眼都能背出來。

殊不知，背出來了也不等于你就審清楚了。另一種情況是一部分同學(xué)心中似乎明白了，但不能在答案中有效地體現(xiàn)出來，可謂“心中有，手中無”。

要真正做到明確顯性要求，可采用分項列舉的辦法，把題干的要求進(jìn)行分解，把每一小點(diǎn)寫在草稿紙上，并標(biāo)上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標(biāo)上序號。我們可以分解出三個顯性要求：①添上恰當(dāng)?shù)闹髡Z；②句意與下句密切關(guān)聯(lián)；③句式基本一致。

（檢查答案時，我們要反躬自問：有主語嗎？主語恰當(dāng)嗎？與下句的關(guān)系密切嗎？句式一致了嗎？） 仿寫的句子只有符合了這三個要求，才能算是正確的。隱性信息所隱含的內(nèi)容要通過例子進(jìn)行綜合分析才可以得到。

隱性要求也是復(fù)雜的。但是不管例句如何變化，我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：①看例句是單句還是復(fù)句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；②看單句內(nèi)部短語的結(jié)構(gòu)，看復(fù)句中分句之間的邏輯關(guān)系；③看語體色彩，看感情基調(diào)；④看關(guān)鍵性詞語等等。

要十分重視對隱性要求的分析。（二）找全其模仿點(diǎn)，確定陳述對象 句子形式：因為句子的類別不同，語氣也就不同，表達(dá)效果也就隨著有所不同。

這方面的研究內(nèi)容除了“語氣句式”（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）之外，還應(yīng)包括：特殊語序、主動句、被動句、肯定句、否定句、連動句、兼語句、提示句、總結(jié)句等要一一加以分辨，防止“走形”。在復(fù)句的仿寫中有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等，也就是要側(cè)重于整句。

如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就要求對常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。

這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設(shè)問、夸張。如修辭使用不當(dāng)，就會“失之毫厘，謬以千里”。

在初中階段主要要掌握的有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點(diǎn)，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結(jié)構(gòu)相似、意思連貫、語氣一致等。

色彩角度：如“古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。”這句話從感情上講，飽含褒揚(yáng)之情。

而且仿寫的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊(yùn)含蓄的，這就要求同學(xué)們首先應(yīng)該領(lǐng)會或領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。由以上的方法指導(dǎo)，仿寫句子還要遵循：a）內(nèi)容統(tǒng)一；b）結(jié)構(gòu)一致；c）修辭相的要求；從而使所造句符合以下要求：①努力從“形似”到“神似”。

形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵創(chuàng)新。

②給仿寫的句子“體檢”?？此欠裼姓Z病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。

能否與原文語意相連、文脈相通、融為一體。 ③語言格調(diào)要高雅。

仿句答案豐富多彩，但是同學(xué)們?nèi)绻徽_審題，在仿寫時會流露出消極悲觀的情緒，對生活產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。流露出悲觀念頭，體現(xiàn)出做人素質(zhì)方面的不足。

有的甚至是盲目逆反，寫出了是非判斷標(biāo)準(zhǔn)偏頗的怪論。由于思想格調(diào)不高，甚至錯誤，降低了仿句的品味，這樣即使表達(dá)再通暢，也難以得到理想的分?jǐn)?shù)。

【第3句】： 以"人生沒有多余的失敗"為題作文

當(dāng)天空遇見彩虹，這個白天絢麗；當(dāng)沙漠遇見日落，這個黃昏很詩意；當(dāng)池塘遇見月光，這個夜晚很清怡。當(dāng)你融入一個新的集體，你是否曾經(jīng)頹迷？是否產(chǎn)生過自卑感？是否被他人譏諷過？……那么，從現(xiàn)在開始，讓這些煩惱和困惑從心里徹底地消失吧！忘記過去，永遠(yuǎn)站在新的起跑線上，拋掉過去給我們留下的種種包襖，勇敢、自信、樂觀地前行吧！

河流里沒有一滴多余的水，每個人都有自己內(nèi)在的潛質(zhì)，只是有的還沒有被挖掘出來，集體所需要的不僅是富有智慧的人，同時，它也需要務(wù)實能干、積極上進(jìn)的人，只要不去擾亂或破壞集體，那么，集體中的每一分子都能或多或少地起到一定的積極積極作用，是集體所不能缺少的，所以，當(dāng)有人對你投去一種不屑的目光或惡語中傷時，千萬不要因此而自卑，覺得在眾人面前抬不起頭，你明白，那是因為嘲諷你會給他人帶來一終短暫的快感，一個經(jīng)不起打擊的人，就將會是一個永遠(yuǎn)的失敗者，相信吧，會有七色的彩虹，攀上你雨后的小樓；會有燦爛的陽光，在你憂郁的臉后；會有祝福的歌，伴你幸福地走。

有一位作家在寫了一部有轟動效應(yīng)的小說后，倍感自豪，他每天翻開讀者來信，愈發(fā)覺得讀者是他的知音，對自己的創(chuàng)作也愈加滿意，并由此總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗，想把他們運(yùn)用到今后的寫作中去，可事隔多年，作家沒能寫出與第一部小說相媲美的作品來，究其原因，卻是他時時拿過去的成功作參照，致使下筆時投鼠忌器而無法超越自我，以成功墊腳，反而招致了失敗，給心理造成了巨大的壓力和負(fù)重感。

其實，生活在集體當(dāng)中的我們，有時也是這樣，總是拿過去最好的成績與現(xiàn)在作對比，進(jìn)步則自然信心大增，但是，一旦連續(xù)幾次沒有達(dá)到自己的要求，不僅自信心跌落低谷，而且學(xué)習(xí)的積極性也大不如從前了，激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，競爭是如此的激烈和殘酷，我們不能把過去的成績看得太重了，而忽視了其他的競爭對手。

河流里沒有一滴多余的水，每個人都在默默地努力奮斗著，沒有人會永遠(yuǎn)地停滯在原點(diǎn)，或許稍不留神，人家就已經(jīng)在你之上了，當(dāng)然，如果這時你被人挖苦，也用不著悲傷和氣餒，因為不合理的批評往往是一種掩飾的贊美，小人常為有才者的缺點(diǎn)或過失而得意，這也說明你并沒有失敗，而且是被別人所嫉妒的，很多人憑借指責(zé)比自己有才能的人來得到滿足感。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，經(jīng)過了一番思索、領(lǐng)悟，我們又開始執(zhí)著地追求、頑強(qiáng)地拼搏，不斷充實、提高自己，笑對失意，當(dāng)我們已不去在乎他人的眼光，，不去為過去的得失成敗而耿耿于懷，我們就已收獲到了人生的珍寶！

風(fēng)它怎會知道，海被無端掀起的波濤。

海又怎會知道，船在天涯海角的飄搖。

沉默過后，心明如鏡，不要輕視自己，河流里沒有一滴多余的水，無論何時，決不放棄！

【第4句】： 【六年級句子復(fù)習(xí)題【第1句】：句子模仿.人的一生好比金一樣,要剛正,人格須

【第1句】： 句子模仿. 人的一生好比金一樣，要剛正，人格須挺立. 人的一生好比樹木一樣，要筆直 ，品格須正直. 人的一生好比鳥一樣，要自由 ，人生須獨(dú)立. 【第2句】：句子增肥（擴(kuò)充三處）. 可愛的魚兒正在訴說著可怕遭遇.仿寫句子 【第1句】：書是人類進(jìn)步的階梯，沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的森林；沒有一本書的家，是一個沒有水的魚塘；沒有書的家， 是沒有白云的天空. 【第2句】：讓自己的生命為別人開一次花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一次善意的謊言是一朵花，一首訴說關(guān)愛的歌是一朵花.能為別人開花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人. 【第3句】：毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是駛向成功的船，毅力是擺脫困苦的法寶. 【第4句】：如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符如果說人生是一個花園，那么痛苦就是肥料， 如果說人生是大海，那么痛苦就是一塊五彩的礁石.如果說人生是天空，那么痛苦，就是使你更加勇敢的占礙物 【第5句】：日子像一條小溪，汩汩地向前流去.日子像一雙筷子，夾著酸甜苦辣的現(xiàn)實. 考試如一天道路，坎坎坷坷總要走過。