【第1句】： 借喻的句子有哪些

借喻的例句： 【第1句】：看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

（高爾基《海燕》） 【第2句】：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。（魯迅《故鄉(xiāng)》） 【第3句】：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。（歐仁·鮑狄?！秶H歌》） 【第4句】：唐朝詩人李賀贊美端硯的詩句有“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”，就是直接用“紫云”喻美麗的端硯石料。

【第5句】：我們應(yīng)當(dāng)禁絕一切空話，但是主要的和首要的任務(wù)是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。（毛澤東《反對黨八股》） 擴(kuò)展資料： 借喻是比喻的一種。

是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達(dá)效果，同時也使語言更加簡潔。

如“我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）以“厚障壁”來比喻“我”和閏土之間形成的感情距離。

再如：“這輪曉日從我們民族歷史的地平線上一躍而出，閃射著萬道紅光，照臨到這個世界上?！保钏贰短┥綐O頂》）用“這輪曉日”來比喻“偉大的社會主義祖國”。

這兩個例句中，本體和比喻詞都隱去了，所以宋代陳骙在《文則》中稱這類形式為“隱喻”，應(yīng)當(dāng)注意不要與現(xiàn)在所說的隱喻（即暗喻）相混淆。借喻是比喻中的高級形式，運用它時要求本體與喻體的關(guān)系十分密切，所以在特定的語境中，由喻體就可以直接領(lǐng)會到本體。

如：“欲悲聞鬼叫，我哭豺狼笑，灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘”，讀者可以立即領(lǐng)會“鬼”“豺狼”之所指。 參考資料：借喻-百度百科。

【第2句】： 運用“借喻修辭手法”的句子有哪些

【第1句】：不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。

【第2句】：他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。

【第3句】：別小看這種樹的'胡子'，它使榕樹成為地球上"樹木家族'中的巨無霸 。

【第4句】：星空中銀盤高掛，多么的美麗呀！

【第5句】：飛躍的羚羊，勇奪奧運銅牌。

【第6句】：看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

【第7句】：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。

【第8句】：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。一旦把它們消滅干凈，鮮紅的太陽照遍全球。

【第9句】：明月是圓盤，月光是圓盤里倒出來的銀水.

【第10句】：太陽就如一個可愛害羞的姑娘般，臉是那么的紅，那么的可愛呀！

【第11句】：深秋了，叢林里片片枯黃的飄雪，在空中迎風(fēng)飄湯

【第12句】：驟雨過后，荷葉上留下一顆顆珍珠

【第13句】：這班猴子把課室弄得亂七八糟，結(jié)果最頑皮的幾個被老師罰留堂.

【第14句】：松柏后凋於歲寒，雞鳴不已於風(fēng)雨.

【第15句】：太陽就如一個可愛害羞的姑娘般，臉是那么的紅，那么的可愛呀！

【第3句】： 關(guān)于借喻的句子

借喻是比喻的一種。是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達(dá)效果，同時也使語言更加簡潔。關(guān)于借喻的句子例如：

【第1句】：不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。（幼苗 = 兒童）

【第2句】：他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。（蓬草 = 凌亂的頭發(fā) ）

【第3句】：別小看這種樹的“胡子”，它使榕樹成為地球上”樹木家族“中的巨無霸 。（胡子 = 榕樹的根）

【第4句】：星空中銀盤高掛。 （銀盤 = 月亮）

【第5句】：飛躍的羚羊，勇奪奧運銅牌。（飛躍的羚羊 = 田徑好手）

【第6句】：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。（以「厚障壁」來比喻感情距離。）

擴(kuò)展資料

【第1句】：借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)借代詞為名詞。使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來代替。

【第2句】：借代與借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它們的性質(zhì)卻完全不同：（1）借喻是喻中有代，借代是代而不喻；（2）借喻側(cè)重相似性，借代側(cè)重相關(guān)性；（3）借喻可以改為明喻，借代則不能。（4）借代的本體與借體之間有實在的關(guān)系，一般地說，這種關(guān)系還是相當(dāng)密切的；（5）借喻的本體與喻體是本質(zhì)不同的事物，人們不過根據(jù)它們之間具有的相似點，通過聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。

【第4句】： 寫幾個借喻的句子,越多越好

借喻和借代：

1）這兩種修辭方法的本體都沒有出現(xiàn)，而只出現(xiàn)了喻體或借體

2）借喻是靠“相似點”把本體和喻體聯(lián)系起來的

3）借代卻是靠“相關(guān)性”把借體和本體聯(lián)結(jié)在一起

4）借喻是靠“喻”使語言生動形象的

5）借代則是靠“代”將事物的某一相關(guān)部分的特征拿來代替本體使形象突出、語言生動的

怎樣區(qū)分排比和反復(fù)

排比是把內(nèi)容相關(guān)，結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣一致的三個或三個以上的短語、句子連接起來運用的一種修辭方法，恰當(dāng)?shù)剡\用排比，能加強(qiáng)語言氣勢，使思想內(nèi)容層層深入，增強(qiáng)文章的感染力和說服力。反復(fù)是為了突出某個意思，強(qiáng)調(diào)某種感情特意重復(fù)某個詞語或句子。請看例句：

A.沙丘的移動雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田地全被埋葬，城郭變成丘墟。

B.開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。

C.殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！無恥??！

D.我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅強(qiáng)，像你一樣的偉大堅強(qiáng)。

我們來分析一下：

A是排比句，它用了三個結(jié)構(gòu)相同的主謂短語把風(fēng)沙的危害寫得極其具體，其語勢如瀉堤之水，不可阻擋。

B也是排比句，“開我”、“坐我”、“脫我”、“著我”四個內(nèi)容前后相承、語氣一致、結(jié)構(gòu)相同的句子排列在一起，對這些生活細(xì)節(jié)的描寫，從內(nèi)心深處表現(xiàn)了木蘭對和平生活的熱愛，渲染了歸來時的喜悅之情。

C句中，“無恥啊！無恥?。　笔欠磸?fù)的修辭方法，突出了聞一多先生對反動派殺害李公樸先生的滿腔憤怒，使反動派的丑惡嘴臉躍然紙上，一覽無遺。句子反復(fù)，它主要歌頌了中華兒女在抗擊侵略者中的偉大精神。

排比和反復(fù)的區(qū)別在于：首先排比是為了加強(qiáng)語勢，反復(fù)是為了突出強(qiáng)調(diào)某種感情。其次，排比是把三句或三句以上的結(jié)構(gòu)相同的句子連在一起，反復(fù)是把某個詞語或句子重復(fù)二次以上。再次是排比中有部分提示詞語相同，而反復(fù)則是詞語或句子完全相同。

【第5句】： 關(guān)于借喻的句子

借喻是比喻的一種。

是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達(dá)效果，同時也使語言更加簡潔。

關(guān)于借喻的句子例如： 【第1句】：不能讓這些充滿暴力的漫畫毒害我們的幼苗。（幼苗 = 兒童） 【第2句】：他搖曳著一頭的蓬草，沖出門外去上學(xué)去。

（蓬草 = 凌亂的頭發(fā) ） 【第3句】：別小看這種樹的“胡子”，它使榕樹成為地球上”樹木家族“中的巨無霸 。（胡子 = 榕樹的根） 【第4句】：星空中銀盤高掛。

（銀盤 = 月亮） 【第5句】：飛躍的羚羊，勇奪奧運銅牌。（飛躍的羚羊 = 田徑好手） 【第6句】：我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。

（以「厚障壁」來比喻感情距離。） 擴(kuò)展資料 【第1句】：借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)借代詞為名詞。

使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。

通俗的說，借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來代替。

【第2句】：借代與借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它們的性質(zhì)卻完全不同：（1）借喻是喻中有代，借代是代而不喻；（2）借喻側(cè)重相似性，借代側(cè)重相關(guān)性；（3）借喻可以改為明喻，借代則不能。（4）借代的本體與借體之間有實在的關(guān)系，一般地說，這種關(guān)系還是相當(dāng)密切的；（5）借喻的本體與喻體是本質(zhì)不同的事物，人們不過根據(jù)它們之間具有的相似點，通過聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。