短篇畢業(yè)感言
簡(jiǎn)短的小學(xué)畢業(yè)感言
小學(xué)畢業(yè)感言20字
【篇一:小學(xué)生畢業(yè)感言20句話】
【第1句】:六年時(shí)間,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。
在這六年的喜怒哀樂中,我們度過(guò)了一生中最快樂的階段mdash;mdash;一段充滿歡聲笑語(yǔ)、真摯情感的小學(xué)時(shí)光。
【第2句】:那操場(chǎng)上歡快的笑聲,教室里朗朗的讀書聲,老師的諄諄教導(dǎo),將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底。
【第3句】:只愿在未來(lái)的日子里,能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。
【第4句】:與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
【第5句】:謝謝你母校,有著這樣一群快樂的小花,伴著我,伴著我一起成長(zhǎng),一起走過(guò)這個(gè)年少無(wú)知的時(shí)期。
【第6句】:命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
【第7句】:相知是天意,相識(shí)是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因?yàn)樾挠徐`犀。
【第8句】:師恩如山,老師,你們給予了我們生命的色彩,我們將永遠(yuǎn)銘記!
【第9句】:六年朝夕相處的情誼是深厚的,是很難說(shuō)分離的,同學(xué)們,我會(huì)記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ槨?/p>
【第10句】:一條寬闊的河流,無(wú)論流到哪里,都不會(huì)忘記源頭的恩情。
【第11句】:你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭,你們是幫助我這只小鳥的黃鸝,我永遠(yuǎn)與你們成長(zhǎng)!
【第12句】:當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時(shí)候;當(dāng)一聲聲再見化作千行淚水潸然而下的時(shí)候,我們不會(huì)帶走學(xué)校的一片云,那
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)感言怎樣寫
《夏有喬木雅望天堂》;;;相當(dāng)感人 《悲傷逆流成河》;;;;;悲劇?。?;這兩本都很悲、、、、淚奔啊 《爵跡》;;;;郭敬明的呢 、、、都是知名熱銷的小說(shuō)、、、 作者也是非常知名的、、、、絕對(duì)好看、、、、《爵跡》 出道十周年白金紀(jì)念作品,繼幻城之后再現(xiàn)奇幻力作。
插畫作者:王浣 最世簽約畫手。
預(yù)告片于7月23日零點(diǎn)全國(guó)發(fā)布。
分上下本出版,普通版的定價(jià)是每本
【第19句】:8元,《爵跡》平裝本Ⅰ于8月24日發(fā)行。
《爵跡》平裝本Ⅱ于二零一一年一月一日上市。
《爵跡》限量版于1月25日0時(shí)限時(shí)限量搶購(gòu),定價(jià)268元。
《爵跡·燃魂書》1月25日上市,定價(jià)
【第18句】:80元。
1月 博夢(mèng)館 預(yù)告《爵跡·風(fēng)津道》。
3月 最小說(shuō) 開始連載 第一回 4月《爵跡·風(fēng)津道》 第二回 5月《爵跡·風(fēng)津道》 第三回 6月《爵跡·風(fēng)津道》 第四回 7月《爵跡·風(fēng)津道》 第五回 8月《爵跡·風(fēng)津道》 第六回《夏有喬木雅望天堂》,是作者籽月寫的一本小說(shuō),主要講述28歲的園林設(shè)計(jì)師舒雅望是出生在一個(gè)軍事后裔家庭,16歲的時(shí)候舒爸讓舒雅望去照顧10歲的夏木。
夏木因?yàn)橥陼r(shí)候經(jīng)歷一場(chǎng)死亡,跟已經(jīng)死去多時(shí)的母親的尸體呆了一個(gè)晚上,成為內(nèi)心與這個(gè)世界有強(qiáng)烈隔閡的孩子。
雅望的溫暖漸漸融化了夏木的心;雅望青梅竹馬的戀人唐小天高中畢業(yè)后去當(dāng)兵,并且認(rèn)識(shí)了大學(xué)同學(xué)曲蔚然,最終引狼入室。
序言 楔子 第一章:我在回憶里等你 如果你問:夏木,你最討厭誰(shuí)
他一定會(huì)毫不猶豫的告訴你:舒雅望。
第二章:青梅竹馬唐小天 舒雅望抿著嘴唇看他,非常非常賤的說(shuō)了一句:“我只對(duì)你好。
” 第三章:父親的驕傲 唐小天,你要是個(gè)男子漢,就不能讓女孩子跟著你受苦,受傷,被人打
第四章:年少時(shí)光總是少 舒雅望以為,她和唐小天會(huì)一輩子在一起。
一輩子,從出生,到死亡,一秒也不多,一秒也不少。
第五章:唐小天當(dāng)兵 年少的他們,在星空下做了承諾,一個(gè)說(shuō)愿意等,一個(gè)說(shuō)一定回來(lái)。
第六章:圣誕節(jié)約會(huì)記 她喜歡他的懷抱,溫暖而又結(jié)實(shí),干凈而又安心,讓她迷迷糊糊的想閉上眼睛,在他的懷抱里呆上 一 輩子。
第七章:這個(gè)男人很危險(xiǎn) 曲蔚然問:“很討厭我么
” 舒雅望點(diǎn)頭:“是啊,非常討厭。
” 曲蔚然狀似苦惱的說(shuō):“可是怎么辦呢
你卻讓我很著迷。
” 第八章:夏木的告白 夏木咬咬嘴唇,在她耳邊說(shuō):“我喜歡你。
” 第九章:曲蔚然的回憶 那是他和唐小天的第一次見面,他到現(xiàn)在還覺得他的笑容真的很耀眼,閃的讓人睜不開眼睛。
第十章:甜蜜愛念 小的時(shí)候,我很羨慕你,因?yàn)槟憧偸怯泻苊鞔_的目標(biāo),知道自己喜歡什么,想干什么,未來(lái)是什么。
我 很喜歡這樣的你。
也特別希望自己可以變成這樣。
第十一章:雅望,別哭 舒雅望靠著房門緩緩蹲下來(lái),咬著嘴唇,捂住耳朵,痛苦的張大嘴巴,想大喊想大叫,卻又不能發(fā)出 聲音來(lái)。
第十二章:混亂中的救贖 他從來(lái)沒想過(guò),她會(huì)成為別人的妻子。
第十三章:用什么賠給你 可是他現(xiàn)在……只是一個(gè)殺人未遂的逃犯
等待他的未來(lái),也許……只有監(jiān)獄
第十四章:最初相愛的人,最終不得相守 現(xiàn)在你回來(lái)了,可是,我等的已經(jīng)不是你了。
第十五章:愛也一輩子,恨也一輩子 愛一輩子也好,恨一輩子也好,終究是要讓你記我一輩子。
第十六章:男人的眼淚 一個(gè)等了,卻等的太早, 一個(gè)回來(lái)了,卻回來(lái)的太晚。
怪只怪那緣分太淺,未滿千年。
第十七章:這一生,你不來(lái),我不老 有的時(shí)候,一旦錯(cuò)過(guò)便是一生。
再次遇見,可有來(lái)生
番外:一個(gè)人的天荒地老 我用了十年的時(shí)間去忘記一個(gè)人,結(jié)果只令她的輪廓更鮮活。
《夏有喬木 雅望天堂1》媒體評(píng)論 這本書語(yǔ)言很樸實(shí),可是就在這樸實(shí)的文字后面我看到了一個(gè)蕩氣回腸的故事。
這個(gè)故事親切的就像發(fā)生在我自己身邊一樣。
作者構(gòu)架故事的能力非常好,是我見過(guò)為的青年作家里為數(shù)不多的很有潛力的一位新人。
——《晨報(bào)周刊》著名書評(píng)人袁復(fù)生 人生,是不是真的要糾纏才能算得是真實(shí)活過(guò)
愛情,是不是一定要唇邊帶淚才會(huì)刻骨銘心
淚水不自覺華麗麗的落下,暗笑自己太癡
合書,閉眼冥想。
何時(shí)
何地
何方
都不在重要
——《影迷》《星月刊》執(zhí)行主編:高瑞灃 從來(lái)沒有任何一個(gè)美麗的少年,能夠象這本書里的夏木一樣給予我那么深刻的痛楚與悲傷。
我連夜看完的這個(gè)故事,立馬決定在《花火》上輪番連載,五年了,還從來(lái)沒有哪一部小說(shuō)能像當(dāng)年“涼生”一樣感動(dòng)我,可是“夏木”辦到了。
——花火主編小獅 書里蔓延著細(xì)致綿長(zhǎng)的深情,不同《深海》般凜冽,讀懂它,即是從另一個(gè)角度讀懂愛情。
——獨(dú)木舟 不是所有人的生命里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫夏木的男孩,但是如果你遇到,你一定一定會(huì)用一輩子的時(shí)間記住他。
所有的悲痛和傷,凝結(jié)成幸福的回憶,讓你永不能忘。
——張蕓欣《夏有喬木 雅望天堂1》我毀了這世間最美好的少年 夏木完結(jié),作者籽月重溫純白的夏木,特顯番外:我毀了這世間最美好的少年。
你你還記得那個(gè)少年么
那個(gè)總是安靜的坐在角落里的少年。
那個(gè)在軍區(qū)大院長(zhǎng)大的少年。
那個(gè)身世凄楚的少年, 那個(gè)如洋娃娃一般的少年。
你還記得他么? 他總是藍(lán)格子襯衫,沉默的微低著頭,俊美的側(cè)臉弧線讓人移不開視線,當(dāng)他望向你時(shí),那個(gè)空洞的眼神,那木然的表情,。
那深深的黑眼圈,是否讓你無(wú)法忘記。
我毀了那世上最美好的少年。
遇上我,也許,真的是他這輩子的劫難。
——舒雅望《夏有喬木 雅望天堂1》書中角色 夏木 網(wǎng)絡(luò)熱門人選《悲傷逆流成河》是郭敬明的第四部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
是2006年10月郭敬明為《最小說(shuō)》創(chuàng)刊時(shí)量身定做的,每期一萬(wàn)多字的連載穩(wěn)坐《最小說(shuō)》“讀者最喜歡的文章”排行榜頭把交椅,并曾推動(dòng)《最小說(shuō)》創(chuàng)造出最高60萬(wàn)冊(cè)的銷量。
2002年《愛與痛的邊緣》 2003年《幻城》《左手倒影,右手年華》 2003年11月《夢(mèng)里花落知多少》 2005年《1995-2005夏至未至》 音樂小說(shuō)《迷藏》 《劍俠情緣》 2004~2007年主編《島》系列《島.柢步》《島.陸眼》《島.錦年》《島.普瑞爾》《島.埃澤爾》《島. 澤塔澤塔》《島.瑞雷克》《島.天王海王》《島.龐貝》《島.銀千特》 2006年初《無(wú)極》 2006年11月主編《最小說(shuō)》 2007年《悲傷逆流成河》 2007年底《N世界》(郭敬明著,年年繪) 2007年11月《最小說(shuō)》連載《小時(shí)代》系列 2008年《小時(shí)代
【第1句】:0折紙時(shí)代》 2009年《蜀繡》(李宇春,郭敬明詞) 《聽我的聲音》(韓紅,郭敬明詞) 2009年12月30日 《小時(shí)代
【第2句】:0虛銅時(shí)代》 2010年《小時(shí)代
【第3句】:0刺金時(shí)代》在《最小說(shuō)》連載中. 2010年6月6日 《王牌大助理》 2010年8月24日 發(fā)行《臨界·爵跡Ⅰ》 2010年9月 《以愛之名》(李維嘉,郭敬明詞) 2010年9月30日《再回首-幻城》 2010年華影盛視《我們約會(huì)吧》(原名:丘比特來(lái)電)編劇 2011年1月1日 《臨界·爵跡Ⅱ》 2011年1月25日《臨界·爵跡 燃魂書》 2011年1月 《我們約會(huì)吧同名小說(shuō)》(郭敬明、笛安、落落等) 2011年2月13日《我們約會(huì)吧》上映 2011年1月 《最小說(shuō)》連載《爵跡》系列《爵跡·風(fēng)津道》 2011年4月 《下一站.神奈川》 2011年4月 《下一站.倫敦》 2011年7月1日 《小時(shí)代
【第3句】:0刺金時(shí)代》 編輯本段編輯推薦 七只象:給所有在愛的人 青海湖畔的悲情絕戀 七只象的猜想——愛分七象,看你是哪一象
本土首部青春疼痛小說(shuō) 引爆華語(yǔ)世界的末世狂歡 中國(guó)版的《追風(fēng)箏的人》 后中國(guó)時(shí)代的《山楂樹之戀》 以《悲傷逆流成河》一書紀(jì)念悲傷的繁盛,或者豐收的荒蕪。
全新收錄最新番外篇章《黑暗源泉》 全新收錄郭敬明創(chuàng)新手記《對(duì)他說(shuō)》 收錄名家評(píng)論+眾多作者讀后感言 百萬(wàn)冊(cè)黃金紀(jì)念版全新修訂 2007年年度全國(guó)暢銷巔峰 時(shí)間把脈絡(luò)輕輕改寫,試管里萃取出的青蔥色澤,在漫長(zhǎng)的消耗里褪成蒼白與灰蒙。
旭日暖子時(shí)是你凝望的眼。
與荒蕪對(duì)峙,與時(shí)間對(duì)峙,與鋒利對(duì)峙,與和煦對(duì)峙,與酸痛發(fā)漲的年少歲月對(duì)峙。
世間四季循環(huán),人心剝?nèi)埰?/p>
停留在過(guò)去的淡薄少年抬起手擦去塵埃。
被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本,在時(shí)間持續(xù)不停的風(fēng)化里,終于流徒成為了宇宙里漂浮的塵埃。
它們匯聚成漫長(zhǎng)的光河。
編輯本段內(nèi)容簡(jiǎn)介 該小說(shuō)24萬(wàn)字,講述了少女易遙在17歲時(shí)愛上不良少年后懷孕,和她比鄰而居的齊銘則生活在完全不一樣的世界里——老師的寵兒,父母的掌中寶。
兩人之間產(chǎn)生了某種介于愛情和友情之間、或者說(shuō)是凌駕于愛情與友誼之上的微妙情感。
直到顧森湘和顧森西姐弟倆出現(xiàn)在他們的生活中,齊銘和顧森湘自然而然的相愛,大人們眼中的“壞孩子”顧森西對(duì)易遙產(chǎn)生了好感,當(dāng)易遙與齊銘各自有了感情歸屬、彼此漸行漸遠(yuǎn)時(shí),易遙卻因無(wú)意中給顧森湘轉(zhuǎn)發(fā)了一條短信,間接害死了她。
后來(lái),易遙因?yàn)辇R銘和顧森西對(duì)自己的不信任以及他們對(duì)自己的厭惡,跳樓自殺了。
那種全身的關(guān)節(jié)、骨骼、胸腔、頭顱一起碎裂的聲音,讓齊銘再也承受不了,在彌漫著煤氣的黑暗中慢慢閉上了眼睛。
易遙,顧森湘,齊銘,都被淹沒在悲傷的河流里,還有在電視機(jī)前哭紅了雙眼的顧森西,四個(gè)人的愛情,四個(gè)人的命運(yùn),糾結(jié),撕裂…… 編輯本段序言 楔子 你曾經(jīng)有夢(mèng)見這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域么
無(wú)聲起伏的黑色的巨浪,在地平線上爆發(fā)出沉默的力量。
就這樣,從僅僅打濕腳底,到蓋住腳背,漫過(guò)小腿,一步一步地,走向寒冷寂靜的深淵。
你有聽到過(guò)這樣的聲音么
在很遙遠(yuǎn),又很貼近的地方響起來(lái)。
像是有細(xì)小的蟲子飛進(jìn)了耳孔。
在耳腔里嗡嗡地振翅。
突突地跳動(dòng)在太陽(yáng)穴上的聲音。
視界里拉動(dòng)出長(zhǎng)線的模糊的白色光點(diǎn)。
又是什么。
漫長(zhǎng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴。
青春如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。
一滴一滴地流逝干凈。
而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。
就是這樣了吧。
編輯本段圖書目錄 序 如今,時(shí)過(guò)境遷,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大,我很想讓你跟我走,可是已經(jīng)成為不可能。
第一章 祭 清晨呼了一口氣,對(duì)初一說(shuō),抱著我,因?yàn)槊魈炷憔鸵x開我。
第二章 惑 我們的愛翻越多少山巒,才能有圓滿的結(jié)局。
如果讓我沒有遇見你,我們是不是都會(huì)很幸福的過(guò)下去。
第三章 迷 紙片上只有一句話:初一,如果抉擇如此痛苦,我能否先自行出局。
第四章 喜 城市就是一個(gè)愛情的容器,容器里裝著一團(tuán)團(tuán)的紅塵往事,悲傷輪回與擦肩而過(guò)。
第五章 行 那年,他牽起她的手,說(shuō)要照顧她一輩子。
可是他不知道,牽一個(gè)人的手容易,而牽一個(gè)人的一輩子需要多么的艱難。
第六章 憶 他想,或許他的死,是讓清晨幸福下去的唯一方式。
第七章 象 在那片湖水上方,突然飛過(guò)來(lái)一大片的鳥群,它們就那么圍著那一串串的氣泡,盤旋著飛舞著鳴叫著,久久不愿散去。
終她終將銘記于心的是,不管日月如何變遷,那河水永無(wú)止息。
編輯本段圖書書摘 楔子 你曾經(jīng)有夢(mèng)見這樣無(wú)邊無(wú)際的水域么
無(wú)聲起伏黑色潮水,在地平線上翻滾出駭人的音浪。
就這樣,從僅僅打濕腳底,到蓋住背,漫過(guò)小腿,一步一步地,走向寒冷的深淵。
在潮水漫過(guò)心臟的時(shí)候,耳朵里被斜斜地刺進(jìn)這樣的聲音。
你有聽到過(guò)這樣的聲音么
在很遙遠(yuǎn),又很貼近的地方響起來(lái)。
像是有細(xì)小的蟲子飛進(jìn)了耳孔。
在耳腔里嗡嗡地振動(dòng)翅膀。
突突地跳動(dòng)在太陽(yáng)穴上的聲音。
蜂振般持續(xù)而細(xì)密的壓抑感。
視界里拉動(dòng)出長(zhǎng)線的模糊的白色光點(diǎn)。
交錯(cuò)編織成巨大的回路。
籠罩著窗外的依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。
就是這樣了吧。
1. “齊銘把牛奶帶上”,剛準(zhǔn)備拉開門,母親就從客廳里追出來(lái),手上拿著一袋剛從電飯煲里蒸熱的袋裝牛奶,騰騰地冒著熱氣,“哦喲,你們男孩子要多喝牛奶曉得伐,特別是你們高一的男孩子,不喝怎么行。
”說(shuō)完拉開齊銘背后的書包拉鏈,一把塞進(jìn)去。
因?yàn)閭€(gè)子比兒子矮上一大截,所以母親還踮了踮腳。
塞完牛奶,母親捏了捏齊銘的胳膊,又開始叨念著,“哦喲,大冬天的就穿這么一點(diǎn)啊,這怎么行,男孩子嘛哪能只講究帥氣的啦
” “好啦好啦,”齊銘低低應(yīng)了一聲,然后拉開門,“媽,我上課要遲到了。
” 拉開門,濃重的霧氣朝屋里涌。
頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
還是早上很早,光線來(lái)不及照穿整條冗長(zhǎng)的弄堂。
弄堂兩邊堆放著的箱子,鍋,以及垃圾桶,都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來(lái)。
齊銘關(guān)上了門,連同母親的嘮叨一起關(guān)在了里面。
只來(lái)得及隱約聽到半句“放學(xué)后早點(diǎn)……”,冬天的寒氣就隔絕了一切。
齊銘提了提書包帶子,哈出口白氣,聳聳肩,朝弄堂口走去。
剛走兩步,看見踉蹌著沖出家門的易遙,險(xiǎn)些撞上。
齊銘剛想張口問聲早,就聽到門里傳出來(lái)的女人的尖嗓門: “趕趕趕,你趕著去投胎啊你,你怎么不去死
賠錢貨
” 易遙抬起頭,正好對(duì)上齊銘稍稍有些尷尬的臉。
易遙沉默的臉在冬天早晨微薄的光線里看不出表情。
在齊銘的記憶里,這一個(gè)對(duì)視,像是一整個(gè)世紀(jì)般長(zhǎng)短的慢鏡。
2 . “又和你媽吵架了
” “恩。
” “怎么回事
” “算了別提了”,易遙揉著胳膊上的淤青,那是昨天被她媽掐的,“你知道我媽那人,就是神經(jīng)病,我懶得理她。
” “……恩。
你沒事吧
” “恩。
沒事。
” 深冬的清晨。
整個(gè)弄堂都還是一片安靜。
像是被濃霧浸泡著,沒有一丁點(diǎn)兒聲響。
今天是禮拜六,所有的大人都不用上班。
附近的小孩都還小,最大的一個(gè)念小學(xué)一年級(jí)。
高中的學(xué)生奉行著不成文的規(guī)定,周六一定要補(bǔ)課。
所以,一整條弄堂里只有他們兩個(gè)人不急不慢地行走著。
齊銘突然想起什么,放下一邊的肩帶,把書包順向胸前,拿出牛奶,塞到易遙手里,“給。
” 易遙吸了下鼻子,伸手接了過(guò)去。
兩個(gè)人走向光亮的弄堂口,消失在一片白茫茫的濃霧里。
3 . 該怎么去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的天線,分割著不明不暗的天空。
云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。
鉛灰色的斷云,沿弄堂投下深淺交替的光影。
每天放學(xué)上學(xué),經(jīng)過(guò)的一定是這樣一條像是時(shí)間長(zhǎng)廊般狹窄的走道。
頭上是每家人掛出來(lái)的衣服,梅雨季節(jié)會(huì)永遠(yuǎn)都曬不干,卻還是依然曬著。
兩邊堆著各種各樣的東西,日益吞噬著本來(lái)就不寬的弄堂。
共用的廚房里,每日都在發(fā)生著爭(zhēng)吵。
“喔唷,你怎么用我們家的水啦
”被發(fā)現(xiàn)的人也只能裝傻尷尬地笑笑,說(shuō)句“不好意思用錯(cuò)了用錯(cuò)了。
” 潮濕的地面和墻。
小小的窗戶。
光線弱得幾乎看不見。
窗簾拉向一邊,照進(jìn)更多的光,讓家里顯得亮堂。
就是這樣的世界。
自己生活了十六年。
心安理得地生活著,很知足,也很舒服。
如同貼身的棉毛衫,不昂貴,可是卻有涼涼的依賴感。
盡管這是讓男生在冬天里看起來(lái)非常不帥的衣服,但一到秋天,哪怕氣溫都還是可以熱得人發(fā)暈,母親也會(huì)早早地準(zhǔn)備好,嘮叨著自己,趕快穿上。
就是這樣生活了十八年的世界。
不過(guò)也快要結(jié)束了。
四年前父親辭去單位的職位,下海經(jīng)商。
現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大飯店的老板。
每天客來(lái)客往,生意紅火異常。
已經(jīng)得意到可以在接到訂座電話的時(shí)候驕傲地說(shuō)“對(duì)不起本店不接受預(yù)定”了。
新買的房子在高尚的小區(qū)。
高層住宅,有漂亮的江景。
只等夏天交房,就可以離開這個(gè)逼仄而潮濕的弄堂。
甚至是可以用得上“逃離”這個(gè)詞了。
像是把陷在泥濘里的腳整個(gè)拔起來(lái)。
母親活在這種因?yàn)榈却兊萌找骝湴恋姆諊铮c鄰居的閑聊往往最后都會(huì)走向“哎呀搬了之后我這風(fēng)濕腿應(yīng)該就好很多了,這房子,真是太潮濕了,蛇蟲百腳。
”或者“我看你們也搬掉算了。
” ……
【第1句】: 你曾經(jīng)有夢(mèng)見這樣無(wú)邊無(wú)際的月光下的水域么
郭敬明 無(wú)聲起伏的黑色的巨浪,在地平線上爆發(fā)出沉默的力量。
就這樣,從僅僅打濕腳底,到蓋住腳背,漫過(guò)小腿,一步一步地,走向寒冷寂靜的深淵。
你有聽到過(guò)這樣的聲音么
在很遙遠(yuǎn),又很貼近的地方響起來(lái)。
像是有細(xì)小的蟲子飛進(jìn)了耳孔。
在耳腔里嗡嗡地振翅。
突突地跳動(dòng)在太陽(yáng)穴上的聲音。
視界里拉動(dòng)出長(zhǎng)線的模糊的白色光點(diǎn)。
又是什么。
漫長(zhǎng)的時(shí)光像是一條黑暗潮濕的悶熱洞穴。
青春如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。
一滴一滴地流逝干凈。
而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。
就是這樣了吧。
弄堂里彌漫起來(lái)的晨霧,被漸漸亮起來(lái)的燈光照射出一團(tuán)一團(tuán)黃暈來(lái)。
還沒有亮透的清晨,在冷藍(lán)色的天空上面,依然可以看見一些殘留的星光。
氣溫在這幾天飛快地下降了。
呵氣成霜。
冰凍三尺。
【第2句】: 記憶里停留著遙遠(yuǎn)陽(yáng)光下的晴朗世界。
…… 濃重的霧氣朝屋里涌。
頭頂是深冬里飄蕩著的白寥寥的天光。
【第3句】:還是早上很早,光線來(lái)不及照穿整條冗長(zhǎng)的弄堂。
弄堂兩邊堆放著的箱子,鍋,以及垃圾桶,都只能在霧氣里浮出一圈淺淺的灰色輪廓來(lái)。
……
【第4句】:齊銘關(guān)上了門,連同母親的嘮叨一起關(guān)在了里面。
只來(lái)得及隱約聽到半句“放學(xué)后早點(diǎn)……”,冬天的寒氣就隔絕了一切。
…… 該怎么去形容自己所在的世界。
頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的天線,分割著不明不暗的天空。
云很低很低地浮動(dòng)在狹長(zhǎng)的天空上。
鉛灰色的斷云,沿弄堂投下深淺交替的光影。
齊銘和易遙就像是同一個(gè)端點(diǎn)放出去的線,卻朝向了不同的方向。
于是越來(lái)越遠(yuǎn)。
越來(lái)越遠(yuǎn)。
每一天,都變得和前一天更加的不一樣。
生命被書寫成潦草和工整兩個(gè)版本。
再被時(shí)間刷得褪去顏色。
難以辨認(rèn)。
十二歲之前的生命都像是凝聚成那一個(gè)相同的點(diǎn)。
而在十二歲那一年,生命朝著兩個(gè)方向,發(fā)出迅速的射線。
每一個(gè)生命都像是一顆飽滿而甜美的果實(shí)。
只是有些生命被太早的耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果核。
像個(gè)皺而堅(jiān)硬的果核。
窗外是冬天凜冽的寒氣。
灰蒙蒙的天空上浮動(dòng)著大朵大朵鉛灰色沉重的云。
月光照不透。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái),哪兒來(lái)的月光。
只是對(duì)面齊銘的燈還是亮著罷了。
而就是這樣的自己,卻在每一天早上的弄堂里,遇見和自己完全不一樣的齊銘。
然后一起走向涌進(jìn)光線的弄堂口。
走向光線來(lái)源的入口。
這多像一個(gè)悲傷的隱喻。
……
【第5句】:胸腔中某個(gè)不知道的地方像是突然滾進(jìn)了一顆石頭,滾向了某一個(gè)不知名的角落。
然后黑暗里傳來(lái)一聲微弱的聲響。
……
【第6句】:水龍頭嘩嘩的聲音。
像是突然被打開的閘門,只要沒人去關(guān),就會(huì)一直無(wú)休止地往外泄水。
直到泄空里面所盛放的一切。
從食堂走回教室是一條安靜的林蔭道。
兩旁的梧桐在冬天里只剩下光禿禿的枝丫。
葉子鋪滿一地。
黃色的。
紅色的。
緩慢地潰爛在前一天的雨水里。
空氣里低低地浮動(dòng)著一股樹葉的味道。
頭頂飛過(guò)的一只飛鳥,留下一聲尖銳的鳥叫聲,在空氣里硬生生扯出一道透明的口子來(lái)。
剛剛沾滿水的手暴露在風(fēng)里,被吹得冰涼,幾乎要失去知覺。
兩個(gè)人面對(duì)面站著。
誰(shuí)都沒有說(shuō)話。
風(fēng)幾乎要將天上的云全部吹散了。
冬季的天空,總是這樣鋒利的高遠(yuǎn)。
風(fēng)幾乎吹了整整一個(gè)冬天。
吹得什么都沒有剩下。
只有白寥寥的光,從天空里僵硬地打下來(lái)。
眼淚一顆接一顆掉下來(lái),像是被人忘記擰緊的水龍頭。
眼淚掉進(jìn)鍋里燒熱的油,四處飛濺。
手臂被燙得生疼。
放到冷水下一直沖,一直沖。
沖到整條手臂都冰涼麻木了。
可眼淚還是止也止不住。
路燈將黑暗戳出口子。
照亮一個(gè)很小的范圍。
走幾米,就重新進(jìn)入黑暗,直到遇見下一個(gè)路燈。
偶爾有一兩片樹葉從燈光里飛過(guò),然后被風(fēng)又吹進(jìn)無(wú)盡的黑暗里。
大風(fēng)從黑暗里突然吹過(guò)來(lái),一瞬間像是卷走了所有的溫度。
冰川世紀(jì)般的寒冷。
以及瞬間消失的光線。
【第7句】:易遙躺在床上。
蓋著厚厚的兩床被子。
窗戶沒有關(guān)緊。
被風(fēng)吹得咣當(dāng)咣當(dāng)亂晃。
也懶得起身來(lái)關(guān)了。
反正再冷的風(fēng),也吹不進(jìn)棉被里來(lái)。
黑暗中,四肢百骸像是被浸泡在滾燙的洗澡水里。
那些叫做悲傷的情緒,像是成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,從遙遠(yuǎn)的地方趕來(lái),慢慢爬上自己的身體。
一步一步朝著最深處跳動(dòng)著的心臟爬行而去。
直到領(lǐng)隊(duì)的那群,爬到了心臟的最上面,然后把旗幟朝著腳下柔軟跳動(dòng)的地方,用力地一插—— 哈,占領(lǐng)咯。
精彩選段: 小說(shuō)轉(zhuǎn)載-悲傷逆流成河(第八選段) 學(xué)校后面的倉(cāng)庫(kù)很少有人來(lái)。
荒草瘋長(zhǎng)一片。
即使在冬天依然沒有任何枯萎倒伏的跡象。
柔軟的,堅(jiān)硬的,帶刺的,結(jié)滿毛茸茸球狀花朵的各種雜草,鋪開來(lái),滿滿地占據(jù)著倉(cāng)庫(kù)墻外的這一塊空地。
易遙沿路一路找過(guò)來(lái),操場(chǎng),體育館,籃球場(chǎng),食堂后面的水槽。
但什么都沒找到。
書包里沒有任何值錢的東西,不會(huì)憑空消失。
易遙站在荒草里,捏緊了拳頭。
聽到身后傳來(lái)的雜草叢里的腳步聲時(shí),易遙轉(zhuǎn)過(guò)身看到了跟來(lái)的顧森西。
易遙拍了拍手上的灰塵,說(shuō),你跟著我干什么
顧森西有點(diǎn)臉紅,一只手拉著肩膀上的書包背帶,望著易遙說(shuō):“我想跟你說(shuō),我其實(shí)不是那個(gè)意思。
” 易遙皺了皺眉,說(shuō):“哪個(gè)意思
” 顧森西臉變得更紅,說(shuō):“就是那個(gè)……” “上床
”易遙想了想,抬起手揮了揮,打斷了他的說(shuō)話,“算了,無(wú)所謂,我沒空知道你什么意思。
” 易遙轉(zhuǎn)身走回學(xué)校,剛轉(zhuǎn)過(guò)倉(cāng)庫(kù)的墻角,就看到了學(xué)校后門口的那座廢棄的噴水池里,飄蕩著的五顏六色的各種課本,自己的書包一角空蕩蕩地掛在假山上,其它的大部分泡在水里。
陽(yáng)光在水面上晃來(lái)晃去。
噴水池里的水很久沒有換過(guò)了,綠得發(fā)黑的水草,還有一些白色的塑料飯盒。
刺鼻的臭味沉甸甸地在水面上浮了一層。
易遙站了一會(huì)兒,然后脫下鞋子和襪子,把褲腿挽上膝蓋,然后跨進(jìn)池子里。
卻比想象中還要深得多,以為只會(huì)到小腿,結(jié)果,等一腳踩進(jìn)去水瞬間翻上了膝蓋浸到大腿的時(shí)候,易遙已經(jīng)來(lái)不及撤回去,整個(gè)人隨著腳底水草的滑膩感,身體朝后一仰,摔了進(jìn)去。
——其實(shí)那個(gè)時(shí)候,真的只感覺得到瞬間漫過(guò)耳朵鼻子的水流,以及那種刺鼻的惡臭瞬間就把自己吞沒了。
甚至來(lái)不及感覺到寒冷。
——其實(shí)那個(gè)時(shí)候,我聽到身后顧森西的喊聲,我以為是你。
——其實(shí)那個(gè)時(shí)候,我有一瞬間那么想過(guò),如果就這樣死了,其實(shí)也挺好。
在很久之前,在易遙的記憶里,這個(gè)水池還是很漂亮的。
那個(gè)時(shí)候自己剛進(jìn)學(xué)校,學(xué)校的正門還在修建,所以,所有的學(xué)生都是從這個(gè)后門進(jìn)出的。
那個(gè)時(shí)候這個(gè)水池每天都會(huì)有漂亮的噴泉,還有很多男生女生坐在水池邊上一起吃便當(dāng)。
水池中央的假山上,那棵黃角樹,每到春天的時(shí)候,都會(huì)掉落下無(wú)數(shù)嫩綠或者粉紅的胞芽,漂在水面上,被里面的紅色錦鯉啄來(lái)啄去。
直到后來(lái),大門修好之后,所有的學(xué)生都從那邊進(jìn)入學(xué)校,這個(gè)曾經(jīng)的校門,就漸漸沒有人來(lái)了。
直到第一年冬天,因?yàn)樵僖矝]有學(xué)生朝池塘里丟面包屑,所以,池里最后一條錦鯉,也在緩慢游動(dòng)了很久之后,終于慢慢地仰浮在水面上,白森森的肚子被冬天寂寥的日光打得泛出青色來(lái)。
易遙脫下大衣擰著水,褲子衣服大部分都浸透了。
腳下迅速形成了兩灘水漬,易遙抬起手擦著臉上濕淋淋的水。
她回過(guò)頭去,顧森西把褲子挽到很高,男生結(jié)實(shí)的小腿和大腿,浸泡在黑色的池水里。
他撈起最后一本書用力甩了甩,然后攤開來(lái)放在水池邊上。
然后從水池里跨了出來(lái)。
易遙把大衣遞過(guò)去,說(shuō),你拿去擦吧。
顧森西抬起頭,看了看她紅色的羽絨服,說(shuō),不用,你趕快把水?dāng)Q出來(lái)吧,這水挺臟。
我等下去水龍頭那邊沖沖就好。
易遙縮回手,繼續(xù)用力地?cái)Q著衣服。
衣服吸滿了水,變得格外沉重。
易遙抬起手揉向眼睛,動(dòng)作停下來(lái)。
手指縫里流出濕漉漉的水來(lái)。
顧森西赤著腳走過(guò)去,拉過(guò)易遙的衣服,說(shuō),讓我來(lái)。
易遙左手死死地抓著衣服,右手擋在眼睛前面。
露出來(lái)的嘴角用力閉得很緊。
那些用盡力氣才壓抑下去的哭泣聲。
“放手。
”顧森西把衣服用力一扯,拿過(guò)去嘩啦擰出一大灘水來(lái)。
被水浸濕的雙手和雙腳,被冬天里的冷風(fēng)一吹,就泛出一整片凍傷的紅。
顧森西催促著易遙趕快回教室把衣服換了。
易遙說(shuō),我沒衣服。
顧森西想了想,說(shuō),那你先穿我的。
我外套厚。
你趕快回家去吧。
易遙沒回答,死死地抱著懷里的一堆書,整個(gè)人濕漉漉地往前走。
顧森西還追在后面要說(shuō)什么,易遙轉(zhuǎn)過(guò)身朝他用力踢了一腳,皮鞋踢在他小腿骨上。
顧森西痛得皺著眉頭蹲到地上去。
“別跟著我,我不會(huì)和你上床,你滾開。
” 顧森西咬了著牙站起來(lái),脫下他的厚外套,朝易遙劈頭蓋臉地丟過(guò)去,看的出他也生氣了。
簡(jiǎn)短幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ) 家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫
,你已從幼兒園畢業(yè),即將成名小,爸爸媽媽可啦! 成為一名小學(xué)生,這將意味著你已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大,就像一艘剛剛駛出港灣的小船或是大人們放向藍(lán)天的一只風(fēng)箏。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活和幼兒園的學(xué)習(xí)生活許多不同,老師的教學(xué)方式更是不一樣,希望你能盡快適應(yīng),在完成角色的轉(zhuǎn)變同時(shí),能夠繼續(xù)保持在幼兒園的一些優(yōu)點(diǎn),與同學(xué)們團(tuán)結(jié)好,尊敬師長(zhǎng),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)與思考。
幼兒園的生活是短暫的,但是對(duì)你的一生卻是至關(guān)重要。
沒有幼兒老師們的啟蒙教育,也許就沒有你的今天與未來(lái),因此,你要學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不要忘記幼兒園里對(duì)你百般呵護(hù)的老師們
孩子,不管你將來(lái)長(zhǎng)多大,但在父母和老師的眼里,你永遠(yuǎn)是孩子,我們都會(huì)喜歡你。
但是,不會(huì)永遠(yuǎn)遷就你。
對(duì)于你的不足與缺點(diǎn),大人們可能會(huì)很認(rèn)真地給你指出來(lái),并給予嚴(yán)厲的教誨。
也許你可能不會(huì)理解,認(rèn)為過(guò)于嚴(yán)厲,但這一切都是為你著想,為你好,就像放風(fēng)箏一樣,發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,就會(huì)馬上收一收,調(diào)整一下那根風(fēng)箏線。
你心里要明白,你雖然上小學(xué)了,但大人們的心,卻如放出的風(fēng)箏一樣,心,永遠(yuǎn)牽掛著你。
上小學(xué)了,這同時(shí)也意味著你將慢慢學(xué)會(huì)承擔(dān)一些責(zé)任,這是必須的,也是必然的。
雖然你現(xiàn)在不明白“責(zé)任”的含義,但父母相信在不久的將來(lái),你將會(huì)慢慢有所體會(huì)、感悟。
在你的學(xué)生生活中,學(xué)習(xí)將是你的第一責(zé)任,希望你能勤奮學(xué)習(xí),身體健康,茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī),父母不會(huì)有過(guò)高的要求,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力了,父母也就十分欣慰了。
小學(xué)生活期間,你可能還會(huì)漸漸產(chǎn)生許多天真的夢(mèng)想,有的可能還將成為你的理想,這對(duì)于父母來(lái)說(shuō),都是曾經(jīng)有過(guò)的。
祝愿你能有一個(gè)美妙的夢(mèng)想,就像你的名字小溪一樣,在爛漫山花中,無(wú)拘無(wú)束,永遠(yuǎn)歡快地流淌,去追逐與享受自由自在的生活
孩子,現(xiàn)在你也許一點(diǎn)也看不懂父母的這些心思,甚至可能嫌有些嘮叨。
對(duì)此,父母是不會(huì)在乎的,依然要說(shuō),依然要講。
父母相信,五年、十年、二十年、三十年之后,你再重溫這些話時(shí),一定會(huì)有所感悟的。
對(duì)你即將告別幼兒園的學(xué)習(xí)生活,開始小學(xué)生活,我們?cè)俅伪硎緹崃业淖YR
有沒有英語(yǔ)畢業(yè)贈(zèng)言簡(jiǎn)短
故感悟勵(lì)志故事及感悟勵(lì)志故事及感悟(一):河邊的一位老和尚,他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟這一天,他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。
弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊,人人目瞪口呆。
只見洪水從山上奔瀉而下,無(wú)論如何也休想渡河打柴了。
無(wú)功而返,弟子們都有些垂頭喪氣。
唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。
師傅問其故,小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果,遞給師傅說(shuō),過(guò)不了河,打不了柴,見河邊有棵蘋果樹,我就順手把樹上唯一的一個(gè)蘋果摘來(lái)了。
之后,這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
【感悟】:世上有走不完的路,也有過(guò)不了的河。
過(guò)不了的河掉頭而回,也是一種智慧。
但真正的智慧還要在河邊做一件事情:放飛思想的風(fēng)箏,摘下一個(gè)蘋果。
歷覽古今,抱定這樣一種生活信念的人,最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
[由整理]勵(lì)志故事及感悟(二):魚王的兒子有個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù),被人們尊稱為‘漁王’。
然而‘漁王’年老的時(shí)候十分苦惱,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。
于是個(gè)經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們,從最基本的東西教起,告訴他們?cè)鯓涌椌W(wǎng)最容易捕捉到魚,怎樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)魚,怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕。
他們長(zhǎng)大了,我又教他們?cè)鯓幼R(shí)潮汐,辨魚汛。
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凡是我長(zhǎng)年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我都毫無(wú)保留地傳授給了他們,可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比