感言演講四步驟
題目:(3)簡(jiǎn)述演講與口才的作用
(4)演講稿:淺談我學(xué)習(xí)演講與口才的感想
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學(xué)習(xí)演講與口才心得在選修公選課時(shí)到與口才這題目時(shí)中就有一絲想選的的沖動(dòng)為自己的口才一直都不好,也從沒做過所謂的公眾演講,在這方面吃過很多苦頭,也因此失去很多機(jī)會(huì),一直想好好練習(xí),但又不知從何做起,但是由于多種原因,還是沒有選這門課。
今年的選修課,室友選了這門課,我便問他,這課肯定要上臺(tái)演講,你不怕演講嗎
其實(shí)這也正是我所顧慮的,室友的話讓我很振奮,“正是由于怕才去選它,如果一點(diǎn)挑戰(zhàn)性都沒,每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢。
”我覺得很有理再想想自己,于是我選了這課,并打算在這課上好好練練自己,口才倒不重要,要想練好口才決非一日之功,貴在堅(jiān)持,所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣,確實(shí)如何邁出這第一步是很難的。
上了這課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的,不過第一次上臺(tái)做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣,一直拖到最后才上臺(tái),上臺(tái)后心情又是久久不能平靜,還是沒做好介紹,畢竟以前都未有類似經(jīng)歷,所以十分緊張。
萬事開頭難,第一次有了勇氣邁上講臺(tái),后面的上臺(tái)次數(shù)雖然不多,但是相對(duì)來說也沒有第一次那么緊張了,但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故,上去演講差不多成了讀演講稿了,現(xiàn)在想來,很是慚愧啊,就算不是自己寫的稿子,我還是應(yīng)該在課余時(shí)間好好讀熟,這樣講的時(shí)候才能脫口而出,但每次都一忙的借口沒去實(shí)現(xiàn)了。
我們的世界里,最常見、普通的也不過于講吧。
沒有任何一個(gè)正常人不需要講話、不需要交流,也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。
而人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。
我們要私底下可以口若懸河,但我們一但在講臺(tái)上、在公共場(chǎng)所上講話時(shí),有的人就不敢說話、不會(huì)說話。
臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。
這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下,我對(duì)于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。
演講、演講,并不只單單是講,同時(shí)也要會(huì)演。
在我們周圍的很大一部分人,不會(huì)說話、不敢說話,主要是羞怯,怕人笑。
我們身邊的部分人,沒開口便怕人笑,若與陌生人在一起更是閉口無言,造成這種不敢說話的原因,不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑,也有可能是因其他許多原因:一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活,孤獨(dú)慣了,對(duì)人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個(gè)場(chǎng)合說話產(chǎn)生了不好的效果,便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食,酷僅“一朝被蛇咬,十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨,各自往往詞不達(dá)意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。
平常不要拘泥,要多多參與,多參加活動(dòng),多與人接觸,做好一件事情,不忘自己慶祝一番。
確信自己一定會(huì)成功,摒棄一切不利的想法。
調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。
演講、演講,顧名思義是演+講。
演講=演+講,從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。
在演講時(shí)人的態(tài)勢(shì)語在演講中起著無可厚非的作用。
態(tài)勢(shì)語是我們向觀眾表達(dá)情感,傳遞信息的一個(gè)重要途徑。
態(tài)勢(shì)語言包含:
【第1句】:站姿;
【第2句】:面部表情;
【第3句】:眼神;
【第4句】:手勢(shì);
【第5句】:身體移動(dòng)范圍;
【第6句】:聲音。
演講時(shí),要面對(duì)在場(chǎng)的觀眾,與觀眾有目光的交流,演講時(shí)要加上態(tài)勢(shì)語言,張揚(yáng)氣勢(shì),要充滿激情與活力,以情動(dòng)人。
演講時(shí)目光做到“近到點(diǎn),遠(yuǎn)到片”。
演講中多練是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié),人的發(fā)音部位很多,也可通過耳、腹發(fā)音。
演講與口才的重要性 卡耐基說:“一個(gè)人的成功85%是靠他的人際溝通和演說能力,只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān)。
語言是人與人之間溝通的橋梁,是人類最重要的工具,是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號(hào),人們借助語言保存和傳遞人類文明的成果。
一個(gè)人語言的能力又叫做演講與口才。
口才在如今的社會(huì)非常重要,一個(gè)有才能的人,如果沒有一個(gè)好口才,不能把自己所想很好的表達(dá)出來,也就很難得到別人的肯定和認(rèn)可。
在我們生活中,如何與別人有效的溝通,意味著你能否處理好家庭、朋友、同事等人際關(guān)系。
良好演講與口才的能力。
能夠幫助我們減少不必要的麻煩,能夠幫助我們更好的生活與事業(yè)的發(fā)展。
中國古代有許多著名的辯論家孔子、墨子、韓非子等等,他們中很多人都是憑借良好的口才傳播自己的思想的,有的甚至左右一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,可見演講與口才對(duì)于我們多么重要啊
古人云:一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師 ; 良言一句三春暖,惡語一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大歷史事件,都無不說明一個(gè)問題:口才以及說話的藝術(shù)與技巧對(duì)于我們的生活是多么的重要啊
在和平時(shí)期口才比核武器還要厲害,古代就有很多的辯論家,就是憑借其三寸不爛之舌來左右戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生的。
譬如:我們學(xué)過的一篇課文《燭之武退秦師》。
春秋戰(zhàn)國時(shí)期的燭之武就是利用其善辯的口才來避免戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生的。
公元前630 年,秦國和晉國聯(lián)合進(jìn)攻鄭國。
秦軍駐扎在鄭國都城的東邊,晉軍駐扎在鄭國都城的西邊。
在團(tuán)團(tuán)包圍之中,鄭國君主文公連夜召集文武百官商量對(duì)策。
有個(gè)大臣說:“面對(duì)兩大強(qiáng)國的左右夾攻,我國危在旦夕啦
但是,只要我們能夠說服秦國退兵,敵手只剩下晉國,那么我國才能脫險(xiǎn)。
”鄭文公急切地問他:“您說派誰去勸退秦軍呢
”那人推薦道:“大夫燭之武。
”半夜,天空漆黑一團(tuán)。
在城東,鄭文公親自把燭之武送到城樓上,他命令士兵拿來一只大筐,叫燭之武坐進(jìn)筐中,上面用繩子吊著,把他徐徐下放到城外的墻根。
燭之武偷偷地來到秦營中,一見到秦穆公就傷心地哭了起來。
秦穆公喝道:“你是什么人
深更半夜哭什么呀
”燭之武說:“我是鄭國大夫燭之武,在哭我們鄭國快要滅亡了。
”秦穆公說:“這怎么要到我們軍營里來哭呢
”燭之武說:“我也是來替你們秦國哭呀
”“你這是什么意思
”秦穆公好生奇怪,“我們秦國快要打敗你們鄭國了,怎么要你來哭我們秦國呢
”燭之武說:“我們鄭國的國土,和貴國并不相連。
我們?cè)跂|,你們?cè)谖?,中間隔著晉國。
所以,我國亡了之后,只能被晉國占領(lǐng)。
那時(shí)晉國就會(huì)比以前更強(qiáng)大,而貴國也就相對(duì)地顯得比晉國弱了。
替別人打仗爭(zhēng)土地,最后又拱手送給人家,這合算嗎
再說,晉國的侵略野心,哪里有滿足的日子,它東邊滅了鄭國,難道就不想向西邊的秦國擴(kuò)張了嗎
秦穆公沉思了一會(huì),說:“你說得對(duì)。
”燭之武說:“您如果肯解除對(duì)鄭國的包圍,我們鄭國從此一定心向貴國,做個(gè)‘東道主’,貴國使者在東方道上往來經(jīng)過的時(shí)候,鄭國一定盡主人的責(zé)任,好好招待貴賓,這對(duì)你們沒有什么不利啊
”秦穆公立即答應(yīng)撤兵,并且和燭之武歃血立盟。
秦軍悄悄班師回國,還留下杞子等三位將軍,帶領(lǐng)兩千秦兵,替鄭國守城。
晉國文公見秦穆公不告而別,只得也下令撤軍。
這個(gè)故事充分說明了說話的能力與技巧的重要性,歷史上有很多這樣的故事,譬如:還有《戰(zhàn)國策》中的名篇,戰(zhàn)國時(shí)期的觸龍觸龍成功說服趙太后讓她的愛子出質(zhì)齊國,解除了趙國的危機(jī)的故事。
這也印證了《論語》中的一句話:一言興邦,一言而喪邦
上面的事例以及各種各樣的歷史故事,站在古人的角度,利用歷史上著名的歷史案例充分說明了,對(duì)于古人演講與口才的重要性。
其實(shí)不僅是古代,演講與口才是如此的重要,在人們愈加聰明智慧的今天,說話的能力與技巧,也越加發(fā)揮其不可泯滅的作用。
獲獎(jiǎng)感言演講稿
愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:大家好
我很榮幸,并代表全校獲獎(jiǎng)的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。
首先,我很感謝學(xué)校。
對(duì)于我們廣大學(xué)生來說,這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定,更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。
另外,我還要感謝培育我們的老師們,因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻?,才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng),心里感慨萬千。
雖然并不多,但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn),用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。
我不想說我們累,更不想說我們苦。
因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后,風(fēng)雨過后我們依然會(huì)展露笑容,今日的累是為了我們明日的輝煌,為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。
我相信我們會(huì)做的更好。
不過,獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。
在人生旅途中,獲獎(jiǎng)只是一種助推器,而不是最根本的動(dòng)力器。
我們要如何前進(jìn)
答案就掌握在我們自己的手中。
所以,獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。
我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟,不進(jìn)則退。
只有不斷地努力,不驕不躁,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不輕言放棄,看淡得失。
以一顆平常心,踏實(shí)勤奮。
才能取得更優(yōu)異的成績(jī),才能創(chuàng)造更美好的未來。
當(dāng)然,沒有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。
要努力起來,哪怕最終沒有成功,最起碼自己努力了,也無愧于心。
作為一名學(xué)生,面對(duì)獲獎(jiǎng),我除了些許的緊張和好奇,更多的是一份坦然,我們相信努力就會(huì)成功。
在此,我也想送上我衷心的祝福,希望你們能放飛自己的理想,創(chuàng)出更美的輝煌。
求一份 獲獎(jiǎng)感言 的 演講稿
要幽默,搞笑的
謝謝
動(dòng)作 我們常說“只可意不可言傳”,可勢(shì)語言對(duì)于傳遞信息常重要的。
演講者一定要調(diào)動(dòng)身體的各個(gè)部位來表達(dá)情感。
我們看舞蹈,雖然演員一句話也不說,也沒有解說,但觀眾卻能從演員的動(dòng)作上,領(lǐng)會(huì)其思想情感,雖然沒有語言,同樣也能表達(dá)出他想傾訴的含義。
由此可見,內(nèi)心的情感是可以通過“形于外”的態(tài)勢(shì)語言表現(xiàn)出來的。
【第4句】:1 目光接觸
【第4句】:
【第1句】:1 善用目光接觸 很多學(xué)員上臺(tái)來后就一直低著頭講,要不就一直背對(duì)著觀眾講,盯住投影不放。
這些都沒有正確運(yùn)用目光去與聽眾進(jìn)行交流和接觸。
在演講前準(zhǔn)備工作都做完開始開口前,應(yīng)該先與聽眾做目光交流,環(huán)視全場(chǎng),讓自己情緒穩(wěn)定下來。
在演講過程中要與全場(chǎng)聽眾有目光接觸,特別是坐在后面和坐在前排兩側(cè)的聽眾。
運(yùn)用目光接觸可以獲得并掌握聽眾的注意力,建立相互的信任;另一方面又可以透過目光接觸來回應(yīng)聽眾,閱讀聽眾的表情。
目光接觸也有個(gè)速度的問題,比如有的人在演講時(shí)為了達(dá)到和全聲聽眾的目光接觸,目光便一直左右逡巡,飄忽不定。
這樣做會(huì)讓聽眾覺得很不舒服。
目光接觸的速度要適中,要慢慢地環(huán)視,而非是掃視。
目光接觸時(shí)強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行全場(chǎng)接觸,但我們不要忽略重要聽眾,對(duì)他們要多花點(diǎn)時(shí)間去和他們交流。
因此事先花點(diǎn)時(shí)間研究聽眾是很必要的。
但對(duì)重要聽眾也不要緊抓不放,讓人感覺如坐針氈。
對(duì)一個(gè)人的目光關(guān)注不要超過兩分鐘。
【第4句】:
【第1句】:2 目光接觸的方法: # 前視法。
演講者視線平直向前而弧形流轉(zhuǎn),以此聽眾席的中心線弧形照顧兩邊,直到視線落到最后的聽眾頭頂。
# 環(huán)視法 # 側(cè)視法 # 點(diǎn)視法 # 虛視法。
即“眼中無聽眾,心中有聽眾”。
初上場(chǎng)的演講者可用來克服緊張。
【第4句】:2 表情 我們都知道演講時(shí)間一長,聽眾的眼睛就會(huì)匯聚到演講者的臉部。
這不是因?yàn)檠葜v者的臉部漂亮,而是臉部是感情的晴雨表,聽眾可以從上面讀懂演講者的情感世界。
美國總統(tǒng)羅斯福演講時(shí),全身好象一架表現(xiàn)感情的機(jī)器,滿臉都是動(dòng)人的感情。
光眉毛就可以表達(dá)幾十種表情。
有眉飛色舞、眉開眼笑、雙眉緊鎖、橫眉怒目、低眉順眼、擠眉弄眼、揚(yáng)眉吐氣等。
臉部表情一定要做到適時(shí)、適事、適情、適度。
【第4句】:3 肢體 我們常說站如松,坐如鐘,就是對(duì)肢體的要求。
演講中肢體語言能表達(dá)出各種含義,光手勢(shì)就有30種。
因此在演講中我們注意到肢體語言,有恰當(dāng)?shù)恼咀恕⒄鞠嗪褪謩?shì)。
* 首先站的位置就很有講究。
要站在每位聽眾都可看到你的位置上,又能便于自己參考自己的筆記,還要便于自己控制教學(xué)媒體。
如果有麥克風(fēng),還要便于麥克風(fēng)的使用。
我們也不要一直躲在講臺(tái)后不出來,偶爾也要走出來讓聽眾看到你的全身,這樣還可拉近彼此的距離。
* 第二要站直,挺胸收腹。
很多人一上來,人就站得歪歪斜斜的,感覺不精神。
站直后,就不要左右或前后搖晃。
也有些人一緊張就左右不停地?fù)Q腳,或頻繁地來回踱步。
有些人還喜歡抖腳。
這些不良的站姿在今后演講中我們都應(yīng)注意要有意識(shí)地克服。
站姿一般有前進(jìn)式、稍息式、丁字式、立正式、自然式等。
不論何種站姿都要做到穩(wěn)健瀟灑。
* 在演講中,手放哪里很讓我們頭疼。
如果你在講臺(tái)后面,你可以雙手自然放在講臺(tái)兩側(cè)。
如果沒有的話,雙手自然垂在身體兩側(cè),也可以用手來操作教學(xué)媒體、握住提示卡、筆、教鞭或是做手勢(shì)等,無論在什么情況下,都不該把雙手置于褲子口袋內(nèi),或是不自然地手臂交叉。
如果我們手里拿著教鞭,就應(yīng)該正確使用。
但有些學(xué)員拿著教鞭就天馬行空一般亂劃,要不就讓教鞭朝下;有的人甚至拿教鞭去指人或點(diǎn)投影儀上的膠片。
教鞭是起指示的作用,用于引導(dǎo)學(xué)員注意力。
因此不能張牙舞爪。
* 手勢(shì)的運(yùn)用。
請(qǐng)某人起來發(fā)言時(shí),要手指并攏手心朝上做抬起狀請(qǐng)起,相反請(qǐng)坐時(shí)要手指并攏手心朝下做下壓狀。
千萬不可用手指或教鞭等教具指點(diǎn)。
* 注意我們不要對(duì)著媒體說話。
很多學(xué)員喜歡對(duì)著屏幕講,這是不良動(dòng)作。
我們可以看投影儀上的膠片,但不能對(duì)著屏幕講,把后背留給觀眾,這是非常不禮貌的。
同時(shí)也給觀眾一種信息:我不自信,準(zhǔn)備不充分。
【第4句】:4 著裝打扮 人要衣裝,演講更要注意衣著。
我們知道演講有正式的和非正式的,正式的演講作為演講者一定要穿得正規(guī),男士西裝領(lǐng)帶;女士則穿職業(yè)套裝。
非正式演講對(duì)服裝的要求不是很高,但一要做到整潔、干凈、得體。
另外衣著也要適當(dāng),不易過冷過熱,否則容易給自己制造緊張情緒。
女孩子的化妝要自然,不要濃妝艷抹,一方面體現(xiàn)對(duì)聽眾的尊敬,另一方面又讓聽眾感到愉悅。
上臺(tái)演講時(shí)最好不要穿全新的衣物,因?yàn)闀?huì)給我們自己制造緊張感,最好穿8成新的衣物,會(huì)讓自己感到更舒適。
鞋則最好穿讓自己很舒服的那雙,鞋底不要過硬或過軟。
最后就是要輕裝上陣,女士戴手表或首飾要精簡(jiǎn),建議摘下那些叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)氖骤C之類的東西,影響聽眾視線。
男士的手表一般戴得比較寬松,演講中由于手勢(shì)的運(yùn)用,可能會(huì)上下移動(dòng)。
假如不幸你的手表在你激動(dòng)發(fā)揮時(shí),突然松了,那么你自己會(huì)很尷尬,下面的聽眾比你更緊張,無心聽你講些什么,而一直在擔(dān)心你的手表會(huì)不會(huì)脫手而出,什么時(shí)候脫手而出。
手表也可能會(huì)碰到我們演講中的教學(xué)設(shè)備,發(fā)出一些刺耳的聲音,影響演講效果。
【第4句】:5 空間的把握 在演講中我們和聽眾的距離也不是一成不變的。
空間的把握要根據(jù)演講內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等適時(shí)調(diào)整。
比如我們?cè)谝粋€(gè)很小的教室,里面坐了很從的聽眾,講臺(tái)離聽眾很近,就會(huì)給演講者造成一種壓力感;如果我們?cè)谝粋€(gè)有高高講臺(tái)的類似舞臺(tái)的場(chǎng)所,我們就與聽眾的距離很遠(yuǎn),不利于交流。
求一篇十八歲感言,班會(huì)演講用的
今*月*日,我年滿18歲了。
經(jīng)歷了花季雨季禮,懵懂和幼稚不知何時(shí)在心里歷煉成了一種和感恩。
18歲不是一個(gè)點(diǎn)而是一個(gè)過程。
在這個(gè)過程中我度過了充滿無限憧憬和激情的高中時(shí)代,我懷揣著夢(mèng)想與壯志,體會(huì)受到尊重的喜悅,享受獲得成功的快樂,領(lǐng)略集體帶給我的沖擊與考驗(yàn),在歲月的流逝中緩慢地成長,并最終開始了獨(dú)立地思考,嘗試著自己處理問題了。
為了18歲的到來,我做了將近一年的準(zhǔn)備。
其間我有過困惑,也經(jīng)歷了坎坷。
媽媽突然的生病,一度使我懸在了精神崩潰的邊緣。
然而最終一切都過去了,我平靜地承擔(dān)了這些壓力和苦悶。
回頭想想,其實(shí)正是在那段日子里我開始學(xué)著自己處理一些以前堆給媽媽的事情,并且明白了媽媽對(duì)我的重要,也是從那個(gè)時(shí)候起我更加懂得了珍惜,感覺到了立足社會(huì)的不易和追逐夢(mèng)想的艱辛。
我學(xué)會(huì)了如何冷靜地面對(duì)困難,如何周全地處理問題,還有怎樣用心地與人溝通。
我變得獨(dú)立了,我還明白了做人需要一顆平常心。
于是我努力用寬容的心對(duì)待別人,用坦然的心面對(duì)不利,用感激的心接受嘉獎(jiǎng)。
18歲的我,立志要做一個(gè)獨(dú)立,令父母放心的孩子。
在學(xué)校里,當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生了矛盾或是考試失利的時(shí)候,我不會(huì)再跑去給媽媽打求助熱線,痛哭流涕,讓媽媽也和我一起難受,為我擔(dān)心。
我試著自己找原因,自己想辦法,自己解決問題。
于是在困惑,迷茫,心情不快的時(shí)候,我會(huì)一個(gè)人坐在升旗廣場(chǎng)的臺(tái)階上,靜靜地仰望天空,坐看云起云落。
我會(huì)用雙手的拇指和食指,巧妙的搭成一個(gè)長方形的框,看框中的景物,我設(shè)想假如現(xiàn)在有一臺(tái)相機(jī),我會(huì)照整個(gè)的房屋,用藍(lán)天襯出那個(gè)建筑的華美。
或者只擦上一角屋檐,顯示出古典風(fēng)格的精巧。
有的時(shí)候,我也會(huì)低下頭來,看看校園中的花花草草,想著古人的那些關(guān)于花草的詩句,以排解內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼。
雖然只是我一個(gè)人,但那個(gè)時(shí)候,我是自由的,所以我也是快樂的。
我就像一個(gè)身在園林中的游客,欣賞著園中的一草一木,一磚一瓦。
我暫時(shí)地拋開了煩惱與壓力,解脫了縛著我心思的韁繩,自由地奔跑在綠油油的草地上,游走于紅白相間古色古香的廊子里。
我沉浸在自己創(chuàng)造的境界里,悠然自得。
這并不是一個(gè)小孩子做的白日夢(mèng),而是十八歲的我排解失落、迷茫的一種方法。
我沒有因自己的迷茫而羞愧自責(zé),因?yàn)槲抑烂總€(gè)人成長的路都不是完全平坦的,年輕的我就在這一次次的迷茫與困惑中成熟起來了。
所以當(dāng)我18歲真正到來的那天早晨,我起得很早,自己靜靜地坐在床上,凝視著鐘表的走針,直到時(shí)針對(duì)準(zhǔn)7點(diǎn),我深深地吸了一口氣,起身走到鏡子前看著自己的身影,從容而且青春。
我笑著對(duì)自己說了聲:“生日快樂。
” 18歲的生日沒有蛋糕,爸爸送的禮物也很簡(jiǎn)單,但我很喜歡。
全家人洋溢著燦爛的微笑,祥和的四口之家坐在一起聊聊天,看看電視,我很滿足了,因?yàn)槲议L大了,成人了。
我不想再一味地向家庭索取東西了,我要回報(bào)我的父母18年來的生育之恩、養(yǎng)育之恩、教育之恩。
就在生日那天,我很想對(duì)媽媽說幾句心里話,感謝她讓我的心自由的成長,但我不是一個(gè)善表達(dá)的女孩,準(zhǔn)備了很久的話,最終也沒有勇氣說出口。
直到返校后,我才給媽媽發(fā)了條短信,很短很短的短信,但其中傾注了我對(duì)媽媽全部的愛:“媽媽,親親”
我想,現(xiàn)在的我,還沒有能力用世俗的方式回報(bào)我的父母,即使有,他們也不會(huì)接受。
可是我已經(jīng)十八歲了,我真的應(yīng)該給那些愛護(hù)過我的人一些回報(bào)了。
我希望用我的成績(jī)和最終的大學(xué)錄取通知書來作為我成人后的第一份回報(bào),獻(xiàn)給我親愛的爸爸媽媽。
我渴望夢(mèng)想成真,我也會(huì)為我十八歲的夢(mèng)想付出心血。
我喜歡憧憬未來,喜歡想象,喜歡旅游,喜歡攝影,喜歡將心情連同行裝放置在背包里,扛在肩上……我夢(mèng)想大學(xué)畢業(yè)后的我能夠云游四海,用手中的快門記錄下走過的每一段路程,記錄下未來日子里有價(jià)值的分分秒秒。
用真實(shí)的作品反映生活,在探索與追求中承擔(dān)自己的責(zé)任。
我的夢(mèng)想不是荒誕的,拿破侖說過:“只要你想象得出,并且堅(jiān)信它能夠?qū)崿F(xiàn),那么通過你的不懈努力,你就一定能夠獲得成功。
” 18歲的青春,是色彩斑斕的蝴蝶破蛹展翅;18歲的青春,是堅(jiān)硬的巖石,有棱有角;18歲的青春,宛如生活在宇宙中有星星閃爍;18歲的青春,宛如處身于城堡,有童話般的夢(mèng)想。
我愿變成一只雛鷹,這雙翅膀曾因稚嫩而無暇。
承載夢(mèng)想在18歲到來的時(shí)候開始飛翔。
深信青春無畏,所以執(zhí)著向前,傷痕淚漬,讓羽翼變得更加堅(jiān)實(shí),回頭看起飛的地點(diǎn):18歲的天空橫跨過一道絢麗的彩虹,它的光芒可與日月同輝,在宇宙中與天地共享生命的崇高和自然的博大
五四運(yùn)動(dòng)感想演講稿
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)眾所周知,五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。
同時(shí)。
它也是人們思想解放,引起新文化的一個(gè)過程。
我國歷史悠久,是文明古國,經(jīng)歷了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度,其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的發(fā)展,國家的進(jìn)步。
五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年,也許有許多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。
很多人也都認(rèn)為五四精神只是一個(gè)時(shí)代的精神,已經(jīng)過時(shí)了,對(duì)于我們也沒有很大的現(xiàn)實(shí)意義了。
我認(rèn)為這種說法是相當(dāng)?shù)牟徽_的,我們很有必要重新認(rèn)識(shí)我們的意識(shí)形態(tài),有必要在新的形式下重新認(rèn)識(shí)愛國主義精神。
重提五四愛國運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生還是有著重大意義的。
那么時(shí)值今天,當(dāng)代的大學(xué)生遠(yuǎn)離了國家和民族苦難的日子,遠(yuǎn)離了社會(huì)動(dòng)蕩不安的局面,生活在一個(gè)無憂無慮的背景下,愛國好像對(duì)于今天的我們已經(jīng)留于以種形式,也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動(dòng),那么我們今天來重新懷念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,用自己的切實(shí)行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)帝國主義精神是又極其重大作用。
是的,作為大學(xué)生的我們,應(yīng)當(dāng)如何認(rèn)識(shí)愛國主義,怎樣用我們的切實(shí)行動(dòng)來實(shí)踐愛國主義
在生活中,我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場(chǎng)哄哄烈烈的愛國行動(dòng),我們應(yīng)實(shí)事求是,從身邊的小事做起,從點(diǎn)滴做起,從為人民服務(wù),為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。
在學(xué)校里,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),成為社會(huì)的有用人才,就像的學(xué)生資
簡(jiǎn)單的一到三分鐘演講,新員工進(jìn)公司的感受和問題
簡(jiǎn)單的一到三分講,新員工進(jìn)公司的感受題可以這:作為一個(gè)新人,很高興來到這司來到這么一個(gè)平臺(tái)。
接觸到的都是全新的知識(shí)以及和藹可親的同事,在這里我學(xué)到了很多,也看到了自己不足的地方。
在今后,我會(huì)更加努力的要求自己,盡快跟上大家的腳步,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
上臺(tái)自我介紹獲獎(jiǎng)感言公司優(yōu)秀獎(jiǎng)怎么寫演講稿
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的同事們:大家好
首先很高興,X總能給我這次表達(dá)自己感想的機(jī)會(huì)。
感謝X總,感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我一年來工作的支持與肯定
充滿機(jī)遇的2010年已經(jīng)悄然離我們而去了,在過去的一年里,我們都曾為了公司,為了家庭,為了自己努力過,奮斗過,不管過程如何,我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。
顯而易見,我們的業(yè)績(jī)也是可喜可賀的
對(duì)于這次先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)的評(píng)定,我覺得我是幸運(yùn)的,這是汗水與努力結(jié)合的產(chǎn)物,是我對(duì)公司盡心盡力的表達(dá),也是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我工作的認(rèn)可
當(dāng)然這也不能代表許多同事幕后的努力白費(fèi)了。
公司是大家的,努力也要靠大家努力,只有我們大家攜手共進(jìn),上下齊心,才能有公司更輝煌的明天
2011年的鐘聲已經(jīng)敲響了
在新的一年里,我們又會(huì)迎來新的挑戰(zhàn),新的機(jī)會(huì),新的人生。
莊子說的好:人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已
人生短暫,我們不能躺在過去的成績(jī)上,沾沾自喜,而讓眼前的大好機(jī)遇白白浪費(fèi)掉。
明日復(fù)明日,明日何其多。
我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前,珍惜現(xiàn)在,勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,才能在以后的工作中取得更好的成績(jī)
我的感言就此收尾,感謝大家
------------------------------------------------------------要采納哦,別關(guān)閉問題啊,我要做任務(wù)呢~~~拜托~~~