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家長會學(xué)生感言600

10-04 文案句子 投稿:傾訴林

家長會學(xué)生發(fā)言稿

各位家長:你們好。

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。

首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。

期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。

也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。

每天我們在太陽升起之前起床,我們在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績不理想,我們也不后悔。

那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。

我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。

在孩子退步時不能一味的批評,要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。

希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開學(xué)兩個月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。

同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽(yù)時,大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。

我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們給我留下得另一個印象是進(jìn)取心強(qiáng)。

在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。

憑著這樣的進(jìn)取精神,我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。

別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總€人的具體如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。

我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。

并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第二,學(xué)習(xí)要講究效率。

我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。

所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。

第三情況并不相同。

因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。

第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。

,在時間足夠的時候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信:只要家長多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會進(jìn)步的

我們一定會取得更大的成績的

我的講話完了,謝謝大家

你自己在結(jié)合自己的情況加一點(diǎn)。

家長會后學(xué)生的感想

尊敬的各位家長: 大家好

我是本班的一名學(xué)生 ,很榮幸能作為學(xué)生代表,對親愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。

我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),便捷與高效,疲憊與歡欣。

然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。

于是,首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。

我們要知道,學(xué)習(xí),并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。

所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機(jī)取巧的,而學(xué)習(xí)的過程,就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率,我認(rèn)為,課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。

打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補(bǔ)。

課堂上,因?yàn)槭墙佑|新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點(diǎn)我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。

如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。

普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學(xué),例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué),上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。

第二,認(rèn)真整理錯題筆記。

錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面,平時多拿出來看看。

重新做一下,回憶一下當(dāng)時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),這才是錯題筆記本真正的功效。

錯題筆記也就能成為我們的得力助手。

所以,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績的提高,更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著,我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。

我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián):“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

韓愈的這句話意在告訴人們,在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”是一個必不可少的,也是最佳的條件。

那么什么是勤奮

怎樣做到勤奮呢

勤奮,也就是不懈地努力,努力學(xué)習(xí)。

或許,近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。

所以,勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

其實(shí),正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí),認(rèn)真努力,才會有所收獲,才會到達(dá)最高的頂峰。

最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學(xué),向更高的目標(biāo)奮進(jìn),相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。

謝謝大家。

《家長會的感受》600字怎么寫

要開家長會了 今天,班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開家長會的邀請函,還對我們說:“下個星期二要開家長會,你們回去對自己的父母說一聲,一定要安排好來一個參加家長會。

聽到這里,我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動。

怎么辦

怎么辦

要開家長會了

要是這一次家長會上也像上一次那樣,把這一個學(xué)期進(jìn)行過的歷次考試的試卷發(fā)下來讓家長看看,那可怎么辦

雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開家長會的。

但是,這一個學(xué)期不同以往,一般我的考試成績都是優(yōu)。

但是,有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個八十七分。

我回到家里不敢對爸爸說出真相,更不敢把考卷拿出來給父母看,于是謊稱自己考了九十多分,考卷是老師不讓我們拿回家的。

這一件事情要是給父母知道了,那最輕的將是一頓痛罵,厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對我的懲罰了

再說要是班主任向家長說了一句半句我在學(xué)校里的壞話,那我就苦了,就慘了

我心里忐忑不安…… 正當(dāng)我發(fā)愁的時候,旁邊的同學(xué)安慰我說:“周佳妮,不用害怕

是福不是禍,是禍躲不過

管他呢

”我想對呀,聽天由命吧

只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí),每一次考試都取得優(yōu)異的成績,那么以后的家長會我就不用害怕了

朋友,你說對嗎

前天我一回家就只見媽媽沖沖的走了,我的心里是緊繃一根玄,生怕回來就是一頓饅頭.家長會在我們心中一開,就是觸目心驚. 兩個小時的時間過得好漫長,我像一個囚犯,等待著媽媽從學(xué)校開完家長會回來給我的宣判.我實(shí)在是忍不住了,便叫小伙伴,同班同學(xué)下來一起陪我等待最后一刻的宣判.許昕雯也像熱鍋上的螞蟻似的,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).而且下個星期,我們班會去社會實(shí)踐基地,假如這次表現(xiàn)不好,就別想去實(shí)踐了哦! 聽著聽著媽媽的腳步離我越來越近,心里是忐忑不安,老師會在媽媽面前說我什么壞話呢?媽媽會怎樣想呢?哎,時間怎么過得這么慢,終于,媽媽走了過來,臉上露著微笑.我心想,這下好了,老師一定表揚(yáng)了我,一顆不安的心終于有著落了.我急迫的問媽媽怎么樣?媽媽說:老師表揚(yáng)你了!余老師說你作文寫的很好,也愛發(fā)言,堅(jiān)持下去會更好的;數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從原來的要我學(xué)改成了我要學(xué)了.我說:可我這次數(shù)學(xué)考試才考了80分啊?媽媽卻說:張老師說了,只要你認(rèn)真聽講,還怕敢不上來嗎!聽了媽媽的話,我的心里火辣辣的.當(dāng)天晚上媽媽一個勁催我睡覺,可我卻怎么也睡不著,心里有一種莫名的激動. 家長會已經(jīng)過去兩天了,懸著的心也放下了.雖然沒有受到老師和家長的批評,可我卻怎么也忘我了那80分,就讓它做為我的一個新起點(diǎn)吧!愛因斯坦曾說過:天才,是百分之一的靈感,加上百分之九十九的努力. 要開家長會了 今天,班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開家長會的邀請函,還對我們說:“下個星期二要開家長會,你們回去對自己的父母說一聲,一定要安排好來一個參加家長會。

聽到這里,我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動。

怎么辦

怎么辦

要開家長會了

要是這一次家長會上也像上一次那樣,把這一個學(xué)期進(jìn)行過的歷次考試的試卷發(fā)下來讓家長看看,那可怎么辦

雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開家長會的。

但是,這一個學(xué)期不同以往,一般我的考試成績都是優(yōu)。

但是,有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個八十七分。

我回到家里不敢對爸爸說出真相,更不敢把考卷拿出來給父母看,于是謊稱自己考了九十多分,考卷是老師不讓我們拿回家的。

這一件事情要是給父母知道了,那最輕的將是一頓痛罵,厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對我的懲罰了

再說要是班主任向家長說了一句半句我在學(xué)校里的壞話,那我就苦了,就慘了

我心里忐忑不安…… 正當(dāng)我發(fā)愁的時候,旁邊的同學(xué)安慰我說:“周佳妮,不用害怕

是福不是禍,是禍躲不過

管他呢

”我想對呀,聽天由命吧

只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí),每一次考試都取得優(yōu)異的成績,那么以后的家長會我就不用害怕了

朋友,你說對嗎

家長會上高二學(xué)生的獲獎感言

非常感謝老師賜予我知識.我這次獲獎,全是靠老師與家長賜予我神圣的力量.....謝謝老師,謝謝家長,謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué).這次獲獎,都凝聚這你們的心血汗水,所以,我這次算是沒讓你們失望了.....參考資料:自己寫的。

初三家長會的感想和體會

竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔\\\/雙擊可除初三家長會心得體會篇一:家長會心得體會家長會心得體會周六的家長會讓我受益匪淺。

王老師首先就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨(dú)到的見解,用事例說明,深入淺出,很受啟發(fā)。

然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng),從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字,特別是每周一期手抄報(bào),可以看出,王老師費(fèi)盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,唯恐一個孩子掉隊(duì)。

通過這次家長會,我深深體會到,在現(xiàn)在這種形勢下,對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校,同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。

學(xué)生的學(xué)習(xí),一方面學(xué)校、班級應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待,對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”,讓班級體給學(xué)生一個安全感,讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員,都想努力為這個家庭增光添彩。

讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展,讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。

通過這次家長會我認(rèn)為中興小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,而王老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感,更主要的是給了家長安全感。

作為教師,在課堂上必須嚴(yán)格要求,可是作為一個班集體,60多位同學(xué),每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點(diǎn),10個手指都有長短,何況是一個學(xué)生,肯定是在各方面都有一定的差異。

王老師在這方面另辟蹊徑。

她看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想,就利用預(yù)備鈴到快樂閱讀這十分鐘時間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題,做后由組長改。

如果錯的同學(xué)比

初中家長會學(xué)生學(xué)習(xí)方法發(fā)言稿

首先我要感謝各位叔叔阿姨來我們班參加家長會,今天老師讓我談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的認(rèn)識,在平時學(xué)習(xí)中的一些方法以及對各位家長的一些建議,我想有些方法和認(rèn)識不一定是最好的,但有可能因?yàn)檎眠m合我,才達(dá)到了事半功倍的效果,所以說的不對之處還請各位叔叔阿姨諒解。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度 我想要想搞好學(xué)習(xí),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這是最根本的,所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

強(qiáng)烈的求知欲作保障。

如果同學(xué)是從心底就對學(xué)習(xí)抱著一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想提高成績是很困難的。

也許每次說到學(xué)習(xí)都會談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個詞,有些老生常談了,但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來面對學(xué)習(xí)是極其困難的,我想推動我努力學(xué)習(xí)的動力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木?,雖然我是一個比較內(nèi)向,不怎么愛說,但每次看到有同學(xué)的成績更好,就會有像超過的沖動和欲望,而當(dāng)自己做到了之后,就會有一種滿足感,依此下去,就形成了良性循環(huán),也就有了動力,一個充分證明自我價(jià)值,得到滿足的過程。

二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法 為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢

我想這主要是因?yàn)?,在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律,有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活,每個人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無幾,就算差也差不到哪去,上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

這樣,在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。

我想真正拉開差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,如果在平時上課注意聽講,在輔以有深度、有精度、有長久度的自主學(xué)習(xí),那成績自然好得很快了. 1要保證學(xué)習(xí)時間。

做到“獨(dú)坐小屋成一統(tǒng),管它春夏與秋冬”.2要保證在家學(xué)習(xí)時的高效性。

比如我平時計(jì)算能力不好,完成作業(yè)后就會在家多練習(xí)一些計(jì)算題,多動筆算;語文弱了,就多看一些文章,多讀一些名篇,增加自己對語言的敏感性。

英語不好,就多背誦一些單詞,短文…….總之,在家里的學(xué)習(xí)就是要學(xué)自己想學(xué)的,自己需要學(xué)的,這樣才能提高. 有不妥之處還請叔叔阿姨們諒解,再次感謝叔叔阿姨們的到來.

學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律課的感受800字

所謂職業(yè),就是同人職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的。

指所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,是一定職業(yè)范圍內(nèi)的特殊道德要求,即整個社會對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)等方面的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求。

職德不僅是從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求,而且是本行業(yè)對社會所承擔(dān)的道德責(zé)任和義務(wù)。

職業(yè)道德是社會道德在職業(yè)生活中的具體化。

  職業(yè)道德與一般社會道德既有聯(lián)系,又有區(qū)別。

它是一般社會道德中的重要內(nèi)容,同時也是對一般道德原則和規(guī)范的重要補(bǔ)充。

在一定條件下,二者又相互融合、相互統(tǒng)一,一方面,各種職業(yè)道德都程度不同地包含有某些一般社會道德的因素,體現(xiàn)著一般社會道德的要求;另一  方面,某些職業(yè)道德尤其是與廣大社會成員有直接接觸的職業(yè)的道德要求,也會轉(zhuǎn)化為全體社會成員都應(yīng)當(dāng)遵守的一般社會道德。

  職業(yè)道德是同人們的職業(yè)實(shí)踐緊密相聯(lián)的。

從事某種特定職業(yè)的人們,由于有著共同的勞動方式,經(jīng)受著共同的職業(yè)訓(xùn)練,進(jìn)行著共同的職業(yè)實(shí)踐,因而往往具有共同的職業(yè)興趣、愛好、習(xí)慣和心理傳統(tǒng),結(jié)成某種特殊的關(guān)系,形成特殊的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律,從而產(chǎn)生該職業(yè)  所特有的行為規(guī)范和道德要求。

職業(yè)實(shí)踐作為社會實(shí)踐的重要組成部分,不僅對于人們的職業(yè)道德意識和職業(yè)道德行為,而且對于個人道德品質(zhì)的形成以及整個社會的道德習(xí)俗和道德傳統(tǒng)都有重大的影響。

  首先,在內(nèi)容方面,職業(yè)道德總是要鮮明地表達(dá)職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。

它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求,而是要反映職業(yè)、行業(yè)至產(chǎn)業(yè)特殊利益的要求;它不是在一般意義上的社會實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的,而是在特定的職業(yè)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的,因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣,表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有道德心理和道德品質(zhì)。

甚至造成從事不同職業(yè)的人們在道德品貌上的差異。

內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

職業(yè)道德往往表現(xiàn)為世代相襲的職業(yè)傳統(tǒng),使人們形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣,養(yǎng)成比較特殊的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)風(fēng)格。

雖然在不同的歷史階段里,職業(yè)活動會隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會的發(fā)展而不斷變化,對作為社會意識形態(tài)的職業(yè)道德起決定作用的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系也在不斷地發(fā)生變化,但是由于職業(yè)分工具有相對的穩(wěn)定性,各種職業(yè)活動在總的發(fā)展方向上是一致的,這就決定了職業(yè)道德在內(nèi)容上必然具有相對的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

  其次,在表現(xiàn)形式方面:職業(yè)道德往往比較具體、靈活、多樣。

它總是從本職業(yè)的交流活動的實(shí)際出發(fā),采用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例,以至標(biāo)語口號之類的形式,這些靈活的形式既易于為從業(yè)人員所接受和實(shí)行,而且易于形成一種職業(yè)的道德習(xí)慣。

形式上的多樣性。

與豐富多彩的職業(yè)生活相聯(lián)系,各個行業(yè)的職業(yè)道德的形式也豐富多樣。

各個行業(yè)為了較好地規(guī)范和約束從業(yè)人員的職業(yè)行為,都往往從本行業(yè)的活動、要求以及交往的內(nèi)容和方式出發(fā),根據(jù)本行業(yè)的客觀環(huán)境、職業(yè)特點(diǎn)及從業(yè)人員的接受能力,采用一些簡便易行的、能為本行業(yè)人員所接受的形式如規(guī)章制度、工作守則、服務(wù)公約、條例、誓詞、須知、保證等,來體現(xiàn)職業(yè)道德的要求,把職業(yè)道德規(guī)范具體化和條理化,這樣既易記易懂,易于為人們所接受,又易于實(shí)踐,有利于人們養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣,促使他們改進(jìn)工作態(tài)度,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

  再次,從調(diào)節(jié)的范圍來看,職業(yè)道德一方面是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員內(nèi)部關(guān)系,加強(qiáng)職業(yè)、行業(yè)內(nèi)部人員的凝聚力;另一方面,它也是用來調(diào)節(jié)從業(yè)人員與其服務(wù)對象之間的關(guān)系,用來塑造本職業(yè)從業(yè)人員的形象。

  職業(yè)道德除具有道德的一般特點(diǎn)外,還具有以下不同于一般社會道德的特點(diǎn):第一,范圍上的特殊性。

各種行業(yè)的職業(yè)道德都只能約束本行業(yè)的從業(yè)人員,而往往不適用于從事其他職業(yè)的人們;都只能在本行業(yè)的特定范圍內(nèi)起作用,一旦越出自身的行業(yè)范圍,就失去了存在的基礎(chǔ)。

  最后,從產(chǎn)生的效果來看,職業(yè)道德既能使一定的社會或階級的道德原則的“職業(yè)化”,又使個人道德品質(zhì)“成熟化”。

職業(yè)道德雖然是在特定的職業(yè)生活中形成的,但它決不是離開階級道德或社會道德而獨(dú)立存在的道德類型。

  在階級社會里,職業(yè)道德始終是在階級道德和社會道德的制約和影響下存在和發(fā)展的;職業(yè)道德和階級道德或社會道德之間的關(guān)系,就是一般與特殊、共性與個性之間的關(guān)系。

任何一種形式的職業(yè)道德,都在不同程度上體現(xiàn)著階級道德或社會道德的要求。

同樣,階級道德或社會道德,在很大范圍上都是通過具體的職業(yè)道德形式表現(xiàn)出來的。

同時,職業(yè)道德主要表現(xiàn)在實(shí)際從事一定職業(yè)的成人的意識和行為中,是道德意識和道德行為成熟的階段。

職業(yè)道德與各種職業(yè)要求和職業(yè)生活結(jié)合,具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性,形成比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和職業(yè)習(xí)慣,以致在很大程度上改變?nèi)藗冊趯W(xué)校生活階段和少年生活階段所形成的品行,影響道德主體的道德風(fēng)貌。

  職業(yè)道德對社會歷史的發(fā)展具有重要的積極作用。

  首先,職業(yè)道德是推動物質(zhì)文明建設(shè)的重要力量。

人類社會長期以來所形成的各行各業(yè)的分工協(xié)作關(guān)系,對社會物質(zhì)文明建設(shè)的進(jìn)程直接或間接地產(chǎn)生著重要的影響,而職業(yè)道德則對各行各業(yè)中嚴(yán)密而良好的分工協(xié)作關(guān)系具有特殊的作用。

各種職業(yè)道德的共同要求是忠于職守,努力做好本職工作,當(dāng)各類從業(yè)人員把相應(yīng)的職業(yè)道德要求轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱穆殬I(yè)道德信念和責(zé)任感,形成高度的思想覺悟和精神境界時,他們就能夠正確地處理個人、職業(yè)和社會之間的關(guān)系,自覺地承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù),充分發(fā)揮自己的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

如果一個國家、一個社會的成員普遍地具有高度的職業(yè)道德覺悟,在每個工作崗位上盡職盡責(zé),必然會對社會的物質(zhì)文明建設(shè)起到巨大的推動作用。

反之則會阻礙社會物質(zhì)文明的發(fā)展進(jìn)程。

  其次,職業(yè)道德是形成和改造社會風(fēng)尚的重要因素。

社會風(fēng)尚是人們的精神面貌和社會關(guān)系的綜合反映,由于每一行業(yè)都以自己獨(dú)特的方式與整個社會發(fā)生聯(lián)系,各行各業(yè)的人際關(guān)系和人員品德狀況都程度不同地影響著社會的道德風(fēng)尚和習(xí)俗,職業(yè)道德對就社會風(fēng)尚具有很大的影響。

如果每個社會從業(yè)人員都能自覺地遵守和履行職業(yè)道德,必然有利于促進(jìn)和諧的人際關(guān)系和良好的社會風(fēng)尚的形成與發(fā)展;反之,則將導(dǎo)致不良社會風(fēng)尚的產(chǎn)生和蔓延。

  再次,職業(yè)道德能夠促進(jìn)勞動者的自我完善。

每個人的大部分社會活動都在職業(yè)生活中實(shí)現(xiàn),其社會貢獻(xiàn)也主要通過本職工作表現(xiàn)出來:而個人的知識素養(yǎng)、勞動技能和道德品質(zhì)的提高,在很大程度上也要通過職業(yè)實(shí)踐活動來達(dá)到。

  職業(yè)道德是人們職業(yè)生活的指南,對人們的思想和行為具有深刻而經(jīng)常的影響,它能夠指導(dǎo)人們樹立正確的榮辱、是非和善惡觀念,確立具體的生活理想和奮斗目標(biāo),選擇具體的生活道路,形成具體的人生觀和道德理想,養(yǎng)成具體的道德品質(zhì)。

在職業(yè)實(shí)踐中不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉,不僅可以改變?nèi)藗冏呦蚵殬I(yè)生活之前所形成的不良觀念,而且能夠進(jìn)一步鞏固和發(fā)展家庭和學(xué)校教育的積極成果。

職業(yè)道德對于從業(yè)者自我完善的重要促進(jìn)作用不可忽視。

社會主義職業(yè)道德是社會主義社會中從事一定職業(yè)的人們在其特定的工作或勞動中所應(yīng)遵守的行為規(guī)范的總和,它以其嶄新的內(nèi)容和鮮明的時代特征,區(qū)別于已往任何一種類型的職業(yè)道德。

 ?。?)它建立在社會主義公有制基礎(chǔ)上,是社會主義道德原則和規(guī)范在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。

除原始社會外,已往社會里的職業(yè)道德都是對生產(chǎn)資料私有制和私有制度下職業(yè)關(guān)系的反映,有自私自利的特點(diǎn),以利己主義作為自己的原則。

社會主義公有制的建立,從根本上消滅了某些舊的社會分工和舊職業(yè),也消除了舊社會職業(yè)之間及職業(yè)內(nèi)部的尖銳對立,形成了職業(yè)之間的相互協(xié)助和同一職業(yè)內(nèi)從業(yè)者之間的平等互助關(guān)系。

在社會主義社會里,各種職業(yè)都是社會主義事業(yè)的必要組成部分,其利益與整個社會的根本利益相一致,這就為社會主義職業(yè)道德的形成奠定了客觀基礎(chǔ),決定了社會主義職業(yè)道德的根本原則必然是忠于職守,全心全意為人民服務(wù)。

 ?。?)社會主義社會的職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)活動目的是一致的。

在階級社會里,人們的職業(yè)活動都以個人利益和職業(yè)集體利益為目的,各種職業(yè)道德都不能很好地調(diào)解職業(yè)或行業(yè)內(nèi)外的關(guān)系,職業(yè)道德規(guī)范和職業(yè)活動的目的不一致使得私有制社會的職業(yè)道德往往具有虛偽性。

而在社會主義社會,由于個人、職業(yè)集體和整個社會的利益是根本一致的,人們從事職業(yè)活動既符合個人利益,又是為了他人、集體和社會,社會主義職業(yè)道德的規(guī)范和要求與人們從業(yè)活動的目的從根本是一致的,從而克服了以往職業(yè)道德中的虛偽性。

 ?。?)社會主義  職業(yè)道德不能自發(fā)形成和發(fā)展。

社會主義職業(yè)道德的根本目標(biāo)在于謀求整個社會的公共利益。

而從事某一具體職業(yè)的人們由于工作和生活的局限性,往往只是從自身的生活經(jīng)驗(yàn)和本職業(yè)集體的利益出發(fā)對待和選擇自己的行為,因而必須對他們進(jìn)行科學(xué)理論的灌輸和社會主義職業(yè)道德的教育,以使他們自覺地進(jìn)行鍛煉和修養(yǎng),用社會主義職業(yè)道德的規(guī)范指導(dǎo)自己的行為。

每個從業(yè)人員,不論是從事哪種職業(yè),在職業(yè)活動中都要遵守道德。

如教師要遵守教書育人、為人師表的職業(yè)道德。

醫(yī)生要遵守救死扶傷的職業(yè)道德而軍人一樣有自己的職業(yè)道德。

就像人們常說,某人有“軍人作風(fēng)”、“ 工人性格”、“農(nóng)民意識”、“干部派頭”、“學(xué)生味”、“學(xué)究氣”、“商人習(xí)氣”。

這些都可以歸結(jié)到職業(yè)道德中來。

  從七十年前,先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌。

我們就已經(jīng)看到了軍人精神。

用現(xiàn)代的眼光來看,可以講,它是一種另類的職業(yè)道德。

每次回顧這段歷史,就是要我們用心靈去感悟長征精神,同時,思考在自己的崗位中需要哪些職業(yè)素質(zhì),然后去學(xué)習(xí)使他得到提高。

長征途中,先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地,手中高擎著民族振興的大旗,心中升騰著祖國飛翔的夢想。

正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起,筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。

正是這樣的信念支撐著他們走過艱難,走過兇險(xiǎn),走出希望,走出了一片藍(lán)天。

今天,我們面前雖然沒有了雪山和草地,但前進(jìn)的道路依然漫長而曲折。

構(gòu)建社會主義和諧社會是中國走向繁榮富強(qiáng)的必由之路,也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。

  步入新世紀(jì)的我們,是否還需要這種精神呢

當(dāng)然答案是肯定的。

從焦裕祿、孔繁森、到時代英雄任常霞。

還有抗洪戰(zhàn)線上的無數(shù)無名的戰(zhàn)士、平凡崗位中的廣大官兵,他們都在用軍人精神來向士人展示。

輕歌曼舞的歡樂,鳥語花香的芳馨,相敬互愛的甜蜜,燈紅酒綠的癡迷,都沒有迫使他們放棄心中的理想和信念。

艱苦的環(huán)境似乎已離我們悠然遠(yuǎn)去,可曾想到,伴隨著時光流逝的不僅僅是我們的青春,還有我們絢爛的向往和似錦的前程啊。

  我們需要艱苦奮斗的精神,需要甘于奉獻(xiàn)的精神。

有了這樣的精神,我們才能從容地藐視困難、頑強(qiáng)地面對困難、樂觀地克服困難,有了這樣的精神,我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌,激發(fā)創(chuàng)新能力,燃燒創(chuàng)業(yè)的激情,煥發(fā)無堅(jiān)不摧的力量。

這樣的精神是我們?nèi)松呦蜉x煌

  新世紀(jì),新時代,新希望,新藍(lán)圖,一切都是新的。

作為有著鴻鵠之志的新青年,作為一名光榮的退伍軍人,我深知自身肩負(fù)的使命是何等的重要,只有在自己素質(zhì)提高,加強(qiáng)法制觀念,才能符合新時代的要求, “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

”這將是一項(xiàng)艱巨而任重道遠(yuǎn)的事情,相信自己可以堅(jiān)持

親們~暑假德育作業(yè)的學(xué)生感言和家長感言怎么寫

學(xué)生 :這個假期我過的很充實(shí) 幫助父母做家務(wù) 還學(xué)會了很多道理 假期雖短但是很充實(shí) 學(xué)習(xí)上完成了老師留的作業(yè) 并且預(yù)習(xí)了將要學(xué)到的知識 在以后的假期里我會繼續(xù)努力 完善我 。

家長:假期雖短 但是在這段時間里我的孩子學(xué)會了不少東西 并且在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步 在家里 幫助我們做家務(wù) 尊老愛幼

家長會后的學(xué)生反思1200字~~急~~~快

開家長會,對于學(xué)生而言是多么恐怖的一件事:學(xué)生根深蒂固的思想。

其實(shí),當(dāng)老師也是學(xué)生的時候,也曾如此想過。

但是,當(dāng)我成為了老師,沒有了年少的恐懼卻依舊怕開家長會,因?yàn)槲也幌肟吹郊议L那擔(dān)心和憂愁的表情,亦如當(dāng)年我的老師看到自己父母那布滿愁云的神色。

不同的家長,同一份擔(dān)心。

如果讓學(xué)生目睹家長會后父母急切詢問老師的那一幕時,那一聲嘆息,一番對老師近于懇求的話語時,不知學(xué)生會怎么想。

我想他們的眼淚在心中徘徊了,沒有奪眶而出,卻勝于嘶聲力竭。

多么悲壯的一幕,那是因?yàn)楦改傅膼?,父母對于子女默默的付出;那時因?yàn)樽优膼?,子女對父母深深的理解,只不過有時子女會迷失了方向,會在松懈中暫時麻痹自己。

“真的不想學(xué)習(xí)了,太累了,但是我真的真的對不起我的父親。

”我們班曾有人這樣呼喊。

太多的對不起在空中盤旋,空氣中彌留了過多的虧欠,天空以無法承載了,比天空更廣闊的是人的心靈有一天也會疲憊的。

學(xué)生心中永遠(yuǎn)呼喊著的“對不起”最終只回湮沒在日復(fù)一日、年復(fù)一年的愧疚中,太多的愧疚其實(shí)也會令自己麻木的。

同學(xué)們,埋藏自己的情感,讓自己回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中,把內(nèi)心的辛酸和不滿,甚至對于學(xué)習(xí)的痛恨都化為烏有。

為了一年半后不再愧疚,為了一年半后的那一張大學(xué)錄取通知書,為了一年半后你父母的欣慰,現(xiàn)在你必須努力。

記得一位家長這樣跟我講:小孩的語數(shù)外這么差,高考怎么辦呢,以后我們還指望她呢。

又有一位家長跟我講:回家我們不要求他干什么,要吃什么我們就買什么,我們只要他盡力,哪怕只進(jìn)步一名都可以了。

還有家長跟我講:小孩子大了,打不得、罵不得,說兩句就閑煩,我們只能指望老師了,罵也好、打也好都是為了他們呀,哎,怎么這么不懂事呢,三年都一半過了,這一年再不抓緊是不行的。

一種撕心裂肺的通,但這種痛子女又怎會感受到呢

同學(xué)們,你們沒有經(jīng)歷憂患,無法理解父母的感受,但是你們應(yīng)該可以看到一屆又一屆的學(xué)生離開后塍高中,去走他們所選擇的人生道路。

曾記得有位畢業(yè)的學(xué)生含著淚說:要是我三年努力一點(diǎn)就好了。

現(xiàn)實(shí)沒有如果,生活沒有后悔,高考的學(xué)生用淚和三年的血汗鑄成的辛酸史正是我們可以借鑒的。

亦如現(xiàn)在有的學(xué)生在期中考試之后說:要是我考試之前認(rèn)真一點(diǎn),多復(fù)習(xí)一點(diǎn)就好了,多么不負(fù)責(zé)的話,在這里顯的有點(diǎn)可悲可嘆,往往一切的偶然都是蘊(yùn)涵在必然中的,這是借口,這是搪塞,這是在欺騙你的父母。

然而,無論哪一種卻只會使父母牽腸掛肚,請每一位學(xué)生不要再令他們傷心了,因?yàn)樗麄円苍诎档乩飺?dān)心、流淚。

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