六大紀(jì)律面對面讀后感言

讀后感的格式與寫法一、 格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。

所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。

我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

六大紀(jì)律面對面讀后感言

“奢靡之始，危亡之漸。

”無數(shù)案例表明，黨員干部耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑，沉湎于奢靡享樂，極易導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀的偏離，正所謂因玩物而喪志、喪志而致腐，滑向違紀(jì)違法的深淵。

奢靡享樂之風(fēng)盛行，不僅腐蝕干部群體，而且敗壞黨的形象，損耗黨的公信力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，還會對社會風(fēng)氣帶來不良的示范和影響。

面對面暖冬行動讀后感

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁　　首先，要讀好原文。

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。

“讀”是“感”的基礎(chǔ)。

走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。

只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。

如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。

如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。

作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

　　其次，排好感點。

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。

如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。

總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可以寫成讀后感。

　　第三，選準(zhǔn)感點。

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

　　第四，敘述要簡。

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。

一句話，讀后感中少不了“敘”。

但是它不同于記敘文中“敘”的要求。

記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復(fù)述了。

這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。

簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

　　第五，聯(lián)想要注意形式。

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。

寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

　　要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

　　看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。

所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

　　要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

　　寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。

我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

　　要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

　　讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。

因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。

敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

　　讀后感以“感”為主。

要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語言為主。

在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

兩個人面對面坐著頭上各有六個點打一成語

一共78種 符合條件的數(shù)有0 1 6 8 9 沒有6和9的組合有6種 有一個6或9的有36種 有兩個6或9的有36種 6+36+36=78另一種思路：6位數(shù)確定前3位即可確定后三位5個數(shù)在123位的排列組合為A53=60組123位里有兩個6或兩個9的有18組60+18=78

醫(yī)患溝通面對面讀后感

你至少需要發(fā)一下原文吧。

這個也不是什么四大名著這么著名。

說這個基本就是。

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無望。

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唯一可能的是消除患者的顧慮，透明價格等等吧。

能想到的就這個

新行員我與行長面對面座談會心得員工

新行員“我與行長面對面”座談會心得為更好地團結(jié)凝聚新入職青年員工投身金融改革發(fā)展和履行好基層央行的職責(zé)，增進新入職青年員工與行領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，激發(fā)青年工作熱情，促進青年成長成才，人民銀行阿克蘇中心支行召開了“我與行長面對面”青年職工座談會，與全行18余名新入職青年員工面對面深入交流。

會上，人民銀行阿克蘇中心支行黨委班子成員和老行員就如何盡快融入央行這個大家庭一一與新入職的行員進行了親切的交談，尤其是黨委書記謝國梁同志圍繞：

【第1句】：堅定理想信念，

【第2句】：堅定政治立場，

【第3句】：善于學(xué)習(xí)，勤于思考，

【第4句】：愛崗敬業(yè)，發(fā)揮“三種”精神，

【第5句】：從嚴(yán)實干，有為才有位，

【第6句】：自律自行，嚴(yán)于律己等六個方面給我們新行員指引工作方向，強化了工作紀(jì)律、令止了不可為。

基于以上的座談內(nèi)容，個人體會頗深，也對今后的工作充滿了信心，并就此次萌生以下心得體會：一、盡快轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位。

雖然我在過去的工作有一些工作經(jīng)驗，但作為一名進入全新工作環(huán)境的新員工來說，來到這里就是要從零開始，不能眼高手低，要做一個孜孜不倦、努力學(xué)習(xí)在職崗位知識的學(xué)徒，腳踏實地是我們完成轉(zhuǎn)變的必要因素。

二、抓住機會，加強學(xué)習(xí)。

所謂“活到老，學(xué)到老”，何況我們還這么年輕。

學(xué)習(xí)可以分為兩個方面，一是學(xué)知識，另一個是學(xué)做人。

在如今的崗位上，我們?nèi)缤＞d，渴望著知識的滋潤；如同白紙，渴望著知識的彩繪。

在吸收知識的同時，要學(xué)會學(xué)以致用、知行合一，知識是為生活