風(fēng)箏電影觀后感言
追風(fēng)箏的人讀後200字感想
1:可是人就是這樣,總會(huì)活在某個(gè)時(shí)限內(nèi),那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的,但這又是我們無法突破的。
為你,千千萬萬遍,遍體鱗傷還是會(huì)義無反顧,也許這就是人生,人生不是只做值得的事情
賞析:人生就是需要一種勇氣,一種即使是遍體鱗傷卻不放棄的精神,為了夢(mèng)想義無反顧的精神2:爸爸常說,甚至連傷害壞人也是不對(duì)的,因?yàn)樗麄儾恢朗裁词呛玫?,還因?yàn)閴娜擞袝r(shí)也會(huì)變好。
賞析:任何事都有兩面性,好人和壞人也是一樣。
體現(xiàn)出他爸爸的善良。
3:兒時(shí)的美好和友情,因?yàn)橐粋€(gè)懦弱的疏忽而毀于一旦,如果再給你一次機(jī)會(huì),你愿意不顧一切地去重新找回那個(gè)曾經(jīng)的自己?jiǎn)?/p>
賞析:友情的珍貴,不要為了自己的懦而放棄,不要迷失了曾經(jīng)的自己
電影《暖春》觀后感
【第1句】:讓世界充滿愛 ——《暖春》觀后感 電視劇《暖春》是一個(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。
劇中的小花是一個(gè)可憐的孩子。
一部電視劇,讓人哭碎了心,看完電視留下的只是人們同情的眼淚,辛酸的淚 小花,是個(gè)七歲的孤兒,在奶奶去世后,不堪忍受寄住人家的毆打跑了出來,帶著奶奶留給她的紙風(fēng)車。
一個(gè)中年男人撿到了已經(jīng)餓昏的小花,拉回村里。
村里人都不想收養(yǎng)她,最后還是寶柱爹把她領(lǐng)回了家。
而爺爺?shù)膬合闭侔闱笞硬坏?,一時(shí)把小花當(dāng)成了眼中釘,即使小花是那么懂事貼心。
她送小花回家被爺爺攔了回來;送人小花怎么也要跟著回來;用眼光威脅小花不能吃東西,最后爺爺不得不和小花另起爐灶;她甚至還為了兩個(gè)雞蛋踩碎了小花心愛的紙風(fēng)箏。
小花最終感動(dòng)了所有人,并以她的聰明才智取得了學(xué)業(yè)的成功,最后當(dāng)上了理想的鄉(xiāng)村教師。
暖春的畫面并不算美,但是它在闡述著人性的美,撇開了外表的虛無,讓我們觀賞到了愛的美。
這部電影究竟說了哪種愛
是爺爺對(duì)于小花的憐愛
是小花對(duì)于所有人的愛
小花是怎么做到不去怨恨別人,用誠(chéng)懇的愛去對(duì)待所有人的
她只是個(gè)七歲的小女孩,我不想說這只是拍戲,她的懂事實(shí)在讓我震撼,這是一種怎么樣的寬大的心,就和收養(yǎng)她的爺爺一樣,他們的心都是如此的寬大。
能夠坦然面對(duì)別人的閑言碎語,別人的怨恨的人,在這個(gè)社會(huì)實(shí)在是找不到。
愛,愛心,慈善,這些詞原本是那么的高尚,但如今這些詞似乎和名聲,利益掛起了勾。
《暖春》的出現(xiàn),就如同潔凈的泉水,洗滌著我的心靈,告訴我,愛心的真正定義。
小女孩的善良、懂事融化了兒媳的心。
這種毫無根據(jù)的想法,不但傷害他人,連自己都不會(huì)好過,最終嬸娘還是不再執(zhí)著于自己的自私想法,這段真是可喜可賀。
物欲,是目前最可悲的東西,也只有靠多體會(huì)人間的真情,相信人性的善良,才能對(duì)抗它。
這部劇并不跌宕起伏,它樸實(shí)的美感動(dòng)了很多人。
血濃于水,而愛卻比任何物質(zhì)都來得濃烈,它是人類的精髓,它使我們能夠愛生活,愛他人,愛自己。
讓世界充滿愛吧
青春勵(lì)志電影觀后感
勵(lì)志電影讀后感f曾經(jīng)在書上讀到過這樣一句話:“上帝為你關(guān)上了一扇門,一定會(huì)為你開啟一道窗,勵(lì)志電影讀后感。
”開始還略帶點(diǎn)疑惑,但漸漸地明了了。
當(dāng)然,一時(shí)失去雙臂,誰也受不了。
不能自己穿衣,洗漱;不能騎腳踏車;也不能再……放風(fēng)箏了。
她也有過放棄的念頭,但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情,在父母的鼓勵(lì)下,志華又重拾了勇氣和信心,決定去學(xué)校讀書。
可學(xué)校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。
于是志華嘗試用腳寫字,終于“功夫不負(fù)有心人”,她被學(xué)校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡,可她仍不滿足,她想和正常人一樣。
她也學(xué)騎車,雖然跌倒了幾百次;她也學(xué)縫線,雖然會(huì)刺痛腳趾;她還學(xué)打字,學(xué)一切正常人會(huì)的。
我親耳聽見她對(duì)班主任說:“我要考大學(xué)!”,我親眼看見她在電腦上打:“我要飛翔。
”這一切,她都做到了。
命運(yùn)的安排,志華被一位知名的教練看好,并招進(jìn)了國(guó)家殘疾人隊(duì)里,面對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì),志華欣然接受,但卻執(zhí)意要學(xué)游泳,因?yàn)樗Wo(hù)媽媽。
訓(xùn)練是艱苦的,她卻沒有退步,高考時(shí),雖然分?jǐn)?shù)過了線,但她報(bào)的醫(yī)科大學(xué)卻不能錄取她,原因又是殘疾。
更可悲的是,媽媽因?yàn)檫@個(gè)打擊,離開后再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力,她挺住了,參加了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著裁判一聲令下,志華迅速跳入水中,向前游,腦海中仍不斷浮現(xiàn)出和媽媽的回憶,那是多么甜美啊,可現(xiàn)在媽媽不在了,她只能把這股傷痛化作前進(jìn)的力量,最后,奪得了冠軍。
臺(tái)下的
追風(fēng)箏的人 讀后感
今天,我了由學(xué)校組織的《走路上學(xué)》這部電影,看完后我深觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
娜香,弟弟瓦娃。
學(xué)校在江對(duì)面,為了能上學(xué),姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過江,因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒有路,也沒有橋。
看著姐姐能天天上學(xué),弟弟瓦娃羨慕不已,但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江,來到了日思夜想的學(xué)校,偷聽了老師講課。
時(shí)值冬天,聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課,課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲,操場(chǎng)上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸,給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江,媽媽知道后大怒,最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛那雨鞋了,睡覺時(shí)都抱在懷里,夢(mèng)里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時(shí)候,看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜,才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢,她認(rèn)真地看了看那鞋子,最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕,她把鞋子買下來,讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香,帶著滿心歡喜急著溜索回家,溜索到一半時(shí),鞋子從書包里掉了出來,娜香一急,伸手去抓,人卻從溜索上翻下來,掉進(jìn)滾滾怒江。
。
。
瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊,從此后再不說一句話。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí),要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋,橋下是滔滔的江水,橋上是姐弟兩個(gè),手拉著手,快樂地去上學(xué)。
。
。
這是瓦娃的夢(mèng),能走路上學(xué),不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這影,讓人感動(dòng)的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時(shí),用袖子擦著姐姐的腳,把鞋子套在姐姐腳上;看到娜香穿著新鞋子來到學(xué)校,再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時(shí);看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上,寂寞地放著風(fēng)箏時(shí);看到新橋落成時(shí),孩子們站在橋上笑成一片時(shí);看到瓦娃手舉風(fēng)箏,在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí);瓦娃的一家,是不幸的,娜香為了得到彼岸的知識(shí),了解彼岸的世界,付出了生命的代價(jià)。
他們又是幸運(yùn)的,因?yàn)椋K于建起了愛心橋,橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了,再不用溜索了。
多么希望,有很多很多這樣的橋,通過這些橋,讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識(shí)。
也多么希望有很多很多的心靈之橋,把我們和他們緊緊地連在一起,讓我們與他們一起,獲得心靈的慰籍。
33 2421熱心網(wǎng)友2012-04-09今天,我觀看了由學(xué)校組織的《走路上學(xué)》這部電影,看完后我深有感觸。
故事發(fā)生在美麗的怒江邊上。
姐姐娜香,弟弟瓦娃。
學(xué)校在江對(duì)面,為了能上學(xué),姐姐每天不得不冒著生命危險(xiǎn)溜索過江,因?yàn)橥ㄍ鶎W(xué)校既沒有路,也沒有橋。
看著姐姐能天天上學(xué),弟弟瓦娃羨慕不已,但媽媽一定要爸爸回來帶他溜索才放心。
可爸爸在外打工總也不回來。
于是瓦娃就偷偷溜索過江,來到了日思夜想的學(xué)校,偷聽了老師講課。
時(shí)值冬天,聶老師卻發(fā)現(xiàn)孩子們都穿著拖鞋甚至光著腳上課,課堂上滿是孩子們朗朗的讀書聲,操場(chǎng)上是一片歡歌笑語。
聶老師為孩子們的腳細(xì)心地量了尺寸,給每個(gè)孩子都買了雙雨鞋。
瓦娃偷偷溜索過江,媽媽知道后大怒,最后他以姐姐的紅雨鞋做為不去溜索的交換條件――他實(shí)在太愛那雨鞋了,睡覺時(shí)都抱在懷里,夢(mèng)里都露著笑容。
娜香在給家里買鹽的時(shí)候,看到了一雙適合瓦娃穿的鞋。
很便宜,才十六塊五。
可是她的手上只剩下找回的一塊錢,她認(rèn)真地看了看那鞋子,最后把鞋輕輕放了回去。
正巧聶老師看到這一幕,她把鞋子買下來,讓娜香送給弟弟。
興高采烈的娜香,帶著滿心歡喜急著溜索回家,溜索到一半時(shí),鞋子從書包里掉了出來,娜香一急,伸手去抓,人卻從溜索上翻下來,掉進(jìn)滾滾怒江。
。
。
瓦娃因?yàn)榻憬愕碾x去遭受重大打擊,從此后再不說一句話。
當(dāng)聶老師給他上課時(shí),要看看他的畫。
瓦娃無聲地帶著老師來到一處房梁前。
那是一座美麗的橋,橋下是滔滔的江水,橋上是姐弟兩個(gè),手拉著手,快樂地去上學(xué)。
。
。
這是瓦娃的夢(mèng),能走路上學(xué),不再溜索。
可是姐姐再也看不到弟弟的畫。
這部電影,讓人感動(dòng)的事太多太多。
看到瓦娃抱著紅雨鞋來到江邊給姐姐時(shí),用袖子擦著姐姐的腳,把鞋子套在姐姐腳上;看到娜香穿著新鞋子來到學(xué)校,再把鞋子脫下來愛惜地放到一邊時(shí);看到瓦娃一個(gè)人坐在屋頂上,寂寞地放著風(fēng)箏時(shí);看到新橋落成時(shí),孩子們站在橋上笑成一片時(shí);看到瓦娃手舉風(fēng)箏,在橋上大叫著“姐姐”迎風(fēng)向前跑時(shí);瓦娃的一家,是不幸的,娜香為了得到彼岸的知識(shí),了解彼岸的世界,付出了生命的代價(jià)。
他們又是幸運(yùn)的,因?yàn)?,終于建起了愛心橋,橋這邊的孩子們可以走路上學(xué)了,再不用溜索了。
多么希望,有很多很多這樣的橋,通過這些橋,讓那些仍處在貧困邊緣的孩子們獲得知識(shí)。
也多么希望有很多很多的心靈之橋,把我們和他們緊緊地連在一起,讓我們與他們一起,獲得心靈的慰籍。
勵(lì)志電影讀后感
哪段