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父母好幫手干家務(wù)感言

04-30 文案句子 投稿:傾訴林

孩子做家務(wù)家長要怎么寫感言

習(xí)勞知感恩。

做辛苦的家務(wù),讓孩子體會爸媽的辛勞,從中懂得感恩。

做個勤快的孩子,養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣,這樣未來孩子走向社會會是個勤勞的人,更容易得到社會的認(rèn)可和歡迎。

急求小學(xué)國旗下演講稿--有關(guān)于教育學(xué)生要做媽媽好幫手,做家務(wù)的,明后天要

親愛的各位老師,各位同學(xué): 大家早上好

今天,我演講的題目是《助父 母,做家務(wù)》。

在大多數(shù)的家庭中,孩子都是一家的中心, 都是父母的掌上明珠,家中的小皇帝,小公主。

可是你們可曾想過,在你們盡享安樂的同時,父 母們是如何的辛苦,他們?yōu)榱四銈兊男腋I睿?早出晚歸,異常勞累。

所以,在這里,我號召大 家,為父母做些力所能及的家務(wù)活吧

每個人每天都做運動,身體才會健康。

那為 什么不把做家務(wù)當(dāng)成一種運動呢

是,做家務(wù)是 很累,可是你們何曾知道,我們的父母在一天的 勞動之后,卻又做起了家務(wù),他們不是更累嗎

所以,我們應(yīng)該體諒父母,幫父母做些力所 能及的家務(wù)吧

謝謝大家

我的演講完了。

(sorry,寫的不好)

做家務(wù)的感想 50字 超過50的不要

懶于勞動無疑是對自己生命質(zhì)量的一種摧殘。

這次的家務(wù)勞動給我創(chuàng)造了一個很好的感受勞動的條件。

讓我在勞動中感悟,在感悟中成長。

49個字

幫媽媽做家務(wù)的感受和收獲

【第1句】:寫一下作家務(wù)的過程。

【第2句】:寫下作整個家務(wù)的感受,比 如作家務(wù)很累,需要有耐心,然后聯(lián)想到做什么事都有耐心和毅力,否則一事無成。

如果不認(rèn)真地做就猶如小貓釣魚似的。

通過作家務(wù)感覺到了父母的不容易,所以自己要更加努力地去學(xué)習(xí),以報答父母的養(yǎng)育之恩。

【第3句】:收獲就是自己懂得了如果去作好一件事,自己不僅掌握XX家務(wù)的全過程,而且懂得了一個道理。

沒有誰能隨隨便便成功。

成功來之不易。

幫父母做家務(wù)的心得體會1000字

《勞動真快樂》———這一作文題目,平常、樸素、不著修飾、不帶文采,直白得讓考生一目了然。

設(shè)題淺顯,沒有任何審題障礙,讓考生易于下筆抒寫體驗與認(rèn)識。

雖說如此,考場內(nèi),考生一看到此文題,便有點不知所措,待靜下心來,方得以揮筆成文;考場外,有的人覺得不可思議,頗有微詞。

為什么這么普通的題目竟會在平靜之中泛起一陣漣漪

著實得引起大家的重視與思考。

“學(xué)會勞動”、“勞動無上光榮”,諸如此類的標(biāo)語,赫然地書在學(xué)校教學(xué)樓的墻上,要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有社會主義覺悟的、有文化的勞動者”,當(dāng)是育人宗旨之一。

作為教育者,對學(xué)生的人生觀、價值觀要加以積極引導(dǎo),使之自覺地將勞動視為人生的一部分。

“勞動創(chuàng)造財富”,沒有勞動,哪有國家的興旺發(fā)達(dá)

沒有勞動,哪有家庭的幸福安康

沒有勞動,便沒有一切。

作為學(xué)生,在人生伊始,應(yīng)確立勞動的觀念,養(yǎng)成勞動的習(xí)慣,否則,“長大后,要成為國家的建設(shè)者,為它添磚加瓦”就是一句空話。

因此,“勞動真快樂”,這一命題,不僅僅是一個考題,更重要的是它蘊含著教育的價值,給考生以積極人生的導(dǎo)向,引導(dǎo)他們關(guān)注生活,熱愛生活,并通過作文獲得體驗與認(rèn)識,引發(fā)對正確的人生觀與價值觀的思考。

《勞動真快樂》———要寫好這篇文章,不難。

勞動,不僅指體力勞動,還有腦力勞動,它是人們生活中所不可缺的一個部分。

因此,寫作的素材俯拾即得:在家中,第一次動手做飯、清掃整理自己的房間、幫父母做些力所能及的家務(wù)活;在學(xué)校,當(dāng)值日生、參加班級衛(wèi)生大掃除、參與美化校園環(huán)境的集體勞動,到教育基地進(jìn)行勞動鍛煉。

平時的讀書學(xué)習(xí)、綜合性實踐活動、課題探究、實驗操作,凡此種種,不勝枚舉。

在日常生活和學(xué)習(xí)中,只要稍加重視,有所積累,怎會無話可說

敘述勞動過程,描繪勞動場景,抒寫勞動感受,談?wù)剬趧拥恼J(rèn)識,何愁寫不出好文章

《勞動真快樂》———利于表達(dá)真情實感,特別是“快樂”二字,啟發(fā)學(xué)生所抒發(fā)的情感應(yīng)是積極的、健康的、有品位的。

勞動的過程也許讓人覺得累,但“勞動以后收獲的愉快,那是任何物質(zhì)享受都不能比擬的。

”這種愉悅,只有經(jīng)歷勞動才能體會得到。

另外,還可以從勞動者身上感受到快樂,以此勵志,由衷抒發(fā)“熱愛勞動”、“勞動快樂”之情感,這又是另一種境界。

的確,面對《勞動真快樂》這一題目,無處模仿,無法生搬硬套,考生要從容作文,非調(diào)動平時的知識儲備、挖掘生活的積累不可,因此,這一題目,不僅能檢測出考生的語文水平的高下,而且是對考生情感、態(tài)度、價值觀的一次檢閱。

《勞動真快樂》,這一題目雖說讓人頗感意外,但考生的作文能力和作文水平的發(fā)揮又讓人始料不及。

“學(xué)生現(xiàn)在忙于讀書應(yīng)試都來不及了,哪有時間勞動

怎能寫好作文

”“學(xué)生沒有勞動經(jīng)歷,怎能抒發(fā)真實情感

”這是對題意的理解欠深刻,還是為學(xué)生擔(dān)憂

暫且不論吧。

但由此反映出來的問題,令人深思:教育豈能僅為應(yīng)試

就語文教學(xué)而言,要倡導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,多觀察、多積累、多實踐,豐富知識,拓寬視野,夯實基礎(chǔ),要著眼于學(xué)生的終生學(xué)習(xí)與發(fā)展。

而在育人上,學(xué)校、社會、家庭,如何關(guān)愛新一代,使之健康成長

如何使學(xué)生在獲取知識的同時又學(xué)會做人

難道不是教育所要關(guān)注的

把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人,任重而道遠(yuǎn)。

(作者為市教科所語文教研員) [考生例文一] 清脆的下課鈴聲歡快地響起。

“嘩”地一聲校園里熱鬧了起來,同學(xué)們一窩蜂涌出了教室,差點擠垮了年邁的門框,途中還不忘來個“百米賽跑”,像離弦的箭沖向水龍頭。

“運動健將”的封號果真名副其實,小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。

我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學(xué),不禁心里偷樂。

同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。

瞧,小明“蹭蹭蹭”就爬到高處,利索有序地擦著窗玻璃,活脫脫一只剛出山的小猴子,不愧為我班的“美猴王”。

高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng),頭上還戴著個極有“創(chuàng)意”的紙帽子,可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。

身為班長的我,當(dāng)然沒有理由袖手旁觀,除了做好手頭的任務(wù),還要顧及各“部門”工作,嚴(yán)格把關(guān)。

“這里還有污漬”,我故意板著臉,不要放過任何一個角落。

我行使著班長的特權(quán),心情無比舒暢,看到大家一絲不茍地“工作”,我便放心地去執(zhí)行自己的“任務(wù)”了。

最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了。

“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應(yīng)俱全,這墻壁,長年累月地服務(wù)于我們,使得原本白色的面孔蒼老不堪,我們便帶著感激之情做起了“美容小護(hù)士”。

這一工作還真艱巨,由于使用膠水太多,墻上的紙片固執(zhí)地堅守陣地,我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。

就是這時,“啪”地一聲,一桶水濺濕了墻壁,我火冒三丈正想訓(xùn)斥“兇手”,“可以了,可以了”。

一聲驚呼吸引了我,原來,小紅試著去擦墻壁,紙張卻意外聽話地一齊脫落,“兇手”頓時變?yōu)榱恕肮Τ肌薄?/p>

破解了這一難關(guān),為墻壁美容當(dāng)然變得輕而易舉了。

大家熱火朝天地做完各自的“工作”后,橫七豎八地靠在座位上,看著一“重返青春”的教室,滿足地揉著酸痛的肩膀。

我走在回家的路上,享受著夕陽溫柔的撫摸,聽著蜜蜂“嗡嗡”的贊語,樂得揚起了嘴角。

[考生例文二] 峰巒如聚,波濤如怒,莘莘學(xué)子漫漫路,望古今,意澀苦,傷心成敗皆入了土,多少成績都作了土。

做學(xué)習(xí)的勞動者,是喜是憂,纏繞在我的心頭。

都說“一分耕耘,一分收獲”,但事與愿違,付出的與收獲的往往不成比例。

我曾為一次失敗,輾轉(zhuǎn)反側(cè),曾為一次得失,蹙眉千度。

中考前的幾次考試,警鐘常響,我不斷地開墾著精神的食糧,在書海里寫作。

青燈伏案,疲倦的身影在請求我早點入睡,墻上的時針已無情地越過了“12”。

燈光漂白了四壁,我在暈黃的燈光下奮筆疾書,漫步題海,倦了還不想入睡,手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

“你是在為功名而汲汲忙碌,繚繞的煙霧消失了你的路”,我的心一震,我冥冥中似乎意識到,自己的不快樂是因為在追求名次而忘記了學(xué)習(xí)的樂趣。

回眸間,我突然想起了那件破舊的長衫———孔乙己,醉心于功名利祿,不肯脫下那件破舊的長衫,抱著“萬般皆下品,唯有讀書高”的殘志,直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。

悲哉

“采菊東籬下,悠然見南山。

”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名,種豆南山之下,把酒黃昏之后。

是他用文字滋養(yǎng)了南山萬物,種下了不朽的文學(xué)之實。

像他一樣,做一個快樂的談書勞動者,何不美哉。

一縷月光透過窗紗,落在書桌上,如絲如紗。

我頓悟,做學(xué)習(xí)的勞動者是快樂的。

“君不見,此月方從遠(yuǎn)古來,歷滄桑,經(jīng)百衰。

看花開花落,云卷云舒,初夏月高懸不語,娟然如洗。

”我知道了浪花淘盡英雄淚,是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。

做個快樂的讀書人,快樂的勞動者在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。

我堅信:勞動是快樂的。

[考生例文三] 老舍先生曾說過:“勞動最有滋味。

”而我卻想高呼:“勞動真快樂

” 去年放假,我們姐弟三人和父母打完招呼,便來到一家小型工廠當(dāng)雜工,嘗嘗勞動的滋味。

也許是孩子們的干勁足,每天早上老板還沒開門,我們已在門口恭候多時,夜深人靜的時候,我們會邁著輕快的步伐高歌:“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中,這時母親就會笑著說:“走火入魔。

” 勞動,何為勞動

即辛勞地運動著。

當(dāng)時,雖干勁十足,但也嘗遍了勞動的辛酸與歡樂。

每天早上八點左右便坐在那兒汗流浹背地打釘。

大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中,動彈不得,連汗水也沒時間擦一把。

房頂上大吊扇呼呼作響,我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木,以致速度飛快,當(dāng)懷中那一捆褲子漸漸“消失”后才如釋重負(fù)。

那種感覺是許多孩子無法體會的,因為他們過著衣來伸手,飯來張口的日子,他們無法體會炎熱天氣,那么多人擠在一起工作的感覺,大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味,汗水顧不上擦及流入眼中的痛苦…… 勞動也給了我一個血的教訓(xùn)。

工作時,三心二意,不注意打釘,以至于尖尖的釘子釘入手指中,那時真的有點死的感覺,好像有點夸張了

從此我做事學(xué)會了專心。

然而無論是多人擠在一起,還是大捆衣褲擁在懷中,還是汗水滴入眼睛,這一切的一切對于我來說卻是幸福的、快樂的。

在那次勞動中,我長大了,也明白了許多,有些事情不是所有人都能夠明白的,有些知識,道理也不是書本上所能找尋得到的。

如此說來我不幸福,不快樂,不幸運嗎

當(dāng)我用自己雙手所掙的錢繳學(xué)費的那一刻,心情誰能體會

快樂已經(jīng)形容不了。

那是勞動的果實

“一分耕耘,一分收獲

” 大家一起來勞動,一直擁抱快樂

勞動與我們相隨,快樂與我們相伴

幫助家里認(rèn)認(rèn)真真做一天的家務(wù),簡要敘述做家務(wù)操作的過程及親身體會、感受

幫媽媽做家務(wù)  今天,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),媽媽首先要我拖地。

  我先在水桶里裝點水,再把拖把放進(jìn)水桶里。

過了一會,就把拖把扭干,我就認(rèn)認(rèn)真真的拖起地來了,一開始我還很感興趣的,但到了最后,我就心不在焉了。

媽媽看到我這樣子,心疼的說:“寶貝兒呀,那么累就別拖了,待會兒呀,媽媽來拖,你去看電視。

”我說:“不,媽媽,你平常老是做家務(wù),好累啊,今天家務(wù)由我做,沒事的,我不會為了看電視而偷懶的。

”我又開始拖了,每拖一次,就要洗一下拖把,哎,煩死了。

  最后我想了想,媽媽常常做家務(wù)不是很累嗎

我要多學(xué)點家務(wù),幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)活,嘿嘿。

  我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)  今天是星期天,吃過早飯,媽媽讓我去寫作業(yè),我說;我?guī)湍鳇c家務(wù)吧

""做什么好呢

""媽媽說,我?guī)湍㈠佅赐氚?",接著,我就去做了。

做完后,媽媽夸我是個好孩子,以后,我要再接再勵,幫媽媽做更多的家務(wù)。

這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請注明出處。

  幫媽媽做家務(wù)    今天,老師安排了一項作業(yè),回家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)事。

  我一回家地對媽媽說:“媽媽我?guī)湍阕黾覄?wù)事。

”我左思右想終于決定好洗碗了。

我在全家人吃完晚飯的時候,把吃過的碗收到洗碗臺上,因為洗碗臺太高了,我就搬來小凳子,站在上面,我先放入適當(dāng)洗潔精去油漬,再用清水沖洗兩次,最后,擦干放入消毒柜。

  經(jīng)過這次的體驗,明白了老師的用心,體會到媽媽的辛苦,我以后一定會做一些力所能及的事,讓媽媽不那么勞累。

  幫媽媽做家務(wù)  今天,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),媽媽首先要我拖地。

  我先在水桶里裝點水,再把拖把放進(jìn)水桶里。

過了一會,就把拖把扭干,我就認(rèn)認(rèn)真真的拖起地來了,一開始我還很感興趣的,但到了最后,我就心不在焉了。

媽媽看到我這樣子,心疼的說:“寶貝兒呀,那么累就別拖了,待會兒呀,媽媽來拖,你去看電視。

”我說:“不,媽媽,你平常老是做家務(wù),好累啊,今天家務(wù)由我做,沒事的,我不會為了看電視而偷懶的。

”我又開始拖了,每拖一次,就要洗一下拖把,哎,煩死了。

  最后我想了想,媽媽常常做家務(wù)不是很累嗎

我要多學(xué)點家務(wù),幫媽媽分擔(dān)一點家務(wù)活,嘿嘿。

  幫媽媽做家務(wù)  題目:幫媽媽做家務(wù)  作者:王巧稚  學(xué)校:二年五班  幫媽媽做家務(wù)  星期天一大早,我就纏著媽媽帶我出去玩,媽媽沒有辦法,笑著對我說:“如果你能幫媽媽做家務(wù),我就帶你出去玩。

”我高興的和媽媽一拍手,說:“好

一言為定

”  接下來我就成了媽媽的小幫手,我像媽媽一樣穿上圍裙,幫媽媽洗衣服,我擼起袖子,把洗衣粉放進(jìn)盆里,然后把臟衣服一件一件放進(jìn)水盆里浸泡,我不停地用手搓衣服,累的滿頭大汗,原來洗衣服這么辛苦呀

這時媽媽看見了,笑著說:“傻孩子,真心急呀,幫媽媽把這些衣服放進(jìn)洗衣機里洗吧。

”我哈哈大笑說:“媽媽,那我洗什么呀

”媽媽說:“洗你自己的小手絹吧。

”我拿起手絹認(rèn)真地洗了起來。

  經(jīng)過我和媽媽一個上午的勞動家里變得干凈明亮。

媽媽拉著我的小手說:“你真是媽媽的好寶貝,咱們這就出去玩。

”我高興地跳了起來,說:“媽媽,您就是不帶我出去玩,我以后也要幫您做家務(wù)。

”  幫媽媽做家務(wù)  題目:幫媽媽做家務(wù)  作者:王巧稚  學(xué)校:二年五班  幫媽媽做家務(wù)  星期天一大早,我就纏著媽媽帶我出去玩,媽媽沒有辦法,笑著對我說:“如果你能幫媽媽做家務(wù),我就帶你出去玩。

”我高興的和媽媽一拍手,說:“好

一言為定

”  接下來我就成了媽媽的小幫手,我像媽媽一樣穿上圍裙,幫媽媽洗衣服,我擼起袖子,把洗衣粉放進(jìn)盆里,然后把臟衣服一件一件放進(jìn)水盆里浸泡,我不停地用手搓衣服,累的滿頭大汗,原來洗衣服這么辛苦呀

這時媽媽看見了,笑著說:“傻孩子,真心急呀,幫媽媽把這些衣服放進(jìn)洗衣機里洗吧。

”我哈哈大笑說:“媽媽,那我洗什么呀

”媽媽說:“洗你自己的小手絹吧。

”我拿起手絹認(rèn)真地洗了起來。

  經(jīng)過我和媽媽一個上午的勞動家里變得干凈明亮。

媽媽拉著我的小手說:“你真是媽媽的好寶貝,咱們這就出去玩。

”我高興地跳了起來,說:“媽媽,您就是不帶我出去玩,我以后也要幫您做家務(wù)。

”  幫媽媽做家務(wù)  今天是,是媽媽們的節(jié)日。

  早上,我一起床就對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!今天我想幫您做一件家務(wù)事,幫您拖地。

”  媽媽聽了很高興,就先把地掃好了,我也開始拖地了。

我先拿來一個水桶盛滿水,再拿來拖把放到水里,再把拖把絞干。

我拿起拖把來到自己的房間,先從窗臺慢慢往外拖,當(dāng)拖把臟了時,我就把拖把洗干凈,再來拖。

這樣,我的房間終于拖好了,累得我滿頭大汗。

媽媽看著我拖的地,笑了,我也笑了。

  我想媽媽每天要做家務(wù),一定很累吧,那我要好好學(xué)習(xí)。

有時候,我要幫媽媽多做點家務(wù)事。

孩子做家務(wù)的自我評價怎么寫

爸媽上班很辛苦,作為子女應(yīng)該多幫爸爸媽媽做一些家務(wù),盡自己的努力幫父母承擔(dān)一些家務(wù)是應(yīng)該的。

以后也要多幫父母多做家務(wù),讓他們輕松一些

我是爸媽的小幫手好詞好句

我是爸媽的小幫手:  星期天,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

起床后我便自己拉開窗簾,打開窗戶,讓通通氣,接著打掃房間,整理自己的書桌,把書、學(xué)習(xí)用品放回與昂來的地方,看起來還是干干凈凈,整整齊齊的。

  媽媽還給我安排了一個更好的任務(wù):倒垃圾

不一會兒,媽媽收拾好,讓我提著垃圾袋扔到一樓的垃圾池里。

每一次我都是開開心心的唱著歌走到樓下。

樓下的奶奶夸我是一個熱愛勞動,又勤奮的好孩子,我聽了心里美滋滋的。

  我是媽媽快樂的小幫手。

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