進(jìn)入高三的感言
進(jìn)入高中后的感言
(一)高中生活一過了三分之一了。
在初中的時候總盼望讀高中,進(jìn)了高中才知道并不是自己想要的那樣,很多的煩惱 每天多是重復(fù)三件事:吃飯 睡覺 讀書。
每天一樣 ,也不一樣。
早上一起來就盼望天黑,晚上又想著白天的事,過者杞人的生活。
明知道有一些事情是不可能發(fā)生的,卻依然在幻想。
剛才上看到一些小學(xué)生背著書包,成群結(jié)伴的上學(xué),有說有笑 。
又想到現(xiàn)在的我們:同學(xué)之間好象有很大的隔膜。
有時候在想:是不是年齡的增大,人與人之間的距離也就越大了呢
、、、、、、 在學(xué)校只聽到同學(xué)們在議論 誰與誰在談戀愛。
真的搞不明白 在學(xué)校就沒有單純的友誼了嗎
也許是我想的太多 了吧。
也許 這就是高中生活吧。
(二)高中的三年,或許有很多的不愉快于痛苦,但是卻使我們重中學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會如何去感受這個世界,學(xué)會了如何去愛一個人,縱使有萬般多的后悔不如意,也讓我們回想起來的時候心感欣慰,當(dāng)有一天歲月流逝,青春將會變成回憶,但是我們在那個時代所做的和所夢見的。
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即使在忙碌的現(xiàn)實生活中暫時被遺忘。
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卻絕對不會消失,永遠(yuǎn)在心底淀放光芒
所以。
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希望大家別忘記
在你心中閃爍的寶石,只要把手伸出,隨時都能再次展露光華,隨時都會成為你有力的肩膀
并且。
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即使在看不見的未來時,也能成為引導(dǎo)你前進(jìn)的燈盞。
因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長
(三)轉(zhuǎn)眼間已臨近畢業(yè),回想一下高中的生活,我有很多感受,在這三年終我也學(xué)會了很多東西,從一個有些幼稚得初中學(xué)生城長成了一個即將邁入大學(xué)校門的大孩子了。
同時我也感覺到在自己身上更多了一些責(zé)任,對自己,對家庭,甚至是對社會的責(zé)任,因為我已經(jīng)成人了。
所有這些都與我的高中生活密切相關(guān),是它讓我變得更加成熟。
回想高一剛?cè)雽W(xué)時的情景,雖然還是在同一所學(xué)校,但還是有很多新鮮感,畢竟是進(jìn)入了一個重要的學(xué)習(xí)階段。
那是的我對未來充滿了憧憬,躊躇滿志,準(zhǔn)備在高中大顯身手。
可是高一開始時的不適應(yīng)給了我一個小小的打擊。
現(xiàn)在我已經(jīng)快上完高三了,但想想還是高一最重要。
那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同,知識系統(tǒng)更加復(fù)雜,理論知識更加深刻,需要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力才能應(yīng)付得了。
所以我在開始時學(xué)的并不是很輕松,后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓(xùn),總結(jié)了經(jīng)驗,改進(jìn)了我初中的學(xué)習(xí)方法,逐漸得能應(yīng)付自如了。
現(xiàn)在覺得在這種時候首先是保持自信心,要始終堅信自己已經(jīng)經(jīng)過那么多年的學(xué)習(xí),無論是在學(xué)習(xí)方法還是在接受知識的能力方面都已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),這些小小的困難是不在話下得,其次就是要及時的改正自己的錯誤認(rèn)識,畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。
通過這些努力我就可以在學(xué)習(xí)上應(yīng)運自如了,取得了優(yōu)秀的成績。
進(jìn)入高二和高三后我保持著我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,效果都很好,會考的成績也很理想。
在高三時被評為北京市三好學(xué)生。
在高中我在班里擔(dān)任團(tuán)支書的工作,這對我的鍛煉很大。
通過這個工作,我的組織能力大大的提高了,先后組織同學(xué)進(jìn)行了很多志愿服務(wù)工作,受到社會的好評。
并且在組織委員的協(xié)助下,是我們班成為全校唯一的團(tuán)員班,為班級爭得了榮譽。
在課余時間我積極參加學(xué)校預(yù)備黨員培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的知識,最后順利畢業(yè)。
在這期間我多次被評為優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀團(tuán)干部。
高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部,這不僅豐富了我得課余生活,最重要的時她是我的眼界變的開闊了,從中我學(xué)到不少科學(xué)知識。
一年前,我們在老師的指導(dǎo)下,選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯(lián)合毒性》,當(dāng)時也只是出于興趣,也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。
當(dāng)時我們對于環(huán)境這個領(lǐng)域可以說是一無所知,所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。
看著導(dǎo)師提供的材料,我們的信心就下降了一半,都是些專業(yè)術(shù)語和莫名其妙的公式,每個人都是一頭霧水,當(dāng)時就決定分頭去查資料。
后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環(huán)境研究所,這期間的辛苦只有我們兩個人才知道,但是,有了第一次的嘗試,以后的查閱工作就輕松了很多,畢竟我們都積累了經(jīng)驗,再查資料這一方面也有了很好的方法,節(jié)省了很多的時間。
我們的試驗不像其他同學(xué)在大學(xué)的實驗室進(jìn)行,我們就是在學(xué)?,F(xiàn)有的條件下一點一點的探索。
條件是比較艱苦的,儀器不夠,錐形瓶不多……我們就靠著導(dǎo)師開始給的試驗材料和高三的學(xué)長開始一步步地試驗。
因為不是在大學(xué)的實驗室,所以老師不能及時的給與指導(dǎo),遇到很多問題都是靠我們查資料解決的,還有很多沒有解決的,只能通過實驗來驗證。
由于器材的問題,光是準(zhǔn)備實驗中得藻種預(yù)培養(yǎng)就花費了十幾天的時間,大大超過了預(yù)期的天數(shù),我們差點就要放棄了,多虧了老師的教導(dǎo),我們才重新鼓足了信心。
高三的生活感言,高三究竟是什么樣子的
漫步在這繁街頭,望著潮水動的人流,忽然涌出一股與感傷。
忘了從哪天開始,時間不等我就地奔跑著,把我給落下了,我只好企盼有沒有快車能捎我一段兒。
追到我的時間時,才猛然間發(fā)現(xiàn),我都已經(jīng)上高三啦,我獨自信步雨中,望著清流,感嘆逝水匆匆——一切總是很快。
站在高三的門檻上,回望過去兩年的腳印,已經(jīng)被秋風(fēng)吹起的落葉掩蓋得看不見蹤影了,就像陣陣破碎的童年被時間封印了一樣,淡得沒有一點滋味,沒有波瀾壯闊,沒有刻骨銘心,有的只是空虛和失望。
高三的我正值十八歲,十八年啊,我就這樣悄悄地從過去走到這里。
十八歲本來是一個叛逆的季節(jié),十八歲本是青蘋果變紅的季節(jié),十八歲本是夢想放飛的季節(jié),但承重的書包重重地壓彎了大山的脊背,眼皮就像被承重的鉛塊勾住一樣。
我想,高三已經(jīng)不能用簡單的“苦”和“累”來形容了,它似洶涌的海浪,又像碧靜的湖面,高三充滿了酸甜苦辣與喜怒哀樂。
我明白,高三對于一個十年寒窗苦讀的學(xué)子來說意味著什么。
意味著在名著與課本之間選擇課本,意味著在愛好與學(xué)習(xí)之間放棄愛好,意味著上課時的全神貫注,意味著課后的遨游題海,意味著暗夜的挑燈夜讀,意味著告別幼稚與無知,意味著洗去鉛華。
我期望而又懼怕高考那一天的到來。
期望是因為想早點擺脫這種地獄般的生活,我幼小的肩膀已經(jīng)無法承受這么重的擔(dān)子了;懼怕是因為,如果過了那一天,會無法面對老師的殷切希望,會無顏去承擔(dān)父母那深沉的愛,會沒有勇氣去面對那凝聚在一張張白紙上的“我的價值”。
但現(xiàn)實畢竟不是童話,該來的還是要來,該面對的一樣要面對。
我知道這是作為一個學(xué)生,必須走的一道程序,我要走,而且要堅定的走下去。
我的高中生活不堪回首,如果老天能再給我一次機(jī)會,我會選擇拼搏。
高三畢業(yè)感言主要表達(dá)對學(xué)校的感激之情
喲會想你們的我舍不得離開你們嗚嗚嗚,好傷心啊
大家?guī)兔懸黄?高三畢業(yè)感言 不是關(guān)于學(xué)習(xí)的 關(guān)于什么班級 友情 什么的 在班會上說的那種
小姑娘,把自己的感悟真實地寫下來。
回憶中學(xué)生活的點點滴滴。
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把自己舍不得的,喜歡和不喜歡的都表達(dá)出來。
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套話沒有價值,也沒人會記得你有多麼華麗的辭藻。
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把你內(nèi)心的感情,真實地表達(dá)出來,才是最好的。
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去吧,自己寫,才是最好的感言。