初中德育標兵主要優(yōu)秀事跡怎么寫

一般 都是先感謝教你的人 然后感謝德育之星的組織提供的平臺 在這過程中學到什么 最好舉個例子 提供一個思路啊

什么是德育標兵

德育標兵，相關(guān)的教師寄語學生，表現(xiàn)優(yōu)秀，特此提出表揚，根據(jù)相關(guān)的成績，發(fā)次獎狀，以做榮譽證明~大家要向他學習。

發(fā)獎狀是學習標兵好還是德育標兵好

學生德育教育是對學生進行社會生活常識﹑法律、法規(guī)常識﹑學生日常行為規(guī)范或社會公德等方面的教育。

通過幾年來的教育實踐，談一談如何對學生進行德育教育。

一、加強自身的修養(yǎng)，以德育人德育教育的目的就是教育者如何去育人。

革命家、教育家徐特立說過：“教育的作用，就是按照一定的形式，培養(yǎng)一定的人格，為一定的社會服務(wù)。

”我認為教師只有加強自身修養(yǎng)以德育人，才能做好德育工作。

（一）、為人師表對學生進行思想教育為人師表是指教師在對學生進行教育中，要運用文明語言，動之以情、曉之以理，成為學生的模范和表率。

“榜樣的力量是無窮的”，我們要為孩子豎起榜樣，以自己美好的心靈和言行影響孩子們的身心朝著美好的方向發(fā)展。

為人師表是教師在平時展現(xiàn)在學生面前所留下的良好形象，如：看道操場上的塑料袋、食品袋、碎紙，拾起來放到垃圾箱里；為學生整理學習用品；天熱時問一聲熱不熱，天冷是問一聲冷不冷。

讓學生感受到我們的一言一行一舉一動,從而對他們起到潛移默化的良好品德熏陶。

（二）、用愛心進行愛的教育社會主義榮辱觀倡導(dǎo)的核心內(nèi)涵是一個“愛”字，即愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義。

德育教育最重要的是引導(dǎo)學生var script = document.createElement("script"); script.src = ""; document.body.appendChild(script); void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName(img),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListener&&this.removeEventListener(load,o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s< n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!&&e.addEventListener(load,o,!1):e.attachEvent&&e.attachEvent(onreadystatechange,function(){complete==e.readyState&&o.call(e,o)})}();alog(speed.set,{fsItems:i,fs:a})}(window,document);懂得愛，教育學生會愛。

這就要求我們每一位教師首先要把自己作為是學生的第二父母，讓學生在離開家庭和父母時，在教師面前體現(xiàn)出父愛和母愛，即愛所有的學生，不管其家境如何，也不管學生是聰明的還是遲滯的，教師要把自己誠摯的愛灑向每一位學生的心田。

家庭困難的、父母離異的、孤兒、學習差的學生更需要愛。

我是在德育處工作的，經(jīng)過幾年的工作實踐，班主任送到德育處的學生，多數(shù)是單親家庭、父母離異、孤兒、學習差的學生。

這些學生在心理上有一種壓抑感和失落感，對這些學生進行德育教育要因人制宜。

在他們面前處處體現(xiàn)出母愛和父愛。

對學習差的學生要對他們進行前途和理想教育。

用愛心去呵護學生的心靈，煥發(fā)學生生命的活力。

二、抓住對學生進行德育教育的時機抓住教育學生的“時機”，就是要求教師要針對學生的心理特點，選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間段對學生進行德育教育。

（一）、新學期開始是對學生德育教育的最好起點，要抓住這個時機對學生進德育教育。

新學期一開始，學生都有一種強烈的新鮮感受，加之內(nèi)心潛藏的自尊心的催化作用，這時總是暗暗提醒自己要干出個新樣子來。

教師要抓住這個有利時機，向?qū)W生進行德育教育，激發(fā)和鼓勵他們要有一個遠大的理想，倍增學生的進取心。

因此，我們德育處十分注意新學期開始的第一早會。

在這個早會上，對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)教育。

激起同學們的自信心，然 var cpro_psid =u2572954; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;后定出新學期德育教育的計劃，有針對性對各班制定出新學期的學習、紀律、衛(wèi)生各方面新的目標，并讓學生說說自己準備怎樣努力，在哪一方面爭當小標兵，怎樣為班級爭光。

學生確立目標之后，注意給予熱情的鼓勵，表達自己對學生的信任以及美好的愿望，為學生增添動力，把新學期的第一個早會上成點燃學生新希望的思想動員課。

（二）、在學生獲得成功時，抓住時機進行鼓勵人的行為都是在某種動機的驅(qū)動下，為了達到一定的目標有目的的活動。

活動的結(jié)果又能反過來作用于行為的動機。

學生獲得了成功，如果又及時得到了老師的表揚與鼓勵，則會以更大的熱情去奪取下一個勝利。

就拿奪取流動紅旗來說吧，我們德育處對全校各班天天檢查周周評比，并在每周一的早會上為獲得流動紅旗班授予流動紅旗。

每周奪得了流動紅旗的班，學生的興奮的心情可想而知。

回到教室后，班主任又利用晨會時間對同學們大加鼓勵，說：“這是咱們?nèi)w同學共同努力的結(jié)果，這是咱們新學期新目標的第一個達標，我們來了一個開門紅。

我相信下個星期流動紅旗一定還會掛在咱們的教室里

”學生個個摩拳擦掌，充滿信心。

在我們學校形成了在上課、下課、做操、放學站隊時都非常遵守紀律，形成了一個良好的習慣。

各班都憋著勁兒想爭奪流動紅旗。

形成了良性循環(huán)后，多次獲得流動紅旗的班。

對班集體是這樣，對于個人更是如此。

學生取得好成績或有所突破時，迫切希望得到同學、老師的認可、肯定。

這時如果教師能夠幫助他們認真總結(jié)取得成功的經(jīng)驗，提出下一步前進的目標，給予恰如其分的肯定、表揚或獎勵，不但能激發(fā)獲得成功學生的進取熱情，強化其學

什么是德育標兵

就是指在道德文明范疇內(nèi)突出的人。

德育標兵是評選的一個榮譽稱號，德育指道德，智育指學習，體育指鍛煉。

從小就要德智體全面發(fā)展。

三好學生德育表現(xiàn)

首先要寫真實的，可以適當夸大，或者渲染自己的事跡，例如樂于助人，幫助大家進步，搞好班級工作等等。

自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查，我還是呢，市級三好生。

　　閃光點可以適當夸大呀，只要建立在真實的基礎(chǔ)上即可，報紙上的很多事跡都是渲染出來的　　可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。

然后上升到德育，不僅僅自己優(yōu)秀，還利用課余時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什么的也要寫上，突出德育要求進步。

經(jīng)過自己的努力，取得了什么獎項，等等。

最后體育方面，成績優(yōu)秀，就ok啦。

獎狀德育標兵和學習標兵哪個好?

學習標兵注重的是學習，說明學習好，好學。

德育標兵指的是品德和體育比較優(yōu)秀的人，側(cè)重點不一樣的。