小學(xué)6年后的感想

這兒有三篇，都不一樣。

一： 六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

曾記得，運(yùn)動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記

六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校.... 二： 年鳳凰花開時(shí)，這就是一個(gè)學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青年的生活。

幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。

留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶

畢業(yè)了，回想起這幾年的學(xué)生生活是這么的多采多姿啊

真希望時(shí)光能倒退，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。

天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。

畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。

三年來，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。

三年了，陪我走過1000多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍

當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是中學(xué)生。

(可改） 回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。

再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們

三： 曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。

六年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，成為一名合格的中學(xué)生了。

就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。

謝謝您們六年以來對我們的悉心教導(dǎo)與關(guān)心幫助。

因?yàn)槟母冻?，才給了我們最堅(jiān)定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動力。

我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。

六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S、不離不棄。

在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。

老師享受著我們的快樂。

老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。

老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。

同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻(xiàn)的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠(yuǎn)想念您們的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。

最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意

祝福我的母?！登f中心小學(xué)的明天會更好

謝謝

好不容易寫的，給我加分吧

適合作工作感想話語有哪些

小段，工作感想的話，簡短1事重要，做人也重要。

在工作中，所理解和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫助同事，有著良好的人際關(guān)系魅力的人，這才是成功之處。

【第2句】：做事，應(yīng)適當(dāng)考慮。

比如，為何做，值不值得做，是否必須做，不做不可

這樣，你一旦開始做的時(shí)候，就會全身心投入，而不再為一些雞毛蒜皮的事情，一次次打斷工作，也不會出現(xiàn)徒有忙碌而無進(jìn)展的情況了。

【第3句】：做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。

一個(gè)人，如果做事做得好，但是人際關(guān)系搞不好，就不能算是一個(gè)成功的人。

語錄推薦：關(guān)于親情的句子 孟子語錄 艾佛森語錄

【第4句】：在一個(gè)工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時(shí)，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團(tuán)隊(duì)的一分子。

【第5句】：在工作中從完善到創(chuàng)新，是自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。

【第6句】：在工作中，要學(xué)會對自己鎖定的目標(biāo)堅(jiān)定不移。

否則，遇到困難，只要有機(jī)會，有退路，我們就會本能地嘗試?yán)@過，或者退卻。

只有瞄著目標(biāo)不放，我們才會 窮盡全力推翻，或者跨越那些障礙。

我跟一些在某領(lǐng)域做得成功，或者有一定成就的人聊天，無論他們的氣質(zhì)和脾氣多么的不同，但在這一點(diǎn)上，都很相似。

【第7句】：在工作中，我們面臨跟別人的競爭，有時(shí)候甚至?xí)l(fā)展成爭斗和斗爭，都是難免的，這時(shí)候，我們應(yīng)該不畏懼于去斗爭，但卻千萬不要熱衷于斗爭。

【第8句】：在工作中，千萬不要喋喋不休，也不要沒完沒了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

【第9句】：在工作中，其實(shí)有些困惑，有些難題，我們只需要一點(diǎn)點(diǎn)的提醒，或者鼓勵(lì)就夠了。

所以，在工作中，碰到需要幫助的同事時(shí)，千萬不要做繁瑣、自以為是的 勸誡，也不要因?yàn)閹土巳思乙话眩且趧e人面前展示和顯露一把自己的訓(xùn)練有素。

所謂術(shù)業(yè)有專攻，在其它事情上，他們可能比我們做得更優(yōu)秀。

【第10句】：在工作中，沖突和矛盾總是難免的。

有時(shí)會發(fā)生爭吵、爭執(zhí)、爭斗乃至斗爭，其實(shí)也難免。

但不管以前發(fā)生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現(xiàn)出來和解或和好的意愿，我愿意和解。

【第11句】：在工作時(shí)，你和其他人一樣，都是給公司打工而已，不要指望你的“個(gè)性”能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視（或說重用），好好做好你的工作才是關(guān)鍵。

【第12句】：一個(gè)人要一直晉升本人的境界，從而看得更高、更遠(yuǎn)，做事也更有效力，這請求人學(xué)會自發(fā)地學(xué)習(xí)跟踴躍的思考，只要才能進(jìn)步，對環(huán)境變更的適應(yīng)性增強(qiáng)，人必定可以在人群中居于上風(fēng)位置。

【第13句】：一個(gè)人要么把握很好的專業(yè)技巧，要么控制在生涯中無孔不入的本事。

這兩者都是生財(cái)之道。

【第14句】：一個(gè)人假如下決心要成為什么樣的人，或者下信心要做成什么樣的事，那么，意志或者說念頭的驅(qū)能源會使他心想事成，如愿以償。

【第15句】：要學(xué)會尊重別人的意見，無論他的意見可取，還是不可??；無論他的身份和職位高，還是低。

這其實(shí)體現(xiàn)了我們是否理性，做事草不草率。

如果能做得到，能不囿于他的身份和職位、態(tài)度和言辭而傾聽和判斷時(shí)，我們就會顯得成熟、友善，并有親和力。

【第16句】：要學(xué)會生存在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)會理解現(xiàn)狀，即使他確實(shí)不符合我們的理想，不能令自己滿意。

畢竟，我們已生活在其中，我們現(xiàn)在不能，未來也無法切掉現(xiàn)在擁有 的這段。

我們能做的，是嘗試從此刻開始，改進(jìn)它，改變它，努力讓其向好的方向，或者我們期望的方向發(fā)展。

這才叫正視現(xiàn)實(shí)。

也只有這樣，才不浪費(fèi)生命。

【第17句】：要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。

平時(shí)我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業(yè)，唯獨(dú)沒有想到的就是：我們能為公司創(chuàng)造多少財(cái)富

試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。

【第18句】：學(xué)會尊重同事的工作及成績，無論大小。

以前，我與那些沒有多少工作成績，或者只做一些瑣碎小事的同事溝通，總會心生鄙夷。

工作了十多年之后，我才發(fā)現(xiàn)，我不曾超越過他們，也沒有比他們更高明，其實(shí)，我每一個(gè)成績的取得，都是建立在他們所做的基礎(chǔ)之上的。

【第19句】：學(xué)會享受并愛上自己的工作吧，這樣，你就會快樂，并且知足。

如果每天做工作而沒有絲毫快樂，沒有一點(diǎn)滿足感，那才是人生大損失。

想想看，幾十年后， 當(dāng)你垂垂老矣，只剩下回憶的時(shí)候，你想起來的竟然是不滿、牢騷滿腹，而不是快樂和享受快樂時(shí)的滿足，是件多賠本、多劃不來的生意。

【第20句】：小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。

事無巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。

【第21句】：無論是閱讀東西，還是學(xué)東西，或者不得不去面對自己從沒有知識積累和經(jīng)驗(yàn)的難題，都不能僅僅只停留在表面，對付了事。

因?yàn)?，這些經(jīng)驗(yàn)、知識乃至解決它們的能力技巧，骨子里，其實(shí)是相通的，敷衍了這次，下次就得從頭再來一次，是一種更加浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。

【第22句】：無論何時(shí)，對自我的教育，要不吝錢財(cái)。

很多人打小見到父母對自己的教育不吝錢財(cái)，自己有了子女后，對自己的子女不吝錢財(cái)，卻恰恰忘了，對自己的教 育，也應(yīng)該不吝錢財(cái)。

實(shí)際上，從自己開始叛逆，能獨(dú)立思考開始，或者離開父母，自己獨(dú)自生存開始，我們也就開始了自己對自己教育的過程。

如果這個(gè)過程中自 己不愿意付出心血，又不愿意在自我教育上投入錢財(cái)，那么，發(fā)展不好，關(guān)鍵時(shí)候，才疏學(xué)淺，無力勝任新工作，也就不應(yīng)該有怨言。

【第23句】：我認(rèn)為，人生有兩個(gè)基點(diǎn)支撐：家庭與工作。

如果一個(gè)人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混則混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。

因?yàn)椋撬约?，主動放棄，或者毀掉了一半的人生?/p>

反之，對家庭，也是。

【第24句】：我們每個(gè)人都需要工作，我想工作應(yīng)該是一種創(chuàng)造的過程，創(chuàng)造自身價(jià)值的過程，用愛去創(chuàng)造，在創(chuàng)造中尋找樂趣和意義才是工作的最高境界。

【第25句】：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。

有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!

【第26句】：人生離不開工作，工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時(shí)經(jīng)歷的困難能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作培養(yǎng)了我們的人格，與家長的交流又訓(xùn)練了我們的品性。

讓你每一天的工作都被愛心填滿，讓我們充滿愛投入工作吧!

【第27句】：人都是感性的，但是在工作中千萬別帶感情，除非是激情。

隨著感情工作的人是沒有智慧的，它會讓你辛辛苦苦積累的形象在一瞬間毀滅。

【第28句】：讓我們調(diào)整好心態(tài)，帶著愛去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會樂趣。

一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。

你可以選擇維持勉強(qiáng)說得過去的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無工作激情和進(jìn)取心。

【第29句】：理性是唯一正確的技巧和態(tài)度。

面對一些事情，一些難題，一些需要的決策，無論自己當(dāng)時(shí)多么的興奮和狂熱，決定的時(shí)候一定要有理性。

就我的經(jīng)驗(yàn)而言，錯(cuò)，大多是不假思索的時(shí)候犯的，理性思考的時(shí)候，很少犯錯(cuò)。

【第30句】：工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會變得怎樣

用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會有所收獲，對自己沒有壞處。

【第31句】：工作中，只要每個(gè)人把握好自己的位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。

前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”

是啊

擁有一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會給你一種成就感。

【第32句】：工作之余，一定要抽出時(shí)間多認(rèn)識一些人，多進(jìn)入一些社交圈，這對你的發(fā)展會有極大的好處。

【第33句】：工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。

不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好

【第34句】：干不完的工作，停一停，放松心情；掙不夠的錢財(cái)，看一看，身外之物；看不慣的世俗，靜一靜，順其自然；生不完的悶氣，說一說，心境寬廣；接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康；盡不完的孝心，走一走，回家看看；還不完的人情，掂一掂，量力而行；走不完的前程，緩一緩，漫步人生

【第35句】：對于工作，你要弄明白哪些是你必須要做的、能產(chǎn)生績效的工作，哪些是別人有意無意給你但不該你做的活，先做前者，如果有時(shí)間再做后者，如果沒有時(shí)間，請直接婉言謝絕。

【第36句】：對同事，無論何時(shí)，都不要預(yù)設(shè)立場。

即使那些看起來不面善，也未曾深交過的同事，也要抱有善望。

畢竟，在這個(gè)世界上，沒有多少人是主動大奸，或者大惡的，更何況是那些與我們有類似經(jīng)歷和理念，天天一起共事的同事們呢

【第37句】：對那些不假思索就喜歡發(fā)表意見的人，或者說話和表達(dá)粗疏，欠缺義理的人，我以前會嘲笑，或者態(tài)度粗暴地回絕和反擊。

但現(xiàn)在，我開始漸漸學(xué)會了容忍。

因?yàn)椋S著年齡漸長，我越來越多發(fā)現(xiàn)，以前我自以為獨(dú)特、高明的見解，其實(shí)跟現(xiàn)在我眼里的他們一樣粗梳和沒有邏輯。

我們，都是這樣成長過來的。

【第38句】：當(dāng)我們在一起進(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。

工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。

會做事而不懂得做人，無疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。

【第39句】：不要不情愿地工作。

不情愿，就一定沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時(shí)，你就不會窮盡智力。

做不窮盡智力的工作，就是浪費(fèi)生命。

畢業(yè)感言

培訓(xùn)學(xué)習(xí)畢業(yè)感言

【篇一：黨校培訓(xùn)畢業(yè)感言】畢業(yè)感言秋天開班，冬天閉幕。

金秋九月，你我相聚在28期中青班；五湖四海，是歲月發(fā)給我們的名片；相聚一堂，是我們一輩子的緣；攜手并肩，奔走于學(xué)習(xí)的天涯海角之間；朝夕相處，共同書寫了精彩無限；昨日拓展，今日參觀。

一路風(fēng)雨，相扶相伴，讓我們懂得了感恩惜緣；一路同行，指點(diǎn)江山，讓夢想擁有了實(shí)現(xiàn)空間；一路狂奔，激情飛揚(yáng)，暢快的歌聲仍舊余音繞梁；一路走來，潑灑筆墨，將滿腔豪情繪成了絕美好景；一路耕耘，有收獲，有歡笑，有友情，有感動

左手執(zhí)杯，右手提瓶。

好哥歡弟，俊姐靚妹，忘記了年齡，忘記了職務(wù)，忘記了性別，一齊戰(zhàn)斗在酒場、舞廳、k歌房，放飛歌喉，揮灑青春，釋放激情，酒酣熟醉又何妨，人生能發(fā)幾次少年狂

昨日相聚，今日離別。

三月時(shí)光，彈指一瞬間。

此時(shí)此刻，離別的愁緒彌漫在眼角眉間。

千般滋味，如潮水般層層疊疊涌上心田。

萬種風(fēng)情，如閃電般時(shí)時(shí)刻刻偷襲感官。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，一切仿佛就在眼前。

左眼留戀，右眼傷感。

告別校園，將累累碩果裝在腦海，輕輕地轉(zhuǎn)身離去。

告別老師，將真摯感情化作動力，去開辟屬于自己的新天地。

告別同學(xué)，將美好記憶藏在心底，慢慢地發(fā)酵成一壇陳年老酒。

揮一揮手，將所有歡樂都帶走，寂寞時(shí)一個(gè)人偷偷享受

【篇二：職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)感言】畢業(yè)感言在菁美美容保健培訓(xùn)班學(xué)會了很多東西，可以說是對今后的生活和創(chuàng)業(yè)都將會有很大的

快畢業(yè)了，假如由你代表同學(xué)們向班主任致告別辭，你將如何滿懷感激和依戀之情發(fā)表感想呢

親愛的老師：您好感謝您的關(guān)懷，感謝幫助，感謝您為所做的一切。

請學(xué)生們美好的祝愿

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。

老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。

高山仰止，當(dāng)更催后來之人奮發(fā)不已。

正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。

全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?/p>

所以，不管何時(shí)何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生

老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我們?nèi)悄臍狻⒉俚男?，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。

是您的目光指引著我們；是您的話語安慰著我們。

無論是失意還是快樂，您的那用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。

老師，您為什么一無所求

您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。

或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因?yàn)槟闹杏辛宋覀?/p>

小舞臺，大作為。

三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)

您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

您的每一根銀絲，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里。

看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞

敬愛的老師，請放心吧

我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報(bào)學(xué)校對我們的厚望和培養(yǎng)。

第一次要坐飛機(jī)，坐飛機(jī)起飛和降落的時(shí)候是什么感覺

【第1句】： 具體像坐過山車和電梯，特別是往下降落的，失很明顯。

【第2句】： 起飛過程比較快滑跑到飛機(jī)拉平差不多三五分鐘，降落的時(shí)候因?yàn)檫M(jìn)近過程比較長，差不多要二十分鐘。

【第3句】： 另外飛機(jī)的大小和駕駛員的技術(shù)水平也決定了飛行中舒適感的程度。

【第4句】： 第一次坐飛機(jī)首先記得上飛機(jī)關(guān)手機(jī)和其他電器，安全第一，然后不要大聲喧嘩，輕聲細(xì)語，還有就是嚼嚼口香糖防止耳鼓脹痛和耳鳴。

【第5句】： 如果起飛感覺不適，可以看雜志聽音樂，閉眼休息，放松不要緊張，失重感很小，沒有海盜船那么刺激的。

要升初中的感想作文100字

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)和生就就要結(jié)束了，當(dāng)初進(jìn)校時(shí)我還是一個(gè)連“1，2，3”都不會的小學(xué)生，而現(xiàn)在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。

六年的小學(xué)生活，我與老師和同學(xué)們產(chǎn)生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學(xué)校的榮譽(yù)，我助人為樂、有愛心，六年的小學(xué)生活使我有了較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

體育成績也還不錯(cuò)，在達(dá)標(biāo)方面也取得了良好的成績。

在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進(jìn)步，雖然成績時(shí)好時(shí)壞，但我以后會克服困難，爭取有一個(gè)新的飛躍。

在初中階段我會更加努力，上課更加認(rèn)真聽講，爭取做一名好學(xué)生。

同時(shí)。

也感謝老師六年來對我的關(guān)心和培養(yǎng)。

我是新世紀(jì)的學(xué)生，我會爭當(dāng)一名德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生.告別了小學(xué),第一次跨入中學(xué)校門鳥飛兔走，小學(xué)六年的生涯轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)離我而去。

隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我踏入了中學(xué)的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。

我跨入了中學(xué)校門，就等于是一個(gè)初中生了，就等于自己長大了，懂事了，不能再像小學(xué)生一樣調(diào)皮搗蛋了。

要尊敬父母，學(xué)會自己的事情自己做，并且?guī)椭改缸黾覄?wù)。

新的學(xué)期，新的開始。

當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，卻感到這里并不那么陌生，那么寂寞。

對，因?yàn)槲乙谶@兒度過三年。

這三年，不知是漫長還是短暫，但這個(gè)學(xué)校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿“校”。

這種環(huán)境，這種氛圍讓我第一時(shí)間就喜歡上了這兒。

走進(jìn)了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學(xué)，讓我更加堅(jiān)信我沒有來錯(cuò)地方。

我要的，我喜歡的就是這樣一個(gè)地方，花草樹木做伴，同學(xué)們互相關(guān)愛，老師細(xì)心教導(dǎo)。

難道不是嗎

這么美麗的學(xué)校，這么嶄新的教室，這么親切的“大家庭”，怎能不讓我心潮澎湃呢

穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經(jīng)改變了，變成了一個(gè)全新的我。

我會隨著校園的變化而變化，因?yàn)闁|恩中學(xué)讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。

這所校園讓我認(rèn)識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。

跨入中學(xué)讓我感到未來是多么的美好，初中雖然學(xué)習(xí)科目增加了，學(xué)習(xí)壓力也重了。

但是面對新的環(huán)境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。

我會用我的能力與實(shí)際行動來證明我在中學(xué)的實(shí)力，我會積極地去應(yīng)對每一件事，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，三年后考進(jìn)理想的高中。

當(dāng)我跨入中學(xué)校門的時(shí)候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標(biāo)，朝著目標(biāo)奮勇前!我們大家,在分離的那一天. 原本以為,我們都會真情流露 大家相擁著哭泣,依依不舍地道別,祝福 而我,就強(qiáng)忍著,但最終都還是忍不住,哭了出來. 但這,只是幻想...與現(xiàn)實(shí)的差別,很大很大... 那天,我們坐在課室里 沒有人喧嘩,十分安靜 老師來了,發(fā)了通知書,就讓我們一個(gè)個(gè)地走 看不出來,同學(xué)們的臉上任何的感情變化 只是面無表情,我們從來沒有這么嚴(yán)肅過... 忽然間覺得,我們都長大了,一種前所未有的感覺... 沒有什么豪言壯語,也沒有所謂的真情流露 我們彼此都沒說什么話,是壓抑自己的感情,還是根本不在乎? 沒多少人會記著我們吧? 說是好聽,:永遠(yuǎn)記著! 再過幾年,還不是會忘記? 再說,記著有什么用?回憶? 沒什么價(jià)值吧? 我承認(rèn),我是不想記著你們,我也不希望你們會記著我 不要說我沒良心,我只是不想留下什么 曾經(jīng)最好的朋友也會被遺忘 記憶最深的老師也會被拋之腦后 只是時(shí)間還沒到 總有一天,你會把我忘了的...我要小學(xué)畢業(yè)啦

我是興奮的， 我是激動的， 我在憧憬著。

我對同學(xué)們說： 我要小學(xué)畢業(yè)啦

難忘同學(xué)的友誼， 告別嬉戲的童年， 自信地與大家別離。

我對老師們說： 我要小學(xué)畢業(yè)啦

難舍慈祥的是老師， 牢記的是諄諄教誨， 受用的是做人道理。

我對爸媽說： 我要小學(xué)畢業(yè)啦

眼中看著你們的皺紋， 心中記得你們的辛勞， 回報(bào)你們以優(yōu)異成績。

我對自己說： 我要小學(xué)畢業(yè)啦

滿懷著無限期待， 擁有著美好夢想， 必不可少的是努力。

我要小學(xué)畢業(yè)啦

我在想象著， 我會勤奮的， 我能實(shí)現(xiàn)的

小學(xué)時(shí)最令我懷念并且喜歡的一個(gè)階段，畢竟那是和同學(xué)們相處最長久的一個(gè)階段，六年的金色童年時(shí)光，簡直就是完全不像要離開的感覺，很不容易辛辛苦苦培育出的友誼之花卻馬上面臨著凋謝——離別的酸楚；在老師同學(xué)面前的好學(xué)生也面臨著升學(xué)的壓力，但是在填寫同學(xué)錄的時(shí)候也會有那么一點(diǎn)的酸澀，畢竟相處六年熱熱鬧鬧的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼眶里忍不住滲出悲傷的淚水；或許還有對比較心儀男同學(xué)的一點(diǎn)點(diǎn)朦朧的好感，也是會珍惜的，就好像是把它當(dāng)作了初戀的感覺，那種感覺真的很幸福，但是離別在即，不管怎樣，我們都無法選擇回避，離開時(shí)必須的，可是我們不能再像曾經(jīng)一般，只有在失去后才明白了要學(xué)會珍惜，現(xiàn)在就開始珍惜這種情感吧

暑假時(shí)，會不會再一次的偶然相遇，會不會只是擦肩而過，一抹淡淡的微笑，小學(xué)的離別后，面臨的是中學(xué)的來到，讓我們保存那一點(diǎn)小學(xué)的金色感覺幸福地迎接那一次殘酷的選擇，讓我們永遠(yuǎn)珍惜這來之不易的感覺，不要流下淚水，不要強(qiáng)顏微笑，讓我們用最真摯的情感說出離別之前的最真的話語，表露出最美的感情。

再過二十幾天.我們將會離開小學(xué)階段.進(jìn)入中學(xué)階段.小時(shí)候.是多么想早點(diǎn)長大.想做那個(gè)也想做那個(gè).但現(xiàn)在即將離開.卻有一種依依不舍的情感.即使對那些十分討厭的人也一樣.同樣流露出不舍.雖然.現(xiàn)在還有人口頭說.終于可以離開這個(gè)破學(xué)校.但我相信.這不是他心中的話.因?yàn)?年的朝夕相對.絕不是輕松可以忘掉的.祝福你們.雖然.我們可以約出來見面.但是還有多少人在一起呢?讓我們一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧. 六年的時(shí)間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動。

然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。

當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。

”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。

心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。

我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。

但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

曾記得，運(yùn)動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。

老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記

六年時(shí)光，就像大海一樣，永遠(yuǎn)藏在我們心中。

一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。

昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠(yuǎn)的母校.... 年鳳凰花開時(shí)，這就是一個(gè)學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程，展開了青年的生活。

幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。

留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶

畢業(yè)了，回想起這幾年的學(xué)生生活是這么的多采多姿啊

真希望時(shí)光能倒退，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。

天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無法改變的事情。

畢業(yè)后我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。

三年來，同學(xué)們的互助，老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風(fēng)平浪靜了。

三年了，陪我走過1000多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍

當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是中學(xué)生。

(可改） 回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。

再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們

曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。

六年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，成為一名合格的中學(xué)生了。

就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。

謝謝您們六年以來對我們的悉心教導(dǎo)與關(guān)心幫助。

因?yàn)槟母冻?，才給了我們最堅(jiān)定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時(shí)代學(xué)習(xí)的動力。

我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護(hù)的老師們。

六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S、不離不棄。

在陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。

老師享受著我們的快樂。

老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。

老師雀躍是因?yàn)槲覀儦g樂，老師開懷是因?yàn)槲覀兣d奮。

同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻(xiàn)的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠(yuǎn)想念您們的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越

”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。

最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意

祝福我的母?！登f中心小學(xué)的明天會更好

謝謝

少先隊(duì)建隊(duì)活動感想200字

金秋送爽，丹桂飄香，我們公園小學(xué)于今天舉行了“慶十一”新生入隊(duì)儀式。

整個(gè)階梯教室，隊(duì)歌嘹亮、隊(duì)旗飄揚(yáng)，學(xué)校80余名一年級學(xué)生光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

當(dāng)老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾并用熱烈的掌聲對新隊(duì)員表示祝賀時(shí)，新隊(duì)員抑制不住內(nèi)心的激動與自豪，紅撲撲的臉蛋笑得格外燦爛。

　　儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員作了熱情洋溢的講話，向新隊(duì)員表示了熱烈的祝賀，同時(shí)強(qiáng)調(diào)少先隊(duì)員是優(yōu)秀學(xué)生的代表，要做好榜樣，發(fā)揮先鋒作用，為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。

希望隊(duì)員們在隊(duì)旗引領(lǐng)下，努力把自己鍛造成為一個(gè)文明人、現(xiàn)代人、中國人、世界人。

最后，全體隊(duì)員呼號，呼聲洪亮，承載著他們的理想和愿望：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。

在這個(gè)特殊的日子里，公園小學(xué)的少先隊(duì)員又多了一份特別的感受。

相信在少先隊(duì)這個(gè)大熔爐里，新老隊(duì)員會攜手同行，人生的理想從這里順利起飛。

二戰(zhàn)的感想

高中六個(gè)學(xué)期的分析和目標(biāo)為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃需要做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。

切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

【第1句】：高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。

這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。

所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

【第2句】：高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期。

這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。

這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。

簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

【第3句】：高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。

此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。

這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

【第4句】：高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。

有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

【第5句】：高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。

經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。

就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。

此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。

時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。

不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。

【第6句】：高三下半學(xué)期是一個(gè)加速沖刺期。

可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺?/p>

要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。

還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。

時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

【第1句】：預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。

【第2句】：聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。

上課集中注意力。

思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

【第3句】：作業(yè)作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。

通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。

完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

【第4句】：復(fù)習(xí)及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。

根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。

學(xué)過即習(xí)，方為及時(shí)。

俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。

這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。