升職如何發(fā)言

因?yàn)閱?wèn)題未表述清楚這個(gè)店主所從事的行業(yè)

是空降還是晉升的

男性還是女性

管轄范圍內(nèi)的員工年齡分布是什么

有提前了解每位員工的工作和生活情況嗎

店面是什么性質(zhì)

多大規(guī)模等等

所以給你的建議不能精準(zhǔn)，只能泛泛。

下面的回答假設(shè)是 有總公司，有你的上司在旁邊的情景。

大綱如下：

【第1句】：個(gè)人的基本信息（姓名、從事該行業(yè)經(jīng)歷亮點(diǎn)概述、怎么來(lái)的這個(gè)店，個(gè)人興趣愛好性格特點(diǎn)職業(yè)習(xí)慣等職業(yè)素養(yǎng)方面的）

【這部分要語(yǔ)句精練精練再精練，思想突出突出再突出，目的是讓員工和你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有期待有想法】

【第2句】：你的工作展望也就是你的管理理念和店面下一級(jí)段的運(yùn)營(yíng)操作的陳述（比如：在熟悉了解了總公司的全套管理細(xì)則后加入自己創(chuàng)新的管理理念，結(jié)合本店的不同員工群體和每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)和弱點(diǎn)，制定具體相應(yīng)的激勵(lì)和管理小措施，管人最先解決的是每個(gè)員工的情緒問(wèn)題和實(shí)際困難，這是很多大小企業(yè)都通常會(huì)忽略的，要非常清楚人的情緒是最難管理的，需要你自己潛心學(xué)習(xí)體會(huì)）

【這部分同樣是要你的員工和上司知道你有能力運(yùn)營(yíng)好這個(gè)店，心底欣賞你的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等等的能力，給他們心理都吃一顆定心丸】

【第3句】：你真情流露慷慨陳詞的激勵(lì)語(yǔ)（也是結(jié)語(yǔ)）

【這部分特別要真誠(chéng)，這將是管理和運(yùn)營(yíng)成功的制勝法寶，目標(biāo)也要定的超乎所有人想象但也是能通過(guò)所有人的努力達(dá)成的】注意點(diǎn)：

【第1句】：自我介紹一定要與接下來(lái)的日常管理匹配，謹(jǐn)防雷聲大雨點(diǎn)小。

【第2句】：個(gè)人魅力的持續(xù)提升（管理能力、解決問(wèn)題能力、思維、格局、親和力、執(zhí)行力、公平正直、甚至是你店面產(chǎn)品的上游和下游能連接延展的工作內(nèi)容都要時(shí)刻去思考和收集數(shù)據(jù)，為你店面的管理、客戶的良好使用體驗(yàn)、產(chǎn)品開發(fā)部等相關(guān)方面提供靈感和可操作的方法）

【第3句】：無(wú)論對(duì)誰(shuí)，攻心為上，這個(gè)心 是你的同理心、悲憫心、善心、良心、愛心。

【第4句】：說(shuō)到就要做到。

【第5句】：除了自己要提升外，更重要的是幫助你下面有潛力的員工實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

也就是有意識(shí)地去為公司培養(yǎng)人才。

【第6句】：切記遵守你所在的行業(yè)規(guī)則，這點(diǎn)太重要了對(duì)于你未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和幸福人生。

最后祝愿你有不錯(cuò)的人生經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展，也希望你能獲得一段美好的回憶，愿你被這個(gè)世界溫柔以待，幸福一生

同時(shí)也能幫到更多的人，加油

O(∩_∩)O~

求車間班新組長(zhǎng)上任的發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位同事大家好

首先簡(jiǎn)單、誠(chéng)實(shí)、謙虛的介紹自己在公司的情況及表現(xiàn)。

其次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)與信任，同事的幫助與支持。

重點(diǎn)是你上任以后將會(huì)如何開展工作，帶領(lǐng)同事創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

新任經(jīng)理第一次會(huì)上如何講話?

首先恭喜你事業(yè)的突破

你的問(wèn)題很籠統(tǒng)，我從以下方面給你點(diǎn)建議：

【第1句】：首先是要做心態(tài)的重新定位。

你已經(jīng)是一名經(jīng)理，這需要你做的第一個(gè)工作是角色的轉(zhuǎn)變，由單純的做人做事過(guò)度到管人管事；它不是說(shuō)你不做事了，而是說(shuō)由做好自己和管好自己轉(zhuǎn)變到關(guān)注管理好人和管理好事；

【第2句】：經(jīng)理人得職責(zé)也要把握清楚，你的職責(zé)重在“承上啟下”，或說(shuō)上傳下達(dá)，是管理流程中的具體化；關(guān)鍵核心在于執(zhí)行!有效的執(zhí)行，主動(dòng)的執(zhí)行，變通的執(zhí)行，要讓你的團(tuán)隊(duì)圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)行動(dòng)起來(lái)；

【第3句】：具體到你問(wèn)的第一次會(huì)上講話，我的建議是：5步，1步，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)，復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的目標(biāo)要求，告訴大家這是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)需要完成的使命；2步，感謝同事（下屬），總結(jié)現(xiàn)有的基礎(chǔ)離不開大家的貢獻(xiàn)（說(shuō)具體點(diǎn)更好），特別是老員工和重要員工；3步，溝通和記錄，在第一次會(huì)上不要輕易表達(dá)和決策，但以開放式的問(wèn)題引導(dǎo)大家把現(xiàn)有需要解決的問(wèn)題和需要完善的工作講出來(lái)（注意控制話題別跑太遠(yuǎn)），拿出本子做好記錄；4步，歸納和復(fù)述大家的問(wèn)題和建議，以剛上任情況需要了解，提出下次會(huì)議講具體探討解答，結(jié)束提問(wèn)。

5步，會(huì)后和領(lǐng)導(dǎo)溝通以上你認(rèn)為重要的問(wèn)題。

多學(xué)習(xí)管理的書籍，多少會(huì)有提高的，重要的是實(shí)踐找到符合你自己性格的管理之路。

新員工升職最簡(jiǎn)短語(yǔ)錄

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)給會(huì)勝任這個(gè)工作；感謝各事這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)我的幫助和關(guān)懷，謝謝大家。

很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和大家分享一下我的感受，若有不對(duì)之處也希望大家能夠多多包涵

我很幸運(yùn)能有這個(gè)機(jī)會(huì)加入這個(gè)大家庭，在這段工作時(shí)間中，我真誠(chéng)的感受到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

不管在任何一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神是顯得尤為重要，而且團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮盡的，一旦被開發(fā)這個(gè)團(tuán)隊(duì)將創(chuàng)造出不可思議的奇跡。

在現(xiàn)在的大環(huán)境下，單靠個(gè)人能力已很難完全處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題并采取切實(shí)高效的行動(dòng)。

所有這些都需要人們組成團(tuán)體，并要求組織成員之間進(jìn)一步相互依靠、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，建立合作團(tuán)隊(duì)來(lái)解決錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，并進(jìn)行必要的行動(dòng)協(xié)調(diào)，開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變能力和持續(xù)的創(chuàng)新能力，依靠團(tuán)隊(duì)合作的力量創(chuàng)造奇跡。

在此，我再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝所有一起共事的同仁，正式有你們的幫助和支持，我才有今天的機(jī)會(huì)。

說(shuō)的在第都不如做的實(shí)際，在以后的工作中，我會(huì)不斷的提高自身的工作能力，盡一切可能把工作做到最好，用我的實(shí)際成績(jī)給領(lǐng)導(dǎo)和同事交上一份滿意的答卷。

新領(lǐng)導(dǎo)上任下屬員工代表發(fā)言怎么說(shuō)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn)。

班組安全生產(chǎn)管理的好壞，直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在實(shí)施班組精細(xì)化管理工程中，讓安全生產(chǎn)的每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮最大化的低耗高效作用，就必須抓好班組長(zhǎng)的建設(shè)。

現(xiàn)結(jié)合本單位實(shí)際，我就如何當(dāng)好班組長(zhǎng)這個(gè)話題，談?wù)勛约簬c(diǎn)不很成熟的看法。

一、班組長(zhǎng)必須不斷提高自身素質(zhì)。

班組長(zhǎng)是企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)指標(biāo)的直接落實(shí)責(zé)任者，班組長(zhǎng)作為各企業(yè)基層單位的“兵頭將尾”，工作在現(xiàn)場(chǎng)管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制安全生產(chǎn)的重任。

因此，班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低直接影響著班組的安全管理，這就要求班組長(zhǎng)的政治、思想、技術(shù)素質(zhì)都必須過(guò)硬。

我們所從事的行業(yè)決定了班組長(zhǎng)的使命，要求班組長(zhǎng)在技術(shù)上必須“一專多能”。

所以,我們?cè)诎嘟M長(zhǎng)的選拔任用上一定要考慮這一點(diǎn)。

通過(guò)考核合格后再任命為班組長(zhǎng)。

在任何一個(gè)工作場(chǎng)所,班組長(zhǎng)必須起到帶頭作用!!4?最關(guān)鍵的是有了安全不一定有了一切，而沒(méi)有安全就等于沒(méi)有一切，所以在安全工作方面一定要堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主。

防止工傷和重大事故，以及監(jiān)督員工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等，都將是我致力于安全方面工作的重要環(huán)節(jié)。

5?如果我有幸能出任集輸站的班組長(zhǎng)，我將讓自己在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)觀察和談話來(lái)了解員工們的思想以及個(gè)人工作能力，從而建立一套完善的適用于班組同時(shí)又與公司和隊(duì)部制定的規(guī)章制度不相矛盾的班組管理規(guī)章制度，從而更好、更有力地管理我的井組。

6?在管-理-員工和與員工相處中我要極力做到嚴(yán)人先律己，做到獎(jiǎng)懲鮮明，絕不可以摻雜絲毫個(gè)人感情在里面。

不能因?yàn)槟橙撕臀易叩媒凸艿盟牲c(diǎn)，反之則管得嚴(yán)，那樣的話將會(huì)把班組工作搞得更加復(fù)雜和不可管理，更不可能體現(xiàn)出班組長(zhǎng)在公司基層管理中的重要性。

因?yàn)橹皼](méi)有擔(dān)任過(guò)類似的職務(wù)，所以我對(duì)班組長(zhǎng)職責(zé)的大致作法和理解就這么多，具體的班組長(zhǎng)職責(zé)和我的不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)以及評(píng)委指正!謝謝!實(shí)例二某石油企業(yè)班組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿單位職務(wù)：×××站站長(zhǎng)姓名：×××各位評(píng)委、各位同志：為配合我分公司及××公司有關(guān)崗位競(jìng)聘、深化完善內(nèi)部分配制度改革的順利實(shí)施，現(xiàn)根據(jù)×××隊(duì)“關(guān)于員工競(jìng)聘班組長(zhǎng)、機(jī)長(zhǎng)通知”要求，我將競(jìng)聘采氣隊(duì)站長(zhǎng)職位，并作如下競(jìng)聘報(bào)告，請(qǐng)各位評(píng)委審議：一、本人的基本情況本人于××年××月畢業(yè)于××××專業(yè)，××年××月參加工作，××年××月任×××站站長(zhǎng)，現(xiàn)為大專學(xué)歷，××高級(jí)工，中國(guó)共-產(chǎn)-黨黨員，現(xiàn)擔(dān)任××開發(fā)公司×××隊(duì)××站站長(zhǎng)。

二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)本人從事×××工作××年，有擔(dān)任××站站長(zhǎng)××年的工作經(jīng)歷，熟悉站內(nèi)工作流程，精通站內(nèi)業(yè)務(wù)，能獨(dú)立處理站內(nèi)事務(wù)，有良好的群眾基矗參加工作至今先后被評(píng)為××公司2002年度優(yōu)秀共青團(tuán)員，××年度××公司雙文明先進(jìn)個(gè)人，并榮獲××年度中國(guó)石油化工集團(tuán)公司“青年崗位能手”，獲得過(guò)××職工技術(shù)比武第一名、技術(shù)比武采氣專業(yè)組技術(shù)狀元和技術(shù)能手等榮譽(yù)稱號(hào)。

現(xiàn)已通過(guò)×××學(xué)院專接本考試并完成全部課程。

下面，我借這次機(jī)會(huì)，把我擔(dān)任×××站站長(zhǎng)以來(lái)在班組管理方面的一些經(jīng)驗(yàn)和心得向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委作一次匯報(bào)，并同各位班組長(zhǎng)進(jìn)行交流，有不對(duì)的地方請(qǐng)批評(píng)指正。

【擴(kuò)展閱讀篇】演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。

演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。

它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開來(lái)的。

但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。

其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)主要區(qū)別演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。

嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。

所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：主要特點(diǎn)第一、針對(duì)性。

演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。

它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。

所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。

演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。

由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。

如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。

一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。

因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。

演講是一門藝術(shù)。

好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。

要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。

如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。

演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。

撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。

為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。

書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。

演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。

為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。

所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。

所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。

具體要做到：把長(zhǎng)句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。

聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。

演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。

要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。

總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能第一、“使人知”演講。

這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。

它的目的在于使人知道、明白。

如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。

它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。

這種演講的主要目的是使人信賴、相信。

它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。

如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。

它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。

這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。

如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。

這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。

法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。

它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。

這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。

這種演講的事例很多，人們大都能聽到。

它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

編輯提醒:請(qǐng)注意查看“”一文是否有分頁(yè)內(nèi)容。

感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作上的信任和提拔怎么說(shuō)

感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作上的信任和提拔，怎么說(shuō)

那就是你體真是感謝她了，因?yàn)槟氵€是有一些那個(gè)嗯，自己的能力的。

要不他們也不會(huì)提拔你