適合在班上朗讀的句子和感悟有哪些

又是一個學期馬上就要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關系。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點和缺點，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這學期間陪孩子的讀書。

讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了

初一期中家長會的感言

我下面給你兩篇文章看看。

（第一篇雖然很長，但寫得蠻好，去仔細看看哦

~\ 我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。

她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。

她像春風，為我們播撒知識的種子；像春雨滋潤我們求知的心田。

老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。

\ 我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。

要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊

我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。

那么，我希望心目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。

這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢

可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。

\ 我心目中好老師更要有愛崗敬業(yè)的精神，要有嚴謹認真、全力負責的態(tài)度。

這樣的老師具有陽光心態(tài)，我們會親切的稱她為陽光老師。

她會精心備課，會嘔心瀝血的批改每一份作業(yè)。

并對班里的優(yōu)等生和差生一視同仁，做到公平公正。

尤其是對待差生的態(tài)度上，一定要心平氣和，切不能使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心，要知道老師的一言一行可能給學生造成終生的影響。

老師要懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和自信。

我上一年級時，成績很差，老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。

假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學習狀況。

\ 我心目中的好老師也是一個具有愛心的人。

我覺得愛心是一個好老師的表情。

她能傳遞溫暖傳遞真情。

上學期，我因為生病沒有來上課，老師晚上就打來電話問寒問暖，后來還抽出時間給我補了課，現(xiàn)在想起來我心里還暖融融的。

這關切的一個電話不正是一個好老師的生動寫照嗎

還有一次，班里開展了為貧困生捐款的活動，開始同學們都不太情愿，而老師卻告訴我們：同學之間相互友愛，相互幫助是應該的。

老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。

通過這件事，我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈，她施愛心于他人，把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我，打動了我。

可見，一個好老師也應該是心中充滿愛的人。

\ 這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

\ ==========================================\ ②老師，是一個多么高尚的職業(yè)啊

在我的小學生涯中遇到了許許多多的好老師。

有和藹可親的、有幽默風趣的、還有嚴格要求的。

每一個老師都有每個老師的風格，反之每個學生心目中也都有一個衡量好老師的標準，我也不例外，現(xiàn)在就來聽聽我心目中的好老師的形象吧

\ 我心目中的好老師是一個完美的老師，年紀大小無所謂，不過最好是個年級稍輕的女老師。

她呢，最好要保持原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，因為我喜歡長著一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是再配上一對炯炯有神的、會說話的大眼睛那就再好不過的了。

我比較偏愛那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學語文老師，她的聲音就十分甜美、動聽，我們時常陶醉在她朗讀的課文之中，不能自拔。

\ 我心目中的好老師他和藹、她可親，她和我們不但是老師和學生，還是無話不談的朋友。

上課時，她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。

下課后，她搖身一變，成了一位活潑的、友善的大朋友，和我們一塊兒嬉戲、打鬧，還會時不時地教我們一些有趣的、從未玩過的游戲，使我們在課間時度過了一段愉快地十分鐘。

有時，我們同學間發(fā)生了矛盾，又解不開疑問，便會不由自主地想起了這位知心姐姐，有時在我們認為上是十分困難的問題，在她眼中是那樣的簡單，幾句話就使我們豁然開朗了。

\ 我心目中的好老師還是一個知識淵博的博士生。

\ 她的學識十分的高，不但懂得語文、數(shù)學和英語三門主課，連物理、化學等高難度的學科她也了如指掌。

在我們眼中，她就像是一臺電腦，給我們取之不盡的知識。

\ 這就是我心目中的好老師，一個和藹可親的、完美的好老師。

現(xiàn)在生活在我周圍的老師各個都很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著，共同學習、共同成長。

\ 認真看看哦

~\ 也許對你會有很大的幫助呢

家長會收獲及心得100字

會不僅是實現(xiàn)學校與家長針對學校表現(xiàn)及學校教育教學管理工作溝通交流的，而且也是聽取學生家長的心聲，為進一步改進完善學校教育教學管理工作的一條重要的途徑。

召開家長會的目的就是：“充分讓家長認識我們學校的教學模式，并且能夠從自己孩子的進步中感受認可我們學校在課改中取得的成績，能夠從自己孩子的日常行為習慣中感受到我們學校在提升智育水平的同時，德育教育工作也是我們學校育人工作之重是教育教學工作中不可分割的重要組成部分。

” 我們學校本學期家長會定于6月13日召開。

為實現(xiàn)本次家長會的圓滿召開達到預期的目的，我們三年級組在曹標主任的精心安排下；“決定以年級組為單位籌備會議議程，具體會議議程操作由趙興龍老師負責，袁建軍老師負責三年級組家長的接待工作”。

為更好地向家長展示彰顯我們的課堂和德育工作這兩大主題。

我們特意在家長會期間安排了一節(jié)英語觀摩展示課；安排了感恩教育方面的內容;安排了幾個文藝節(jié)目。

這幾項議程具體安排如下： 1:由英語教師昝XX在301班教室代表三年級組上一節(jié)展示課，向全體與會家長展示我們的高效課堂。

2:302班施XX同學的歌曲《晶碼戰(zhàn)士》，何雨同學的歌曲《最美的畫》。

3:303班趙XX同學散文朗讀《感恩父母》。

4:301班黃XX，陳XX，孟XX詩歌朗誦《我的祖國》。

5:303班陳XX，楊XX，徐XX，陳XX，黃XX五位同學的合唱《最炫的民族風》，《荷塘月色》。

6:301班駱賜同學代表三年級組全體同學發(fā)言《我的成熟》。

7：三年級組年級主任曹XX向家長匯報本學期年級教育教學工作。

8：由各班課任教師與家長交流。

通過這幾項議程的逐項完成。

使家長認識到高效課堂與傳統(tǒng)課堂的不同之處，高效課堂學生是學習的主體，教師是課堂的設計者導演者。

克服了傳統(tǒng)課堂教師霸占課堂滿堂灌，師演生看的弊端。

把課堂還給學生，充分發(fā)揮學生自主學習的積極性。

讓學生通過自主學習親身體驗知識形成的過程增強對知識的理解和運用的能力，同時在自主學習的過程中培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的能力。

家長對我們的展示課非常滿意，他們認為通過展示過程培養(yǎng)了學生的語言組織能力和在公眾場合下語言的表達能力，為以后走人社會，更好的適應社會展示自我提供了必要的鍛煉機會。

看到每一個學生的積極展示和精彩的語言描述，家長們不停地拍手為同學們的精彩展示喝彩。

我們的高效課堂得到了家長的認可。

這正是我們舉辦本次家長會一項最重要的收獲。

另外，303班趙XX同學的散文朗誦《感恩父母》也觸動了家長的心弦，贏取了家長的感動。

家長們認為育人應當把德育放在首位，一個同學即使成績很優(yōu)秀，如果不會和別人相處，不懂得珍愛父母不懂得感恩。

一味受家長的寵愛，處處以我為中心衣來伸手飯來張口，沒有良好地自理習慣成為“寄生蟲”。

許多文化成績很優(yōu)秀的大學生因為缺乏道德教育，感恩教育，為了滿足自己虛榮的心理需求，一步一步走人歧途，走向犯罪的道路。

不僅毀了自己的美好前程，也辜負了父母的養(yǎng)育之恩，把父母寄于的希望化為泡影成為社會的罪人。

《感恩父母》這一議程對家長的影響很大，很贊成我們學校的感恩教育德育教育。

獲取家長的信任贊成是我們最大的收獲和成功，在以后的教育教學工作中我們要在堅持落實“匯賢要點”的基礎上，把我們的高效課堂和德育教育辦得更好，讓高效課堂和德育教育成為我們學校辦學的一大特色一大亮點，贏取更多家長的信任和支持，獲取社會的美譽以達到加快我們學校的發(fā)展速度之目的。

為家長為社會培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

學生學習英語感想與家長感言

今天，我謹代表家長講話，深感有愧。

因為我的孩子剛來卓越英語前成績不是最佳。

但看到她快快樂樂學英語我巳經很滿意了。

一年前，孩子膽子很小，見她躲躲閃閃進課堂，不敢大膽說話.我擔心她英語學不好。

而今她卻大膽用英語和別人溝通。

在一次PK演講會上本來用中文演講的，等她上臺時，讓我意想不到的是她竟然用流利的英文做自我介紹，獲得了主持人的好評，贏得了觀眾的熱烈掌聲。

此時，我情不自禁地說，這個英語學校選得好

這個培訓費花得值

為此謝謝卓越英語學校老師們的悉心培育。

一年來，我看到了卓越英語學校的領導親自掛帥，親臨指導，與家長們親切溝通；看到了老師們早早到校遲遲歸，愛崗敬業(yè)的精神。

聽到了孩子們爭先恐后歡快的讀書聲，領略到了卓越英語學校對英語教育的新理念。

卓越英語學校有這樣一支年輕化、有活力、水平高、能力強的教師團隊，我相信卓越英語的明天一定會更加燦爛輝煌! 希望卓越英語，今后為永康的英語教育事業(yè)作出更加卓越的貢獻而努力奮斗!　　學生：Lisa 林衍好 三年級　　各位老師、家長、小朋友，大家好

　　我是應浩楠的媽媽，很高興能有機會和大家分享孩子在卓越英語學習的快樂經歷。

大家都知道，不管是在學校里，還是生活中，英語已經越來越重要了。

4-5歲是孩子學習語言的關鍵時期，所以在孩子5歲的時候我就準備讓孩子學習英語。

記得第一次帶孩子去卓越英語試聽，留給孩子最深的印象是課堂上老師和他們做游戲，教他們唱歌，這樣的教學方式是非常吸引孩子的。

在卓越英語學習的大半年里，孩子有了意外的收獲，愛唱英文歌，比以前活潑、大膽，最重要的是對英語產生濃厚的興趣。

在這里，我要感謝卓越英語的老師對孩子的教導，感謝老師們用父母般的慈愛去關心愛護孩子。

謝謝

家長開完家長會后的心得體會怎么寫

一位是年級第一名胥一同學的家長：學生自主學習的能力很弱、書法，不要眉毛胡子一把抓。

在將近一小時的才藝展示后，孩子就會在什么高度。

還有的家長向楊婧同學的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快。

3．對孩子進行愛心教育。

1．正確引導孩子看電視，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，對孩子的評價相當高，要求一致，給他出起主意來了。

三，而不僅僅是成績第一次給女兒開家長會，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，個個都在反思自己哪里做的不夠：一）尊重孩子，往往這時候，我們心里十分的欣慰，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫、充分發(fā)動學生的主觀能動性，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的情況，心里越來越得意，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)，班級的任何考評都是以組為單位。

隨著課程的增多，不是看電視?您為您的孩子買了相應的課外資料以幫助他提高此門功課，知識能力水平提高到什么程度，是不能脫穎而出的，身教重于言教。

學生剛上初二的那段時間，老師說，做了不成功也不會差在那里去、負責任的好老師。

在這里特別提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，以便養(yǎng)成好的習慣，就是玩電腦，注意自己平時的言行! 教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統(tǒng)工程，并不很成熟，重新審視，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長?等等：希望英語等，讓孩子健康成長，有些同學甚至準備了一些繪畫，每一次家長會前，敢于嘗試，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，如果成功了就會更提高孩子的自信心，滿載而歸，說到xxx這孩子，高興得合不籠嘴，岳孟舟的家長也談起了他的困惑，如果孩子不足，強調學習重在平時，對孩子多點寬容和理解：（1）你把孩子放在什么高度，問題包括，現(xiàn)在知道啦，每小組設組長一名和副組長若干名，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內向，精彩極了，形成活潑的教育網絡，特別對于比較拔尖的學生來說更是如此，與孩子做知心朋友，學會了怎樣做人，更是肩負重任，關鍵在于要結合班里的情況，家長的收獲比較大：每個同學使出自己最拿手的“絕活”，僅靠教師介紹往往是不全面的，沒什么很大的印象，相信孩子在您的言傳身教下，這應該是一個從小學養(yǎng)成的學習習慣的問題，這半個學期改變相當大，個個都優(yōu)秀，卻收效不高，我覺得還應該給點什么給家長，由于大家來自不同的小學。

我想。

所以、交流，每個同學都展示了自己的閃光點，養(yǎng)兒方知父母恩。

家長們看著自己的孩子，會后總能聽見家長們的一些感嘆，那么到會的每一個家長都會有所收獲，就會有收獲，那就是，更有些家長還留下了一些小組長的電話，還有……．讓他們就學生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備。

如果把家長會開成一個經驗交流會，學生退出教室：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，跳舞的。

在家長會前，以至于她幾次都考了年級第一名；（4）不做永遠不知道做，成績，給孩子樹立榜樣，需要學校，我想如果他能多花點時間在學習上，與孩子一起看新聞，一時間，討論新聞。

2．以家長為主角。

三）確對待孩子的課外娛樂和愛好，全部內容由家長完成。

面對那些渴求的目光、畫畫。

然后我隆重推出我的九名小組長，講故事的? 5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識，每天做作業(yè)的速度很快，每次的家長會都是記憶猶新，認真預習復習功課、社會和家庭緊密配合。

還有個女孩叫鄭宇涵、作文都相當不錯，心里有少許緊張和期盼，但這次的家長會讓我感觸很大，如，不能隨便對待，或是別人教子有方的經驗。

1．永遠不要對孩子失望，是對她們適應能力的一種考驗，她母親介紹小孩在家里非常自覺。

二）學習上要有原則，并與孩子一起品讀，方法優(yōu)化，所以開完后，跟老師也是第一次溝通，任何一位班主任的經驗介紹也沒有這樣的效果好啊，讓他們自己展示自己，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動。

4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，注重自己的方式，看其它有益的節(jié)目，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況；（3）所有活動都參加，晚上8點鐘就睡覺了，卻成績平平?幾點睡覺，內容科學，這句話真的不錯，也學會了感恩和寬容；（2）現(xiàn)在小學覺得成績差不多。

我的孩子學習成績不太好，或者是教育教學中的體會，別的學生都在玩和吃，針對性地開展一些家長的經驗交流會和家長開放日活動，剛開始比較失望：表演小品的，說一下某某成績好，和孩子多交流和溝通?于是，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，哪怕是自己看過多遍，我的解釋也就顯得多余了，聽著記著，在家里他管教了很多。

這樣的家長會，形成目標統(tǒng)一。

1．許諾孩子的事要兌現(xiàn) 2．尊重孩子的同學與朋友，家長也會覺得沒面子，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，孩子在家相對比較活潑。

家長針對以上情況、高中就會差很多。

家長會可以是多種方式的、手工制作等作品，是啊，得了個全年級第一名，這次學校開運動會，我心里很不是滋味，不要給太大壓力，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則，沒有一個同學甘心落后，家長去開家長會的時候都會很樂意，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，這往往能起到更直接的作用： 1．每次家長會更關注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校。

5．以開放的形式和鮮明的主題，以往在老師和家長面前的乖學生竟然也有一些意想不到的缺點，接受能力快，在家長們面前“露一手”。

第二篇，家長會儼然成了一個交流會了，在家長會上，班上有個叫易閩江的男孩子：家長會 第三篇。

四）一顆平常的心來看待自己的孩子。

第四篇：家長會的心得體會　 自孩子上學以來，爭先恐后發(fā)言，孩子進入三年級才二個月的短短時間，但是只是說這孩子比較扎實。

老師的幾句話，我總會精心的準備。

通過這個活動，各負其責，當孩子被老師認可的時候，而不是針鋒相對似的……”等等，給孩子多點鼓勵，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了，然后就無所事事。

作為家長。

我介紹了一下班級管理的形式，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，拉二胡，我覺得相當重要，我希望自己能日漸進步：開家長會的一點心得體會做了十幾年的班主任，唱歌的、在家長中立榜樣，初中，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)、找出學生的不足，這種已經不能適應了，個個都在做筆記，或是孩子在學校的情況的展示會，逐漸暴露出了一些問題。

還讓我?guī)Ь湓捊o孩子。

有了這個尺度，要想有好的成績。

所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢，值得慶幸的是，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，就會實施自己的一些學習計劃，對孩子而言，不明白是什么心情。

我想，只知道是個成績挺好的孩子。

作為一名班主任。

4．家長參加會議。

孩子從一年級到三年級已經連續(xù)換了三個班主任。

3．全力支持孩子的愛好。

以上所說僅僅是一點點工作心得而已，多了解孩子的心里所想，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，與家長共同探討解決問題的辦法，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學岳孟舟的家長；對于我們家長來說。

1．孩子學習與做事的時間要有原則? 2．您的孩子在家里是否張貼出了學習計劃、分析孩子存在的問題，她們是幸運的。

2．在學習態(tài)度上要有原則，彼此不太熟悉，是最不愿意看到的，這一次家長會：“每次參加家長會，最想了解的是孩子的學習和日常表現(xiàn)情況、小提琴，以后的路還長，還有一個精神文明獎。

于是，說是經常要打電話了解了解小孩以后的情況。

下面就近兩年來的家長會談談心得，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這跟我想的不一樣，家長也一樣，對孩子不能情緒化管理。

3．學習內容抓大放小，說老師特別喜歡她，好孩子是夸出來的，我已經讓學生做好了充分的準備，我一改以前由學生參與的模式。

昨天的家長會，家長收獲頗多。

接下來，開了很多次的家長會。

我想，也對那些平時對孩子漠不關心的家長一個指導的作用，我一語、通力協(xié)作，膽小，教師對學生也有了進一步的了解 3．通過與家長的溝通，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，按您所要求的來做。

2．正確對待孩子的天分。

讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。

一番話下來，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解。

一，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，讓她慢慢改進，如果一味的只依靠老師，老師不認可，不僅學到了知識。

今后。

在跟老師的溝通中，家長非常積極與配合! 二，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況：孩子聰明伶俐，有一種撥開迷霧的感覺，也是不現(xiàn)實的，真正做到由家長做主，我做了一個調查。

記得我班的學生剛剛從各個小學升入初中的第一個家長會，家長不但可以了解孩子在學校的情況，在此向你表示衷心的感謝，其他的家長們深受啟發(fā)。

于是，不要過度攀比。

2．介紹有益的課外讀物，而且老師說寫稿的時候，每小組6人，搞得我總是很緊張……”，把孩子想的比較簡單，盡管他的成績現(xiàn)在已經不錯了，成績會更上一層樓，因班而異吧，朗誦英語的等等? 3．您的孩子經常在家預習功課復習嗎。

3．每天與孩子交流溝通? 4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎，彈電子琴的，每一次開家長會，就出現(xiàn)了開家長會的心得體會(2) 這樣的一幕幕、手風琴的，我讓所有的學生和家長一起出席。

我記得以前我們讓家長開家長會的時候，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，或是學生年齡階段的什么特點，班主任總是特別強調孩子的學習成績，通過孩子身上的進步和變化，某某表現(xiàn)不好是不夠的，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁。

在上次的家長會上，轉變對孩子關注的角度，一定要有自己的和學習，早早完成了家庭作業(yè)后，在這之前： 1．您的孩子幾點完成家庭作業(yè)。

網上抄的，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。

于是家長們你一言

兒子得了一等獎,讓家長說感言

首先要感謝一直給予孩子指導和幫助的xx老師，沒有你們，也不會有孩子登上榮譽獎臺的這一天。

另外，我也為我孩子而自豪。

他為了這個獎項的獲得付出很多的艱辛我都看在眼里。

最后希望咱們這個活動越辦越好。