【第1句】： 寫要不斷讀書,汲取知識的詩句

【第1句】：敏而好學，不恥下問——孔子 【第2句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈 【第3句】：學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 【第5句】：三人行，必有我?guī)熞病?/p>

擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 【第6句】：興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子 【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子 【第8句】：讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 【第9句】：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 【第10句】：立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 【第11句】：讀萬卷書，行萬里路——劉彝 【第12句】：黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 【第13句】：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 【第14句】：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向 【第15句】：少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 【第16句】：莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 【第17句】：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 【第18句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 【第19句】：立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 【第20句】：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮 【第21句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》 【第22句】：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 【第23句】：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 【第24句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 【第25句】：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 【第26句】：書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 【第27句】：讀書百遍，其義自見——《三國志》 【第28句】：千里之行，始于足下——老子 【第29句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 【第30句】：奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 【第31句】：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹 【第32句】：吾生也有涯，而知也無涯——莊子 【第33句】：非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮 【第34句】：玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》古代名人的讀書詩 東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。

他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不等人?！?/p>

告誡人們要珍惜時光，好好讀書。 唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。

患足已不學，既學患不行。”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。

唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>

他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好時光。 明代大劇作家湯顯祖，著有《牡丹亭》，是我國戲劇史上浪漫主義的杰作。

他在《正覺寺示弟儒祖》詩中寫道：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書?！?明代詩人于謙喜愛讀書，認為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。” 清代詩人袁枚，博學多才，他的一首讀書詩提醒人們，讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。

蠹魚爾何如，終日食糟粕?！?下面是一組名人名言，請欣賞： ●讀過一本好書，像交了一個益友。

臧克家 ●能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 亞里斯提卜 ●僅次于選擇益友，就是選擇好書。

考爾德 ●閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

別林斯基 ●不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 菲爾丁 ●一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。

--伊薩克·巴羅 ●書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。 --《高爾基論青年》 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿 ●性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。

--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 --蒲松齡：《阿寶》 ●攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。

高士其 ●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。

要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。 --《奧斯特洛夫斯基》 ●勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。

--《舒曼論音樂與音樂家》 ●學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。 巴甫洛夫 ●……科學是到處為家的，棗不過任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

--赫爾岑：《科學中華而不實的作風》 ●好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。 --陶淵明：《五柳先生傳》 ●讀書破萬卷，下筆如有神。

--杜甫：《杜工部集》 ●我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。 --魯迅：《讀書雜談》 ●愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回。

【第2句】： 【告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識的詩句】

問渠那得清如許，為有源頭活水來.出自 觀書有感 [宋]朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊.問渠那得清如許，為有源頭活水來.【注釋】 ① 朱熹，南宋著名哲學家、教育家.②鑒：鏡子.③徘徊：此處指來回閃動.④渠：它，指方塘.【賞析】 這是一首有哲理性的小詩.人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙.所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識.半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影.要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步.。

【第3句】： 關(guān)于“不斷讀書,不斷汲取新知識”的詩句有哪些

【第1句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來。 ——朱熹《觀書有感》

【第2句】：讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

【第3句】：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。 ——陸游

【第4句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 。 ——李苦禪

【第5句】：書癡者文必工，藝癡者技必良。 ——蒲松齡

【第1句】：問渠那得清如許，為有源頭活水來。 意思是說半畝地那么大的水塘象一面鏡子，天上的光影云彩在水面上蕩漾，問一下水塘水怎么這樣清亮，還不是因為有源源不斷的清水流進來。

【第2句】：讀書破萬卷，下筆如有神。 意思是說先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

【第3句】：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。意思是當用到書里的知識的時候才恨自己讀書少，事情等到做的時候才知道它到底有多難。

【第4句】：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 。意思是說鳥兒想要飛得高，要先使勁地振動翅膀，人要上進必須要先多讀書。

【第5句】：書癡者文必工，藝癡者技必良。 意思是對書和知識癡迷的人文章必定工整有力，對技藝癡迷的人手法必定嫻熟。

【第4句】： 告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識的詩句

【第1句】： 告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識的詩句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。

【第2句】： 出自：南宋大學問家朱熹的組詩作品《觀書有感》，原文：

觀書有感

[宋]朱熹

半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。

問渠那得清如許， 為有源頭活水來。

【第3句】： 注釋：

① 朱熹，南宋著名哲學家、教育家。

②鑒： 鏡子。

③徘徊： 此處指來回閃動。

④渠： 它，指方塘。

【第4句】： 譯文：

半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開，清澈明凈，

天光、云影在水面上閃耀浮動。

要問池塘里的水為何這樣清澈呢？

是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

【第5句】： 賞析：

這是一首有哲理性的小詩。人們在讀書后，時常有一種豁然開朗的感覺，詩中就是以象征的手法，將這種內(nèi)心感覺化作可以感觸的具體行象加以描繪，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂“源頭活水”，當指從書中不斷汲取新的知識。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！

詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。

【第5句】： 關(guān)于收獲的優(yōu)美句子

【第1句】：其實，人生也如花的成長一樣。成長中我們有應(yīng)不斷向前，要加快腳步，趕上開花的最好時節(jié)。在我們的成長道路不可能永遠是坦途，總會有許多風吹雨打，但要相信自己一定會勝利，抱著信念，在風雨下勇敢的服種種困難，頑強地活下去。到時，就一定會有收獲的種子。描寫收獲的句子。

【第2句】：播種細節(jié)，收獲習慣；播種習慣，收獲成功；播種成功，收獲人生。那么，播種勤勞，收獲什么呢？收獲的是幸福。

【第3句】：小時侯.l我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎么會有大海呢？那時我收獲到的是純潔的童心。

【第4句】：沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索??？索取是每個人都愿意的。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的欲望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護；沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。描寫收獲的句子。

【第5句】：回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔；校園的人真誠熱情；校園多姿多彩。

【第6句】：她用艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒，也讓我收獲。收獲一種信仰，收獲了知識的重要，也收獲了一種殘疾人用知識去戰(zhàn)勝生命的勇氣。

【第7句】：海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知期待挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，收獲一份屬于我們的成功。 【第8句】：是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個金燦燦的道理--決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。

【第9句】：哲學家菩德曼說過：“播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運。”是的，播種總會有收獲的！【第10句】：付出與收獲是相輔相成的，我付出了面子，（）卻得到了同學們的尊重；我去了解別人，也得到了別人對我的理解與幫助。--肯付出，才會有收獲。

【第11句】：俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，我覺得應(yīng)該是“十分耕耘，一分收獲”。老師和同學們，讓我們一起努力拼搏，用心血、汗水去迎來更加豐厚甜美的收獲，去迎接更加光輝燦爛的明天！【第12句】：童年就想一做大花園，里面盛開著許多美麗動人的花朵。每一朵話都是我的一個收獲。他們光艷奪目，放射出七采的光輝。紅的-代表著學習上的收獲。綠的-代表著理想的收獲。黃色-代表希望的收獲。

【第13句】：我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收獲到了快樂、和天真。

【第14句】：生活當中，自己所做的事情不一定都是別人認可的，也許這在當時會成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過后，仔細想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個時候，要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學會感恩，收獲別樣的人生。

【第15句】：在生活中很多人最希望看到的就是結(jié)果，都說“只要過程，不要結(jié)果”。但是沒有過程哪來的結(jié)果？只有過程做好了，才會有自己意滿心足的結(jié)果。過程才是最大的收獲。

【第16句】：俗語說的好，“有付出才有收獲”。能夠領(lǐng)悟這句俗語的內(nèi)涵，不僅僅因為我讀過一個關(guān)于“寒號鳥”的故事，更源于我自己的親身體會。

【第17句】：綠油油的蔬菜，那是農(nóng)民付出后的收獲；世界的和平，那是革命軍付出后的收獲；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出后的收獲；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。

【第18句】：要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執(zhí)著的信念。