在廣播站的感想700字

我第一次接觸播音就在我現(xiàn)在上學(xué)的學(xué)校廣播站，我在廣播站感覺(jué)收獲了好多東西，真的特別是我有屬于我的觀眾，也許只有一兩個(gè)，但是我已經(jīng)很滿足了，這是多我工作的一種肯定，但是我現(xiàn)在也退出了廣播站。

我很任何一個(gè)想進(jìn)入學(xué)校學(xué)生會(huì)的任何一個(gè)同學(xué)一樣，都是鍛煉自己，為以后工作作好準(zhǔn)備，我們學(xué)校好多人都對(duì)學(xué)校安保部，宣傳部，學(xué)習(xí)部等部門充滿想象，但是我卻和他們不一樣進(jìn)入了廣播站，不知道怎么進(jìn)廣播站的人，進(jìn)廣播站的男生，進(jìn)廣播站播音組的就只有兩個(gè)，其中一個(gè)就是我，也許每個(gè)人理想不一樣，作出選擇也不一樣吧。

其實(shí)我在廣播站里面工作我非常開(kāi)心，自己真的學(xué)到了好多，特別是在主持方面學(xué)到了好多，我也主持我我們學(xué)校2009年的元旦晚會(huì)。

我第一次把自己的處女坐在全校演出也是我自導(dǎo)的一個(gè)音樂(lè)劇《梔子花開(kāi)》講述的是一個(gè)爸爸對(duì)他即將要畢業(yè)的孩子講述他在 大學(xué)生活即將畢業(yè)時(shí)發(fā)生在他們同學(xué)之間的事情。

這個(gè)節(jié)目我其實(shí)非常長(zhǎng)的一個(gè)節(jié)目，但是由于時(shí)間的原因減了好多，由于學(xué)校設(shè)施的緣故有好多人不知道我們?cè)谘菔裁?，但是總體反映還是很不錯(cuò)的，我也因這感覺(jué)自豪。

其實(shí)在廣播站里面我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，就是不是你有能力你就可以當(dāng)上站長(zhǎng)，靠的是你~~`不光在我們廣播站是這樣，在其他部門都是這樣，就象是一個(gè)社會(huì)，在這里面看到的就是社會(huì)是翻版，但是我要接受這種，因?yàn)槲乙院笠鎸?duì)的比這還要復(fù)雜的社會(huì)，我也要學(xué)著怎么圓滑，這樣面對(duì)社會(huì)才可以游刃有余。

我進(jìn)廣播站也對(duì)廣播站的站長(zhǎng)充滿了興趣，但是好多不公平出現(xiàn)在我的面前，我放棄了，但直到我們廣播站換了一個(gè)老師，他的每一句話都會(huì)提到我，有那個(gè)意思把廣播站站長(zhǎng)給我，讓我當(dāng)這個(gè)站長(zhǎng)，我沒(méi)有接受，因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)沒(méi)有用了，我還是安心當(dāng)我的播映員，只要在這個(gè)崗位上干好就可以了，但是有一件事情讓我真的生氣了，我也因?yàn)檫@件事情退出了廣播站。

那天我要做訪談節(jié)目，我們好多老師說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，都推了，我有找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們說(shuō)你應(yīng)該找管你們廣播站的老師，我去找了，他說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，說(shuō)還有事情，我就沒(méi)有做那天節(jié)目，就該成了短信點(diǎn)歌，在我作完節(jié)目后，我有去找管我們的老師，我發(fā)現(xiàn)他在看他筆記本里面的電影，我就 真的生氣了，我在晚上就交了一份辭職信，他問(wèn)我為什么要辭職，我就說(shuō)沒(méi)有人配合我的工作我的想法沒(méi)有人 可以作到，我只有辭職但他沒(méi)有批準(zhǔn)，讓我在那里呆一段時(shí)間在說(shuō)， 我沒(méi)有同意，就直接的走出了辦公室~~~~~~ 也許有點(diǎn)充動(dòng)，也許是自己在任性的原因，就這么告別了 廣播站。

其實(shí)我現(xiàn)在終于明白為什么我們廣播站的老師為什么那天沒(méi)有做我的節(jié)目的原因了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有到我們節(jié)目，所以~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 這也讓我明白了一個(gè)道理~~~

參加校園廣播站后的感想500字

論和諧校園 廣播稿所謂和諧校園，往大了說(shuō)，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說(shuō)，無(wú)非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。

說(shuō)說(shuō)和諧，其實(shí)說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難。

誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢

生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。

你說(shuō)人與人之間的和諧重不重要呢

“人以和為貴”。

“和”，便是平靜，相安，諧調(diào)。

以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。

有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái)，但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。

老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。

于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。

這也正是孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。

” “諧”是什么呢

是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。

同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。

有這樣一則故事。

有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。

上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄。

”于是，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。

但是，每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。

仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長(zhǎng)，根本無(wú)法將食物送進(jìn)嘴里。

“來(lái)吧

我再讓你看看什么是天堂。

”上帝說(shuō)。

他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂(lè)，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。

這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。

和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法做到。

因此，這需要你、我、他的共同努力。

創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎

進(jìn)學(xué)校廣播站心得體會(huì)

“最美的聲音” 用聲音詮釋生命，訴說(shuō)心靈，第一時(shí)間捕捉熱點(diǎn)新聞，留心最新動(dòng)態(tài)，這就是山東外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的“校園之聲” 聽(tīng)，月下風(fēng)吟，信天卷云，林間鳥(niǎo)鳴，黃河浪驚…… 聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯，洋洋盈耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘頓挫……手放在耳邊聆聽(tīng)的姿勢(shì)，音躍在線符譜寫的瞬間，我抬頭遙望那片藍(lán)天，遙望藍(lán)天上漂浮著的那片云……校園之聲就如彩虹彼端那片風(fēng)姿卓然的云彩，七種顏色連接不一樣的過(guò)去，揣著通往繽紛的夢(mèng)想。

如蓮花在天際綻放，優(yōu)雅地漂浮在一群擁有美麗青春的青年心中。

沉淀漂浮的不平，靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)熟悉的聲音，那不一樣的過(guò)去還有繽紛的現(xiàn)在以及像橘黃色美麗的未來(lái)，一下子在我們不知不覺(jué)中傾瀉著沉香的氣息。

聽(tīng)，那片云在啜泣。

他們?cè)跓n中摸索，一點(diǎn)一點(diǎn)的攀爬努力，沉重背囊的壓抑，他們揮去額角的汗珠，劃開(kāi)云霧繚繞的幕紗，把那片云托上了銀灰色的天空。

啜泣聲驀然消失，滿意和幸福的聲音在校園里講述青春的激情。

聽(tīng)，那片云在嘆息。

他們?cè)谂腔仓星斑M(jìn)，一步一步的努力突破，稚嫩步履的猶豫，他們緊握同伴的雙手，推開(kāi)布滿塵灰的舊門，把那片云引向了蔚藍(lán)色的穹宇。

嘆息聲悄然離去，自信和陽(yáng)光的聲音在校園里宣召青春的奇跡。

聽(tīng)，那片云在絮叨。

他們?cè)谇斑M(jìn)中駐足，一刻一刻的回頭審視，不安心思的煩憂，他們?nèi)坭T戰(zhàn)友的熾心，架起色彩明快的彩橋，把那片云捎上了青春色的天際。

絮叨聲隱隱消散，沉穩(wěn)和欣喜的聲音在校園里回蕩年輕的狂想曲。

成長(zhǎng)是這樣一個(gè)艱難的過(guò)程，然而有這樣一群熱愛(ài)聲音熱愛(ài)廣播的青春同路人，校園之聲就在這群青年的努力中慢慢地在天空中綻放屬于她的精彩......聽(tīng)，那片云在歡笑。

我們?cè)谖⑽⒕胍庵型音[，揚(yáng)起年輕的面孔，看嬌俏的倩影，看她朦朧又清晰的昨天，看她稚嫩又堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)去；看她蕩漾著的安詳與平靜，看她綻放著的希望與回憶……我們這群有個(gè)共同夢(mèng)想的青春同路人就這樣滿懷激情地把那片云裝進(jìn)了年輕而富有生命力的心靈，任歲月的輕風(fēng)吹過(guò)我們清晰可數(shù)的足跡，盡情放飛我們的夢(mèng)想，用心吐字，用愛(ài)播音，也遙望那片云更加美好的明天。

音樂(lè)在線符譜寫的瞬間，手放在耳邊聆聽(tīng)的姿勢(shì)，聽(tīng)時(shí)政新聞的最新動(dòng)態(tài)；青春賽場(chǎng)的激揚(yáng)旋律；異域風(fēng)情的五彩世界；文海書(shū)苑的墨香印記；光影樂(lè)風(fēng)的時(shí)尚經(jīng)典；情感棲息的暖暖溫馨……輕輕的，那一聲叩響校園青春之門的“傾聽(tīng)來(lái)自校園的聲音，感受來(lái)自校園的激情”耳邊回響，載著那片云樸實(shí)而絢麗的色彩飛翔在清新的空氣中。

一學(xué)期即將過(guò)去了，廣播站一學(xué)期的播音、導(dǎo)播工作也告一段落。

回頭看看，由于新生力量的融入、節(jié)目的改版、廣播質(zhì)量的提升，廣播站工作日趨完善，這讓我們看到了希望，渴望更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

　　對(duì)于廣播站，每天30多分鐘的節(jié)目，也許很多同學(xué)并不了解這背后的勞動(dòng)和付出。

以每天中午的午間新聞為例，每天我們要奔走在7樓之間，每一期的節(jié)目，需提前三天擬定主題、確定感情基調(diào)和表達(dá)內(nèi)容，然后各成員收集資料、找素材、寫播音稿，提前一天把文章熟悉。

之后的播音過(guò)程更不允許有任何的瑕疵，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，沒(méi)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。

一般我們從剛放學(xué)就要急急忙忙的跑上那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的“黑色天階”，因?yàn)闆](méi)有電梯，所以每天我們都要從負(fù)一樓爬上7樓，我們?cè)脒^(guò)退出，但想到以前培訓(xùn)是練基本功時(shí)也就釋然了。

所以每一期節(jié)目，都是一個(gè)組或多個(gè)組全體成員精心準(zhǔn)備的結(jié)果，從來(lái)沒(méi)有過(guò)偷懶、從來(lái)容不得缺陷，而我們不求任何獎(jiǎng)勵(lì)，只希望能為同學(xué)們提供一些幫助，為同學(xué)們帶來(lái)一些歡樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)诿刻斓纳詈蛯W(xué)習(xí)中能有一個(gè)好心情。

　　作為12級(jí)的成員，我們加入廣播站已經(jīng)將近一年，在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的照顧、各成員之間的相互幫助中，我們成長(zhǎng)很多，在那里沒(méi)有炫麗的舞臺(tái),只有揮灑的汗水；沒(méi)有勾心斗角，只有家的溫馨。

清晨短訊里總會(huì)有來(lái)自兄弟間的問(wèn)候和鼓勵(lì)，在這里總是會(huì)想起曾經(jīng)一樣教過(guò)我們的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，09級(jí)的學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)了、10級(jí)的學(xué)姐即將走了、11級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐逐漸退居二線了，12級(jí)的我們變成了頂梁柱，肩上的擔(dān)子是越來(lái)越重了。

　　看著12級(jí)的我們從一點(diǎn)點(diǎn)熟悉播音工作，直到現(xiàn)在完全可以獨(dú)擋一面，心里很是欣慰，廣播站是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的集體，我們一起成長(zhǎng)，一起為營(yíng)造良好的校園氣氛而努力。

　　加油，廣播站

在閑暇之余請(qǐng)細(xì)心聆聽(tīng)那來(lái)自7樓播音間的聲音

校園廣播站欄目

青春·理想大家好，我為大家?guī)?lái)的演講叫青春·理想》。

，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。

青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。

因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。

當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。

作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。

每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。

”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。

是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。

同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。

”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

\ 寫在新春扉頁(yè)上\ 時(shí)光在指縫間悄悄溜走，留下的只是歡樂(lè)的記憶。

炮竹的余音似乎還在耳邊回響，但是我們已踏入了春意盎然的校園。

隨著冬的離去，仿佛時(shí)間的轉(zhuǎn)輪又開(kāi)始無(wú)聲無(wú)息地轉(zhuǎn)去起來(lái)了。

從我們步入新的學(xué)期，遇見(jiàn)久違的老師同學(xué)，欣賞校園內(nèi)令人賞心悅目的風(fēng)景，這一切一切都仿佛醞釀著新一年的憧憬和展望。

新的時(shí)間習(xí)慣換掉我所有的悲傷記憶，考試的失利也只是昨日的傷感；與朋友的不愉快也只是過(guò)往的無(wú)奈與苦惱；父母的責(zé)罵也只是為今日努力刻苦的我加油打氣

我們?cè)谛碌膶W(xué)期又開(kāi)始變回如小孩子般單純、自信的我們，我們永遠(yuǎn)都知道，在哪里跌倒，就應(yīng)該又在哪兒重新開(kāi)始。

新的一年，我們又長(zhǎng)大了一歲。

更懂得在沒(méi)有爸爸媽媽的庇護(hù)下，要更關(guān)愛(ài)、珍惜自己們不再自卑天下無(wú)雙自己的卑微渺小，也不再腦恨于幸運(yùn)與希望的不肯眷戀，經(jīng)過(guò)太多悲歡離合的人生歷程，我們更懂得珍惜時(shí)光荏苒。

在新春的扉頁(yè)上，就讓我寫下我懂得的道理與新春的感悟。

補(bǔ)充： 早上:尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，在廣大師生的大力支持下，我們XXXX“校園之聲”廣播站今天開(kāi)播了

希望廣播節(jié)目能給您的業(yè)余生活增添光彩，能在您緊張忙碌的生活之余帶來(lái)歡笑和舒心。

不論何時(shí)何地，我們都是為您盡心服務(wù)的校園媒體。

歡迎您隨時(shí)隨地參與到我們節(jié)目的制作過(guò)程中來(lái)，讓我們共同為這個(gè)充滿現(xiàn)代氣息的校園增添青春的色彩，讓您的校園生活變得多姿多彩。

中午:“校園之聲”廣播臺(tái)在每天的課外活動(dòng)時(shí)間播音，主要欄目有：新聞直通車、青春的翅膀、心語(yǔ)心愿、開(kāi)心驛站、點(diǎn)滴生活和愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)。

“實(shí)事經(jīng)緯”：我們會(huì)在第一時(shí)間將國(guó)內(nèi)外最新的新聞播報(bào)給大家。

“新聞直通車”主要是校內(nèi)當(dāng)天或近日發(fā)生的事件報(bào)道。

“示范校風(fēng)專欄”主要是表?yè)P(yáng)好人好事，宣讀學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，并對(duì)學(xué)校的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行暴光。

“開(kāi)心驛站”“點(diǎn)滴生活”：告訴你生活的一些小竅門。

“愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)”主要是為同學(xué)們播放些優(yōu)美的音樂(lè)。

校園之聲”廣播站是一個(gè)富有朝氣，團(tuán)結(jié)向上的集體，這里的每期節(jié)目，集娛樂(lè)性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體，會(huì)帶您進(jìn)入一個(gè)繽紛的嶄新世界。

“校園之聲”廣播站有個(gè)小小的奢望，那就是讓我們的聲音叫醒所有的耳朵。

讓您跟著耳朵的步伐走入我們的校園之聲。

老師、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧

拿起你的筆，把你的最新發(fā)現(xiàn)寫給我們；動(dòng)動(dòng)你聰明的頭腦，把你那有創(chuàng)意的想法告訴我們，讓我們共創(chuàng)一流廣播站

結(jié)束:朋友們，讓我們迎著清晨的朝陽(yáng)，伴著落日的余輝，每一天相約在“校園廣播站”。

這里有心與心的溝通，這里有友誼與友誼的交流。

當(dāng)你徜徉花前樹(shù)下，當(dāng)你漫步綠草叢中，我們的聲音都會(huì)帶給你最真摯的問(wèn)候。

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們每天相約在這里

您的喝彩就是我們的精彩

補(bǔ)充： 當(dāng)然你也可以根據(jù)自己的需求改改 提問(wèn)者 的感言： 答案很好

文明禮儀心得體會(huì)300字作文

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是德育的一個(gè)重要組成部分，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。

通過(guò)了文明禮儀活動(dòng)的開(kāi)展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。

人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。

所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。

相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)好自身形象，樹(shù)好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。

所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。

注意自己的外表形象，說(shuō)文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)講究禮儀，注重細(xì)節(jié)。

良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。

如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：“您好

請(qǐng)講……”這種和藹可親的話語(yǔ)，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。

因此我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺(jué)做到尊老愛(ài)幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。

。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我

關(guān)于對(duì)學(xué)校的感受的作文怎么寫????

我們的學(xué)校 是一境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不大，但是如園一樣美麗。

每一位學(xué)生，深的愛(ài)著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。

走進(jìn)校門時(shí)，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。

瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。

新教學(xué)樓的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。

每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場(chǎng)，每當(dāng)下課后，大家都來(lái)到操場(chǎng)上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊

大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語(yǔ)灑滿了整個(gè)校園。

每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的，內(nèi)容可豐富了：有 童話故事 ，有笑話，還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

更為莊嚴(yán)的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國(guó)旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊

下午，當(dāng)太陽(yáng)的余輝灑向?qū)W校時(shí)，同學(xué)們滿載收獲 陸陸續(xù)續(xù) 地走出學(xué)校，大家有說(shuō)有笑，好不快活。

我的學(xué)校多么美麗呀

它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。

軍校畢業(yè)贈(zèng)言

每個(gè)人都擁有自己的空間和生活.不同環(huán)境將會(huì)有不同的生活,那擁有什么樣的生活才算是充實(shí)的生活呢?我的回答是：職高生活.我是一名職高生,我擁有我的職高生活.我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí),它還有另外一些別的,生活在這里,我的感受是有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,豐富多彩.要想讓自己生活得有意義的話,就得溶入其中,就像泡沫一樣,用洗衣粉溶入水中,再經(jīng)過(guò)一些時(shí)間后,它就會(huì)有許多大汽泡,雖然只有很短的時(shí)間,但是快樂(lè)過(guò)啊!我的職高生活就像泡沫一樣!我們擁有花一樣的年華,朝氣蓬勃,充滿無(wú)限生機(jī),每一刻都是精神煥發(fā).在三星生活,我曾經(jīng)過(guò)到過(guò)自信,找到過(guò)最美的樂(lè)趣.比如參加各種活動(dòng),參加校報(bào),加入廣播站,這些東西讓我不斷的去索求,去尋找,去記錄,在成長(zhǎng),這是充實(shí)的生活.生活是一種過(guò)程,它需要你去體支,雖然不是很順利,在過(guò)程中會(huì)遇到種種困難和挫折,甚至還有失敗,但那都是我的生活,我經(jīng)歷過(guò),我在職高有過(guò)失敗、痛苦還有快樂(lè)!這是真實(shí)的生活!這就是我的職高生活,可以說(shuō)它很平淡,也可以說(shuō)它很豐富,但絕對(duì)是有意義的,有價(jià)值的!對(duì)我而言,職高生活過(guò)好了,你會(huì)覺(jué)得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味,就算是你老了,還可以去回味這些一點(diǎn)一滴.此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活,過(guò)好自己的每一天,因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?要用今天為明天做好準(zhǔn)備.

學(xué)生會(huì)感想感悟800字

學(xué)生會(huì)感想感悟，主要就是寫你參加學(xué)生會(huì)以來(lái)，對(duì)學(xué)生會(huì)的心情是什么樣的

從以前的什么樣到現(xiàn)在的什么樣，在欣賞欣賞，在學(xué)習(xí)上都有哪些變化

期望自己以后又能怎么樣