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作文的優(yōu)美句子并賞析

07-06 文案句子 投稿:傾訴林

【第1句】: 優(yōu)美作文加賞析與優(yōu)美句子的分析

【第1句】:世上再也沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了:在您出生的那一刻,在您盡情地摘取青春幻夢(mèng)的花朵的時(shí)刻,它都是同樣分秒不差地滴答著.

——高爾基《時(shí)鐘》

賞析:這句話運(yùn)用比喻象征擬人等手法,寫(xiě)出了時(shí)鐘的無(wú)情,提醒我們珍惜時(shí)間.

【第2句】:人行秋色之中,腳下踩的,發(fā)上戴的,肩上似有意無(wú)意飄墜的,莫非明艷的金黃與黃金.

——余光中《左手的掌紋》

賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把落葉比作黃金,生動(dòng)形象.

【第3句】:那雪,白得虛虛幻幻,冷得清清醒醒,那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢(shì),壓得人呼吸困難,心寒眸酸.

——余光中《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

賞析:這句話運(yùn)用疊字,展現(xiàn)了文字的音韻美,表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗.

【第4句】:那花瓣落地時(shí)依然鮮艷奪目,如同一只奉上祭壇的大鳥(niǎo)脫落的羽毛,低吟著壯烈的悲歌離去.

——張抗抗《牡丹的拒絕》

賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿.

【第5句】:桔紅色的房屋,像披著鮮艷袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮.

——張愛(ài)玲《秋雨》

賞析:這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把房屋比作老僧,寫(xiě)出了雨中房屋的淡定和冷清.

【第6句】:時(shí)間好比一把鋒利的小刀,如果用得不恰當(dāng),會(huì)在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復(fù)一月,年復(fù)一年的消磨掉.

——張愛(ài)玲《心愿》

賞析:這句話運(yùn)用比喻和象征的修辭手法,寫(xiě)出了自己對(duì)時(shí)間的看法,時(shí)間是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好.

【第7句】:像一個(gè)巴掌,鮮紅、鮮紅;像一把扇子,平平展展;像一朵盛開(kāi)的鮮花,永不凋謝!

——《秋葉》

賞析:這句話運(yùn)用比喻和排比的修辭手法,寫(xiě)出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài),表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好.

【第8句】:幾個(gè)小伙伴,借著月光畫(huà)竹影,你一筆,我一畫(huà),參參差差,明明暗暗,竟然有幾分中國(guó)畫(huà)的意味.

——豐子愷《竹影》

賞析:寥寥數(shù)筆,寫(xiě)出了幾個(gè)小伙伴作畫(huà)的情景,幽默風(fēng)趣,用筆簡(jiǎn)練而獨(dú)到,充滿了豐子愷作品獨(dú)特的魅力.

【第9句】:麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河.

賞析:運(yùn)用比喻的修辭手法,把花朵比作江河,語(yǔ)言精致優(yōu)美,富有感染力,言語(yǔ)間充滿了對(duì)桐花的喜愛(ài),讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開(kāi)放的勝景.

【第10句】:他悲戚地舉目遙望蒼天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上.

賞析:這句話運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)星星非常傳神,把繁星比作百合,突出它的干凈純潔,把夜空比作湖面,寫(xiě)出它的平靜美好.然而這樣的美景下,我卻要死去了,反襯出我的懊悔.

【第2句】: 優(yōu)美的作文 加賞析 要找好的句子賞析 急

2008年常州市中考滿分作文

你在我心里

紅了希望,綠了夢(mèng)想,只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

那是你嗎?語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z(yǔ)文,我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠(yuǎn),我徜徉在你的詩(shī)詞之中,看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里,我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔。

那是你嗎?語(yǔ)文。大觀園的人情分離,桃園中的三結(jié)之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?,我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣!零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個(gè)完整的家;天下就隨它分吧,戰(zhàn)!給它一個(gè)美好的涅盤(pán);妖怪就隨他來(lái)吧,拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧,死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里,你把篇篇名著化為鋪路之石,墊著我通往成功。

那是你嗎?語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈,浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹校翌I(lǐng)悟了屈原的不束,嘆服于劉邦的宏志,感慨于西施的別離。我懷揣著你,測(cè)量著心靈的密度,卻覺(jué)格外沉重。

只因你在我心里,你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源,推動(dòng)我前進(jìn)。

語(yǔ)文,只因你在我心里,我的希望讓你染紅,我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里,我的語(yǔ)文,讓我贏在2008!唱響在2008的天空。

【點(diǎn)評(píng)】

首先,審題精確,選材典型。文章把“你”定為“語(yǔ)文”,跳出了一般的認(rèn)識(shí)(你就是人)。文章所選的材料具有語(yǔ)文性,從詩(shī)詞到名著,再到名人,都是在語(yǔ)文中體現(xiàn)出來(lái)的豐厚知識(shí),展現(xiàn)了語(yǔ)文的廣博。

其次,構(gòu)思縝密,結(jié)構(gòu)完美。開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明了“語(yǔ)文”的在作者心中的地位;然后分別用以“那是你嗎?語(yǔ)文?!遍_(kāi)頭引出語(yǔ)文在詩(shī)詞、名著、名人三方面帶來(lái)的心靈震撼;結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,做到了首尾圓合,切實(shí)做到了“條例清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。

再次,語(yǔ)言富有詩(shī)意,令人回味無(wú)窮。文章的語(yǔ)言極其簡(jiǎn)潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、段與段之間,作者有意識(shí)地營(yíng)造了一種齊美的氛圍,給人感覺(jué)如同桂花,不驚艷,但暗香縈繞,彌久不散!

一篇 夠么????

【第3句】: 優(yōu)美句子摘抄和賞析

一、描寫(xiě)下雪的:只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái),四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。

我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀!那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈(zèng)的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無(wú)愧是大地的杰作!只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。二、描寫(xiě)場(chǎng)面:很快百米短初跑便開(kāi)始了。

在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊(duì)們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認(rèn)真地執(zhí)法記錄。

這亦動(dòng)亦靜的欣欣場(chǎng)面好生讓觀眾怦然心動(dòng)。緊接著的400米、800米、1000米的長(zhǎng)跑就更是體現(xiàn)隊(duì)友愛(ài)的大項(xiàng)目,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員用近乎完美的姿勢(shì)讓兩條強(qiáng)健有力的腿在跑道上奔跑前行,用無(wú)比頑強(qiáng)的意志在想自己的目標(biāo)挺進(jìn)。

而從旁陪跑的同學(xué)、朋友更是將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致,他們氣喘吁吁,還在不停為自己的隊(duì)員們加油打氣,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后,又趕忙遞上毛巾,送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。

田徑場(chǎng)上的場(chǎng)景,處處是競(jìng)爭(zhēng),卻又處處充斥著友愛(ài)的氣息。 三、描寫(xiě)彩霞 彩霞伴著朝日在海面升起,梅花綠柳把春意帶過(guò)了江面,黃鳥(niǎo)在和煦的春光中歌唱,陽(yáng)光催綠了蘋(píng)草。

四、描寫(xiě)日出 我們?cè)诶杳鞯氖锷械却舜蠹s半個(gè)鐘頭,才看到旭日露出小小的一角,輝映著朝霞,賽似剛從高爐里傾瀉出來(lái)的鋼水,光芒四射,令人不敢張開(kāi)眼睛直視。過(guò)了一會(huì)兒,紅日冉冉上升,光照云海,五彩紛披,燦若錦繡。

那時(shí)恰好有一股勁的山風(fēng)吹來(lái),云煙四散,峰壑松石,在彩色的云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),瞬息萬(wàn)變,猶如織錦上面的裝飾圖案,每幅都換一個(gè)樣式。這樣的景色霞光,我們就是在彩色圖片和彩色電影中也很難看得到的 五、描寫(xiě)日落 遠(yuǎn)處的地平線上,一輪太陽(yáng)將要落下,西天的晚霞揮動(dòng)著絢麗的紗巾.膜糊間,遍地的小草都鍍上了一片金黃色.晚風(fēng)吹起來(lái),一支支狗尾草搖響一渠黃昏的抒情曲.一排排白色的小木屋出現(xiàn)了,像童話一般精致,又像夢(mèng)一樣美麗. 六、有關(guān)向往追求的 如果說(shuō)眼睛是心靈洞開(kāi)的一對(duì)窗扇,是心靈涌出的兩汪清泉;那么,秘密,就是心靈珍藏的一座寶礦,是心靈斂聚的一抹靈光。

是不是,心靈中有了一個(gè)秘密,才稱(chēng)得上是一個(gè)真正的人? 如果說(shuō),讀書(shū)是在奠定人生的基石,在梳理人生的羽毛,那么,實(shí)踐,就是在構(gòu)建人生的廳堂,歷練人生的翅膀。是不是,人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐,才能真正矗立、飛翔在天地之間? 家可以延伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),包容大千世界;家可以縮得很小很小,僅兩個(gè)人也可打得不可開(kāi)交。

家可以綠樹(shù)成蔭,繁華似錦,圍起一個(gè)小鳥(niǎo)的天堂。家可以狼籍 一片,血流漂杵,筑成一對(duì)男女的死牢。

關(guān)鍵須每位成員既是國(guó)王也是兵,建設(shè)它守衛(wèi)它,和諧地調(diào)整家的內(nèi)政外交,處理好家的邊關(guān)防務(wù)。 奔著幸福,我們苦苦尋覓。

可是,幸福在哪兒?幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧?我們跋山涉川,望眼欲穿,最終卻只見(jiàn)到幾叢沙棘;幸福該是大海中的一 顆閃亮的珍珠吧?我們涉江探海,尋蹤覓跡,末了卻只撿到幾只貝殼;幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧?我們饑餐渴飲,夜往曉行,最后卻只找到一處陋室;幸 福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧?我們千辛萬(wàn)苦,氣喘吁吁,終了卻只見(jiàn)到幾彎垂柳、幾叢小草。其實(shí)我們不要把幸福太理想化了,世上本沒(méi)有完整無(wú)缺的 幸福。

一切能激發(fā)生機(jī)的思想都是美好的。敵人只有一個(gè),那就是自私,它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭,它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。

它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發(fā)你心中的光明和力量,激發(fā)那無(wú)私的愛(ài)和奉獻(xiàn)的喜悅。

翻開(kāi)古代詩(shī)詞,你可以一一品味詩(shī)人們深切的思想感情,繼而有所思,有所悟。讀王維、孟浩然,你懂得了什么是鐘情山水;讀杜甫、白居易,你懂得了什么 是憂民情結(jié);讀辛棄疾、陸游,你懂得了什么是愛(ài)國(guó)情懷。

讀著、品著,你已經(jīng)和詩(shī)人們?nèi)跒橐惑w了,潛移默化中提高了自己的品德修養(yǎng)和審美情趣。 有人不擇手段地沽名釣譽(yù),結(jié)果名聲掃地;雷鋒做好事從不留名,卻享譽(yù)神州;有人要寫(xiě)長(zhǎng)留世上的文字,結(jié)果速被遺忘;魯迅惟愿文章速朽,卻光耀千古。

問(wèn)天下文章幾篇能留住?繁星滿天,只取一勾新月。有人千方百計(jì)地追求長(zhǎng)命,結(jié)果一生平庸。

王勃英年早逝,卻留下千古絕唱。問(wèn)世上幾人聲名傳天下?恒河沙 數(shù),惟有鉆石閃光。

問(wèn)古往今來(lái)幾人垂青史?大浪淘沙,只剩些許真金。 人生是一本怎樣的書(shū)呢?有的人平平淡淡,和風(fēng)細(xì)雨,但他的人生之路卻豐富細(xì)膩;有的人坎坎坷坷,千磨萬(wàn)難,但他的人生之書(shū)卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá),青云有路,但他的人生之書(shū)卻不堪卒度。

春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿了無(wú)限的希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,標(biāo)志著萬(wàn)物的終極。

秋之色為暖的黃,如金穗,如高粱,蕩漾著豐收的喜悅。 懶惰者凌亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū)狼狽不堪;勤奮者堅(jiān)實(shí)有力的腳印,勇往直前,是刻在高峰。

【第4句】: 優(yōu)美句子的賞析

例句1:“在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的。”

賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字,寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。 例句2:“海水瘋狂地洶涌著,吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼?!?/p>

賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒(méi)”這些充滿力度的詞語(yǔ),描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性格。 例句3:“森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無(wú)垠。

風(fēng)來(lái)似一片綠色的海,夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。” 賞析3:以“?!薄ⅰ皦Α弊鞅扔?,寫(xiě)出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。

透過(guò)字表,我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛(ài)與贊賞之情。 例句4:“多少年過(guò)去了,風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細(xì)密;它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹(shù)林里捎來(lái)種子,讓雨水把它們喚醒。

坡上青翠的小苗討得陽(yáng)光喜歡了,陽(yáng)光便慷慨地?fù)釔?ài)它們?!?賞析4:本句用擬人手法,賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽(yáng)光以人的靈性,讓我們感受到生命的獲取原來(lái)如此的詩(shī)意,與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比,很自然地引出下文。

例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低的,輕輕的,像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄在水上?!?賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征,展開(kāi)豐富的想象,運(yùn)用多個(gè)比喻來(lái)描摹海潮的幾種情態(tài)。

用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來(lái)比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語(yǔ)”來(lái)比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來(lái)比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn),直至杳然無(wú)聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻,將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫(huà)得細(xì)致入微,使人如臨其境。

例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。” 賞析:這是一個(gè)過(guò)度句,在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下,是聯(lián)系大海由睡到醒,潮水由落到漲的紐帶。

例句7:“我喜歡海,溺愛(ài)著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候。因此即使是伴妻一道默坐在房里,從閉著的窗戶聽(tīng)著外面隱約的海潮音,也覺(jué)得滿意,算是盡夠欣幸了?!?/p>

賞析:文章首尾照應(yīng),以房中聽(tīng)潮開(kāi)始,以房中聽(tīng)潮結(jié)尾,使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 例句8:“那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高,但它卻可以自豪地宣布:我是森林!” 賞析:小草比樹(shù)木高的原因不是因?yàn)樗旧?,而是借用地?shì);而樹(shù)木憑的是自身的優(yōu)勢(shì),這里運(yùn)用對(duì)比手法,寫(xiě)出了作者對(duì)地下森林的欣賞之情。

例句9:“大小的島擁抱著,偎依著,山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼,也像要睡了?!?/p>

賞析:以大海周?chē)木拔飴u、山、星星為襯托,把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步,讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句10:“我喜歡海,溺愛(ài)著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候?!?賞析:作者直抒胸臆,鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌,表明了作者積極向上的人生態(tài)度。

例句9:“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng),它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁?!?/p>

賞析:作者運(yùn)用排比句式,以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩,展示了大海的粗獷、豪放的性格,讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。 例句11:陽(yáng)光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?陽(yáng)光是公平的么?峽谷莫非不明白? 賞析:作者用兩個(gè)反問(wèn)一個(gè)設(shè)問(wèn)表達(dá)了對(duì)陽(yáng)光不公的抗議,“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。

例句l2:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫(xiě)道:“此刻,北風(fēng)正在敲打著我的窗戶,而我的那幾株臘梅,依然在那里默默地綻蕾,默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 賞析:“賣(mài)”是賣(mài)弄,“逞”是炫耀,“不可一世”是形容極其狂妄自大,這三個(gè)詞語(yǔ)原是貶義,這里貶詞褒用,表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。

例句13:《鼓神》 敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng),這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻,紅光滿面,(A)賣(mài)著狂傲,逞著威風(fēng),顯得不可一世。 (B) 只見(jiàn)他急敲慢敲,重敲輕敲,時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面,時(shí)而躍騰猛捶,時(shí)而貼鼓輕撫,柔時(shí)如絲綢無(wú)骨,堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板,亂時(shí)如烏云壓頂,齊時(shí)如布兵排陣;鐵馬金戈亂箭飛,細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清,劈山開(kāi)路是男兒,再聞堂前紡織聲…… 賞析.一連串的排比,將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生,氣勢(shì)磅礴。

又借助比喻和對(duì)比,表現(xiàn)出鼓聲的變化多端,使讀者如臨其境、如聞其聲。 例句14:“狂風(fēng)呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時(shí)天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……” 賞析:這是描寫(xiě)最初地質(zhì)突變時(shí)的情景,一句話一種景象,字雖不多,形象生動(dòng),讓人如臨其境,同時(shí)也交代了峽谷的來(lái)源。

例句15:“你似乎深不見(jiàn)底,寬不可測(cè),沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹(shù)木,這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富,然而你沉默寡言、與世無(wú)爭(zhēng)──多么不公平啊,你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林。

你從哪里飛來(lái)?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月?” 賞析:作者用第二人稱(chēng)手法,面對(duì)面地直接抒發(fā)感情,強(qiáng)烈表達(dá)了自己對(duì)峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無(wú)限的敬意。 蒙蒙細(xì)雨中,那聚集在電線上的雨點(diǎn),恰似五線譜上的全音符,一串串地排列著,又像晶瑩的珠子在其間滑行,慢慢地向右邊移動(dòng),倏忽又轉(zhuǎn)到左邊。

賞析:這個(gè)句子。

【第5句】: 摘抄寫(xiě)景的優(yōu)美句子,進(jìn)行賞析,并寫(xiě)出可以用在什么樣的文章中

曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜(ē,nuó)地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀(ē)玲(英語(yǔ)violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。 荷塘的四面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低都是樹(shù),而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍??;只在小路一旁,漏著幾段空隙,像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光,沒(méi)精打采的,是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。

以上是朱自清《荷塘月色》原文摘錄

賞析:本文景物描寫(xiě)的特點(diǎn),在于將描寫(xiě)荷塘和描寫(xiě)月色巧妙地結(jié)合起來(lái)。荷塘,是月下的荷塘;月色,是荷塘上的月色,突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現(xiàn)這種美。如:“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這一段沒(méi)有寫(xiě)月,但處處有月,荷葉、荷花,都處在朦朧的月光中,有著奇異的光彩。把盛開(kāi)的和含苞欲放的白花比喻成“明珠”“星星”,從色彩和光華上寫(xiě)荷花之美。寫(xiě)荷花的縷縷清香,微風(fēng)傳送,像遠(yuǎn)方飄來(lái)的歌聲一樣似有似無(wú),時(shí)斷時(shí)續(xù),捉摸不定。這幽雅淡遠(yuǎn)的感受也只能在月夜獨(dú)處時(shí)才會(huì)有,如在嘈雜的白天,絕不會(huì)有這樣的感受。荷香本是嗅覺(jué)形象,作者卻把它比喻成“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”,使其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)形象,這種把一種感覺(jué)的形象轉(zhuǎn)化為另一種感覺(jué)的形象的寫(xiě)法,在修辭學(xué)上稱(chēng)為“通感”或“聯(lián)覺(jué)”。運(yùn)用這種修辭方法,可以啟發(fā)讀者更加廣闊深遠(yuǎn)的想像和聯(lián)想,讓讀者從各自的生活經(jīng)歷和文化素養(yǎng)出發(fā),去領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)境界。又如:“月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)?!卑押扇~和荷花放在月光的背景下,一個(gè)“瀉”字,給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實(shí)感;一個(gè)“浮”字,又表現(xiàn)出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過(guò)寫(xiě)葉、花的安謐、恬靜,襯托出月色的朦朧柔和。又如:“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭愣愣如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫(huà)在荷葉上?!边@里寫(xiě)“黑影”和“倩影”,還是寫(xiě)月色,因?yàn)橛笆窃鹿庹丈湓谖矬w上產(chǎn)生的。樹(shù)影明暗掩映,錯(cuò)落有致,反襯月光輕盈蕩漾。月色本是難以描摹的,但作者透過(guò)不同的景物,從不同的角度去寫(xiě)月色,使難狀之景如在眼前。

還有很多具體的就不寫(xiě)了。上網(wǎng)查就行。感覺(jué)描寫(xiě)很細(xì)膩,美麗而感傷??梢杂迷谧魑睦?/p>

【第6句】: 作文優(yōu)秀選段和語(yǔ)句賞析

溪 水 透明的溪水,明凈得就像母親的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斕; 夏天,你的眼里是一片濃綠; 秋天,你的眼里是一片澄碧; 冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。 你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林,帶甜味的風(fēng),曾把我童年的夢(mèng)吹拂!我躺在你的身邊,感到靠在母親胸膛上的幸福…… 你是我們生活里的一支古老的歌—— 你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了,幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè); 你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子,抬著笨重的木棺來(lái)了,把老人送上山坡; 你也聽(tīng)見(jiàn):山腳下的獨(dú)輪車(chē),帶著吱吱啞啞的聲音,在貧窮的土地上呻吟而過(guò)…… 如果沒(méi)有你,誰(shuí)給我們留下自然的彩色; 誰(shuí)給我們記載山民的悲哀和歡樂(lè)呢? 透明的溪水,你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。 當(dāng)我在你身邊,發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí),就不得不遠(yuǎn)行了。

你像養(yǎng)育我的母親一樣,送我出山吧! 賞析: 文章開(kāi)頭把溪水視為“母親的眼睛”,接著寫(xiě)出了春夏秋冬“眼睛”里流露出的色彩,這既是對(duì)溪水的歌唱,也是對(duì)母親的歌唱,因?yàn)檫@溪水里曾“留下我兒時(shí)的身影”,曾讓我享受過(guò)母愛(ài)般的幸福:她記住了山溝里發(fā)生的一切,記住了“山民的悲哀和歡樂(lè)”,并把養(yǎng)大了的“我”送出了山去。溪水是歌,母親是歌,文章本身也是一支哀怨的抒情山歌。

溪水啊,我的“母親”。母親啊,就如同這溪水。

母親啊。,你看著我長(zhǎng)大,無(wú)微不至地照顧我。

我留戀與你在一起的時(shí)候,與你在一起的感覺(jué)。我感受到了母愛(ài)!請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的淘氣,請(qǐng)?jiān)徫倚r(shí)候不懂事!這一切,就讓我現(xiàn)在來(lái)“彌補(bǔ)”。

我愛(ài)你,我的母親! 江 南 陳 犀 水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛; 石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣(mài)蒸糕的擔(dān)子,都在瀲滟的波光中,晃著影兒; 河的兩岸,是窄而陡峭的;岸上有走馬轉(zhuǎn)閣的回廊,有伸向河面的茶樓,書(shū)場(chǎng),酒肆;還有住家戶,住家戶后門(mén)的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米; 她們的印花巾,像一朵朵彩色的香草; 她們輕柔的話語(yǔ),像紫燕歸來(lái),在彈奏呢喃的春歌; 在橋上,橋下,篾籮里,是活鮮鮮的鮒魚(yú),刀魚(yú),鱖魚(yú); 竹籃里,是水淋淋的荸薺,蓮藕,茨菰,菱角; 小街,雖是用石板鋪的,但卻像泡在水里,像一條條河道港灣,腥也腥得有味兒…… 也許,這就是江南。江南一角的素描。

那蘇州評(píng)彈,那輕柔俏麗的絲弦之聲; 那比西施更美,更為聰慧的少女;也許,這就是江南的形象和性格…… 淡抹素描江南圖 ——《江南》賞析 散文詩(shī)《江南》是一篇美文:美在具有詩(shī)情畫(huà)意的優(yōu)美意境;美在其清麗雋永的妙語(yǔ)佳句。情感美同語(yǔ)言美融合成了本文的特殊格調(diào)。

《江南》是一篇秀美的江南水鄉(xiāng)圖,讀來(lái)令人陶然神往。 此文恰到好處地選取了“江南水鄉(xiāng)”這個(gè)獨(dú)具特色的地域,以舒展而簡(jiǎn)潔的筆墨對(duì)水景、人物淡筆勾畫(huà),所寫(xiě)的僅是江南的一角。

但這一角是江南的縮影,是凸現(xiàn)了江南特色的典型化的江南。確有一葉而知秋之妙。

(后面的可要可不要,根據(jù)你的需求。)波清水秀是江南的特色。

“水景”自然成為《江南》一文描寫(xiě)的文眼。文章開(kāi)首要言不煩,落筆點(diǎn)睛:“水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛。”

作者用一個(gè)“拱”字,一個(gè)清新比喻,呈獻(xiàn)給讀者一個(gè)水鄉(xiāng)小橋流水的畫(huà)面,可謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)圖”,一言立骨,引人入勝。第二自然段寫(xiě)人、物、情景。

不是直接描述,而是描述其水中的影子,如此烘云托月,虛實(shí)相映,反筆曲描,別開(kāi)生面,情趣盎然,激人遐想,誘人神往。第三自然段寫(xiě)?yīng)M窄而陡峭的河岸及依岸而建的房屋建筑,這更成為水鄉(xiāng)一大景色。

“有伸向河面的茶樓,書(shū)場(chǎng),酒肆”,這一描寫(xiě)充滿情趣,讓人感到分外新奇。接著寫(xiě)臨岸而居的“住宅戶”:“后門(mén)的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米”,由物及人,畫(huà)龍點(diǎn)睛,讓人非常羨慕生活在這清秀恬適環(huán)境中的人們。

第四、五自然段承接第三段,著力描寫(xiě)江南嬌柔水靈的少女,像速寫(xiě)一樣,抓住特點(diǎn),簡(jiǎn)筆勾勒,著意寫(xiě)她們的“印花頭巾”“輕柔的話語(yǔ)”,用了兩個(gè)生動(dòng)的比喻,就把嫵媚的江南少女形象凸現(xiàn)了出來(lái),呼之欲出,躍然紙上――斯景斯人,地靈人秀。第六,七,八自然段寫(xiě)水鄉(xiāng)處處有豐富的水產(chǎn),“腥也腥得有味兒……”:江南秀美而富饒。

文章最后三個(gè)自然段,委婉地表達(dá)了作者對(duì)江南的熱愛(ài)之情,若喃喃絮語(yǔ),如癡如醉。這種真摯的熱愛(ài)之情沉淀為文章基調(diào)隱于字里行間,所以,作者筆下所描繪的一切才那么宛然美麗,富有靈氣,文字才那么清麗暢達(dá),珠圓玉潤(rùn)。

可謂:因情生文,文字感人。 本文標(biāo)點(diǎn)的妙用,使文字生色不少。

如“石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣(mài)蒸糕的擔(dān)子,都在瀲滟的波光中,晃著影兒”句,其逗號(hào)的妙用,使文字自然生發(fā)簡(jiǎn)明之美。通篇前七個(gè)自然段段末不用句號(hào)用分號(hào),營(yíng)造了一氣呵成的文調(diào),結(jié)構(gòu)渾然天成。

【第7句】: 摘抄優(yōu)美句子加賞析

《海上的日出》—— 巴金片段、賞析 語(yǔ)段:果然,過(guò)了一會(huì)兒,在那里就出現(xiàn)了太陽(yáng)的一小半,紅是紅得很,卻沒(méi)有光亮。

這太陽(yáng)像是負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一步步地,努力向上面升起來(lái),到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛(ài)。

賞析:這是描寫(xiě)太陽(yáng)初生的一段話。其中的第二句話運(yùn)用了擬人的寫(xiě)作手法,把太陽(yáng)當(dāng)作“背重?fù)?dān)的人”“一步步”向上升起。

這樣的描寫(xiě)不僅寫(xiě)出了太陽(yáng)升起時(shí)的緩慢,又突出了日出時(shí)的美麗、神奇和壯觀。 這體現(xiàn)出了作者巴金對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生活細(xì)致的觀察。

我們也應(yīng)該像巴金一樣有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人。只有這樣才會(huì)讓生活中的美無(wú)處不在! 摘抄1:讀書(shū)之用有三:一為怡神曠心;二為增趣添雅;三為長(zhǎng)才益智。

讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多者皆因懶散,尋章摘句過(guò)甚者顯矯揉造作,全憑書(shū)中教條斷事者則乃學(xué)究書(shū)癡。 天資之改善須靠讀書(shū),而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐。

因天生資質(zhì)猶如自然花木,需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪,而書(shū)中所示往往漫無(wú)邊際,必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。 惟英明睿智者運(yùn)用讀書(shū),這并非由于書(shū)不示人其用法,而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書(shū)之外并高于書(shū)本的智慧,只有靠觀察方可得之。

讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人精細(xì),物理學(xué)使人深沉,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭則使人善辯。正如古人所云:學(xué)皆成性。

體會(huì):讀書(shū)貴在運(yùn)用。應(yīng)該記一些東西,應(yīng)精確些,以助談興談資,這是運(yùn)用;但更重要的運(yùn)用卻是內(nèi)化,溶進(jìn)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)體系之中,成為指導(dǎo)自己工作與生活的“哲學(xué)”,這才是更高層次的“學(xué)以致用”。

如果光是為了獵奇與裝飾,讀書(shū)實(shí)在是沒(méi)什么用;如果讀成了書(shū)呆子,書(shū)不讀也罷! 摘抄2:世間少有真正的友誼,而在勢(shì)均力敵者之間這種友誼更是罕見(jiàn)。惺惺惜惺惺不過(guò)是世人慣常的夸張。

真正的友誼只存在于身份地位有上下之別者之間。這種朋友才可能風(fēng)雨同舟,休戚與共。

體會(huì):不求任何回報(bào)的幫助與付出有嗎?如果有,或者只說(shuō)明施與者的善心,還不足以說(shuō)明真正友誼的存在。真正的友誼除了不含任何功利色彩之外,更為重要的前提條件是心靈的溝通,感情的接納,價(jià)值觀的認(rèn)同,興趣愛(ài)好的相投,總之,是兩情相悅。

這種接納與欣賞發(fā)生在同性之間的概率并非沒(méi)有,但極低且很可能“只存在于身份地位有上下之別者之間”,而發(fā)生在異性之間未免有帶有愛(ài)情的成份。 摘抄3:美貌如夏日鮮果易腐難存,而且它每每使年少者放蕩,并給年長(zhǎng)者幾分難堪。

若美貌依附于善者,便會(huì)使善舉光彩奪目,使惡行無(wú)地自容。 體會(huì):美貌如同雙刃劍,但無(wú)論如何算是上天的恩賜。

但過(guò)多地依賴于美貌必然會(huì)使人淺薄而成為夏日的鮮果。 摘抄5:年輕人出錯(cuò)往往會(huì)使事情毀于一旦,年長(zhǎng)者出錯(cuò)則只是使本來(lái)可做得更多更快的事情做得少點(diǎn)慢點(diǎn)。

體會(huì):寧可錯(cuò)過(guò),不可出錯(cuò)。不要急于求成。

不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)藍(lán)子里。不要做畢其功于一役的事。

更不要做孤注一擲的事。凡事都有留有回旋的余地。

摘抄6:贊譽(yù)乃德行之反映,但它亦是令人反思的鏡鑒。 對(duì)人對(duì)事的贊揚(yáng)過(guò)分夸張只會(huì)招人反感,并且會(huì)招來(lái)嫉妒和嘲笑,除個(gè)別情況之外,自吹自擂不可能顯得合宜得體。

但一個(gè)人若是贊美自己的工作或使命,他便可以顯得非常體面,甚至顯出一種崇高。 體會(huì):真的不能過(guò)分地吹捧別人,尤其是經(jīng)常地這樣做,既降低了自己的人格,也讓被吹捧者看不起。

如果對(duì)方真的有特別的優(yōu)點(diǎn),贊美時(shí)務(wù)要真心誠(chéng)意和恰如其分。當(dāng)然對(duì)于女人的相貌、身材、衣著之類(lèi)可另當(dāng)別論。

多說(shuō)自己工作的重要和責(zé)任之重大,但勿需抱怨有多辛苦和艱難。 【第1句】:心靈的房間,不打掃就會(huì)落滿灰塵。

蒙塵的心,會(huì)變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開(kāi)心的,不開(kāi)心的,都在心里安家落戶。

心里的事情一多,就會(huì)變得雜亂無(wú)序,然后心也跟著亂起來(lái)。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶,如果充斥在心里,就會(huì)使人委靡不振。

所以,掃地除塵,能夠使黯然的心變得亮堂;把事情理清楚,才能告別煩亂;把一些無(wú)謂的痛苦扔掉,快樂(lè)就有了更多更大的空間。 賞析:人,只有量力而行,該放就放,當(dāng)止則止,才能在輕松快樂(lè)的節(jié)奏中,收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。

【第2句】:苦樂(lè)全憑自已判斷,這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系,正如一個(gè)不愛(ài)珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境,也無(wú)傷她的自尊。擁有萬(wàn)卷書(shū)的窮書(shū)生,并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。

滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜,或高官厚祿。 賞析:你的愛(ài)好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運(yùn)。

各人有各人理想的樂(lè)園,有自已所樂(lè)于安享的花花世界。 【第3句】:微笑著,去唱生活的歌謠。

不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會(huì)失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會(huì)失去壯觀,人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的魅力。

賞析:微笑著彈奏從容的弦樂(lè),去面對(duì)挫折,去接受幸福,去品味孤獨(dú),去戰(zhàn)勝憂傷。 【第4句】:承受幸福。

幸福需要享受,但有時(shí)候,幸福也會(huì)。

【第8句】: 優(yōu)美句子的賞析

得不到的東西,我們會(huì)一直以為他是美好的, 那是因?yàn)槟銓?duì)他她了解太少, 沒(méi)有時(shí)間與她相處在一起。

當(dāng)有一天,你深入了解后, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好 送給大家一些經(jīng)歷后才能感悟的好句子,希望大家過(guò)一種誠(chéng)實(shí)而高尚的生活。 【第1句】:彼時(shí)流淚,此時(shí)花開(kāi)。

【第2句】:白色球鞋,走不回喧鬧的海邊。 【第3句】:我已經(jīng)明白有些人我永遠(yuǎn)不必等待,所以我明白在燈火闌珊處為什么會(huì)哭。

【第4句】:一生一代一雙人,相思相望不相親,天為誰(shuí)春。 【第5句】:清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭,而清白的良心最重要的內(nèi)容便是誠(chéng)信。

【第6句】:假若人生猶如一條長(zhǎng)街,我就不愿意錯(cuò)過(guò)這街上每一處細(xì)小的風(fēng)景。 【第7句】:我只要真實(shí)地活著。

如何生活是你自己的選擇。 【第8句】:人很難知道他的一生中,什么是有意義的,就像魚(yú)對(duì)于它終生都在其中游泳的水,又知道些什么? 【第9句】:社交之所以累,是因?yàn)槊總€(gè)人都試圖表現(xiàn)出自己其實(shí)并不具備的品質(zhì)。

【第10句】:世界上美麗的東西很多,重要的是要學(xué)會(huì)取舍,因?yàn)閷儆谧约旱幕蛟S只能是滄海一粟。 【第11句】:生活把人的靈魂打倒,壓迫,但藝術(shù)將其修復(fù),使你仍能擁有一個(gè)完好的靈魂。

【第12句】:假如我有七十二變,我首先變成一只壁虎,趴在墻角里吃掉很多蚊子,而沒(méi)有人知道我在那里,也沒(méi)有人知道我在墻角的那顆喜悅的心。 【第13句】:無(wú)知的人最好沉默。

一旦他懂得這一點(diǎn),他將不再無(wú)知。 【第14句】:有什么樣的情趣,就有什么樣的思想;有什么樣的學(xué)識(shí)和見(jiàn)解,就有什么樣的談吐 【第15句】:艱辛付出后得來(lái)的快樂(lè),才是最幸福的。

【第16句】:老來(lái)多健忘,唯不忘相思。 【第17句】:沙漏記得,我們遺忘的時(shí)光。

【第18句】:你笑我和你們不一樣,我笑你們大家都一樣。 【第19句】:幸福無(wú)處不在,可還是供不應(yīng)求。

【第20句】:純真是一種骨子里的東西,裝出來(lái)的只能叫矯揉造作。 【第21句】:不必不停追問(wèn)不停在乎不?;炭植煌P奶郏瑦?ài)只有三個(gè)字:一起走。

【第22句】:上帝既制造天才,也制造天才的理解者,只是他從不同時(shí)制造他們。 【第23句】:戀愛(ài)是美好的,因?yàn)樗岩磺新闊┒纪平o了婚姻。

【第24句】:文學(xué)是白楊樹(shù)在湖中的倒影,文學(xué)是把別人看不見(jiàn)的東西讓人看見(jiàn)。 【第25句】:心臟是一座兩間臥室的房子,一間住著痛苦,一間住著歡樂(lè)。

人不能笑得太響,否則笑聲就會(huì)吵醒隔壁的痛苦。 【第26句】:看到別人愚蠢,我們就原諒自己愚蠢;看到自己愚蠢,我們就原諒別人愚蠢。

【第27句】:當(dāng)你覺(jué)得保守一個(gè)秘密比傳播一個(gè)秘密更有價(jià)值時(shí),你就成熟了。 【第28句】:讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話。

【第29句】:我在憂愁時(shí)想你,就像在冬天想太陽(yáng);我在快樂(lè)時(shí)想你,就像在驕陽(yáng)下想樹(shù)蔭。 【第30句】:教育了一個(gè)女孩就是教育了一個(gè)家庭,一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家。

【第31句】:婚姻的成功取決于兩點(diǎn):一是找個(gè)好人,二是自己做個(gè)好人。 【第32句】:自己豐富才能感知世界的豐富,自己善良才能感知世界的美好,自己坦蕩才能逍遙地生活在天地之間。

【第33句】:原來(lái)自己變了,世界也就變了。阻礙絕地開(kāi)花的不是其他,而是心靈的枯竭和靈魂的迷失。

【第34句】:當(dāng)我喜歡這個(gè)世界,世界待我也會(huì)溫柔。 【第35句】:不能強(qiáng)迫別人來(lái)愛(ài)自己,只能努力讓自己成為值得愛(ài)的人,其余的事情則靠緣分。

【第36句】:一個(gè)人做成功一件事用正數(shù)表示(比如1),做失敗一件事用負(fù)數(shù)表示(比如-1),那么人生的價(jià)值不是0,而是絕對(duì)值2。 【第37句】:誰(shuí)撿走了我的玻璃鞋,尋找遺失的玻璃鞋。

【第38句】:沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí),只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)。 【第39句】:我喜歡冬天,因?yàn)榘讜兌虝憾谝孤L(zhǎng),這樣會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)逃避。

【第40句】:承諾常常很像蝴蝶,美麗的飛盤(pán)旋然后不見(jiàn)。 【第41句】:人總是喜歡解脫束縛,尋求另外一種新鮮刺激的生活。

就像穿鞋,穿久了,光著腳走路,就會(huì)有一種全新的體驗(yàn)。然而,光腳一旦遇上了玻璃碴,就容易受傷…… 【第42句】:我的腳步想去流浪,我的心卻想靠岸,我的影子想去飛翔,我的人還在地上,我的笑容想去偽裝,我的淚卻想投降。

我這樣的人沒(méi)有你想象中堅(jiān)強(qiáng),如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方,我將在那里生活一輩子…… 【第43句】:如果你為著錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣,那么你就要錯(cuò)群星了。 【第44句】:人活著,總是要得罪一些人的,就要看那些人是否值得得罪。

【第45句】:玫瑰花安靜的盛開(kāi),紫羅蘭安靜的謝了。野草安靜的蔓延,一絲沉沒(méi)與壓抑,卻有品味。

我沉默,不再離去…… 【第46句】:凋謝是真實(shí)的,盛開(kāi)只是一種過(guò)去。 【第47句】:葉,只有在飛舞飄落的瞬間,才是最美麗動(dòng)人的。

【第48句】:迷宮般的城市,讓人習(xí)慣看相同的景物,走相同的路線,到相同的目的地;習(xí)慣讓人的生活不再變化。習(xí)慣讓人有種莫名的安全感,卻又有種莫名的寂寞。

【第49句】:想走出你控制的領(lǐng)域,卻走進(jìn)你安排的戰(zhàn)局……想逃離你布下的陷阱,卻陷入了另一個(gè)困境…… 【第50句】:欣賞你目前的環(huán)境,愛(ài)你目前的生活,在無(wú)意義之中去找意義,在枯燥之中去找樂(lè)趣。美麗的彩虹在雨后。

【第51句】:由愛(ài)故生憂,由愛(ài)故生怖。甘不離于愛(ài),無(wú)謂憂或怖。

【第52句】:寧愿笑著流淚,也不哭著說(shuō)后悔。心碎了,還需再補(bǔ)嗎? 【第53句】:誓言用來(lái)背叛,承諾用來(lái)敷衍,愛(ài)情用來(lái)替換,回憶用來(lái)紀(jì)念,心用來(lái)埋葬,他用來(lái)遺忘,我用來(lái)滄桑,淚用來(lái)流淌(依戀)。

【第54句】:愛(ài)情是一份契約,契約上說(shuō):“我們要徹底信任,然后相守?!边@個(gè)契約是婚姻不是愛(ài)情,愛(ài)情只是個(gè)信仰! 【第55句】:永遠(yuǎn)不是一種距離,而是一種決。

【第9句】: 優(yōu)美的句子和賞析

其實(shí)我們的生命就是這樣一天一天地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針,拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成無(wú)數(shù)密密麻麻的日子,最終匯聚成時(shí)間的長(zhǎng)河,變成我們所生活的龐大的時(shí)代。 而我,和我們,都是其中,最最渺小微茫的一個(gè)部分。

賞析:我們不能永葆青春,但是我們最起碼在有的時(shí)候要珍惜。我們都是歷史長(zhǎng)河中的最微小的一部分,但是我們并不需要因此而有什么卑微的想法,我們要認(rèn)清自己在現(xiàn)實(shí)生活中的地位,在大的方面認(rèn)清自己可以為人類(lèi),為祖國(guó)辦點(diǎn)什么事情,小的方面自己可以看到自己的一生都干了些什么值得回憶,值得紀(jì)念,值得流傳的事情,這樣我們才不會(huì)生的無(wú)所謂,死的也毫無(wú)價(jià)值

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