學(xué)校學(xué)生家長學(xué)習(xí)心得體會，作文500字。

家長學(xué)校學(xué)習(xí)心得又一次走進(jìn)學(xué)校，坐在教室里兒子的座位上，參加家長學(xué)校家長的學(xué)習(xí)。

隨著社會的進(jìn)步，人們競爭意識的激烈，作為獨(dú)生子女家長的我們，感覺肩上的責(zé)任重大。

經(jīng)常聽到有家長說現(xiàn)在的生活條件好了，可是教育孩子卻難了，現(xiàn)在的孩子越來越不好管了。

通過參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我深深的認(rèn)識到：教育孩子真的是一門學(xué)問，也是多方面的，它不僅是學(xué)校教育，更是家庭教育。

我們不能把孩子交給學(xué)校就不管了，不要誤認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事情，與家長無關(guān)。

我們一定要與學(xué)校積極配合、多與老師溝通，真正的了解孩子，更好的教育好我們的孩子。

通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，淺談幾點(diǎn)教育孩子的體會：一.家校聯(lián)手，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣由于東東從小就膽子小，性格內(nèi)向，說話聲音小。

我在家經(jīng)常說都不管用，什么方法都用盡了也不管用。

后來開家長會，老師說家長要多與老師溝通，反饋孩子在家里的表現(xiàn)。

我就把這一困惑告訴了老師。

老師馬上做出了嘗試性的決定，讓兒子每天早晨站在講臺上帶領(lǐng)大家進(jìn)行晨讀。

一天兩天，孩子的聲音大了，也不怕人了，性格開朗了，也愛學(xué)習(xí)了。

老師也會把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，這樣，家校聯(lián)手，讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

二.培養(yǎng)孩子要有良好的習(xí)慣現(xiàn)在的孩子，大多都是獨(dú)生子女，生活條件非常好，有太多的人呵護(hù)、疼愛，所以千萬不能溺愛。

一定要有良好的習(xí)慣。

自己的事情自己做，家長千萬不能代勞。

東東從小我就讓他做自己力所能及的事情，每天早睡早起，按時洗臉、刷牙、洗腳等，自己洗紅領(lǐng)巾等一些小東西。

剛開始做都有些困難，堅持下來，習(xí)慣就成自然了。

三.引導(dǎo)孩子愛上閱讀

家長教育孩子的心得體會

家長教育孩心得體會：

【第1句】：孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽話，讓他感到父母對他的與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。

當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。

【第2句】：尊重孩子在成長的過程中的一些帶有孩童般的想法，即使感覺是幼稚的，只要是他發(fā)自內(nèi)心的想法，先要對其表示肯定，再一步步深入剖析其利害關(guān)系，達(dá)到理想的教育層面，讓孩子在不知不覺中改變觀點(diǎn)。

【第3句】：有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。

雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．

我做一日家長心得體會600字

媽媽說我是00后的小孩，我們這些小朋友是生活在飯來張口衣來身來伸手的時代，雖然我不太明白，但是我平時在家里餓了渴了都會找媽媽，一會兒要這個一會要那個，大多時候媽媽不得不停下手里的活來照顧我。

從放假開始，媽媽就要求我每個星期天要掃地拖地，一開始我都不愿意做，我是小孩子啊，干嘛讓我做這些，這些都是大人的活，后來媽媽真的不高興了，我才開始做。

我學(xué)著媽媽的樣子，先用干凈的襪布抹了一遍家俱，把所有的灰塵清理到地面上，再開始拿著掃帚掃地，媽媽說現(xiàn)在的地面不是地板的，就是磁磚或者是地毯，她小的時候地面是水泥的，掃地之前先要灑些水，防止塵土飛起來。

現(xiàn)在掃地不用灑水，可以直接用掃帚掃。

家里的地板不算臟，只是有些毛毛和頭發(fā)，這些東西一點(diǎn)都不好掃，用勁一大就飛了，而且老是粘在掃帚上，我實(shí)在是拿它們沒辦法，媽媽教我用不用了的絲襪套在掃帚上，這樣它們只能粘到襪子上，用完了再扔掉絲襪掃帚就不臟了。

掃地的時候動作要輕一點(diǎn)，它們就不會飛了，哈哈，這下看你們怎么跑。

我一邊掃地一邊請教媽媽，很快就掃完了，接下我就要拖地了。

這里面學(xué)問也很多哦。

我這次先問了媽媽竅門，她告訴我和掃地一樣，從里面向外一點(diǎn)點(diǎn)退著拖，這樣灰塵就被清理出來了，用拖布的時候拖布上的水一定不要太多，太多反而拖不干凈，還容易把地板弄潮，遇到非常難去除的灰跡，要用襪布蘸上清潔劑去除再拖……我的小腦袋太小了，呵呵，記不了太多，不過媽媽有表揚(yáng)我干的不錯哦

拖完了地，我又掃了一遍，地面就更清潔了。

完成了任務(wù)后，我覺得家里明亮了好多啊，哈哈，媽媽說我這叫心里作用，她告訴我只有勤打掃房間家里才不容易生病菌，我們就不容易生病，嗯，我向媽媽保證，以后我每個星期天都會打掃房間的，再也不亂扔?xùn)|西了，大人每天都要工作，回家以后，家里面要是被我弄亂了，還得打掃，很累的，媽媽說我可以不用每天打掃房間但能做到不亂丟亂放也是一種進(jìn)步哦。

余下的工作，象刷碗啊，洗衣服啊，我都和媽媽一起完成，媽媽不住的夸我長大了，懂事了，我很高興，我也能幫媽媽做事了。

家長培養(yǎng)孩子閱讀心得體會怎么寫

作為父母的我們，是在有了寶貝以后，才開始對自己的成長經(jīng)歷有了更加深刻的反思，知道了寶貝的爸爸為什么不愛閱讀，也明白了自己為什么會一直都那么喜歡看書；也才更深刻的體會到閱讀的重要性，因?yàn)椴幌矚g閱讀，所以寶貝爸爸的語文成績一直都只能在及格線上徘徊，而我的語文成績則一直都很好，或許是因?yàn)檎Z文學(xué)好了的緣故，我的各科成績都很均衡也都很不錯，所以我們就非常重視對寶貝閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

從胎教至今的三年多實(shí)踐也取得了一定的成績，那就是兩歲半的寶貝真的很喜歡看書和聽故事的，小嘴巴里也經(jīng)常能說出一些兒歌，能講簡單的故事，觀察力、想象力、創(chuàng)造力還有表現(xiàn)力也都很好，我們相信隨著孩子心智的成長和我們不懈的努力與堅持，寶貝以后一定還會有更大的進(jìn)步和更好的表現(xiàn)的。

現(xiàn)在把我們總結(jié)出的培養(yǎng)孩子閱讀的心得體會簡單描述一下：一是家庭的閱讀環(huán)境很重要。

在現(xiàn)在的家庭中，電腦、電視和影碟機(jī)等已經(jīng)非常普及了，很多孩子看的電視節(jié)目和早教碟片甚至是廣告以及成人電視節(jié)目也越來越多了，相對而言閱讀書籍的時間和機(jī)會也就越來越少了，究其原因主要是有些家長自己都不喜歡閱讀，所以也不會去給孩子購買書籍；有些家長則是因?yàn)楸容^忙，根本就沒有時間陪孩子一起看書，沒有時間給孩子講故事，所以就讓孩子看電視或者是碟片，放任一點(diǎn)的家長就是隨便孩子看什么都不管不問的，只要孩子不要哭鬧、不要打擾自己的工作就可以了；做的稍微用心一點(diǎn)的家長則是會花點(diǎn)心思去給孩子挑選一些適合孩子觀看的早教碟片，希望可以由早教碟片來代替自己去教育孩子。

盡管在現(xiàn)實(shí)生活中不可能拒絕看電視，盡管在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)觀看適宜適量的早教碟片會對孩子的成長有一定的好處，可以讓孩子受到一定的良性的引導(dǎo)，但是這些優(yōu)勢終究是有限的，只有閱讀書籍才是對孩子有百利而無一害的，至少我們是這樣認(rèn)為的。

不管家長有多少無奈，有多少自認(rèn)為可以被諒解的理由，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭閱讀環(huán)境都是必要的，因?yàn)榧堎|(zhì)書籍對于閱讀的重要性是不能被忽視的：閱讀可以開闊孩子的視野，可以開發(fā)孩子的智力，有助于幼兒識字，親子閱讀還可以增進(jìn)父母與孩子的關(guān)系。

因此，應(yīng)該有家庭閱讀時間，在孩子面前多看看書，多讀讀報，應(yīng)該多給孩子講講故事；哪怕父母本身并不喜歡閱讀，那么至少也應(yīng)該做到少帶著孩子一起看電視。

在我們家里，寶貝并不是不看電視和碟片，只是我們會盡可能控制她看電視和碟片的時間，也會限制她觀看的電視和碟片內(nèi)容，甚至?xí)谒Ｙ嚻し且B著看動畫片的時候制造電視機(jī)出現(xiàn)故障或者是突然斷電的假象，目的就是不能讓她沉迷于電視，要多給她創(chuàng)造閱讀的機(jī)會，而我們也是盡量少看電視，也盡量去看一些適合兒童看的頻道，即使想看電視劇也都是盡量趁她睡覺或者是去上幼兒園了以后再看。

都說父母是孩子的第一任老師，家長對閱讀的態(tài)度，家長對書籍類型的選擇都會深深影響著孩子。

為了孩子的健康成長，做父母的還應(yīng)該以身作則，多看一些積極向上的好書。

我就是受父親的影響所以一直以來都特別愛看書，各種書籍我都特別愛看，可以說只要是帶字的東西我都有興趣看一眼的，因此在我們家里最不缺的就是書。

或許是因?yàn)槭芪覑劭磿挠绊懓?，寶貝也比較喜歡看書，經(jīng)常是隨手拿起一本書就玩就翻看，現(xiàn)在更是會在早上起床以后就開始喊著說想要看書了。

白天不上幼兒園的時候也經(jīng)常會站在墻邊看貼畫掛圖或者是拿著各種故事書要我給她講故事，一遍又一遍地反復(fù)聽，直到自己能夠記住故事情節(jié)和簡單的對話內(nèi)容為止。

睡覺前的一個小時也會拿出故事書纏著爸爸媽媽，讓我們陪著她一起看書，讓爸爸媽媽給講故事。

每當(dāng)聽見孩子喊著想要看書的時候，作為父母真的很是開心

二是閱讀培養(yǎng)的時間和方式很重要。

孩子越小可塑性就越強(qiáng)，最好能從胎兒做起，奠定下良好的閱讀基礎(chǔ)。

在胎兒時期可以由父母閱讀，當(dāng)然也可以選擇故事碟片由他人代讀，總之是讓孩子在閱讀聲中慢慢成長。

等孩子出生以后，家長就可以把故事內(nèi)容通過言談的方式講出來，不需要太刻意的在固定時間內(nèi)講，就像說話一樣的可以隨時隨地說給孩子聽。

這個時間段的內(nèi)容當(dāng)然應(yīng)該是以短小精悍為主，個人認(rèn)為最好是以兒歌為主要內(nèi)容，因?yàn)閮焊璞容^有韻味，朗朗上口也容易被記住。

讓孩子聽書，可以刺激孩子的大腦發(fā)育也有助于孩子的語言水平的提高，所以在孩子一歲半之前，我們基本上都是讓孩子以聽書為主的。

等孩子再稍微大一些了，就可以把書交給孩子了，由孩子自己去看去摸去選擇想了解的內(nèi)容。

給孩子講書上的內(nèi)容時可以是斷開的，沒有必要非把一個故事給講完，只需要在孩子看到書上的文字和圖畫以后，產(chǎn)生了想進(jìn)一步了解的興趣時給孩子講與之相符的內(nèi)容就可以了。

關(guān)于這一點(diǎn)想要做好真的會挺不容易的，因?yàn)楹芸赡墚?dāng)孩子產(chǎn)生興趣的時候我們大人正在忙自己的工作或家務(wù)，但是任何事情都必須分輕重緩急，我們做家長的一定要盡量做到以孩子的興趣為重，要在孩子需要我們陪伴和解惑的時候給予最無私的付出，而不是在孩子不愿意的時候強(qiáng)迫孩子去努力學(xué)習(xí)我們大人認(rèn)為必要的知識。

此外，做家長的真的不能太心急，不要總是希望看到孩子的閱讀效果，不要在給孩子看書和講故事以后就立即追問孩子記住了多少故事內(nèi)容，甚至逼著復(fù)述故事，這樣急于求成會讓孩子漸漸失去閱讀的興致的，我們需要做的僅僅是不著痕跡的引導(dǎo)與影響，孩子需要的是潤物細(xì)無聲的熏陶

在我們家里，每次給寶貝講故事的時候我們基本上都不會刻意去提任何與故事內(nèi)容相關(guān)的問題，只是會在寶貝想要接著說故事情節(jié)與對話的的時候停下來聽她講故事。

我們還會在不拿書本的時候復(fù)述故事，在說的過程中會故意裝作忘記了后面的內(nèi)容，這個時候?qū)氊惥蜁_口講接下來的故事情節(jié)，還會因?yàn)閹椭税职謰寢尪貏e開心，這樣也就增強(qiáng)了寶貝喜歡看書和講故事的欲望了。

三是給孩子選對書籍很重要。

要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣，最重要的就是要給孩子選對書籍。

現(xiàn)在市面上的兒童書籍的種類非常多，每次去給孩子買書的時候都需要花費(fèi)一番心思才行。

隨著孩子的成長，逛書店的次數(shù)和買書的次數(shù)也就越來越多了，慢慢也就有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了。

在嬰兒時期，可以給孩子購買貼畫、掛表之類的，貼掛在墻上會比較顯眼也就可以吸引孩子的眼光，抱著孩子經(jīng)?？纯矗簿褪腔靷€眼熟就行了。

等孩子能坐會爬了，可以買一些小手撕不破的軟書，一般是以識圖類的為主，讓孩子可以很隨意的自己翻看，也可以對書籍有一定的了解。

等孩子再大一些了，可以買“小小動畫片”之類的小書，造型要可愛一些，內(nèi)容以圖畫為主，添加少量文字，故事內(nèi)容在百字以內(nèi)最好。

隨著年齡的增長可以購買文字越來越多的書籍。

我們家寶貝看的書籍主要有如下幾類：

【第1句】：識字或者認(rèn)物的口袋卡，整體比較小，方便孩子手拿和翻看。

【第2句】：貼圖、掛表已經(jīng)掛歷書，可以貼在墻上、掛在墻上，孩子抬頭就可以看見，而家長也可以在陪孩子玩耍的時候不必翻書就可以給孩子傳授知識了，比如掛歷書《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。

【第3句】：與動畫片同步的故事書，如一整套的《花園寶寶》、《天線寶寶》書籍，內(nèi)容就是動畫片的節(jié)選，讓孩子愛上動畫片的同時也更愿意看書，這樣也可以盡可能減少孩子看動畫片的時間和頻率，對孩子的成長有很大的好處。

【第4句】：童話書和幼教類的書，包括有《寶寶啟蒙小童話》系列小書、《200個親子枕邊故事》、《語言早早學(xué)》以及《寶寶入園準(zhǔn)備》等等。

【第5句】：貼紙書類，如《快樂農(nóng)場趣味貼畫》和《動手動腦貼貼畫》等，這類的書籍可以開發(fā)幼兒的智力，可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維，提升孩子的情商水平。

寶貝特別喜歡，經(jīng)常拉著媽媽一起看書貼畫。

每次在經(jīng)過思考、尋找和比對之后能把貼畫貼在正確的位置了，寶貝都會非常興奮，很開心地為自己鼓掌歡呼，而后動手動腦的勁頭兒就更足了。

雖然寶貝還很小，能看的書有限，會說的兒歌不多，會講的故事也很有限，但是她喜歡看書，有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力也挺強(qiáng)的，這讓我們對她以后的閱讀很有信心。

當(dāng)然了，孩子還小，可塑性還很強(qiáng)，我們不能掉以輕心，還需要繼續(xù)對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，還需要努力培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣，爭取讓書香伴隨著她成長，讓讀書成為她人生無法割舍的一個嗜好

父母與孩子實(shí)踐心得體會600字

一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱、書法，不要眉毛胡子一把抓。

在將近一小時的才藝展示后，孩子就會在什么高度。

還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進(jìn)步得這么快。

3．對孩子進(jìn)行愛心教育。

1．正確引導(dǎo)孩子看電視，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，對孩子的評價相當(dāng)高，要求一致，給他出起主意來了。

三，而不僅僅是成績第一次給女兒開家長會，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，個個都在反思自己哪里做的不夠：一）尊重孩子，往往這時候，我們心里十分的欣慰，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，心里越來越得意，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)，班級的任何考評都是以組為單位。

隨著課程的增多，不是看電視?您為您的孩子買了相應(yīng)的課外資料以幫助他提高此門功課，知識能力水平提高到什么程度，是不能脫穎而出的，身教重于言教。

學(xué)生剛上初二的那段時間，老師說，做了不成功也不會差在那里去、負(fù)責(zé)任的好老師。

在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣，就是玩電腦，注意自己平時的言行! 教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，并不很成熟，重新審視，一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長?等等：希望英語等，讓孩子健康成長，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫，每一次家長會前，敢于嘗試，“家長會要能實(shí)實(shí)在在給家長提供一些幫助，如果成功了就會更提高孩子的自信心，滿載而歸，說到xxx這孩子，高興得合不籠嘴，岳孟舟的家長也談起了他的困惑，如果孩子不足，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時，對孩子多點(diǎn)寬容和理解：（1）你把孩子放在什么高度，問題包括，現(xiàn)在知道啦，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，精彩極了，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此，與孩子做知心朋友，學(xué)會了怎樣做人，更是肩負(fù)重任，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，家長的收獲比較大：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，僅靠教師介紹往往是不全面的，沒什么很大的印象，相信孩子在您的言傳身教下，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，個個都優(yōu)秀，卻收效不高，我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長，由于大家來自不同的小學(xué)。

我想。

所以、交流，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn)，養(yǎng)兒方知父母恩。

家長們看著自己的孩子，會后總能聽見家長們的一些感嘆，那么到會的每一個家長都會有所收獲，就會有收獲，那就是，更有些家長還留下了一些小組長的電話，還有……．讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備。

如果把家長會開成一個經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)生退出教室：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，跳舞的。

在家長會前，以至于她幾次都考了年級第一名；（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，成績，給孩子樹立榜樣，需要學(xué)校，我想如果他能多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，與孩子一起看新聞，一時間，討論新聞。

2．以家長為主角。

三）確對待孩子的課外娛樂和愛好，全部內(nèi)容由家長完成。

面對那些渴求的目光、畫畫。

然后我隆重推出我的九名小組長，講故事的? 5．您有沒有給您的孩子買課外書以補(bǔ)充課外知識，每天做作業(yè)的速度很快，每次的家長會都是記憶猶新，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課、社會和家庭緊密配合。

還有個女孩叫鄭宇涵、作文都相當(dāng)不錯，心里有少許緊張和期盼，但這次的家長會讓我感觸很大，如，不能隨便對待，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。

1．永遠(yuǎn)不要對孩子失望，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn)，她母親介紹小孩在家里非常自覺。

二）學(xué)習(xí)上要有原則，并與孩子一起品讀，方法優(yōu)化，所以開完后，跟老師也是第一次溝通，任何一位班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹也沒有這樣的效果好啊，讓他們自己展示自己，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動。

4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，注重自己的方式，看其它有益的節(jié)目，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況；（3）所有活動都參加，晚上8點(diǎn)鐘就睡覺了，卻成績平平?幾點(diǎn)睡覺，內(nèi)容科學(xué)，這句話真的不錯，也學(xué)會了感恩和寬容；（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多。

我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，或者是教育教學(xué)中的體會，別的學(xué)生都在玩和吃，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗(yàn)交流會和家長開放日活動，剛開始比較失望：表演小品的，說一下某某成績好，和孩子多交流和溝通?于是，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，哪怕是自己看過多遍，我的解釋也就顯得多余了，聽著記著，在家里他管教了很多。

這樣的家長會，形成目標(biāo)統(tǒng)一。

1．許諾孩子的事要兌現(xiàn) 2．尊重孩子的同學(xué)與朋友，家長也會覺得沒面子，雖然兩位主課老師都在會上表揚(yáng)孩子，孩子在家相對比較活潑。

家長針對以上情況、高中就會差很多。

家長會可以是多種方式的、手工制作等作品，是啊，得了個全年級第一名，這次學(xué)校開運(yùn)動會，我心里很不是滋味，不要給太大壓力，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則，沒有一個同學(xué)甘心落后，家長去開家長會的時候都會很樂意，因?yàn)樗撬齻兡昙壍谝粋€寫稿和被讀稿的人，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，這往往能起到更直接的作用： 1．每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校。

5．以開放的形式和鮮明的主題，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn)，接受能力快，在家長們面前“露一手”。

第二篇，家長會儼然成了一個交流會了，在家長會上，班上有個叫易閩江的男孩子：家長會 第三篇。

四）一顆平常的心來看待自己的孩子。

第四篇：家長會的心得體會　 自孩子上學(xué)以來，爭先恐后發(fā)言，孩子進(jìn)入三年級才二個月的短短時間，但是只是說這孩子比較扎實(shí)。

老師的幾句話，我總會精心的準(zhǔn)備。

通過這個活動，各負(fù)其責(zé)，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時候，而不是針鋒相對似的……”等等，給孩子多點(diǎn)鼓勵，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了，然后就無所事事。

作為家長。

我介紹了一下班級管理的形式，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，拉二胡，我覺得相當(dāng)重要，我希望自己能日漸進(jìn)步：開家長會的一點(diǎn)心得體會做了十幾年的班主任，唱歌的、在家長中立榜樣，初中，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)、找出學(xué)生的不足，這種已經(jīng)不能適應(yīng)了，個個都在做筆記，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，逐漸暴露出了一些問題。

還讓我?guī)Ь湓捊o孩子。

有了這個尺度，要想有好的成績。

所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢，值得慶幸的是，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，就會實(shí)施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，對孩子而言，不明白是什么心情。

我想，只知道是個成績挺好的孩子。

作為一名班主任。

4．家長參加會議。

孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任。

3．全力支持孩子的愛好。

以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已，多了解孩子的心里所想，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，與家長共同探討解決問題的辦法，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長；對于我們家長來說。

1．孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則? 2．您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃、分析孩子存在的問題，她們是幸運(yùn)的。

2．在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，彼此不太熟悉，是最不愿意看到的，這一次家長會：“每次參加家長會，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況、小提琴，以后的路還長，還有一個精神文明獎。

于是，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。

下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡茫F(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這跟我想的不一樣，家長也一樣，對孩子不能情緒化管理。

3．學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，說老師特別喜歡她，好孩子是夸出來的，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備，我一改以前由學(xué)生參與的模式。

昨天的家長會，家長收獲頗多。

接下來，開了很多次的家長會。

我想，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用，我一語、通力協(xié)作，膽小，教師對學(xué)生也有了進(jìn)一步的了解 3．通過與家長的溝通，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，按您所要求的來做。

2．正確對待孩子的天分。

讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。

一番話下來，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解。

一，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，讓她慢慢改進(jìn)，如果一味的只依靠老師，老師不認(rèn)可，不僅學(xué)到了知識。

今后。

在跟老師的溝通中，家長非常積極與配合! 二，讓家長和教師都能有機(jī)會了解孩子的全面情況：孩子聰明伶俐，有一種撥開迷霧的感覺，也是不現(xiàn)實(shí)的，真正做到由家長做主，我做了一個調(diào)查。

記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，在此向你表示衷心的感謝，其他的家長們深受啟發(fā)。

于是，不要過度攀比。

2．介紹有益的課外讀物，而且老師說寫稿的時候，每小組6人，搞得我總是很緊張……”，把孩子想的比較簡單，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了，成績會更上一層樓，因班而異吧，朗誦英語的等等? 3．您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎。

3．每天與孩子交流溝通? 4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎，彈電子琴的，每一次開家長會，就出現(xiàn)了開家長會的心得體會(2) 這樣的一幕幕、手風(fēng)琴的，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席。

我記得以前我們讓家長開家長會的時候，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn)，班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，某某表現(xiàn)不好是不夠的，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁。

在上次的家長會上，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，一定要有自己的和學(xué)習(xí)，早早完成了家庭作業(yè)后，在這之前： 1．您的孩子幾點(diǎn)完成家庭作業(yè)。

網(wǎng)上抄的，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。

于是家長們你一言

怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)心得體會500字3篇

一、善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。

正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。

孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。

我的兒子從小就喜歡文字，我在和別人交流時，總是有意無意的強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，讓兒子聽見媽媽為他的興趣而自豪，這樣孩子就更喜歡自己主動識字，慢慢的自己閱讀起來，二年級的孩子已經(jīng)能閱讀《三國演義》、《封神演義》《隋唐演義》等無拼音標(biāo)注的經(jīng)典名著，遇到不認(rèn)識的字，他會主動查字典。

作為家長，我們要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。

二、培養(yǎng)孩子的自信心，消除孩子的自卑感王老師給我們舉了很多事例，都說明了家長要在學(xué)習(xí)上尊重孩子，鼓勵孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的。

”王老師講的種種事例，也應(yīng)驗(yàn)了這句話。

作為家長，弱化孩子的錯誤突出其取得的成績，重視孩子所付出的努力，責(zé)備孩子之前必先贊美，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)使孩子不斷的進(jìn)取，用高目標(biāo)樹立孩子的自信心 。

我們要用欣賞的眼光看待孩子，一旦發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時表揚(yáng)。

我的兒子學(xué)習(xí)寫話了，這在一、二年級的孩子來說，算是一個不喜歡完成的作業(yè)，一來很多字不會寫，二來“書寫”總比“說”要麻煩。

我對他的寫話要求不高，只要寫出完整的話就可以。

如果哪句話中有一個詞用的很好，我會加大表揚(yáng)，消除孩子的抵觸心理，很好地完成從“說”到“寫”的過渡，培養(yǎng)孩子寫作的興趣。

三、要多和孩子溝通。

記得曾在一本書上看過，不管工作多忙，心情多糟，睡覺前記得摸摸孩子的頭，抱抱孩子，還要堅持每天和孩子聊一會，不要總是讓孩子聽，要多讓孩子來講，傾聽一下孩子的想法、不滿、期許。

只有做父母的認(rèn)真傾聽了孩子的心聲，才能使孩子覺得自己很重要，自己得到了尊重，也才會讓孩子學(xué)會獨(dú)立思考。

作為父母，我們要舍得犧牲自己的娛樂時間，拿出來與孩子共享，要和孩子玩他們喜歡的游戲，這樣才會真正走進(jìn)他們的心里，你才會真正被需要，孩子也樂于聽家長的話。

四、努力讓孩子體會到完成目標(biāo)帶來的樂趣王老師還講到，沒有教不好的孩子。

其實(shí)每一個孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。

孩子不愿學(xué)習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯恿Σ蛔?，孩子需要我們的鼓勵和尊重?/p>

有時孩子就需要我們家長來相方設(shè)法讓孩子體驗(yàn)到成功。

比如在做口算時，我們開始把題目降低難度，讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。

在完成了既定目標(biāo)的學(xué)習(xí)后，和孩子玩?zhèn)€游戲，并且讓孩子獲勝，此時告訴孩子“因?yàn)槟愕呐?，上天給你帶來了好運(yùn)氣”這樣孩子就會期待下一次也努里完成更艱巨的任務(wù)，從而獲得好運(yùn)。

慢慢的孩子就會愛上學(xué)習(xí)，一件能為自己帶來好運(yùn)的事情，誰不期盼?讓孩子愛上學(xué)習(xí)，必順讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴的行動中慢慢讓孩子愛上學(xué)習(xí)，做一個用心的家長，培養(yǎng)一個愛學(xué)習(xí)的孩子。

家長讀書體會心得

又是一個學(xué)期馬上就要過去，在這學(xué)期，我不知孩子學(xué)到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子的知識有所進(jìn)步了，這也許是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍有一定關(guān)系。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學(xué)到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文，其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個好的讀書環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍，經(jīng)常和孩子談話，在談話中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務(wù)，做小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們怎樣去理解書中的內(nèi)容，理解了書中的內(nèi)容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。

為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環(huán)境，并且給孩子布置一個書屋，在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗(yàn)，也是對我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識的識記文章中好的句子和詞語。

在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時要翻閱其它書，一定要正確對街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這學(xué)期間陪孩子的讀書。

讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊，什么是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護(hù)書了