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獲得優(yōu)秀小組的發(fā)講感言

04-17 文案句子 投稿:傾訴林

單位獲得優(yōu)秀員工要一份獲獎(jiǎng)感言 求大神幫忙 100字左右

這次,能被評(píng)為公司08年度優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào),我感到非常高興與榮幸,感謝公司對(duì)我的厚愛與信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛,感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可。

自進(jìn)公司工作至今,我并沒有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn),也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績,在財(cái)務(wù)工作中,我只是盡量做好自己在財(cái)務(wù)的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好。

在這一年多的工作中,我經(jīng)常出差在外,雖然有時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)累,但是只要能順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),也就覺得值得了。

我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會(huì)有回報(bào)的平凡道理。

這次能被評(píng)為優(yōu)秀員工,我想這既是公司對(duì)我工作的肯定,也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)。

我也堅(jiān)信,今后的工作一定會(huì)做得更好。

德勤的發(fā)展讓我們成長,我們的共同努力讓德勤更加輝煌。

過去的榮譽(yù)已成為過去,2009年才是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的一年,我們面臨的新的形勢既充滿挑戰(zhàn),更催人奮進(jìn),我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自學(xué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作業(yè)務(wù)水平,揚(yáng)長避短,發(fā)奮工作,力求把工作做好的更好、更扎實(shí),樹立德勤人的良好形象。

【第2句】: 作為一名,有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。

此時(shí)次刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),我由衷地感謝你們

(鞠躬) 第二個(gè)詞是自豪。

人們常說,一粒種子,只有深深地植根于沃土,才能生機(jī)無限;而一名員工,只有置身拼搏創(chuàng)業(yè)的氛圍,才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶華之年,來到單位這片沃土。

在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

第三個(gè)詞是行動(dòng)。

為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任,為了回報(bào)對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給單位,勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng),努力做到更好

【第3句】: 這次,能被評(píng)為公司xx年度優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào),我感到非常高興與榮幸,感謝公司對(duì)我的厚愛與信任,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)愛,感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可。

加入公司近五年來,我從一個(gè)門店的理貨員、店長、盤點(diǎn)員、信息員到今天財(cái)務(wù)部的一員,整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助,在這里我特別感謝洪總和陳經(jīng)理,是他們培養(yǎng)了我,給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間!與易站一起走過了五年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗到了工作的辛苦與快樂,通過不斷的實(shí)踐與提升,我對(duì)現(xiàn)有的工作充滿了自信

在工作當(dāng)中,我都把易站當(dāng)作自己的家,才把易站的工作當(dāng)做自己的事業(yè)來做,與易站同甘共苦

看到公司不斷的發(fā)展壯大,我感到很驕傲和自豪。

這次能夠當(dāng)選優(yōu)秀員工,更是對(duì)我以后工作的一種鞭策,我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,把自己的工作做得更好,維護(hù)好優(yōu)秀員工的形象。

成績只能代表過去,新的一年即將來臨,要想趕上經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的潮流,在金融危機(jī)的逆勢中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團(tuán)結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)層的周圍,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇的干好本職工作,為易站的事業(yè)做大做強(qiáng),貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

望采納 謝謝

我是一名職業(yè)素質(zhì)組長,我們組獲得了很好的成績,而我被評(píng)為優(yōu)秀組長,求一份獲獎(jiǎng)感言

非常榮幸能成為一名優(yōu)秀組長,讓我更加深感榮幸的是能夠成為一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的優(yōu)秀組長。

當(dāng)然能夠獲此殊榮是與長期以來學(xué)院老師對(duì)我的幫助和我們十一班同學(xué)對(duì)我的大力支持是分不開的。

在此衷心感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任和認(rèn)可。

  組長是大家的學(xué)習(xí)的榜樣、效仿的楷模,在學(xué)習(xí)和生活中為大家起帶頭作用。

帶領(lǐng)同學(xué)們一起最有效的學(xué)習(xí),解決同學(xué)們學(xué)習(xí)過程中的問題,及時(shí)與老師溝通代表大家把存在的問題反應(yīng)給老師。

在任何時(shí)候任何一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難時(shí)提供最大程度的幫助。

  我認(rèn)為一個(gè)小組或一個(gè)班級(jí)中,少數(shù)人的好不算真正好,重要的是讓每個(gè)人都好。

  我始終堅(jiān)持“不拋棄,不放棄”,不拋棄任何基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),不拋棄任何接受知識(shí)較慢的同學(xué),不拋棄任何知識(shí)掌握不牢固的同學(xué);不能讓任何同學(xué)因小小的困難而失去信心,不能讓任何同學(xué)因小小的挫折而放棄。

學(xué)習(xí)的過程絕不可能一帆風(fēng)順,誰都會(huì)遇到這樣那樣的困難,這困難也許就是對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解,也許就是對(duì)一道作業(yè)題的解決,這挫折也許就是對(duì)付出沒有收到回報(bào)而喪失信心等等,這就需要我們這些組長細(xì)心觀察并及時(shí)發(fā)現(xiàn)組員存在的各種問題,包括學(xué)習(xí)中的和情緒上的。

對(duì)于學(xué)習(xí),信心是非常重要的,失去了信心比什么都可怕。

我們不怕基礎(chǔ)差,我們不怕學(xué)得慢,我們也不怕一時(shí)半會(huì)學(xué)不會(huì),我們怕的就是輕言放棄。

課程開始時(shí),面對(duì)有基礎(chǔ)的同學(xué)有些同學(xué)感覺所學(xué)課程自己以前沒有學(xué)過,沒有一點(diǎn)基礎(chǔ),有所擔(dān)心和顧慮。

我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們,我們目前是站在同一個(gè)起跑線上的,有沒有基礎(chǔ)不要緊,只要我們每天緊跟老師的節(jié)奏,認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)和練習(xí),就不怕我們學(xué)不好。

我也時(shí)常告訴他們其實(shí)有基礎(chǔ)的人就像一張揉皺了的紙,比起白紙來并不容易描繪出更美麗的圖畫。

在課程難點(diǎn)的學(xué)習(xí)中,能明顯感覺到有的同學(xué)表現(xiàn)比較消極,課上犯困課下也不積極復(fù)習(xí)、實(shí)踐,為了鼓勵(lì)他們給他們信心,通常從比較簡單、比較容易的問題入手給他們講解,解決學(xué)習(xí)中的困難,并在過程中個(gè)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),讓他們獲得信心。

  課程實(shí)踐的項(xiàng)目中,更能體現(xiàn)一個(gè)組長領(lǐng)導(dǎo)和組織的重要性。

項(xiàng)目小組有別于學(xué)習(xí)小組,項(xiàng)目小組讓我們成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

除了固定的例會(huì)外,還經(jīng)常組織大家進(jìn)行項(xiàng)目相關(guān)的積極討論。

協(xié)調(diào)項(xiàng)目中存在的分歧和不同意見和建議,決定討論的最優(yōu)、最佳方案。

一旦發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中存在的問題,及時(shí)協(xié)商并進(jìn)行方案調(diào)整。

按照每位同學(xué)的特點(diǎn)和特長進(jìn)行分工,按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進(jìn)行統(tǒng)一要求。

我也時(shí)常告訴我們組員,也許我們每一個(gè)人都不是最好的,但我們要努力發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量,力爭讓我們整體是最好的。

  作為組長,不斷提高自身的技術(shù)和能力也是非常重要的。

我盡可能地發(fā)掘更加適合自己的學(xué)習(xí)方法,盡可能地提高自己的學(xué)習(xí)效率,盡可能更加扎實(shí)地掌握學(xué)到的知識(shí),盡可能更加深入、獨(dú)特地理解所掌握的知識(shí),盡可能把所掌握、所理解的知識(shí)點(diǎn)付諸于實(shí)驗(yàn)實(shí)踐,盡可能不斷提高自己的表達(dá)能力,把所掌握、所理解的知識(shí)更有條理的表達(dá)出來,便于更好的與同學(xué)的相互交流、便于更好地給同學(xué)講解學(xué)習(xí)中的不解和疑惑。

特別是給同學(xué)講解疑惑時(shí),一定要考慮到我們接受知識(shí)的思維過程,一定要結(jié)合自身接受此知識(shí)點(diǎn)時(shí)的心理過程,應(yīng)該先講什么再講什么,應(yīng)該怎么講讓同學(xué)聽起來更明白,應(yīng)該怎么表達(dá)才讓同學(xué)接受起來更容易。

  作為一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,我的組員也給了我莫大的支持和幫助,沒有他們的努力就沒有我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。

在學(xué)習(xí)過程中,一個(gè)組員的問題就是我們?nèi)M的問題,每個(gè)人都是問題的發(fā)現(xiàn)者,每個(gè)人也都是問題的解決者,每個(gè)人對(duì)所說知識(shí)都有獨(dú)特的見解,綜合起來就是一個(gè)最好的答案,之所以這樣我們每個(gè)人推動(dòng)了我們整個(gè)組的進(jìn)步;在項(xiàng)目中,每個(gè)組員共同并肩作戰(zhàn),加班加點(diǎn),互相鼓勵(lì),相互幫助,發(fā)揮了每個(gè)人不可或缺的作用,這些都成為我們最終能夠按計(jì)劃順利完成項(xiàng)目的保證。

  作為優(yōu)秀組長,我相信,我還有很多做得不夠的地方,還有很多值得向其他組長學(xué)習(xí)的地方。

但我深信,我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望,一定要無愧于優(yōu)秀組長的稱號(hào),繼續(xù)努力,在剩余的幾個(gè)月時(shí)間里,把組長的職責(zé)做到更好。

要把十一班打造成為更優(yōu)秀的班級(jí)為目標(biāo)而奮斗,要把十一班打造成更優(yōu)秀的班級(jí)而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)感言如何寫

陶行知先生曾說:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育”,教育的最有效的手段就是“愛的教育”。

從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要。

陶行知先生的“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚(yáng)光大。

然而在我們的教育中,還存在著不少有關(guān)“愛”的問題需要解決,如學(xué)生接受了愛,卻并未感受到愛,更想不到付出愛;又如學(xué)生很愛自己,卻沒有想到去關(guān)愛身邊的人、自己所處的集體。

對(duì)這一點(diǎn),我在剛接任0710A班的班主任時(shí)深有體會(huì)。

  接手0710A的教學(xué)最初使我很焦慮。

當(dāng)我聽到這個(gè)班以前的所有老師教學(xué)測評(píng)時(shí)幾乎都是教學(xué)事故時(shí)我有點(diǎn)害怕,也很清楚這不只是老師的問題。

據(jù)我分析,如果一個(gè)人對(duì)他周圍所有人都不接受時(shí)說明這個(gè)人的心理需要調(diào)試。

而一個(gè)不容易接受別人的人恰恰是最希望別人能夠接受他的人。

換句話說,他之所以不接受別人是因?yàn)樗谀承┓矫娌荒鼙粍e人接受,久而久之,就形成了一種消極的處世觀。

而糾其根本,這個(gè)人很可能缺乏的還是愛。

  而一個(gè)班級(jí)是由老師、學(xué)生組成的“大家”,大家庭中幾十名學(xué)生的情緒、氣質(zhì)、興趣和愛好都不盡相同,如果每個(gè)人都我行我素,各行其是,為了一點(diǎn)小事就掀起軒然大波,對(duì)班級(jí)的事情不聞不問,生怕自己多做一點(diǎn)事……那這個(gè)班級(jí)就會(huì)成為一盤散沙

這樣的班級(jí)必然沒有生機(jī),人與人缺少情感的交流,思想與行動(dòng)很難得到統(tǒng)一。

因此,只有讓班集體充滿“愛”,才能使班集體和諧、團(tuán)結(jié),充滿生機(jī)

班里加上我共有30個(gè)人,就有30顆心。

如何把30個(gè)人的力量凝聚在一起,讓所有的學(xué)生都團(tuán)結(jié)在班主任的旗下,共同建設(shè)一個(gè)充滿“愛”的班級(jí)呢

  ——微笑、寬容、細(xì)致、關(guān)愛、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓老師成為愛的使者。

  我每天一走進(jìn)教室,都會(huì)微笑地掃視一圈學(xué)生,當(dāng)看到學(xué)生精神不振時(shí)會(huì)和藹地問問“沒休息好嗎”身體不舒服嗎

;當(dāng)看到有的學(xué)生情緒不對(duì)時(shí),盡量避免在課上和他發(fā)生正面沖突,而是利用下課時(shí)間找他單獨(dú)聊天,幫助他揭開思想謎團(tuán);當(dāng)遇到學(xué)生無禮頂撞我時(shí),我也會(huì)微笑地對(duì)他說,“哦,今天心情不好吧,脾氣好大呀,下課咱們?cè)倭目梢詥?/p>

”每天學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)非常細(xì)致的批閱,我想敬業(yè)的老師是讓學(xué)生尊重的基礎(chǔ);在上課的時(shí)候我盡可能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生。

  愛,有著迷人的風(fēng)采;愛,有著神奇的力量;而教師則更應(yīng)是一道美麗的愛的風(fēng)景線

19世紀(jì)英國教育家斯賓塞就曾說過:“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛,這就是真理。

”教師對(duì)學(xué)生付出愛,尊重信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生感受到教師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),必然會(huì)樂于接近教師,更樂于接受教師的愛的教育。

而教師這種愛的態(tài)度和行為也能對(duì)學(xué)生起到良好的陶冶作用,從而更懂得如何為人、待人,懂得真誠與合作的價(jià)值,在不知不覺中受到愛的教育。

  ——表揚(yáng)、激勵(lì),建立一個(gè)積極向上的班級(jí)。

  我們班的學(xué)生對(duì)英語真正感興趣的不多,他們的專業(yè)都是IT類。

但他們也深知英語的重要性。

一方面主觀上不想學(xué),另一方面又覺得應(yīng)該學(xué)。

似乎學(xué)習(xí)只是為了有用而學(xué),所以學(xué)起來就沒有多少樂趣。

而沒有樂趣的學(xué)習(xí)要想持續(xù)長久也很難。

所以提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣尤為重要,而表揚(yáng)是提高興趣最好的方法。

為此,我在每次作業(yè)和聽寫后都會(huì)把寫得好的同學(xué)的名字在班上宣讀一遍,以此激勵(lì)他們自己和其他的學(xué)生。

我很高興的是,被我點(diǎn)名表揚(yáng)的人數(shù)在不斷增加。

表揚(yáng)也是建設(shè)積極向上班集體的最有力的手段。

我會(huì)在全班面前表揚(yáng)在每次衛(wèi)生值日中表現(xiàn)積極的同學(xué),表揚(yáng)在與同學(xué)交往中不計(jì)得失、大度的同學(xué),表揚(yáng)在和老師接觸時(shí)表現(xiàn)的禮貌、謙和、得體的同學(xué),表揚(yáng)愛護(hù)班級(jí)財(cái)物的同學(xué),表揚(yáng)大膽發(fā)表自己意見的同學(xué),表揚(yáng)從不違紀(jì)的同學(xué),表揚(yáng)樂于助人的同學(xué)……久而久之,我覺得以前那種不停抱怨的聲音少了,理性思考的人多了;推諉的人少了,主動(dòng)值日的人多了;不在乎周評(píng)比中得第幾的聲音弱了,呼吁得第一的聲音強(qiáng)了。

  ——明確目標(biāo),激勵(lì)班級(jí)形成你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛。

  學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),最終目的是找一份好工作。

而復(fù)合型人才是現(xiàn)在用人單位所青睞的,這也是八維提出培養(yǎng)“兩專多能”∏型人才的依據(jù)。

而英語是∏型人才的一條腿。

所以在學(xué)習(xí)英語的十個(gè)月期間,有一個(gè)明確的目標(biāo)是將來實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的基礎(chǔ)。

  自從我接這個(gè)班以來,我就鼓勵(lì)學(xué)生確定一個(gè)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)——爭取月考順利過關(guān),并取得好成績,至少過國家級(jí)PETS三級(jí)考試和通過北京市人人說英語的中級(jí)考試。

我還幫助他們分解目標(biāo),即每天至少記30個(gè)單詞,讀1-2篇英語課文,大聲朗讀半小時(shí)的英語,利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)和外教交流,以鍛煉他們的口語。

經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,班級(jí)基本形成了你追我趕、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)氣氛,有部分學(xué)生參加了北京市人人說英語的中、高級(jí)考試。

  ——協(xié)同班干部和家長,構(gòu)建一座傳遞愛的橋梁。

  要想有一個(gè)積極向上的班集體,班干部的作用是不容忽視的。

為此,我和班干部成員多次交談,希望并要求他們盡可能不在全班同學(xué)面前說一些消極的話。

如果有什么意見和建議,可以單獨(dú)找我說。

幸運(yùn)的是,我們班有一隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極向上的班委。

班長王照源能積極主動(dòng)地管理班級(jí)的日常事務(wù)和晚自習(xí),衛(wèi)生委員付剛非常認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)委員王力瓊負(fù)責(zé)作業(yè)的收繳和晚自習(xí)的疑難解答,宣傳委員趙力冉負(fù)責(zé)板報(bào)和教室的布置。

另外,每月兩次與家長溝通時(shí),我都向家長反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步,堅(jiān)定家長的信心,并請(qǐng)求家長和我一起鼓勵(lì)學(xué)生,幫助他們改掉不足之處,讓家長和我一起為了學(xué)生們的進(jìn)步歡欣鼓舞。

為了同一個(gè)目的,我和家長們的心緊緊聯(lián)系在一起;而我們的愛,將更好地幫助他們?cè)诔砷L的途中少走彎道,以更好的狀態(tài)乘風(fēng)破浪。

  一分付出,一分收獲。

在全體同學(xué)們的共同努力下,學(xué)歷0710A班被學(xué)院評(píng)為2009年度五月份優(yōu)秀班級(jí)體,所有的同學(xué)都為之歡呼雀躍,而我也想大聲對(duì)我們八維所有的師生說:讓我們的班級(jí)灑滿愛的陽光吧,讓我們一起在愛的藍(lán)空中飛翔吧!  其中的班級(jí),人物,地點(diǎn),年代都可以改的,這是老師的,下面是學(xué)生的,里面的名字也是可以改的,怎么改就看你的了  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:  大家晚上好

  我是來自05級(jí)檢驗(yàn)班的孫妮,很榮幸今天能作為 “陳野平優(yōu)秀班集體”的代表在此次大會(huì)上發(fā)言。

  在05年進(jìn)校的時(shí)候我們就都學(xué)習(xí)了陳野平優(yōu)秀事跡,2003年8月3日,02級(jí)檢驗(yàn)班陳野平為救兩名落水兒童獻(xiàn)出了自己年輕的生命,作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,他留下的不僅是兩名孩童的生命,更是巨大的精神財(cái)富,我們感動(dòng)于英雄的氣度,在成長的道路上我們不斷以學(xué)長的精神鞭策自己,努力付出。

  我們班這次能夠獲得“陳野平優(yōu)秀班集體”稱號(hào),離不開班上每一位同學(xué)的努力,英語四級(jí)通過率

【第90句】:2%,英語六級(jí)通過率為

【第56句】:3%,計(jì)算機(jī)過級(jí)率100%,普通話過級(jí)率

【第94句】:1%,大三年度及格率

【第93句】:70%,學(xué)費(fèi)繳納率:

【第94句】:12%,李文劍同學(xué)現(xiàn)已通過商務(wù)英語考試,謝琴同學(xué)獲院“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

獎(jiǎng)學(xué)金獲得者占

【第54句】:9%。

其中彭婉嬋同學(xué)獲省級(jí)“優(yōu)秀特困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”。

  班級(jí)思想建設(shè)方面碩果累累。

2005年9月入學(xué),每位同學(xué)都積極向黨組織靠攏,遞交了入黨申請(qǐng)書,現(xiàn)班級(jí)已有黨員7人,預(yù)備黨員5人,其余同學(xué)也都已參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

  多才多藝的我們?cè)趯W(xué)校的各個(gè)舞臺(tái)上展示著05級(jí)檢驗(yàn)班的風(fēng)采。

專業(yè)精英是我們的驕傲,學(xué)習(xí)的榜樣;體育健將是我們的自豪,班級(jí)的活力之源;文娛人才是我們的快樂,生活的點(diǎn)綴。

我們的同學(xué)活躍在各個(gè)學(xué)生工作崗位上,并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號(hào)。

校運(yùn)會(huì)上,張志杰連續(xù)兩年獲得標(biāo)槍第二名的好成績。

我們班自導(dǎo)自演的幽默短劇《大話西游》和心理劇《我的大學(xué)》在學(xué)校學(xué)院的比賽中獲得較好的成績。

班級(jí)方面,我班團(tuán)支部被評(píng)為2006~2007年度校百強(qiáng)紅旗團(tuán)支部”,我班獲得年級(jí)男子籃球賽冠軍,女子排球賽季軍等。

  相對(duì)于取得的硬性成果,我更愿意跟別人談?wù)撐覀儼嗟陌嗉?jí)文化。

一個(gè)優(yōu)秀的集體其實(shí)就是一個(gè)大家庭。

我們51個(gè)兄弟姐妹用自己的真誠付出裝點(diǎn)著05級(jí)檢驗(yàn)班這個(gè)承載著51份情誼51個(gè)夢(mèng)想的家。

忘不了三月三,男生煮的那51個(gè)熱騰騰的雞蛋,也忘不了圣誕節(jié)女生包的那51份香噴噴的水餃,更忘不了端午中秋一家人齊聚一堂吃粽子月餅的溫馨場面,我們是相親相愛的一家人

獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定時(shí),總會(huì)很自然的將申請(qǐng)到的分?jǐn)偨o其他需要幫助的同學(xué)以解決更多兄弟姐妹的實(shí)際困難。

爽爽朗朗,沒有任何紛爭,更沒有誰會(huì)為了個(gè)人利益而斤斤計(jì)較。

每一個(gè)同學(xué)都忘記自己在有困難時(shí)兄弟姐妹們的真誠關(guān)愛和幫助。

不拋棄不放棄,我們是互幫互助的一家人。

女排賽,男生貼心的指導(dǎo)陪練;男籃賽,女生瘋狂的吶喊助威;一起學(xué)習(xí)一起生活一起玩耍,我們是相知相伴的一家人

  過去的這些成績見證了我們的成長與進(jìn)步,也為我們的未來指引了方向。

我們把班集體當(dāng)成自己的家去營造、去付出,所以有美麗的班級(jí)收獲與自我收獲。

我們以班級(jí)為榮,班級(jí)以我們?yōu)榘?,這樣一個(gè)大家庭期待著大家的關(guān)注與幫助。

最后我們想感謝所有關(guān)心我們的老師,班級(jí)上取得的每一個(gè)成績,每一個(gè)進(jìn)步都離不開他們的辛苦耕耘,而輔導(dǎo)員孫老師、班導(dǎo)張冉老師、臨檢教研室主任李新岳老師更是以自己的行動(dòng)教會(huì)我們什么叫干一行,愛一行,什么叫將工作當(dāng)成事業(yè)。

感謝領(lǐng)導(dǎo)、兄弟班級(jí)同學(xué)的支持與鼓勵(lì),讓我們更好地健康成長。

我們期待在未來的天空越飛越高越精彩

  謝謝大家

  看看我怎么辛苦為你找的份上,多加點(diǎn)分吧~~~~~~~~~

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)感言

尊敬的董事長、各品牌公司總經(jīng)理、各位同事:大家晚上好

今天能代表**市場部領(lǐng)取優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),深感榮幸之至

同時(shí)也十分的感動(dòng),這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我部門過去一年里工作的一種肯定。

“心存感恩,勵(lì)精圖治”是我此刻最想說的話1感謝公司賦與平臺(tái),讓我們能夠盡情發(fā)揮感謝總經(jīng)理孜孜不倦的教誨,讓我們看清前進(jìn)的方向及做事的方法感謝各兄弟公司及其它部門同事對(duì)市場部工作一直以來的支持和幫助,正是有了你們無私的支持和幫助,我們的工作才得以順利開展

銷售售后業(yè)績的不斷攀升,是市場部為之努力的目的,相信這也是在座所有市場人的心愿

2010年,將建立成為強(qiáng)勢的運(yùn)作團(tuán)隊(duì)作為目標(biāo),將與銷售、售后一線并肩作戰(zhàn),完成公司下達(dá)的任務(wù)

2010,我們充滿信心

先進(jìn)班級(jí)獲獎(jiǎng)感言怎么寫

這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體 這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體 六(4)中隊(duì)是一個(gè)擁有39名成員的班集體。

在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。

雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。

短短的幾個(gè)月來,我們相親相愛,攜手共進(jìn),以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采。

一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 良好的班風(fēng)是班級(jí)順利開展工作、健康發(fā)展的前提。

一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié),營造一種健康向上的班級(jí)氛圍,因此我們提出“班級(jí)是我家,建設(shè)靠大家”的觀念,就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的,班級(jí)自豪感,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn),形成了一股強(qiáng)大的。

當(dāng)然,,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì)有一套完善的班級(jí)制度來管理,為此,我們常常組織班委或是召開班會(huì),共同討論班級(jí)建設(shè)計(jì)劃和發(fā)展問題,發(fā)揚(yáng)民主精神,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級(jí)的建設(shè)當(dāng)中。

我們共同制定了、、、等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作,為班級(jí)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一學(xué)期來,流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級(jí)。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。

有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們班的平均分都居年級(jí)前列,深受老師們的好評(píng),大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)感到自豪

優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部 俗話說,火車跑得快,全靠車頭帶,一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊(duì)伍。

班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過一次、改選,在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下,現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),都能,互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,班長的作用可謂是功不可沒。

正副班長既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),也要管理常規(guī)工作。

他們的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,使到各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行。

同時(shí),他們還及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)與班級(jí)同學(xué)溝通,及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見,推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。

我們班的原班長小璐就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級(jí)中的領(lǐng)頭羊,現(xiàn)在她已憑著自己的實(shí)力和能力任大隊(duì)部委員了。

日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作,也是最難堅(jiān)持的工作,而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。

她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng),還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)共同協(xié)作,班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比總是沒得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細(xì)心負(fù)責(zé)的……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué),班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

三、鼓勵(lì)爭做當(dāng)家人 一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機(jī)會(huì)。

只有讓學(xué)生在集體中充當(dāng)合適滿意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿新的生機(jī)和活力。

因此,在創(chuàng)建班集體工作中,我們積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺(tái)。

我們班現(xiàn)在就實(shí)行了“小當(dāng)家制”,變過去單一班主任管理班級(jí)的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制。

“小當(dāng)家”是由全班學(xué)生輪流任職,輪流參與班級(jí)的日常管理,負(fù)責(zé)班級(jí)一天的大小事務(wù),記錄班級(jí)日志,并在放學(xué)前總結(jié)一天的班級(jí)情況、發(fā)表當(dāng)家感言。

這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì)當(dāng)家作主的辛苦與強(qiáng)烈的責(zé)任感,從而進(jìn)一步熱愛和關(guān)心自己的班集體,也給學(xué)生提供了表現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì),增強(qiáng)了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè) 剛開學(xué)時(shí),我們就請(qǐng)全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為中隊(duì)起名稱(飛鷹中隊(duì))、設(shè)計(jì)班徽、確定班歌(我的舞臺(tái))等,努力營造健康快樂的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級(jí)感情,提高了集體凝聚力。

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,通過班會(huì)課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩,通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。

教室里的墻報(bào),展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀念。

四、開展多彩的班隊(duì)活動(dòng)

【第1句】:班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力 上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)學(xué)校組織了歌詠比賽。

學(xué)生還沒有完全適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),就又要投入緊張的歌詠排練中,任務(wù)重時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),班長自告奮勇當(dāng)指揮,全班沒有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。

當(dāng)比賽結(jié)束宣布優(yōu)勝班級(jí)時(shí),學(xué)生們無不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,不僅個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒勇于拼搏,奮力奪冠的精神讓人感動(dòng),啦啦隊(duì)的吶喊助威、熱情周到服務(wù)也給人信心與力量,果然除了運(yùn)動(dòng)員獲得了多個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)之外,我們還獲得了入場方陣比賽第一、文明觀眾獎(jiǎng)、廣播操比賽第一等多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng),這些都是我們?nèi)帻R心協(xié)力、共同努力的結(jié)果,這就是班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量,這力量是鐵,這力量是鋼

【第2句】:主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育 上海市已經(jīng)將“學(xué)會(huì)感恩”寫進(jìn)了《中學(xué)生守則》,當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問題受到越來越多的關(guān)注,我們也請(qǐng)同學(xué)們寫過周記談“感恩”,并召開了十分鐘隊(duì)會(huì)和“我愛我家”系列活動(dòng),通過大家相互交流父母對(duì)我們的愛而我們是怎么對(duì)待父母的,以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,才會(huì)懂得回報(bào),才明白人生并不在于索取,而在于給予。

學(xué)生的感受深刻,收到了良好的效果。

在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,變得越來越懂事。

【第3句】:活動(dòng)中學(xué)生展示才華 學(xué)校的英語節(jié)中,通過設(shè)計(jì)制作海報(bào)、英語會(huì)話、英語小組唱、英語短劇等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)生們的英語表達(dá)能力提高了,表演能力得到了充分的展示,一張張的獎(jiǎng)狀證明了我們的實(shí)力;藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節(jié)目,陣陣的喝彩與掌聲是我們最大的鼓勵(lì)。

一個(gè)學(xué)期來我們?nèi)〉玫某煽儯▓F(tuán)體獎(jiǎng)): 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng); 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操評(píng)比第一名; 教院附中第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)方陣評(píng)比第一名; 教院附中第三屆英語節(jié)班級(jí)英語歌曲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng); 2005學(xué)年第一學(xué)期紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年歌詠比賽一等獎(jiǎng); 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)電腦板報(bào)設(shè)計(jì)主題大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng); 教院附中第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演文明觀眾獎(jiǎng) 六(4)中隊(duì),這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì)積極開展批評(píng)與自我批評(píng),我們更會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。

“學(xué)無止境”,同學(xué)們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力,這是我們對(duì)過去取得成績的認(rèn)識(shí),也是對(duì)我們今后工作的要求。

一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天。

獲獎(jiǎng)感言一句話大全

【第1句】:王菲在臺(tái)灣金曲獎(jiǎng),非常個(gè)性:我會(huì)唱歌,這我知道,所以對(duì)于金曲獎(jiǎng)評(píng)委給我的肯定,我也給予充分的肯定。

【第2句】:這位仁兄曾5次與奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)失之交臂,這次終于一償夙愿。

他上臺(tái)后連說了十幾個(gè)“謝謝”,并打趣說:“你們沒有讀錯(cuò)人名吧

【第3句】:謝銷售與市場雜志社,我伴著銷售與市場雜志社成長,我是忠實(shí)的讀者,銷售與市場雜志社永遠(yuǎn)是我們經(jīng)銷商的家,謝謝。

【第4句】:渠道需要培育,想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn),感慨萬千。

能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興,在今后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭取做強(qiáng)作大。

【第5句】:站在這里的雖然是我,但功勞屬于大家,榮譽(yù)屬于集體,感謝支持和厚愛,提前祝福大家新春吉祥快樂。

【第6句】:很榮幸被評(píng)為2004年度的優(yōu)秀員工,這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定,也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì),雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績,但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一件事,多思考,多關(guān)注,為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。

在今后的工作中,我將更加出色的完成各項(xiàng)工作,不辜負(fù)公司對(duì)我期望。

【第7句】:能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興,在今后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭取做強(qiáng)作大。

【第8句】:當(dāng)然現(xiàn)在在管理方面還有很多不足,在以后工作的日子里,我會(huì)一如既往的努力。

【第9句】:作家不應(yīng)該是鸚鵡,不應(yīng)該是人皮喇叭,更不應(yīng)該是一群只會(huì)汪汪叫的寵物,他們應(yīng)該發(fā)出自己的聲音,在必要的時(shí)候,還應(yīng)該是清醒而正直的聲音。

當(dāng)他拿起筆,他就不再是任何人的奴隸,他有權(quán)利不向任何人效忠,只忠于真相和自己的良知。

【第10句】:我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用,應(yīng)該以高度的主人翁精神,默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,埋頭苦干,敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇地做好本職工作。

現(xiàn)在我們公司的全員活動(dòng)在轟轟烈烈地進(jìn)行著,我做為鉆房一名優(yōu)秀員工,將積極參與改善活動(dòng)中去,不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧,為公司和自己創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的工作環(huán)境。

展望未來,我還有很長的路要走,我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績沖昏頭腦,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新,不求做得最好,但求做得更好。

在以后工作中,以無缺勤、高效率,少報(bào)廢為目標(biāo),為CCTC成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

【第11句】:榮譽(yù)至上,它集合了一個(gè)人的辛勞、智慧以及公眾的認(rèn)可和尊崇,肩負(fù)榮譽(yù),我甚感榮幸與欣慰。

我雖渺小,但也知道自己的重要。

盡管人在工作中總會(huì)遇到一些坑洼,但我會(huì)讓自己保持著一顆平靜的心去面對(duì)。

世上是沒有解決不了的困難,只要有信心。

所以,我要自信、也自信——我能把事情做好

【第12句】:李雪健演《焦裕祿》拿了百花獎(jiǎng),他的得獎(jiǎng)感言是:苦和累都讓一個(gè)好人焦裕祿受了,名和利都讓一個(gè)傻小子李雪健得了。

【第13句】:首先,我想感謝CCTV、感謝MTV、感謝Channel、感謝SMG,能給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我在自己的blog里記錄這些東西。

謝謝主辦方新浪,以及推廣公司百事可樂、可口可樂、非常可樂、雪碧、芬達(dá)、七喜公司、還有我的經(jīng)濟(jì)人。

【第14句】:自從參加工作以來,“追求突出,無論何時(shí)何爭做最好”,一直是我的座右銘,入廠以來歷屆優(yōu)秀員工都是我學(xué)習(xí)的榜樣,沿著這個(gè)目標(biāo),我不斷努力前進(jìn),我想優(yōu)秀最重要的一點(diǎn)就是:要有一顆奉獻(xiàn)的心,敢于行動(dòng),愿意付出,才有收獲。

獲得優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)后,“優(yōu)秀”這個(gè)詞會(huì)鼓勵(lì)我更加努力地去開展5S活動(dòng)、TPM活動(dòng),用積極向上的態(tài)度去營造一個(gè)更加有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體,更好地為公司服務(wù)。

【第15句】:有幸獲獎(jiǎng),我將化為企業(yè)的動(dòng)力,更加把企業(yè)做大做強(qiáng),同時(shí)多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任。

【第16句】:謝謝一直支持我的FANS,謝謝所有給過我?guī)椭蜏嘏娜?/p>

【第17句】:感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和同事們的幫助

【第18句】:在這里借著這個(gè)機(jī)會(huì)感謝程總對(duì)我這么多年的栽培及對(duì)我的信任,讓我從一個(gè)普通的銷售人員變成一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,從一個(gè)不會(huì)管理的項(xiàng)目經(jīng)理變成一個(gè)今天公司評(píng)的優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理,都說風(fēng)雨之后見彩虹,這句話我是很有體會(huì),我想每一個(gè)成功的人都不是一帆風(fēng)順的,相信有付出總會(huì)有回報(bào)。

【第19句】:感謝XX讓我得到了這個(gè)獎(jiǎng),在這我最要感謝的是XXX,沒有他,我就不會(huì)得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),謝謝您XX。

我會(huì)繼續(xù)努力的。

【第20句】:一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀,并不取決于你的工作有多重要、貢獻(xiàn)有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作,把工作出色地完成,那你就是優(yōu)秀;如果你不論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作均能夠同樣做到這樣,那你就是最優(yōu)秀的。

【第21句】:感謝鐵嶺TV,遼寧TV,將來還有可能感謝CCTV,感謝我的家人,我的朋友,我的粉絲,那些忠實(shí)的“白鼠”們,沒有你們,就沒有我白云女士的今天。

【第22句】:打造禮品界的航母,為禮品界的榮譽(yù)而戰(zhàn)。

【第23句】:當(dāng)然了,好好學(xué)習(xí)天天向上也是我不斷激勵(lì)自己的口號(hào),有心情就會(huì)上來記錄一下的,在此呢,我還要特別感謝主辦方,謝謝你們能作出這么好的平臺(tái)出來,我會(huì)繼續(xù)支持你們的,并且會(huì)做好宣傳工作。

【第24句】:感謝我的家人對(duì)我的支持。

【第25句】:第82屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上,最牛的獲獎(jiǎng)感言出自獲得最佳外語片獎(jiǎng)的阿根廷導(dǎo)演胡安之口。

他說:“感謝評(píng)委沒有把大都說外星人話的《阿凡達(dá)》算作外語片,我的《謎一樣的眼睛》才有了獲獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。

【第26句】:在新的一年里,祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上,自己的工作能夠做的更加優(yōu)秀。

【第27句】:最佳女配角獲得者珍妮弗赫德森剛出道不久,她之前參加《美國偶像》比賽落敗,這次卻憑影片《夢(mèng)幻女郎》贏得了一座小金人。

難怪她熱淚盈眶:“我沒有做夢(mèng)吧

看看上帝做了一件多么好的事

”并感謝所有在她失去信心時(shí)給予她支持的人。

【第28句】:歲月如梭,轉(zhuǎn)眼又是一年,晃眼間我已進(jìn)入公司4個(gè)年頭,回想一路走過的路程感慨萬千。

【第29句】:繼續(xù)努力,沒有最好,只有更好。

【第30句】:百尺竿頭,更進(jìn)一步;海納百川,地生萬物:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

讓過去華麗的謝幕。

把握好現(xiàn)在,懷著滿滿的期待,向著收獲的明天出發(fā)。

【第31句】:舒淇獲得金馬最佳女主角,“我要把脫掉的衣服一件件都穿起來”。

【第32句】:渠道需要培育,想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn),感慨萬千。

【第33句】:朱麗婭羅伯茨的奧斯卡獲獎(jiǎng)感言:“感謝在我的一生中我遇到的每一個(gè)人。

【第34句】:拿到這個(gè)經(jīng)銷商獎(jiǎng)我非常高興,非常感謝銷售與市場雜志社這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)跟交流的靜態(tài),我相信在今后通過我們的努力,會(huì)創(chuàng)造出新的突破性的銷售業(yè)績繼續(xù)努力,沒有最好,只有更好。

能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非常高興,在今后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭取做強(qiáng)作大。

有幸獲獎(jiǎng),我將化為企業(yè)的動(dòng)力,更加把企業(yè)做大做強(qiáng),同時(shí)多承擔(dān)一些社會(huì)責(zé)任。

我做為鉆房一名優(yōu)秀員工,將積極參與改善活動(dòng)中去,不斷地展現(xiàn)自己的熱情和智慧,為公司和自己創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)美的工作環(huán)境。

謝銷售與市場雜志社,我伴著銷售與市場雜志社成長,我是忠實(shí)的讀者,銷售與市場雜志社永遠(yuǎn)是我們經(jīng)銷商的家,謝謝。

拿到這個(gè)經(jīng)銷商獎(jiǎng)我非常高興,非常感謝銷售與市場雜志社這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)跟交流的靜態(tài),我相信在今后通過我們的努力,會(huì)創(chuàng)造出新的突破性的銷售業(yè)績。

很榮幸被評(píng)為2014年度的優(yōu)秀員工,這既是公司對(duì)我個(gè)人工作能力的肯定,也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì),雖然這一年里我沒有什么可炫耀的業(yè)績,但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一件事,多思考,多關(guān)注,為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。

這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我們企業(yè)是莫大的鼓舞,我想把這種鼓舞轉(zhuǎn)化成更多的社會(huì)責(zé)任,服務(wù)更多的社會(huì)大眾。

另外感謝一下組委會(huì)的劉小姐的熱情款待。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的包容和鼓勵(lì),感謝同事的無私奉獻(xiàn),當(dāng)然還有自己的拼搏和努力!只要耐得住寂寞,把信念堅(jiān)持下去,承受得住壓力,最終你會(huì)閃爍不一樣的光芒!我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)該起到表率作用,應(yīng)該以高度的主人翁精神,默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)該抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,埋頭苦干,敬業(yè)愛崗,勤勤懇懇地做好本職工作。

文章獲獎(jiǎng)感言最經(jīng)典 一句話范文出自展望未來,我還有很長的路要走,我不會(huì)被現(xiàn)在一點(diǎn)成績沖昏頭腦,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,不斷創(chuàng)新,不求做得最好,但求做得更好。

在以后工作中,以無缺勤、高效率,少報(bào)廢為目標(biāo),為yjbys成為世界一流企業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

榮譽(yù)至上,它集合了一個(gè)人的辛勞、智慧以及公眾的認(rèn)可和尊崇,肩負(fù)榮譽(yù),我甚感榮幸與欣慰。

我雖渺小,但也知道自己的重要。

盡管人在工作中總會(huì)遇到一些坑洼,但我會(huì)讓自己保持著一顆平靜的心去面對(duì)。

獲得優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)后,“優(yōu)秀”這個(gè)詞會(huì)鼓勵(lì)我更加努力地去開展5S活動(dòng)、TPM活動(dòng),用積極向上的態(tài)度去營造一個(gè)更加有戰(zhàn)斗力的團(tuán)體,更好地為公司服務(wù)。

當(dāng)選為公司2014年度的優(yōu)秀員工,這是一份榮譽(yù),更是一份激勵(lì)。

在今后的日子里,我將秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,引導(dǎo)更多的人加入到我們的優(yōu)秀隊(duì)伍中來。

當(dāng)選為優(yōu)秀員工,僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn),這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力,它將推動(dòng)我更加努力地完成公司的各項(xiàng)指標(biāo),做好每一件事,我決心在員工中起到革新技術(shù),提高效率,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等帶頭作用。

請(qǐng)問公司獲得區(qū)域銷售第一名,怎么寫5分鐘的獲獎(jiǎng)感言,急急,謝謝

各位領(lǐng)導(dǎo),各事大家好: 今天榮幸獲取區(qū)銷售第一名,這個(gè)成多的是來自領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育,在公司二年多來,來自同事們的熱情,同事們的幫助深深的感動(dòng)了我,也是我工作的動(dòng)力。

這也僅僅是個(gè)開始,我想在會(huì)有更多的奇跡。

公司就是為一些有夢(mèng)想的人提供平臺(tái),我在公司感覺更多的像個(gè)家庭一樣,才使我能夠放開思想,實(shí)事求是的解決,有計(jì)劃有目的的去開拓市場,去搶占先機(jī)。

我想在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面治理下,在熱情同志們的氛圍下,我們公司的使命一定能實(shí)現(xiàn),我們個(gè)人的夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)。

最后再一次謝謝大家

我想我會(huì)為公司的明天而更加努力。

獲獎(jiǎng)感言怎么寫

最簡短的感言

【篇一:簡單獲言】很榮幸被評(píng)為2014年度的優(yōu)工,這是對(duì)我工的肯定,也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)。

加入公司這一年來,從一個(gè)對(duì)人事行政僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)模糊理解的門外漢,到現(xiàn)今已熟練掌握各類工作流程,整個(gè)過程離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事們的熱心幫助,在以后的工作當(dāng)中,我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事的的期望,更加盡心盡責(zé),抱著務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,并不斷學(xué)習(xí)提升自己的工作技能,迎接新的挑戰(zhàn)

用實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力

【篇二:簡短而不俗的獲獎(jiǎng)感言】簡短優(yōu)秀員工獲獎(jiǎng)感言大全獲獎(jiǎng)感言一一個(gè)人的成功離不開大家的支持與企業(yè)的培養(yǎng)。

我也一樣,以前我對(duì)印制板毫無所知,覺得自己十分渺小,現(xiàn)在通過努力也可以成為一名優(yōu)秀員工。

這當(dāng)中,我非常感謝我的領(lǐng)班陳旭純小姐和經(jīng)理馬志彬先生,是他們培養(yǎng)了我,給予我機(jī)會(huì)和自我發(fā)揮的空間。

我認(rèn)為,他們一個(gè)友善的微笑,一句肯定的話語都在激勵(lì)我進(jìn)步。

在這里我也要鼓勵(lì)所有的同事:只要你肯努力,希望就在你面前。

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獲獎(jiǎng)感言二在未來的工作當(dāng)中,做為一名年輕的講師,我們也將確立更高的目標(biāo),去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為教育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展,作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

人生的道路漫長而曲折,教育的終極目標(biāo)至高無上,個(gè)人的奮斗永無止境。

三尺講臺(tái),是我們最愛的地方,教書育

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