升旗感言 做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,臺(tái)灣作家劉墉寫(xiě)給女兒的，也是寫(xiě)給每一位師長(zhǎng)和孩子的。

愿所有的孩子都能快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)、快快樂(lè)樂(lè)地讀書(shū)、快快樂(lè)樂(lè)地回家、快快樂(lè)樂(lè)地睡覺(jué)、快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

表面看，它只是給我女兒的一封封信，實(shí)際談的是美、是愛(ài)、是公義。

是關(guān)懷、是開(kāi)闊……童年是一雙雙好奇的眼睛，我們應(yīng)該為孩子早早打開(kāi)一扇扇窗，讓他們看看外面美好的世界啊

這本書(shū)寫(xiě)得非常平實(shí)而生活，沒(méi)什么專(zhuān)有名詞，所以即使不加注音，也能讓十歲的孩子看懂。

我衷心盼望它不但能點(diǎn)亮十歲到二十歲年輕人的心，也能傳達(dá)給父母師長(zhǎng)一些重要的觀念。

關(guān)于我愛(ài)中國(guó)的升旗感言

升旗時(shí)的感受 每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校都要舉行一次生升旗儀式. 這個(gè)星期一,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,朵朵白云在蔚藍(lán)的天幕上輕輕地飄著.我們按慣例又穿上漂亮的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,排這整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)心潮澎湃地來(lái)到升旗的地方——大操場(chǎng). 幾百雙眼睛望著國(guó)旗,目光堅(jiān)定,仿佛向祖國(guó)表明,我們一定不辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我們的期望,好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn). 國(guó)旗呼啦啦地升到旗桿頂端,在藍(lán)天白云之下,猶如一團(tuán)火焰,映紅了大地. 國(guó)旗啊!國(guó)旗!您是祖國(guó)的象征,您是祖國(guó)的驕傲.望著國(guó)旗,我不由得想起了開(kāi)國(guó)大典那天五十四門(mén)大炮齊鳴,毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕,接著國(guó)旗升起來(lái),這表明新中國(guó)從此站起來(lái)了,新中國(guó)像巨人一般屹立在世界的東方. 我仰望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,心情異常激動(dòng),久久不能平靜.我在想：國(guó)旗啊!您是革命烈士用鮮血染成的.我愛(ài)您,您永遠(yuǎn)在我心中.我默默地決心：國(guó)旗啊!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為您增光添彩!同學(xué)們用無(wú)數(shù)道虔誠(chéng)而熾熱的目光注視著冉冉升起的五星紅旗.我行著少先隊(duì)禮看著國(guó)旗不禁想到國(guó)旗是革命烈士的鮮血染紅的,記得課文《一面五星紅旗》的李含冰為了捍衛(wèi)五星紅旗,寧可餓死也不愿意用五星紅旗換面包,又想起楊利偉在太空圍繞地球飛行的第七圈時(shí),展示了中國(guó)國(guó)旗和聯(lián)合國(guó)旗. 　 你知道嗎?這個(gè)國(guó)旗并不是普通的國(guó)旗,而是曾在北京上空升起的國(guó)旗!我注視著這面五星紅旗,我仿佛看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),這國(guó)旗不就是由無(wú)數(shù)名戰(zhàn)士的鮮血染成的嗎?我望著國(guó)旗心中充滿(mǎn)了自豪,我情不自禁地給五星紅旗敬了個(gè)隊(duì)禮. 五星紅旗您永遠(yuǎn)象征著祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)和希望,我永遠(yuǎn)敬愛(ài)您!

升國(guó)旗時(shí)有什么感悟

一個(gè)漫暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的。

在桂飄香，金秋收獲的里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　　看著這熟悉而又陌生的校園，我心里有一種說(shuō)不出的惆悵，這是我在中心小學(xué)的最后一年了，明年的這時(shí)，我將離開(kāi)親愛(ài)的母校，迎來(lái)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)辛酸和未知的，以后還要面臨更多的分離，離開(kāi)母校又算什么呢

一想到這里，心中的難過(guò)立即煙消云散。

　　　走進(jìn)校門(mén)，我聽(tīng)見(jiàn)從四面八方傳來(lái)的讀書(shū)聲，同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

這千古名句今日在中心小學(xué)的早讀時(shí)間里上映了。

沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)就是力量，讓我們?cè)谶@小學(xué)的最后一年里把知識(shí)刻進(jìn)我們的腦海，讓知識(shí)化為力量的源泉。

　 　　站在操場(chǎng)上，天上漂浮著白云，一絲清風(fēng)撫摸著我的臉頰，看著五星紅旗伴隨著國(guó)歌慢慢升到半空中，我的心中充滿(mǎn)著激情。

祖國(guó)孕育了我們，為我們鋪了一條充滿(mǎn)光輝的路，盡管它并不好走，路上的風(fēng)雨比彩虹多得多，但我們畢竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。

在這段路里有悲歡離合，有聚，亦有散，更有離開(kāi)朋友的不舍。

就像樹(shù)一般，在夏天，蔥郁的樹(shù)葉匯聚在一起，但一到秋天，樹(shù)葉就會(huì)紛紛落下，無(wú)論多親密的知己都會(huì)分開(kāi)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉們便飄飄悠悠地離開(kāi)，開(kāi)始新的旅程，而我們，就是這些樹(shù)葉。

我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。

讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)

　 　　弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。

”對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)一篇好的作文，畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà)，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場(chǎng)漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。

成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有所得。

因此對(duì)于即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜是這段時(shí)光，充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。

仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么

可是，什么也想不起來(lái)。

難道真要這樣，留給母校的是一片空白的記憶嗎

不，我希望，在小學(xué)的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。

在這一年里我一定要珍惜每一分、每一秒鐘，爭(zhēng)取不讓自己有荒渡的一刻。

　 　　回到班上，看著熟悉的教室坐著久違的同學(xué)，老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書(shū)，我忽然有一種我長(zhǎng)大了的感覺(jué)。

隨著歲月的流淌，我的身高日漸增長(zhǎng)，腦海里的知識(shí)也越來(lái)越多，自己在植物園親手種下的花朵早已凋謝，以前教過(guò)我的老師的頭上又多出幾根白發(fā)，這都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧

新的希望在未來(lái)，讓我們敞開(kāi)心胸去迎接新的光輝，不要再留戀過(guò)去的美好。

　 　　同學(xué)們 ，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 ，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)

例文二：可愛(ài)的新學(xué)校我們的新學(xué)校變得越來(lái)越漂亮，越來(lái)越美麗，越來(lái)越可愛(ài)了。

如果你身置其中,如詩(shī)如畫(huà)般的美麗校園，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪、稚嫩可愛(ài)的笑臉，加上穿梭之中的閃動(dòng)著愛(ài)的火花的辛勤園丁，她們的完美結(jié)合而奏響的優(yōu)美旋律，共同編織成的多彩畫(huà)卷，肯定會(huì)令你心曠神怡，如癡如醉。

步入學(xué)校，看那寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的南面，矗立在那里的高高的旗桿閃著亮光伸向藍(lán)天。

鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天白云下迎風(fēng)招展，加上綠樹(shù)的映襯，顯得格外耀眼。

放眼西望，找不到盡頭。

學(xué)校高大雄偉的白色教學(xué)樓，坐落在秦嶺腹地的鳳凰山腳下.如果說(shuō)村莊是灑落在這片沃土上的顆顆珍珠，我們學(xué)校就是鑲嵌在這些珍珠中間的一顆閃閃發(fā)光的寶石。

是啊，一批又一批的孩子在這里吮吸著精神乳汁，咀嚼著知識(shí)食糧，滋潤(rùn)著雨露陽(yáng)光，在春天般的溫暖環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)

走近教學(xué)樓，首先映入眼簾的是兩排鎦金大字,“知道改變命運(yùn)，教育完美人生。

”雖然你還未步入樓內(nèi)，教學(xué)樓里那種特有的孩童遨游知識(shí)海洋的誘人氣氛，已經(jīng)透過(guò)門(mén)窗玻璃，隱隱映入你的眼簾。

當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi)，迎接你的首先是寬敞明亮的教室。

環(huán)顧教室周?chē)S富的班級(jí)文化立刻吸引住你的視線，它向人們展示著我們學(xué)校精彩的校園生活。

教學(xué)樓后面，一幅幅反映學(xué)生生活的畫(huà)面更是引人注目，精彩別致。

有的專(zhuān)心致志的在上課，有的跳著歡快的舞蹈，還有的馳騁在體育場(chǎng)上；那個(gè)小學(xué)生品德太好了，隨手就把校園里的塑料袋拾起來(lái)；那個(gè)小學(xué)生多有禮貌，正在向送出大門(mén)的老師Good bye呢……你現(xiàn)在激動(dòng)了吧，是啊，學(xué)校的老師好，他們培養(yǎng)的學(xué)生更好

我們學(xué)校變化真快，變得越來(lái)越可愛(ài)。

看看我們的教學(xué)設(shè)施，越來(lái)越先進(jìn)了。

我們學(xué)校有連接信息高速公路的微機(jī)室，有連接遠(yuǎn)程教育課堂的播放室，還有現(xiàn)代化的語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室……這些教學(xué)設(shè)施都非常先進(jìn)。

要說(shuō)我最喜愛(ài)的還要數(shù)我們學(xué)校的圖書(shū)室了。

我們學(xué)校的圖書(shū)室在教學(xué)樓二層最西側(cè)。

一走進(jìn)圖書(shū)室，給你的感覺(jué)就是寬敞、明亮、整潔。

雖然你身處室內(nèi)，卻一點(diǎn)也沒(méi)有暗淡、壓抑的感覺(jué)。

環(huán)顧四周，靠近墻壁處放滿(mǎn)了書(shū)架。

書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，分門(mén)別類(lèi)，一層一層的，整整齊齊。

這里的書(shū)真多呀。

不僅數(shù)量多，種類(lèi)也多。

有語(yǔ)文參考書(shū)、數(shù)學(xué)參考書(shū)、作文參考書(shū)、天文、地理、科學(xué)……應(yīng)有盡有。

學(xué)校的圖書(shū)室真是知識(shí)的海洋

在這里可以博覽群書(shū)，知曉天下。

看完了圖書(shū)室，再欣賞一下我們的校園。

下了樓梯，往北走出教學(xué)樓，就到了我們學(xué)校教學(xué)樓后的干凈整潔的小院。

有兩座美麗的大花壇,靠近花壇，一簇簇五顏六色的花，正從綠葉叢中探出頭來(lái)，爭(zhēng)相開(kāi)放。

花壇的兩旁，還有幾棵郁蔥蔥的樹(shù)。

看，那顏色，綠意盎然，真夠美麗。

緩步穿過(guò)花壇，就到了花壇身后的公寓樓下。

欣賞了半天，該舒緩一下你的眼肌，放松一下你的神經(jīng)了。

公寓樓分為三層,里面住的大部分都是來(lái)自各個(gè)山村的學(xué)生.步入公寓樓,宿舍里統(tǒng)一的床單被罩，床底下擺放整齊的洗漱用品，墻壁上精美的裝飾，都充分體現(xiàn)了山區(qū)寄宿制學(xué)校的亮點(diǎn)。

“嘀呤呤……”下課鈴響了。

高音喇叭里傳來(lái)了悠揚(yáng)的音樂(lè)。

那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律伴著和諧的微風(fēng)在操場(chǎng)上空回旋，蕩漾。

學(xué)生們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著五顏六色的漂亮服裝，排著整齊的隊(duì)伍，隨著悅耳的音樂(lè)，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩游戲，有的在跑道上盡情地奔跑……看著那些無(wú)憂無(wú)慮，嬉戲玩耍的學(xué)生，多么像散落在草原上的五顏六色的美麗花朵，在隨風(fēng)飄動(dòng)；又多么象一群群美麗的彩蝶，在草地上翩翩起舞。

聽(tīng)，南邊傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的叫聲。

那是幾只黑白相間的美麗喜鵲，站在高高的樹(shù)梢上，俯首張望。

似乎是在夸獎(jiǎng)我們的學(xué)生，贊美我們的學(xué)校：“Good.Good

Very good!”是啊，，多么美麗的校園，多么幸福的兒童，多么可愛(ài)的學(xué)校

我們學(xué)校真美呀

此時(shí)此刻，似乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)學(xué)校的愛(ài)戀之情。

默默地，從我的腦海的皮層，從我的心靈的深處，從我的每一顆神經(jīng)細(xì)胞，悄然回蕩起一曲曾經(jīng)無(wú)數(shù)次波動(dòng)過(guò)我的心弦，無(wú)數(shù)次使人酒醉心迷的熟悉而又優(yōu)美的旋律；情不自禁地，又一起涌向我那早已濕潤(rùn)的微微顫動(dòng)的喉腔—“美麗的草原我的家”；情調(diào)依然是那么的深情婉轉(zhuǎn)，旋律依然是那么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，只是歌詞已然變成了我們可愛(ài)的學(xué)校：“美麗的學(xué)校我的家，風(fēng)吹校園遍地花，師生縱情來(lái)歌唱，滿(mǎn)園春色映朝霞……”是啊，我們的學(xué)校非常漂亮，漂亮地讓你贊嘆不已；我們的學(xué)校特別美麗，美麗地讓你如癡如醉；我們的學(xué)校真的很可愛(ài)，可愛(ài)地讓你流連忘返。

升旗手感言

站在國(guó)旗下我，作為合肥六中的一名升旗手，感到無(wú)比的驕傲和自豪

每周星期一的早晨，我們舉行升旗儀式。

同學(xué)排著整齊的隊(duì)列站在操場(chǎng)上，站在國(guó)旗下。

全校師生肅立，國(guó)歌響起。

我拉動(dòng)繩索，國(guó)旗輕輕拂過(guò)我的臉頰。

我激動(dòng)地抬頭，仰望著冉冉升起的五星紅旗。

這莊嚴(yán)激昂的歌聲，曾回響在戰(zhàn)斗的堡壘里，在敵人的心臟地區(qū)……它是利劍，劈刺了那黑暗的天空；它是號(hào)角，激勵(lì)著千百萬(wàn)的熱血青年為了祖國(guó)而浴血奮戰(zhàn)——我們的先輩正是唱著這支歌，使中華民族站起來(lái)了。

今天，我們還要唱著這支歌，沿著先輩走過(guò)的路，使中華民族崛起于世界之林

作為學(xué)生的我們，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，為做一名合格的龍的傳人打好基礎(chǔ)。

不僅如此，還要有愛(ài)國(guó)的熱情，才能更好地報(bào)效祖國(guó)。

愛(ài)國(guó)主義是一名旗手的基本素質(zhì)。

正是一年多的升旗經(jīng)歷，使愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)城在我心中埋下了第一塊基石

升旗感受

升旗活動(dòng)感想這是到大學(xué)以來(lái)第一次參加升國(guó)旗的活動(dòng)，我內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。

雖然早上有瑟瑟寒風(fēng)，但依然抑制不住激動(dòng)的心情。

升國(guó)旗是件很?chē)?yán)肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語(yǔ)形容的澎湃感。

雄壯的國(guó)歌，神圣的國(guó)旗，喚起我心中無(wú)比的驕傲和自豪。

還記得昨晚班長(zhǎng)告訴了我升旗的事情，說(shuō)實(shí)話，我很激動(dòng)。

為什么

因?yàn)槲夷軌蛟俅握驹趪?guó)旗下感受那份莊嚴(yán)，那份自豪

我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來(lái)的啊，我們的國(guó)旗正是用他們的熱血染紅的呀

盡管儀式是那樣簡(jiǎn)單，但意義深遠(yuǎn)。

我相信，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人，都深深體會(huì)到了那與眾不同的心動(dòng)時(shí)刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。

每次升旗儀式都是一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育，這次也不例外，從某種意義上來(lái)說(shuō)更具特殊意義，因?yàn)檫@次活動(dòng)是我們剛剛步入大學(xué)的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴(yán)神圣。

望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動(dòng)。

國(guó)旗是國(guó)家的象征，社會(huì)在發(fā)展，祖國(guó)在騰飛，惟有強(qiáng)大才能不受欺，想，自豪之感油然而生。

作為大學(xué)生更要不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，踏實(shí)學(xué)習(xí)。

終于聽(tīng)到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊(duì)伍，齊刷刷的眼睛。

隨著我們嘹亮的國(guó)歌響起，國(guó)旗迎著朝陽(yáng)冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動(dòng)。

那一刻的莊嚴(yán)肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。

歌聲里滿(mǎn)含著我們每一個(gè)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)國(guó)旗的尊重。

冉冉升

升旗的感受

（費(fèi)了好大勁才找，希望能幫到你）　　一　　伴隨美的音樂(lè)聲同學(xué)著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，今天要舉行本學(xué)期首次升旗儀式。

　　隨著主持人宣布：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始

國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)排著整齊的方隊(duì)，穿著漂亮的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著矯健的步伐在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下從操場(chǎng)的西邊走到主席臺(tái)前的旗桿下。

只見(jiàn)升旗手雙手舉著國(guó)旗走上旗桿座的臺(tái)階站在旗桿下，護(hù)旗手分別站在兩邊。

雄壯的國(guó)歌聲響起，全體老師肅立，全場(chǎng)同學(xué)舉起右手向五星紅旗敬禮。

國(guó)旗在金色的陽(yáng)光下徐徐升起，在校園的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　這時(shí)，我的眼前仿佛出現(xiàn)了1949年10月1日，毛澤東在天安門(mén)城樓上升起第一面五星紅旗的情景；仿佛聽(tīng)到了毛澤東在天安門(mén)城樓上向全國(guó)人民宣布：“中華人民共和國(guó)成立了”這氣壯山河的聲音。

　　望著五星紅旗我仿佛看到了井岡山上的星星之火，長(zhǎng)征路上的烽火，延安窯洞的燈光；仿佛看到了革命前輩在戰(zhàn)場(chǎng)上前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，為革命拋頭顱灑熱血，拼死在疆場(chǎng)的情景；仿佛看到了中國(guó)奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)賽場(chǎng)奪得了世界冠軍，五星紅旗在國(guó)際奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)徐徐上升迎風(fēng)招展。

　　望著五星紅旗我不禁暗暗下定的決心，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，一定努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗世世代代在祖國(guó)的藍(lán)天上飄揚(yáng)。

　　二　　其實(shí)參加升旗的次數(shù)也不少了。

每當(dāng)我參加那升旗的活動(dòng)時(shí)，我就會(huì)常常思念幼兒園的時(shí)光。

　　上小學(xué)參就參加升旗，然后去上初中。

每一次升旗就有一次新的感受。

　　耳中聽(tīng)著國(guó)歌，看著國(guó)旗緩緩升上天空。

心中有著說(shuō)不住的感受。

那是對(duì)國(guó)旗的一種敬佩和尊重，也是對(duì)國(guó)旗的另一種感覺(jué)。

　　我聽(tīng)著同學(xué)的演講聲，從那里聽(tīng)到了人生的第七個(gè)好習(xí)慣;替他人著想。

　　當(dāng)我們先其父母嘮叨的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)他們得動(dòng)機(jī)和感情。

　　當(dāng)我們勸導(dǎo)和批評(píng)他人的時(shí)候，想沒(méi)想過(guò)并沒(méi)有站在對(duì)方的角度，說(shuō)些毫無(wú)意義的話語(yǔ)。

……　　一個(gè)人只考慮自己，不考慮別人，是難以取得成功的。

因?yàn)橐粋€(gè)只考慮自己的人，關(guān)心的只是自己的得失，不管他人瓦上霜。

生活是人與人的鏈接，假若不想掉入深淵，就要牽別人的手，給他人以力量的同時(shí)，自己也得到他人的支持。

　　一顆愛(ài)心溫暖他人，幸福自己。

如果心中有愛(ài)，你就會(huì)伸出一千次手幫助別人；如果心中有愛(ài)，你就會(huì)得到一千只手的幫助。

；如果心中有愛(ài)，你就會(huì)得到一千只手的幫助。

　　國(guó)旗冉冉升起，我的這種感受也隨之升華。

讓我們用愛(ài)心來(lái)譜寫(xiě)我沒(méi)的青春吧!