前端設(shè)計(jì)聽課感言300字
家長聽課后的感想
家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進(jìn)步。
一、趣味學(xué)兒歌,激發(fā)學(xué)生興趣。
任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的,喜歡活動(dòng)是他們的天性,教師抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn),課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌,配上繪聲繪色的動(dòng)作表演寓教于樂,大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。
二、評價(jià)語言與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
教學(xué)過程不單是知識(shí)獲得的過程,也是師生情感交流的過程。
特別是對學(xué)生的評價(jià),不但影響師生的感情,更能影響學(xué)生的發(fā)展。
好的,積極的評價(jià)是學(xué)生健康成長的動(dòng)力。
丁老師在課堂中運(yùn)用鼓勵(lì)的語言加上小小的貼畫獎(jiǎng)勵(lì),把學(xué)生積極性大大的調(diào)動(dòng)起來。
就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的,上課也把小手高高的舉起。
當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的,我認(rèn)為組織好課堂是上好一堂課的重要保證,也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志,課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。
教師只有組織好課堂,才能夠更好地駕馭課堂,從而達(dá)到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。
丁老師在這方面還需加強(qiáng)。
篇二:家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得一年級(jí)錢遠(yuǎn)迪家長錢志行有一位教育專家曾說:“一個(gè)孩子的成功就是一個(gè)家庭的成功,一個(gè)孩子的失敗就是一個(gè)家庭的失敗。
”如何將孩子撫養(yǎng)成人,對于每個(gè)父母來說都不會(huì)是一個(gè)問題,但如何教育、培養(yǎng)孩子
如何讓孩子身心健康的成長
如何讓孩子成為對國家和社會(huì)都有幫
聽課心得體會(huì)300字左右s
范文,僅供參考:媽媽常說要學(xué)習(xí)就要講究方法,這樣才能做到事倍功半。
學(xué)好語文的一個(gè)重要方法,便是抓住上課的四十五分鐘。
如果這四十五分鐘利用得好,往往能在課后省下更多的時(shí)間。
對此我得出了,在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽,多記,多看,多做,多問,多復(fù)習(xí),多總結(jié),老師講方法時(shí),要做課堂筆記這樣既方便以后復(fù)習(xí)又可以集中上課注意力一舉兩得。
對于這一點(diǎn),我是深有體會(huì)的:我認(rèn)真聽課,抓緊上課的每一分鐘。
復(fù)習(xí)起來,我就會(huì)容易多了,根本不用費(fèi)勁,許多知識(shí)就是這樣牢記于心中。
我不是背每一題的答案,而是背題目的要領(lǐng)、方法,掌握了方法盡管是一千道一萬道都能手到擒來,這奧妙誰都懂得,但事做起來就很不容易,能堅(jiān)持做到的人并不是很多,因?yàn)檫@需要頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔毅力。
除此之外還又要大量的閱讀中外名著,中國的四大名著是必須的,如果沒有大量的閱讀,就會(huì)缺乏知識(shí)不能有效運(yùn)用了。
閱讀的方法很重要,好的方法和理解才有用,如果只是一味的死看書,是沒有用的,關(guān)鍵在于自己的閱讀方式。
在閱讀時(shí),如遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),要及時(shí)的,理解這樣才能有效。
中文是我國的母語,在中國,中文是人與人勾通的基本工具。
生活中無時(shí)無刻都充滿著語文。
設(shè)想一下,你不會(huì)語文,就相當(dāng)于你不會(huì)中文,那你不成了聾啞人了
不懂語文你還能做些什么呢
語文在中國是很重要的。
你現(xiàn)在每天說的、聽的、寫的等不是一直再用語文嗎
所以我們一定要學(xué)好語文,不然就是一個(gè)不稱職的中國人。
寫一篇日記是在學(xué)校發(fā)生的事 就是在學(xué)校不聽課 晚上在寢室說話的事 寫一個(gè)感想 300字
可以寫睌上在寢室說話,被校警罵,后的感想
開學(xué)以來的感想300字
我大一寫的,略去自己的實(shí)際部分,希望對你有幫助
彈指一揮間,我度過了進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期我經(jīng)歷了很多很多新的事情,也有了一些變化,變得更加成熟了。
總體上是充實(shí)而有意義的一學(xué)期。
這一學(xué)期,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我來到福州,我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣,不論是溫?zé)岫嘧兊臍夂?,還是學(xué)校不怎么和口味的菜肴,還有對于一個(gè)城市的陌生。
下面我將從生活、學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。
生活上,我努力與室友同學(xué)保持良好的關(guān)系,日常互相幫助,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的同鄉(xiāng)、學(xué)長學(xué)姐,豐富了自己的社交圈和消息渠道,提高了自己的社會(huì)交往能力,并且在與別人的交流中增長了見識(shí),交換了學(xué)習(xí)生活方面的心得,同時(shí)也學(xué)到了許多課本上沒有的東西。
在宿舍生活中,我也鍛煉了獨(dú)立自主的能力,父母雖然不在身邊,但我還是能夠合理安排自己的飲食起居。
學(xué)習(xí)上,我做到了不曠課缺席,不遲到早退,專心聽課,認(rèn)真完成作業(yè)。
初到大學(xué)的我盡量適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法,初步學(xué)會(huì)了自學(xué)和自我監(jiān)督。
雖然上半學(xué)期各方面工作和活動(dòng)較多,但都處理好了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,努力找到兩方面的平衡點(diǎn)。
這學(xué)期,我將學(xué)習(xí)的重心放在不太擅長的數(shù)學(xué)上,取得了一定程度上的進(jìn)步。
但是在英語方面放松了很多,考得就不是很理想,希望在下學(xué)期得到重視。
工作上,我在班級(jí)擔(dān)任了團(tuán)支書,全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù),努力和班長建立一個(gè)新的體系。
組織了.......,基本上建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體。
在年段,我擔(dān)任了.......。
這些工作讓我的日常生活變得豐富且充實(shí),而在這一學(xué)期的工作中,我對工作有了較多的了解,從執(zhí)行任務(wù),到策劃、總結(jié),我的工作能力也得到了明顯的提升。
在此謝謝大家的支持和配合,而我也將在下一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù),繼續(xù)磨練自己。
活動(dòng)上,我積極參加校、院各種活動(dòng)。
榮獲.....我想,大一是每個(gè)人最活力的時(shí)候,較輕松的學(xué)業(yè)也讓我們有更多的時(shí)間參加學(xué)校的活動(dòng)。
這些活動(dòng)不但豐富了我的課余生活,也使自己發(fā)現(xiàn)了自身的某些潛質(zhì)。
總而言之,我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性,并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。
總的來說,這一學(xué)期,是不斷充實(shí)自己,不斷探索的一學(xué)期,我在各個(gè)方面都受益匪淺,能力有所提升,眼界也有所拓展。
我想我將會(huì)在下學(xué)期會(huì)繼續(xù)保持好的作風(fēng)同時(shí)不斷完善自己,讓自己變得更加優(yōu),更加成熟
聽課之后如何寫感想
分三步,一寫開場白,主要是這堂課所講的中心思想,簡單復(fù)述課的重要內(nèi)容,2,闡述觀點(diǎn),最好能結(jié)合例子進(jìn)行講述,3,總結(jié),獲得了什么樣的啟發(fā)
談?wù)勀銓γ佬g(shù)鑒賞課學(xué)習(xí)的感想及建議(不少于300字)
上好美術(shù)鑒賞課可以開拓學(xué)生視野,增長知識(shí)可以移默化的教育過程中,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)建議組織學(xué)生參觀博物館或?qū)嵉乜疾欤缰v中國古代工藝美術(shù)鑒賞這一章時(shí),帶同學(xué)們參觀博物館。
館內(nèi)有許多學(xué)生從未見過的工藝品———彩陶、瓷器、玉器、青銅器、漆器……琳瑯滿目,目不暇接。
要求同學(xué)們留意這些工藝品的名稱、出土?xí)r間和出產(chǎn)年代,分析工藝品相同之處和不同之處。
聽了同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后的感想300字
先說我認(rèn)為好的方面:一、同學(xué)們對試講都非常重視。
我覺得就業(yè)壓力是一方面,更重要的是同學(xué)們對教學(xué)的關(guān)注。
這從選擇課題,通過上網(wǎng)、去圖書館查找相關(guān)資料,學(xué)習(xí)教案的寫法,對上課全過程的演練,都可以看出。
二、同學(xué)們對教學(xué)內(nèi)容,相關(guān)知識(shí)的掌握及滲透都比較到位。
這包括作者基本情況、作品時(shí)代社會(huì)背景、歷史文獻(xiàn)記載。
我覺得同學(xué)們這種認(rèn)真的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,如果能在以后的工作中得到延續(xù),那成就則很大了。
三、可能由于講課的本身也是學(xué)生,所以很注意自己和學(xué)生的交流。
對人和藹,在學(xué)生對問題作答后,能夠給出回應(yīng)。
通過訓(xùn)練,大多數(shù)人能做到在講臺(tái)上不過分緊張,語言流利,語速適中,粉筆字雖然仍不盡如人意,但我相信隨著練習(xí)的增加,對這一環(huán)境的適應(yīng),會(huì)有較大提高的。
再說點(diǎn)不足吧:一、講課時(shí)重點(diǎn)如果能再突出一些就更好了,讓學(xué)生聽完課后,能夠很準(zhǔn)確地把握中心,感受到這一節(jié)課學(xué)了什么。
二、自信心還需要加強(qiáng),我想一個(gè)人的成就通常不會(huì)超出他自己的想象,我們要達(dá)到的目的絕不應(yīng)只是加入教師這個(gè)隊(duì)伍,江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
很可能在這二百多人當(dāng)中,就有人以后能領(lǐng)幾年,敢想才能敢做。
三、創(chuàng)新思路還不太敢,都滿足于網(wǎng)上、書上已有的東西,對此的生發(fā)及超越還不夠。
當(dāng)然,我更多時(shí)候太理想,如果現(xiàn)在對同學(xué)們的要求就像教課多年的老師一樣,這顯然不合理,也是不現(xiàn)實(shí)的。
不過,在這里提出的原因是,這是否可以成為一個(gè)努力的方向,人總要有點(diǎn)理想,有點(diǎn)追求才叫活著。
下面說點(diǎn)自己的看法,在我的理解,講課的內(nèi)容好比一個(gè)球心,或者說是一個(gè)點(diǎn),由這個(gè)點(diǎn)從各個(gè)方向發(fā)散開去,出去做什么,把相關(guān)的知識(shí)收回來,包括本學(xué)科內(nèi)的,其他相關(guān)學(xué)科的,與我們?nèi)粘I盥?lián)系緊密的,能夠?qū)W(xué)生以后的人生產(chǎn)生積極影響的。
教師掌握這些知識(shí)之后,再把它有步驟,有選擇地講解給學(xué)生。
在講授的過程中,要注意學(xué)生的接受情況,以便調(diào)整其內(nèi)容和方式,同時(shí)在學(xué)生那里得到啟發(fā),來完善自己,也就是教學(xué)相長。
至于采取何種方式,如何吸引學(xué)生,這要看自己的對象對已有知識(shí)的掌握了。
在技巧方面,我們可以通過訓(xùn)練來增強(qiáng),但精神則更為重要,更能長久地在我們的人生道路上發(fā)揮作用。
我認(rèn)為應(yīng)該肯定同學(xué)們的,首先是對這種活動(dòng)的激情與執(zhí)著。
最后,有一點(diǎn)建議,通過試講,我們應(yīng)該是集中了二百多人的教案,這些東西得來不易,希望能把它通過掃描或其他方式,選擇優(yōu)秀的,做成光盤,供同學(xué)們參考,畢竟我們一個(gè)人或幾個(gè)人的精力是很有限的。
這些資料可要比現(xiàn)行網(wǎng)上與我們所能接觸到書上的東西,更適合我們了,希望老師考慮。
以上只是我自己一些不成熟的想法,希望老師在百忙之中能對我指點(diǎn)一二。
如何寫聽課感想
首先把聽課的時(shí)間地點(diǎn)寫下來,把講課老師寫下來,然后寫下老師講課的過程以及你的感想。
學(xué)習(xí)歷史感悟,心得體會(huì)300字
你好,很高興為你解答,答案如下曾經(jīng)讀到這樣的一段話:“參照歷史這面鏡子,可以練就看破成敗的眼光,養(yǎng)成敏銳的世情嗅覺,讓我們跳出人性的盲點(diǎn),不再跌入歷史的覆轍。
”深有同感,以下是我學(xué)習(xí)歷史的感受: 了解歷史并不是作為向他人炫耀的資本,學(xué)習(xí)歷史是為了了解過去,了解文化,但又不只是了解過去那么簡單,歷史對人們還有啟示和借鑒作用,因?yàn)闅v史的錯(cuò)誤會(huì)不斷重演,所謂“前車之覆,后車之鑒”,正如司馬光所說:“鑒前世之興衰,考當(dāng)今之得失”,又如唐太宗所言:“以史為鑒,可以知興替”。
張學(xué)良被囚禁十年期間潛心研究明史,以致于料事如神,終成一代明史專家(曾在臺(tái)大歷史系和中國文化學(xué)院教授明史)。
讀史使人明智,同一片葉子,有的人因這一葉而障目,有的人則因這一葉而知秋,學(xué)習(xí)歷史可以培養(yǎng)我們對問題的分析能力,對未來的預(yù)測能力,對信息的敏銳感覺,學(xué)習(xí)歷史還使我們有博大的胸懷去看世間萬物,以最樸素的想法思考著名和利,因?yàn)闅v史能夠包容萬物,但歷史又將他們所遺忘。
曹操“固一世之雄,而今安在哉”,曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的英雄人物遲早將要退出歷史的舞臺(tái),所謂“浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空”,到那時(shí)候,一切的功名利祿、勾心斗角、爾虞我詐、你爭我奪都將失去意義,依舊還在的只有“江上之清風(fēng)與山間之明月”了。
“古今多少事,都付笑談中”,與好友對坐,談古論今,又何嘗不是人生一大快事
學(xué)習(xí)歷史還要記住歷史,歷史不是政治的工具,胡適說過:“歷史不是任人打扮的小姑娘。
”我們也不允許任何人篡改歷史,所以我們所要做的就是記住歷史的真相,還原歷史的真實(shí)。
寫此文送給所有愛歷史的人。
希望我的回答可以幫助你(求采納)