家長聽課后的感想

家長聽課感受丁老師的課與我暑假所聽他的那節(jié)課相比有了很大的進(jìn)步。

一、趣味學(xué)兒歌，激發(fā)學(xué)生興趣。

任何精彩的語言對于兒童的刺激都是有限的，喜歡活動(dòng)是他們的天性，教師抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)，課堂中丁老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌，配上繪聲繪色的動(dòng)作表演寓教于樂，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

更有利于學(xué)生對兒歌的理解和掌握。

二、評價(jià)語言與獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

教學(xué)過程不單是知識(shí)獲得的過程，也是師生情感交流的過程。

特別是對學(xué)生的評價(jià)，不但影響師生的感情，更能影響學(xué)生的發(fā)展。

好的，積極的評價(jià)是學(xué)生健康成長的動(dòng)力。

丁老師在課堂中運(yùn)用鼓勵(lì)的語言加上小小的貼畫獎(jiǎng)勵(lì)，把學(xué)生積極性大大的調(diào)動(dòng)起來。

就連我家孩子平常挺不愛表現(xiàn)的，上課也把小手高高的舉起。

當(dāng)然再好的課也是有瑕疵的，我認(rèn)為組織好課堂是上好一堂課的重要保證，也是衡量一堂課成功與否的重要標(biāo)志，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。

教師只有組織好課堂，才能夠更好地駕馭課堂，從而達(dá)到預(yù)期的最佳最優(yōu)的教學(xué)效果。

丁老師在這方面還需加強(qiáng)。

篇二：家長學(xué)校聽課心得家長學(xué)校聽課心得一年級(jí)錢遠(yuǎn)迪家長錢志行有一位教育專家曾說：“一個(gè)孩子的成功就是一個(gè)家庭的成功，一個(gè)孩子的失敗就是一個(gè)家庭的失敗。

”如何將孩子撫養(yǎng)成人，對于每個(gè)父母來說都不會(huì)是一個(gè)問題，但如何教育、培養(yǎng)孩子

如何讓孩子身心健康的成長

如何讓孩子成為對國家和社會(huì)都有幫

聽課心得體會(huì)300字左右s

范文，僅供參考：媽媽常說要學(xué)習(xí)就要講究方法，這樣才能做到事倍功半。

學(xué)好語文的一個(gè)重要方法，便是抓住上課的四十五分鐘。

如果這四十五分鐘利用得好，往往能在課后省下更多的時(shí)間。

對此我得出了，在學(xué)習(xí)過程中，一定要：多聽，多記，多看，多做，多問，多復(fù)習(xí)，多總結(jié)，老師講方法時(shí)，要做課堂筆記這樣既方便以后復(fù)習(xí)又可以集中上課注意力一舉兩得。

對于這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的：我認(rèn)真聽課，抓緊上課的每一分鐘。

復(fù)習(xí)起來，我就會(huì)容易多了，根本不用費(fèi)勁，許多知識(shí)就是這樣牢記于心中。

我不是背每一題的答案，而是背題目的要領(lǐng)、方法，掌握了方法盡管是一千道一萬道都能手到擒來，這奧妙誰都懂得，但事做起來就很不容易，能堅(jiān)持做到的人并不是很多，因?yàn)檫@需要頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌不拔毅力。

除此之外還又要大量的閱讀中外名著，中國的四大名著是必須的，如果沒有大量的閱讀，就會(huì)缺乏知識(shí)不能有效運(yùn)用了。

閱讀的方法很重要，好的方法和理解才有用，如果只是一味的死看書，是沒有用的，關(guān)鍵在于自己的閱讀方式。

在閱讀時(shí)，如遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，要及時(shí)的，理解這樣才能有效。

中文是我國的母語，在中國，中文是人與人勾通的基本工具。

生活中無時(shí)無刻都充滿著語文。

設(shè)想一下，你不會(huì)語文，就相當(dāng)于你不會(huì)中文，那你不成了聾啞人了

不懂語文你還能做些什么呢

語文在中國是很重要的。

你現(xiàn)在每天說的、聽的、寫的等不是一直再用語文嗎

所以我們一定要學(xué)好語文，不然就是一個(gè)不稱職的中國人。

寫一篇日記是在學(xué)校發(fā)生的事 就是在學(xué)校不聽課 晚上在寢室說話的事 寫一個(gè)感想 300字

可以寫睌上在寢室說話，被校警罵，后的感想

開學(xué)以來的感想300字

我大一寫的，略去自己的實(shí)際部分，希望對你有幫助

彈指一揮間，我度過了進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。

這個(gè)學(xué)期我經(jīng)歷了很多很多新的事情，也有了一些變化，變得更加成熟了。

總體上是充實(shí)而有意義的一學(xué)期。

這一學(xué)期，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我來到福州，我盡力克服了自己在生活上的不便與不習(xí)慣，不論是溫?zé)岫嘧兊臍夂?，還是學(xué)校不怎么和口味的菜肴，還有對于一個(gè)城市的陌生。

下面我將從生活、學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)等幾個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)。

生活上，我努力與室友同學(xué)保持良好的關(guān)系，日常互相幫助，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的同鄉(xiāng)、學(xué)長學(xué)姐，豐富了自己的社交圈和消息渠道，提高了自己的社會(huì)交往能力，并且在與別人的交流中增長了見識(shí)，交換了學(xué)習(xí)生活方面的心得，同時(shí)也學(xué)到了許多課本上沒有的東西。

在宿舍生活中，我也鍛煉了獨(dú)立自主的能力，父母雖然不在身邊，但我還是能夠合理安排自己的飲食起居。

學(xué)習(xí)上，我做到了不曠課缺席，不遲到早退，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。

初到大學(xué)的我盡量適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏和學(xué)習(xí)方法，初步學(xué)會(huì)了自學(xué)和自我監(jiān)督。

雖然上半學(xué)期各方面工作和活動(dòng)較多，但都處理好了學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，努力找到兩方面的平衡點(diǎn)。

這學(xué)期，我將學(xué)習(xí)的重心放在不太擅長的數(shù)學(xué)上，取得了一定程度上的進(jìn)步。

但是在英語方面放松了很多，考得就不是很理想，希望在下學(xué)期得到重視。

工作上，我在班級(jí)擔(dān)任了團(tuán)支書，全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)，努力和班長建立一個(gè)新的體系。

組織了.......,基本上建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體。

在年段，我擔(dān)任了.......。

這些工作讓我的日常生活變得豐富且充實(shí)，而在這一學(xué)期的工作中，我對工作有了較多的了解，從執(zhí)行任務(wù)，到策劃、總結(jié)，我的工作能力也得到了明顯的提升。

在此謝謝大家的支持和配合，而我也將在下一學(xué)期繼續(xù)為大家服務(wù)，繼續(xù)磨練自己。

活動(dòng)上，我積極參加校、院各種活動(dòng)。

榮獲.....我想，大一是每個(gè)人最活力的時(shí)候，較輕松的學(xué)業(yè)也讓我們有更多的時(shí)間參加學(xué)校的活動(dòng)。

這些活動(dòng)不但豐富了我的課余生活，也使自己發(fā)現(xiàn)了自身的某些潛質(zhì)。

總而言之，我會(huì)繼續(xù)保持在參加活動(dòng)方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

總的來說，這一學(xué)期，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一學(xué)期，我在各個(gè)方面都受益匪淺，能力有所提升，眼界也有所拓展。

我想我將會(huì)在下學(xué)期會(huì)繼續(xù)保持好的作風(fēng)同時(shí)不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)，更加成熟

聽課之后如何寫感想

分三步，一寫開場白，主要是這堂課所講的中心思想，簡單復(fù)述課的重要內(nèi)容，2，闡述觀點(diǎn)，最好能結(jié)合例子進(jìn)行講述，3，總結(jié)，獲得了什么樣的啟發(fā)

談?wù)勀銓γ佬g(shù)鑒賞課學(xué)習(xí)的感想及建議（不少于300字）

上好美術(shù)鑒賞課可以開拓學(xué)生視野，增長知識(shí)可以移默化的教育過程中，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)建議組織學(xué)生參觀博物館或?qū)嵉乜疾欤缰v中國古代工藝美術(shù)鑒賞這一章時(shí)，帶同學(xué)們參觀博物館。

館內(nèi)有許多學(xué)生從未見過的工藝品———彩陶、瓷器、玉器、青銅器、漆器……琳瑯滿目，目不暇接。

要求同學(xué)們留意這些工藝品的名稱、出土?xí)r間和出產(chǎn)年代，分析工藝品相同之處和不同之處。

聽了同學(xué)分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后的感想300字

先說我認(rèn)為好的方面：一、同學(xué)們對試講都非常重視。

我覺得就業(yè)壓力是一方面，更重要的是同學(xué)們對教學(xué)的關(guān)注。

這從選擇課題，通過上網(wǎng)、去圖書館查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)教案的寫法，對上課全過程的演練，都可以看出。

　　二、同學(xué)們對教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)知識(shí)的掌握及滲透都比較到位。

這包括作者基本情況、作品時(shí)代社會(huì)背景、歷史文獻(xiàn)記載。

我覺得同學(xué)們這種認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，如果能在以后的工作中得到延續(xù)，那成就則很大了。

　　三、可能由于講課的本身也是學(xué)生，所以很注意自己和學(xué)生的交流。

對人和藹，在學(xué)生對問題作答后，能夠給出回應(yīng)。

通過訓(xùn)練，大多數(shù)人能做到在講臺(tái)上不過分緊張，語言流利，語速適中，粉筆字雖然仍不盡如人意，但我相信隨著練習(xí)的增加，對這一環(huán)境的適應(yīng)，會(huì)有較大提高的。

　　再說點(diǎn)不足吧：一、講課時(shí)重點(diǎn)如果能再突出一些就更好了，讓學(xué)生聽完課后，能夠很準(zhǔn)確地把握中心，感受到這一節(jié)課學(xué)了什么。

二、自信心還需要加強(qiáng)，我想一個(gè)人的成就通常不會(huì)超出他自己的想象，我們要達(dá)到的目的絕不應(yīng)只是加入教師這個(gè)隊(duì)伍，江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

很可能在這二百多人當(dāng)中，就有人以后能領(lǐng)幾年，敢想才能敢做。

三、創(chuàng)新思路還不太敢，都滿足于網(wǎng)上、書上已有的東西，對此的生發(fā)及超越還不夠。

當(dāng)然，我更多時(shí)候太理想，如果現(xiàn)在對同學(xué)們的要求就像教課多年的老師一樣，這顯然不合理，也是不現(xiàn)實(shí)的。

不過，在這里提出的原因是，這是否可以成為一個(gè)努力的方向，人總要有點(diǎn)理想，有點(diǎn)追求才叫活著。

　　下面說點(diǎn)自己的看法，在我的理解，講課的內(nèi)容好比一個(gè)球心，或者說是一個(gè)點(diǎn)，由這個(gè)點(diǎn)從各個(gè)方向發(fā)散開去，出去做什么，把相關(guān)的知識(shí)收回來，包括本學(xué)科內(nèi)的，其他相關(guān)學(xué)科的，與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系緊密的，能夠?qū)W(xué)生以后的人生產(chǎn)生積極影響的。

教師掌握這些知識(shí)之后，再把它有步驟，有選擇地講解給學(xué)生。

在講授的過程中，要注意學(xué)生的接受情況，以便調(diào)整其內(nèi)容和方式，同時(shí)在學(xué)生那里得到啟發(fā)，來完善自己，也就是教學(xué)相長。

至于采取何種方式，如何吸引學(xué)生，這要看自己的對象對已有知識(shí)的掌握了。

　　在技巧方面，我們可以通過訓(xùn)練來增強(qiáng)，但精神則更為重要，更能長久地在我們的人生道路上發(fā)揮作用。

我認(rèn)為應(yīng)該肯定同學(xué)們的，首先是對這種活動(dòng)的激情與執(zhí)著。

最后，有一點(diǎn)建議，通過試講，我們應(yīng)該是集中了二百多人的教案，這些東西得來不易，希望能把它通過掃描或其他方式，選擇優(yōu)秀的，做成光盤，供同學(xué)們參考，畢竟我們一個(gè)人或幾個(gè)人的精力是很有限的。

這些資料可要比現(xiàn)行網(wǎng)上與我們所能接觸到書上的東西，更適合我們了，希望老師考慮。

　　以上只是我自己一些不成熟的想法，希望老師在百忙之中能對我指點(diǎn)一二。

如何寫聽課感想

首先把聽課的時(shí)間地點(diǎn)寫下來，把講課老師寫下來，然后寫下老師講課的過程以及你的感想。

學(xué)習(xí)歷史感悟，心得體會(huì)300字

你好，很高興為你解答，答案如下曾經(jīng)讀到這樣的一段話：“參照歷史這面鏡子，可以練就看破成敗的眼光，養(yǎng)成敏銳的世情嗅覺，讓我們跳出人性的盲點(diǎn)，不再跌入歷史的覆轍。

”深有同感，以下是我學(xué)習(xí)歷史的感受： 了解歷史并不是作為向他人炫耀的資本，學(xué)習(xí)歷史是為了了解過去，了解文化，但又不只是了解過去那么簡單，歷史對人們還有啟示和借鑒作用，因?yàn)闅v史的錯(cuò)誤會(huì)不斷重演，所謂“前車之覆，后車之鑒”，正如司馬光所說：“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失”，又如唐太宗所言：“以史為鑒，可以知興替”。

張學(xué)良被囚禁十年期間潛心研究明史，以致于料事如神，終成一代明史專家（曾在臺(tái)大歷史系和中國文化學(xué)院教授明史）。

讀史使人明智，同一片葉子，有的人因這一葉而障目，有的人則因這一葉而知秋，學(xué)習(xí)歷史可以培養(yǎng)我們對問題的分析能力，對未來的預(yù)測能力，對信息的敏銳感覺，學(xué)習(xí)歷史還使我們有博大的胸懷去看世間萬物，以最樸素的想法思考著名和利，因?yàn)闅v史能夠包容萬物，但歷史又將他們所遺忘。

曹操“固一世之雄，而今安在哉”，曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的英雄人物遲早將要退出歷史的舞臺(tái)，所謂“浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，到那時(shí)候，一切的功名利祿、勾心斗角、爾虞我詐、你爭我奪都將失去意義，依舊還在的只有“江上之清風(fēng)與山間之明月”了。

“古今多少事，都付笑談中”，與好友對坐，談古論今，又何嘗不是人生一大快事

學(xué)習(xí)歷史還要記住歷史，歷史不是政治的工具，胡適說過：“歷史不是任人打扮的小姑娘。

”我們也不允許任何人篡改歷史，所以我們所要做的就是記住歷史的真相，還原歷史的真實(shí)。

寫此文送給所有愛歷史的人。

希望我的回答可以幫助你（求采納）