【第1句】： 在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ）（l）

B

試題分析：⑴句，“欣賞……，卻忽略了……”這一具體的語境，就應(yīng)選擇“買櫝還珠”，其意思為買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當(dāng)。南轅北轍，想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。⑵句“不管我們?cè)凇囊粭l路上行走，最終都必然……相逢”，可知應(yīng)選“殊途同歸”，殊途同歸，通過不同的途徑，到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。而“異曲同工”，不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的。⑶如履薄冰，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。如臨深淵，如同處于深淵邊緣一般。比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎。前者側(cè)重謹(jǐn)慎，后者側(cè)重戒心。

【第2句】： 在下列句子的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①當(dāng)前各種社

切記：千萬要牢記牢記的意思；切忌：千萬不可的意思；隱諱：有所忌諱而隱瞞不說；隱晦：指意思不明顯，不容易明白；咬文嚼字：形容過分地斟酌字句，多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)；字斟句酌：寫文章或說話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨；手到擒來：原指作戰(zhàn)一下子就能把敵人捉拿過來，后比喻做事有把握，不費(fèi)力就做好了；瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然脫落，指時(shí)機(jī)一旦成熟，事情自然成功；①句強(qiáng)調(diào)的是“接訪人員一定要專心、耐心、細(xì)心不要相互推諉”，所以運(yùn)用“切忌”恰當(dāng)；②句強(qiáng)調(diào)的是“一個(gè)思想成熟的人決不會(huì)隱瞞自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不說”，所以運(yùn)用“隱諱”恰當(dāng)；③句強(qiáng)調(diào)的是“天天批閱語文作業(yè)，糾正錯(cuò)別字，修改病句，長(zhǎng)此以往，我就養(yǎng)成了斟酌字詞的習(xí)慣”，所以運(yùn)用“咬文嚼字”恰當(dāng)；④句強(qiáng)調(diào)的是“其實(shí)都不是上天的恩賜，而是千錘百煉之后必然成功的事情”，所以運(yùn)用“瓜熟蒂落”恰當(dāng)；故選C.。

【第3句】： 在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）我喜

不溫不火：形容人的性情溫和或形容銷售行情不火爆；不瘟不火：褒義的聯(lián)合式成語，指戲曲不沉悶乏味，也不急促，恰到好處，也可指表演既不沉悶，也不火爆；魚目混珠：魚目：魚眼睛；混：混同，冒充.拿魚眼睛冒充珍珠，比喻以假亂真，以次充好；魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起；無能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及；愛莫能助：里雖然十分愿意幫助，但限于力量或條件的限制卻沒有辦法做到；句①根據(jù)“我喜愛青衣的鳳頭繡鞋，綠裙衩里露出的紅里子”，用“不溫不火”更好；句②根據(jù)“若去看看那些展覽，你悲哀的并不是這些藝術(shù)家，而要浩嘆這個(gè)時(shí)代的荒蕪來了”，用“魚龍混雜”更好；句③根據(jù)“我感覺著母親獨(dú)自在冬天的透心寒冷.我力量夠不上”，用“無能為力”更好；故選C.。

【第4句】： 下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ）①中國

A

試題分析：異曲同工：形容做法不相同而效果一樣好。殊途同歸：比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果。二者用有“用不同的方法，得到同樣的結(jié)果”的意思，但“異曲同工”偏重于效果極好，“殊途同歸”，偏于中性，并且二者還有一個(gè)明顯的區(qū)別：“異曲同工”針對(duì)的是不同的對(duì)象——“異曲”，“殊途同歸”針對(duì)的是采取不同方法、途徑——“殊途”。很明顯，第⑴句中“不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上”指的是“殊途”，而不是“異曲”。娓娓而談：連續(xù)不倦地、生動(dòng)地談?wù)?，褒義。振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休，是貶義。根據(jù)感情色彩判斷，選“娓娓而談”。望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上，多用于否定式。望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上；從搭配判斷，應(yīng)該選“望其項(xiàng)背”。

【第5句】： 【在下列句子的空缺處依次填入成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（l）riben

失之交臂：交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過，形容當(dāng)面錯(cuò)過；失之東隅：東隅：日出的地方.比喻這個(gè)時(shí)候遭到損失或失敗.耳濡目染：濡：沾濕；染：沾染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺地受到影響；潛移默化：潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音.指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化.魚目混珠：混：攙雜，冒充.拿魚眼睛冒充珍珠.比喻用假的冒充真的.魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起.（1）句強(qiáng)調(diào)的是“riben作家村上春樹一直是諾貝爾獎(jiǎng)的熱門競(jìng)爭(zhēng)者，但每次都與獎(jiǎng)項(xiàng)擦肩而過”，所以用“失之交臂”符合語境；（2）句強(qiáng)調(diào)的是“教育是一個(gè)使人們?cè)诓恢挥X的中受到影響的過程”，所以用“潛移默化”符合語境；（3）句強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)絡(luò)中好人壞人都有”，所以用“魚龍混雜”符合語境；故選B.。