親子讀書感悟35個(gè)字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對孩子說的一句話，我認(rèn)為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書的重要性，通過讀書，可以知道想知道的東西。

如：女兒對我說，“媽媽，鱷魚看上去那么兇，可是為什么它看到獵物會哭呢

”我故作深思狀，“為什么呢

為什么呢，去，把那本十萬個(gè)為什么拿來，我們一塊找找看，到底是什么原因會讓兇殘的鱷魚流淚。

”我倆找到答案后，我會故意大聲說“噢，多虧了這本書啊，看來書里什么都有啊，以后還要多看書啊!”我也會經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事，有時(shí)講著講著，正當(dāng)孩子聽得津津有味的時(shí)候，我就故意忘記了具體內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候，孩子就會嚷嚷著趕緊講，我就拿過故事書來，找到正在講的故事，然后給孩子讀起來，原先孩子不大認(rèn)字的時(shí)候，我讀，現(xiàn)在她嫌我讀得慢，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她就索興自己讀，久而久知，她就會以為書中什么都有，也就基本上理解了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正含義。

親子共讀心得體會大約50字左右·

親子閱讀心得體會50字

【篇一：親子閱讀心得體會50字】親子共讀心得體會5篇學(xué)優(yōu)文庫您的寫作助手>>>正文親子共讀心得體會5篇已有.人查看過本文標(biāo)簽：心得,體會發(fā)布時(shí)間：2022-04-09100%好評心得一：親子共讀心得體會在學(xué)校召開親子共讀活動以來，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽著兒子“接著讀

接著讀

”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會很多。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯(cuò)，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。

與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

在閱讀時(shí)，有時(shí)讀錯(cuò)了他給我指出來，有時(shí)他也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。

在學(xué)校召開親子共讀活動中，我和兒子共同學(xué)習(xí)，共同成長，陪伴兒子讀書的同時(shí)，和兒子一起讀書，一起在書中感覺故事的精彩，詞語的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書的樂趣。

總之，在與兒子一起閱讀過程，我的收獲真的很多很多。

心得二：我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。

親子閱讀的優(yōu)點(diǎn)

可以這樣寫　　親愛的兒子（女兒）：　　看到你徜徉在書本的海洋中，如癡如醉，爸媽感到真開心。

　　書籍是人類通往文明的橋梁，是心靈的雞湯，可以教給你許多人生的道理。

或許那些剛開始你會感到枯燥，但很快你就會發(fā)現(xiàn)隱藏其中的樂趣。

書也，其樂無窮也。

　　在你人生的道路書本可以伴隨著你的成長。

那些美妙的文字，會成為你沮喪時(shí)的鼓勵(lì)、時(shí)的恭賀、傷心時(shí)的安慰。

　　爸爸媽后會買好多好多的書給你，讓書成為你的朋友，伴你成長。

親子共讀孩子的話100字

閱讀讓我成長，讓到更多知識，讓我體會到書本有吸收力，，新聞記者是精神糧食，只有不斷的新聞記者才能充己，閱讀是一件收益很多，快樂的事情，我愛閱讀。

爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，可以討論可以說說自己看的書的內(nèi)容，覺得好開心。

閱讀讓我更聰明，也讓我學(xué)到更多的知識，每當(dāng)我拿起書來閱讀，感覺很幸福快樂。

當(dāng)爸爸媽媽和我一起閱讀時(shí)，我也覺得特別開心，很幸福。

親子共讀家長寄語字?jǐn)?shù)30字

書籍構(gòu)建了孩子與我之間的橋梁，讓我可以帶著孩子去了解另一個(gè)世界的故事。

一來一往，既不會讓我錯(cuò)過孩子漸漸培養(yǎng)認(rèn)知的過程，也不會讓我過累于生活。

365夜親子故事夏季讀書感言

給你一張圖片 然后你交給老師 就好了

親子講座感受作文400字

星期一的下午十四時(shí)十五分，一、三年級去越秀公園參加親子活動。

　　我和爸爸按時(shí)來到越秀公園，走進(jìn)正門，活動就開始了。

我們來到公園導(dǎo)路圖前，看了一下身處的位置和這次活動三個(gè)走訪點(diǎn)：北秀歌舞臺、鎮(zhèn)海樓、五羊石像的各自所在位置，擬了一下走訪路線，就出發(fā)了。

走著走著，我們遇到了貝貝她們。

于是，我沖上去，和她們邊說邊笑地到達(dá)了目的地——北秀歌舞臺。

我們蓋完章以后，便紛紛跑到了自己的書法作品前面照相。

　　我們照完相以后，和貝貝跟丟了，我們只好自己走向鎮(zhèn)海樓的方向。

十五分鐘后，我們來到了鎮(zhèn)海樓。

蓋完章了，我們走向最后一站——五羊石像。

　　走了大約十分鐘，我和爸爸來到了五羊石像。

我沖沖忙忙地跑去蓋章，就走到梁老師面前，把卡片交給梁老師，領(lǐng)取筆袋。

梁老師說：“筆袋發(fā)完了，等一下吧

”說完，梁老師撕了一張貼紙貼在我身上。

過了一會兒，貝貝她們來了，手里拿著一大袋筆袋，我拿著卡片爭先恐后地去排隊(duì)，把卡片交給梁老師，領(lǐng)了一個(gè)紫色的筆袋。

同學(xué)們到齊后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在五羊石像下面照了一張合影就各自回家了。

　　經(jīng)過這次親子活動，我學(xué)會了看路線圖，懂得了辨別東、南、西、北的方向，過了一個(gè)愉快的下午。