【第1句】： 摘抄帶有修辭手法的好句好段

【第1句】： 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

【第2句】： 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

【第3句】： 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

【第4句】： 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

【第5句】： 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

【第6句】： 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。

【第7句】： 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。

【第8句】： 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。

【第9句】：那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

【第10句】：港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

【第11句】：馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。

【第12句】：金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。

【第13句】：花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

【第14句】：石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？

【第15句】：像鉆石那么閃亮的小露珠。

【第16句】：西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

【第17句】：在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。

【第18句】：一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。

【第19句】：香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。

【第20句】：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

【第21句】：書是人類進(jìn)步的階梯。

【第22句】：愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。

【第23句】：一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。

【第24句】：讀一本好書等于和許多高尚的人談話。

【第25句】：選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因?yàn)槟愕牧?xí)性受書籍的影響不亞于朋友。

【第26句】：書是智慧的鑰匙。

【第27句】：政治家說："書是時代的生命" 。

【第28句】：經(jīng)濟(jì)家說："書是致富的信息" 。

【第29句】：文學(xué)家說："書是人類的營養(yǎng)品" 。

【第30句】：學(xué)生們說："書是不開口的老師" 。

【第31句】：

【第2句】： 求修辭手法很好的句子

常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

比喻 【第1句】：比喻： 比喻由三部分構(gòu)成： 【第1句】：本體 【第2句】：喻體 【第3句】：比喻詞 （比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。） 作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體、淺顯、常見的事物對深奧生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理解。

（事物間有相似性） 比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻： 類別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如、仿佛 出現(xiàn) 曉明跑的如離弦的箭。 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn) 那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。

借喻 甲代乙 不出現(xiàn) 無 出現(xiàn) 地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。 例句：整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。

——老舍《濟(jì)南的冬天》比擬 【第2句】：比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動。

比擬分為擬人和擬物 （1）擬人： 把物當(dāng)作人寫，賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。 作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事 擬人修辭手法物人格化，語言生動形象。

例句： 【第1句】：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。——《春》 朱自清 【第2句】：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

——《春望》 杜甫 【第3句】：太陽的臉紅起來了?！洞骸?朱自清 （2）擬物（借物喻人）： ①把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫。

例句： 【第1句】：人群不顧一切，涌了上來。 【第2句】：在群眾的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃跑了。

②把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。 例句： 【第1句】：火山發(fā)出一聲咆哮。

【第2句】：她們看見不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個人的臉，下半截身子長在水里。（《荷花淀》孫犁）夸張 【第3句】：夸張： 對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸大或縮小。

作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。 （1）擴(kuò)大夸張：對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。

例句：柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。 （2）縮小夸張：對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。

例句： 只能看到巴掌大的一塊天地。 （3）超前夸張：把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。

例句：她還沒有端酒杯，就醉了。排比 【第4句】：排比： 把三個或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。

作用：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。 例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。

反問 【第8句】：反問（激問、反詰、詰問）： 用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。 作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。

例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？對偶 【第5句】：對偶： 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。 作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。

主要方式： 【第1句】：正對。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式。

例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 【第2句】：反對。

上下句意思上相反或相對的對偶形式。 例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

【第3句】：串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。

例句：.才飲長沙水，又食武昌魚。設(shè)問 【第7句】：設(shè)問： 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。

作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。 例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。

借代 【第10句】：借代： 不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替 。 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。

作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動的效果。 方法： ①部分代整體。

即用事物具有代表性的部分代本體事物。 例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

——《望天門山》 ②特征代本體。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。

例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去…… ——《故鄉(xiāng)》 ③具體代抽象 例如：南國烽煙正十年。——《梅嶺三章》 ④工具代本體。

例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋?！队苠X飯》 ⑤專名代泛稱。

用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。 例如：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！——《最后一次講演》。

【第3句】： 修辭手法的句子

修辭方法的作用及其實(shí)例 比喻、借喻、借代、擬人、夸張、反復(fù)、對偶、排比、渲染、頂真這些修辭方法的作用并舉例。

附錄： 輔導(dǎo)員"古道西風(fēng)"的回答： 運(yùn)用比喻，可以使語言生動形象，可以使抽象的內(nèi)容具體化，可以傳達(dá)出作者對生活中的事物的獨(dú)特感受。如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)第向船尾跑去了?！?/p>

用“踴躍的鐵的獸脊”來比喻“淡黑的起伏的連山”，寫出了看社戲途中的奇特感受。 借喻是比喻中的一種，就是不出現(xiàn)本體和比喻詞，只出現(xiàn)喻體的一種比喻。

如：“取義成仁今日事，人間遍種自由花?！边@里用“自由花”來比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具體化了。

借代可以使文章變化生姿。如：“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅?！?/p>

這里用“旌旗“借指軍隊(duì)。 擬人可以使語言更生動，使文章更有文采。

如“杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招?！睂⒀影踩嗣竦臍g迎場面生動地展現(xiàn)出來了。

夸張往往故意夸大其詞，對所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或渲染。如：“整個老城像一座燒透了的磚窯”。

反復(fù)的作用是強(qiáng)調(diào)所說內(nèi)容。如：“盼望著，盼望著，……”強(qiáng)調(diào)了盼望的急切。

對偶能使語言整齊和諧，音韻鏗鏘，增加文章的美感。格律詩常它來勾勒畫面，如：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”、“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>

排比可以鋪排文意，舒展內(nèi)容，如“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”； 還能增強(qiáng)語言的氣勢。

【第4句】： 含有“比喻的修辭手法”的句子有哪些

含有“比喻的修辭手法”的句子有：

【第1句】：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。

【第2句】：天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。

【第3句】：她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。

【第4句】：邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。

【第5句】：遠(yuǎn)看桃花，就像一片火紅的朝霞。

【第6句】：紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。

【第7句】：小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子， 靜靜地躺在大地的懷抱里。

【第8句】：節(jié)日的街上人很多，多的像在地面上的螞蟻。

【第9句】：節(jié)日的街上人很多，像數(shù)不清的星星。

【第10句】：街上人山人海，就像過江之鯽。

【第1句】：比喻句的含義：

比喻一種常用 修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點(diǎn)，另類一點(diǎn)，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有 本體， 喻體和 比喻詞組成，又有 明喻、暗喻、隱喻之分。

什么是比喻句？其實(shí)比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什么叫本體和 喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。

【第2句】：作用：

(1) 比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。

(3)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(4)起到修飾文章的作用。

(5)使事物形象，生動，突出特點(diǎn)，渲染氛圍，側(cè)面烘托。

【第5句】： 修辭手法好句

【第1句】：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

（明喻）【第2句】：更多的時候，烏云四合，層巒疊嶂都 成了 水墨山水。（暗喻）【第3句】：看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

（高爾基《海燕》）（借喻）【第4句】：夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。（擬人兼有比喻） 【第5句】：咱老實(shí)，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

（老舍《龍須溝》）（擬物）【第6句】：“阿義可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f。

（老舍《龍須溝》）（借代）【第7句】：但愿人長久，千里共嬋娟。（借代）【第8句】：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

（借代）【第9句】：我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上流過。（宗璞《紫藤蘿瀑布》）（拈連：利用上下文的關(guān)系，把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物，這種修辭手法即拈連。）

【第10句】：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（夸張）【第11句】：農(nóng)民們都說：看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包的香味兒來了。

（夸張）【第12句】：東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（諧音雙關(guān)）【第13句】：新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平。

（語義雙關(guān)）【第14句】：也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。

（魯迅《藤野先生》）（反語）【第15句】：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。（對偶）【第16句】：沙漠開始出現(xiàn)了綠洲，不毛之地長出了莊稼，濯濯童山披上了錦裳，水庫和運(yùn)河像閃亮 的鏡子和一條衣帶一樣布滿山谷和原野。

（排比）【第17句】：茵茵牧草綠山坡，山坡畜群似云朵，云朵游動笛聲起，笛聲悠揚(yáng)卷浪波。（頂真）【第18句】：豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多。

（回環(huán)）【第19句】：什么最可貴？獨(dú)立自由最可貴。（設(shè)問）【第20句】：當(dāng)你看到奧運(yùn)賽場上五星紅旗冉冉升起，你不覺得我們的運(yùn)動員是可愛的嗎？你不為我們祖國的日益強(qiáng)大而自豪嗎？ 【第21句】：微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

（通感：敘事狀物時運(yùn)用詞語，使不相通的感官感覺相互溝通起來的修辭手法。）【第22句】：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

（對比）【第23句】：一根火柴，它自己熄滅了，卻把別人點(diǎn)燃起來，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致數(shù)萬萬倍的熊熊大火。（層遞）【第24句】：我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備跨進(jìn)大門?。ㄍ袂镜?5句】：十一月，廣州還是秋高氣爽的季節(jié)，北國名城哈爾濱早已草木皆冰了。

（仿詞：根據(jù)表達(dá)的需要，更換現(xiàn)成詞語中的某個語素，臨時仿造出新的詞語的修辭手法。）。