我是散打教練怎樣去說能要學(xué)員家長給孩子報名

上個星期六，媽媽給我報了一個散打班。

一開始我以為學(xué)習(xí)散打沒什么難的，可是到了后來我就知道為什么學(xué)散打的人那么少了。

一開始先跑十分鐘，誰要是慢下來的話那就要挨抽了其實那個教鞭打起人來一點也不疼，就像是輕輕拍你一下，可是聽起來那個聲音太恐怖了，最可怕的不是這一個而是教練，如果跑不動了的話就要被教練揍一頓所以我們跑步已經(jīng)練出來了。

然后是壓腿，先是“縱壓”把身體朝前然后教練會一個一個的往下壓，一下子壓到底這樣堅持三四分鐘，之后就是“側(cè)壓”“側(cè)壓”的時候身體側(cè)過來，側(cè)著身子往下壓壓到底。

最恐怖的是“下腰”，教練幫你“下腰”，手支撐著地，腰成一個弓形這樣一下就是5分鐘，還有就是“跪腳背”，先跪下，腳背著地然后身體慢慢往后仰直到肩著地。

一般壓完腿之后，我們已經(jīng)站不起來了，但必須堅持站起來要不然的話俯臥撐30個

壓完腿之后我們就輕松了，就是踢腿了，踢腿簡單使勁向上踢腳落到地上不準(zhǔn)有聲音，如果有聲音被教練聽到了那你就慘了，被狠狠的摔倒之后站起來還要繼續(xù)踢。

我一開始去的時候不知道，被摔了很多次還不知道，最后教練告訴我落地不準(zhǔn)出聲，我伸了伸舌頭。

踢腿有很多種，一練就練20分鐘，一般踢完了我們就大汗淋漓了，可是我們還不能休息，還得練拳法先擺架，散打的基本擴架一擺就要五分鐘然后練習(xí)“直拳”“直拳”是散打中最基本的拳法，很簡單可是要練到最好很難。

接著就是“擺拳”，擺拳是散打中最有力量的拳法，它一開始打不出力量來，但是慢慢練之后就可以打出力量來。

我們最后就是拉素質(zhì)，直腿跳、抱膝跳、立臥撐、鴨步、蛙跳、單腿跳等等，就是這樣我們的體制現(xiàn)在很好，不一會就做完一組了。

現(xiàn)在我們都很有力氣，素質(zhì)也提上去了，做完了不在喘粗氣了，而是有說有笑的。

練散打可以強身健體，也可以保護(hù)自己不被被人欺負(fù)，自己不再弱小而是強大

我現(xiàn)在雖然很累但是還是堅持練，現(xiàn)在不再做幾個俯臥撐就氣喘吁吁了，而是一口氣做四十個也沒有問題

學(xué)散打的 基本費用 多少

不清楚你的年齡身份。

是學(xué)生的話 去培訓(xùn)班吧 一般培訓(xùn)班是一個月的時間 費概在300到400之間 各個地方可能有差異 社會上散打基本上一些培訓(xùn)的是一個月，但這個是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

學(xué)武最忌心浮氣躁,你自己的話最好先把身體素質(zhì)練好了。

雖然這樣，要學(xué)的話最好還是報一個散打培訓(xùn)班。

基本散打就是假期培訓(xùn)班。

如果你已經(jīng)高中畢業(yè)了 那么可以去嘗試報長期班 具體費用可能在1500左右 這個差異比較大 不過一般都在1000以上 。

報名的話 假期培訓(xùn)班一般在大學(xué)體育館或者健身房 長期班的話一般在健身房 這些地方基本都有的。

散打本身沒有什么套路的 都是基本招式 比較容易上手 但是如果真正要練好的話 需要大量的實戰(zhàn)磨練 假期培訓(xùn)班一般要顧忌學(xué)員的安全 實戰(zhàn)效果不好 但是對于初學(xué)者學(xué)基本招式也足夠了。

真正能打的需要一定的時間的，現(xiàn)在的速成班太多了，很多時候除了在培訓(xùn)班之外還要自己練習(xí)的。

如果還有什么不清楚的可以私信或者追問 都可以。

學(xué)跆拳道的感想

不知不覺之間，這一學(xué)期又要到尾聲了。

現(xiàn)在想起來，在這不知不覺中，體育課確實成了我的大一生活不可缺少的一個組成部分，一個可以舒緩神經(jīng)痛快玩一玩，并且在潛移默化中提高我自身身體素質(zhì)，保持身體健康的黃金時間。

直到現(xiàn)在我還記得當(dāng)初在校務(wù)系統(tǒng)中選上體育課時的激動與興奮，也許是北方男兒的血氣方剛，抑或是炎黃子孫的源遠(yuǎn)流長，讓我對這種傳統(tǒng)的武術(shù)項目有著不可抗拒的著迷與熱戀，讓我對她有一種天生的好奇與喜愛，被他那種博大精深的武術(shù)文化底蘊所折服，覺得她是那么的神威，每一招每一式都爆發(fā)出力量與血性，整個學(xué)期，這種爆發(fā)力都侵襲著我的身體與靈魂。

我非常慶幸自己能在大學(xué)四年的生活中體驗到散打搏擊的刺激與鍛煉，如今過了這個學(xué)期，也要和它說再見了，有著眾多的無奈與欣許。

大學(xué)體育課與中學(xué)體育課相比，大學(xué)體育課專業(yè)性比較強，體育項目是根據(jù)學(xué)生的愛好所設(shè)置的，你可以選修任何一項你喜歡的活動。

老師在這一方面也是具有豐富的閱歷，具有專業(yè)的知識，專業(yè)的活動，我們可以得到很好的鍛煉和身心健康發(fā)展。

這學(xué)期的體育課是如此有趣,以至于以往碰到體育課便無精打采的我仿佛在瞬間變的生機勃勃.身體多么虛弱,生命這樣短暫,難道我們不應(yīng)該花費更多的時間來堅固我們不屈精神的外在的保護(hù)層嗎?我知道有些事對于我來說,并不是太難,而僅僅是不愿去做,不愿費時,即便我不去浪費這些時間于鍛煉身體上,它也一般的被我浪費在其它勿庸置疑的無聊的瑣事上.老實說，以前的體育課我一般都是當(dāng)作學(xué)習(xí)的課余來放松一下心情，緩解一下壓力，可是從我選上散打克的那一剎那我就覺得一切要改變了，我竟然對她如此著迷，以前的體育課從來都沒有過如同散打課一樣的激情，因為我對她有興趣，因為我迷戀她，所以我投入了很大的熱情與精力，因此也學(xué)到了許多。

我用我一個學(xué)期的星期一下午的激情換來了我在體育課上最大的收獲：

【第1句】：身體得到鍛煉。

這毫無疑問是第一條，我們上體育課目的之一就是能夠強身健體，提高自己的身體素質(zhì)，可是現(xiàn)在有很多人上體育課和我以前一樣，就是在學(xué)習(xí)之余放松一下，緩解一下壓力，所以他們在課上就只是做做樣子，不抱有認(rèn)真的態(tài)度。

我覺得，身體素質(zhì)在一定程度上決定著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

如果我們能每天保證一定量的體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課，那我們就可以更好地集中精力學(xué)習(xí)，鍛煉身體和學(xué)習(xí)效果已經(jīng)直接掛鉤。

所以在這一學(xué)期我都很投入的認(rèn)真對待散打課，從不偷懶，從課前的準(zhǔn)備活動，跑步，壓腿，到學(xué)習(xí)時的每一個動作，我都認(rèn)認(rèn)真真地去做，盡管我平時的體育鍛煉很少，可是由于我在課上是十分投入的鍛煉，我的身體素質(zhì)有了提高，雖然我不能從質(zhì)的角度說清楚我的身體素質(zhì)上升了多大的空間，但我可以清晰地感覺到我的體質(zhì)確實是加強了，整個半年下來我一點小病都沒有得過，我相信這就是最好的證明了，這絕對與我在體育課上參加的鍛煉有關(guān)。

身體素質(zhì)提高了，這是一種潛移默化的影響，不像是學(xué)習(xí)其他的東西那么明顯，但這是一個使我們終生受益的東西，是最重要的

體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動等同于身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有一個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態(tài)積極地工作，這樣，我的目的也就達(dá)到了。

體育課是即將告一段落，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

看看身邊的同學(xué)，能堅持鍛煉的很少，而熬夜、抽煙、喝酒的大有人在。

看著大學(xué)生的體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉，只能空悲切。

身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ)，沒有健康的體魄，我們以后怎么好好工作，為國奉獻(xiàn)呢

因此，我們就好好地鍛煉身體，“每天仰泳一小時，健康工作五十年”，不應(yīng)僅僅是個口號，我們每個人都應(yīng)該有所行動，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以提高自己的身體素質(zhì)，這才是體育的真諦所在。

【第2句】：獲得相關(guān)的專業(yè)知識。

我從小就對散打有著濃厚的吸引力，現(xiàn)在還保留著兒時的那些記憶，看著散打比賽臺上的激烈的搏斗，體驗?zāi)欠N心情的洶涌澎湃，你的心似乎在和臺上的選手一起在跳動，隨著他們?nèi)屯鹊某鰮?，你的心似乎就飛出去了，那會讓你陶醉在那種刺激與快感里。

可是以前的我就是不懂得去看，不知道很多東西，我就十分想系統(tǒng)而專業(yè)的學(xué)習(xí)一下散打，因為我簡直太羨慕那些臺上的人了，我真想自己有一天也成為一名職業(yè)的散打運動員。

所以我就一直以來特別想學(xué)習(xí)散打，可是也一直沒找到機會，這個學(xué)期終于讓我有一個機會可以非常系統(tǒng)，專業(yè)的學(xué)習(xí)散打，讓我對散打的一些基本動作，基本規(guī)則等有了進(jìn)一步的了解，并開始練習(xí)散打，學(xué)到一些基本的動作，學(xué)習(xí)了好多散打的動作，直拳，擺拳，勾拳，踢腿，蹬腿等等，它們都非常有用，我學(xué)會了如何把自己的力量爆發(fā)出來，攻擊對方。

可以說，我之前對散打就是一個白癡，內(nèi)行一點的東西什么也不知道，可是現(xiàn)在我覺得自己已經(jīng)開始入門了，進(jìn)入另外一個以前都不知道的世界，我依然對他充滿著好奇

在一遍又一遍的練習(xí)中，我逐漸體會了散打的要領(lǐng)，從格斗站姿，到出拳速度，從步伐移動，到騰挪躲閃，從防守反擊，到攻守兼?zhèn)洹?/p>

畢竟散打是一門出色的個人身體對抗技術(shù)，經(jīng)歷了多少代人的修補完善，所以一招一式中蘊藏?zé)o數(shù)奧秘：是勇者無敵的傲氣，是虛虛實實的詭道，是命懸乎一線的時機，是置之死地而后生的魄力。

便如圍棋，一著不慎滿盤皆輸；便似高手過招，攻守之間孕育大智慧。

【第3句】：懂得如何掌握一項技術(shù)，體驗到理論與實踐是怎樣結(jié)合的。

在這學(xué)期的散打課上，我還領(lǐng)悟到了一點就是，怎么樣把理論和實踐結(jié)合起來，剛開始的時候，老師都是教給我們每一個動作的要領(lǐng)，然后讓我們自己練習(xí)，一開始的時候我不知道怎么搞得總也做不到位，總覺得自己做的和老師說的不一樣，可是課上又沒有時間單獨去問老師，所以我就利用下課的時間自己多練幾遍，不過我發(fā)現(xiàn)，練得練的就差不多了。

其實這和生活中的其他的道理是一樣的，就是熟能生巧，大家都一樣，剛開始接觸肯定不是特別好，只有多練習(xí)之后才可能扎實的掌握，上課的時間畢竟很短，老師把每一個動作的要領(lǐng)說完之后，留給大家的練習(xí)的時間肯定沒有多少，你要想把老師說的動作要領(lǐng)完全的運用到實踐中去，只有下課之后自己多練習(xí)，多捉摸，然后不斷地進(jìn)行練習(xí)，這樣才能把理論和實踐結(jié)合起來，不然的話，你光知道一些理論的知識沒有什么用的，尤其是像散打這種實戰(zhàn)性的科目，所以我通過散打的練習(xí)，真正的體驗到了如何把理論與實踐結(jié)合起來。

【第4句】：心情好，精神棒，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

記得開學(xué)初的第一節(jié)課我們帶著好奇又興奮的心情期盼著老師的到來，我們非常想一睹這位散打老師的神采，當(dāng)他出現(xiàn)的時候我們似乎有些不解，怎么老師和電視里那些臺上的選手不一樣呢

不過在后來的課上我們漸漸的看到了老師的真本領(lǐng)，看到他標(biāo)準(zhǔn)的動作與猛烈的爆發(fā)力，以及對我們的耐心的教導(dǎo)和一遍遍的糾正動作。

其實老師也不是特別生硬與嚴(yán)厲的，他其實懂得幽默的，經(jīng)常開一些玩笑，讓我們的課堂不乏笑聲，讓我們在十分愉悅的氣氛下度過開心的一個半小時。

在散打課上，我們來自不同的院系，彼此都不認(rèn)識，可是在學(xué)習(xí)散打的過程中我們慢慢的熟悉了，了解認(rèn)識了好多以前不認(rèn)識的人，大家雖然來自不同的地方，可是這并不影響我們的交流，我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)你在校園里碰到熟悉的面孔時，當(dāng)你和他打聲招呼時，你就會覺得散打帶給你的不僅僅是體育課的一百二十分鐘了。

還有一點令我感到欣慰的是，在散打課上結(jié)識了我的partner郝漢同學(xué)，雖然我們都是外國語學(xué)院的，但是我們分屬于不同的語系，平時的接觸就很少，所以在上散打課之前，我們的交往很少。

不過令人高興的是，我們結(jié)識了，就在散打課上，我們一起學(xué)習(xí)動作，一起練習(xí)，有的時候我的動作不到位，他就會糾正，我們在一起進(jìn)步，一起快樂，能在體育課上結(jié)識這樣一個好朋友簡直太讓人激動了

【第5句】：從認(rèn)真、奮斗、練習(xí)中獲得一份自信。

剛開始練習(xí)散打的時候，老師要求很嚴(yán)。

畢竟這是一門關(guān)系到個人身體健康安全又多少帶有一定風(fēng)險的課程，嚴(yán)格的要求是防治事故發(fā)生的最有效的方法。

嚴(yán)肅的課堂紀(jì)律，嚴(yán)肅的招式練習(xí)，成就了每一次的揮汗如雨。

老師言傳身教，旨在讓我們能夠真正理解散打的意義。

我們處處以老師為榜樣，曾豪言課程結(jié)束之日便是與老師相匹敵之時，然則夫子步亦步、夫子趨亦趨，我們不禁感慨。

剛開始的時候總是有些不適應(yīng)。

體能的不足導(dǎo)致動作的不規(guī)范。

無論是力量還是速度總是或多或少的不符合要求。

出拳的力度不夠、腳步的遲緩以及防守動作的生疏，直接導(dǎo)致了一次次的實戰(zhàn)練習(xí)中的被擊打。

正因為如此，我們勤奮練習(xí)不止，在鍛煉中提高，在失敗中前進(jìn)。

同時我們因禍得福，便如塞翁失馬，抗擊打能力有了顯著的提高。

然而傷痛是不可避免的，或者扭傷，或者摔傷，或者擊傷，但是沒有人就此倒下，老師拍拍我們的肩膀：加油，我們便再一次投入戰(zhàn)斗中。

當(dāng)然每節(jié)課結(jié)束以后我們總是渾身酸痛。

就在一次又一次的對抗中，我深深的感受到了散打能夠帶給我們的不僅僅是強身健體，而且或許散打更是一種人生的哲理，是一種對待人生的方法。

人生在世，仿佛一場比賽，即便三場兩勝，但是誰又能承受生命之輕呢

經(jīng)歷了太多太多之后，也許舉手投足之間，顯出一種大氣，便是四面圍攻，又能耐我何

即便一時不慎，拳打腳踢之余，我還能再一次爬起，痛定思痛，狠狠地給敵人以致命一擊

6 .興趣能給予我們堅持做一件事情持續(xù)的激情和耐力。

如果我們僅僅為了應(yīng)付學(xué)校的紀(jì)律而去上體育課，那么體育課將變得毫無樂趣可言，如果我們有上好體育課的興趣，我們就會用盡自己全身的激情去作好它。

學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的事情，體育更需要我們堅持下去。

高中以前的體育課告訴我的只是怎樣在緊張的學(xué)習(xí)尋找消遣,而大學(xué)則告訴我怎樣使自己變得強而有力,雖則這學(xué)期體育的測驗不甚樂觀,特別是散打….但有什么物質(zhì)的進(jìn)步,比體味一種堅強而不言敗的氣質(zhì)更為重要呢!或許總有一天,無論多么強健的身體都注定要和毫無美感的軀殼一樣歸于黃土,但是我不會感到后悔,我同樣會追求優(yōu)美的體魄那總應(yīng)該會是和優(yōu)美的靈魂聯(lián)系在一起的,若不那樣人生豈能完滿!生命的印記注定會殘缺不全.何況在這一追求中,我們所收獲的實已比那些毫無體育觀念的生靈多得多.那么,對于我們所痛心地花費在體育鍛煉上的時間,又有什么值得惋惜的呢?我堅持我被更正的信仰!!!

【第7句】：體育課培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和審美觀念。

身體活動并不僅僅是生理上的作用，它還伴隨著知識的信息、心理的活動、情感的體驗等一系列因素的同時出現(xiàn)。

培養(yǎng)吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)；營造緊張的氣氛，培養(yǎng)沉著冷靜、機智果斷、結(jié)構(gòu)健全的個性心理；可以創(chuàng)設(shè)輕松和諧的氛圍，伴以優(yōu)美動聽的旋律，通過充分展示外形的動作來表達(dá)內(nèi)在的情感，從而發(fā)展個性，陶冶情操，培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，提高審美意識，使我們形成健康的人格品質(zhì)；還可以通過體育實踐體驗后的“成功感”和“收益感”，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和保健素養(yǎng)，形成科學(xué)用腦、講究規(guī)律的現(xiàn)代生活模式；亦可以通過復(fù)雜技術(shù)動作的學(xué)習(xí)實踐，既了解內(nèi)部結(jié)構(gòu)又能感知外部形態(tài)，促進(jìn)抽象思維與形象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展。

體育運動與思維訓(xùn)練的巧妙結(jié)合，不僅有利于誘發(fā)和促進(jìn)想象力和創(chuàng)造的靈感，而且有利于智力的發(fā)展和思維品質(zhì)的改善。

不過為了我們?nèi)舜蟮纳⒋蛘n能辦得更好，我對散打課還有一些建議，我覺得現(xiàn)在還不是很好的地方，主要有以下幾個方面：

【第1句】： 課堂上練習(xí)散打的時間太少。

散打是需要不斷的練習(xí)，不斷的實戰(zhàn)，可是我覺得我們上課學(xué)習(xí)散打的時間還是太少，而且我們上課時的時間分配主要是學(xué)習(xí)新的動作，而沒有足夠的時間去鞏固與練習(xí)，往往是剛知道動作是怎么做的就到時間了，如果讓我們下課在練習(xí)的話就不現(xiàn)實，因為我們都特別忙，除非是特別喜歡散打的同學(xué)會自己找時間去纖細(xì)，鞏固，可是大部分人是不會去練得，這樣的話我們的動作掌握的就不是特別扎實，直接導(dǎo)致了我們動作做的不到位，所以我覺得如果課堂上如果加大練習(xí)鞏固的時間的話，我們的動作一定會比現(xiàn)在做得更好。

【第2句】： 缺少實戰(zhàn)的經(jīng)驗。

散打是一種實戰(zhàn)性很強的運動，可是我們一個學(xué)期下來也沒有過真正的實戰(zhàn)，最多只是我和我的partner倆個人之間互相練習(xí)，一點都沒有實戰(zhàn)的味道，與散打的精神似乎有些背離。

我知道，學(xué)校是為了我們的安全著想，怕出事故，可是，如果我們害怕吃飯噎著就不去吃飯的話，那可以嗎

我個人覺得還是有一點實戰(zhàn)會比較好，當(dāng)然了，是在保證同學(xué)們的安全的前提下，這樣一樣我們才有可能體驗到散打的最實質(zhì)的東西，所以我建議學(xué)校烤爐一下我的建議，在照顧同學(xué)的安全的前提下，加一些實戰(zhàn)的訓(xùn)練。

【第3句】：體育組應(yīng)該配備一些沙袋。

我們這一學(xué)期最缺的東西就是沙袋了，如果有沙袋的話，我們就可以練習(xí)的多一點，因為，如果是倆個人配合的練習(xí)，一個人給把另外一個人練習(xí)的話，一來練的次數(shù)會比較少，二來，力量也不敢是最大的勁，那樣會傷到給把的人，所以我們課上用的練習(xí)方法不是很好，如果有沙袋的話，我們就不會顧及到怕傷到別人，我們就可以盡情的練習(xí)，這樣的話我們的力量會有很大的提高的，所以我建議買些沙袋幫助同學(xué)們練習(xí)。

【第4句】：組織看一些散打的比賽。

還是上面說的那個道理，我覺得散打是一門很實戰(zhàn)的運動，我們要想學(xué)好就必須親身經(jīng)歷，比如說看一些比賽。

我們平時學(xué)習(xí)忙，沒有太多時間關(guān)注比賽的進(jìn)展，如果老師可以從眾多的片子中給我們挑幾部比較適合我們的，然后組織大家一起看，我覺得會很生動，課堂教學(xué)的方式也可以豐富了，如果時間不允許的話，老師給我們推薦幾部也是很不錯的。

上好大學(xué)的每一節(jié)體育課是我的愿望，喜歡體育運動，創(chuàng)造一個成功的自我。

在體育活動中，我們可以得到書本上多沒有的知識，親身體驗體育精神和實踐，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng)。

感受體育的每一個動作，細(xì)心聽取老師的每一句講解，在有規(guī)則的活動中感受快樂，積極進(jìn)取在比賽中獲得成功

感謝老師對我們一個學(xué)期來的辛勤教育

在這里,在體育的課堂,學(xué)到的東西遠(yuǎn)大于教的東西本身!老師不僅僅是榜樣,更是一種力量.他告訴你怎么做方便而收效更快,但他沒有規(guī)制你,你仍可自由地用體育來表達(dá)你自己.學(xué)習(xí)是一個需要長期堅持的事情，體育更需要我們堅持下去。

學(xué)習(xí)散打的真正目的是什么

對于我們非職業(yè)的兄弟而言，最重要的就是一個自信心和氣勢的鍛煉過程。

以我自己來說，在大學(xué)里練了半年散打，收獲就是自信心有了很大的提高，面對挑戰(zhàn)敢于沖上去。

因為在訓(xùn)練的過程中切身體驗到了退后，懦弱，只能夠讓你受到更大的傷害。

‘狹路相逢勇者勝’說的就是這個氣勢。

一個人在面對事情時，有了氣勢和自信你知道意味著什么嗎

那就是成功。

每個人都有自己的夢想,父母都望子成龍,當(dāng)他們比值你學(xué)習(xí)你不感興趣的項目,比如鋼琴或芭蕾時,你是怎么說服

爸爸媽媽，你們這是為我好沒錯，可是我也有我學(xué)習(xí)和選擇的自由，我的人生應(yīng)由我自己做主，畢竟等以后我長大以后只有靠我自己，你們幫不了我的一生，我也是人，我有血有肉。

更何況我的人生應(yīng)有我自己爭取，自己創(chuàng)造。

一切成功都是在興趣的基礎(chǔ)上的，只有興趣濃，才會付出幾倍的努力去做，才能成功

家長對武術(shù)學(xué)校的建議

宣傳武校的很多都是打廣告

絕對不要讓自己或者孩子跳火坑

這是寫給搜到這個題目的人看的，不是給提這種問題的人看的

武校并沒有相應(yīng)的排名，這個和文化系院校是不一樣的

也沒有什么所謂公辦的武校，去武校唯一的條件是你交多少學(xué)費

非必要情況下，個人建議絕對不要去上武校