【第1句】： 比喻老師的句子

贊美老師的句子

【第1句】：您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

【第2句】：您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

【第3句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

【第4句】：教師的春風(fēng)，日日沐我心。

【第5句】：一位好老師，勝過萬卷書。

【第6句】：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

【第7句】：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

【第8句】：一日為師，終身為父。

【第9句】：片言之賜，皆我?guī)熞病?

【第10句】：園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

【第11句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

【第12句】：老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

【第13句】：老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

【第14句】：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

【第15句】：老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花

【第2句】： 比喻大海的句子

描寫大海

屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體，都分不清是水還是天.正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍.看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡.海水漲潮了，海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩。。嘩。?！钡拿烂盥曇?！

大海、像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位偉大的母親；大海、像一位發(fā)怒的壯漢；大海、像一位神秘的魔術(shù)師。

大海、水平如鏡像一位深沉的作家；大海、浪花飛濺像一頭巨龍在云中翻騰；大海、像絲綢之路的綢緞?wù)找Ｃ嫖宀世_紛。

大海、一望無垠，就是乎永遠(yuǎn)游不到盡頭一樣；大海、湛藍(lán)湛藍(lán)，就是乎一位生氣的老師臉色發(fā)青

【第3句】： 形容老師的比喻句十句

老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。

老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。

老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，

您用愛去舐它，磨它，洗它……

經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年學(xué)子的靈魂

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

蠶 將歲月和桑葉細(xì)細(xì)咀嚼 在有限的時光里 無悔地將真情傾吐

啊，老師 您是青山 您是大海 您的坦蕩胸懷不會老

【第4句】： 形容老師的句子

一只粉筆

寫下了您輝煌的人生，

一根教鞭

指引我們走出了迷茫.

一塊黑板

記錄了您無悔的追求，

一張講臺

使我們馳騁知識海洋.

一間教室

放飛了我們美好夢想.

一句贊揚(yáng)

是無限的信任和陽光

一個微笑

一直溫暖著我們心房！

一個動作

明確了我們?nèi)松较颍?

一個目光

給了我們快樂和希望

一頭銀絲

染白您了歲月的滄桑.

一顆紅心

插上了我們理想翅膀，

一個點撥

充滿了無窮智慧力量！

一次交談

像春風(fēng)使我心花怒放，

一句心語

如甘泉在我心田流淌！

一個志愿

使我們走進(jìn)大學(xué)殿堂！

一個追求

有膽有識有愛有理想！

一個職業(yè)

無怨無悔無私無彷徨！

我多想用最甜美歌聲

為您在心田深情歌唱.

我多想用最壯麗詩篇，

把您寫進(jìn)我感謝詩行.

是您辛勤勞動的汗水，

滋潤著民族幼苗成長.

是您無私默默地奉獻(xiàn)

培育了神州桃李芬芳！

是您溫暖陽光的沐浴

華夏的花朵盛開怒放！

是您真誠火熱的丹心

澆鑄了我們祖國棟梁！

【第5句】： 描寫老師的比喻句

老師像什么？

老師像紅燭，

照亮了知識的路程。

老師像什么？

老師像春雨，

把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

老師像什么？

老師像園丁，

把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

老師像什么？

老師像一把金鑰匙，

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

老師像什么？

老師像我們的媽媽，

天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

【第6句】： 描寫大海的句子

【第1句】：海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。

【第2句】：數(shù)葉白帆，在這水天一色金光閃閃的海面上，就像幾片雪白的羽毛似的，輕悠悠地漂動著，漂動著。 【第3句】：浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人拋開煩惱，盡情地欣賞。

【第4句】：海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。 【第5句】：屹立在岸邊的沙灘上，向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片.海水和天空合為一體，都分不清是水還是天.正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.遠(yuǎn)處的海水，在嬌艷的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面，又像頑皮的小孩不斷向岸邊跳躍 【第6句】：看著大海，我們的心胸似乎也變得開闊了.在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡.海水漲潮了，海水中的波浪一個連著一個向岸邊涌來.有的升上來，像一座座滾滾動的小山；有的撞了海邊的礁石上，濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩。

嘩。

”的美妙聲音！ 【第7句】：喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子…… 望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠、嘈雜全都灰望道九霄云外。

【第8句】：難忘那清爽的潮濕的帶著談?wù)劦暮Ｐ任兜暮ｏL(fēng)，吹拂著人的頭發(fā)、面頰、身體的每一處的感覺。就像艷麗豐盈的女人一樣的誘人。

【第9句】：伸展眼睛，眺望去，不見白浪滔天，但見漁帆點點，那曬的古銅色的發(fā)光的皮膚，那敏銳的眼神，善良的笑貌，再拿出海值試的掌航本領(lǐng)的掌握之后的嫻熟撒網(wǎng)的動作，他們不會去欣賞者所謂的風(fēng)景，或許是看慣了，而之一的是起航的方向、船下的巖焦和天氣的變化?？茨瞧{(lán)與遠(yuǎn)天銜接，猶如一塊緩緩隆起的藍(lán)色大陸，閃著遠(yuǎn)古洪荒般的琉璃瓦的光澤，拓寬者茫茫無限的空間。

【第10句】：海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一樣，凝聚著一種無法言說的神秘的生命力，給人一種超越自然的 深刻。 【第11句】：走進(jìn)那渾沌的藍(lán)色高原，似乎能托過她冷峻的外表而聽到他深層里生命的喧囂，它不同于真正的高原大陸，在高原大陸上，一切生命都是坦露無疑的；而在這里，一切都被那層混沌不透明的海水包裹著，內(nèi)在的生命的沖動只是偶爾變幻稱浪花翻騰一下有消失了；在這里，一切都是濕潤的、松軟的、細(xì)膩的和變化不定的……別人都無法真正的窺見他的內(nèi)心，對他會產(chǎn)生一種渴望，向深入它、洞悉它復(fù)雜莫測的心理世界。

美文欣賞——大海 海水是皎潔無比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。

我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個女郎，穿上了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。

我從沒見過那么美的海天。 潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。

大海霎時間變成了無邊無際的戰(zhàn)場，海風(fēng)吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。

一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊(yùn)藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。

夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。

因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動著涌了過來，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。

海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來的海風(fēng)，清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。我到過不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛，然而，我最愛的還是這兒——威海。

大海與詩的交響 就象險峻的高山，湛藍(lán)、深邃而神秘的大海也是許多人夢想親近的事物。浪花飛揚(yáng)，海濤洶涌，也引發(fā)了無數(shù)詩人澎湃的詩情。

從世界詩歌的小小窗口向外眺望，隨時都能聽到海潮的拍岸，看到海鳥的飛翔。 在許多描繪大海的詩句中，阿根廷詩人博樂赫斯的一句算是比較經(jīng)典的，他說：“在寧靜的早晨沖刷著無邊沙灘的洶涌不息的大海?！?/p>

這一句應(yīng)該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍(lán)等不同的選擇。

而在荷馬史詩《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無垠，無遮無攔，能夠讓人們的心胸變得開闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。

1824年，俄國詩人普希金被沙皇專制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當(dāng)?shù)乜偠剑直桓锫毲菜突剜l(xiāng)。臨行前，詩人站在高加索海邊登高望遠(yuǎn)，懷念友人，以孤獨憂憤的心情寫下了著名的《致大?！贰?/p>

在詩的開頭，他這樣深情地呼喚：“再見吧，自由的。