優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：大家下午好

九月，xx飄香，桃李流芳。

面對(duì)新學(xué)期，我們心中充滿豐收的喜悅，因?yàn)樵谶^(guò)去的一年里我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，并取得了這樣那樣的優(yōu)異成績(jī)。

我們心中也充滿期盼，因?yàn)槲覀冇终驹谛碌钠鹋芫€上，又一個(gè)充滿激情與挑戰(zhàn)的時(shí)刻開始了

相信在暑期會(huì)這樣一個(gè)美好的開始之際，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利的進(jìn)行

能作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言我感到非常的xx。

一直以來(lái)，班主任工作都是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的，我總是覺得自己就像學(xué)生們的一個(gè)高級(jí)保姆一樣，處處從小節(jié)入手，處處為她們量身打造，雖無(wú)太突出的成就，卻也分享到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的快樂。

作為一名年輕的班主任，如果要我談一談管理經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)著我們xx九年制學(xué)校的眾位老師必定是班門弄斧，惹人見笑。

現(xiàn)在，我就自己作為班主任平時(shí)比較關(guān)注的一些問題和幾點(diǎn)粗淺看法與大家一起交流分享。

問題一：怎樣打響開學(xué)第一炮

在集體中，健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量。

特別是在新學(xué)年剛開學(xué)，必須迅速地在班級(jí)樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級(jí)一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的積極態(tài)勢(shì)。

由于是新同學(xué)新老師、新班級(jí)、新環(huán)境，所以要針對(duì)班級(jí)的具體情況，恰當(dāng)而又靈活的采取有效途徑，培養(yǎng)正確、健康的輿論，必要時(shí)可通過(guò)

【第4句】：?jiǎn)枂栆陨鲜俏乙荒臧雭?lái)當(dāng)班主任的一些心得和經(jīng)驗(yàn)，沒有絲毫的假話，今天搬出來(lái)，目的不是為了炫耀，只

教師節(jié)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言稿

各位老師、同學(xué)們：大家好

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在梁鎮(zhèn)中學(xué)這艘正待揚(yáng)帆的航船上。

此刻，謹(jǐn)讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線的老師們和努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。

新學(xué)期，新開始，新起點(diǎn)，先挑戰(zhàn)。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的老師們：學(xué)高為師，身正為范。

我們只有以充滿無(wú)私和寬容的愛心投入工作，才能無(wú)愧于我們的職業(yè)——教師。

我們只要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)影響學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

作為梁鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)：在新的學(xué)期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強(qiáng)壯身體。

希望你們遵守公共道德，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物，使我們的校園更美好。

希望你們團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)說(shuō)文明話，爭(zhēng)做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。

更希望你們博覽群書，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā)。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么

”，我的回答是“不誤人子弟”。

要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水。

為了當(dāng)好導(dǎo)師，培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。

作為一名教師，我遵守師德，把教書和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來(lái)影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友。

一、專研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì) 我們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。

要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)。

隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，我們?cè)瓉?lái)在專業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能滿足學(xué)生的需要。

為了滿足這種時(shí)代的需要，我利用多種學(xué)習(xí)方式提高自己，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

二、沒有愛就沒有教育 一個(gè)老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。

教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。

正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。

教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師以身作則。

老師要用自己的言行去感染學(xué)生。

教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對(duì)學(xué)生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。

我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來(lái)再解決。

我認(rèn)為：對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。

特別是對(duì)后進(jìn)生，更應(yīng)該充滿愛心。

后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛。

在我的眼里，在我的課堂上，學(xué)生有差別但是沒有好壞。

在課堂上，我不會(huì)把回答問題的機(jī)會(huì)都給那些所謂的尖子生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些相對(duì)容易的題目給那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生。

看到他們因?yàn)榛卮饘?duì)了老師的問題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：在老師的眼里，你們都我的好學(xué)生，只要你們積極努力，付出了，就會(huì)有收獲。

愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因?yàn)槲覀儛鄣氖莿e人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。

“愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙。

憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L(zhǎng)，他們素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具創(chuàng)新自主的精神、合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

憑著這顆愛心，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。

三、重視德育，不做簡(jiǎn)單的教書匠。

我們既要教書又要育人。

只教書不育人就是教書機(jī)器，就不是合格的教師。

我在平時(shí)的工作中，很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

十一年來(lái)的孜孜以求，終于換來(lái)了一點(diǎn)小小的成績(jī)，天高任鳥飛，海闊憑魚躍

老師們，朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國(guó)的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國(guó)早日富強(qiáng)謝謝大家

民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；情系桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔

我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng)輝煌

謝謝大家

優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(趙德強(qiáng))

燦爛的笑臉誕生在艱辛的付出上——優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：今天我就擔(dān)任八（8）班班主任工作的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，感到非常榮幸。

其實(shí)我管理八（8）班這個(gè)新組合的班級(jí)的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是在借鑒別人的做法，同時(shí)也跟在座的老師學(xué)的，有句古話是這么講的：“他山之石，可以攻玉”。

那么我在這做交流發(fā)言，其實(shí)是在“借花獻(xiàn)佛”。

還有一種感覺就是“班門弄斧”。

閆主任通知我作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言時(shí)，我感慨萬(wàn)千，考慮到畢竟是校領(lǐng)導(dǎo)下派的任務(wù)，也是我“逞能”的一次機(jī)會(huì)，才有了這個(gè)發(fā)言稿，所以我在這里特別感謝閆主任給我這次機(jī)會(huì)。

班級(jí)管理我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：（一）保持一種精神一個(gè)班級(jí)要有一種精神，而這精神就是班級(jí)的靈魂。

一個(gè)班級(jí)有了精神就有了主心骨，就有了行動(dòng)的指南，有了奮斗的目標(biāo)。

班級(jí)精神的制定要切合班級(jí)的實(shí)際和班主任的個(gè)性，這樣才能起到鼓舞士氣、凝聚人心、團(tuán)結(jié)力量的作用。

我自從當(dāng)班主任以來(lái)，不管年級(jí)更替還是教室地點(diǎn)的變換，不管地域的南北還是時(shí)間的前后，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

我始終堅(jiān)信“我行，我行，我能行。

”一句話能夠起到上述作用。

“人不自信誰(shuí)信之

”有一句名言“天才的全部秘密其實(shí)只有六個(gè)字：不要小看自己

”對(duì)學(xué)生而言這句話就是要求他們要刻苦學(xué)習(xí)，努力開拓，積極進(jìn)取。

在錘煉品質(zhì)，尊師重道，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事方面也能起到潛移默化的作用。

其實(shí)

優(yōu)秀班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 班主任工作交流發(fā)言稿 精品

優(yōu)秀班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短班主任工作交流發(fā)言稿　　大家好!　　首先,感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)提供了這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們得以相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步.同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,給我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)在此向大家學(xué)習(xí)和分享.　　班主任工作,我只有幾多年的經(jīng)歷,與各位（或者與我們八年級(jí)林級(jí)長(zhǎng)做了20多年班主任工作）相比我就是一個(gè)學(xué)生,在坐的很多優(yōu)秀班主任都做得比我好（比如我們孔校經(jīng)常表?yè)P(yáng)的蘇劍鋒老師,還有我們的狀元班主任蔡佩群老師）,都是我?guī)煾导?jí)別的老師.在這里講話顯得班門弄斧,在此發(fā)言,讓我感到有些忐忑.　　對(duì)于我來(lái)說(shuō),擔(dān)任幾年多班主任了,剛開始是硬著頭皮上.本著學(xué)習(xí)的原則,借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),從年輕班主任的角度把我在這幾年里的得失（不敢講經(jīng)驗(yàn),也談不上經(jīng)驗(yàn)）和困惑,與大家進(jìn)行交流,希望能得到老師們的指點(diǎn).　　一對(duì)班主任的認(rèn)識(shí)　　當(dāng)班主任至今,我一直都在思考這么一個(gè)問題.　　：在一個(gè)班級(jí)中,班主任究竟應(yīng)該定位于一個(gè)什么角色

　　在當(dāng)班主任初期時(shí)我認(rèn)為班主任就是一個(gè)班級(jí)的管理者.基于這樣一個(gè)想法,結(jié)果是事事操心,就像是學(xué)生的保姆.由于經(jīng)驗(yàn)缺乏,管理效果不佳,每次遇到麻煩事情都要政教處領(lǐng)導(dǎo)幫忙處理,特別是黎校長(zhǎng)和林銘主任給了我很多班級(jí)管理上的建議和良策　　我想沒有人對(duì)看班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑　　記得剛剛當(dāng)班主任時(shí)　　在對(duì)待班主任工作上

高中優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

高中優(yōu)秀班主任發(fā)言稿篇一：優(yōu)秀班主任發(fā)言稿——愛心和責(zé)任優(yōu)秀班主任發(fā)言稿愛心和責(zé)任各位老師大家上午好

坐在這里和大家一塊交流班主任心得，非常高興，因?yàn)樵谧?，有?jīng)驗(yàn)比我豐富的老教師，有精力比我充沛的年輕人。

要說(shuō)作經(jīng)驗(yàn)交流，恐怕只能是班門弄斧罷了。

不過(guò)，能有這樣學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是非常難得的。

所以我就認(rèn)真地準(zhǔn)備了今天的材料。

今天我向大家交流的題目是《愛和責(zé)任》談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感受。

有人說(shuō)班主任是世界上“最小的主任”，事卻最多，班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為樣樣都需要班主任操心。

今天填這個(gè)表格，明兒交那份材料，這會(huì)兒剛開完班會(huì)，接著又得對(duì)學(xué)生做思想工作；還有的就是那永無(wú)止盡的雞毛蒜皮的小事：有人打架了找你，丟了東西找你，甚而連在家吃不吃飯也得找你勸說(shuō)。

班主任是什么

是平凡中的偉大，是瑣碎中的堅(jiān)忍。

的確這就是班主任工作，怎樣做好班主任工作，當(dāng)一名幸福的班主任

我的感受是只要心中裝著學(xué)生、想著學(xué)生，把它當(dāng)做一種責(zé)任，就一定會(huì)做好班級(jí)工作。

一、春雨潤(rùn)物細(xì)致無(wú)聲

【第1句】：把愛心留給學(xué)生偉大的思想家戈?duì)柼┱f(shuō)過(guò)：“不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞是粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石，一味的批評(píng)不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛好，是教育成為載歌載舞的水。

用心管理班級(jí)，才會(huì)孕育出一個(gè)個(gè)真善美的心靈，才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)好的集體。

每當(dāng)接受一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)對(duì)學(xué)生的家庭進(jìn)行了解，特別

如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體研討會(huì)班主任發(fā)言稿

每天我們活在痛苦與快面，誰(shuí)都不知道人生下一步是什就像是巧克力一樣，沒吃進(jìn)去以前，誰(shuí)也不知道是什么口味。

每一個(gè)人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要干什么事情，那就等于是在浪費(fèi)今天，以后的生活誰(shuí)也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子，一切都掌握自己的手中。

　　人生如戲，細(xì)水長(zhǎng)流，人的一生就想是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流一樣，只有出那里流過(guò)，永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在那一刻，所以我們的人生也不過(guò)如此，我們不能浪費(fèi)時(shí)間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來(lái)過(guò)，來(lái)過(guò)這個(gè)世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現(xiàn)在的每一天，做有意義的事情。

優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿精選三篇

優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿精選三篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)組給我提供了這樣的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任的一些工作心得體會(huì)與諸位優(yōu)秀老師分享。

今天我發(fā)言的題目是：一顆責(zé)任心+兩種勤方法=優(yōu)秀班主任。

首先，我想談?wù)勜?zé)任心今年5月，“最美司機(jī)”吳斌被飛入車內(nèi)的鐵片擊中，肝臟破裂、多根肋骨折斷，但他在生命的盡頭，依然忍痛緩緩靠邊停車，確保了全車乘客安全。

想必大家都熟悉這個(gè)感人事跡，我想?yún)潜竽軌蜃龀鲞@樣的舉動(dòng)，這與他高度的責(zé)任心是分不開的。

而班主任工作也是一份肩負(fù)肩負(fù)責(zé)任的工作，既要教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)，還要教會(huì)他們?yōu)槿颂幨隆?/p>

作為一名班主任的我，有一句話是深深印在自己的腦海中的，那就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”。

第一次做六年級(jí)的班主任，這幾個(gè)月來(lái)我遇到了許多麻煩，許多事情也是第一次碰上的，加上因?yàn)槟赣H生病住院，還要照顧兩個(gè)小孩，壓力挺大的，有時(shí)候班里遇上一些瑣事，真想隨便糊弄糊弄過(guò)去就算了。

可是每次自己總是放心不下，有時(shí)班里那個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)擔(dān)心他好了沒有;有時(shí)看到某個(gè)學(xué)生低頭喪氣，會(huì)擔(dān)心他家里是不是發(fā)生了什么事情;有時(shí)候某個(gè)學(xué)生考試考得不好，需不需要及時(shí)開導(dǎo)他。

放心不下好多東西，因?yàn)槲疑钪约核缲?fù)的責(zé)任。

責(zé)任心是做好班主任工作的前提，有了高度的責(zé)任心，才能真正做到：把別人的孩子當(dāng)作自己的孩子來(lái)教，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的前途命運(yùn)。

這樣才

全國(guó)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

全國(guó)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

【篇一：全國(guó)十佳班主任發(fā)言稿】全國(guó)十佳班主任發(fā)言稿學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。

作為教師，我們比誰(shuí)都知道分?jǐn)?shù)的重要。

可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。

第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。

對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。

當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。

作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

“在家很任性。

”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。

現(xiàn)在的孩子，性格成型早。

希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。

否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

“對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。

當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)，群策群力了，這個(gè)集體才叫厲害呢

”有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。

我非常贊同三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。

而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。

”孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。

在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。

站在同一起跑線上，看起來(lái)沒有差別——五

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小學(xué)優(yōu)秀班主講稿優(yōu)秀班主任發(fā)言稿精選篇一：學(xué)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿》　　尊敬的各導(dǎo)、各位老師：　　大家好.　　今天,能站在這個(gè)講臺(tái)上我很榮幸,也有幾分羞愧.也許,還有很多的老師做得比我好.我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡,沒有什么可談.我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了,我只是把滿腔的熱情全部?jī)A注到了學(xué)生身上.幾年來(lái),我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各類活動(dòng)中始終名列前茅,多次受到學(xué)校的表彰,下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：　　一以身作則,無(wú)私忘我,做學(xué)生的表率.　　帶好班級(jí),不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,要有一顆從我做起的誠(chéng)心,有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,還要有一顆干好班主任工作的信心.為此,當(dāng)班主任之初,我就下定決心,要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,贏得學(xué)生的信任和家長(zhǎng)的放心.用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,形成無(wú)形的動(dòng)力,使全班同學(xué)都能按時(shí)到校,學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能認(rèn)真對(duì)待,一絲不茍.　　二關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,獻(xiàn)出自己滿腔的愛.　　要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為關(guān)心學(xué)生的座右銘　　沒有心理教育的教育是殘缺的教育　　一、以身作則　　有時(shí)　　二精彩紛呈　　我們班有個(gè)叫佳恒的男孩　　成長(zhǎng)的感動(dòng)　　如果你想種植幾天　　四比學(xué)趕超