基礎(chǔ)公務(wù)員30年工作感言
基層公務(wù)員該如何工作做好本職工作
[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng):][轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng):]學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)為大家整理對于一名中學(xué)生,或者青少年應(yīng)該如何看待遵紀(jì)守法的問題,下面這篇學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)先為大家整理學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)一:中學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。
這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。
自由是相對的,是有條件的。
人走在馬路上行走是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,被車撞傷,那就失去了行走的自由。
因?yàn)?,世界上沒有不受約束的自由。
學(xué)校也有學(xué)校的“法”,學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。
有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。
他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。
這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。
命運(yùn)不是一種偶然,而是行為的必然,冰凍三尺非一日之寒,以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。
現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會(huì)問題之一,學(xué)法、懂法、守法、用法,勢在必行。
遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。
人對社會(huì)有多大貢獻(xiàn),他就有多大價(jià)值。
在這個(gè)意義上,做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。
一個(gè)有法制觀念的人,他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展,并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
就好象,如果你誠實(shí)可靠,那么你就會(huì)獲得大家的信任。
這樣,你做任何事情就順利得多。
如果你關(guān)愛他人,你就容易得到別人的關(guān)心,從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。
如果你保護(hù)自然環(huán)境,宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。
因此,我們要從生活點(diǎn)滴做起,樹立正確的榮辱觀。
“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。
”作為新時(shí)期中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)中、生活中,都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。
一個(gè)真正有教養(yǎng)的人,是一個(gè)愛自己,愛他人,愛社會(huì),愛國家,愛民族的人。
嚴(yán)于律己,寬以待人,生活才會(huì)更加地美好。
讓我們從現(xiàn)在做起, 從身邊做起,一起攜起手來,共同營造一個(gè)美好的明天,做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。
學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)二:大學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會(huì)通過對《遵紀(jì)守法,安全教育》的學(xué)習(xí),作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我就感覺,現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化,各種社會(huì)問題集中出現(xiàn),人們對社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。
就拿大學(xué)校園來說,每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。
但是,對步入大學(xué)校園的我們來說,我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對社會(huì),獨(dú)立生活,學(xué)習(xí)知識,增長技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!大學(xué)生交通安全一般指大學(xué)生在校園內(nèi)所發(fā)生的人身安全性問題。
只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在,就有交通安全問題,就會(huì)存在,就會(huì)造成嚴(yán)重后果,斷送美好的前程,甚至生命。
校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種:(1)注意力不集中。
表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂等。
(2)在路上進(jìn)行球類活動(dòng)。
大學(xué)生精力旺盛、活潑好動(dòng),即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。
(3)騎“飛車”。
為了追求刺激在校園內(nèi)把車子騎得飛快。
為了避免這樣的事故在校園內(nèi)發(fā)生我們應(yīng)該做到自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規(guī),才能保證安全。
以下兩點(diǎn)也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。
對每一名大學(xué)生來說,在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。
謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。
另外,我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。
在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
我認(rèn)為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。
即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。
交通事故,體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的。
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
因此,健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。
這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。
所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。
通過學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法,安全教育,我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊木?
新公務(wù)員第一天上班,應(yīng)該主意什么
以后應(yīng)該主意什么
【第1句】:見人要問好
【第2句】:打掃辦公室
【第3句】:多做少說
【第4句】:做好本職工作是最主要的