退伍老兵感言怎么寫

【第1句】：什么是‚心得體會(huì)在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。

在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中，人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì)，這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過嚴(yán)密的分析和思考，可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡單的理論分析。

用文字的形式把這些心得表達(dá)出來，就是?心得體會(huì)?。

?心得體會(huì)?是一種日常應(yīng)用文體，屬于議論文的范疇。

一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡單。

【第2句】：心得體會(huì)怎么寫?心得體會(huì)的寫法 心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成 I、標(biāo)題 心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式： 在XX活動(dòng)(或XX工作)中的心得體會(huì) 關(guān)于XX活動(dòng)(或XX工作)心得體會(huì)(或心得) 心得體會(huì) 如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標(biāo)題的形式，大標(biāo)題用一句精練的語言總結(jié)自己的主要心得，小標(biāo)題是?在XX活動(dòng)(或X X工作)中的心得體會(huì)?，例如： 從小處著眼，推陳出新 ——參加大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽的心得 II、正文 這是心得體會(huì)的中心部分 (1)開頭 簡述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況，包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(2)主體 由于心得體會(huì)比較多地傾向于華考范文網(wǎng)在文章標(biāo)題下署名，寫作日期放在文章最后。

【第3句】：寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問題 (1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。

一般來說，總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究，力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后的工作，它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。

在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。

心得體會(huì)相對(duì)來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受，往往緊抓一兩點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí)，著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。

它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。

(2)實(shí)事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。

心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實(shí)。

(3)語言簡潔，生動(dòng)。

心得體會(huì)在運(yùn)用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強(qiáng)文章的感染力。

【第1句】：是要重視?讀? 在?讀?與?感?的關(guān)系中，?讀?是?感?的前提、基礎(chǔ)；?感?是?讀?的延伸或者說果。

必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無?感?。

因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會(huì)作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。

【第2句】：是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 寫讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書籍或者文章的?眼睛?，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點(diǎn)。

讀完一本書或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。

以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要?露餡?，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性；若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破?鐵飯碗?，廢除大鍋飯的必要性。

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。

作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。

要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

【第3句】：要寫得有真情實(shí)感 不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。

上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對(duì)照自己聯(lián)系實(shí)際來個(gè)自我批評(píng)，最后再來寫上幾句空洞的保證。

我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的思想火花和藝術(shù)力量中真切的感受會(huì)驟然產(chǎn)生。

國慶感想

金秋十月，丹桂飄香，在收獲的季節(jié)里，我們迎來了偉大祖國60歲的生日。

萬民同慶，舉國歡騰，神州大地，普天歡慶各族人民的偉大節(jié)日。

六十年前的這一天，中國偉大領(lǐng)袖毛澤東莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了

從此，中國人民邁開巨大的步伐，意氣風(fēng)發(fā)地走在社會(huì)主義大道上。

特別是1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來，在鄧小平理論的指引下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，沿著中國特色的社會(huì)主義方向展翅翱翔，祖國插上了改革開放的翅膀，中國的綜合國力迅速增強(qiáng)，人民的生活質(zhì)量年年提高，祖國日新月異的變化令世人矚目。

是啊

僅僅五十六年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。

記得那條通往家鄉(xiāng)的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，十歲時(shí)變成了柏油路，現(xiàn)在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。

中國的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?! 今年是世界反法西斯暨中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利64周年，中國人民不會(huì)忘記，64年前那些難忘的熒幕形象：小兵張嘎、狼牙山五壯士、閃閃的紅星中的潘冬子、平原游擊隊(duì)中的李向陽、紅巖中的江姐、許云峰、紅色娘子軍中的吳瓊花、紅蓮……不僅喚醒了一代人對(duì)過往歷史的懷念，而且呼喚著和平年代中的英勇和堅(jiān)貞。

六十四年可以讓一個(gè)豆蔻女兒成為一個(gè)耄耋老人；六十四年，可以將一個(gè)呀呀學(xué)語的孩童變?yōu)橐堰^花甲的老人；六十四年，可以讓兩代人先后走過“而立”…… 記得2001年7月13日的晚上，那是一個(gè)不眠之夜。

當(dāng)宣布北京作為2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市時(shí)，中國人贏了

流淚了

誰會(huì)容忍美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館

誰會(huì)容忍日本教科書隨意改寫“南京大屠殺”的事實(shí)

一個(gè)具有幾千年文化歷史的中國，它受過非人的侮辱，使它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加長盛不衰。

為什么

因?yàn)橹袊嗣裼袌?jiān)韌不拔的意志，有堅(jiān)持不懈的精神，能夠經(jīng)受住百年的磨難，又怎會(huì)害怕挫折呢

60年風(fēng)同風(fēng)雨雨，60年滄桑巨變，誰也不會(huì)忘記60年前一個(gè)個(gè)歷史見證。

我們堅(jiān)信，祖國的明天更美好。

面對(duì)飄揚(yáng)的國旗 面對(duì)飄揚(yáng)的國旗億萬雙眼睛注視五星紅旗冉冉升起，億萬顆心靈伴隨祖國母親一起搏動(dòng)。

抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)鮮艷的國旗已在共和國的上空飄揚(yáng)了半個(gè)多世紀(jì)。

在世紀(jì)之交的今天，共和國已走過了六十個(gè)春秋。

六十年前，“洋油”“洋面”還充斥著中國的大江南北；六十年后的今天，許多國產(chǎn)名牌已遍及世界各地。

六十年前，我們的祖先還把漢代的耕梨插進(jìn)二十世紀(jì)的農(nóng)田；六十年后，現(xiàn)代化機(jī)械已開進(jìn)中國的農(nóng)家。

六十年前，港澳游子還站在金門望廈門；六十后，歸國僑胞已站在廈門望金門。

一樣的遙望，卻是兩樣的情形。

六十年里，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

依舊淳樸中隱著聰慧，荒中透著俊季，可再也聽不見那血淚凝結(jié)的嘆息，更也找不到貧賤不堪的足印，再也尋不見你昔日枯瘦蹣跚的身影，麥穗和齒輪構(gòu)筑的太陽，伸出金色的臂膀擎著一片晴空，逶道而來，斬?cái)嚓庼驳膭庠谄照毡娚臏嫔！?/p>

你傲然屹立于世界的東方，不管身邊的風(fēng)云如何的變幻，始終堅(jiān)定地沿真理的方向勇往直前。

你笑迎著八面春風(fēng)，在激越的節(jié)奏里，眺望著更加燦爛的前程。

我靈魂的纖繩永系向你風(fēng)帆的桅桿； 我手中的彩筆，永遠(yuǎn)寫你壯重的風(fēng)姿； 面對(duì)飄揚(yáng)國旗，血液在奔涌，思緒在沸騰，理想的根須在土里扎得更深。

面對(duì)飄揚(yáng)的國旗，我們已把自己溶入母親炙熱的胸襟。

向祖國致意，為母親祝福 又是一個(gè)金色的秋天，放眼960萬平方公里的國土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長城起舞。

秋天，總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。

在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。

十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國贊美的詩行。

呵，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。

我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。

60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生翻天覆地的變化。

到處是日新月異的創(chuàng)造。

到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。

我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。

井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。

寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

呵，古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。

于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。

歡慶祖國母親60歲的生日，以共和國兒女的名義，向祖國致意，為母親祝福。

啊，祖國，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來；從天山腳下熱瓦甫與三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來；從黃河激越澎湃的濤聲和萬里長江雄渾的船工號(hào)子聲中駛來；從航天英雄楊利偉乘坐的神州5號(hào)宇宙飛船遨游太空的喜訊中駛來；從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明暢想曲中駛來。

于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。

遼闊的海疆飛駛英雄的戰(zhàn)艇，西部邊陲又騰起沖天的火箭。

漫漫半個(gè)多世紀(jì)的歷程中有過輝煌，有過挫折。

勤勞勇敢的中國人在三代領(lǐng)導(dǎo)人和黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，眾志成城，排除萬難，以極大的熱情投入“振興中華，壯我國威”的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

歷史告訴我們，告訴未來，鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，像燈塔照亮祖國的錦繡前程，黨中央正帶領(lǐng)全國人民努力踐行“三個(gè)代表”，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，走向美好未來。

在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。

你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，驕傲也抒寫振興中華的醒目標(biāo)題。

鋼鐵巨龍大京九騰飛南北，展示中國的雄姿。

香港回歸，澳門回歸，戰(zhàn)勝四川他大地震災(zāi)害，成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)，神舟七號(hào)勝利升空……所有這些，無不使中華兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈。

此刻，我的耳邊又回響我的我愛國之心，萬里長城永不倒這雄渾，激越的歌聲。

這歌聲呼喚著華夏兒女勵(lì)精圖治，創(chuàng)造更家美好的明天。

朋友們，迎著太陽，秋風(fēng)送爽，讓我們站在古老的長城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

我愛你——中國尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。

呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲(chǔ)的夢想復(fù)活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔

今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。

我演講的題目是《我愛你——中國》。

在我人生道路上走過的13個(gè)春秋里，我一直認(rèn)為自己很幸福，我的生活時(shí)時(shí)充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。

談起這些，媽媽對(duì)我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代。

”老師對(duì)我說：“只有祖國的富強(qiáng)，才會(huì)使我們幸福的生活之花永放光華”。

翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們，祖國不強(qiáng)盛，人民就遭殃。

是啊，當(dāng)祖國積貧積弱的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍、受辱被欺；當(dāng)祖國繁榮富強(qiáng)的時(shí)候，她的人民就快樂幸福、昂首挺胸

祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連

我們的祖國，就是我們的母親，我們的祖國，就是我們最親最愛的祖國母親

她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土；她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會(huì)使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪! 當(dāng)然，我們不會(huì)忘記那“烽火連三月”的日子，不會(huì)忘記那黃浦江上的外輪，不會(huì)忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的鴉片…… 魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人……”。

祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)帯?/p>

虎門銷煙、太平天國、義和團(tuán)起義… …無不表現(xiàn)了祖國兒女尋求解放與和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。

五四運(yùn)動(dòng)的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國的成立，從此，祖國母親踏上了新的征程

不久，我們的祖國母親已經(jīng)60歲了。

60年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。

今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國力日益增強(qiáng)……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍

我們的祖國是屹立的巨人

60年啊

祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”；祖國的地“青山著意化為橋”；祖國的兒女啊

“遍地英雄下夕煙”。

60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在古老的東方，屹立在世界民族之林

昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。

“中華兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。

我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧

現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你——中國

”為了祖國美麗的永生 我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天……祖國母親六十年華誕! 仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。

為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。

六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭? 從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

置身歷史，我們?nèi)苡谄渲?，分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前的道路更遙遠(yuǎn)更艱難。

讓我們把科學(xué)、理性，進(jìn)步作為自己的偉大目標(biāo)，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成績獻(xiàn)給祖國。

將中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己青春，獻(xiàn)出自己的智慧和愛，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，為了美麗的祖國我們將竭盡全力，為了祖國美麗的永生! 朗朗乾坤，堂堂中華。

高齡百萬歲，繁衍百億人。

鐵肩挑五岳，巨手開三峽。

腰環(huán)萬里長城，腳跨九曲黃河。

高攀文明圣火，穿越世紀(jì)風(fēng)云。

或熊熊薪傳百代，光燦燦彪炳千秋。

我們偉大的母親“祖國”即將迎來她五十七周歲的生日。

我們偉大的祖國是一個(gè)幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產(chǎn)豐富的國家。

她像一位巨人，屹立在世界東方。

優(yōu)美秀麗的江南風(fēng)光，雄偉豪放的北國山川。

氣勢磅礴的長江，號(hào)稱世界屋脊的喜馬拉雅山脈……都是那樣的令人神往。

我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親，因?yàn)槟赣H是我們的心靈、身體的來源于歸宿。

祖國的甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優(yōu)秀兒女。

他們?yōu)榱俗约旱淖鎳幌奚约旱纳?，為了偉大的中華民族，迎來了一輪又一輪的朝陽。

我們的祖國走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程

誰會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭

誰會(huì)忘記圓明園燃起的沖天大火

誰會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺

誰會(huì)忘記黃浦江畔“華人預(yù)購不得入內(nèi)”的牌子

為了洗雪國恥，為了拯救危亡，多少中華兒女前仆后繼，譚嗣同，李大釗，楊靖宇，趙一曼……中國共產(chǎn)黨從誕生經(jīng)歷了70多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

今天，他依然堅(jiān)定的駕駛著“南湖船”，迎風(fēng)搏浪，向著社會(huì)四個(gè)現(xiàn)代化的目標(biāo)奮勇前進(jìn)

為我們的祖國唱一首十月戀歌，那十月戀歌，是從守衛(wèi)在南沙群島的海疆戰(zhàn)士們心中流露出來的，是從中國南極長城站考察站隊(duì)員揮動(dòng)的紅旗中飄出來的，是從農(nóng)民粗硬的手指間跳出來的，是從我們辛勤的園丁們的筆尖上耕耘出來的，是從炎黃子孫拳拳的心中涌出來的。

我們偉大的共和國已經(jīng)五十七華誕了。

五十七年前，擁有五千年?duì)N爛文明的古老國家獲得了新的生命力。

五十七年的風(fēng)雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了舉世矚目的成就。

在這種氛圍里展望未來，誰的激情不在詩人的筆端噴涌

誰的血液不在人民的動(dòng)脈流淌

誰的探索不在艱難中跋涉?誰的意志不在痛苦中磨練?誰的遐想不在歡愉中沉思

誰的拼搏不再追求中進(jìn)取…… 我國的鋼產(chǎn)量、煤產(chǎn)量世界第一；我國糧食產(chǎn)量世界第一；體育健兒為祖國捧回了一個(gè)又一個(gè)各種體育比賽不同項(xiàng)目的第一。

身為炎黃子孫，由誰會(huì)不因祖國而驕傲，為祖國而歡呼呢

祖國呀

眼光給你以色彩，雨露給你以芬芳，長城給你以脊梁，黃河給你以力量，人民給你以信任，戰(zhàn)士給你以安寧，你還親帶著什么

歷史的天平上正期待我們加上一顆金子般的心

我愛祖國的勞動(dòng)人民，是他們種的莊稼，挑來的河水把我哺育長大。

我愛祖國的語言。

她的每一個(gè)詞每一個(gè)字，都同我們的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。

我愛祖國的文化，有時(shí)我朗讀中國詩歌中的名句，體會(huì)到其中的優(yōu)美的圖景，感觸到其中的鏗鏘的節(jié)奏，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)韻律，領(lǐng)略到其中言外的神韻。

當(dāng)我讀到得意的時(shí)候，就不覺反復(fù)吟誦，悠然神往。

當(dāng)他觸動(dòng)到我精神的褶皺的深處時(shí)，我就不覺留下了眼淚。

我愛我們祖國的土地

狂風(fēng)曾來掃蕩過它，冰雹曾來打擊過它，霜雪曾來封鎖過它，大火曾來燒灼過它，大雨曾來沖刷過它，異國奴隸主的鐵騎曾來踐踏過它，帝國主義的炮彈曾來轟擊過它。

不過，盡管受了這些磨難，他還是默默的存在著。

一到了春天，它又蘇醒過來，滿懷信心的表現(xiàn)出來盎然的生意，萬卉爭榮的景色。

愛國主義，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵，今天，它主要表現(xiàn)為億萬人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，那么，作為高中生的我們，應(yīng)該用我們的青春吸收和給予，吸收知識(shí)，是為了將個(gè)人的力量用來實(shí)現(xiàn)祖國的夢想。

四化建設(shè)為我們青年一代提供了用武之地，無數(shù)的科學(xué)險(xiǎn)阻在等待著我們?nèi)ヅ实牵瑹o數(shù)事業(yè)上的難關(guān)在等待著我們?nèi)スタ?，“海闊人魚躍，天高任鳥飛”。

我們?cè)谕瓿傻娜蝿?wù)——學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，要面向未來，面向世界，面向現(xiàn)代化，從而把自己培養(yǎng)成為中國社會(huì)主義事業(yè)所需要的人才，中國經(jīng)濟(jì)騰飛所需要的人才

深深的祝福我們的祖國“祖國與天地同壽，江山共日月爭輝

” 現(xiàn)實(shí)存在的中國特色社會(huì)主義 概括地說，改革開放，我們“改”出了一個(gè)中國特色的社會(huì)主義。

直觀地考察我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，經(jīng)過改革開放，同三十年前相比，確實(shí)已經(jīng)有了很大的差別。

從全黨和全國的工作重點(diǎn)看，早已由階級(jí)斗爭為綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐越?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；從生產(chǎn)資料所有制看，已經(jīng)由過去的“一大二公三純”、公有制一統(tǒng)天下，改變成以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度；從經(jīng)濟(jì)體制看，已經(jīng)由高度集中統(tǒng)一的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)體制；從社會(huì)狀態(tài)看，已經(jīng)由封閉和墨守陳規(guī)的社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外開放、融入世界和全面進(jìn)行改革、越來越活躍的社會(huì)；從出發(fā)點(diǎn)看，過去建設(shè)社會(huì)主義，強(qiáng)調(diào)為國家、為人類作貢獻(xiàn)，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)改善人民生活，以民為本。

在全黨全國工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移后，通過改革開放形成和確立起來的以上五個(gè)方面的成果，可以看作是中國特色社會(huì)主義社會(huì)的基本要素。

這樣一些重大的變化，給我們的社會(huì)和社會(huì)成員帶來什么呢

首先是經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

1980年，我國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值是7100億元（見十二大報(bào)告），到2006年，國內(nèi)生產(chǎn)總值已經(jīng)達(dá)到

【第21句】：09萬億元，即使扣除價(jià)格上漲因素，也增長了幾十倍之多。

我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之快，被國際輿論視為奇跡。

人民生活普遍改善。

進(jìn)入歷史新時(shí)期的時(shí)候，我國大約九億人口，沒有解決溫飽問題的人口竟有

【第2句】：5億之多。

現(xiàn)在，人民的溫飽問題已經(jīng)基本解決（還留下一個(gè)不小的尾巴），廣大人民的生活普遍得到明顯改善。

這是大家都可以感受得到的事實(shí)，不必一一列舉。

綜合國力大幅度增長。

中國的國際地位和國際影響力明顯提高增強(qiáng)了。

人的精神面貌深刻變化。

人民受教育程度提高了，青壯年文盲已基本掃除，九年制義務(wù)教育已基本普及，大學(xué)的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到百分之二十。

過去年代存在的那種個(gè)人迷信、思想僵化狀態(tài)從根本上得到改變。

人們敢于獨(dú)立思考，參與意識(shí)大大增強(qiáng)。

什么是中國特色的社會(huì)主義呢

以上這些，就是現(xiàn)實(shí)存在的、我們生活在其中的中國特色社會(huì)主義。

當(dāng)年，鄧小平曾說：“堅(jiān)持改革開放是決定中國命運(yùn)的一招。

”（《鄧小平文選》第3卷第368頁）回過頭來看，確實(shí)是這樣。

改革開放是推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。

中國特色社會(huì)主義是在改革開放中形成和發(fā)展起來的。

從實(shí)踐和歷史的角度看，改革開放，其意義決不亞于民主革命時(shí)期找到農(nóng)村包圍城市的道路。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

以上事實(shí)，充分說明了中國的快速發(fā)展和巨大進(jìn)步。

特別要強(qiáng)調(diào)的是，生產(chǎn)力發(fā)展是衡量社會(huì)進(jìn)步的最高標(biāo)準(zhǔn)。

以上事實(shí)，充分說明了改革開放的路線是正確的，充分證明了中國特色社會(huì)主義的優(yōu)越性和生命力。

科學(xué)社會(huì)主義基本原理的體現(xiàn) 但是，國際國內(nèi)都有人認(rèn)為，改革開放搞了一個(gè)中國特色的資本主義，或者說，中國現(xiàn)在是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資本主義。

有人甚至想當(dāng)然地列出幾條，作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照現(xiàn)實(shí)社會(huì)，指責(zé)改革開放偏離了社會(huì)主義方向。

這里涉及到一個(gè)老問題，就是究竟什么是社會(huì)主義

這個(gè)問題確實(shí)很重要，需要搞清楚。

在這個(gè)問題上，我們不能丟開老祖宗，隨心所欲地發(fā)議論。

那么，什么是科學(xué)的社會(huì)主義呢，老祖宗是怎么說的呢

馬克思和恩格斯著重在經(jīng)濟(jì)方面講了什么是社會(huì)主義（從經(jīng)濟(jì)上分析和判斷社會(huì)性質(zhì)是唯物史觀的基本方法），基本的思想和要求是： 首先要消滅資產(chǎn)階級(jí)的私有制，由社會(huì)占有生產(chǎn)資料。

恩格斯強(qiáng)調(diào)：社會(huì)主義同現(xiàn)存制度的具有決定意義的差別當(dāng)然在于，在實(shí)行全部生產(chǎn)資料公有制的基礎(chǔ)上組織生產(chǎn)。

（見《馬克思恩格斯選集》第2版第4卷第693頁）馬克思和恩格斯將“公有制”與“社會(huì)占有生產(chǎn)資料”兩個(gè)概念在同一意義上使用，但這兩個(gè)概念的包容性是很大的，其具體實(shí)現(xiàn)形式?jīng)Q不限于國有制和集體所有制。

要盡可能快地增加生產(chǎn)力總量。

在《共產(chǎn)黨宣言》中就提出了這個(gè)要求，以后他們又不斷地闡述這個(gè)思想。

“保證一切社會(huì)成員有富足的和一天比一天充裕的物質(zhì)生活，保證他們的體力和智力獲得充分的自由的發(fā)展和運(yùn)用”。

（《馬克思恩格斯選集》第2版第3卷第633頁）這是科學(xué)社會(huì)主義的基本思想。

馬克思和恩格斯一再強(qiáng)調(diào)，他們的理論是活的行動(dòng)理論，而不是必須機(jī)械照搬的教條，這些基本原理的具體運(yùn)用，完全取決于人們不得不在其中活動(dòng)的那個(gè)特定的歷史環(huán)境。

就是說，要從各國的實(shí)際出發(fā)。

鄧小平說：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。

”（《鄧小平文選》第3卷第373頁）這是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義的新概括，同老祖宗講的科學(xué)社會(huì)主義基本原理完全一致，而且有所深化。

長期以來，人們習(xí)慣的思維方法，是列舉幾條特征，來判斷社會(huì)主義，而不善于從基本思想的高度、從本質(zhì)的高度理解社會(huì)主義。

中國特色社會(huì)主義從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，實(shí)行以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度；我們認(rèn)定發(fā)展是硬道理，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展生產(chǎn)力；我們強(qiáng)調(diào)發(fā)展生產(chǎn)、改善人民生活，以胡錦濤為總書記的黨中央更是提出了以人為本。

總之，中國特色社會(huì)主義較好地體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義的基本原理，由于是從中國的實(shí)際出發(fā)，又有鮮明的中國特色。

特別要強(qiáng)調(diào)的是，以人為本，用中國語言表達(dá)了科學(xué)社會(huì)主義的基本思想。

以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心，應(yīng)當(dāng)提升為中國特色社會(huì)主義的基本思想。

中國特色社會(huì)主義就是以人為本的社會(huì)主義。

應(yīng)當(dāng)說，中國特色社會(huì)主義比傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義，更多更好地體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義的基本思想和要求。

傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義，從消滅了剝削制度、建立了生產(chǎn)資料公有制以及確立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨來看，都屬于科學(xué)社會(huì)主義的范疇。

但是，由于在指導(dǎo)思想上對(duì)什么是社會(huì)主義認(rèn)識(shí)不完全清醒，思想僵化，傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義中確有不少不符合科學(xué)社會(huì)主義的東西，概括地說，主要有：“一大二公三純”的所有制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、以階級(jí)斗爭為綱、高度集權(quán)。

通過改革開放，這些不符合科學(xué)社會(huì)主義的東西，有的相當(dāng)徹底地改掉了，有的正在改變。

總之，我們的改革開放，改掉的是不切合中國實(shí)際的東西，是不符合科學(xué)發(fā)展要求的東西，而中國特色社會(huì)主義更符合科學(xué)社會(huì)主義的基本原理。

建設(shè)中國特色社會(huì)主義任重道遠(yuǎn) 但是，我們要清醒地看到，從傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義向中國特色社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成，我們的改革開放任重道遠(yuǎn)。

觀察我們的社會(huì)，市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，市場秩序還不夠規(guī)范，市場的發(fā)育程度還比較低；傳統(tǒng)社會(huì)主義模式還有殘存，舊體制的思想、觀念、習(xí)慣、活動(dòng)方式、領(lǐng)導(dǎo)方法還存在，等等。

還要看到，在我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，還存在一些非社會(huì)主義的東西，這主要是指封建主義的殘余影響。

鄧小平曾指出，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度存在官僚主義現(xiàn)象、權(quán)力過分集中現(xiàn)象、家長制現(xiàn)象、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制現(xiàn)象、形形色色的特權(quán)現(xiàn)象，這些弊端都帶有封建主義色彩。

最近揭露出來的山西黑磚窯，是比封建主義還要落后的東西，帶有奴隸制的色彩。

以上這些，其性質(zhì)都是非社會(huì)主義的，都在革除之列。

回顧三十年來的改革開放，總體上很成功，但在某些方面也存在失誤失衡。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的各種關(guān)系，最基本的是經(jīng)濟(jì)與政治、經(jīng)濟(jì)體制與政治體制的關(guān)系，而經(jīng)濟(jì)體制改革與政治體制改革不夠協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)體制改革邁出了幾大步，取得了突破性進(jìn)展，政治體制改革卻是碎步緩行，進(jìn)展不大。

“官本位”非但沒有削弱，還有增強(qiáng)之勢。

目前存在的民生問題突出，貧富差距拉大，為富不仁現(xiàn)象增多，丑惡現(xiàn)象陳渣泛起，社會(huì)風(fēng)氣敗壞，腐敗嚴(yán)重等問題，都同政治體制改革不到位有關(guān)。

目前改革處在關(guān)鍵階段，問題很多，矛盾復(fù)雜，難度很大，各種議論紛起，我們要下最大決心，拿出民主革命時(shí)期提出將革命進(jìn)行到底那樣的決心、氣概和魄力，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。

回顧三十年來的改革，我們體會(huì)到，從舊體制轉(zhuǎn)變?yōu)樾麦w制，從傳統(tǒng)模式的社會(huì)主義轉(zhuǎn)變到中國特色的社會(huì)主義，確實(shí)是一場革命。

在改革進(jìn)程中，困擾改革者的一個(gè)主要問題，就是“姓資姓社”的問題。

改革從起步時(shí)起，就有人指責(zé)是走了資本主義道路；改革每前進(jìn)一步，都伴隨著“姓資姓社”的爭論。

鄧小平針對(duì)“姓資姓社”的爭論，明確指出：“判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。

”（《鄧小平文選》第3卷第372頁）這就是有名的“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)。

“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)不僅是實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展，更體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義的基本要求。

“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是鄧小平改革思想的精髓。

“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)是廓清“姓社姓資”迷霧的有效武器。

正如有的領(lǐng)導(dǎo)干部所說，這些年，我們就是靠“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)壯了膽。

堅(jiān)持改革開放，就要堅(jiān)持以“三個(gè)有利于”為判斷標(biāo)準(zhǔn)。

我們看到，有的文章談?wù)摳母?，洋洋萬言，引了不少鄧小平的話，但就是不講“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)，真是咄咄怪事

不贊成“三個(gè)有利于”為判斷標(biāo)準(zhǔn)，必然要另立判斷標(biāo)準(zhǔn)，這是挑起“姓社姓資”爭論的習(xí)慣做法。

實(shí)踐已經(jīng)證明，離開“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)談改革開放，很可能南轅而北轍。

在這個(gè)問題上，我們的頭腦要保持清醒。

恩格斯說，社會(huì)主義“不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會(huì)制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會(huì)”。

這是科學(xué)社會(huì)主義的一條重要原理。

我們堅(jiān)持改革開放，完全符合科學(xué)社會(huì)主義原理的要求，也適應(yīng)了社會(huì)主義制度發(fā)展的內(nèi)在要求。

中國特色社會(huì)主義在改革開放中形成，在改革開放中發(fā)展。

只要我們堅(jiān)持改革開放，中國特色社會(huì)主義必將會(huì)取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

作為中國人壽處經(jīng)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。

莎總說： 沒有記錄就沒有發(fā)生 。

從今天起，堅(jiān)持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢

你有什么資格

一天不重要，十天不重要，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年呢

學(xué)會(huì)養(yǎng)成自己的工作包括生活的習(xí)慣。

每天堅(jiān)持將自己的工作，分為新人檔案，績優(yōu)檔案，主管檔案進(jìn)行記錄。

我今天要做什么

我今天做了些什么

他們今天要做什么

他們今天做了些什么

有沒有達(dá)到預(yù)期值

有哪些東西需要馬上更正或者是補(bǔ)充的 建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩

記錄，是一筆財(cái)富。

計(jì)劃性的記錄與總結(jié)性的記錄更是一筆財(cái)富。

除了上述的這些，當(dāng)然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營，客戶經(jīng)營不僅僅是計(jì)劃100的經(jīng)營，作為一名組訓(xùn)，更多更重要的是將客戶經(jīng)營的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務(wù)員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說會(huì)沒有人，其實(shí)就是客戶經(jīng)營出了問題。

除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導(dǎo)建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡(luò)卡，方便拓展客戶。

當(dāng)然也還有學(xué)到實(shí)戰(zhàn)性的課程 壽險(xiǎn)與家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃。

我們的客戶到底在煩惱什么：是買車或者是還房貸重要還是買保險(xiǎn)重要

以客戶的心理分析問題，因?yàn)榭蛻敉魂P(guān)注自己面對(duì)的問題；家庭的風(fēng)險(xiǎn)并不僅僅是生老病死問題，是的，您買房需要錢，您孩子的教育需要錢，您的養(yǎng)老需要錢，其實(shí)您的一生哪都需要錢，那你就必須需要有一個(gè)專業(yè)的金融工具提供幫助。

老祖宗說：要留足過冬的糧食，可是儲(chǔ)存的地方不好，會(huì)留存到冬天嗎

第一次深刻懂得：保險(xiǎn)的目的不是改變生活，而是防止現(xiàn)有的生活被改變。

很多人都追求有錢有權(quán)，李雙江有錢嗎

有，有權(quán)嗎

有，可是他快樂嗎

不快樂

重點(diǎn)看錢怎么用。

確實(shí)，聽鄭老師的家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃，讓你覺得你就是在與客戶心與心之間的對(duì)話。

如果我們的績優(yōu)能做到這一點(diǎn)，如果我自己能讓我們的外勤伙伴做到這一點(diǎn)，保險(xiǎn)市場將是何其之大，何其之廣

要說感悟和啟發(fā)，還有很多很多，那就把這還有很多很多的感悟和啟發(fā)學(xué)以致用，落實(shí)到工作行動(dòng)當(dāng)中吧。

一路走來風(fēng)雨人生，曾經(jīng)的困苦和挫折化為前行的力量，感受了生命蛻變的痛楚和成長的喜悅，讓我不斷的成長進(jìn)步充實(shí)．為期四天的培訓(xùn)，總公司給本次培訓(xùn)傾注了大量心血，配備了強(qiáng)大的講師陣容，生話上的無微不至，學(xué)習(xí)上的傾囊相授．足見對(duì)我們的重視和關(guān)愛

通過對(duì)行業(yè)前景展望的學(xué)習(xí)，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護(hù)航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導(dǎo)，對(duì)新人專業(yè)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營好客戶管理，分清ABCD類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領(lǐng)悟了一切成交來自于服務(wù)的內(nèi)涵。

在這個(gè)沒有硝煙的壽險(xiǎn)戰(zhàn)場上，群雄逐鹿諸候爭霸。

通過對(duì)績優(yōu)建設(shè)的學(xué)習(xí)，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優(yōu)者強(qiáng)的含義所在。

讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽(yù)體系和節(jié)點(diǎn)方案，實(shí)現(xiàn)季度、月平臺(tái)的維持和增長。

應(yīng)該說團(tuán)結(jié)就是力量，共識(shí)才能共為，營業(yè)區(qū)的保費(fèi)和穩(wěn)步發(fā)展一定來自高效會(huì)議經(jīng)營。

因?yàn)橹挥薪y(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。

在這個(gè)無利不起早的浮躁時(shí)代，用好基本法幫外勤 精打細(xì)算 ，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動(dòng)意愿而更好更快地 升官發(fā)財(cái) ，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

牢記 一個(gè)人不愿意承受工作壓力，就永遠(yuǎn)地承受生活壓力 的警鐘；用空杯心態(tài)同時(shí)放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟

應(yīng)該說本次培訓(xùn)非常實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)際，我們來這里不但是學(xué)習(xí)，更重要的是做到學(xué)有所知學(xué)有所行學(xué)有所悟，求新求變求發(fā)展。

把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊(duì)伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價(jià)值。

這就要求我不能只做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮人。

只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任地。

內(nèi)勤松一尺外勤就會(huì)松一丈，就更需要我們意志堅(jiān)定充滿激情以終為始，做個(gè)有心人。

同業(yè)務(wù)員抱成一團(tuán)打成一片然后舉一反三，做好四訓(xùn)一會(huì)，季經(jīng)營月經(jīng)營周經(jīng)營日經(jīng)營的細(xì)化和量化，協(xié)助營服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。

萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺(tái)上，人生因夢想而偉大，因務(wù)實(shí)而成真。

如何叫長河為酥酪變大地為黃金

珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能

但一切從一名組訓(xùn)做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓(xùn)。

保險(xiǎn)公司員工心得體會(huì)二：保險(xiǎn)公司員工工作心得體會(huì)（1106字）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，親愛的伙伴們：大家早上好

首先感謝區(qū)部領(lǐng)導(dǎo)和各位經(jīng)理給了我今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位經(jīng)理，和大家分享我們的心里話。

我從1997年4月加入保險(xiǎn)業(yè)，至今也9個(gè)年頭了，取得了優(yōu)異的成績，獲得了無數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)。

99年就走出國門到韓國旅游，從一個(gè)農(nóng)村婦女，到今天的樓房、汽車和代表著身價(jià)的多張保單，證明了我當(dāng)初的選擇是正確的，這個(gè)行業(yè)是一個(gè)機(jī)會(huì)無窮的行業(yè)，xx人壽是一家培育成功者的公司，xx區(qū)部是一個(gè)能給人帶來財(cái)富，增長能力的大課堂

所以我代表各位經(jīng)理，真誠地感謝保險(xiǎn)行業(yè)，感謝中國人壽，感謝xx區(qū)部，感謝所有的伙伴們

世間自由公道，付出就有回報(bào)，所有獲得榮譽(yù)的伙伴，都能夠深深的體會(huì)這句話的含義。

我們正面臨一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)代，誰能抓住時(shí)機(jī)，勤于動(dòng)腦，努力工作，誰就能立于不敗之地。

我作為一名主管，親眼看到很多伙伴靠自己的智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，我為他們感到由衷的高興；同時(shí)我也見到，很多伙伴沒有經(jīng)受住市場的考驗(yàn)，無法突破自己而選擇了放棄，我為他們感到惋惜。

親愛的伙伴們，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧，請(qǐng)你堅(jiān)信，只要我們有一顆執(zhí)著上進(jìn)的心，有永不服輸?shù)木?，再加上我們的智慧和汗水，命運(yùn)之神就不會(huì)虧待我們，成功就一定屬于我們，伙伴們，你們說是嗎

再說說咱們xx區(qū)部，有這么一位和藹可親、能文能武的好經(jīng)理，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)、成長、旅游、長見識(shí)、如何掙更多的錢

大家也許不知道，x總的愛人去年和今年都生病住院，可她一天工也不歇

堅(jiān)持每天工作，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和敬佩嗎

有這么好的總經(jīng)理，咱們應(yīng)該感到自豪和驕傲

讓我們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛的胡總

我代表各位經(jīng)理，向x總和各位伙伴表個(gè)態(tài)：我們一定緊跟公司的步伐，服從區(qū)部指揮，勇往直前，胡總走到哪，我們就沖到哪，用優(yōu)良的業(yè)績和人力回報(bào)公司給予的支持和厚愛，同時(shí)也為我們自己的發(fā)展添柴加火

我們部經(jīng)理要以身作則，每月帶頭舉績?cè)鰡T，做區(qū)部的展業(yè)高手和增員高手

我們一定要加入2007年精英俱樂部會(huì)員的行列

請(qǐng)伙伴們把鼓勵(lì)和祝福的掌聲送給我們，為我們加油助威吧

只要心中有目標(biāo)

不怕路途有多遠(yuǎn)；你的夢想有多大，你的保險(xiǎn)生涯有多長，都在于你今天所下的決心

希望更多的伙伴努力增員和展業(yè)，爭當(dāng)主管，使我們xx區(qū)部大家庭人氣越來越旺，業(yè)績?cè)絹碓礁?，收入越來越?/p>

心若在，夢就在，讓我們堅(jiān)定信心，奮勇向前，在新的一年里掙更多鈔票，讓父母有更多條件享受天倫之樂，兒女有更多機(jī)會(huì)接受良好教育，讓全家過上更加幸福美滿的生活，伙伴們?cè)敢獠辉敢?/p>

最后，我代表全體經(jīng)理，給各位領(lǐng)導(dǎo)和伙伴們拜個(gè)早年

祝大家身體健康、全家幸福、事事順利、狗年旺旺發(fā)大財(cái)

謝謝大家

保險(xiǎn)公司員工心得體會(huì)三：保險(xiǎn)公司員工成長心得（672字）我今天能站在臺(tái)上分享成長心得和規(guī)劃首先感謝我的引路人xxx經(jīng)理

感謝他一直以來對(duì)我耐心的教導(dǎo)，使我慢慢地成長起來

還有感謝像慈母般的羅壽花高級(jí)經(jīng)理和我們部門的每一位兄弟姐妹

感謝他們一直的支持和鼓勵(lì)

我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心的團(tuán)隊(duì)

真的很榮幸進(jìn)了太平這家偉大的公司，我喜歡我們公司的文化，培訓(xùn)流程好，有正氣是很積極向上的團(tuán)隊(duì)

也喜歡我們公司的每一位伙伴，人與人之間是多么的和諧和親切

我更喜歡我們這個(gè)偉大的愛心事業(yè)，是給千家萬戶送去祥和與安寧的偉大天使

我們的公司有著許多深受客戶喜歡和信任的好產(chǎn)品，特別是福壽連連和福祿雙至，是福壽連連幫我轉(zhuǎn)正的

在加入太平的這些時(shí)間是我感受最深觸動(dòng)最大的，這些既讓我承受失敗又讓我品嘗喜悅的一幕又一幕，最成功的推銷員是聽說不最多的人，我們每打一通電話每見一個(gè)客戶不可能每次都成功，其實(shí)我們從拒絕的客戶身上學(xué)到得更多，成長得更快

我是專業(yè)的代理人，我學(xué)了很多親朋好友不懂的知識(shí)，我的責(zé)任是把我所學(xué)到好的東西分享給我的親朋好友，讓更多的人擁有保障和理財(cái)知識(shí)

保險(xiǎn)猶如預(yù)防針，人們知道打針會(huì)痛但為了健康也忍痛挨打，預(yù)備防針是為了預(yù)防疾病發(fā)生，而保險(xiǎn)是預(yù)防當(dāng)疾病或意外襲來的一道利器

接下來我的目標(biāo)是沖Top2000,燈箱廣告，晉升經(jīng)理一級(jí)

沖Top2000是為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，體驗(yàn)一下我們公司的清華大學(xué)，為以后的路打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)

一個(gè)人只要有目標(biāo)加上堅(jiān)韌不撥的決心和持之以恒的毅力，相信他一定能達(dá)到他想要的目標(biāo)

我們現(xiàn)在站在哪里并不重要，重要的是朝著什么方向走

只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)…保險(xiǎn)公司員工心得體會(huì)四：保險(xiǎn)公司員工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（836字）心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。

讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。

學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。

心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果。

方法，也是個(gè)性化的。

借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

以下是由查字典范文大全為大家整理的保險(xiǎn)公司員工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)材料，希望對(duì)你有所幫助。

人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是一個(gè)新的起跑線，無論處在哪一個(gè)起跑線上，我們都要相信自己，努力奔跑，勇往直前。

我走出校園，踏入社會(huì)，走進(jìn)了國壽這個(gè)大家庭，是我人生的一個(gè)新的起跑線，在這個(gè)起跑線上我將怎樣去做呢，我猶豫、徘徊、不斷的思考著。

xxxx度新員工崗前培訓(xùn)班是針對(duì)我們剛畢業(yè)的大學(xué)生在踏入工作崗位前的一次重要的崗前培訓(xùn)，正是這次培訓(xùn)喚醒了沉睡中的我，面對(duì)自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國壽這個(gè)大家庭等等，我開始感覺到有了方向，心里也有了想法，對(duì)人生充滿了自信和喜悅。

總之，崗前培訓(xùn)給了我一次人生定位的機(jī)會(huì)，賦予了我很深的意義，對(duì)于我的未來、我開始相信自己。

如果說崗前培訓(xùn)是對(duì)我思想理念的提升的話，那么實(shí)習(xí)的過程則是對(duì)我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。

進(jìn)入個(gè)險(xiǎn)部實(shí)習(xí)對(duì)于我來說，是一個(gè)由陌生變成熟悉，由悲觀變成樂觀，由懷疑自己變成相信自己的過程，在這個(gè)過程中，公司的企業(yè)文化、使命都時(shí)刻在影響著我。

人生不如意之事常有八九，同樣，我輪崗實(shí)習(xí)的過程中也不例外，有時(shí)會(huì)碰到不如意的事，也有困難打擊的時(shí)候，而每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起“相信自己”這首歌，這樣我都會(huì)讓每一次挫折成為我成長的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我聽到每個(gè)人談?wù)摰膸缀醵际切┓e極的事，我看到了幾乎每個(gè)人都把自己的事情當(dāng)作事業(yè)在經(jīng)營，同時(shí)我也悟到了些做人做事的道理!最后，我想說，有成就時(shí)不要驕傲，遇到困難挫折時(shí)，要對(duì)自己說，相信自己，當(dāng)這一切過去，我們將是第一!保險(xiǎn)公司員工心得體會(huì)五：保險(xiǎn)公司員工崗前培訓(xùn)心得體會(huì)（1923字）我非常榮幸參加了公司組織的2011年后備管理干部培訓(xùn)班，首先要感謝公司給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，作為人保公司的一員，我十分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的加油站，更是人生道路上實(shí)現(xiàn)服務(wù)公司、自我價(jià)值的重要一課。

公司對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，體現(xiàn)了“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針，我們都很珍惜這次機(jī)會(huì)，大家都為培訓(xùn)做了充足的準(zhǔn)備。

每個(gè)學(xué)員都積極參與和投入到培訓(xùn)中，時(shí)而聚精會(huì)神、時(shí)而點(diǎn)頭微笑、時(shí)而眉頭緊縮、時(shí)而振筆疾書、時(shí)而陷入沉思……在市公司人事處和綜合部的周到安排下，培訓(xùn)組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，兩天同吃同住的生活給了大伙兒碰撞和討論的氛圍和機(jī)會(huì)，給了我們每位兄弟姐妹增進(jìn)情義的空間，真正實(shí)現(xiàn)了此次培訓(xùn)“增進(jìn)團(tuán)結(jié)、增長才干”的目的。

參加此次培訓(xùn)的同志都是人保xx分公司的精英、人才，都是在各自崗位上的佼佼者，回顧這兩天的課程，培訓(xùn)的目標(biāo)和思路非常明確：一是如何帶領(lǐng)好一支團(tuán)隊(duì)?二是如何提高自身領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)、才能、管理的方法?三是作為職業(yè)人如何性格修煉、角色轉(zhuǎn)換。

這也是我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦泻臀磥淼膷徫簧献钚枰獙W(xué)習(xí)最需要掌握最需要提高的知識(shí)，是我們?nèi)蘸笤诠ぷ鞯缆飞系闹芷?、啟發(fā)器或者說是催化劑，而在跑到終點(diǎn)前，更重要的是我們腳下的每一步，更需要的是我們每一天的努力、學(xué)習(xí)和積累。

在過去一年的工作中，金融風(fēng)暴施虐，經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣、保險(xiǎn)市場政策管制越來越嚴(yán)格、承保條件逐步收緊這都給業(yè)務(wù)發(fā)展帶來了很大的阻力，也給公司員工帶來了很大的壓力，在這樣的環(huán)境和壓力下，我們基層管理者如何帶領(lǐng)班組營造激情而穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)利潤指標(biāo)、降低費(fèi)用水平，如何為公司保持發(fā)展勢頭而貢獻(xiàn)力量?課程里，老師通過啟發(fā)了我們對(duì)幾個(gè)問題的深思，從而讓我對(duì)上述的現(xiàn)狀有了不同的認(rèn)識(shí)和理解：第一、在管理崗位上，“責(zé)任”第一位的、其次才是“權(quán)力”，在越高的崗位上，壓力越大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，就會(huì)更好地理解上司和公司的政策;中層干部對(duì)公司而言是承上啟下的中流砥柱，我們需要對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)更需要對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，這樣才能提高經(jīng)營績效和降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

第二、做正確的事情，然后正確地做事情。

工作中我們做我們必須做的，而不是有選擇性地挑喜歡做的，一個(gè)成熟心態(tài)職業(yè)經(jīng)理人，必須具有較高的情商，具有較高的處理工作中的矛盾和沖突的能力，這樣班組的管理才不會(huì)偏離方向，才能與公司的策略保持一致。

第三、前途是光明的，滿懷信心、堅(jiān)持不懈就必定會(huì)迎來美好的明天。

從xx進(jìn)出口的數(shù)據(jù)顯示，我們的經(jīng)濟(jì)正逐步走出低迷走向復(fù)蘇，我相信2011年將是豐收的一年，也是整個(gè)保險(xiǎn)行業(yè)競爭激烈的一年，信心、決心將是我們到達(dá)成功彼岸的雙槳。

在日常的工作中，我不斷總結(jié)班組經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、不斷自我學(xué)習(xí)和提高，這兩天的培訓(xùn)我一直在思考和領(lǐng)悟一個(gè)問題：公司對(duì)于中層干部的核心能力的定義是什么?我們又如何才能做一名稱職的職業(yè)經(jīng)理人?我相信兩點(diǎn)是我們作為職業(yè)經(jīng)理人需要不斷提高的必備素質(zhì)：一是學(xué)習(xí)能力。

學(xué)習(xí)能力形成了團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的核心競爭力，在工作和學(xué)習(xí)中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識(shí)和思想，開闊更高更遠(yuǎn)的視野和心胸，我的團(tuán)隊(duì)和班組也將會(huì)越來越強(qiáng)大。

二是要有責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心。

我們是一家服務(wù)型的企業(yè)，對(duì)客戶、對(duì)員工、對(duì)上司，對(duì)身邊的人和事都需要責(zé)任心、服務(wù)心、感恩之心，甚至對(duì)于我們的競爭對(duì)手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對(duì)手是企業(yè)動(dòng)力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團(tuán)隊(duì)和自我，感恩對(duì)手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動(dòng)力。

三是追求卓越不斷修煉。

有人說江山易改本性難移，然而對(duì)于管理者而言，高情商是必備的素質(zhì)，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達(dá)，因此性格修煉是成為一名稱職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。

雖然是短短的兩天課程，但是老師所教導(dǎo)的知識(shí)讓我受益匪淺，心里豁然開朗，終身受用。

特別是關(guān)于修“德”的一個(gè)小故事：一個(gè)牧師爸爸把世界地圖給撕碎了，讓他的小孩重新拼好，爸爸一開始以為小朋友需要很長的時(shí)間才能拼好，但是他的小孩卻用了很短的時(shí)間就完成了，當(dāng)爸爸問原因的時(shí)候，小朋友說，地圖后面是一個(gè)人，只要把人拼對(duì)，世界就對(duì)了。

這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，德高才能望眾，我們?cè)谧穼ぷ约旱膲粝牒湍繕?biāo)的同時(shí)，一定要謹(jǐn)記修煉自己的品德，我始終相信德有多高能走多遠(yuǎn)，我個(gè)人認(rèn)為修“德”比一切的夢想和目標(biāo)來的更重要，正如那個(gè)小故事背后的寓意，人正了，世界就對(duì)了。

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名管理者責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨。

感謝公司給予我們基層管理者的關(guān)心重視和培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)我也堅(jiān)定了信念，鈴聲雖停，莫怠修行。

在以后的工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，與各位兄弟姐妹攜手把picc做的更大更強(qiáng)!

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神的心得體會(huì)

“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精心得醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是群眾最緊密、服務(wù)群眾最的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。

弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”，對(duì)樹立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。

圍繞祖國醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠”和西方醫(yī)學(xué)“尊重生命”的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，結(jié)合開展“善行河北”主題道德實(shí)踐和“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”活動(dòng)，深入開展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，使劉瓊芳精神更加深入人心，引導(dǎo)我院職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。

良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者解除捕苦就是發(fā)揚(yáng)“毫不利己，專門利人”的白求恩精神。

在“修醫(yī)德”活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每一位患者放在心上。

醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更加、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。

深入開展的以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”為主要內(nèi)容的“三好一滿意”活動(dòng),作為落實(shí)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)”的具體內(nèi)容,作為對(duì)我院干部職工道德教育的重要實(shí)踐載體,將“三好一滿意”的要求具體細(xì)化,從改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程、提高服務(wù)水平、規(guī)范診療行為、改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、開展行風(fēng)評(píng)議等方面,引導(dǎo)干部職工和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭優(yōu)秀,不斷強(qiáng)化道德實(shí)踐。

弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”對(duì)調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性有著的重要作用。

結(jié)合衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)展開討論，處理好物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的關(guān)系，發(fā)揮崇高的道德和精神力量，維護(hù)救死扶傷的社會(huì)價(jià)值和解危濟(jì)困的職業(yè)尊嚴(yán)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)一批劉瓊芳式的好醫(yī)生、好護(hù)士、好干部、好職工。

醫(yī)能，是醫(yī)務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握操作技術(shù)規(guī)范，潛心學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)學(xué)理論而不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支撐。

我們的每一個(gè)診斷每一張?zhí)幏?，都關(guān)系到患者的身心健康，護(hù)士的每項(xiàng)治療都面對(duì)患者的生命。

沒有對(duì)技術(shù)精益求精的精神，沒有經(jīng)過千錘百煉的醫(yī)療技術(shù)，就不可能很好地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。

弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”對(duì)構(gòu)架和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要作用。

結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神展開討論，明確“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要保障，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者弘揚(yáng)職業(yè)精神，提高道德修養(yǎng)，技術(shù)水平和溝通能力，自覺把對(duì)生命的尊重和敬畏放到首位，用高超的技術(shù)、優(yōu)良的服務(wù)，盡量做到少檢查、少用藥、少花錢、治好病，減輕患者負(fù)擔(dān)，爭取患者的理解、配合和支持。

俗話說活到老，學(xué)到老，我們深切的體會(huì)到一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。

時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當(dāng)成一顆最小的螺絲釘，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，堅(jiān)持利用周四、周五組織各類學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)知識(shí)講課，臨床常見疾病、多發(fā)??；組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)技術(shù)練兵等。

并經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面，也為能更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于病人打下基礎(chǔ)。

醫(yī)魂，崇高而厚重的詞， 一種高于職業(yè)良心的堅(jiān)守和力量。

縱觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫(yī)者生涯的光榮與夢想。

每一位醫(yī)務(wù)工作者，都在平凡的崗位上書寫人格的尊嚴(yán)，通過腳踏實(shí)地卻能滴水石穿的信念共同鑄就大醫(yī)精誠之醫(yī)魂。

有一種職業(yè)最為美麗那就是醫(yī)者；有一首歌最為動(dòng)人，那就是醫(yī)德；有一道風(fēng)景最為絢麗，那就是醫(yī)魂。

彰顯醫(yī)者魅力、共鑄醫(yī)魂，這是時(shí)代的召喚，是作為醫(yī)者的光榮與夢想。

醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟(jì)眾生，只有切實(shí)把主題實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量的保障，才對(duì)得起懸壺濟(jì)世之說。

紀(jì)念129抗日救亡運(yùn)動(dòng)心得體會(huì)200字

九·一八，一個(gè)國人所無法忘卻的恥辱，就在這一天，日本對(duì)我東北伸出了它骯臟罪惡的侵略之爪。

國民黨的“攘外必先安內(nèi)”使得我大部分國土淪陷，同胞們?nèi)缤嬖谒罨馃岬牡鬲z當(dāng)中，一時(shí)間，中國——東方這頭偉大的雄獅，被螻蟻這么的已是奄奄一息。

　　共產(chǎn)黨人已經(jīng)無法再保持沉沒了

一九三六年九月十二日，這個(gè)歷史所無法忘記的日子，就在這一天，在日本加緊侵略之時(shí)，工人、農(nóng)民和各界知識(shí)分子聯(lián)合了起來，對(duì)國民政府的不抵抗發(fā)出了強(qiáng)烈的抗議

　　大學(xué)生們，這些如我們一樣年齡的愛國青年，高喊著“反對(duì)華北自治”“打倒日本帝國主義”等口號(hào)，在共產(chǎn)黨人的領(lǐng)導(dǎo)下走過大街小巷。

學(xué)生的罷學(xué)游行引發(fā)了各界人士的愛國熱情，平津滬等地工人罷工，商人罷市，支持大學(xué)生為停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外所做出的努力。

　　然而無情的國民政府卻盲目無知地鎮(zhèn)壓著這場具有偉大歷史意義的運(yùn)動(dòng)，警察們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的暴力攻擊。

面對(duì)著警察的手槍和水龍，學(xué)生們毫不退縮

他們的心里只想著一件事，那就是堅(jiān)決反對(duì)華北自治

要求國民黨停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外

　　國民政府的鎮(zhèn)壓一次強(qiáng)過一次，就在此時(shí)，人群中的骨干力量——共產(chǎn)黨員站了出來

熱情澎湃的演講，發(fā)自肺腑的吶喊，讓大學(xué)生的心中燃起了更強(qiáng)烈的愛國熱忱之火

這些接受了進(jìn)步思想的代表們不畏國民政府走狗們手中的棍棒，一次次推倒了防暴警察的防線，游行的口號(hào)也愈加響亮起來。

　　這場由公產(chǎn)黨發(fā)起、大學(xué)生做為主要力量的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的影響是極為深遠(yuǎn)的。

首先，它讓日本侵略者看清了中國人民反侵略的偉大力量；它推動(dòng)了“七·七”事變后國人抗日行動(dòng)的發(fā)展；更加珍貴的是，這場偉大的運(yùn)動(dòng)推進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

代表工農(nóng)的中國共產(chǎn)黨此后更是得到了廣大知識(shí)分子的支持。

　　“一二·九”運(yùn)動(dòng)是偉大抗日戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備，正如“五·四”運(yùn)動(dòng)是大革命的準(zhǔn)備一樣。

七十二年后的今天，當(dāng)我們當(dāng)代青年翻閱那段歷史時(shí)，依舊忍不住熱血沸騰。

　　當(dāng)刺耳的防空警報(bào)在冰城的上空再次劃破天際時(shí)；　　當(dāng)日本不再把洗清自己過去的罪過當(dāng)成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)；　　當(dāng)十三億乃至更多的華人早已對(duì)歷史感覺麻木而依舊將大把的人民幣換成日元扔給當(dāng)年的惡魔時(shí)，　　覺醒吧

國人們，覺醒吧

七十二年前的偉大運(yùn)動(dòng)依然在頭腦中回訪，七十二年前那激情澎湃的口號(hào)依然在耳中回響

世界的震驚和敵人的害怕依然是我們的驕傲，國人的覺醒和愛國熱忱的重燃依然是我們的重任

當(dāng)代青年肩負(fù)著與當(dāng)年幾乎相同的歷史使命，那就是振興我們偉大的祖國，讓這條東方巨龍騰空而起傲視天下，讓這頭東方雄獅不再為螻蟻所欺

新時(shí)代的到來并不意味著由互相制約而帶來的和平會(huì)形成定式，居安思危的觀念也不是人們口中的杞人憂天

認(rèn)清國際形勢將會(huì)是我們理應(yīng)學(xué)會(huì)的首要知識(shí)，熱情自信將會(huì)是我們手中對(duì)外最強(qiáng)有力的武器

　　歷史的無法忘記造就了一場偉大的運(yùn)動(dòng)，而這場偉大的運(yùn)動(dòng)將會(huì)造就出一代又一代歷史所無法忘記的青年。

國外亡我的敵對(duì)勢力依然不死，臺(tái)灣的統(tǒng)一路程也是荊棘重重，日本政府的態(tài)度早已讓我們?nèi)虩o可忍

我們即將成為又一代歷史所無法忘記的青年，而為了那一天，同胞們，讓我們牢記那段激情燃燒的歲月吧

　　讓我們對(duì)敵人們大喊：“你們的努力是無可爭議的徒勞

”　　讓我們對(duì)臺(tái)灣同胞大喊：“回到母親的懷抱中來吧

”　　讓我們對(duì)日本右翼勢力大喊：“滅亡你們的不只是中國，還有那洗脫不了的罪惡和那無法改變的歷史

”　　讓我們銘記那段歷史，高唱著“和平”與“發(fā)展”，在這七十二周年的紀(jì)念日，手挽手共同走向輝煌的明天

　　中國是偉大的民族，我為能生在這樣一個(gè)威武不能屈的國度自豪。

今年是楊靖宇將軍犧牲65周年的紀(jì)念年，同樣也是一二九運(yùn)動(dòng)70周年的紀(jì)念年，作為一名學(xué)生，我們不能忘記歷史的這些悲壯剪影，心居斗室，心憂天下，這是五四以來中國學(xué)生呈現(xiàn)出的精神風(fēng)貌。

就讓我們把目光投向70年前吧：　　“滿耳是大眾的嗟傷，一年年國土的淪喪”，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生率先展開抗日救亡斗爭。

1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人舉行游行示威，高呼：“打倒日本帝國主義

”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外

”“反對(duì)華北自治

”國民黨當(dāng)局出動(dòng)軍警鎮(zhèn)壓游行隊(duì)伍。

這就是著名的“一二·九”運(yùn)動(dòng)。

　　12月14日，北平報(bào)載，國民政府應(yīng)日本“華北特殊化”的要求，擬定于16日成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”。

16日，北平學(xué)聯(lián)組織上萬學(xué)生，沖破軍警重重阻撓。

走上街頭，反對(duì)華北自治。

將近中午，游行隊(duì)伍從四面八方會(huì)聚到天橋廣場，工人、農(nóng)民、市民、東北流亡同胞也都參加進(jìn)來。

天橋廣場，旗幟如海，標(biāo)語成林。

“打倒?jié)h奸賣國賊”“反對(duì)華北自治”的口號(hào)聲，如陣陣春雷，震天動(dòng)地。

“冀察政務(wù)委員會(huì)”被迫延期成立。

　　學(xué)生們的愛國行為，打擊了國民黨賣國的政策，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的抗日救國主張，促進(jìn)了中華民族的新覺醒。

　　縱觀近代的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，五四運(yùn)動(dòng)給第一次大革命準(zhǔn)備了輿論、人心、思想和干部。

一二九運(yùn)動(dòng)則有力地推動(dòng)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

　　1936年12月12日，西安事變爆發(fā)：張學(xué)良將軍以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮。

西安事變——一群學(xué)生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴。

在我看來，這是中國近代史上最讓人感動(dòng)和欣慰的鏡頭之五。

一二九運(yùn)動(dòng)的火種，傳到了國民黨編制核心之下的以張學(xué)良將軍為代表的人心中。

1940年，日軍發(fā)動(dòng)棗陽會(huì)戰(zhàn)。

張自忠作為集團(tuán)軍總司令，本大可不必親率部隊(duì)出擊，但他不顧部眾的再心勸阻，親率僅剩的2個(gè)團(tuán)加總司令部直屬特務(wù)營渡過襄河作戰(zhàn)，最后舉搶自戕壯烈殉國。

風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，夫哲人者，舍其事而成其心。

與此同時(shí)，中國共產(chǎn)黨也進(jìn)行著艱苦卓絕的抗日斗爭。

一二九運(yùn)動(dòng)，注定會(huì)成為可與五四運(yùn)動(dòng)比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。

　　歷史不是一頁書簽，可以供我們輕佻地把玩；歷史不是已經(jīng)成為化石的過去；歷史不是時(shí)間長流中一段孤立的截取場景，和中國的現(xiàn)在與未來毫無瓜葛；歷史是祖先的腳印，一行行、一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前仆后繼鋪到了今天；歷史是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會(huì)往前擺渡；歷史是一個(gè)民族精神的記憶，它們?cè)?jīng)在竭蹶的背景，風(fēng)雨交加的時(shí)代下彰顯和平時(shí)代所不能目睹的絢爛；歷史是一段段螺旋上升的樓梯，我們靠著它不斷抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度……　　樓梯并沒有抽掉，歷史不容忘卻。

現(xiàn)代社會(huì)是以全球經(jīng)濟(jì)一體化和資源配置國際化為基本特征的。

在這場與共同擠乘物質(zhì)快車的地球村村民展開的艱苦精彩并呈的長時(shí)間搏弈中，我們必須洞見其中的隱患、兇兆。

中華民族曾經(jīng)面臨亡國滅種的危機(jī)，現(xiàn)在如果我們一著不慎的活，同樣有可能被吞噬掉寶貴的國家利益，掏空身子。

一些民族和國度早就環(huán)向周圍，饞涎欲滴。

既然歷史是并沒有抽掉的樓梯，我們何不利用這筆財(cái)富和教訓(xùn)，在民族精神符號(hào)的記憶中找尋我們尚未完全記取的英勇姿勢呢

　　因此，我們應(yīng)當(dāng)記取隔著70年光陰的“一二九”運(yùn)動(dòng)，記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族符號(hào)

愛國主義教育心得體會(huì)100 字

愛國主義是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

我 省在全面貫徹《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》精神，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作 的過程中，堅(jiān)持以愛國主義教育為主旋律，落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù)，取得了較好 的效果。

自中共中央頒發(fā)《愛國主義教育實(shí)施綱要》以后，進(jìn)一步推動(dòng)了我省中小學(xué) 愛國主義教育活動(dòng)向著普及縱深方向發(fā)展。

一、明確教育任務(wù)，開展調(diào)查研究，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

中小學(xué)德育的基本任務(wù)是，把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國的具有社會(huì)公 德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。

為了提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我們廣泛地 進(jìn)行了學(xué)生愛國主義思想現(xiàn)狀調(diào)查。

1949年上半年，由省教委組織調(diào)查組先后到大悟 縣、應(yīng)城市、武漢市武昌區(qū)，聽取了縣市區(qū)教育部門的匯報(bào)，除請(qǐng)政府負(fù)責(zé)人及宣傳、 團(tuán)委、婦聯(lián)、文化、工商、公安等部門的同志進(jìn)行了座談外，還同時(shí)19所學(xué)校（小學(xué) 5所，初中4所，高中6所，其它4所）的校長、主任和教師舉行了座談。

各地反映，近 幾年來，我省中小學(xué)教育工作，特別是愛國主義教育取得了較大的成績，但也存在不 少問題，其中有些問題還是比較突出的。

據(jù)一所小學(xué)抽樣調(diào)查，不知道“十一”國慶 節(jié)的學(xué)生占有15％，不知道國歌叫《義勇軍進(jìn)行曲》的占58％，不知道我國是“四大 發(fā)明”的文明古國的占16％，認(rèn)為外國比中國好，資本主義比社會(huì)主義好的占有16％， 不知道為什么要升國旗的占60％，長大了出國賺大錢的占領(lǐng)23％，不了解帝國主義侵 華史實(shí)的更是占大多數(shù)。

通過調(diào)查，我們感到震驚，不僅增強(qiáng)了我們進(jìn)行愛國主義教 育的緊迫感和使命感，也使我們進(jìn)一步明確了愛國主義教育的任務(wù)。

愛國主義教育的目的，就是要讓學(xué)生在知道和認(rèn)識(shí)祖國的過去，今天和未來的基 上，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育學(xué)生確立正確的理想、信仰和人 生觀立志投身于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中去。

要達(dá)到上述目的，必須 緊密聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。

在進(jìn)行愛國主義教育的過程中，首先，我們針對(duì)學(xué)生對(duì)國旗、國歌、國慶的基本 常識(shí)。

進(jìn)一步又針對(duì)學(xué)生不了解中華民族的偉大歷史，缺乏足夠的民族自信心和自豪 感，甚至認(rèn)為外國比中國好的問題，有針對(duì)性的在全省普遍開展了‘兩史一情’、香 港回歸祖國和臺(tái)灣是中國不可分割的一部分等方面的教育，激發(fā)他們崇敬和學(xué)習(xí)民族 英雄“興我中華，歷史的悲劇不能重演”的思想感情，培養(yǎng)他們?yōu)榫S護(hù)國家獨(dú)立、自 主、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的思想觀念。

愛國主義教育必須突出時(shí)代特征。

黨的基本路線 教育是愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)主題。

我們針對(duì)學(xué)生對(duì)‘社會(huì)主義好’缺乏足夠認(rèn)識(shí)的問 題，緊密聯(lián)系我國社會(huì)主義建設(shè)成就的實(shí)際，廣泛地開展了豐富多彩的基本路線教育 活動(dòng)。

很多地方和學(xué)校組織了“在祖國懷抱里成長”、“改革開放使祖國欣欣向榮” 等主題教育活動(dòng)。

組織學(xué)生參觀訪問，進(jìn)行“五看”的社會(huì)調(diào)查：看個(gè)人變化，看家 庭變化，看學(xué)校變化，看學(xué)校附近一條街的變化，看本地區(qū)的變化。

“看變化，頌祖 國”、“看變化，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖”。

還有不少地方和學(xué)校，不僅開展了十 一屆三中全會(huì)前后的縱向?qū)Ρ冉逃?，還結(jié)合開展了橫向?qū)Ρ鹊穆肪€教育，同同等發(fā)達(dá) 程度的國家比成就，同發(fā)達(dá)國家比發(fā)展速度，激發(fā)了學(xué)生熱愛社會(huì)主義的思想感情。

二、確定教育內(nèi)容，設(shè)計(jì)教育專題，形成教育活動(dòng)序列。

愛國主義教育任務(wù)的落實(shí)，關(guān)鍵在于教育內(nèi)容的選擇和把握。

愛國主義教育內(nèi)容 豐富，涵蓋較廣。

我們?cè)诖_定教育內(nèi)容、設(shè)計(jì)教育專題時(shí)，主要考慮了如下四點(diǎn)：一 是，根據(jù)學(xué)生年齡特征，確定教育的可接收性；二是，根據(jù)教育內(nèi)容的整體內(nèi)涵，確 定教育內(nèi)容的序列性；三是，在教育內(nèi)容和教育對(duì)象的結(jié)合方面，確定教育內(nèi)容的針 對(duì)性；四是，在教育內(nèi)容的漸進(jìn)和深化方面，確定教育內(nèi)容的連續(xù)性。

（一）、根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃?活動(dòng)方式。

小學(xué)生心底純潔，活潑好動(dòng)，熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。

在愛國主義教育內(nèi)容的選擇方面，重點(diǎn)是激發(fā)他們的主義情感，憎惡帝國主義的侵 略，了解祖國的偉大，從行動(dòng)上尊敬國旗、國徽、會(huì)唱國歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)， 努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長大了報(bào)效祖國。

按照上述指導(dǎo)思想，各小學(xué)在開展“祖國 在我心中”、“我是祖國的花朵”、“我要做個(gè)了不起的中國人”等專題教育活動(dòng)時(shí)， 形成了“九字活動(dòng)系列”。

即：唱（歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會(huì)主義）；繪（描繪 祖國錦繡河山）；看（革命遺跡，歷史名勝，建設(shè)成果）；讀（英雄故事、歷史故事）； 講（祖國變化、英雄事跡）；寫（贊美祖國、贊美英雄、抒發(fā)情懷）；做（學(xué)英雄做 好事、努力學(xué)習(xí)）；（愛國主義知識(shí)和行為規(guī)范）；展（活動(dòng)成果、報(bào)國之志）。

這 些活動(dòng)深深地扣動(dòng)了兒童的心弦，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“武漢是三好學(xué)生”王燕在去杭州參 加中央音樂學(xué)院的鋼琴考試前，深情地要求再當(dāng)一次“升旗手”，立志將來當(dāng)音樂家 為國爭光。

對(duì)于進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，他們有了一定的知識(shí)和理性思考能力，可以提出 更高的要求，以課堂滲透教育為主，輔以有廣度和深度的課外活動(dòng)。

挖掘各學(xué)科中蘊(yùn) 藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學(xué)科愛國主義因素有機(jī)地結(jié)合起來；在課 外活動(dòng)方面，主要是用講座、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、知識(shí)競賽、參觀等形式，有計(jì)劃、有 目的的讓學(xué)生了解中國的近代史、現(xiàn)代史，熟悉國情和改革開放所取得的成就，引導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)行比較和思考，堅(jiān)定黨的基本路線和建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的觀點(diǎn)。

（二）、根據(jù)愛國主義教育的整體內(nèi)涵，設(shè)計(jì)教育專題，形成教育活動(dòng)序列。

愛 國主義教育有其自身的系統(tǒng)和整體內(nèi)涵。

在實(shí)施教育時(shí)，各學(xué)校分層次，精心設(shè)計(jì)專 題；在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。

在小學(xué)低年級(jí)一般設(shè)計(jì)了“偉大 中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題；在小學(xué)中年級(jí)安排了“偉大祖國名人多”、 “悠久歷史、燦爛文化”等專題；在小學(xué)高年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、 “愛我中華、興我中華”等專題。

在活動(dòng)安排上，由參加嚴(yán)肅、隆重升旗儀式，搶答 祖國基本知識(shí)，聽講革命故事、唱革命歌曲，參觀祖國名勝和革命史跡，到較系統(tǒng)搜 集、編出《英雄譜》、《名人名言集》、《中華集錦》等。

武昌曇華林小學(xué)精心設(shè)計(jì) 了“三個(gè)了不起”的專題，收到了很好的效果。

該校學(xué)生在回答記者采訪是說：“參 加了‘了不起’的教育活動(dòng)后，心中有一種強(qiáng)烈的自豪感，有一種要大聲疾呼的激情： 中國了不起，中國人了不起，我要做一個(gè)了不起的中國人。

” 中學(xué)階段按照學(xué)生思維日臻理性化特點(diǎn)，分別安排了“知我中華”、“只有社會(huì) 主義能夠救中國”、“騰飛的中華”等專題。

很多學(xué)校還結(jié)合湖北的特點(diǎn)，編寫了系 列教材和制作了系列幻燈片：《錦繡湖北——湖北名山秀川、建設(shè)成就講話》、《鐵 血豐碑——湖北革命斗爭史講話》、《楚天英杰——湖北歷史上的杰出人物講話》， 系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生開展了愛國主義序列教育，有的學(xué)生在演講中說道：“我們腳下是中華 的熱土，身后是祖國的錦繡河山，無論何時(shí)何地我們都不能忘記自己是中國人，不能 忘記祖國的興衰大業(yè)。

” 三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育方法。

在愛國主義教育過程中，各地在把握教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)內(nèi)容需要，貼切地 選擇教育方法，一般都采用了調(diào)查研究、比較、典型導(dǎo)引和情感體驗(yàn)等方法，通過調(diào) 查、訪問、參觀、讀書等方式，增長學(xué)生的愛國主義知識(shí)。

為了進(jìn)一步深化愛國主義 教育，我們?cè)诳偨Y(jié)各地活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有意識(shí)地定點(diǎn)開展這方面的實(shí)驗(yàn)研究，探 索愛國主義教育規(guī)律。

（一）、滲透教育法：學(xué)校是實(shí)施愛國主義教育的主要陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施愛 國主義教育的主要渠道。

學(xué)生在校大量活動(dòng)和受教育是學(xué)科課堂學(xué)習(xí)，對(duì)于中學(xué)生尤 為如此。

因此，研究在學(xué)科教學(xué)中如何滲透愛國主義教育具有十分重要的意義。

我們 從學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育的實(shí)踐中，總結(jié)出了滲透的“六有”原則。

即：有“意” 有意識(shí)地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素；有“的”——有目的、有針對(duì) 性地確定愛國主義教育主題；有“機(jī)”——有機(jī)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，融溶于載體，做到淡 化痕跡、“潤物細(xì)無聲”；有“度”——適度滲透愛國主義教育內(nèi)容，不沖淡學(xué)科教 學(xué)本色，學(xué)生易于接受；有“序”——有步驟有秩序地實(shí)施滲透；有“效”——講求 實(shí)效，克服形式主義和實(shí)用主義。

在上述原則指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科和較學(xué)內(nèi)容，探 索出了“程序法”、“四環(huán)節(jié)法——知事、明理、動(dòng)情、養(yǎng)成”，“聯(lián)系比較法”等。

如有的數(shù)學(xué)教師講利用正切函數(shù)值解直角三角形時(shí)，引用中國古代發(fā)明的利用稈子影 長確定季節(jié)和時(shí)令的歷法作例證，利用“四環(huán)節(jié)法”學(xué)生學(xué)了知識(shí)、激發(fā)了民族自豪 感。

對(duì)于歷史、地理等具有很強(qiáng)的顯性愛國主義因素的知識(shí)，又采用“聯(lián)系比較法”， 擴(kuò)大和增強(qiáng)了愛國主義教育的實(shí)效。

（二）、環(huán)境教育法：充分利用校園的愛國主義文化環(huán)境的布置和創(chuàng)造濃郁的愛 國主義教育氛圍，讓學(xué)生在環(huán)境中熏陶，潛移默化，內(nèi)化愛國主義教育情感，增長愛 國主義見識(shí)。

如一走進(jìn)武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園，綠樹成蔭、甬道繁花縈繞，大紅色巨幅校 訓(xùn)：“祖國利益高于一切”立刻印入眼簾。

學(xué)校還充分利用校內(nèi)《中央軍事政治學(xué)校 舊址》和惲代英等老一輩革命家曾在此工作過的史實(shí)，給最優(yōu)秀少先隊(duì)命名為“惲代 英中隊(duì)”，開展“革命紅旗代代傳”的活動(dòng)。

很多學(xué)校都注意建立了具有愛國主義教 育意義的長廊和甬道。

用中國歷史名人、名言錄掛幅裝點(diǎn)室內(nèi)環(huán)境氛圍，是一種很具 愛國主義教育感染力的隱性教育課堂。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在建設(shè)，形成教育常規(guī)。

愛國主義教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的常規(guī)教育。

要形成愛國主義教育常規(guī)，首 先，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

中共湖北省委貫徹中央《愛國主義教育實(shí)施綱要》精神，制定、印 發(fā)了《湖北省愛國主義教育實(shí)施細(xì)則》，文件明確指出：加強(qiáng)愛國主義教育，是提高 全省人民整體素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性的社會(huì)工程，各級(jí)黨委、政府要高度重視，切實(shí)加強(qiáng) 對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，并從人力、物力、財(cái)力上予以支持；還對(duì)教育的內(nèi)容、對(duì)象、建 設(shè)、實(shí)施等問題作了明確的規(guī)定和部署。

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我省成立了由省委宣傳部牽 頭的愛國主義教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部對(duì)愛國 主義教育意義的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論建設(shè)，組織專門班子，撰寫了一批有理論深度的文章， 加大宣傳力度，造成輿論氛圍。

為了指導(dǎo)面上工作，省教委等五單位聯(lián)合在武漢市武 昌區(qū)辦點(diǎn)，批轉(zhuǎn)了中共武漢市武昌區(qū)委員會(huì)《關(guān)于貫徹〈愛國主義教育實(shí)施綱要〉細(xì) 則》的文件；第二，堅(jiān)持愛國主義教育“四為主”的指導(dǎo)思想，即：愛國主義教育是 全民教育，其重點(diǎn)是青少年；學(xué)校是對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國主義教育的主要陣地；課 堂是進(jìn)行愛國主義教育的主要渠道；教師是進(jìn)行愛國主義教育的主力軍。

第三，愛國 主義教育必須堅(jiān)持重在建設(shè)的方針，除上述理論建設(shè)外，各地都結(jié)合本地實(shí)際加強(qiáng)了 對(duì)教材、基地和制度的建設(shè)，多年來，大多數(shù)學(xué)校都編寫了愛國主義教育序列教材， 同革命紀(jì)念館、所、部隊(duì)等開展共建活動(dòng)，創(chuàng)建了一批基地，全省由省政府行文，正 式命名了44個(gè)省級(jí)愛國主義教育基地，各地也充分開發(fā)教育資源，相繼建設(shè)了一批本 地的教育基地，為了充分發(fā)揮基地的作用，文件還明確規(guī)定：各級(jí)各類愛國主義教育 基地對(duì)中小學(xué)生有組織的參觀活動(dòng)要優(yōu)先安排，實(shí)行收費(fèi)參觀的單位，在節(jié)假日及雙 休日對(duì)中小學(xué)師生有組織的參觀應(yīng)實(shí)行免費(fèi)開放。

同時(shí)，省教委還組織編寫了《中小 學(xué)生百部愛國主義教育影視片觀賞指南》以及序列教材。

武昌區(qū)教委頒布的《武昌區(qū) 小學(xué)生愛國主義教育常規(guī)十條》規(guī)定每個(gè)學(xué)生都要知道武昌農(nóng)講所、辛亥首義舊址、 鐵軍、起義門、九女墩、六一亭等革命史跡…。

要求各校在‘五．四’、‘七．一’、 ‘十．一’等節(jié)日組織相應(yīng)的愛國常規(guī)教育活動(dòng)。

全省還定期開展“黃鶴美育節(jié)”大 型活動(dòng)，多種形式匯演愛國主義節(jié)目，對(duì)全省中小學(xué)愛國主義教育起了很大的推動(dòng)作 用。

各地和學(xué)校還相繼制訂了愛國主義教育常規(guī)制度，結(jié)合“中小學(xué)生日常行為規(guī)范” 中有關(guān)愛國主義教育的內(nèi)容重點(diǎn)加強(qiáng)了訓(xùn)練，形成常規(guī)。

大部分地區(qū)和學(xué)校都明確規(guī) 定一年級(jí)新生入學(xué)和每學(xué)年，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行國旗、國歌、國徽、首都及祖國版圖的 教育。

通過上述安排，基本上達(dá)到了使我省愛國主義教育常抓不懈，充分發(fā)揮其時(shí)代 主旋律的作用。

培訓(xùn)收獲

-望采納，謝謝

中的緊張、忙碌而又歡樂和收獲的一個(gè)學(xué)期即束，回顧這一個(gè)學(xué)期，我收獲了什么……這學(xué)期，在學(xué)習(xí)上，我力爭上游，銳意進(jìn)取，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及比賽，并取得了優(yōu)異的成績，同時(shí)被評(píng)為西湖區(qū)三好學(xué)生。

作為校大隊(duì)部的成員之一，我嚴(yán)于律已、堅(jiān)持不懈，積極參與校大隊(duì)部的各項(xiàng)活動(dòng)。

今年5月，我參加了西湖區(qū)法制征文演講比賽，并榮獲了一等獎(jiǎng)。

一分付出一分收獲，本學(xué)年我被評(píng)為了西湖區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。

校外，我還是一位略有名氣的小主持人。

在這學(xué)期里我曾主持過西湖區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)開幕式、西湖區(qū)青少年宮學(xué)員匯報(bào)演出、西湖區(qū)“流動(dòng)少年宮”啟動(dòng)儀式等等。

經(jīng)過一次次的學(xué)習(xí)與鍛煉，使我在主持領(lǐng)域中有了較好的開端，同時(shí)也贏得了領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞……“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

”在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)鍥而不舍、奮發(fā)向上，爭取取得更好的成績。

或許這個(gè)可以參考一下：勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙——初一七班 胡澤宇今天,我演講的題目是勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙.走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,門口邊,墻壁上,樓道里,教室,展牌,櫥窗,名言,警句無處不在,讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息.其中勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙這句名言對(duì)我的感觸非常深刻,這是郭沫若老先生說的,對(duì)此我十分篤信.就像愛迪生說的天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水一樣,他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理.歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎 宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥,他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書,省吃儉用.他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長老,長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí).范仲淹依然堅(jiān)持簡樸的生活習(xí)慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈(zèng).經(jīng)過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家.自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名.匡衡為了學(xué)習(xí),鑿壁偷光;車胤為了學(xué)習(xí),囊螢映雪;楊時(shí)為了學(xué)習(xí),程門立雪等等.他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,成為一代代人成功的表率.作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí),不為祖國的將來而努力呢 現(xiàn)在,我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),才能掌握更多的知識(shí),才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時(shí)代的步伐.同學(xué)們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧~~~我的語文學(xué)習(xí)收獲~~~~~~~語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。

有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

學(xué)好語文，要注意培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等。

我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道。

對(duì)語文學(xué)習(xí)感興趣，就為你的語文學(xué)習(xí)奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

無論做任何事，興趣是最重要的。

兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

這句話正說明了“好”、“樂”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時(shí)對(duì)語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始。

培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識(shí)都可以。

這樣，慢慢積累，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，知識(shí)淵博的學(xué)者就是如此容易。

你還可以參加一些關(guān)于語文方面的活動(dòng)，比如演講、征文等等。

愛因斯坦說過：“在學(xué)校里和生活中，工作的最重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣，以及對(duì)這種結(jié)果社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

”正如剛才說的，你可以參加社交活動(dòng)，那有人便會(huì)問了，如果贏了，當(dāng)然會(huì)使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會(huì)挫傷我們的積極性，對(duì)語文反感，那豈不是適得其反嗎

我可以肯定回答：“不會(huì)的”。

這樣看你如何認(rèn)識(shí)結(jié)果的價(jià)值。

正如所說，會(huì)信心百倍去學(xué)好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪里做得不好，“挫折是強(qiáng)人的一筆巨大財(cái)富，弱者的萬丈深淵”，你可以想想，正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了缺陷，我們才會(huì)去彌補(bǔ)，才會(huì)做得更好。

學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)的話，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則是一位技藝超群的建筑師。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。

葉圣陶認(rèn)為：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣”。

由這句話我們至少可以看到好的習(xí)慣的重要性，其實(shí)好的習(xí)慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的。

農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”。

那怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從學(xué)習(xí)實(shí)踐中，文章作品中去領(lǐng)會(huì)。

《禮記》中說“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以把它慢慢融入我們的學(xué)習(xí)之中。

“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，則又給我們敲響要“學(xué)”“思”結(jié)合的警鐘。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”有許多的名人對(duì)學(xué)習(xí)做出了總結(jié)，我們不妨一試（但不可盲目）。

其實(shí)，更重要的是要我們從學(xué)習(xí)中去總結(jié)，比如說，在一個(gè)幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象。

如果說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一位獨(dú)具匠心的建筑師，那好的學(xué)習(xí)方法則是精美實(shí)用的建筑材料。

說學(xué)習(xí)方法，其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩，隨時(shí)寫下精彩瞬間，等等都是好的學(xué)習(xí)方法。

語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段。

我們運(yùn)用語文知識(shí)可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子——倒不出來。

其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱。

由于方法因人而異，我就不多討論了

我相信親愛的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣很濃，方法很對(duì)，若沒有語文學(xué)習(xí)能力那還是無濟(jì)無事。

學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累的。

有人說魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆]有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解。

學(xué)習(xí) 要重識(shí)基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高。

“欲速則不達(dá)”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心。

上述皆為鄙人愚見，多為淺薄之言，其實(shí)每人都有他的一本經(jīng)，都有一套未發(fā)掘的（有的當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了）學(xué)習(xí)秘籍。

朋友，當(dāng)你看完這篇文章后，掩卷沉思時(shí)，希望能使你有所受益。

為語文功底差的人，改變現(xiàn)狀，為功底好的人錦上添花。