【第1句】： 把句子改寫成比喻句帶答案（20個）

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原發(fā)布者：無憂草1976

把句子改寫成比喻句【第1句】：瀑布飛流直下?！镜?句】：鳥兒啼轉起來?！镜?句】：金秋十月，桂花開了?！镜?句】：洞庭湖的水真綠啊！【第5句】：奔騰的湖水從大壩的進水口直沖下來?！镜?句】：他飛快地跑過來。【第7句】：秋天，楓樹的葉子紅了?！镜?句】：排著隊的游客走進展覽廳?！镜?句】：那荷花隨風飄動，十分好看。【第10句】：入夜，遠遠望去，小山村燈火點點。【第11句】：下課了，操場上熱鬧起來了?！镜?2句】：雨下得真大，大雨猶如珠簾般傾瀉而下.【第13句】：天空中有一顆星星一閃一閃的一、把下面的句子改成擬人句【第1句】：小草發(fā)芽了?！镜?句】：春天來了?！镜?句】：太陽慢慢地從東邊升起來了?！镜?句】：果園里，麻雀嘰嘰叫?！镜?句】：當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來?！镜?句】：溪水嘩嘩地向前流去。【第7句】：沉甸甸的稻子垂下來了。【第8句】：鮮花盛開?！镜?句】：森林阻止了風、雨、旱災?！镜?0句】：天空中的小星星一閃一閃的?！镜?1句】：青蛙呱呱叫?！镜?2句】：小草被風吹著?！镜?3句】：老麻雀扎煞起全身的羽毛?！镜?4句】：十字路口，紅綠燈提示行人及車輛注意安全。【第15句】：春筍鉆出了地面【第16句】：孔雀的羽毛多么漂亮?。?！【第17句】：獵豹盯著一只羚羊，隨時準備捕食。【第18句】：一條短尾巴的大黑狗圍著她的雙腿起勁地跳著。（改成擬人句）【第19句】：風把荷花刮得搖擺不定。（改成擬人句）【第20句】：牽牛花開了【第21句】：小溪嘩嘩地向東流去【第22句】：太陽升高了，水珠蒸發(fā)了?！镜?3句】：燒焦的樹木低垂著【第24句】：大雨，一連下了五天五夜【第25句】：月亮被黑云遮住了【第26句】：成群的蜜蜂在花間飛舞.【第27句】：春天，小鹿在溪水邊走.【第28句】：夏天，蟬在樹上不停地叫.【第29句】：天空中撒滿了星星.【第30句】：柳枝隨風搖擺?！镜?1句】：手上的五指，根根都有作用。【第32句】：桃花心木苗長

【第2句】： 【【第22句】：將下面的句子改寫成一組句式整齊的句子

最高的不是天空，是我們的要求；最遠的不是天邊，而是永不能實現(xiàn)的目標；最廣的不是海洋，是人們的胸懷；最美的不是天上的彩虹，而是我們的心靈！ 【解析】 【試題分析】解答本題，首先選擇出恰當的句子作為“標本”，然后將其他句子按照統(tǒng)一結構和句式進行調整。

如可以選擇如下的句式：最……不是……，（而）是……。句式確定之后，再調整各句句式即可。

【考點定位】選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】散句與整句互變的方法。散句變整句“三部曲”：第一步： 分析語句特點，確定某一句為基準句。

如“ 詩人們詠月，常常用金蟾、玉兔稱明月；并把月色比喻為寒霜、白雪；有時又用玉盤、寶鏡給圓月作比喻；新月則常常被叫做瓊鉤或者玉簪。 有的用明月來形容佳人的容貌，有時借明月來象征高潔的精神，等等。

這些詠月的常用手法，李白都運用自如，別具風采”，畫線部分由四個短語構成，但結構不一，陳述對象也不相同，前三句陳述對象是“詩人”，最后一句是“新月”。根據句子的結構特點，可選擇其中一句為基準句，或整合其中的一句作為基準句，如例子中可以以“詩人們詠月，常常稱明月為金蟾、玉兔”為基準句。

第二步：尋找重復性用語。如上面的例句中“為”字即為重復性用詞。

第三步：將剩余句子加上重復性用詞改成與基準句結構相似的句子。【第2句】：整句變散句“三部曲”：第一步：去掉重復性用語。

如“為了充分發(fā)揮群眾的積極性和創(chuàng)造性，為了提高工作效益，為了更好地支援農業(yè)，我們必須貫徹這一指示。 ”的重復性詞語是“為了”。

第二步：分別合并內容相近或相關的語句。如上面例子主要去掉“為了”。

第三步：將合并后的同類語句作為句中的某一成分?！镜?句】：如果題目既要求調整句子的順序，又要求把散句變成整句，一般采取兩步法：一是按照前后連貫或邏輯順序的原則，先對要求變更的部分進行排序；二是選擇要求變更部分中的一句作為基準句，再把其他句改寫成與基準句句式、結構一致的句子。