【第1句】： 仿寫句子 請(qǐng)你寫兩個(gè)比喻句,一個(gè)將三件以上的事物并列寫,一個(gè)將一

【第1句】： 心靈是一方廣袤的天空，謊言是一只心靈的蛀蟲，自私是一面永遠(yuǎn)只看得到自己的鏡子

【第1句】：感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

【第1句】：友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。

【第1句】：青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

【第1句】：知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子

【第1句】：網(wǎng)絡(luò)是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點(diǎn)，病毒黑客是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)料。

【第2句】：時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

【第2句】： 教育家說(shuō)："書是智慧的鑰匙."

史學(xué)家說(shuō)："書是進(jìn)步的階梯."

政治家說(shuō)："書是時(shí)代的生命."

經(jīng)濟(jì)家說(shuō)："書是致富的信息."

文學(xué)家說(shuō)："書是人類的營(yíng)養(yǎng)品."

學(xué)生們說(shuō)："書是不開口的老師."

迷惘者說(shuō)："書是心中的啟明星."

探索者說(shuō)："書是通向彼岸的船."

奮斗者說(shuō)："書是人生的向?qū)?"

急于求知者說(shuō)："書是饑餓時(shí)的美餐."

【第2句】：勤勞就是事業(yè)成功的巨大基石

勤勞就是哺育大地的那束陽(yáng)光

勤勞就是花叢中采蜜的小蜜蜂

勤勞就是母親那雙長(zhǎng)滿老繭的手

勤勞就是培育智慧之花的沃土

【第2句】：自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗

自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云

自由就是約束人們的一個(gè)圓圈

自由就是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥

自由就是奴隸一生渴求的雙眼

記得采納哦！O（∩_∩）O~

【第2句】： 仿寫一個(gè)比喻的句子

【第1句】：荷葉上有幾顆像鉆石那么閃亮的小露珠。

【第2句】：春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力。

【第3句】：春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。

【第4句】：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來(lái)，大地一片銀白色。

【第5句】：西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。

【第6句】：春天是位魔法師，她融化了冰雪，讓小草破土而出。

【第7句】：港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。

【第8句】：春天像位愛美的姑娘，讓世界姹紫嫣紅。

【第9句】：它像一條巨龍橫臥在我國(guó)北方的崇山峻嶺上，從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關(guān)，高高低低，蜿蜒曲折，全長(zhǎng)6500多公里。

【第3句】： 幫我以具體的事物,比喻抽象的事物

燕雀安知鴻鵠之志**************常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

學(xué)習(xí)修辭常識(shí)的目的是為語(yǔ)言實(shí)踐服務(wù)。首先能在語(yǔ)言中辨識(shí)各修辭方法，繼而理解其適用效果；同時(shí)要會(huì)用這些修辭方法，提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

修辭方法又稱修辭格。據(jù)專家研究，漢語(yǔ)修辭格可達(dá)70種之多，常見的有10多種。

（1）比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來(lái)說(shuō)明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。

比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、仿佛）乙（喻體）。

暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為：甲是（喻詞：成、變成、成為、當(dāng)作、化作）乙。明喻在形式上是相似關(guān)系，暗喻則是相合關(guān)系。

借喻：只出現(xiàn)喻體，本體與比喻詞都不出現(xiàn)。如：燕雀安知鴻鵠之志！ （2）借代。

不直接說(shuō)出要說(shuō)的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來(lái)替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特征代本體；用專名代通稱等。如： ①不拿群眾一針一線。

（一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)） ②不要大鍋飯。（"大鍋飯"代抽象的"平均主義"） ③花白胡子坐在墻角里吸旱煙。

（花白胡子是以特征代本體） ④千萬(wàn)個(gè)雷鋒活躍在祖國(guó)大地上。（"雷鋒"以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想） （3）比擬。

把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來(lái)寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，后者稱之為擬人。如： ①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。

（擬物） ②蠟炬成灰淚始干。（擬人） （4）夸張。

對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。如：？ ①白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。

（"三千丈"為擴(kuò)大夸張） ②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（"芝麻粒兒"是縮小夸張） ③太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。

（把前一事物"出來(lái)"與后一事物"下火"夸張到幾乎是同時(shí)出現(xiàn)，有人稱此種夸張方式為超前夸張） （5）對(duì)比。是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。

如： ①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 ②朱門酒肉臭，路有凍死骨。

（6）對(duì)偶。用結(jié)構(gòu)相同或相近，字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子對(duì)稱排列起來(lái)表達(dá)相對(duì)或相近的意思。

如： ①滿招損，謙受益。 ②橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。

③欲窮千里目，更上一層樓。（流水對(duì)） ④望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。

（扇面對(duì)） （7）排比。把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)（一般要三個(gè)或三個(gè)以上）短語(yǔ)或句子連用的方法。

如： 但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。一是當(dāng)局者竟會(huì)這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國(guó)的女性臨難竟能如是之從容。

（8）反復(fù)。根據(jù)表達(dá)需要，使同一個(gè)詞語(yǔ)或句子一再出現(xiàn)的方法。

反復(fù)可以是連續(xù)的，也可間隔出現(xiàn)。如： ①冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！ ②敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進(jìn)攻，我們就要它在哪里滅亡。

（9）反語(yǔ)。即通常所說(shuō)的"說(shuō)反話"--實(shí)際要表達(dá)反意思1記人 2 敘事 3 狀物 4 寫景 5 抒情 經(jīng)驗(yàn)談： 1 老師談 2 學(xué)生談 議論文： 1 立論 2 駁論 3 讀后感 4 雜文 ： 1 說(shuō)明事物 2 說(shuō)明事理 ： 1 現(xiàn)代詩(shī) 2 古體詩(shī) 3 散文 4 小說(shuō) 1 應(yīng)用文 具體怎么寫根據(jù)題目而定至于意思我也不能解釋那么多主要就這些：如記敘文，一般是指寫事的~~~說(shuō)明文一般是要說(shuō)明某個(gè)事物~~~ 3 語(yǔ)文的表達(dá)方式是指：記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情 一、記敘順序： 【第1句】：順敘（按事情發(fā)展先后順序） 也叫事情發(fā)展順序 作用：條理清晰，脈絡(luò)清楚。

【第2句】：倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事）如：《背影》《走一步，再走一步》 作用：設(shè)置懸念，吸引讀者。 【第3句】：插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事，再接著原線繼續(xù)敘述。）

如：《羚羊木雕》 作用：介紹了……，表現(xiàn)了……；解釋上文/為下文的情節(jié)發(fā)展作鋪墊/埋伏筆/作對(duì)比，從而突出中心。 二、說(shuō)明順序 【第1句】：時(shí)間順序： 按照時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序。

說(shuō)明事物的發(fā)展變化常采用這種順序。 例：《中國(guó)石拱橋》趙州橋→盧溝橋=古→今 《大自然的語(yǔ)言》第一段（四季更迭） 【第2句】：空間順序： 按照空間方位關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。

說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征常采用這種順序。游覽順序是空間順序的一種。

例如：《故宮博物院》由南到北 注：把握空間順序，重點(diǎn)要注意一些標(biāo)志方位的名詞，或標(biāo)志游覽順序的動(dòng)詞。 【第3句】：邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。

這種順序常用于事理說(shuō)明文。（邏輯：思維的規(guī)律） 常見的邏輯順序有：①?gòu)闹鞯酱危骸吨袊?guó)石拱橋》第9段成就原因 ②從簡(jiǎn)單到復(fù)雜：《中國(guó)石拱橋》趙州橋—盧溝橋 ③從概括到具體：《中國(guó)石拱橋》石拱橋—中國(guó)石拱橋—趙州橋、盧溝橋 ④從整體到局部：《蘇州園林》全文結(jié)構(gòu) ⑤從現(xiàn)象到本質(zhì)：《恐龍無(wú)處不在》南極化石—大陸漂移 ⑥從結(jié)果到原因：《被壓扁的沙子》斯石英—行星撞擊 ■除此之外還有：從特點(diǎn)到用途、從一般到特殊，從原因到結(jié)果等等。

總之，只要明確了不是時(shí)間和空間順序，一般都是邏輯順序。 三、論證順序。

【第1句】：時(shí)間上從古至今； 【第2句】：范圍上由中及外； 【第3句】：論證力度上。