換新老師感言500字

同學(xué)們好!”“老師好!”這樣的一段對(duì)話司空見慣,但是在我們班就大不相同了.我的這位新老師是既嚴(yán)厲又幽默,既平易近人又讓同學(xué)們望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子們,這幾天天氣不好,要多吃水果,多喝水,不要太勞累.”聽到這樣的話,你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子,你錯(cuò)了.這是我的新老師在安頓同學(xué)們季節(jié)變換,要注意身體,預(yù)防傳染病.是的,老師對(duì)我們?nèi)缤P(guān)心自己的孩子一樣,無微不至、噓寒問暖.下課了也常把你叫到身邊：“孩子,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不能馬虎,也不能三心二意.好好努力吧.”嚴(yán)厲又望而生畏派“這幾天,咱班同學(xué)太不象話了.考試考不好,紀(jì)律松散,衛(wèi)生更差.年級(jí)里數(shù)咱班最差……,張偉把手放下.”這時(shí),全班同學(xué)頓時(shí)變成了一尊尊臘像,一動(dòng)也不敢動(dòng).因?yàn)槔蠋熌敲鞑烨锖恋难劬φ谧⒁曋愕囊慌e一動(dòng).一不小心就有“驚喜大獎(jiǎng)”―――免費(fèi)辦公室一日游.看!老師就像變臉師一樣,剛才還如同母親一般,眨眼間就成了令同學(xué)們望而生畏的角色.幽默派“許多同學(xué)喜歡聽流行歌曲,比如什么十三棍兒啊,頭發(fā)如血啊,那些歌曲只聽見聲音,聽不懂詞兒.嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣,有什么好.我就喜歡刀郎,人家那歌一句頂一句…….”下面同學(xué)一陣大笑.有同學(xué)站起來說：“老師不是十三棍兒,是雙節(jié)棍；那個(gè)是發(fā)如雪.”老師噗哧笑了.還有的時(shí)候她愛打比方,那貼切的比喻、風(fēng)趣的話語總會(huì)把枯燥的課堂氣氛活躍起來.看了我的介紹,你應(yīng)該已經(jīng)認(rèn)識(shí)我的新老師了吧.也許你還會(huì)提一個(gè)問題：“為什么那一段對(duì)話與眾不同呢?”那就聽我細(xì)細(xì)道來.如果老師今天是幽默派,那段對(duì)話就是笑引子；如果老師今天是平易近人派,那段對(duì)話就是問候語；如果老師今天是嚴(yán)厲又望而生畏派,那段話就是暴風(fēng)雨前的寧靜.美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師.我愛我的老師2,快樂的暑假過去,又迎來一個(gè)新的學(xué)期,今年我已經(jīng)是初中生了,進(jìn)入新的學(xué)校,升上了六年級(jí),分到了二班,我真是開心的都無地自容.迎來了新老師,新同學(xué),幾張新的面孔讓我又覺得陌生,又讓我覺得興奮.要問我開學(xué)以來最喜歡哪個(gè)老師,我一定毫不猶豫地回答：“可親可敬的語文老師.”我們的新語文老師雖然才和我們接觸一星期,卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象.我的新語文老師,個(gè)子一般般,不算太高,常常穿著一套粉色的裙子,漂亮極了.留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁、一雙金光閃閃的大眼睛上戴著一副小眼睛.這雙明亮的眼睛顯得很有神.她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,眼睛瞪得大大的.但是下課的時(shí)候,我們卻又像朋友一樣有說有笑.可有意思了!她對(duì)我們像親人朋友一樣好得很.下課時(shí),同學(xué)們都喜歡和老師一起說笑,都喜歡圍在她身邊.因?yàn)?我們能感覺到老師對(duì)我們很熱情,她就像我們的親人一樣.但是上課的時(shí)候,她比較嚴(yán)肅、認(rèn)真的給我們講課.你不要看老師上課很嚴(yán)肅,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來不費(fèi)力,老師一講起課來,娓娓動(dòng)聽,讓我們由淺入深,感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課啊!如果沒有同學(xué)惹她生氣,她是不會(huì)無緣無故地對(duì)我們發(fā)脾氣.這個(gè)新語文老師,上課講的知識(shí)特別多,我們學(xué)得也很多,聽的我是津津有味的,我非常喜歡上這個(gè)語文老師的課.老師的工作很辛苦的,她向辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.”我非常喜歡這句話,我也從心里非常敬佩我的老師.我唯一能報(bào)答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個(gè)守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我絕不會(huì)讓老師失望.

開學(xué)對(duì)老師的感受怎么寫一百個(gè)字

帶著小學(xué)的知識(shí),帶著小學(xué)的性格,帶著小學(xué)的習(xí)慣,我們踏進(jìn)了初中的大門,此時(shí),我們已是名副其實(shí)的初中生.我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),又是激動(dòng),又是興奮. 踏進(jìn)班級(jí),一切都是陌生的,陌生的同學(xué),陌生的老師,就連桌椅也是陌生的,我高興,我寂寞. 看看課程表,我差不多快驚呆了,這么多門課,什么歷史呀、生物呀、地理呀.真是多得讓人感到可怕.而且這是課本都是我從沒接觸過的,我歡樂,我無助. 上課時(shí),或是老師講得太快,或是我沒有書,而聽不進(jìn)去,我失落,我迷茫.若我聽得很認(rèn)真,甚至到了“忘我”的境界,我喜悅,我歡騰. 啊!這神奇的初一啊!把我變成了一個(gè)多愁善感的人,把我變成感情豐富的人,把我變成一個(gè)乖巧懂事的人,把我變成一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人. 現(xiàn)在,我才領(lǐng)悟到,初一這個(gè)新階段、新生活是多么美好啊!

明天就開學(xué)了，萬一老師又讓我們?cè)谥v臺(tái)上說暑假感言，我就慘了，我最不會(huì)說話了，誰能幫幫我

別怕，誰都是這么過來的。

怎么過的就怎么說唄，最好辦的就是專注講出一件你記憶最深的事情。

越啰嗦越好，以后就不會(huì)再叫你上去了

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感想怎么寫啊

各位幫幫忙

剛開學(xué)老師就要我們寫感想。

有感而發(fā)就會(huì)寫。

不要試圖迎合老師。

很容易

很困難

有時(shí)容易有時(shí)困難

為什么

很有趣

很無聊

有時(shí)有趣有時(shí)無聊

為什么

很喜歡

很討厭

有時(shí)喜歡有時(shí)討厭

為什么

……

……

……………………

……

新開學(xué),認(rèn)識(shí)新老師,新同學(xué)的感想400字作文

新的一又到了上五年級(jí)了。

開學(xué)的第一天早晨，我早早地到校。

看到教室換了，老師也換了。

語文老師換成了個(gè)男的，數(shù)學(xué)老師是女的，還是班主任呢

教室里窗明幾凈，寬敞明亮，一塵不染。

墻上貼著袁品川同學(xué)剛寫的&ldqu;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟&rdqu;的條幅，勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

不一會(huì)兒同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的長高了，有的長胖了

從大家的言談舉止中，可以看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛了

第一節(jié)是語文課。

語文老師中等身材，莊重、嚴(yán)肅。

剛中帶柔，從他的眼神中覺察出有一股慈父般的愛。

他上課幽默、寓教樂，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動(dòng)有趣了。

同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，聽得津津有味。

真不愧為一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級(jí)老師

第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。

既是班主任又是數(shù)學(xué)老師的夏老師了

這位年輕的女老師身材高挑勻稱，扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的大眼睛，一張瓜子臉，長得很漂亮

她充滿活力，面目和藹可親。

有時(shí)雖然嚴(yán)肅，但透著對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。

她的聲音很特別，清脆悅耳，同學(xué)們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒有一絲雜音，她真行

我還發(fā)現(xiàn)那些好的同學(xué)更優(yōu)秀了；以前在我印象中較差的學(xué)生，他們也變好了，上課不亂講話了，不開小差了。

反而開始積極發(fā)言，認(rèn)真聽講了。

他們能改掉不良習(xí)慣，真不容易啊

新學(xué)期，新起點(diǎn)，一起加油吧

開學(xué)第一課感言

開學(xué)第一課讀后感 今天是開學(xué)的第一天，老師沒有布置家庭作業(yè)，卻要求全體同學(xué)在18點(diǎn)55分收看中央電視臺(tái)二套的節(jié)目－開學(xué)第一課。

老師說姚明、陳燮霞、張湘祥、劉春紅等著名運(yùn)動(dòng)員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來做“老師”，我聽了興奮極了。

我非常喜愛籃球明星姚明，他做老師我想一定會(huì)非常有意思。

我早早地吃過飯就坐到電視機(jī)前，盼望著《開學(xué)第一課》。

哪里想到，電視還沒有開始，突然就停電了

天呀，在我的記憶里從來沒有停過電，怎么一演《開學(xué)第一課》就會(huì)停電

如果奧運(yùn)會(huì)期間停電怎么辦

電力局拿著我們小學(xué)生太不當(dāng)回事了

我強(qiáng)烈要求電力局的局長出來道歉。

好在過了一會(huì)就來電了，不過這時(shí)已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)。

這時(shí)姚明正好出現(xiàn)在畫面中，我急忙認(rèn)認(rèn)真真地看起來。

課堂在美妙的音樂《我和你》中進(jìn)行的。

我知道這是奧運(yùn)會(huì)的主題曲，這次由林妙可唱出來，與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。

通過這堂課，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的潛能可以發(fā)揮。

每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)

這堂課對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想，為了自己，為了父母與親人，為了未來，我一定要發(fā)揮自己的全部的能力。

千里之行，始于足下，我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

開學(xué)感言

大家都知道，接下來，我們是初三的學(xué)生了。

初三意味著，升學(xué)考試離我們很近了。

升學(xué)考就像是座獨(dú)木橋，我們是要過橋的人。

這么多的人爭著過橋，必然存在著很大的難度。

所以，希望在新的學(xué)期，我們共同努力，一起渡過難關(guān)。

。

開學(xué)第一課感悟

9月1日晚上的6點(diǎn)55分，我已經(jīng)守在電視機(jī)前等待節(jié)目的開始，并全程觀看了這令我永生難忘的《開學(xué)第一課》。

節(jié)目中，陳燮霞等國家舉重“夢(mèng)八隊(duì)”、姚明等國家男籃隊(duì)員、羅雪娟等“奧運(yùn)群星”分別登臺(tái)亮相，用自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)為我們廣大師生以及家長們講述了這“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”四節(jié)生動(dòng)且感人的開學(xué)第一課。

一首《我和你》在四川抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學(xué)第一課。

久久回旋在我耳邊的歌聲，說真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動(dòng)容、流淚。

與其說這是我們奧運(yùn)會(huì)的主題曲，還不如說這是抗震精神和奧運(yùn)精神的共同結(jié)晶。

歌聲嘹亮、動(dòng)聽、感人、催淚，把我?guī)нM(jìn)了抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

不斷地超越自我。

這是2008年北京奧運(yùn)會(huì)穩(wěn)拿首金的陳燮霞對(duì)潛能的理解。

這也給我留下了很深刻的印象。

超越，這就是潛能的“爆發(fā)”。

舉重運(yùn)動(dòng)員面對(duì)的不斷挑戰(zhàn)，其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己力量的最大極限；四川震中的災(zāi)民面對(duì)的生死抉擇，其實(shí)是在考驗(yàn)生命的能耐。

從夢(mèng)八隊(duì)的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場并無一人受傷，這些都是潛能的“爆發(fā)”，才創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)奇跡。

潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰?、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。

可見，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來的。

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殷劍獲得的這枚中國第一場帆船項(xiàng)目的金牌，是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。

羅雪娟和殷劍，這兩位冠軍在交談?dòng)?xùn)練時(shí)的艱苦時(shí)，很自然地有了共鳴。

“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過動(dòng)搖。

”羅雪娟用自己當(dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)的故事，講述了“堅(jiān)持”的意義。

這也是第二節(jié)課的核心內(nèi)容：堅(jiān)持就是勝利。

在這一節(jié)中，2004年李中俊的堅(jiān)持故事感動(dòng)著我，并讓我受到了很大的啟發(fā)。

失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來的，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜后，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個(gè)人呀，7天6夜，大家可以想象在這一星期的時(shí)間中有多少個(gè)屬于李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅(jiān)持下來確是我們無法想象的，這不得不說是堅(jiān)持中生命出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)椋?008年的汶川地震，很多災(zāi)民也是經(jīng)過堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力堅(jiān)持才獲得的重生。

活生生的例子是教育我們堅(jiān)持就是勝利的最好教材。

我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我不知道現(xiàn)實(shí)中的我們對(duì)這句話到底有多少種理解方式。

但我相信，通過這一節(jié)課可以讓我們更準(zhǔn)確的去理解這句話的真正內(nèi)涵。

廣東省一位癱瘓的老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，竟奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當(dāng)這個(gè)短片播出后，姚明告訴我們，是團(tuán)隊(duì)精神讓他們得以避險(xiǎn)。

“團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子……”這也是男籃隊(duì)員共同對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解。

事實(shí)也證明了他們的理解是經(jīng)過無數(shù)次的相互信任、相互鼓勵(lì)、相互幫助、相互進(jìn)步等的最有依據(jù)所打達(dá)成的共識(shí)。

男籃教練也當(dāng)場表示，本屆奧運(yùn)會(huì)的藍(lán)男正是因?yàn)槟Y(jié)了團(tuán)結(jié)的力量才贏得往屆以來最好的一次合作。

這就是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，這就是我為人人。

人人為我的團(tuán)隊(duì)精神。

讓我們?nèi)珖藞F(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造更多的奇跡吧

生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。

汶川地震后，更讓我們領(lǐng)悟到了生命價(jià)更高的理念。

一個(gè)人生命就有一次，我們要學(xué)會(huì)去捍衛(wèi)生命、珍惜生命、“經(jīng)營”生命。

當(dāng)我們通過電教片，看到這些楷模不是教材里的符號(hào)，而是活生生的人時(shí)，看到電教片中的模擬“避險(xiǎn)自救”，感受“用知識(shí)守護(hù)生命”時(shí)，我們必定會(huì)產(chǎn)生共鳴，通過喚醒、移情、領(lǐng)悟等過程，重新認(rèn)識(shí)生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。

詩歌朗誦《生命》和著幾位小學(xué)生通過口琴演繹出來的《我和你》這首旋律，在幾位高齡的知名演員聲情并茂的演范文網(wǎng)為您提供大量免費(fèi)范文

繹中再次將課堂的氣氛推向了高潮。

生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價(jià)的，也是不可糟蹋的。

只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅(jiān)持，才有力量的保障。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什么，怎么去經(jīng)營它。

真的很期待《開學(xué)第一課》能成為今后中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每個(gè)人都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

于丹教授說得很好“抓安全教育就得著眼點(diǎn)大，著手點(diǎn)小地進(jìn)行，并理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育”。

在開學(xué)的第一天，全國廣大師生以及家長們就親身感受了這開學(xué)第一課的重要性、實(shí)用性和威懾性。

央視二套將這四節(jié)課巧妙地結(jié)合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識(shí)的重要，生命的可貴，并強(qiáng)有力地說服了廣大學(xué)生今后要更加努力學(xué)習(xí)，真正能做到用知識(shí)去守護(hù)生命。