小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言給母校的

光陰似箭，歲月如梭。

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。

我們即將離開生活了六年的母校。

在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人

您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。

您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。

參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師

忘不了，親愛的同學(xué)

忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

六年中我們曾在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。

六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢

忘不了，美麗的校園

您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。

在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。

我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…… 同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。

雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……

對母校說的畢業(yè)感言，只要對母校說的，好一點(diǎn)的，小學(xué)的 謝謝了，急用啊

母校的每一處地方都留下了我幼小的足跡，令我感到流連而又倍感溫馨。

您就像一個(gè)舒適的搖籃，讓多少孩童健康成長；您又似一位慈愛的母親，用知識(shí)的乳汁使我們茁壯。

還記得：語文老師的評價(jià)是：你真有想象力

數(shù)學(xué)老師的評價(jià)是：考慮問題真仔細(xì)

英語老師的評價(jià)是：口語流利準(zhǔn)確

科學(xué)老師的評價(jià)是：實(shí)驗(yàn)步驟清晰

體育老師的評價(jià)是：跳高像一道彩虹

美術(shù)老師的評價(jià)是：很有藝術(shù)天分

其實(shí)，我心里明白：這都是老師的功勞，我要在這里鄭重地說一聲：“老師，您辛苦了

我跟您學(xué)了很多。

”還有那些瘋在一起的玩伴，給我?guī)砹硕嗌倏鞓?/p>

我想對你們說一聲：“學(xué)習(xí)道路還長，一起加油

”校園的環(huán)境非常優(yōu)美，到處是花草樹木，春夏秋三季都有蝶追蜂采，鳥語花香，而冬季的打雪仗，更是叫我們著迷。

我贊美母校清新的空氣，又眷戀凈土上空郎朗的書聲，真想永遠(yuǎn)停留在童年這最美好的時(shí)光

小學(xué)給母校的畢業(yè)贈(zèng)言 30字左右 急 謝謝

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言。

如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。

”（2）祝愿性贈(zèng)言。

如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

”（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言。

如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

”（4）懷念性贈(zèng)言。

如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。

”（5）鞭策性贈(zèng)言。

如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心

”贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

”贈(zèng)給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好

”贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。

”贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

”贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。

”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。

”贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

”贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

”贈(zèng)給班級上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

”（4）對偶式。

如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。

”（5）相等式。

如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。

小學(xué)畢業(yè)感言 主要是： 對母校的不舍 對未來的憧憬

母校，是培育我生長的地方，我對母校的愛，就如同春雨般清爽。

我要離開您了、母校。

在小學(xué)六年的生活里。

我學(xué)到了很多。

知道了接近生活的語文，復(fù)雜而又簡單的數(shù)學(xué)。

是啊，一切都過得那么快。

老師也是我們的母親，他把自己所有的知識(shí)都教給我們，對老師就如同楓葉般。

六年里，交了很多朋友，就在要離開他們時(shí)，是多么舍不得。

對同學(xué)，就如陽光般燦爛。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

我會(huì)好好珍惜以后的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，讓我的未來變得更加美好。

實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢想。

小學(xué)生活，再見

畢業(yè)贈(zèng)言給母校的，小學(xué)畢業(yè)的，急急急急急，100字左右的

母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

小學(xué)畢業(yè)感言(感謝老師與母校) 幾句話就夠了

再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡,在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好 。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸?；貞洠以撛趺凑湎?/p>

最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校

再見，母校，再見……博才小學(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。

這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。

如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。

是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊——母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人

母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

每當(dāng)我看見一花一草，我都會(huì)想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會(huì)想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會(huì)想起母校。

我愛你，母校

小學(xué)畢業(yè)了，請給母校寫一句臨別贈(zèng)言表示你對母校的感激和祝福

母校，這6年里，你伴我成長，使我的人生多了很多難忘的回憶

即將離開你，真舍不得

希望你能教出更多的學(xué)子