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人生伴演的角色的句子

07-03 文案句子 投稿:傾訴林

【第1句】: 書在我們的生活中扮演什么樣的角色的作文

舞臺(tái)的生命在于角色。

人生也是如此,人生是一場(chǎng)盛大的情景劇,每一幕都有不同的風(fēng)景,而永遠(yuǎn)的主角卻只有每個(gè)人自己。 人生的劇場(chǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉,我們每個(gè)人都扮演著不同的角色。

不同的情景、不同的感受,我們也就有了不同的妝容。 搏擊夢(mèng)想時(shí)我們的角色是堅(jiān)持。

我們?cè)诼猛局行凶撸谙蛑鴫?mèng)想的地平線行進(jìn)的過程中,有漫天烏云,有暗礁湍流,這時(shí)的主角叫堅(jiān)持。1948年,牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功秘訣”的講座,邀請(qǐng)了聲譽(yù)登峰造極的偉人丘吉爾介紹他的成功秘訣。

丘吉爾走上講臺(tái):“我成功的秘訣有三:第一,決不放棄;第二,決不、決不放棄;第三,決不、決不、決不能放棄!”沉寂過后是雷鳴般不息的掌聲。唯有在拼搏時(shí)扮演堅(jiān)持這個(gè)角色的人,才能飛過洶涌的浪濤,登陸成功的彼岸。

絕望低沉?xí)r我們的角色是樂觀。人生如同秋千蕩出的一道道美麗的弧線,無(wú)論是低谷還是巔峰,都屬于這條弧線的一部分。

若一蹶不振,低谷的你永遠(yuǎn)與高處的勝景無(wú)緣。兩個(gè)二戰(zhàn)時(shí)的囚犯關(guān)在同一個(gè)監(jiān)獄里,他們堅(jiān)持每天記日記,把在監(jiān)獄里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái)。

一年后,一個(gè)戰(zhàn)犯抑郁而終。而另一個(gè)卻因積極改造而釋放。

同樣的條件,為什么有不同的結(jié)局。人們看過他們的日記后才明白,同樣的夜里,一個(gè)人看見的是黑暗冰冷的鐵窗,而另一個(gè)看見的是滿天璀璨明亮的星星。

不同的人,扮演不同的角色,一個(gè)人扮演的是悲觀,另一個(gè)是樂觀。愛默生說過:“縱使上天給我一千個(gè)哭泣的理由,我也要用第一千零一個(gè)理由微笑?!?/p>

樂觀是一種態(tài)度,更是一種境界。在人生的陰天,只有扮演樂觀角色的人才能看到第二天燦爛的陽(yáng)光。

獲譽(yù)成功時(shí)我們的角色是謙虛。名利終究只是一襲華美的袍子,褪去之后仍是最平凡的軀體,多少人費(fèi)盡心機(jī)為華服添金加彩,卻不覺他們的軀殼正在悄悄地腐朽;多少人為追求高樓玉宇而窮其一生,到頭來(lái),縱使擁有了它們,他們已失去了最高尚的美德,仍是靈魂的游民。

以列寧為首的布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)下的二月革命取得勝利后,列寧立了大功,可他從來(lái)不曾夸口談過自己的功勞。誰(shuí)都知道,列寧對(duì)俄國(guó)、對(duì)二月革命的作用是無(wú)法估量的。

但在填寫履歷表時(shí),列寧只寫了這樣一句:“1917年曾作為一個(gè)普通的黨員參加了二月革命。”名利對(duì)我們的確是有誘惑力的,重要的是成功過后的平常心。

理智、謙遜才是最吸引人的角色。倘若趾高氣揚(yáng)、目空一切,將是舞臺(tái)上最煞風(fēng)景的地方。

只有扮演謙虛角色的人才會(huì)獲得事業(yè)和人格上的雙重成功。 蕓蕓眾生中我們的角色是自我。

普拉圖斯說過:“我就是自身的主宰?!鄙鼊≈?,來(lái)往的人群形形色色,不乏有光彩照人的所謂“明星”。

脂粉把他們淹沒在庸俗的舞臺(tái)上,更有甚者爭(zhēng)相盲目地追逐。這時(shí)的我們要銘記,我們自己才是永遠(yuǎn)的主角,平凡卻很精彩。

歌德說過:“我知道的東西別人也可以知道,而我的個(gè)性卻為我所獨(dú)有?!弊鲎畋旧淖晕?,扮演好自己的角色,自己才是精彩人生的締造者。

生命劇未完,精彩還在上演,我是永遠(yuǎn)的主角。

【第2句】: 【我也是生活中的主角作文的開頭

陽(yáng)光照射下的沙灘,顯得更加成熟靜謐。

對(duì)于大多數(shù)人,或許只會(huì)留意沙灘光輝的一面,而忽略那渺小的沙礫。沙礫——沒有鉆石的耀眼,也沒有金子的光芒,就像平凡的我一般。

在充滿陽(yáng)光的校園,我卻是一個(gè)常被陽(yáng)光忽略的角色。學(xué)習(xí)上,我算不上班里的佼佼者,平時(shí)很難得到老師賞識(shí);比賽中,我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的觀眾,沒有得到掌聲的資格;生活里,我是那樣的尋常,似乎連自己都感覺沒有什么特別的亮點(diǎn)。

在滿是溫馨的家里,爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角,媽媽是家庭事務(wù)的主角,而我卻只能充當(dāng)一名可有可無(wú)的角色。 也許我還不能把心事掩藏得很好,媽媽看穿了我,給我講了一個(gè)故事:從前有一顆沙礫,它渴望能變成珍珠,同伴們卻嘲笑它。

但它并沒有放棄,執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它,變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事,它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。

經(jīng)過很長(zhǎng)的時(shí)間,沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。媽媽見我一臉陶醉的樣子,意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“云清風(fēng)淡自從容,花紅果碩顯美麗。

每一樣?xùn)|西都有自己的閃光點(diǎn),不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色,但是你能讓我感到欣慰,所以你也是生活的主角!”對(duì),我也是生活的主角!沙礫雖然渺小,但是它一樣可以擁有夢(mèng)想,總有一天它也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒!現(xiàn)在,這顆沙礫做到了,它已經(jīng)擁有了光芒!他不再自卑,而是驕傲地在那些曾經(jīng)嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛! 世界其實(shí)就是舞臺(tái)。

每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。有時(shí)候我們扮演不同的角色,無(wú)論導(dǎo)演怎樣為一個(gè)演員定位,他都是自己的主角。

無(wú)論有多少鏡頭,都要全力以赴演好自己的角色。就算自己不被人注意,但為什么不去努力呢?在平淡的生活中虛度光陰碌碌無(wú)為,為什么不去嘗試著奮斗,拼搏呢?在享受著悠閑的時(shí)候,為什么不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢?為了自己的人生而奮斗,相信自己可以是生活的主角! 不要把自己想得比螞蟻都渺小,生活的價(jià)值是由你自己去創(chuàng)造的,時(shí)刻告訴自己:“我也是生活中的主角?!?/p>

(這是我根據(jù)多篇作文整合來(lái)的,混過去應(yīng)該沒問題,開頭結(jié)尾記得改。)。

【第3句】: 《演好自己的人生角色》寫篇作文

“人要扮演好生活中的角色。”這句話是爸爸對(duì)我說的。雖然它很普通同,但它像一個(gè)深深的烙印烙在我的心里,永遠(yuǎn)去不掉。

我從前是一個(gè)搗蛋鬼。上樹偷鳥蛋、和同學(xué)打假、頂撞老師、藏鄰居的東西……,只要你聽到某某人又干壞事了,那里面準(zhǔn)少不了我。我是人見人煩,為此,爸爸媽媽沒少教育我、揍我。但我依然堅(jiān)持“走自己的路,讓被人說去吧?!钡迷瓌t。因此我誰(shuí)的話也不聽。

但在我10歲生日那天,我從新改變了我的做法。那年,爸爸說要給我舉行一個(gè)大的生日聚會(huì),讓我的朋友都來(lái)。我很納悶,因?yàn)橐郧拔业纳斩际呛?jiǎn)單一過,從沒請(qǐng)過什莫同學(xué),真不知道爸爸葫蘆里賣地什莫藥。但機(jī)會(huì)難得,我就照做了。

生日那天,我請(qǐng)了我的好朋友,但在被人看來(lái)都是些狐朋狗友。我們一起唱歌、跳舞、玩捉迷藏,把家里弄得一團(tuán)糟。但爸爸媽媽沒有說我們。在接近尾聲的時(shí)候,爸爸突然說要給我們表然個(gè)節(jié)目,我們欣然答應(yīng)。爸爸扮演的是一個(gè)警察,媽媽扮演小偷。說實(shí)話,看以后,我們不禁覺得沒意思,而且認(rèn)為爸爸扮演得太不像了。我說:“老爸,你這演得什莫呀。那有警察成天喝酒抽煙、打架斗毆的,這不簡(jiǎn)直一個(gè)小偷嗎!”“就是,你這演可沒意思?!蓖瑢W(xué)們都說演得不好。爸爸笑著問:“我就這樣演,你們管不著。”“我要是你的話我現(xiàn)在就會(huì)羞死。應(yīng)該干好你該干的事!”“對(duì),你說得很對(duì)。其實(shí),生活就像是一部生活劇,我們每個(gè)人都是主角也是觀眾。我們每天都在演繹我們的生活,同時(shí)也在觀看其他人的生活。我們演得好觀眾就會(huì)喜歡,演得不好觀眾不喜歡。你們想讓觀眾喜歡嗎?”“愛喜歡就喜歡,不喜歡拉倒。”我說。因?yàn)槲抑腊职忠f什莫。“那你剛才說你要是我的話就會(huì)羞死?!薄拔摇蔽翌D時(shí)啞口無(wú)言,其實(shí)心里也有開始有點(diǎn)認(rèn)同爸爸的說法。“自己看好自己是沒有錯(cuò)的,但我們應(yīng)該也注意別人的想法,給觀眾留下一個(gè)好印象。記住我們要扮演好生活中的角色?!蔽衣犃耍粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭。

晚上,我躺在床上心里反復(fù)想著這句話。心里不精為自己以前做過的事而感到羞愧。我發(fā)誓,我一定要改頭換貌,從新做人。

從此,我再也不行以前那樣頑皮,而變成了一個(gè)人見人愛、安安穩(wěn)穩(wěn)的好孩子。這都要感謝我的爸爸。

教師扮演著生活中教書育人的角色,軍人扮演著生活中保家衛(wèi)國(guó)的角色,清潔工扮演著保持環(huán)境的角色,而我則扮演著好好學(xué)習(xí)的角色。不管你扮演什莫樣的角色,我們都應(yīng)扮演好自己的角色。

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