初中學(xué)習(xí)生活中最有感觸的一句話,你有什么啟示和看法

初中生活感悟作文一：感受初三生活還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。

初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個(gè)小山似的，你必須像愚公移山一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去移。

每天三點(diǎn)一線的生活讓你覺得疲憊不堪。

早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點(diǎn)的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。

作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。

隨著老師“把**書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。

中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細(xì)胞大戰(zhàn)。

各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。

各科老師自然不會放過中午，這個(gè)“黃金時(shí)段”。

輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。

你看，“說曹操，曹操就到”。

數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點(diǎn)叫上來。

同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題。

一題也沒有完成，英語教師來了，說：“XXX，你的回家作業(yè)不好，重做。

”語文老師也來了，說：“XXX，你的書還沒背，快背。

”化學(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進(jìn)了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。

放學(xué)時(shí)，老師又布置了回家作業(yè)。

伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。

當(dāng)夜深人靜時(shí)，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時(shí)。

直至萬籟俱寂的深夜才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。

初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。

因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭?/p>

父母和老師都期望著我們。

我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

初中生活感悟作文二：歲月如歌–初中三年生活感悟歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下 　——題記 　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷

　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快…… 　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖

　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會幸?？鞓?/p>

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶

　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會更堅(jiān)強(qiáng)，快樂 　祝福每一個(gè)人

初中生活感悟作文三：生活感悟好久沒動筆了，貌似也有一個(gè)多月了吧

在過去的一個(gè)多月里生活給了我很多。

回想過去的一個(gè)多月里都發(fā)生過什么事情

回想過去的一個(gè)多月里我做了些什么

回想過去的一個(gè)多月里我經(jīng)歷了哪些事情

只想說一句話，生活是結(jié)。

生活是個(gè)結(jié)，是個(gè)永遠(yuǎn)打不開的結(jié)。

這個(gè)結(jié)如果往遠(yuǎn)點(diǎn)說就是個(gè)疤。

往近點(diǎn)講就是些鎖碎的事情。

在這個(gè)世界上，沒有無緣無故的恨；也沒有無緣無故的愛；更沒有無緣無故的結(jié)。

所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。

正所謂宰相肚里能撐船嘛

“寬容”固然是好的。

如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧

我不知道我將來是否能做到

但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。

承受這一個(gè)多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事；承受這一個(gè)多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。

承受這一個(gè)多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。

他們說，這就叫生活。

以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。

在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切；感謝他讓我對生活更明了了些。

感謝他讓我對生活更懵懂了一些。

讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。

我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。

欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西。

或許只有這樣，我們才會變的更家成熟。

不知怎么的，越長大越覺得孤單。

孤單就孤單吧

寂寞就寂寞吧

只要一切還機(jī)械般的生產(chǎn)著。

所有的一切也就不重要了……初中生活感悟作文四：感悟初中生活時(shí)光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復(fù)返。

中考在即，我們即將離開這個(gè)熟悉的地方，開始我們新的征程。

回想這三年的時(shí)光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨(dú)特的清香。

三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。

想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。

三年前的時(shí)光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。

在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。

我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個(gè)自信活潑女生。

我不僅學(xué)會很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班，一個(gè)讓我有愛有恨的地方。

在這個(gè)小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。

在這里，每個(gè)人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。

如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學(xué)和我們敬愛的班sir，但是我堅(jiān)信三班的每一個(gè)成員都不會忘記這個(gè)充滿活力的集體，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會是我們每個(gè)人心靈的港灣。

三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。

三年來，每天我都在“家”與“學(xué)?！边@兩點(diǎn)一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實(shí)寫照。

悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。

如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。

雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅(jiān)持。

中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我即將離開這里去書寫人生的新篇章；我將會永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā)。

初中生活感悟作文五：感悟人生人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。

人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對于某些人而言，人生是殘酷的。

曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來。

不遠(yuǎn)的地方，刑場穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好

在他的生命中，卻未遇到。

他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。

死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。

文天祥不也說過嗎

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時(shí)候也是生的延續(xù)。

人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。

人生又像一場暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。

人活著，就應(yīng)加倍惜愛，掌握美好的時(shí)光。

人死了，就讓別人灑下誠實(shí)的眼淚吧

數(shù)一數(shù)，那才是人生價(jià)值的珍珠。

有一句諺語： 回首明天，應(yīng)該是問心無愧的； 面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的； 展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

我想，這大概就是完美人生的寫照吧

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握

初中生活感悟作文六：人生的感悟——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

有時(shí)候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。

這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾· 柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。

”是的，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。

才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。

談到鋼鐵是怎樣煉成的

我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。

的確，我們每個(gè)人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。

鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉

保爾的一生是十分曲折的。

他決不是一個(gè)天生的英雄，而是通過自身斗爭，在戰(zhàn)斗、勞動、工作的種種困難中磨練，從而由一個(gè)出生貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志和剛強(qiáng)的性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

保爾不僅在革命時(shí)受到了數(shù)不盡的迫害和排斥，當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時(shí)，仍然是那樣的頑強(qiáng)不屈，把筆作為武器，開始新的生活。

朋友們，當(dāng)你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么

你準(zhǔn)備怎樣合適

是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢

而保爾的故事無疑是一支催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動力。

書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索之后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，悠悠的路程。

讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨(dú)特風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成為美麗的詩行

后記：《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了人們愛不釋手的讀物。

里面的名言：人最寶貴的是生命。

生命每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅲ慌R終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

”雖然現(xiàn)實(shí)生活中未必再要求我們像保爾當(dāng)年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神；那種把崇高理具體行動結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的精神與行動。

初中生活感悟作文七：初中生活的感受經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。

我看著這些課本是既歡喜又憂愁。

歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。

而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。

我能適應(yīng)這里嗎

適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。

這些問題一直困擾著我。

后來是高三的姐姐幫助了我。

她告訴我，“你終會適應(yīng)的，在我曾上七年級時(shí)，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活。

”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒有時(shí)間完成全部作業(yè)。

正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。

而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認(rèn)真聽就會跟不上，而小學(xué)則完全不同。

在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。

我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。

是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。

“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會克服困難，取得成功。

”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績

初中生活感悟作文八：初中生活感受小學(xué)的生活是純真的，然而，初中生活就如一首交響曲，充滿了和諧的音符，頓時(shí)柔和，頓時(shí)沉默，頓時(shí)激奮，頓時(shí)甜美；慢慢的，我也開始去感受這一首美妙的交響曲了.初中的生活是有一個(gè)像柔和的音階

那是在學(xué)初的現(xiàn)象，沒有什么勞累的“苦力”，也沒有什么“廢寢忘食”，只有的是心中還暗地含有一片小學(xué)童年的往事。

初中的日子開始靜下來了

聽

只聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)還是照舊的學(xué)習(xí)，在看書，在朗誦……這些日子仿佛過得很安然，那是多么簡單的日子啊

幾乎把我也給掩蓋在這一片朗朗的書聲中啊

啊，美麗的初中生活我愛你

初中學(xué)習(xí)生活中最有感觸的一句話,你有什么啟示和看法

初中生活感悟作文一：感受初三生活還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。

初三的緊張生活，簡直要讓我窒息，你看，課桌上的書本堆得像個(gè)小山似的，你必須像愚公移山一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地去移。

每天三點(diǎn)一線的生活讓你覺得疲憊不堪。

早晨天還沒亮就起床，迎著朝陽來到學(xué)校，到校后，交作業(yè)、看書，讓你忙得焦頭爛額，有些成績差一點(diǎn)的同學(xué)，還在一邊抄作業(yè)。

作業(yè)還沒有抄好，老師已到了教室。

隨著老師“把**書拿出來”一聲令下，只聽見關(guān)鉛筆盒的聲音，拿書的聲音，翻書的聲音……過了不久，一陣陣整齊地朗讀聲傳出了教室，一天的忙碌從此開始。

中午吃完飯后，同學(xué)們急奔到教室，開始了腦細(xì)胞大戰(zhàn)。

各門學(xué)科都有作業(yè)，你會恨不得自己是哪吒――三頭六臂。

各科老師自然不會放過中午，這個(gè)“黃金時(shí)段”。

輔導(dǎo)同學(xué)們，給同學(xué)批改作業(yè)。

你看，“說曹操，曹操就到”。

數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室說“同學(xué)們快把回家作業(yè)訂正好交上來，課堂作業(yè)也快點(diǎn)叫上來。

同學(xué)們紛紛拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，開始攻克一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)難題。

一題也沒有完成，英語教師來了，說：“XXX，你的回家作業(yè)不好，重做。

”語文老師也來了，說：“XXX，你的書還沒背，快背。

”化學(xué)老師，物理老師，政治老師都絡(luò)繹不絕地進(jìn)了教室，呈現(xiàn)了一幅“六門同堂”的景象。

放學(xué)時(shí)，老師又布置了回家作業(yè)。

伴著夕陽的余輝，背著沉重的書包，帶著一天的疲憊回家了。

當(dāng)夜深人靜時(shí)，你還在燈下靜靜地完成作業(yè)，真希望一天有48小時(shí)。

直至萬籟俱寂的深夜才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，無憂無慮的輕松自在的生活只有在夢中才會出現(xiàn)。

初三是辛苦的 ，但我們必須承受這份辛苦。

因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺獭?/p>

父母和老師都期望著我們。

我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。

初中生活感悟作文二：歲月如歌–初中三年生活感悟歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下 　——題記 　時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷

　三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那么長的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，閉上雙眸，似乎又聽到運(yùn)動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨天，如不是親身經(jīng)歷過，又怎能信這時(shí)間速度之快…… 　抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖

　雖舍不得這曾經(jīng)一切的一切，可誰又能左右時(shí)間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時(shí)光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會幸?？鞓?/p>

三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶

　仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個(gè)人會更堅(jiān)強(qiáng)，快樂 　祝福每一個(gè)人

初中生活感悟作文三：生活感悟好久沒動筆了，貌似也有一個(gè)多月了吧

在過去的一個(gè)多月里生活給了我很多。

回想過去的一個(gè)多月里都發(fā)生過什么事情

回想過去的一個(gè)多月里我做了些什么

回想過去的一個(gè)多月里我經(jīng)歷了哪些事情

只想說一句話，生活是結(jié)。

生活是個(gè)結(jié)，是個(gè)永遠(yuǎn)打不開的結(jié)。

這個(gè)結(jié)如果往遠(yuǎn)點(diǎn)說就是個(gè)疤。

往近點(diǎn)講就是些鎖碎的事情。

在這個(gè)世界上，沒有無緣無故的恨；也沒有無緣無故的愛；更沒有無緣無故的結(jié)。

所以說，人類為了更好的相處，就提出了一種美德叫“寬容”。

正所謂宰相肚里能撐船嘛

“寬容”固然是好的。

如果能用一可“寬容”之心來拯救天下的話，我想，那才是正人君子吧

我不知道我將來是否能做到

但我現(xiàn)在所知道的就是學(xué)會承受。

承受這一個(gè)多月以來一些讓人開心和讓人心煩的事；承受這一個(gè)多月以來讓人感到壓抑和讓人感到痛快的事。

承受這一個(gè)多月以來讓人感到好奇和讓人感到納悶的事。

他們說，這就叫生活。

以前我只知道生活真他媽的好玩，現(xiàn)在才明白生活真他媽的老玩我。

在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切；感謝他讓我對生活更明了了些。

感謝他讓我對生活更懵懂了一些。

讓我懂得，生活是一種亦難亦易的東西。

我們不要老抱怨生活，要學(xué)著接受它，并要學(xué)著欣賞它。

欣賞它給我?guī)淼囊磺胸S富多彩的東西。

或許只有這樣，我們才會變的更家成熟。

不知怎么的，越長大越覺得孤單。

孤單就孤單吧

寂寞就寂寞吧

只要一切還機(jī)械般的生產(chǎn)著。

所有的一切也就不重要了……初中生活感悟作文四：感悟初中生活時(shí)光飛逝，猶如白駒過隙，一去不復(fù)返。

中考在即，我們即將離開這個(gè)熟悉的地方，開始我們新的征程。

回想這三年的時(shí)光，就像一杯白開水，雖然沒有可樂的爽口，果汁的甜蜜，卻也是晶瑩剔透，如同我們純真而不含雜質(zhì)的情誼，也如同一碗白米飯，雖然沒有誘人的色彩，難忘的滋味，但是每一粒都散發(fā)著獨(dú)特的清香。

三年的初中生活，雖然平淡，卻充滿了許多小小的感動……再次漫步在清晨的操場上，望著東方漸漸泛紅的天空，期待著新日的生起，如同期待著我們的未來。

想起三年前第一來到這里，我也是對著天空傻傻地笑。

三年前的時(shí)光竟然如此短暫，一眨眼，我們就要說再見了。

在這三年中，我改變了很多很多，我收獲了很多很多。

我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了一個(gè)自信活潑女生。

我不僅學(xué)會很多知識，收獲了老師和同學(xué)們的關(guān)心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意義。

很感激老天讓我來到三班，一個(gè)讓我有愛有恨的地方。

在這個(gè)小小的集體中，我哭過，笑過，也瘋過。

在這里，每個(gè)人都這樣或那樣的記憶，都見證了這三年來彼此的成長與蛻變。

如今我們就要離開了，離開這充滿了我們歡聲笑語的地方，離開我們班的同學(xué)和我們敬愛的班sir，但是我堅(jiān)信三班的每一個(gè)成員都不會忘記這個(gè)充滿活力的集體，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會是我們每個(gè)人心靈的港灣。

三年的初中生活就這樣在我們的嬉笑中悄然溜走。

三年來，每天我都在“家”與“學(xué)校”這兩點(diǎn)一線來回，匆匆的腳步碩大的書包是我生活的真實(shí)寫照。

悄悄地，我們這群青瓜豆子也漸漸長大，籃球板下有我們跳躍的身影，日記本上記錄了我們的酸甜苦辣。

如今，站在中考的路口，回首望去才發(fā)現(xiàn)原來我們走過的路已經(jīng)那么長了。

雖然我們的腳步深淺不一，雖然我們也曾為路邊的風(fēng)景駐足不前，但我們依舊沒有停止前進(jìn)的腳步，直到這最后的堅(jiān)持。

中考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我即將離開這里去書寫人生的新篇章；我將會永遠(yuǎn)銘記這三年的美好生活，帶著它重新出發(fā)。

初中生活感悟作文五：感悟人生人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。

人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。

但是，在生活中，對于某些人而言，人生是殘酷的。

曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來。

不遠(yuǎn)的地方，刑場穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。

他何嘗不想過人生的美好

在他的生命中，卻未遇到。

他見到的，只是人生的殘酷。

司馬遷曾經(jīng)說過：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻毛。

死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。

文天祥不也說過嗎

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

”死亡，那只是肉體上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對，有時(shí)候也是生的延續(xù)。

人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會凋零。

人生又像一場暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。

人從自己的哭聲開始，在別人的淚水中結(jié)束。

人活著，就應(yīng)加倍惜愛，掌握美好的時(shí)光。

人死了，就讓別人灑下誠實(shí)的眼淚吧

數(shù)一數(shù)，那才是人生價(jià)值的珍珠。

有一句諺語： 回首明天，應(yīng)該是問心無愧的； 面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的； 展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。

我想，這大概就是完美人生的寫照吧

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握

初中生活感悟作文六：人生的感悟——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

有時(shí)候，我好像又聽到蘇東坡發(fā)出“人生如夢”的悲嘆。

這一切，都在我眼前形成巨大的問號，人為什么而活著，為什么

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，看到保爾· 柯察金以及當(dāng)時(shí)大批的革命青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在革命斗爭的熔爐中百煉成鋼的故事，我對人生有了新的認(rèn)識和感悟。

《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一名話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺到人民需要他，知道他的生存并非無益。

”是的，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。

才不會被生活中的困難、不幸所壓倒，才會在斗爭中堅(jiān)強(qiáng)起來，成熟起來，理解人生，熱愛人生。

談到鋼鐵是怎樣煉成的

我們一定會想到那熊熊的高溫?zé)挔t。

的確，我們每個(gè)人如同生鐵，生活中的挫折和困難好比是煉爐。

鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉

保爾的一生是十分曲折的。

他決不是一個(gè)天生的英雄，而是通過自身斗爭，在戰(zhàn)斗、勞動、工作的種種困難中磨練，從而由一個(gè)出生貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高的理想、堅(jiān)強(qiáng)的意志和剛強(qiáng)的性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

保爾不僅在革命時(shí)受到了數(shù)不盡的迫害和排斥，當(dāng)他因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時(shí)，仍然是那樣的頑強(qiáng)不屈，把筆作為武器，開始新的生活。

朋友們，當(dāng)你面對漫長的人生之路，面對五光十色的世界，你在想什么

你準(zhǔn)備怎樣合適

是否和我一樣也曾經(jīng)感到過困惑呢

而保爾的故事無疑是一支催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動力。

書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索之后更重要的是去實(shí)踐那遙遙的期待，悠悠的路程。

讓生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨(dú)特風(fēng)采，讓人生在奉獻(xiàn)中綿延成為美麗的詩行

后記：《鋼鐵是怎樣煉成的》成為了人們愛不釋手的讀物。

里面的名言：人最寶貴的是生命。

生命每個(gè)人只有一次。

人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。

”雖然現(xiàn)實(shí)生活中未必再要求我們像保爾當(dāng)年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，但是在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神；那種把崇高理具體行動結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，仍是我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該有的精神與行動。

初中生活感悟作文七：初中生活的感受經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本。

我看著這些課本是既歡喜又憂愁。

歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了。

而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣。

我能適應(yīng)這里嗎

適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)。

這些問題一直困擾著我。

后來是高三的姐姐幫助了我。

她告訴我，“你終會適應(yīng)的，在我曾上七年級時(shí)，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活。

”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí)。

在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒有時(shí)間完成全部作業(yè)。

正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完。

而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識多，不認(rèn)真聽就會跟不上，而小學(xué)則完全不同。

在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。

我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。

是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。

“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會克服困難，取得成功。

”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績

初中生活感悟作文八：初中生活感受小學(xué)的生活是純真的，然而，初中生活就如一首交響曲，充滿了和諧的音符，頓時(shí)柔和，頓時(shí)沉默，頓時(shí)激奮，頓時(shí)甜美；慢慢的，我也開始去感受這一首美妙的交響曲了.初中的生活是有一個(gè)像柔和的音階

那是在學(xué)初的現(xiàn)象，沒有什么勞累的“苦力”，也沒有什么“廢寢忘食”，只有的是心中還暗地含有一片小學(xué)童年的往事。

初中的日子開始靜下來了

聽

只聽見朗朗的讀書聲，同學(xué)還是照舊的學(xué)習(xí)，在看書，在朗誦……這些日子仿佛過得很安然，那是多么簡單的日子啊

幾乎把我也給掩蓋在這一片朗朗的書聲中啊

啊，美麗的初中生活我愛你

開學(xué)第一課感悟

9月1日晚上的6點(diǎn)55分，我已經(jīng)守在電視機(jī)前等待節(jié)目的開始，并全程觀看了這令我永生難忘的《開學(xué)第一課》。

節(jié)目中，陳燮霞等國家舉重“夢八隊(duì)”、姚明等國家男籃隊(duì)員、羅雪娟等“奧運(yùn)群星”分別登臺亮相，用自己的親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)為我們廣大師生以及家長們講述了這“潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)、生命”四節(jié)生動且感人的開學(xué)第一課。

一首《我和你》在四川抗震救災(zāi)小英雄林浩和奧運(yùn)女孩林妙可傾情演唱中，開始了開學(xué)第一課。

久久回旋在我耳邊的歌聲，說真的，聽著這首歌曲，而且是在這樣的場合、這樣的氛圍，讓我禁不住為之動容、流淚。

與其說這是我們奧運(yùn)會的主題曲，還不如說這是抗震精神和奧運(yùn)精神的共同結(jié)晶。

歌聲嘹亮、動聽、感人、催淚，把我?guī)нM(jìn)了抗震一幕幕、奧運(yùn)一幕幕。

不斷地超越自我。

這是2008年北京奧運(yùn)會穩(wěn)拿首金的陳燮霞對潛能的理解。

這也給我留下了很深刻的印象。

超越，這就是潛能的“爆發(fā)”。

舉重運(yùn)動員面對的不斷挑戰(zhàn)，其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己力量的最大極限；四川震中的災(zāi)民面對的生死抉擇，其實(shí)是在考驗(yàn)生命的能耐。

從夢八隊(duì)的一次次舉起和一次次打破記錄，從四川桑棗中學(xué)2200名學(xué)生僅用1分36秒的時(shí)間成功逃離到操場并無一人受傷，這些都是潛能的“爆發(fā)”，才創(chuàng)造出的一個(gè)個(gè)奇跡。

潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヅ囵B(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。

可見，潛能蘊(yùn)含的能量、力量是我們所無法估量的、無法想象的，往往生命就是通過各種潛能的發(fā)揮就這樣奇跡般地生存下來的。

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殷劍獲得的這枚中國第一場帆船項(xiàng)目的金牌，是她十多年來堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。

羅雪娟和殷劍，這兩位冠軍在交談訓(xùn)練時(shí)的艱苦時(shí)，很自然地有了共鳴。

“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過動搖。

”羅雪娟用自己當(dāng)運(yùn)動員時(shí)的故事，講述了“堅(jiān)持”的意義。

這也是第二節(jié)課的核心內(nèi)容：堅(jiān)持就是勝利。

在這一節(jié)中，2004年李中俊的堅(jiān)持故事感動著我，并讓我受到了很大的啟發(fā)。

失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來的，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜后，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個(gè)人呀，7天6夜，大家可以想象在這一星期的時(shí)間中有多少個(gè)屬于李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅(jiān)持下來確是我們無法想象的，這不得不說是堅(jiān)持中生命出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)椋?008年的汶川地震，很多災(zāi)民也是經(jīng)過堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力堅(jiān)持才獲得的重生。

活生生的例子是教育我們堅(jiān)持就是勝利的最好教材。

我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”。

我不知道現(xiàn)實(shí)中的我們對這句話到底有多少種理解方式。

但我相信，通過這一節(jié)課可以讓我們更準(zhǔn)確的去理解這句話的真正內(nèi)涵。

廣東省一位癱瘓的老人和四個(gè)被收養(yǎng)的孩子，竟奇跡般地在遭遇暴雨引發(fā)的洪水淹沒房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……當(dāng)這個(gè)短片播出后，姚明告訴我們，是團(tuán)隊(duì)精神讓他們得以避險(xiǎn)。

“團(tuán)隊(duì)是取得勝利的保證，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的一分子……”這也是男籃隊(duì)員共同對團(tuán)隊(duì)精神的理解。

事實(shí)也證明了他們的理解是經(jīng)過無數(shù)次的相互信任、相互鼓勵、相互幫助、相互進(jìn)步等的最有依據(jù)所打達(dá)成的共識。

男籃教練也當(dāng)場表示，本屆奧運(yùn)會的藍(lán)男正是因?yàn)槟Y(jié)了團(tuán)結(jié)的力量才贏得往屆以來最好的一次合作。

這就是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，這就是我為人人。

人人為我的團(tuán)隊(duì)精神。

讓我們?nèi)珖藞F(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造更多的奇跡吧

生命是可貴的，我們要信仰生命，守護(hù)生命。

汶川地震后，更讓我們領(lǐng)悟到了生命價(jià)更高的理念。

一個(gè)人生命就有一次，我們要學(xué)會去捍衛(wèi)生命、珍惜生命、“經(jīng)營”生命。

當(dāng)我們通過電教片，看到這些楷模不是教材里的符號，而是活生生的人時(shí)，看到電教片中的模擬“避險(xiǎn)自救”，感受“用知識守護(hù)生命”時(shí)，我們必定會產(chǎn)生共鳴，通過喚醒、移情、領(lǐng)悟等過程，重新認(rèn)識生命、信仰生命，從而更深一步去理解生命、懂得活著的真正意義。

詩歌朗誦《生命》和著幾位小學(xué)生通過口琴演繹出來的《我和你》這首旋律，在幾位高齡的知名演員聲情并茂的演范文網(wǎng)為您提供大量免費(fèi)范文

繹中再次將課堂的氣氛推向了高潮。

生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價(jià)的，也是不可糟蹋的。

只有生命的存在，才有潛能的源泉，只有生命的堅(jiān)持，才有力量的保障。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看我們將它變成什么，怎么去經(jīng)營它。

真的很期待《開學(xué)第一課》能成為今后中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每個(gè)人都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

于丹教授說得很好“抓安全教育就得著眼點(diǎn)大，著手點(diǎn)小地進(jìn)行，并理智地將安全教育真正做到是一種受益終生的教育”。

在開學(xué)的第一天，全國廣大師生以及家長們就親身感受了這開學(xué)第一課的重要性、實(shí)用性和威懾性。

央視二套將這四節(jié)課巧妙地結(jié)合為一體，從更大的程度上是為了讓我們更廣更全更真地去感到知識的重要，生命的可貴，并強(qiáng)有力地說服了廣大學(xué)生今后要更加努力學(xué)習(xí)，真正能做到用知識去守護(hù)生命。

開學(xué)第一課感悟

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不斷地超越自我。

這是2008年北京奧運(yùn)會穩(wěn)拿首金的陳燮霞對潛能的理解。

這也給我留下了很深刻的印象。

超越，這就是潛能的“爆發(fā)”。

舉重運(yùn)動員面對的不斷挑戰(zhàn)，其實(shí)是在挑戰(zhàn)自己力量的最大極限；四川震中的災(zāi)民面對的生死抉擇，其實(shí)是在考驗(yàn)生命的能耐。

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潛能，其實(shí)他就在我們的身邊，在我們的心中，在我們的生命中，但它需要我們?nèi)ネ诰?、去培養(yǎng)，在緊要關(guān)頭我們才能發(fā)揮潛能去拯救一條條鮮活的生命。

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“在非常困難的條件下，人容易產(chǎn)生放棄的心理，在訓(xùn)練的時(shí)候，我也曾經(jīng)有過動搖。

”羅雪娟用自己當(dāng)運(yùn)動員時(shí)的故事，講述了“堅(jiān)持”的意義。

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失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒來的，雖然歷經(jīng)無數(shù)次的攀爬和無數(shù)次的跌落，但是李中俊始終堅(jiān)持著不放棄，終于在經(jīng)過7天6夜后，活著爬出天坑……這故事不得不震撼每一個(gè)人呀，7天6夜，大家可以想象在這一星期的時(shí)間中有多少個(gè)屬于李中俊的黑暗之夜，而她是如何堅(jiān)持下來確是我們無法想象的，這不得不說是堅(jiān)持中生命出現(xiàn)的奇跡，因?yàn)椋?008年的汶川地震，很多災(zāi)民也是經(jīng)過堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持的努力堅(jiān)持才獲得的重生。

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這就是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)，這就是我為人人。

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生命是脆弱的，也是短暫的，生命是來之不易的，也是尊貴高雅的，生命是無價(jià)的，也是不可糟蹋的。

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離開母校時(shí)的臨別感言。

(一兩句話就可以了) 在線等，急

【第1句】：給同學(xué)六年的時(shí)光雖然,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺.人生路 成功.也有失敗,請相信有志者事競成我不知道\\\\有多少個(gè)星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時(shí)\\\\卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動身的時(shí)刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。

因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第2句】：給母校又是一年畢業(yè)季，那些即將離開母校的學(xué)子懷揣著對母校的依依不舍，和對未來的期待，踏上了新的旅程。

還記得我們奔跑過的操場，努力過得課堂么。

一點(diǎn)一滴都留著當(dāng)初快樂的身影，不曾散去。

從最早懵懂無知的少年，一路過來，感謝母校帶給我們的知識與力量。

這是我們成長的地方，是我們生活過的地方，也是我們第二個(gè)家園。

在這里，我們快樂過，辛苦過。

流過淚水也流過汗水。

是她，看著我們一點(diǎn)一滴的成長，給予我們愛的教育，這就是母校。

在臨別之際，留下最后的感動，寫下最后的畢業(yè)贈言，作為對母校最后的紀(jì)念。

【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

【第2句】：你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測母校胸懷。

【第4句】：母校，我們身上散發(fā)著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。

【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

【第7句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

【第8句】：學(xué)校

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

【第9句】：我們在您寬廣的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。

【第13句】：母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

【第14句】：雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^去時(shí)時(shí)聆聽你的教悔。

【第15句】：假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹人。

有了您的培育，樹木才能高大挺秀。

【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對船槳。

有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。

【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

【第20句】：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

讓我再和母校道一聲再見

【第21句】：忘不了，美麗的校園

您像一位慈愛的母親，用溫潤的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長。

【第22句】：有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>

我還要說，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

【第23句】：在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。

【第24句】：在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。

在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。

【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會忘記您。

母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌

您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。

謝謝您，母校

【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰沒有母校，是我們乘著母校這艘船，來到了母校的彼岸。

【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

【第31句】：母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。

【第32句】：老師的春風(fēng)，日日沐我心；母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。

17。

園丁，神圣的稱號，原您桃李滿天下，春暉遍四方。

【第33句】：四年很快樂，四年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會被忘掉

【第34句】：在這漫長的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年

【第35句】：雖然，我們會從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜?，駛向博大的海洋，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記這神圣的地方--母校。

【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

【第39句】：這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。

如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會忘懷。

【第40句】：校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。

母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

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【第42句】：“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。

”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

【第43句】：一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會?；亍凹摇笨纯础?/p>

【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。

母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽光的氣息，彌漫著我們的幻想。

【第45句】：母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。

帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。

【第47句】：在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。

我永遠(yuǎn)不會忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑

【第49句】：可能因?yàn)樘煜?，所以才不在乎，可能因?yàn)樘聊?，所以才看不見，母校啊，因?yàn)槟?，我有了最美好的回憶，母校啊，我愛?/p>

【第50句】：母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

【第51句】：您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。

您的心胸?zé)o比寬廣。

【第53句】：每當(dāng)我看見一花一草，我都會想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會想起母校。

我愛你，母校

【第54句】：您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。

學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

【第55句】：四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。

您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。

【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊--母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人

【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說你們是祖國未來21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上

【第58句】：曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

【第59句】：隨著時(shí)間的流梭，再過幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。

雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來。

今后只要我想起您，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第61句】：母校是成長中的一個(gè)家。

在這個(gè)家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

我會更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國家。

【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍(lán)天；我們是水中的小魚，而母校，就是那甘洌清泉。

啊，母校，謝謝給予我們無私的愛；啊，母校，謝謝您把我哺育長大

【第63句】：如果母校是農(nóng)田，那么，老師就是農(nóng)夫，我們是果實(shí)

如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星

如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚

【第64句】：在這個(gè)溫馨的校園里我生活了四年，對要快離開學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好

【第65句】：母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會讓母校您失望的。

我會永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過的美好時(shí)光

【第66句】：夏，是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。

我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。

我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……

【第67句】：我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。

我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。

我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。

【第68句】：一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。

不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

【第69句】：同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們

將來的日子更辛苦，更難過。

希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。

我在前方終點(diǎn)站等著各位GG、MM的到來。

青春是我們的本錢，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動也是不可缺少的。

【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。

心，脆弱的不堪一擊。

卻無法把你擱淺。

決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對局。

【第71句】：混沌走過了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。

四年的同窗，再過不久就要各散東西。

我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

【第72句】：四年的時(shí)光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開，校門邊大樹的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長，還有我們對母校的愛。

在這彌留之際，我要親切地對您說一聲：“母校，再見

”

【第73句】：我是一個(gè)即將離開母校，向知識的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)。

因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時(shí)候，就比比誰強(qiáng)，誰能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

【第74句】：學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

養(yǎng)育了我四年的地方--母校。

我就要離開你了，心里是多么的不舍

這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。

母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛

【第75句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

【第76句】：親愛的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了四年，我馬上就要離開了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對我們無微不至的教育

四年時(shí)間里，你想一臺攝像機(jī)記述我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s

【第77句】：再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸?；貞洠以撛趺凑湎?/p>

你是給我知識的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第78句】：四年漫長的大學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。

但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經(jīng)歷。

“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。

從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。

記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。

放飛自我，讓個(gè)性流淌。

【第79句】：母校，我們四年成長的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

每當(dāng)我看見一花一草，我都會想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會想起母校。

我愛你，母校

祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。

【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學(xué)，我這里，我生活了四年。

校園給了我許多快樂。

母?？粗乙惶焯扉L大。

讓我們住上很好的寢室。

夏天吹著涼爽的空調(diào)，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊

再見了我的母校，希望大家能把它建設(shè)得更好

光陰似箭，日月如梭。

眼看著我們就要離開母校。

在這里祝母?！疤依顫M天下”。

走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會忘記

離開母校時(shí)的臨別感言。

(一兩句話就可以了) 在線等，急

【第1句】：給同學(xué)六年的時(shí)光雖然,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是. 舒暢感覺.人生路 成功.也有失敗,請相信有志者事競成我不知道\\\\有多少個(gè)星辰醉心其間\\\\揮一揮手\\\\又怎能抹去\\\\這不絕如縷的眷戀\\\\哪怕今后的風(fēng)景更美更好\\\\我都無法輕拋過去\\\\一展笑顏\\\\盡管人生告別尋常事\\\\真告別時(shí)\\\\卻又難說再見昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。

南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量

我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。

在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

你能否送我一塊手帕

讓我心上飄起一片帆。

動身的時(shí)刻到了，讓我們走吧

不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。

但是我不能啊

那么，就讓我們以沉默分手吧

要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。

因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

今后只要我想起你，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第2句】：給母校又是一年畢業(yè)季，那些即將離開母校的學(xué)子懷揣著對母校的依依不舍，和對未來的期待，踏上了新的旅程。

還記得我們奔跑過的操場，努力過得課堂么。

一點(diǎn)一滴都留著當(dāng)初快樂的身影，不曾散去。

從最早懵懂無知的少年，一路過來，感謝母校帶給我們的知識與力量。

這是我們成長的地方，是我們生活過的地方，也是我們第二個(gè)家園。

在這里，我們快樂過，辛苦過。

流過淚水也流過汗水。

是她，看著我們一點(diǎn)一滴的成長，給予我們愛的教育，這就是母校。

在臨別之際，留下最后的感動，寫下最后的畢業(yè)贈言，作為對母校最后的紀(jì)念。

【第1句】：今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

【第2句】：你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第3句】：量杯量筒怎能量師生情意；卷尺直尺何可測母校胸懷。

【第4句】：母校，我們身上散發(fā)著的智慧之光，得自于您親手傳遞的火花。

【第5句】：您是我們金色的搖籃，前進(jìn)的航船，純真的凈土，美好的殿堂。

【第6句】：母校，您在我們的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

【第7句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

【第8句】：學(xué)校

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生

【第9句】：我們在您寬廣的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。

【第10句】：、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

【第11句】：母校，是您使我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向智慧的路上，永遠(yuǎn)感恩您。

【第12句】：在這里生活了四年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。

【第13句】：母校，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

【第14句】：雖然已快看不見你，快聽不到你的聲音，但我們?nèi)韵襁^去時(shí)時(shí)聆聽你的教悔。

【第15句】：假如我們是強(qiáng)健的林木，母校就是植樹人。

有了您的培育，樹木才能高大挺秀。

【第16句】：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

【第17句】：假如我們是一只小船，母校就是一對船槳。

有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。

【第18句】：假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。

有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。

【第19句】：您像春天里的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉，讓我們整日瞻仰您的尊容。

【第20句】：對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。

讓我再和母校道一聲再見

【第21句】：忘不了，美麗的校園

您像一位慈愛的母親，用溫潤的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長。

【第22句】：有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬?/p>

我還要說，母校似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。

【第23句】：在這分別的季節(jié)，母校，我們的另一個(gè)“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。

【第24句】：在這里，我們遨游知識的海洋，淋浴智慧的光芒。

在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠(yuǎn)大的理想。

【第25句】：江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；敬愛的母校，您把我們引向壯麗的人生。

【第26句】：毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

母校，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

【第27句】：母校，謝謝您，感恩您的寬容和智慧，我永遠(yuǎn)也不會忘記您。

母校，衷心的祝福您蒸蒸日上、燦爛輝煌

您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。

謝謝您，母校

【第28句】：母校，您毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰

【第29句】：在成功看彼岸的母校，顯得母校那么渺小，但是誰沒有母校，是我們乘著母校這艘船，來到了母校的彼岸。

【第30句】：母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。

【第31句】：母校，您用懷抱保護(hù)我，讓我健康成長；您用胸懷包容我，讓我快樂成長；您用行動鼓勵我，讓我自信成長。

【第32句】：老師的春風(fēng)，日日沐我心；母校的風(fēng)采，時(shí)時(shí)淋我魂。

17。

園丁，神圣的稱號，原您桃李滿天下，春暉遍四方。

【第33句】：四年很快樂，四年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的四年在我們心里是“幸福歲月”，永遠(yuǎn)不會被忘掉

【第34句】：在這漫長的四年里，學(xué)校就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年

【第35句】：雖然，我們會從著金色的童年走向?qū)掗煹氖澜?，駛向博大的海洋，但是我們永遠(yuǎn)不會忘記這神圣的地方--母校。

【第36句】：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；母校，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

【第37句】：你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。

我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

【第38句】：你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。

但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

【第39句】：這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。

如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會忘懷。

【第40句】：校園中的每一片樹葉，都記載著我們的成長；校園中的每一朵鮮花，都記錄著我們的笑臉。

母校，就是我們永遠(yuǎn)的港灣。

【第41句】：在生活的大海上，母校，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程

（短文學(xué)網(wǎng) ）

【第42句】：“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。

”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

【第43句】：一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會?；亍凹摇笨纯?。

【第44句】：青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。

母校的每一個(gè)角落，都散發(fā)著陽光的氣息，彌漫著我們的幻想。

【第45句】：母校你當(dāng)初你把我?guī)У街R之巔峰，現(xiàn)如今又到了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我滿載而歸的沖出一層層白霧，為的是與你下次的碰面。

【第46句】：母校，你留給我的，是美麗的記憶。

帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。

【第47句】：在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

【第48句】：我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。

我永遠(yuǎn)不會忘記這里，因?yàn)?--這里有我們最天真的歡笑

【第49句】：可能因?yàn)樘煜?，所以才不在乎，可能因?yàn)樘聊?，所以才看不見，母校啊，因?yàn)槟?，我有了最美好的回憶，母校啊，我愛?/p>

【第50句】：母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

【第51句】：您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

【第52句】：同您的心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個(gè)耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾。

您的心胸?zé)o比寬廣。

【第53句】：每當(dāng)我看見一花一草，我都會想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會想起母校。

我愛你，母校

【第54句】：您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸。

您是陽光，我是小草，是您讓我找到了成長的信心。

學(xué)校是我們的家，是我們避風(fēng)的港灣。

【第55句】：四年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。

您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。

【第56句】：是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適

您是我的第二個(gè)家啊--母校

母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人

【第57句】：不僅僅只是給了我們一本畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照、它給了我們純真的四年時(shí)光、最后、每當(dāng)想起老師說你們是祖國未來21紀(jì)的花朵要好好學(xué)習(xí)天天向上

【第58句】：曾經(jīng)的校園，曾經(jīng)的教室，曾經(jīng)嬉戲打鬧的綠茵場，難舍這一片片熟悉的景象，難舍這里的一草一木，難舍這里摯愛如母的師恩，難舍這里給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

【第59句】：隨著時(shí)間的流梭，再過幾個(gè)星期我就要離開生活了二千多日子的母校。

雖然離別是悲傷的，但是我還是祝全體同學(xué)能讀上自己心目中的中學(xué)，能取得好的成就。

【第60句】：終于要走了，但我把您花的形象記了下來，把您的芬芳存了下來，也把我們共同澆灌的希望留了下來。

今后只要我想起您，我的歲月就會永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。

【第61句】：母校是成長中的一個(gè)家。

在這個(gè)家里，我們成長，我們鍛煉，我們開心，我們珍惜。

今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。

我會更好的加油，報(bào)答母校，報(bào)答國家。

【第62句】：我們是空中的雛鷹，而母校，就是廣闊的藍(lán)天；我們是水中的小魚，而母校，就是那甘洌清泉。

啊，母校，謝謝給予我們無私的愛；啊，母校，謝謝您把我哺育長大

【第63句】：如果母校是農(nóng)田，那么，老師就是農(nóng)夫，我們是果實(shí)

如果母校是夜空，那么，老師就是月亮，我們是繁星

如果母校是河流，那么，老師就是氧氣，我們是小魚

【第64句】：在這個(gè)溫馨的校園里我生活了四年，對要快離開學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會回來的，來看看母校，希望能越辦越好

【第65句】：母校，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)匆匆而去，我是多么的不舍得，多么的留戀，但我會更加的努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)作，我不會讓母校您失望的。

我會永遠(yuǎn)記住在母校經(jīng)歷過的美好時(shí)光

【第66句】：夏，是離別的季節(jié)；風(fēng)，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。

我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。

我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念……

【第67句】：我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。

我們即將離開，但不會忘記同學(xué)之間的友情，不會忘記老師的恩情。

我在這里希望同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，考上自己理想的大學(xué)。

【第68句】：一轉(zhuǎn)眼，就要畢業(yè)了，回首這四年的校園生活，有甜的，有苦的。

不管怎樣，每個(gè)同學(xué)都要進(jìn)入初中，結(jié)識更多的朋友，希望在今后的日子里，同學(xué)門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的藍(lán)天。

【第69句】：同學(xué)們，前面的大風(fēng)大浪正等著你們

將來的日子更辛苦，更難過。

希望大家在今后更努力奮斗、拼搏。

我在前方終點(diǎn)站等著各位GG、MM的到來。

青春是我們的本錢，是我們進(jìn)步的橋梁，運(yùn)動也是不可缺少的。

【第70句】：在母校的四年里，我知道日夜縮短生命的永不放棄，毫無顧慮的一口口惡魔般吸入心肺，自毀著自己，醉在凄婉的深秋里。

心，脆弱的不堪一擊。

卻無法把你擱淺。

決意不在放棄，讓心有了著停的位置也許是一種美妙的對局。

【第71句】：混沌走過了四年春秋，經(jīng)歷了人生最初的喜怒哀樂，也懂得了不少事情。

四年的同窗，再過不久就要各散東西。

我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，珍惜四年來的美好回憶，珍惜每一次成功的喜悅與甜蜜，珍惜……最重要的是珍惜彼此之間的友誼。

【第72句】：四年的時(shí)光雖然很短暫，回首望去，花壇中的鮮花又一次盛開，校門邊大樹的年輪又增添了六圈，校園中一切的一切，都記載著我們的足跡，我們的成長，還有我們對母校的愛。

在這彌留之際，我要親切地對您說一聲：“母校，再見

”

【第73句】：我是一個(gè)即將離開母校，向知識的另一端跨進(jìn)的人，在此，我對母校的一切格外留戀，但最讓我留戀的是那些與我一起學(xué)習(xí)了四年的同學(xué)。

因此，我送給他們一句話：好好奮斗，如果我們有相見的時(shí)候，就比比誰強(qiáng)，誰能實(shí)現(xiàn)父母望子成龍、望女成鳳的愿望。

【第74句】：學(xué)校的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。

養(yǎng)育了我四年的地方--母校。

我就要離開你了，心里是多么的不舍

這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我四年前的一切。

母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛

【第75句】：母校，是成長的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光。

第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來分別得那一刻。

六年時(shí)光，有太多學(xué)校的關(guān)懷不能忘；六年時(shí)光，有太多老師的恩情不能忘；六年時(shí)光，有太多朋友的友誼不能忘。

整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們終生難忘，其中有成功之喜，也有受挫之痛，有小吵小鬧，也有潸然淚下。

【第76句】：親愛的母校，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在您的呵護(hù)中待了四年，我馬上就要離開了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您對我們無微不至的教育

四年時(shí)間里，你想一臺攝像機(jī)記述我們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記述了我們最純真的友誼。

學(xué)校，你就像是我的第二個(gè)家，希望學(xué)校能越辦越好，培養(yǎng)更多的人才

忘不了學(xué)校的每一處土地，忘不了學(xué)校的每一處笑聲，今天我們以你為榮，明天你以我們?yōu)闃s

【第77句】：再這里留下了數(shù)不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。

滴水之恩，涌泉相報(bào)；插柳之恩，終身難忘

這里我祝學(xué)校事業(yè)順利，越辦越好。

漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。

這里曾經(jīng)的幸?；貞洠以撛趺凑湎?/p>

你是給我知識的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家

你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。

【第78句】：四年漫長的大學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，也許，留下了許多回憶。

但回憶再美好也只是回憶，未來的美好在等待著經(jīng)歷。

“沒有苦中苦，哪得人上人”，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮之苦，哪能體會到雨后天晴之甘甜。

從天地間搏殺出的日出，有其獨(dú)特的壯美；在命運(yùn)與逆境中的忍耐與對抗更能體現(xiàn)出一個(gè)人意志的頑強(qiáng)。

記住，有時(shí)事物之美不在于其貌，更在于其內(nèi)涵以及與周圍事物的和譜之美。

放飛自我，讓個(gè)性流淌。

【第79句】：母校，我們四年成長的地方。

這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。

我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

在學(xué)校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學(xué)校給我們的愛。

我祝愿學(xué)校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。

每當(dāng)我看見一花一草，我都會想起母校；每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會想到母校；每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會想起母校。

我愛你，母校

祝呵護(hù)我三年的母校再創(chuàng)輝煌。

【第80句】：我的母校，我記憶深刻的大學(xué)，我這里，我生活了四年。

校園給了我許多快樂。

母校看著我一天天長大。

讓我們住上很好的寢室。

夏天吹著涼爽的空調(diào)，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊

再見了我的母校，希望大家能把它建設(shè)得更好

光陰似箭，日月如梭。

眼看著我們就要離開母校。

在這里祝母校“桃李滿天下”。

走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩；走過教室，仿佛還有書聲在耳邊壞繞；這就是我們的母校，充滿著美好的回憶，我們永遠(yuǎn)不會忘記

勵志獎學(xué)金獲獎感言

首先，我很感謝學(xué)校。

對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因?yàn)槲覀兪乔啻骸t灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進(jìn)

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。

我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。

不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。

學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。

才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

當(dāng)然，沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。

勵志獎學(xué)金獲獎感言

首先，我很感謝學(xué)校。

對于我們廣大學(xué)生來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻觯庞辛宋覀兘裉斓氖斋@。

此時(shí)此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因?yàn)槲覀兪乔啻?、瀟灑的90后，風(fēng)雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進(jìn)

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。

我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。

不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r(shí)不理想而氣餒。

學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。

才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。

當(dāng)然，沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學(xué)生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創(chuàng)出更美的輝煌。