來到新學校的感想

光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。

告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。

來到了新的學習環(huán)境開始一輪新的學習生活。

盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰(zhàn)。

如今，我已步入更高一層樓，‘中學的大門’，成為一名名副其實的中學生。

　　既然已經(jīng)步入一個新環(huán)境，已經(jīng)從小學步入初中，就表明我已經(jīng)長大了。

從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。

要把一個全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。

　　在小學的時候，我就非常向往那所謂‘艱苦’的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。

可如今真的背起書包跨進‘吳陽中學’的大門，并盡情享受著新環(huán)境的氣息時，無形中卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。

興奮的是我將接受于小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。

　　在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。

我們不再在老師的看護下自習·放學。

我們已經(jīng)有了相當大的學習空間。

課程也增多了，繁雜的學業(yè)已經(jīng)開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。

　　初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。

我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現(xiàn)。

進入新學校的感受和想法1000字

（初中日記作文）似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了新的學校，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

（大學入學發(fā)言稿）尊敬的領導、老師，親愛的同學們： 很榮幸，能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學府繼續(xù)深造。

五十年來，外經(jīng)貿(mào)大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學。

五十年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。

邁進新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土

這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨

經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。

如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風采

謝謝大家

（大學作文）抵著昨日曾經(jīng)千辛萬苦，終于，我們走進大學這座神圣的知識殿堂，走進兒時向往已久的夢里水鄉(xiāng)。

時間流水般逝去，從未停止幻想的我，對大學生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼……雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實的可能性是多么的渺小，但總有一種大學情結迫使我的思緒不得不漫天飛揚……高中時代，在那所我們自己深愛著.留戀著的故鄉(xiāng)中學里，儲存著多少學子淚

在炎熱的夏季，曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落……為了圓大學夢，我們癡情地拼搏；為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬，時而會茫然無措，也有時會像似個孩子嬉戲歡笑，而更多的時候，我們都會坐在書桌旁去繼續(xù)夢想……中學時代，忙碌的學習禁錮了我們，同學們間的友情被歪曲的不成樣子，好友間還哪有時間暢談

甚至在中學的幾年里，我們竟連自己的母校都未完全了解，有的角落甚至我們從未去過……所以我傻傻的等待，期待自己未來的大學完美如夢，而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個完美的大學生活來填補高中生活的空白

高中時代，北方的冬天很冷，學校的暖氣很難滿足學生的需求，宿舍的溫度常常在冰點以下，每天晚上睡覺時我沒不得不將被子裹的嚴嚴實實……所以那時我憧憬將來大學的宿舍舒適溫暖，冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊……高中時代，高考像座大山壓在頭頂.痛在心里，可以說，我們從未徹徹底底地開心笑過.快樂過，絲絲笑容總伴隨著些許憂郁……那是我們又是多么渴望能夠瀟灑地快樂一回?高中時，我們很拘謹，對自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她，甚至很多時候不敢正視他的眼睛，深藏心里的“我很喜歡你”幾個字只能越藏越深……所以那時我期盼自己的愛情會很甜蜜……高中時，班內(nèi)有些同學很善于玩心計，班里時合時散……因而我希望我大學的同學千萬別那樣，希望我們把彼此當作一家人，我們互相幫助，團結友愛，我們心心相印，我們都可推心置腹……高中時代我們都在為學習忙碌著，無暇顧及社會上的很多事情，那時我們都是“20歲的娃娃”……所以我盼著大學時能接觸一些社會上的事，盡快成為自己的主人，并且盼望著我的大學同學盡快成熟起來……高中時，我們被很多人或事物束縛，許多十分有意義的事做不成，我們成了“生活的局外人”……因而我盼望大學有很多時間讓我們處理這些事情……高中時，我們的生活十分沉悶，整日只是“三點一線”式的生活，校園里異常死寂，總是籠罩著一層緊張……我盼望自己的大學生活活潑起來，校園里欣欣向榮.朝氣蓬勃……高中時，我們節(jié)儉；大學時，我希望我生活中的每個人保持下去…………我們奮斗過，惦念著的中學時代已經(jīng)成為永遠的歷史，高中好友已天南海北各奔一方，曾經(jīng)一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠抹不掉的幸福的傷痛……初來大學，我們彷徨，我們期盼，我們也在憂傷——對同學好友的思念，對故鄉(xiāng)親人朋友的牽掛，對大學未知的疑惑與恐懼……我們一直在憂傷

我盼望大學生活能減輕思念，去除恐懼撫慰我們內(nèi)心的牽掛……大學里，我更盼望我們學生會.協(xié)會.書記處的主席.部長.書記和會長們，不要帶著一股領導的威風，擺著一副領導的架子對待我們。

我尊重你是因為你是我的學長，我的校友，不是上司

我們都還是學生，僅僅是學生……我還希望，如今我的大學交際生活和關系與我的理想生活近一些.再近一些……大學，所有的校友.教授和講師們，我們不都是一家人嗎

我們都長著黃皮膚.黑眼睛，我們有共同的語言，還有，我們都在同一個城市……還有，處在我生活圈內(nèi)的校友們，請別再追求潮流，冷靜地想一想，理智一些……另外，我還希望學友們不要冷落了一些人；以貌取人，你很可能會失去不應失去的……確切的期盼如浮云一片片，終難訴說清對歲月的心愿，許許多多心里話只能寄托給過往的云煙……漁眶圃給

進入新學校的感受500字

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

關于到了新的校園新的班級不少于100字的課后感想

來到新學校新班最開有幾分忐忑、好奇，害怕不能適的環(huán)境、新的老師的同學。

可是人總要離開熟悉的地方，走向新的伊始，每個人都是在不斷的熟悉中變得成熟穩(wěn)重，適應新地方、新生活可以算是小小的考驗，我也愿意在這種小考驗下變得堅強，我也希望自己可以盡快融入這個地方，真正成為這里的一份子，得到老師的青睞，得到同學彌足珍貴的友誼。

進入新學校的感受

※ 生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的步履在于踏實，生活的樂趣在于追求，生活的藝術在于樸實。

※ 生活是道美味佳肴，需好好品嘗；幸福是首浪漫舞曲，需好好吟唱；社會是本無字之書，需用心品讀；生命是首雄壯樂曲，需引吭高歌；人生是道美麗的風景線，需好好品賞。

※ 聽從命運安排的人是弱者，主宰命運的人是強者；沒有主見的人是盲者，三思而行的人是智者。

※ 財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本。

※ 跟著感覺走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。

※ 如果不能戰(zhàn)勝對手，不妨先研究對手；如果不能取得成績，不妨先取得經(jīng)驗；如果不能提升自己，不妨先提升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。

※ 要使一生過得有意義，就得使每一年過得有意義；要使每一年過得有意義，就得使每一天過得充實。

※ 所謂的幸運與不幸其實是相對的：有時幸運將帶給你更多的不幸，有時不幸會還你更多的幸運。

※ 沒有理想，就沒有追求；沒有勇氣，就沒有行動；沒有探索，就沒有新知；沒有妙招就沒有奇跡。

※ 生活的快樂不僅在于享受，更在于知足；生活的質(zhì)量不僅在于高雅，更在于創(chuàng)新。

※ 事業(yè)中要善于選擇自己的強項，這樣才能更快獲得成功；生活中要善于選擇自己的樂趣，這樣才能使自己過得充實。

※ 對失意要泰然處之，對成就要淡然視之，對煩擾要悠然待之，對困苦要坦然笑之。

※ 你可以沒有財富，但不能沒有品德；你可以沒有知識，但不能沒有思考；你可以沒有榮譽，但不能沒有進?。荒憧梢詻]有妙策，但不能沒有自信；你可以沒有朋友，但不能沒有祖國。

※禮貌待人是在尊重自己；幫助別人是在幫助自己；鼓勵他人是在激勵自己；批評別人是在警示自己。

※ 命運像拿牌（撲克），駕馭命運如出牌。

牌況決定你的本錢大小，出牌招數(shù)決定你的命運。

※ 人生最遺憾的是半途而廢，人生最可笑的是藐視自己，人生最可悲的是不學無術，人生最可怕的是自取滅亡。

※ 自己所取得的每一次成績都是一筆寶貴的財富，它時時在激勵自己勇往直前；自己所犯的每一個錯誤都是一筆難得的財富，它時時在警醒自己切勿重蹈覆轍。

※ 不甘平凡的人，才能干出不平凡的業(yè)績；不甘落后的人，才能做出超一流的水平。

※ 生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業(yè)絕不可以平淡。

※ 生活四境界：渾渾噩噩――迷茫人生；疲于奔命――艱辛人生；邊走邊看――瀟灑人生；追求理想――科學人生。

※ 如果我們沒有天才的頭腦，那么就靠勤勞的雙手去奮斗；如果我們沒有過人的才智，那么就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那么就靠不停的腳步行進；如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現(xiàn)。

※ 生活的技巧在于選擇好“三度”：即角度、適度和梯度。

最佳的角度將使你獲得最美的風景，最美的適度將使你游刃有余，最合適的梯度將使你夢想成真。

※ ，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。

※ 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。

※ 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恒心。

※ 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創(chuàng)新知識的途徑。

※ 求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。

※ 學習靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗靠反思，熟練靠練習。

※ 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。

※ 寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。

※ 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

※ 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。

※ 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。

※ 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。

※ 如果說學習有捷徑可走，那么它就是勤奮；如果說，那么它就是實踐。

※ 藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。

※ 學習不能好高騖遠，須一步一個腳??；進步不能一步登天，須一步一級臺階。

※ 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創(chuàng)新是智慧的結晶。

※ 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。

※ 不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。

※ 讀書如蜜蜂采花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既采又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”。

※ 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質(zhì)最可貴－－好學、好問和好思。

※ 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

※ 聰明的秘訣在于勤奮好學，博學的秘訣在于博覽群書，巧學的秘訣在于舉一反三，成功的秘訣在于推陳出新。

※ 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。

※ 沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

※學習中沒問題就是方法有問題，工作中沒創(chuàng)新就是工作沒思路，生活中沒笑聲就是生活沒質(zhì)量。

※ 約束不了自己是無能的一種表現(xiàn)。

自己都管不住自己，難免要滑入深淵。

※ 人生是門大學問，有時“退步”反而更能進步。

任何事物都是辯證的，當我們面對難題不奏效時，不妨考慮“退一步”，思考思考再前行。

※ 多一些磨練，多一些挫折，你才能成為一個意志堅強的人。

※ 如果你能把學習和工作當成一件快樂的事情，那么，在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。

※ 每個人都要有自己的座右銘。

它說明你的責任感猶存；你樂于寫出來。

表明你樂于奉獻；你勇于展示出來，更體現(xiàn)了你心胸坦蕩與清白，并能產(chǎn)生潛移墨化的力量，成為一種信念。

※ 格言就是力量。

一句真誠、漂亮的“格言”，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。

※ 成功屬于不甘于失敗的人。

※ 如果你沒有勇氣搏擊長空，那么將永遠在地上俯伏爬行。

※ 我們在做任何事情時，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算，※ 成熟不是人變得老成，而是失落時能夠坦然站穩(wěn)

※ 別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一撅不起，別在憤怒時失去理智。

※ 人生最遺憾的，莫過于在最平坦的人生道路上摔了跟頭。

※ 目光敏銳才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。

※ 愚昧就是你在重復過去的錯誤，無知就是你記不住過去的教訓。

※ 恭維的話就像茶水，可以解渴，但不能當飯吃。

※ 機遇退一步人去樓空，鄰里退一步海闊天空。

※ 如果你想要交幾個完美無瑕的朋友，那么可能你一輩子都是孤獨。

※ 坦然地面對過去，別讓它來攪亂現(xiàn)在的生活。

※ 為人可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。

※ 懷舊，是因為那個時代很美好，遠矚，是因為將來很迷人

※ 我們要相信這樣的真理：既然地球是運動的，好運很快就會輪到我

※ 人能走多遠，不但要問兩腳，更要問志向；人能攀多高，不但要問雙手，更要問眼光。

※ 這個世界不僅是有錢人的世界，更是有心人的世界。

※ 夢想是浪漫的，實現(xiàn)夢想則是辛苦的。

（摘自林寶鐵網(wǎng)站）

進入新學校的感受

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。

這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。

開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。

稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。

我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

校園暴力感悟

《校園暴力》觀后感今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。

《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。

一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。

媽媽趕緊把他送到，醫(yī)生說：“祥祥是因為暴飲暴食才昏倒的。

”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。

原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。

每次祥祥給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會怎么做呢

有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。

假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎

有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。

”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。

有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓

”……。

那么到底哪一種方法才是最可取的呢

我覺得最正確的做法是，當遭到第一次敲詐時，假裝妥協(xié)，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的校徽，然后告訴班主任或家長，甚至可以告訴pol.ice叔叔，讓他們保護自己

我們一定要牢記祥祥的教訓，要學會保護自己，只有這樣我們才能健健

有關“第一次進入學校”的感想 作文

學校迎來了新學期開學的第一天。

學校門口，一幅“熱烈歡迎新生入學”的橫幅標語懸掛在上面，周圍是彩旗招展。

高音喇叭播放著歡快的樂曲，展現(xiàn)著歡樂祥和的氣氛。

一個個新生笑容滿面地走進校園，他們的臉上，有喜悅，有好奇，有自豪，有滿足。

新生教室旁邊的墻上，張貼著分班名單，一批批學生簇擁在那里，有分別走向各自的教師。

各班老師站立在教室門口，慈祥的臉上掛著微笑，在迎接走來的每一名新同學。

我是來自×…的，今天能和大家在這里相識，并開始度過我們新的學習生活，我感到很高興

我家鄉(xiāng)的氣候，四季如春，造就了我內(nèi)向溫和的性格。

對待大家，我要帶著一份熱情、一份真誠。

我們在新的集體中，我會珍惜集體的榮譽，珍視大家的友誼，融合在大家之中，為老師和班集體爭光。

我熱愛學習，珍惜這難得的大學生活。

我要充分抓緊時間，掌握學習內(nèi)容，用新的只是充實自己。

也希望我們在學習上，互幫互學，為我們的學習生活交上一份滿意的答卷。

我選擇了模具設計與制造的專業(yè)，因為這是我的愛好，帶著我的理想。

我還會就可能多的學習相關知識，補充充實自己，為今后走上工作崗位創(chuàng)造條件。

老師、同學們：當我走進學校，我的心情十分激動，我感到一種責任和使命。

我在這里，聆聽老師的教誨，踐行著知識的積累，感受著科學技術的發(fā)展。

我要通過學習，學到知識，豐富實踐理論，追趕著時代的步伐。