大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論課和接受思想政治教育的體會和感言怎么寫

什么都可以寫，只要健康就可以，現(xiàn)在幫你介紹一個。

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。

對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。

親身實踐，而不是閉門造車。

實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。

為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)

艱辛知人生，實踐長才干通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。

這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。

對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團(tuán)隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。

作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。

同時，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量

大學(xué)生思想政治實踐自我總結(jié)

你可以借鑒一下大學(xué)2009年大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)時間：2009-12-27一年來，在黨的十七大以及十七屆四中全會精神指引下，在省教工委指導(dǎo)關(guān)懷下，我校黨委認(rèn)真踐行黨的教育方針，貫徹落實中央16號文件精神，把大學(xué)生思想政治工作擺在突出的地位，開展了大量卓有成效的工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制。

校黨委、行政高度重視大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步完善了思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，專兼職隊伍相互結(jié)合，學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并將大學(xué)生思想政治教育工作列入學(xué)校黨委和行政的年度工作要點，年初下發(fā)了《2009年大學(xué)生思想政治教育工作安排意見》和《大學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)分工方案》，進(jìn)一步明確了大學(xué)生思想政治工作的各項任務(wù)和工作目標(biāo)，從而保證了有計劃、有步驟、有重點的開展大學(xué)生思想政治教育工作。

今年5月份學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間，學(xué)校黨委組織開展《加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治教育工作》的專題調(diào)研，舉辦調(diào)研成果交流活動。

6月份召開務(wù)虛討論會，廣泛征求意見和建議，并列入學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改方案。

10月下旬，中央16號文件頒布5周年之際，校大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展了全校落實中央16號文件的專項檢查，向教工委呈報了檢查總結(jié)情況。

11月25日黨委行政又召開了思想政治教育工作專題務(wù)虛會，回顧總結(jié)了中央16號文件下發(fā)5年來的工作情況，分析研究思想政治工作面臨的新形勢和新任務(wù)，查擺了存在的突出問題，提出了改進(jìn)措施。

與此同時，重視制度建設(shè)，繼續(xù)完善和落實相關(guān)的工作制度，各院系也完善了相應(yīng)的工作制度，建立了長效工作機(jī)制，逐步實現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、制度化。

二、開展民族團(tuán)結(jié)教育 加強(qiáng)和諧校園建設(shè)根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，學(xué)校黨委針對不同層次和不同對象，有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論與民族政策教育，愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀(jì)教育。

加強(qiáng)《民族理論與民族政策》課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂主渠道的育人功能，使各民族大學(xué)生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，牢固樹立“三個離不開”思想。

倡導(dǎo)教研人員發(fā)揮科研優(yōu)勢，加強(qiáng)民族理論、民族政策、民族問題等重大課題的研究工作，申報國家級和省部級課題。

充分挖掘?qū)W校優(yōu)勢資源，針對師生特點開展豐富多彩的宣傳教育活動，今年4月和9月分別以各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”和“高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為主題，兩次組織開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育宣傳月活動，取得良好效果，得到省委領(lǐng)導(dǎo)的好評和特別批示。

各黨總支充分利用政治學(xué)習(xí)和黨、團(tuán)日活動時間組織師生員工學(xué)習(xí)黨的民族理論、民族政策、民族宗教政策以及相關(guān)知識，并以多種形式召開專題討論會。

學(xué)校黨委宣傳部印發(fā)了《黨和國家民族理論與政策宣講提綱》、《青海省省情教育宣講提綱》，開展了“宗教對大學(xué)生的影響與對策”調(diào)研活動。

組織舉辦民族理論與民族政策專題講座，邀請北京大學(xué)馬戎教授來校作《當(dāng)代中國民族問題的癥結(jié)與出路》和《關(guān)于當(dāng)前城市民族問題研究的幾點思考》兩場學(xué)術(shù)報告。

舉辦民族民俗知識競賽、民俗風(fēng)情展、各民族師生書畫展，《西藏民主改革50年》圖片巡回展，“56個民族概況”圖文巡回展，新中國成立60周年輝煌成就圖片展；青海民族大學(xué)建校60周年輝煌成就圖片展，舉辦“民族書畫家進(jìn)校園”書畫筆會交流活動。

校工會、校團(tuán)委舉辦民族團(tuán)結(jié)為主題的師生文藝匯演。

團(tuán)委學(xué)生處組織團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生代表召開“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題座談會，組織大學(xué)生到民族地區(qū)開展社會實踐活動，舉辦“一二·九”挑戰(zhàn)杯系列活動。

校普法辦、法學(xué)院舉辦《憲法》、《民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)專題講座及實踐活動等，活動取得了良好的效果。

同時積極利用大學(xué)生廣播臺、校園網(wǎng)、思政網(wǎng)、院報、宣傳欄等院內(nèi)媒體開展主題性宣傳教育活動，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)宣傳品、舉辦黑板報等形式，營造濃厚的宣傳教育氛圍。

開展多種形式的維護(hù)穩(wěn)定宣傳教育活動，制定了維穩(wěn)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，與各級黨團(tuán)組織簽定了維穩(wěn)責(zé)任制，與全體學(xué)生簽定了維穩(wěn)承諾書，實行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度和中層干部聯(lián)班制度等，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。

三、注重實效，加強(qiáng)大學(xué)生理論武裝工作。

學(xué)校十分重視大學(xué)生理論武裝工作，加強(qiáng)思政理論課建設(shè)，經(jīng)和省上編制部門多次協(xié)調(diào)，專門成立了思想政治理論課教研部，作為學(xué)校獨立的二級機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)全校各專業(yè)學(xué)生思政理論課的教學(xué)和研究工作，下設(shè)四個教研室分別負(fù)責(zé)《馬克思主義基本原理》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》四門課的教學(xué)工作；認(rèn)真推進(jìn)思政理論課新課程實施方案，按照中宣部和教育部的要求，調(diào)整了課時和學(xué)分，積極開展思政理論課教師培訓(xùn)，一年來參加教育部和省級各類培訓(xùn)24人次，使思政理論課教師全面準(zhǔn)確把握思政理論課新課程實施方案的各項要求，不斷提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法發(fā)揮了重要作用。

12月份組織開展思政理論課教學(xué)競賽活動，9人分別獲得學(xué)校教學(xué)競賽活動一、二、三等獎，3人上報省教工委參加全省教學(xué)競賽。

同時加強(qiáng)思政理論課教學(xué)管理，完善評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

把社會主義核心價值體系、理想信念教育、思想道德教育、形勢政策教育、民族理論與民族政策教育，作為大學(xué)生理論武裝工作的主要內(nèi)容，全部納入學(xué)分制教學(xué)計劃，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，系統(tǒng)地開展相關(guān)理論的教育教學(xué)工作，有效的推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀“三進(jìn)”工作，將廉潔教育、普法教育也納入“三進(jìn)”方案。

同時，根據(jù)大學(xué)生關(guān)注的熱點和針對我校學(xué)生的實際，集中開展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。

與此同時，堅持周三下午學(xué)生黨團(tuán)活動和政治學(xué)習(xí)制度，開展多種形式的學(xué)習(xí)、討論、演講、知識競賽等活動，一年來開展相關(guān)專題講座、演講、知識競賽等活動達(dá)80多場次，對提高大學(xué)生的政治敏銳性、政治鑒別力以及政治理論修養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。

四、加強(qiáng)學(xué)生黨的建設(shè)，開展學(xué)生黨員發(fā)展工作。

學(xué)校黨委高度重視學(xué)生黨建工作，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面采取了一系列有效措施，形成了長效工作機(jī)制。

根據(jù)學(xué)生黨員構(gòu)成情況，設(shè)立班級、年級、院系學(xué)生黨支部，目前學(xué)校學(xué)生黨支部發(fā)展到37個，其中研究生黨支部7個。

與此同時，加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)工作，充分利用業(yè)余黨校，針對學(xué)生入黨積極性高，低年級申請入黨人數(shù)明顯增加的實際，加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)，年內(nèi)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班3期（因甲流原因第三期與第四期合辦），年度培訓(xùn)達(dá)1128人。

在黨員發(fā)展過程中，實行逐級審查、公示制度，在保證質(zhì)量的前提下，提高大學(xué)生黨員發(fā)展比例，年內(nèi)發(fā)展大學(xué)生黨員共500多人，目前，全校學(xué)生黨員數(shù)量達(dá)1137人，占全校學(xué)生的10% 。

五、注重學(xué)生的身心健康，開展心理健康教育。

學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生心理健康教育工作，健全了心理健康教育師資隊伍，開展了多層次的師資培訓(xùn)工作，擴(kuò)充心理健康教育的內(nèi)容、更新方法和手段，積極面向各民族大學(xué)生開展心理健康教育、咨詢、服務(wù)工作，一年來，舉辦專題講座40多場次，參加人數(shù)在6000多人次，在大學(xué)生中普及心理健康教育知識，矯正心理問題，養(yǎng)成健康向上的心理素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用。

六、貼近師生實際，開展豐富多彩的校園文化活動。

學(xué)校重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。

首先，加強(qiáng)校園文化的硬件建設(shè)，在建筑布局、環(huán)境營造、石景建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成校園中心廣場，籃球場、排球場等設(shè)施，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。

其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。

結(jié)合學(xué)生特點和專業(yè)特點開展了“社團(tuán)藝術(shù)文化節(jié)”系列活動，舉辦“青春風(fēng)采”校園主持人大賽、外語之夜、首屆“腳斗士”大賽、“社團(tuán)杯”女子籃球賽、 “阿力騰布拉格”蒙古語知識競賽、“時代數(shù)碼”杯征文大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、環(huán)保展板設(shè)計大賽、藏學(xué)院詩歌朗誦比賽等23項豐富多彩的社團(tuán)文化活動，開展“五四”系列活動，舉辦先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀青年、十佳青年選評表彰活動，義務(wù)植樹活動，“強(qiáng)校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”演講比賽，學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)系列活動等，開展“挑戰(zhàn)杯”系列活動，舉辦大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，大學(xué)生征文大賽，大學(xué)生辯論賽，“學(xué)子杯”新生演講比賽，“校園十佳歌手”大賽，“青春校園”舞蹈大賽，“形象設(shè)計”大賽，“做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園”論文大賽等活動。

另外，承辦全省大學(xué)生“五四紅歌會”，第九屆全國機(jī)器人大賽，校慶60周年慶典文藝晚會等活動。

組織開展科普宣傳教育進(jìn)校園活動，高雅文化進(jìn)校園活動以及各種學(xué)術(shù)科技活動，“三下鄉(xiāng)”活動等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點。

經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。

在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。

七、加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，建立思政工作保障機(jī)制。

首先，重視和加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，把逐步建立一支精干、高效、穩(wěn)定的思想政治教育工作隊伍，形成以黨政干部、共青團(tuán)干部、政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師為主體，以輔導(dǎo)員和班主任為骨干的大學(xué)生思想政治教育工作隊伍，作為今年的主要任務(wù)認(rèn)真加以落實。

一是重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在以往工作的基礎(chǔ)上，全力做好輔導(dǎo)員培訓(xùn)、待遇落實等工作，年內(nèi)選送13人參加全國和全省培訓(xùn)，調(diào)整提高了輔導(dǎo)員的工作津貼，細(xì)化了輔導(dǎo)員隊伍管理、考核、職務(wù)評聘等相關(guān)制度，建立并完善輔導(dǎo)員例會制度，建立考核指標(biāo)體系，并推薦6人晉升相應(yīng)中級技術(shù)職稱。

二是重視班主任隊伍建設(shè)，明確了班主任的工作職責(zé)，按照每個班級配備一名班主任的要求，配備班主任共240人，其中，高學(xué)歷、高職稱的教師擔(dān)任班主任比例達(dá)30%。

三是重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，把思想品德好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)、工作能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀青年學(xué)生不斷充實到學(xué)生會、班委會、學(xué)生黨支部、學(xué)生團(tuán)支部擔(dān)任學(xué)生干部，建立例會制度，開展學(xué)生干部培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮了學(xué)生干部在大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)作用，完善了學(xué)生自我教育體系。

目前學(xué)校學(xué)生干部隊伍發(fā)展到2000多人，成為大學(xué)生教育管理的重要依靠力量。

其次，加強(qiáng)經(jīng)費投入，建立思政工作保障機(jī)制，我校在省財政專項撥款8萬元的基礎(chǔ)上，配套專項經(jīng)費8萬元，并將80%的經(jīng)費以項目申請的方式直接用于各院（系）開展相關(guān)活動，其中用于學(xué)生社團(tuán)活動經(jīng)費不少于40%，產(chǎn)生了良好的效果，保證了大學(xué)生思想政治教育工作的正常開展。

同時，學(xué)校也注重思政活動的場所、設(shè)施建設(shè)，建立了比較完善的思政工作保障機(jī)制。

八、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺。

近年來，校黨委宣傳部、校團(tuán)委高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。

使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展，截止2009年12月學(xué)校共有學(xué)生社團(tuán)53個，其中今年發(fā)展社團(tuán)8個。

參與人數(shù)達(dá)4000多人，占在校生總數(shù)的45%，社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類型、活動內(nèi)容、活動品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會實踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業(yè)競爭中獲得驗證。

同時也打造了一批具有團(tuán)隊精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會的精品社團(tuán)。

如：大學(xué)生校園廣播電臺，始終圍繞學(xué)校中心工作，本著貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的辦臺原則，不斷更新辦臺觀念、創(chuàng)新辦臺思路，自辦漢語、英語、藏語、蒙語等22個欄目，每天播音時間達(dá)350分鐘，覆蓋區(qū)域達(dá)15平方公里，不僅為校區(qū)提供宣傳文化娛樂服務(wù)，而且也為周邊單位社區(qū)提供了生活信息服務(wù)。

在廣播電臺鍛煉畢業(yè)的許多學(xué)生，在省內(nèi)外多家電視臺、廣播電臺和宣傳新聞單位，從事主持人、播音員、記者和編輯工作；《河湟草》、《中流》等刊物，緊貼大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會實際，從身邊的人和事挖掘素材，無論從文學(xué)鑒賞、還是在應(yīng)用寫作技巧上，都達(dá)到了教育人、感染人和激勵人的良好效果；大學(xué)生創(chuàng)新活動中心、青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會等社團(tuán)，積極開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、名人名家創(chuàng)業(yè)講座、科技作品制作等一系列社會實踐和科技創(chuàng)新活動，不僅為廣大學(xué)生提供動手和參與平臺，而且還獲得國家級獎項，為自己為學(xué)校爭得榮譽(yù)；環(huán)境保護(hù)協(xié)會、愛心服務(wù)社等社團(tuán)，在校內(nèi)外長期與省市環(huán)保、園林、社會殘疾福利機(jī)構(gòu)合作，開展幫扶救助和勞動活動。

一年來，回收清理廢品垃圾2噸多，開展宣傳咨詢、義務(wù)植樹等活動10多次，為殘疾智障人員、貧困地區(qū)中小學(xué)生和地震災(zāi)區(qū)累積募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社會各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)；武術(shù)愛好者協(xié)會，本著強(qiáng)身健體、發(fā)揚中華武術(shù)精神，刻苦鍛煉，凝練技藝，在青海省舉辦的各種武術(shù)大賽上，多次奪得并包攬多種級別的冠亞軍，為學(xué)校贏得榮譽(yù)；大學(xué)生辯論社，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，利用淵博知識、敏銳思維和口才，在校內(nèi)外大學(xué)生辯論賽上獲得冠亞軍；昆侖風(fēng)協(xié)會、大學(xué)生心靈俱樂部等社團(tuán)，利用各自的專業(yè)優(yōu)勢，在校內(nèi)外積極開展形式多樣的普法主題實踐和心理咨詢活動。

通過召開模擬法庭公開審判大會、舉辦以案說法專題講座、深入農(nóng)村牧區(qū)以及社區(qū)街道進(jìn)行法律咨詢、走進(jìn)“勞教所、西寧監(jiān)獄、東川監(jiān)獄”開展‘一幫一’法律援助、法律救助熱線電話等一系列主題實踐活動，不僅使參與學(xué)生增強(qiáng)了法律意識和社會實踐能力，而且?guī)椭瞬糠稚鐣后w解決有關(guān)法律知識和心理障礙問題。

通過多層面、多形式的社會實踐活動，使大學(xué)生親眼看到國家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務(wù)社會的價值，不斷增強(qiáng)了報效祖國，服務(wù)人民的堅強(qiáng)信念。

九、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作，為大學(xué)生辦實事、辦好事。

學(xué)校黨委、行政非常重視大學(xué)生管理工作，進(jìn)一步健全了學(xué)生工作委員會工作機(jī)制，形成校、院（系）兩級學(xué)生管理制度，修訂完善校內(nèi)學(xué)生管理制度，編印了學(xué)生手冊，加大學(xué)生教育管理工作力度，并把此項工作作為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，開展主題性系列教育管理活動，取得了良好效果。

與此同時，學(xué)校堅持“以人為本”的理念，為大學(xué)生辦實事、辦好事。

首先，加大貧困生資助工作的力度，本著“必須確保每一個大學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)”的要求，開展了一系列資助貧困生工作，健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年內(nèi)設(shè)立校內(nèi)勤工助學(xué)崗位116個，校外提供勤工助學(xué)崗位620個，發(fā)放校內(nèi)勤工助學(xué)資金

【第17句】：2萬元，建立了貧困生檔案，并通過“獎、助、補(bǔ)、貸”等多種措施，開展資助工作，年內(nèi)發(fā)放各類獎學(xué)金、資助金和貸款共1700多萬元，基本保證了經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生開辟了綠色通道，保證其順利就學(xué)，從而使各民族大學(xué)生切身感受到黨和政府的關(guān)懷，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成才的信心。

另外，學(xué)校非常重視和關(guān)愛病、殘學(xué)生，并與社會相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了相應(yīng)的保障制度。

其次，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。

邀請人事部門有關(guān)人員、專家教授、知名企業(yè)家、歷屆校友等對畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座18場(次)，開展多種形式的以培養(yǎng)畢業(yè)生擇業(yè)能力、提高擇業(yè)技巧為主要內(nèi)容的模擬招聘大賽、就業(yè)意向調(diào)查、人才素質(zhì)測評等活動，積極引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村、牧區(qū)、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

在團(tuán)中央組織實施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、省委組織部組織的“選派優(yōu)秀大學(xué)生到基層”、團(tuán)省委組織的“青南志愿者計劃”、省教育廳組織的“特設(shè)崗位教師”以及省市人事局組織的“三支一扶”和“村官”、武裝部組織的大學(xué)生征兵等各項招聘活動中，共有近2000人（次）報名，經(jīng)過選拔、培訓(xùn)后，有305名學(xué)生上崗。

舉辦了大型的畢業(yè)生就業(yè)洽談會”4場，組織畢業(yè)生參加省內(nèi)人才交流中心組織的就業(yè)洽談會，等大型招聘會4次,專場招聘會70場（次）, 廣泛動員畢業(yè)生主動應(yīng)聘，積極簽約；公布就業(yè)信息260多條提供就業(yè)崗位近6000多個。

發(fā)揮《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課》的主陣地作用，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作, 引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。

進(jìn)一步完善服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量。

不斷開拓服務(wù)渠道，以信函、電話和走訪的形式主動與用人單位和各地人才市場聯(lián)系推薦畢業(yè)生；采取走出去、請進(jìn)來的辦法，多渠道與用人單位加強(qiáng)合作與聯(lián)系；繼續(xù)保持與省內(nèi)外大中型企業(yè)、教學(xué)科研院所良好的合作關(guān)系，爭取使這些單位成為我院畢業(yè)生較為固定的就業(yè)基地；積極挖掘高新技術(shù)企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)的人才市場，努力使其成為畢業(yè)生就業(yè)新的增長點,通過積極努力本年度畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%以上。

十、充分利用現(xiàn)代化手段，開展大學(xué)生思想政治教育工作。

進(jìn)一步完善了大學(xué)生思想政治工作教育專門網(wǎng)站，構(gòu)筑了功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上大學(xué)生思想政治教育工作，年內(nèi)發(fā)布各類信息200多條，組織開展網(wǎng)絡(luò)征文2次，經(jīng)驗交流材料4篇，校內(nèi)外重大活動宣傳報道50多次，視頻報道12次。

12月份接受省教工委的專項檢查，并將自評總結(jié)上報省教工委。

目前思政網(wǎng)站建設(shè)還在不斷加強(qiáng)，重點在豐富欄目內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力方面下功夫，日點擊率在不斷上升。

同時，各職能處室、各院（系）建立了大學(xué)生思政教育網(wǎng)頁，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)的教育功能，形成了以校園網(wǎng)、思政網(wǎng)為主體，各職能處室、各院（系）網(wǎng)頁為輔助的大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地。

利用校園廣播開展思政教育。

校園廣播是學(xué)校開展宣傳教育活動的重要媒體，也是青年大學(xué)生喜聞樂見的一種宣傳教育形式。

在以往設(shè)備的基礎(chǔ)上，今年又在東、西、南三個校區(qū)增加和更新了部分音箱設(shè)備，調(diào)整了廣播時間，加大了人員培訓(xùn)的力度，提高了編播的質(zhì)量和水平，更新了相關(guān)欄目，在宣傳黨的路線、方針、政策、學(xué)校改革發(fā)展成就、開展大學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)工作中發(fā)揮了十分重要的作用。

十一、加強(qiáng)思政理論研究工作，提高思政科研水平年內(nèi)政工人員和思政理論課教師撰寫發(fā)表思政研究論文60多篇，參與評選省級優(yōu)秀思政案例10項，全國性輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文3篇，2009年新設(shè)校級思政課題5項，為提高思政隊伍的科研能力打下了良好的基礎(chǔ)。

十二、存在的主要問題。

大學(xué)生思想政治教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思政理論課的吸引力和感染力有待增強(qiáng)，教育教學(xué)方法有待改進(jìn)；三是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)數(shù)量不足、人員素質(zhì)有待提高；四是就業(yè)指導(dǎo)工作還不適應(yīng)實際工作需要，畢業(yè)生就業(yè)率還有待提高。

在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進(jìn)一步落實中央16號文件以及我校第十次思想政治工作會議提出的各項要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，建立更加符合我校實際的目標(biāo)責(zé)任制度和考核制度，要著力加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨建工作在學(xué)校各項工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用，進(jìn)一步形成以黨建帶動思想政治工作的新局面；著力加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各級黨團(tuán)組織、哲學(xué)社會科學(xué)和思政理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；著力加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，開展多層次的心理健康教育活動；著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝煉大學(xué)精神；著力加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作，重點做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；著力加強(qiáng)針對少數(shù)民族大學(xué)生思想特點開展理論研究；著力加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育，積極做好校園網(wǎng)和思政網(wǎng)站建設(shè)。

求真務(wù)實，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名的綜合性民族大學(xué)提供堅強(qiáng)的思想保證。

中共民族大學(xué)委員會2009年12月21日

思想政治理論課實踐報告4000字

可以參照下面這個結(jié)合自己的實際改一下：關(guān)于農(nóng)民工工作環(huán)境的調(diào)查報告 摘要：隨著中國經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務(wù)工人員的流動也日益頻繁。

由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。

這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何

為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。

此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進(jìn)農(nóng)民工的生活，以尋求相關(guān)信息。

關(guān)鍵詞：農(nóng)民工、工作環(huán)境 一、概述 根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學(xué)環(huán)節(jié)實施細(xì)則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。

為了完成我校這一暑期實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)，特此展開了此次調(diào)查。

此次調(diào)查主要采取實地參觀、實習(xí)和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。

通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。

經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。

二、活動的展開 工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關(guān)系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關(guān)的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。

一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。

由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務(wù)工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機(jī)，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。

杭州城東郊區(qū)地形復(fù)雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查。

所以我對工廠進(jìn)行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)墓S和工人進(jìn)行參觀和訪談。

對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機(jī)抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機(jī)挑取期中的少數(shù)幾個進(jìn)行參觀和調(diào)查。

出于此次實踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。

確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法，接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。

在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。

隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當(dāng)?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進(jìn)行參觀和考察。

為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題： 1 您對您的工作環(huán)境是否滿意

2 哪些地方不滿意

3 您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進(jìn)

4 如何改進(jìn)

大部分工人對我提出的問題做出了詳細(xì)的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。

另外，我也在這些考察地點的周邊進(jìn)行了觀察。

對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設(shè)施進(jìn)行了考察。

不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設(shè)施和娛樂生活也有一些不同。

這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。

通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進(jìn)行了對話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。

在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。

所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當(dāng)前條件限制下最為準(zhǔn)確的。

三、結(jié)果統(tǒng)計與分析 通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對這些結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計和分析。

主要將訪談的人群在年齡上進(jìn)行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應(yīng)進(jìn)行歸納和統(tǒng)計。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。

實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴(yán)重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導(dǎo)致的。

對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。

年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。

在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。

40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

在娛樂設(shè)施方面，大部分人表示不關(guān)注。

在對工作環(huán)境的改進(jìn)方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。

對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進(jìn)的人較少，大家都表示能夠忍受。

對于如何改進(jìn)，大家都沒有給出明確的方案。

大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。

對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補(bǔ)貼家庭開支。

在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進(jìn)行的交談，為了生活他們都在努力工作。

通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務(wù)工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務(wù)工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。

四、活動的意義與總結(jié) 通過此次暑期時間調(diào)查活動，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動。

實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。

在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學(xué)習(xí)到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進(jìn)行交流。

與人交流是一種重要的技能，無論是在學(xué)校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關(guān)鍵。

這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。

總之，在這次的實踐中我學(xué)到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學(xué)習(xí)、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

這次實踐最總要的就是讓我知道了當(dāng)前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實踐的目的所在。

看到農(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是不是更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)呢

當(dāng)然，此次實踐活動還是存在缺陷的。

由于條件限制，我無法擴(kuò)大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。

由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當(dāng)前的問題，也不能代表當(dāng)前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的。

對于此次實踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進(jìn)。

可以將小組的人數(shù)限制擴(kuò)大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導(dǎo)老師協(xié)助指導(dǎo)。

多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴(kuò)大，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。

這對于提高實踐調(diào)查的準(zhǔn)確性有很大的幫助。

指導(dǎo)老師能夠在細(xì)節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調(diào)查的同學(xué)很大的幫助。

無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標(biāo)。

大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)思想政治理論課

學(xué)習(xí)思想政治理論有以下幾點意義：一、使你的知識結(jié)構(gòu)對稱和均衡；二、使你觀察事物時具有全面和發(fā)展的眼光；三、使你能用辯證和唯物的方法去分析研究問題；四、使你在處理問題時更加具有政治智慧。

思想政治理論課社會實踐報告 要寫什么內(nèi)容比較好呢

剛進(jìn)大學(xué),滿眼都是好奇,看什么都是新鮮有趣的,就連大學(xué)的學(xué)習(xí),也覺得比高中時靈動有趣多了.然而,一學(xué)期過后,新鮮感已蕩然無存.熟悉的校園,乏味的課業(yè),單調(diào)的生活,心中再也激不起一點點的漣漪,于是常常光顧網(wǎng)吧和商店,于是就有了大學(xué)那經(jīng)典的”拋硬幣決定去向,正面去上網(wǎng),反面去逛街,豎起來就去學(xué)習(xí).”感覺到生活的枯燥和內(nèi)心的空虛,沒有了目標(biāo),沒有了方向,漸漸的開始虛度自己的青春年華.而高中時代又會成為我們的美好回憶,那充實的生活,那明確的目標(biāo),那堅定的腳步.而現(xiàn)在,我們就像那沒了方向的帆船,在無邊的大海上漂泊,多么渴望燈塔的指引和導(dǎo)航.就在我們迷茫,彷徨時,思修來了.她的步子是那么的鏗鏘有力,聲聲撞擊在我們的心頭,讓我們不由自主的進(jìn)行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和關(guān)切,就像看到長歪的樹苗,透著傷心想急切將他扶正.她的到來,就如同母親找到了迷失的孩童,在孩童最孤獨無援時,一雙手伸向他,給了他溫暖,給了他勇氣,同時也讓他認(rèn)清了自己的路.是的,這就是思修對于我們的重要性.她及時的來臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅定自己的腳步,想著我們?nèi)松哪繕?biāo)奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠(yuǎn)大理想需要確立,需要加強(qiáng),而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生.播放的大學(xué)生活短片對我們來說真是醍醐灌頂,當(dāng)頭棒喝.讓迷茫的我們認(rèn)識到原來大學(xué)生活可以如此豐富多彩,同時為虛度的光陰懊悔不已,從而更加珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活.大學(xué)是我們滿懷希望和憧憬的地方,是知識的海洋,我們的美好人生就從這里開始,這里需要獨立自主的學(xué)習(xí)理念,需要大膽實踐不斷積累生活經(jīng)驗,需要勤奮,嚴(yán)謹(jǐn),求實,創(chuàng)新.而我們21世紀(jì)的大學(xué)生完全具備這些優(yōu)良的學(xué)習(xí)理念.遠(yuǎn)大的理想為我們提供學(xué)習(xí)的動力.漫漫人生,唯有不畏艱險,激流勇進(jìn),奮力拼搏,方能中流擊水,地大光明的彼岸.科學(xué)的理想信念正是我們當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.對于我們醫(yī)學(xué)生來說,成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求.帶著這種信念,枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動而有價值,仿佛是渴望救治的鮮活生命,讓我們迫切尋求救治之法.她點醒了我們,讓我們對人生有了新的規(guī)劃.同時,她又讓我們清醒的認(rèn)識到走這條路的基本原則----知法,懂法,守法.法律是國家的根本,也是人們行為處事的根本.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,已成為常識,而易沖動的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為.在未來的路上,有了法律來為我們保駕護(hù)航,我相信我們的道路會更加寬廣.她來得如此沉重,離開的如此輕松,帶著欣慰的微笑,默默的站在原地,守望著我們,看著我們在各自的道路上打拼著,滿意的笑了,就像看到扶正的小樹苗正茁長成長,看到成長的孩童正奮發(fā)向上.在她的引導(dǎo)下,我們確定了自己的方向,并邁著堅定的步子,朝著心中的方向,沿著既定的道路奮勇向前.你好，希望能幫到你

大學(xué)生思想政治課社會實踐論文怎么寫

一、指導(dǎo)思想　　將思想政治理論課實踐教學(xué)與大學(xué)生暑期社會實踐有機(jī)結(jié)合起來就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，著力提高大學(xué)生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決社會現(xiàn)實問題的能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長成才，真正使大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治理論與社會實踐應(yīng)用相結(jié)合，同時保證教師更好地貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，進(jìn)一步提高思想政治理論課教學(xué)的針對性和實效性。

　　二、實踐內(nèi)容　　思政部根據(jù)思想政治理論課各門課程的教學(xué)基本要求，結(jié)合思想政治理論課程的教學(xué)內(nèi)容，把有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會各種實際問題作為學(xué)生開展思政課暑期社會實踐活動的內(nèi)容。

每年要選擇1-2門思想政治理論課程進(jìn)行暑期社會實踐。

思政部門要組織教師擬定該門課程的調(diào)研選題，學(xué)生要根據(jù)本人實際確定選題并開展暑期社會實踐活動。

選題要突出思想政治理論課教學(xué)的重點，體現(xiàn)思想政治理論課教學(xué)的目的、要求，要注意結(jié)合學(xué)生的思想實際問題和社會熱點問題。

選題要考慮到實踐教學(xué)的特點，具有可操作性，要具體、務(wù)實，避免大而不當(dāng)或流于空泛。

　　三、實踐形式　　根據(jù)我校暑期大學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組的意見，思想組織理論課的暑期社會實踐活動強(qiáng)調(diào)整體參與性，即以“面”為主，凡是正在學(xué)習(xí)或即將學(xué)習(xí)某門思想政治理論課的同學(xué)都要根據(jù)安排進(jìn)行該門課程的社會實踐活動。

思想政治理論課暑期社會實踐活動實行學(xué)生個人自主實踐為主要實踐形式。

每位同學(xué)都要在暑期依據(jù)就近原則圍繞任課老師給定的思政課參考選題(也可自擬選題)自主開展某項社會實踐活動。

目前，自主實踐活動主要形式是考察調(diào)研，圍繞目標(biāo)問題進(jìn)行實地考察，搜集相關(guān)資料，加以整理、歸納，形成考察或調(diào)研論文(不少于3000字)。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)　　為加強(qiáng)思想政治理論課暑期社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實保障暑期思想政治理論課社會實踐活動的順利開展并取得成效，學(xué)校成立以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的思想政治理論課暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)思想政治理論課暑期社會實踐活動的領(lǐng)導(dǎo)、宏觀策劃和組織協(xié)調(diào)工作，成員如下：　　組長：aa　　副組長：bb　　成員：cc　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員構(gòu)成如下：　　主任：dd　　成員：ff　　五、時間安排　　

【第1句】：準(zhǔn)備階段(6月上旬——6月下旬)　　一方面，組織思想政治理論課教師就思政課暑期實踐活動的意義、目的、選題以及如何實施等問題進(jìn)行深入細(xì)致的研討，在此基礎(chǔ)上確定課程調(diào)研選題(參考選題見附件1)，并由任課老師向?qū)W生公布;另一方面，各二級學(xué)院黨總支做好相關(guān)培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)學(xué)生如何開展社會調(diào)查研究撰寫調(diào)研報告的方法與技巧。

【第2句】：實施階段(7月上旬——8月下旬)　　落實責(zé)任，實行任課教師與學(xué)生班級掛鉤制度。

任課教師根據(jù)學(xué)生選定的調(diào)研選題具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會實踐。

學(xué)生利用暑期時間到工廠、農(nóng)村、社區(qū)等地進(jìn)行實地調(diào)研或志愿服務(wù)，并完成相應(yīng)的調(diào)研論文、調(diào)研報告或活動總結(jié)。

在開展實地調(diào)研和提供志愿服務(wù)期間要切實注重安全問題，避免發(fā)生意外。

【第3句】：考核階段(9月上旬——9月中旬)　　調(diào)研論文、調(diào)研報告和活動總結(jié)等在9月開學(xué)第一周周五前由各班班長收齊匯總，按學(xué)號順序詳細(xì)填寫《安徽科技學(xué)院思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研論文匯總表》電子和紙質(zhì)文檔各一份送交到思政部教務(wù)辦公室。

思想政治理論課暑期實踐調(diào)研論文、調(diào)研報告及活動總結(jié)既要反映“思想政治理論課”學(xué)習(xí)內(nèi)容，又要反映出學(xué)生親自參加社會實踐的調(diào)研情況和體會。

若調(diào)研論文不符合這一要求，成績記為不及格。

若被認(rèn)定為抄襲或網(wǎng)上下載的材料，成績記為零，該科成績總評也為不及格。

思政部要及時組織教師進(jìn)行批閱調(diào)研論文，并在9月中旬完成在教務(wù)系統(tǒng)的成績登錄。

思想政治理論課調(diào)研論文成績不及格的學(xué)生需利用寒假重做。

【第4句】：總結(jié)表彰(9月下旬——11月上旬)　　為了保證思想政治理論實踐課質(zhì)量，學(xué)校要制定嚴(yán)格的總結(jié)和考評制度。

思政部負(fù)責(zé)落實檢查。

社科部每年都要檢查思想政治理論實踐課各個環(huán)節(jié)的落實情況、每一個實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)文件的整理和歸檔情況。

學(xué)校按一定的比例評出“安徽科技學(xué)院學(xué)生優(yōu)秀調(diào)研論文”，并于十一月上旬前由學(xué)校召開表彰大會，對評選為優(yōu)秀調(diào)研論文的學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。

學(xué)校要把學(xué)生的優(yōu)秀調(diào)查報告匯編成集，作為重要的教學(xué)成果和宣傳參考資料。

　　六、工作量計算　　思想政治理論課教師指導(dǎo)暑期思政課社會實踐活動的工作量按生均0.1個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時進(jìn)行計算(包括擬定調(diào)研題目、評閱學(xué)生調(diào)研報告、成績錄入等);各學(xué)院的輔導(dǎo)員和班主任是思政課暑期社會實踐活動的當(dāng)然指導(dǎo)老師，他們在暑期指導(dǎo)學(xué)生開展思政課社會實踐活動的工作量(包括宣傳發(fā)動、布置選題、指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)研提綱、收集調(diào)研報告等)，按生均0.06個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時計算，工作量的具體分配由各學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)，并在秋季開學(xué)的第一周匯總后送至思政部。