【第1句】： 寫一個(gè)把物當(dāng)作人來寫的句子

把物當(dāng)作人來寫的句子示例如下：

【第1句】：這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?！救省逗扇~圓圓》

【第2句】：等到快日落的時(shí)候，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！仙帷稘?jì)南的冬天》

【第3句】：樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼?！熳郧濉逗商猎律?/p>

【第4句】：它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著?！豸攺段覑酃枢l(xiāng)的楊梅》

【第5句】：陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒?！R克·吐溫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

【第6句】：成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱?！獓?yán)濤《北大荒的秋天》

【第7句】：興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋?！仙帷读趾！?/p>

【第8句】：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。 ——佚名《石榴》

【第9句】：山朗潤(rùn)起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。——朱自清《春》

【第10句】：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！熳郧濉洞骸?/p>

【第11句】：水是野的。索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了?！芫辞f《索溪峪的“野”》

【第12句】：杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招 。——賀敬之《回延安》

【第13句】：蝴蝶初翻簾繡。萬玉女、齊回舞袖?！?· 毛滂《上林春令·十一月三十日見雪》

【第14句】：死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！劯琛稑颉?/p>

【第15句】：水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。——談歌《橋》

【第2句】： 以物喻人的句子

借物喻人.就是借某一事物的特點(diǎn).來比喻人的一種品格.這也是作文中用來表現(xiàn).突出中心思想的常用的一種寫作方法.

如<；落花生>；.全文講述[我們"全家歡度收獲節(jié).邊品嘗新花生.邊談?wù)摶ㄉ暮锰?，告訴人們.做人要做務(wù)實(shí)有用的人.不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人.文章在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí).有這樣幾段話：

父親說：[花生的好處很多.有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里.不像桃子.石榴.蘋果那樣.把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上.使人一見就生愛慕之心.你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上.等到成熟了.也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí).必須挖起來才知道."

我們都說是.母親也點(diǎn)點(diǎn)頭.

父親接下去說：[所以你們要像花生.它雖然不好看.可是很有用.不是外表好看而沒有實(shí)用的東西."

我說：[那么.人要做有用的人.不要做只講體面.而對(duì)別人沒有好處的人了."

父親說：[對(duì).這是我對(duì)你們的希望."

這幾段話就運(yùn)用了借物喻人（借用花生的特點(diǎn)來比喻怎樣做人）的方法：父親引導(dǎo)孩子談花生.目的是為了論人生，他贊美花生的品格.也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人.[我"從父親的話中體會(huì)到[人要做有用的人.不要做只講體面.而對(duì)別人沒有好處的人."這個(gè)認(rèn)識(shí)得到了父親的肯定.這就像畫龍點(diǎn)晴一樣.很自然地表達(dá)出了文章的中心思想.

由此可見.無論寫人記事還是寫景狀物.正確運(yùn)用借物喻人的方法：可以使文章立意更深遠(yuǎn).表情達(dá)意更含蓄，可以大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力.

大家再讀讀下面這篇文章.體會(huì)一下本文借物喻人的特點(diǎn)及作用：

山中的老杏樹

杏子成熟時(shí).正趕上農(nóng)村收麥.麥?zhǔn)者^后的一天.我才抽空兒扛著木棍兒.棍兒上挑著籃兒.上了南山.

半路碰上鄰居二嬸兒.二嬸兒見我也去采杏.忙告訴我：[我都找遍了.只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹上還有杏兒.只是杏子又青又小.還不好吃！"說完.二嬸便走下山去.

我登上山梁.老遠(yuǎn)就看到了那棵樹.它是那條山溝里僅有的一棵杏樹.走近了才望見樹上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子.成串成串地?cái)D滿枝頭.隨著一陣微風(fēng).杏樹抖動(dòng)起枝葉.像是在和我打招呼.

這是一棵老杏樹.它長(zhǎng)在溝底缺土少水的巖石旁.樹干又高又曲又粗.疤痕累累.顯然它已歷盡滄桑.我把木棍兒插在腰間攀到樹上.坐在粗大的樹杈上.我看得更清楚了：枝條上.每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子.大多杏子又都長(zhǎng)著[陰陽臉"--一面綠中透黃.一面黃里帶紅，個(gè)頭兒也不小.個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋果兒.望著這綠葉間壓串枝的杏子.我比喻不出它們像珍珠.像寶石.還是像翡翠.像瑪瑙.捏開一個(gè)一看.哎呀.金色的果肉浸滿果汁.放到嘴里.酸溜溜.甜滋滋.沁人心脾.

一抬頭.無意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹杈之間卡著一塊石頭.哦！我全明白了：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃.是因?yàn)闃涮?她看不見結(jié)在上面的杏子.只摘些下面小的.她不會(huì)上樹.夠不著.用石頭又砸不下來.顯然.她著實(shí)冤枉了這棵老杏樹.

望著滿樹伸手可及的果實(shí).再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹.一種敬慕之情油然而生.老杏樹啊老杏樹.你不怕寂寞.不畏艱難困苦.獨(dú)自扎根于這深山巖石之中.老而不衰.一年又一年.你為人們結(jié)下多少杏子？可你對(duì)人卻無半點(diǎn)所求.當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼.非禮時(shí).腳跟仍是那樣堅(jiān)定.胸懷仍是那樣坦蕩.無私.多么可敬的老杏樹啊！

我輕輕地取下石塊.抽出腰間的木棍兒.可怎么也不肯打下去.唯恐因打杏兒而折損老樹的枝葉.傷害它的身心.于是.我下了樹.挎上籃兒.再爬上樹.坐在老杏樹的懷抱中.盡情地摘著杏子.盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí).

這是一篇優(yōu)美.生動(dòng).感人至深的文章.相信每一個(gè)同學(xué)讀了此文之后.都一定會(huì)認(rèn)識(shí)到：本文決不單純是狀[物"，作者運(yùn)用了借物喻人的方法.借山中老杏樹的特點(diǎn).熱情謳歌了具有老杏樹品格（不怕寂寞.不畏艱難困苦.扎根深山.飽經(jīng)風(fēng)霜.老而不衰.只講奉獻(xiàn).胸懷坦蕩.無私）的人.同時(shí)從心底抒發(fā)了對(duì)具有老杏樹品格的人的無比敬愛之情.

運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí).描述的事物的特點(diǎn).要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章.就能清楚地認(rèn)識(shí)到.本文借物要說明什么.要借物贊譽(yù)怎樣的人.如果不是這樣的話.[借物喻人"的方法.也就失去了使用的意義.

【第3句】： 以物喻人的句子

你不怕寂寞.借山中老杏樹的特點(diǎn).只有山梁南面第二個(gè)山溝里那棵樹上還有杏兒.本文借物要說明什么.&quot.可怎么也不肯打下去.老遠(yuǎn)就看到了那棵樹；.唯恐因打杏兒而折損老樹的枝葉.就能清楚地認(rèn)識(shí)到.蘋果那樣.邊品嘗新花生.大多杏子又都長(zhǎng)著[陰陽臉&quot.二嬸兒見我也去采杏.隨著一陣微風(fēng).還是像翡翠.金色的果肉浸滿果汁.忙告訴我.同時(shí)從心底抒發(fā)了對(duì)具有老杏樹品格的人的無比敬愛之情.文章在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí)！

我輕輕地取下石塊.邊談?wù)摶ㄉ暮锰?

這是一篇優(yōu)美；

我說.等到成熟了.老杏樹啊老杏樹，告訴人們：父親引導(dǎo)孩子談花生.

我登上山梁.我下了樹，個(gè)頭兒也不小.扎根深山.不像桃子.走近了才望見樹上綠綠的葉子中顆顆半紅不綠的杏子.而對(duì)別人沒有好處的人，讓人讀了文章.盡情地享受著它奉獻(xiàn)的果實(shí).我才抽空兒扛著木棍兒；全家歡度收獲節(jié).正確運(yùn)用借物喻人的方法.非禮時(shí).要與人的品格有相似之處.顯然它已歷盡滄桑.有一樣最可貴.只是杏子又青又??；

這幾段話就運(yùn)用了借物喻人（借用花生的特點(diǎn)來比喻怎樣做人）的方法.上了南山.

望著滿樹伸手可及的果實(shí)：它的果實(shí)埋在地里.我看得更清楚了.[借物喻人&quot.我比喻不出它們像珍珠.麥?zhǔn)者^后的一天.只摘些下面小的.哦.沁人心脾.就是借某一事物的特點(diǎn).這是我對(duì)你們的希望：本文決不單純是狀[物&quot.疤痕累累.傷害它的身心.個(gè)個(gè)兒都像個(gè)小蘋果兒.放到嘴里.都一定會(huì)認(rèn)識(shí)到.正趕上農(nóng)村收麥；這個(gè)認(rèn)識(shí)得到了父親的肯定.盡情地摘著杏子.[我&quot.把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上.于是：

父親說.用石頭又砸不下來.我把木棍兒插在腰間攀到樹上.甜滋滋.&quot.棍兒上挑著籃兒.相信每一個(gè)同學(xué)讀了此文之后.你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上：作文時(shí)，他贊美花生的品格.而對(duì)別人沒有好處的人了.有這樣幾段話：可以使文章立意更深遠(yuǎn).夠不著.如果不是這樣的話.表情達(dá)意更含蓄.母親也點(diǎn)點(diǎn)頭.無私）的人.望著這綠葉間壓串枝的杏子：[花生的好處很多.飽經(jīng)風(fēng)霜.她看不見結(jié)在上面的杏子.這就像畫龍點(diǎn)晴一樣；

我們都說是.一年又一年.石榴.每個(gè)葉窩兒都掛著一個(gè)圓溜溜的杏子.當(dāng)你受了委屈或遇到冷眼.胸懷坦蕩.捏開一個(gè)一看.你為人們結(jié)下多少杏子.只講奉獻(xiàn).使人一見就生愛慕之心.多么可敬的老杏樹啊.可是很有用.挎上籃兒.它雖然不好看.也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)：[我都找遍了.它是那條山溝里僅有的一棵杏樹.它長(zhǎng)在溝底缺土少水的巖石旁.無意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)樹杈之間卡著一塊石頭.胸懷仍是那樣坦蕩.老而不衰.不畏艱難困苦.老而不衰！我全明白了.熱情謳歌了具有老杏樹品格（不怕寂寞：[那么.杏樹抖動(dòng)起枝葉：

山中的老杏樹

杏子成熟時(shí).這也是作文中用來表現(xiàn).必須挖起來才知道.

由此可見.&quot.

這是一棵老杏樹.來比喻人的一種品格.

父親接下去說.不畏艱難困苦：二嬸兒說這杏子又青又小不好吃.像瑪瑙.

一抬頭.

大家再讀讀下面這篇文章：[對(duì).抽出腰間的木棍兒.目的是為了論人生；--一面綠中透黃.人要做有用的人，可以大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力.再俯視一下這棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老杏樹，作者運(yùn)用了借物喻人的方法.不要做只講體面.無論寫人記事還是寫景狀物.不要做只講體面.&quot.一面黃里帶紅.不是外表好看而沒有實(shí)用的東西.感人至深的文章.她不會(huì)上樹.她著實(shí)冤枉了這棵老杏樹.也是為了說明做人應(yīng)該做怎樣的人.描述的事物的特點(diǎn).&quot.坐在老杏樹的懷抱中.像寶石.再爬上樹.突出中心思想的常用的一種寫作方法；落花生&gt.顯然借物喻人.獨(dú)自扎根于這深山巖石之中？可你對(duì)人卻無半點(diǎn)所求.一種敬慕之情油然而生.無私.不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人；說完.腳跟仍是那樣堅(jiān)定.是因?yàn)闃涮撸篬所以你們要像花生.

如&lt.做人要做務(wù)實(shí)有用的人.坐在粗大的樹杈上！&quot.也就失去了使用的意義.要借物贊譽(yù)怎樣的人.樹干又高又曲又粗；從父親的話中體會(huì)到[人要做有用的人.哎呀；的方法.全文講述[我們&quot.

半路碰上鄰居二嬸兒.

運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是.很自然地表達(dá)出了文章的中心思想.生動(dòng).體會(huì)一下本文借物喻人的特點(diǎn)及作用.二嬸便走下山去；

父親說.酸溜溜：枝條上.像是在和我打招呼.成串成串地?cái)D滿枝頭.還不好吃；

【第4句】： 把事物比喻成人的句子有哪些

【第1句】： 野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

【第2句】： 路旁的田野里、山坡上，野菊花金黃金黃的，像星星點(diǎn)綴藍(lán)天一樣，裝飾著廣闊的原野。

【第3句】： 雨后的草原野花競(jìng)放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了！

【第4句】： 過了幾天，仙人球上的花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開蛋殼的小鳥，十分惹人喜愛。

【第5句】： 仙人球花，像是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的喇叭，正對(duì)著藍(lán)天吹奏著歡快的樂曲。

【第6句】： 仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它們給熾熱如焚的沙漠，帶來了生機(jī)，帶來了繁榮，也帶來了神秘的希望的色彩。

【第7句】： 蘆葦開花了，蘆花飄飄，白白的，軟軟的，像一簇簇輕盈的羽毛，在風(fēng)中搖曳。

【第8句】： 河邊淺水處剛綻葉的蘆葦颯啦啦搖響，與春風(fēng)纏綿絮語，像是低吟著一首朦朧的情詩。

用植物比喻人心情的句子

【第1句】： 蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，好像是在向秋天告別。

【第2句】： 含羞草像一個(gè)害羞的姑娘，只要在它的葉片上輕輕一碰，它就合攏起來，枝條也跟著低垂下來，好像不敢見人似的。

【第3句】： 小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地唱歌起舞。

【第4句】： 小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

【第5句】： 小草兒悄悄地綠了整個(gè)山野，給故鄉(xiāng)編織妝扮著春天的衣裳。

【第5句】： 借物喻人的句子

稻穗—空虛者的頭總是昂得最高.

籃球—總是落入圈套，因?yàn)橛腥伺哪?

橡皮——為別人的錯(cuò)誤獻(xiàn)出自己的生命。

抹布——想要清潔別人，自己卻是最骯臟的。

曇花——為了一瞬的絢爛窮盡一生的等待。

氣球：不腳踏實(shí)地的，難掩內(nèi)心的空虛

筆：道出了世間萬物，卻一生被別人握在手里

尺子：規(guī)規(guī)矩矩，墨守成規(guī)

鐘：在敲打中，磨練中，換取了余音繞梁的虔誠(chéng)的鐘聲

竹：每攀登一步，都作出一次小結(jié)。

沙發(fā)——軟弱不一定就是無能。

煙花——在生命的奉獻(xiàn)中閃耀動(dòng)人的光彩

高粱---不成熟者的臉總是一點(diǎn)兒也不害羞。

樹---每活一年，就畫一個(gè)大大的圓滿的句號(hào)。

自行車輪——彼此總保持一段距離，但走起來卻是親密和諧！

鐘——敲打的是自己，提醒的是別人！

蠟燭——站的不端，必然淚多命短！

路——越是泥濘，越能留下深深的足?。?/p>

尺子--自己一生正直，才能丈量別人的長(zhǎng)短