【第1句】： 描寫用功讀書的詞語

頭懸梁，錐刺骨

囊螢夜讀

鑿壁偷光

聞雞起舞

程門立雪

臥薪嘗膽

鑿壁借光

穿壁引光

懸梁刺股

臨池學(xué)書

手不釋卷

穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰，夏熱握火、鈍學(xué)累功、頓學(xué)累功、

攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵(lì)、積雪囊螢、堅(jiān)苦卓絕、艱苦卓絕、

聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鉆研、口不絕吟、

匡衡鑿壁、臨池學(xué)書、埋頭苦干、磨礪自強(qiáng)、磨礱淬礪、駑馬十駕、

勤學(xué)苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、

臥薪嘗膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸梁刺股、雪天螢席、引錐刺股、

飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅(jiān)行苦

【第2句】： 描寫用功刻苦讀書的詞語

【第1句】：囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。形容勤學(xué)苦讀。

【第2句】：懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)。

【第3句】：韋編三絕：韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。

【第4句】：程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

【第5句】：鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。

【第6句】：牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。

【第7句】：晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮。

【第8句】：圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會懶惰。形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自己。

【第9句】：臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

【第10句】：破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

【第3句】： 形容讀書用功的名言有哪些

善讀者日攻、日掃。

攻則直透重圍，掃則了無一物?！ㄇ澹┼嵺瓢岩豁摃煤玫叵瑒龠^匆匆地閱讀一本書。

——（英國）諺語誰都不會死讀一本書。每個(gè)人都從書中研究自已，要不是發(fā)現(xiàn)自己就是控制自己。

——羅曼·羅蘭讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！熘笾R，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的。

——錢三強(qiáng)讀書全靠自用功，先生不過引路人?！V語任何時(shí)候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。

——馬克思讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

——魯迅我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。

——孫中山倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞阜菍W(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

——諸葛亮生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書籍上?！_斯金好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。

——（清）申涵光記誦之法，學(xué)問之舟?！ㄇ澹┱聦W(xué)誠不學(xué)，則不明古道，而能政治太平者未之有也。

——（唐）吳兢吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。——（春秋）孔丘。

【第4句】： 形容用功的詩句

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句有點(diǎn)牽強(qiáng)。

推薦古文《送東陽馬升序》里面好多句子描寫宋濂讀書之用功。

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

以上是節(jié)選。

【第5句】： 關(guān)于勤奮讀書的句子.

凡讀書，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，而是要多讀遍數(shù)，自然上口，永遠(yuǎn)不忘。

朱熹

讀書謂已多，撫事知不足。

王安石

囫圇吞棗，食而不知其味；一目十行，雖看不知精神

愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

魯迅

愛好讀書，就能把無聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。

孟德斯鳩

存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學(xué)的無知?jiǎng)t跟隨在知識之后

蒙田

蓬生麻中，不扶而直?！盾髯印駥W(xué)》

學(xué)而不厭，誨人不倦。

孔子

讀書貴神解，無事守章句。

徐洪鈞

勞于讀書，逸于作文。

程端禮

水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。

人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

郭沫若

如果你對你需要的詞語了如指掌，你就能將它們信手拈來

錫梅納·杜丹

都讀一些書，讓自己多有一點(diǎn)自信，加上你因了解人情世故而產(chǎn)生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養(yǎng)。那時(shí)，你自然就會有一種從容不迫、雍容高雅的風(fēng)度。

羅蘭

一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索

梭羅

至哉天下樂，終日在書案。

歐陽修

拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

伏爾泰

讀重要之書，不可不背誦。

司馬光

奇文共欣賞，疑義相與析。

陶淵明

無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。

胡適

讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。

趙樹理

讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。

朱熹

勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

《增廣賢文》

童心便有愛書癖，手指今余把筆痕。 （唐）

劉禹錫

讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。

孟德斯鳩

凡讀無益之書，皆是玩物喪志。 （清）

王豫

讀書如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。 《清詩鐸·讀書》

讀書不趁早，后來徒悔懊。 《清詩鐸·趁早歌》

嗜書如嗜酒，細(xì)味乃篤好。 （宋）

范大成

【第6句】： 描寫用功刻苦讀書的詞語

【第1句】：囊螢映雪：用螢火蟲照明讀書，借著雪光照明讀書。

形容勤學(xué)苦讀?！镜?句】：懸梁刺股：把頭發(fā)掛在梁上，用錐子刺自己的大腿。

形容發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)?！镜?句】：韋編三絕：韋：熟牛皮。

韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來，做“韋編”。三：多次。

絕：斷。反復(fù)研讀，以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次。

指讀書勤奮刻苦。【第4句】：程門立雪：冒著大雪在程頤的門前站著，形容尊師重道，虔誠求教。

【第5句】：鑿壁偷光：鑿穿墻壁引過光線。形容家境貧困仍刻苦勤學(xué)。

【第6句】：牛角掛書：把書掛在牛角上，邊放牛邊看書。比喻勤奮好學(xué)。

【第7句】：晝耕夜誦：白天種地，夜晚讀書，形容抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讀書勤奮?！镜?句】：圓木警枕：用圓木做枕頭，睡著時(shí)容易醒，不會懶惰。

形容鞭策自己，勤奮不懈。冬寒抱冰，夏熱握火：形容發(fā)奮圖強(qiáng)，刻苦磨練自己。

【第9句】：臥薪嘗膽：在柴草上睡覺，飯前先嘗嘗苦膽。比喻刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

【第10句】：破釜沉舟：砸碎鍋，鑿沉船。比喻下定決心，不顧一切，干到底。

【第7句】： 形容看書的句子

形容讀書的優(yōu)美句子

【第1句】：對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

【第2句】：古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說；“知識是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

【第3句】：讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。

【第4句】：正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會的認(rèn)可。

【第5句】：讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

【第6句】：讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。

【第7句】：讀書之所以是一種樂趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會重新認(rèn)識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)！

【第8句】：書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。