【第1句】： 形容音樂(lè)的句子

關(guān)于音樂(lè)的優(yōu)美句子

【第1句】：音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

【第2句】：有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課。每當(dāng)音樂(lè)響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒(méi)有音樂(lè)，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感，生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè)，鑒賞音樂(lè)，生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好！

【第3句】：音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。

【第4句】：古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

【第5句】：如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香

【第2句】： 描寫(xiě)音樂(lè)的句子

1音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。

【第2句】：音樂(lè)是思維著的聲音。

【第3句】：音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。

【第4句】：音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。

【第5句】：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

【第6句】：音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。

【第7句】：音樂(lè)常使死亡遲延。

【第8句】：音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。

【第3句】： 關(guān)于音樂(lè)的句子

音樂(lè)是我的符號(hào)

三萬(wàn)英呎的高空

空氣它顯得很稀薄

藍(lán)色的天幕沒(méi)盡頭

我清楚自己要什么

筑一個(gè)夢(mèng)透過(guò)窗口

那是我心專屬地方

絕對(duì)私有我的感動(dòng)

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

黑黑白白是非都無(wú)法打擾

過(guò)去式聽(tīng)得到心卻在未來(lái)跑

我的夢(mèng)不只年少還有驕傲

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

不管多遠(yuǎn)累了唱著歌就好

相信是驚嘆號(hào)再累我都會(huì)笑

我知道有一天夢(mèng)一定找到

music

筑一個(gè)夢(mèng)在我心中

密碼專屬只有我懂

一路走來(lái)從沒(méi)變過(guò)

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

黑黑白白是非都無(wú)法打擾

過(guò)去式聽(tīng)得到心卻在未來(lái)跑

我的夢(mèng)不只年少還有驕傲

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

不管多遠(yuǎn)累了唱著歌就好

相信是驚嘆號(hào)再累我都會(huì)笑

我知道有一天夢(mèng)一定找到

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

黑黑白白是非都無(wú)法打擾

過(guò)去式聽(tīng)得到心卻在未來(lái)跑

我的夢(mèng)不只年少還有驕傲

分分秒秒音樂(lè)是所有開(kāi)始

不管多遠(yuǎn)累了唱著歌就好

相信是驚嘆號(hào)再累我都會(huì)笑

我知道有一天夢(mèng)一定找到

心專屬地方堅(jiān)持不放掉

【第4句】： 描寫(xiě)音樂(lè)的句子

【第1句】：夏天的飛鳥(niǎo)，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

秋天的黃葉，它們沒(méi)有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。

Stray birds of summer come to my window to sing and fly away.

And yellow leaves of autumn, which have no songs, flutter and fall there with

a sign.

【第2句】：世界上的一隊(duì)小小的漂泊者呀，請(qǐng)留下你們的足印在我的文字里。

A Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.

【第3句】：世界對(duì)著它的愛(ài)人，把它浩翰的面具揭下了。

它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

The world puts off its mask of vastness to its lover.

It becomes small as one song, as one kiss of the eternal.

【第4句】：是大地的淚點(diǎn)，使她的微笑保持著青春不謝。

It is the tears of the earth that keep here smiles in bloom.

【第5句】：無(wú)垠的沙漠熱烈追求一葉綠草的愛(ài)，她搖搖頭笑著飛開(kāi)了。

The mighty desert is burning for the love of a bladeof grass who

shakes her head and laughs and flies away.

【第6句】：如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。

If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.

【第7句】：跳舞著的流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌聲，你的流動(dòng)呢。你肯挾

瘸足的泥沙而俱下么？

The sands in your way beg for your song and your movement, dancing

water. Will you carry the burden of their lameness?

【第8句】：她的熱切的臉，如夜雨似的，攪擾著我的夢(mèng)魂。

Her wishful face haunts my dreams like the rain at night.

【第9句】：有一次，我們夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的。

我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛(ài)的。

Once we dreamt that we were strangers.

We wake up to find that we were dear to each other.

【第5句】： 一些關(guān)于音樂(lè)的優(yōu)美句子

繞梁三日，余音不絕.歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮.

歌聲余音繞梁，三日不絕. 細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音.

讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而"沉醉不知?dú)w路".

宛如"又綠江南岸"的春風(fēng)，悄聲無(wú)息

如"隨風(fēng)潛入夜"的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲

更如朗照松間的明月，清幽明凈.

讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之

繞梁三日，余音不絕.歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮.

歌聲余音繞梁，三日不絕. 細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì)理科占據(jù)認(rèn)得心頭，仿佛一切塵囂都已遠(yuǎn)去，只有這天籟之音.

讓人陶醉在優(yōu)美的音樂(lè)旋律里而"沉醉不知?dú)w路".

宛如"又綠江南岸"的春風(fēng)，悄聲無(wú)息

如"隨風(fēng)潛入夜"的春雨，潤(rùn)物無(wú)聲

更如朗照松間的明月，清幽明凈.

讓人深在浮世中，卻有皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐徐之感

溫暖明凈的歌

返璞歸真的童樂(lè)

優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠

擁有陽(yáng)光般溫暖美好的歌曲

清純不一般的歌

天籟之音

氣勢(shì)恢弘的歌

【第6句】： 搜5句現(xiàn)代文中描寫(xiě)音樂(lè)美的句子

【第1句】：音樂(lè)的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè)吧！讓我們的生活充滿音樂(lè)，讓音樂(lè)為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

【第2句】：有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的教育”。音樂(lè)是藝術(shù)最好的體現(xiàn)。學(xué)校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)課。每當(dāng)音樂(lè)響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強(qiáng)了我們對(duì)美的認(rèn)識(shí)。設(shè)想沒(méi)有音樂(lè)，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì)缺少美感節(jié)奏感，生活會(huì)變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè)，鑒賞音樂(lè)，生活因?yàn)橛辛艘魳?lè)變得多么美好！

【第3句】：音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。

【第4句】：古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

【第5句】：如果試過(guò)在寧?kù)o的夜里沉思，傾聽(tīng)這個(gè)世界在轉(zhuǎn)了一天之后究竟想說(shuō)些什么，那么你該會(huì)同意，其實(shí)真正的寂靜，并非是全然無(wú)聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細(xì)膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無(wú)色無(wú)味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香

【第6句】：塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

【第7句】：音樂(lè)，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè)，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè)讓我知道，人世間的各種歡樂(lè)，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè)讓我知道，只要有音樂(lè)，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。音樂(lè)，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。

【第8句】：讓我憂傷，讓我快樂(lè)；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè)聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂(lè)。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……

【第9句】：習(xí)慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

【第10句】：音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理使我豐富了課余生活……

【第11句】：小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現(xiàn)在，音樂(lè)一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè)或痛苦，幸福或迷惘，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，我用音樂(lè)來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。

【第12句】：看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽(tīng)著，聽(tīng)著；世界上便只有歌聲了。

【第7句】： 形容音樂(lè)的優(yōu)美句子有哪些

【第1句】：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

【第2句】：琴聲里有一幅鮮明美麗的風(fēng)景畫(huà)，幽泉自山澗叮當(dāng)流出，匯成一泓碧玉般的深潭，水潭里蕩起一層層細(xì)碎的漣漪，水中播曳著一輪金黃的明月。 【第3句】：此時(shí)聽(tīng)到的歌聲，飄散著稻麥的芳香和泥土的氣息，聽(tīng)到歌聲，仿佛嘗到了農(nóng)家的新米飯和自釀的包谷酒。

我凝神靜聽(tīng)。歌聲飄起，動(dòng)人的旋律變成一道道絢麗的晚霞，歡快的音符幻成一只只小鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方，然后又飛回來(lái)，棲息在我的心巢之中。

【第4句】：從琴上，仿佛流出了潺潺的水聲。響起了牧童的笛音，天地間的萬(wàn)賴都發(fā)出了和諧的鳴唱歌。

【第5句】：打開(kāi)酷我音樂(lè)盒，欣賞著一首以一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那優(yōu)雅的曲調(diào)讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉(zhuǎn)，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調(diào)讓我興奮。 【第6句】：音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。

絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。 【第7句】：優(yōu)雅的琴音配合著歌調(diào)。

就像清露滴在花朵上面一樣。 【第8句】：優(yōu)美的靈魂，優(yōu)美的歌謠。

【第9句】：琴聲像潮水般地奔騰而出。神妙的旋律回響在全場(chǎng)的上空。

【第10句】：催人前進(jìn)，達(dá)到意境合人，這就是音樂(lè)。 【第11句】：悅耳的口琴聲，像清風(fēng)徐徐地飄過(guò)來(lái)。

【第12句】：琴聲高昂，如鷹擊長(zhǎng)空。 【第13句】：胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。

【第14句】：歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著不一樣的韻味，我們聽(tīng)起來(lái)是有著不一樣的感覺(jué)的，酸甜苦辣咸都有。 【第15句】：音樂(lè)可以凈化人的心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。

同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

【第8句】： 贊美音樂(lè),有關(guān)音樂(lè)與人類的句子有哪些

音樂(lè)給人靈感，給人奮起.

催人前進(jìn)，達(dá)到意境合人， 這就是音樂(lè).

余音繞梁，三日不絕。 ——《列子·湯問(wèn)》

其曲彌高，其和彌寡。 ——戰(zhàn)國(guó)·宋玉

心哀而歌不樂(lè)，心樂(lè)而哭不哀。 ——《淮南子·繆稱訓(xùn)》

上有弦歌聲，音響一何悲。 ——《古詩(shī)十九首》

德者，性之端也；樂(lè)者，德之華也。 ——《史記·樂(lè)書(shū)》

感心動(dòng)耳，蕩氣回腸。 ——三國(guó)（魏）·曹丕

援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長(zhǎng)。 ——三國(guó)（魏）·曹丕

但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲。 ——晉·陶淵明

因形創(chuàng)聲，隨時(shí)造曲，應(yīng)物無(wú)窮。 ——晉·成公綏

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 ——唐·李白

清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。 ——唐·李白

泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。 ——唐·劉長(zhǎng)卿

自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。 ——唐·高適

錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。 ——唐·杜甫

曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青。 ——唐·錢起

曲罷不知人在否，余音嘹亮尚飄空。 ——唐·趙嘏

昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。喧啾百鳥(niǎo)群，忽見(jiàn)孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢(shì)一落千丈強(qiáng)。 ——唐·韓愈

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。 ——唐·白居易

唱到竹枝聲咽處，寒猿暗鳥(niǎo)一時(shí)啼。 ——唐·白居易

弦中恨起湘山遠(yuǎn)，指下情多楚峽流。 ——唐·蘇替

一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊瑚。 ——唐·薛能

唱得紅梅字字香，柳枝桃葉盡深藏。 ——宋·晏幾道

如怨如慕，如訴如泣，余音裊裊，不絕如縷。 ——宋·蘇軾

情知言語(yǔ)難傳恨，不似琵琶道得真。 ——宋·陸游

宛若流風(fēng)回雪，悅?cè)顼w燕游龍。 ——清·洪升

音樂(lè)是人類靈魂的工程師！

唱歌要唱意，說(shuō)話要倫理。

學(xué)不如看，看不如練。

一身戲在臉上，一臉戲在身上。

唱一輩子戲，練一輩子氣。

唱歌又唱戲，永遠(yuǎn)有朝氣。

音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言。

音樂(lè)，人類的靈魂，只有懂得音樂(lè)的人才懂得生活。

音樂(lè)就是記憶。

【第9句】： 關(guān)于愛(ài)音樂(lè)的人生格言

【第1句】：音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐?！呛?/p>

【第2句】：音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西?！S克多·雨果

【第3句】：音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)?！ǚǎ┵M(fèi)提斯

【第4句】：音樂(lè)常使死亡遲延?！了?/p>

【第5句】：音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。——（蘇）普羅科菲耶夫

【第6句】：音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧?/p>

【第7句】：音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！R梭

【第8句】：音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基

【第9句】：音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人?！K霍姆林斯基

【第10句】：音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖

【第11句】：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?/p>

【第12句】：音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示?！惗喾?/p>

【第13句】：音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液?！ㄐ伲├钏固?/p>

【第14句】：音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)?！嘀?/p>

【第15句】：音樂(lè)是生活中最美好的一面?！鞲袼?/p>

【第16句】：音樂(lè)是思維著的聲音?！旯?/p>